HDNG len lop lop 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chủ điểm tháng 9.TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 1: THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC. I. Yêu cầu giáo dục. - Hiểu vai trò của đội ngũ cán bộ lớp , trong quá trình học tập rèn luyện của lớp - Hiểu rõ nội quy nhiệm vụ năm học mới và ý nghĩa của nó . - Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của trường . Hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học . II. Nội dung và hình thức hoạt động 1. Nội dung: - Tổng kết hoạt động của cán bộ lớp sau một năm học . - Nội quy và ý nghĩa của việc thực hiện nội quy nhà trường. - Những nhiệm vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nó . 2.Hình thức hoạt động : - Nghe báo cáo và thảo luận . III. Chuẩn bị hoạt động. 1.Giáo viên: - Báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học vừa qua . - Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học .Một số câu hỏi về nội quy và ý nghĩa của nội quy ,nhiệm vụ năm học và về việc chấp hành nội quy của trương của lớp trong năm học qua . - Một số tiết mục văn nghệ . - Một số tiết mục văn nghệ . 2. Học sinh - Một học sinh viết báo cáo hoạt động của cán bộ lớp . - DÉn ch¬ng tr×nh: NguyÔn ThÞ Th¾m- Lớp trưởng. - Cè vÊn ban gi¸m kh¶o: C« gi¸o chñ nhiÖm. - Tæ 1+ 2: VÖ sinh líp trang trÝ - Tổ 3+ 4: Kê bàn ghế và mời đại biểu. IV.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: NGƯỜI THỰC HIỆN. NỘI DUNG. Thời gian (phút) 5. * Khởi động Cả Lớp - Hát bài" em yêu trường em " Lớp trưởng - Nêu lý do và giới thiệu đại biểu và chương trình hoạt động . * Tổng kết hoạt động của cán bộ lớp sau một năm học 15 Lớp phó học tập - Đọc báo cáo tổng kết hoạt động của cán bộ lớp năm học 2011 –2012 - Hướng dẫn thảo luận bổ xung ý kiến. - Người điều khiển tổng kết * Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học 20 Người điều khiển -Bạn hãy cho biết nội dung chính của nội quy nhà trường ?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HS. -Nội quy của trường có các nội dung chính : Về hạnh kiểm , về học tập về lao động –văn –thể – mỹ – an toàn giao thông . Người điều khiển -Việc tự giác thực hiện đúng nội quy nhà trường sẽ có tác dụng gì đối với bản thân ? HS Tác dụng :Giúp bản thân luôn có ý thức học tập và rèn luyện tốt. Kết quả học tập sẽ tốt hơn ,luôn yên tâm và tự tin hơn ,Là một học sinh tốt . Người điều khiển -Theo bạn thì điều gì sẽ xảy ra khi không có nội quy của nhà trường ? HS +Nhà trường sẽ lộn xộn , mọi người tự làm theo ý thức của mình , bản thân của học sinh cũng không tiến bộ được . Người điều khiển -Theo bạn việc thực hiện nội của trường lớp trong năm học vừa qua như thế nào ? HS - Vẫn còn nhiều bạn quy phạm nội quy . Người điều khiển ? Trong năm học này phải thực hiện tốt những nhiệm vụ nào ? HS +Thực hiện tốt nội quy của trường lớp . phấn đấu đạt được mục tiêu , nhiệm vụ mà tập thể lớp , trường đã đề ra . Người điều khiển ? Mỗi cá nhân phải làm gì để thực hiện tốt những nhiệm vụ của năm học ? HS +Học tập tốt rèn luyện tốt , tích cực tham gia các phong trào thi đua , các hoạt động của lớp trường , thực hiện đầy đủ nội Người điều khiển quy , quy định của trường …… Chốt lại các ý chính . - Hát bài:" Lớp chúng ta kết đoàn". V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: 3' Giáo viên chủ nhiệm tổng kết, dặn dò một công việc : Đưa ra phương hướng chuẩn bị cho năm học mới . Một số công việc tuần tới : Chuẩn bị nội dung để thảo luận trong tiết hoạt động ngoài giờ tiếp theo . VI. ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG : 2’ Giáo viên chủ nhiệm yêu cầu học sinh đánh giá kết quả hoạt động của mình, vào một trong 4 loại : Tốt, khá, trung bình, yếu..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động 2: CHỦ ĐIỂM THÁNG 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI. HOẠT ĐỘNG 1: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA:” TIẾT HỌC TỐT” I. YÊU CẦU GIÁO DỤC: - Hiểu được những nội dung chính trong thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa 9/1945. - Hiểu được thê nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần thực hiện trong tiết học tốt đó . - Xác định thái độ học tập đúng đắn ,rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật , tính chăm chỉ sáng tạo trong học tập , biết đấu tranh phê phán những biểu hiện sai trái trong học tập. - Rèn kĩ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể . II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1. Nội dung: - Nội dung thư của Bác Hồ gửi cho HS nhân ngày khai trường đầu tiên của nước ta và ý nghĩa, tác dụng của thư Bác đối với HS. -Tiết học tốt và ý nghĩa tác dụng của nó . -Bạn cần làm gì và làm như thế nào để góp phần thực hiện tốt tiết học ? -Đăng kí thi đua giữa các tổ với tiêu đề “Tiết học tốt theo lời Bác dạy ’’ - Vui văn nghệ. 2. Hình thức hoạt động: - Thi trình bày nội dung và ý nghĩa thư Bác. - Trao đổi về yêu cầu và cách thực hiện tiết học tốt , tiết hành việc đăng kí thi đua giữa các tổ và có các tiết mục văn nghệ xen kẽ . III.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG : 1. Giáo viên: - Nêu nội dung và yêu cầu HS chuẩn bị . 2.Học sinh - Cán bộ lớp xây dựng thể lệ cuộc thi, ra câu hỏi, đáp án, thang ®iÓm. - DÉn ch¬ng tr×nh: Đỗ Thùy- Lớp trưởng. - Th ký: Linh - Tæ 1+ 2: VÖ sinh líp trang trÝ - Tổ 3+ 4: Kê bàn ghế và mời đại biểu. IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người Nội dung thực hiện Lớp phó 1. Khởi động văn nghệ Bắt nhịp cả lớp hát bài “Bác Hồ- Người cho em tất cả”. Thời gian 5’.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> DCT. DCT HSXuân DCT. - Tuyên bố lí do lễ phát động thi đua tiết học tốt. - Giới thiệu đại biểu. - Giới thiệu nội dung buổi sinh hoạt: gồm 3 phần: Đọc thư bác, thảo luận và đăng kí thi đua. Phần 1: Đọc thư Bác. Giới thiệu bạn Xuân lên đọc thư Bác 5’ 10’ thư Bác. Phần 2: Thảo luận Đọc câu hỏi cho cả lớp thảo luận.. Học Sinh DCT Các tổ DCT DCT Tổ trưởng Cả lớp DCT. - Hãy nêu tác dụng của việc học tập ? - Bác dặn học sinh cần phải làm gì ? Bác mong muốn điều gì ? Để làm được điều Bác dạy hs cần phải làm gì ? -Thế nào là một tiết học tốt ? -Tác dụng của những tiết học tốt là gì? 15’ -Để có những tiết học tốt học sinh cần phải làm gì ? Trao đổi, thảo luận nội dung các câu hỏi, đưa ra đáp án. 5’ Giới thiệu các tổ trả lời. Trả lời câu hỏi. Tổng kết lại ngắn gọn những nội dung chính về một tiết học tốt . Phần 3: Đăng kí thi đua Mời các tổ đọc bản đăng kí thi đua. -Đọc đăng kí thi đua của tổ mình và treo đăng kí đó lên bảng . -Đọc bản giao ước thi đua của tổ . Thảo luận thêm về chỉ tiêu phấn đấu, biện pháp thực hiện của các tổ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giới thiệu vài tiết mục văn nghệ xen kẽ. V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: (3’) Giáo viên chủ nhiệm tổng kết , dặn dò một số công việc : + Nhận xét, đánh giá các hoạt động của HS. + Dặn dò công tác chuẩn bị của hoạt động 2. VI. ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG( 2’) Giáo viên chủ nhiệm yêu cầu học sinh đánh giá kết quả hoạt động của mình, vào một trong 4 loại : Tốt, khá, trung bình, yếu..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HOẠT ĐỘNG 2:HỘI VUI HỌC TẬP I. Yêu cầu giáo dục Ôn tập, củng cố kiến thức các môn học. -Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập. Ôn luyện và hiểu thêm ý nghĩa giáo dục của các bài hát . -Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê trong học tập . -Rèn kĩ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ. -Rèn tư duy nhanh nhạy và kĩ năng phát hiện, trả lời, câu hỏi. II.Nội dung hình thức và phương pháp hoạt động 1.Nội dung : -Kiến thức bộ môn đã học ở lớp trước và kiến thức học trong tháng 9+10 ở lớp6, 7. -Các kiến thức chung về tự nhiên, xã hội phù hợp trình đột nhiên và lứa tuổi. -Kết hợp biểu diễn những tiết mục văn nghệ với phần thi đọc, thi hát một số đoạn của bài thơ, bài hát phù hợp với yêu cầu với yêu cầu của câu hỏi 2.Hình thức hoạt động : -Thi trả lời câu hỏi dưới 2 hình thức. +Thi cá nhân. +Thi giữa đại diện tổ. -Biểu diễn văn nghệ của cá nhân, tập thể. -Thi hát cá nhân theo nội dung tập thể. -Thi hát giữa các đại diện các tổ theo chủ đề hoặc theo nội dung tập thể. III.. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1. Giáo viên: Nêu nọi dung buổi hoạt động và hướng dẫn HS chuẩn bị. 2; Học sinh -Chuẩn bị câu hỏi và đáp án. -Chuẩn bị trống để làm phương diện dành quyền trả lời. -Người dẫn chương trình: Đỗ Thùy - Thư kí: Linh - Ban giám khảo: Quỳnh, Thao. - Cè vÊn ban gi¸m kh¶o: C« gi¸o chñ nhiÖm. - Tæ 1+ 2: VÖ sinh líp trang trÝ - Tổ 3+ 4: Kê bàn ghế và mời đại biểu. IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người Nội dung. Thời.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> thực hiện. gian 05’. * Khởi động Cả lớp Hát bài “Lớp chúng ta đoàn kết” DCT - Tuyên bố lý do: Để giúp các bạn ôn tập, củng cố kiến thức các môn học, từ đó có lòng say mê học tập và phấn đấu vươn lên học giỏi, hôm nay lớp 7B tổ chức hoạt động ngoài giờ với chủ đề “Hội vui học tập” DCT - Giới thiệu đại biểu tham dự DCT - Giới thiệu chương trình hoạt động gồm hai phần. *Phần 1 : Ai nhanh hơn, ai giỏi hơn . 15’ DCT Sau đây là nội dung phần I : Nêu luật chơi : DTC đưa nội dung câu hỏi, các bạn giành quyền trả lời. Nếu trả lời đúng nhận quà. Nếu trả lời sai quyền trả lời giành cho các bạn khác. DCT Lần lượt đọc các câu hỏi. HS của lớp Giơ tay nhanh giành quyền trả lời. DCT Công bố đáp án và trao quà tặng cho bạn có câu trả lời đúng. DCT Phần II : Đội nào nhanh hơn , đội nào giỏi hơn . 20’ Nêu luật chơi : Mỗi tổ cử một đội chơi gồm 3 thành viên. Người điều khiển lần lượt đọc câu hỏi. Các đội giơ cờ xin quyền trả lời. Trả lời đúng được 10đ, sai quyền trả lời sẽ giành cho các đội còn lại. 1- Tại sao trâu bò nước ta mắc bệnh sán nhiều ? 