BAN TU DANH GIA 3040

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT VŨNG LIÊM Trường THCS Hiếu Thành. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN Năm học : 2013 - 2014 Họ và tên: Trần Duy Đăng Đơn vị công tác: Trường THCS Hiếu Thành Nhiệm vụ được phân công: Giảng dạy Tin Học khối 6 - 8 Công tác kiêm nhiệm ( nếu có ): Căn cứ quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21 tháng 3 năm 2006 của Bộ NộI vụ về việc Ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên Mầm non và giáo viên phổ thông; công văn số 3040/BGD&ĐT-TCCB hướng dẫn một số điều trong “Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông” Qua một năm công tác tại trường THCS Hiếu Thành tự nhận xét, đánh giá và xếp loại kết quả công tác của bản thân như sau: 1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống: a) Nhận thức tư tưởng, chính trị - Quán triệt các nghị quyết của tỉnh, huyện, xã, chỉ thị của BCT TW năm 2013 - Thực hiện tốt chỉ thị 2 không. - Thực hiện tốt chỉ thị 01. - Luôn học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh (sống tiết kiệm, trung thực..) - Luôn giữ gìn đạo đức, nhân cách, lối sống lành mạnh. - Luôn có lập trường tư tưởng vững vàng, kiên định đối với đường lối đổi mới của Đảng, mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; trung thành với chủ nghiã Mác-Lê Nin và tư tưởng Hồ Chí Minh. b) Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước - Bản thân luôn chấp hành tốt quan điểm, chủ trương đường lối,nghị quyết của Đảng và chính sách pháp luật của nhà nước. - Bản thân không mắc các tệ nạn xã hội. - Luôn tuyên truyền và vận động gia đình và nhân dân thực hiện đường lối, chính của Đảng, pháp luật của nhà nước. - Luôn có tinh thần học tập nâng cao trình độ lí luận chính trị, chuyên môn nghiệp vụ và năng lực công tác. - Luôn tham gia đầy đủ các quỹ hỗ trợ như: Quỹ hiếu hỉ, quỹ tấm lòng vàng, ủng hộ Hội khuyến học xã, hỗ trợ giáo viên mắc bệnh hiểm nghèo, giúp nhau hùn vốn xoay vòng… c) Việc chấp hành Quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, giờ công lao động - Luôn chấp hành quy định của ngành ,qui định của trường. - Luôn đảm bảo số lượng, chất lượng, ngày giờ công. - Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn chuyên môn. - Luôn tự học tự rèn bằng cách học và thực hiện theo chương trình của giáo dục Trung học phổ thông.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> d) Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên; ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân - Bản thân luôn giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh trong sáng của người giáo viên. - Luôn có ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực. - Luôn được sự tính nhiệm của đồng nghiệp, học sinh, nhân dân và các bậc phụ huynh. đ) Tinh thần đoàn kết; tính trung thực trong công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh - Luôn có tinh thần đoàn kết nội bộ và trung thực trong công tác. - Luôn gần gũi, hoà nhã cùng đồng nghiệp khi gặp khó khăn. - Luôn tạo mối quan hệ tốt với nhân dân, hoà nhã với phụ huynh, gần gũi chăm sóc thương yêu học sinh. e) Tự xếp loại về phẩm chất, đạo đức, lối sống : Tốt 2. Về chuyên môn, nghiệp vụ: a) Khối lượng, chất lượng, hiệu quả giảng dạy và công tác trong từng vị trí, từng thời gian và từng điều kiện công tác cụ thể - Tham gia họp hội đầy đủ. - Tham dự các tiết chuyên đề do trường, huyện tổ chức. - Tự học tập và tham khảo tài liệu để áp dụng vào công tác giảng dạy. - Quản lý tốt các loại hồ sơ, bảo quản tốt tài sản của trường, lớp. - Kết quả đánh giá các tiết dạy : Tổ chức cho học sinh lĩnh hội chắc các kiến thức cơ bản, rèn luyện được những kỹ năng chủ yếu, giáo dục tình cảm tốt. Sử dụng hợp lý phương pháp dạy học làm cho tiết dạy tự nhiên, nhẹ nhàng hiệu quả. Kết quả 4 tiết dạy thao giảng đều đạt loại giỏi. b) Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và trong công tác; tinh thần phê bình và tự phê bình - Tham gia dự giờ giáo viên. - Tham gia dự các chuyên đề do trường và Phòng giáo dục tổ chức - Tham gia dự các tiết chuyên đề. - Đạt trình độ chuẩn về chuyên môn nghiệp vụ. - Luôn ghi nhận đóng góp ý kiến của BGH và đồng nghiệp. c) Tự xếp loại về chuyên môn, nghiệp vụ Tốt 3. Khả năng phát triển: - Có khả năng phát triển tốt về chuyên môn, nhất là lĩnh vực giảng dạy trên lớp, các hoạt động ngoài giờ, công tác đoàn thanh niên,…... 4. Tóm tắt ưu khuyết điểm chính về thực hiện chức trách, nhiệm vụ: * Ưu điểm: - Luôn có đầy đủ kế hoạch chuyên môn và tổ chuyên môn. - Luôn gần gũi với học sinh, hoà nhã với phụ huynh. - Luôn nhắc nhỡ giáo viên giáo dục về kiến thức và cả đạo đức..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Tuyên truyền với phụ huynh việc nuôi dạy con theo khoa học. - Luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. * Khuyết điểm: - Đôi khi xử lí công việc còn thiên về tình cảm 5. Tự đánh giá, xếp loại chung theo điều 8 của Quy chế Khá NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA TỔ CHUYÊN MÔN ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… (ghi rõ chức vụ, ký tên). Hiếu Thành, ngày 24 tháng 05 năm 2014 Người tự nhận xét đánh giá. Trần Duy Đăng. Huỳnh Thiên Thanh TÓM TẮT NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……….., ngày…..tháng….. năm…….. ( ghi rõ chức vụ, ký tên, đóng dấu).

<span class='text_page_counter'>(4)</span>