2- Sông nào Ngô Quyền đóng cọc đánh quân Nam Hán ? HS 3- Vua nào xuống chiếu dời đô ? ..... DCT Phất cờ giành quyên trả lời. Thư kí Công bố đáp án và điểm cho các đội chơi. DCT Ghi lại điểm cho các đội. Người Công bố kết quả của các đội chơi và công bố đội thắng điều khiển cuộc Mời GVCN lên trao giải cho đội thắng cuộc. V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG : 3’ - Công bố kết quả của các đội chơi và thứ tự các đội. - Cám ơn sự có mặt của các thầy cô. - Mời giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến. + Giáo viên chủ nhiệm : Nhận xét ý thức chuẩn bị của học sinh, ý thức tham gia hoạt động. Công bố chủ điểm tháng 11 : Tôn sư, trọng đạo. Sinh hoạt văn nghệ VI. ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG : 2’ Giáo viên chủ nhiệm yêu cầu học sinh đánh giá kết quả hoạt động của mình, vào một trong 4 loại : Tốt, khá, trung bình, yếu..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO HOẠT ĐỘNG 1: LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA: “HOA ĐIỂM TỐT DÂNG THẦY CÔ” I. Yêu cầu giáo dục: -Hiểu được công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với HS. -Hiểu thêm nội dung ,ý nghĩa các bài hát về thầy cô giáo và nhà trường . -Giáo dục thái độ thái độ ,tình cảm yêu quí ,biết ơn ,vâng lời thầy cô giáo . -Có ý chí quyết tâm thi đua tu dưỡng học tật tốt, tiết thu sự dạy dỗ của thầy cô. -Rèn luyện kĩ năng trao đổi ý thức và các kĩ năng khác trong học tập. II. Nội dung và hình thức hoạt động 1.Nội dung : -Trao đổi, tìm hiểu về công lao và tình cảm của thầy cô. -Phát động thi đua. -Hát múa .đọc thơ ,kể chuyện ,đóng tiểu phẩm …các nội dung ca ngợi thầy cô giáo ca ngợi tình cảm thầy trò . 2.Hình thức hoạt động : -Tổ chức giao lưu văn nghệ ,biểu diễn cá nhân ,hoặc tập thể. - Lễ đăng kí thi đua. III.Chuẩn bị hoạt động: 1. Giáo viên -Nêu nội dung của buổi hoạt động cho HS chuẩn bị. -Cùng đội ngũ cán bộ lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dung trong buổi trao đổi thảo luận về công ơn của các thày cô giáo. 2.Học sinh: -Các tổ viết đăng kí thi đua tuần học tốt theo tiêu đề “Hoa điểm tốt dâng thầy cô”. -Ban thi đua đề tiêu chuẩn đánh giá thi đua giữa các tổ. -Chuẩn bị câu hỏi và đáp án thông qua GVCN. -Phân công người điều khiển chương trình: Đỗ Thùy -Người điều khiển chương trình văn nghệ: Xuân - Mời đại biểu: Ban cán sự lớp -Trang trí lớp : Tổ 1 . IV.Tiến hành hoạt động: Người thực hiện DCT. Nội dung Khởi động -Cho cả lớp chơi trò chơi: Kết đoàn. -Tuyên bố lí do:Để hiểu rõ công lao và tình cảm của thầy co giáo đối với HS từ đó có ý chí quyết tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt, hôm nay lớp 7c tổ chức buổi sinh hoạt ngoài giờ với. Thời gian 5’.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> DCT DCT. DCT. chủ đề: Lễ đăng kí thi đua” Hoa điểm tốt dâng thầy cô” 15’ -Giới thiệu đại biểu tham dự. -Giới thiệu chương trình : Gồm 2 phần chính: Trao đổi tìm hiểu về công ơn của các thầy cô giáo thong qua 1 số câu hỏi và đăng kí thi đua, xem kẽ là các tiết mục văn nghệ. Phần 1: Tìm hiểu công ơn của thầy cô giáo Đọc các câu hỏi thảo luận: + Bạn có biết, để có 1 tiết giảng dạy tốt thầy cô giáo đã phải chuẩn bị như thế nào không?. HS DCT Các tổ DCT DCT HS DCT DCT 4 tổ trưởng DCT. + Thầy cô mong đợi gì, hi vọng gì ở chúng ta? + Bạn có thể làm được những việc gì để giúp thầy cô dạy tốt? + Để đền đáp công ơn dạy dỗ của thầy cô giáo, HS cần phải làm gì? + Đối với những HS phạm lỗi, thầy cô giáo không vui lòng, có khi xử phạt. Bạn có đồng ý với việc làm của thấy cô không? Tại sao? Thảo luận các câu hỏi theo tổ. Mời các tổ trả lời. 10’ Trả lời câu hỏi. Tổ khác nhận xét, bổ sung. -Bổ sung, tổng kết lại các ý chính. -Trao phần thưởng cho những câu trả lời hay nhất. -Giới thiệu vài tiết mục văn nghệ. Trình bày bài hát về tình cảm của HS đối với các thầy cô giáo và các bài hát ca ngợi công ơn của thầy cô. Phần 2: Đăng kí thi đua tuần học tốt 10’ -Nêu mục đích ,tiêu chuẩn đánh giá thi đua của tuần “Hoa điểm tốt dâng thầy cô”. -Mời đại diện các tổ đọc đăng kí thi đua.. Lớp phó văn nghệ Đọc đăng kí thi đua của tổ mình. HS các tổ DCT -Ghi các chỉ tiêu đăng kí thi đua của các tổ lên bảng. DCT -Giới thiệu lớp phó văn nghệ điều khiển chương trình văn DCT DCT. nghệ: Hát về thầy cô và mái trường. Giới thiệu chương trình biểu diễn của các tổ.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Biểu diễn chương trình của tổ mình Nhận xét về tinh thần thái độ tham gia của các tổ và cá nhân Nhận xét về kết quả tìm hiểu công ơn thầy cô và sự tham gia của các tổ trong việc đăng kí thi đua. Chúc các tổ thực hiển tốt những nội dung đã đăng kí. Cám ơn đại biểu, tuyên bố kết thúc hoạt động V.Kết thúc hoạt động : (3’) - DCT: Nhận xét về tinh thần thái độ tham gia của các tổ và cá nhân. Nhận xét về kết quả tìm hiểu công ơn thầy cô và sự tham gia của các tổ trong việc đăng kí thi đua. - Giáo viên chủ nhiệm tổng kết , dặn dò một số công việc, công bố chủ điểm tuần sau. VI.Đánh giá kết quả hoạt động( 2,): GV cho HS tự đánh giá kết quả tham gia hoạt động của mình và tự xếp loại vào 1 trong 4 loại: Tốt, khá, trung bình, yếu.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HOẠT ĐỘNG 2: TỔ CHỨC LỄ KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11 I. Yêu cầu giáo dục: - Hiểu đầy đủ hơn về ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20 –11 . - Biết hành động làm theo lời dạy của thầy cô trong hoạt động: Học tập, sinh hoạt, giao tiếp . - Có thái độ tôn trọng ,qúy mến ,biết ơn thầy cô giáo . II. Nội dung và hình thức hoạt động: 1.Nội dung: - Tìm hiểu ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam . - Học sinh, đại diện hội phụ huynh chúc mừng các thầy cô giáo . - Sinh hoạt văn nghệ . 2.Hình thức hoạt động: - Buổi họp mặt giữa HS ,thầy cô giáo và đại diện phụ huynh để chúc mừng thầy cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam .20 –11. - Trao đổi tâm tư nguyện vọng kết hợp liên hoan văn nghệ . III. Chuẩn bị hoạt động: 1, Giáo viên Thông báo nội dung hoạt động cho HS 2; Học sinh - Lời chúc mừng các thầy cô giáo . - Các tiết mục văn nghệ gồm hát ,ngâm thơ , đọc thơ ,kể chuyện …về công ơn ,tình cảm thầy trò - Cây hoa cùng các phiếu bốc thăm để chơi trò hái hoa . - Cá nhân chuẩn bị báo tường theo thể loại thơ, truyện, vẽ và trịnh bày đẹp theo tổ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Ban tổ chức: Linh, Xuân. - Cử người dẫn chương trình : Đỗ Thùy - Chuẩn bị trò chơi “Hái hoa dân chủ” - Mời các thầy cô giáo và đại diện PHHS của lớp tham dự : Ban cán sự lớp. - Trang trí lớp; Tổ 2 -Hoa chuc mừng thầy cô: ban cán sự lớp . IV. Tiến hành hoạt động: Người thực hiện DCT DCT. DCT DCT. DCT Xuân DCT Linh DCT Đại diện HS DCT PHHS DCT DCT Đội văn nghệ Cả lớp DCT.. Nội dung *Khởi động -Bắt nhịp cả lớp hát bài ‘Bông hồng tặng cô” Tuyên bố lý do :Để hiểu đầy đủ hơn về ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam: 20-11 từ đó biết quý mến, tôn trọng các thầy cô giáo. Hôm nay lớp 7c tổ chức buổi hoạt động ngoài giờ lên lớp với chủ đề:Tổ chức lễ kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam Giới thiệu đại biểu ,giới thiệu chương trình . Giới thiệu nội dung buổi sinh hoạt: Nội dung buổi sinh hoạt gồm 3 phần: Nghe giới thiệu ý nghĩa ngày 20-11, chúc mừng thầy cô giáo và liên hoan văn nghệ. *Phần 1: Ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam Mời bạn Xuân lên đọc ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam. Đọc ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam. *Phần 2: Chúc mừng thầy, cô giáo Giới thiệu bạn Linh đọc bài phát biểu chúc mừng các thầy cô giáo . Đọc bài phát biểu chúc mừng các thầy cô giáo nhân ngày 20/11 . Giới thiệu các bạn lên tặng hoa thầy, cô giáo. Tặng hoa thầy cô . Giới thiệu 1 bác đại diện PHHS lên phát biểu. Lên tặng hoa thầy cô và phát biểu. Mời các thầy cô phát biểu. -Phát biểu về tâm tư tình cảm của mình đối với học sinh . *Phần 3: Liên hoan văn nghệ : Giới thiệu các tiết mục văn nghệ. Biểu diễn các tiết mục văn nghệ . Cho các bạn tham gia trò chơi “hái hoa dân chủ”. Mời đại biểu tham gia liên hoan văn nghệ cùng HS Hát tập thể . Cảm ơn đại biểu đến tham dự Hứa với thầy cô làm tốt những lời dạy của thầy cô. Thời gian 5’. 5’ 15’. 15’.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuyên bố kết thúc hoạt động . V. Kết thúc hoạt động : (3’) Người điều khiển: - Cảm ơn đại biểu đến tham dự - Hứa với thầy cô làm tốt những lời dạy của thầy cô - Tuyên bố kết thúc hoạt động . Giáo viên chủ nhiệm tổng kết, dặn dò và công bố chủ điểm tuần sau: Uống nước nhớ nguồn. VI. Đánh giá kết quả hoạt động ( 2 phút): GVCN cho HS tự dánh giá mức độ tham gia hoạt động theo 4 loại: tốt, khá, trung bình, yếu.. CHỦ ĐIỂM THÁNG 12: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN; Hoạt động 1: Những người con anh hùng của quê hương đất nước I . Yêu cầu giáo dục:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Hiểu được sự hi sinh xương máu cho tự do, độc lập của dân tộc để đem. lại hòa bình cho quê hương đất nước của những người con thân yêu của quê hương. -Tự hào và biết ơn các anh hùng, liệt sĩ, các mẹ Việt Nam anh hùng và toàn thể quân đội ta. -Tự giác học tập và rèn luyện tốt: Tự giác và tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa. II. Nội dung và hình thức hoạt động. 1.Nội dung. -Những người con anh hùng của quê hương đất nước. -Những bài thơ, bài hát ca ngợi chiến công của các chiến sĩ quân đội, các anh hùng lực lượng vũ trang, các liệt sĩ, thương binh, bệnh binh… 2. Hình thức hoạt động. -Báo cáo kết quả tìm hiểu. -Thi ngâm thơ, hát, kể chuyện về những người con anh hùng của quê hương đất nước. III. Chuẩn bị hoạt động. 1.Giáo viên. GVCN lớp nêu yêu cầu, nội dung và hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời hướng dẫn HS chuẩn bị. 2 . Học sinh. -Cả lớp thảo luận để thống nhất kế hoạch, chương trình hoạt động và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể. -Các tổ chuẩn bị các tư liệu về các anh hùng liệt sĩ của quê hương đất nước. -Các bài hat, bài thơ, các câu chuyện kể về các anh hùng liệt sĩ, các chiến sĩ quân đội anh hùng, các cựu chiến binh có nhiều công lao đóng góp cho địa phương. - Cử người dẫn chương trình: Đỗ Thùy. -Thư kí: Xuân. -Ban giám khảo: Linh, Thao, Quỳnh. -Các tổ cử đại diện báo cáo kết quả tìm hiểu của tổ mình, kể 1 câu chuyện và hát 1 bài hát về các anh hùng. -Cử nhóm trang trí lớp: Tổ 3. - Cử người mời đại biểu: ban cán sự lớp. IV. Tiến hành hoạt động.. Người Nội dung Thời thực hiện gian DCT Khởi động: Bắt nhịp cả lớp hát bài: Cháu yêu chú bộ đội. Tuyên bố lí do: Để hiểu rõ về sự hi sinh xương máu cho tự do của dân tộc, tự hào và biết ơn các anh hùng liệt sĩ, các bà mẹ Việt Nam anh hùng, hôm nay lớp 7c tổ chức buổi sinh hoạt với chủ đề : Những người con anh hùng của quê hương 5 đất nước phút DCT Giới thiệu đại biểu tham dự buổi sinh hoạt.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> DCT. Giới thiệu nội dung chương trình: Buổi sinh hoạt gồm 2 phần: báo cáo kết quả tìm hiểu của các tổ về Những người con anh hùng của quê hương đất nước và biểu diễn văn nghệ DCT Giới thiệu BGK và thư kí 15 DCT Phần I: Báo cáo kết quả tìm hiểu của các tổ về Những người phút con anh hùng của quê hương đất nước DCT Mời lần lượt các tổ lên báo cáo kết quả sưu tầm, tìm hiểu của tổ mình. Tổ trưởng Các tổ cử đại diện lần lượt lên báo cáo kết quả sưu tầm và 3 tổ tìm hiểu của tổ mình. BGK Chấm điểm công khai và ghi kết quả của từng tổ lên bảng. DCT Phần II. Thi hát, ngâm thơ, kể truyện về các anh hùng, liệt sĩ, thương binh. DCT Nêu luật chơi: Lớp được chia làm 3 đội, các đội chơi tự đặt 20 tên cho đội mình, các đội sẽ bắt thăm để xem đội nào hát phút trước. Yêu cầu hát hết cả bài hát, nêu được tên bài hát và tên tác giả theo chủ đề ca ngợi các anh hùng liệt sĩ. Nêu hát đúng được 10 điểm, sai chủ đề hoặc hết thời gian quy định mà chưa hát được sẽ được 0 điểm và quyền trả lời chuyển sang cho đội còn lại. Sau số lượt quy định đội nào được điểm cao đội đó sẽ thắng cuộc. 3 đội chơi Lần lượt nghe các câu hỏi do DCT đọc và trả lời. BGK Chấm điểm công khai cho từng đội. Thư kí Ghi kết quả của từng đội lên bảng. IV. Kết thúc hoạt động. 3 phút: BGK: Công bố kết quả của từng hoạt động của các đội chơi. DCT: Nhận xét tinh thần, ý thức tham gia hoạt động của các thành viên trong các tổ, biểu dương và rút kinh nghiệm cho buổi sinh hoạt. DCT: Thay mặt lớp nói lời cám ơn và chúc sức khỏe các VI, Đánh giá kết quả hoạt động ( 2’) DCT mêi mét b¹n HS cña líp lªn ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ buæi sinh ho¹t. Giáo viên chủ nhiệm yêu cầu HS tự đánh giá kết quả hoạt động của mỡnh và xếp loại vào 1 trong 4 loại là tốt,khá, trung bình, yếu.. Chủ đề 2: Hội vui học tập I, Yêu cầu giáo dục. 1, N¾m v÷ng kiÕn thøc cña c¸c m«n häc. 2, BiÕt vËn dông kiÕn thøc c¬ b¶n vµo cuéc sèng vµ biÕt gi¶i thÝch c¸c hiÖn tîng trong cuéc sèng. 3, Hứng thú, chăm chỉ, có tinh thần vợt khó trong học tập để đạt đợc kết quả cao..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> II, Nội dung, hình thức và phơng pháp hoạt động. 1, Néi dung. - Nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n cÇn n¾m v÷ng ë c¸c m«n häc. - Những kiến thức đợc vận dụng để phục vụ cuộc sống. - Những hiện tợng tự nhiên và XH cần đợc giải thích. 2, Hình thức và phơng pháp hoạt động. - Thi hỏi đáp, trả lời câu hỏi, giải bài toán, giải câu đố, giải thích hiện tîng tù nhiªn, x· héi. - T×m Èn sè cña tõ ng÷, t×m t¸c gi¶ cña bµi th¬,bµi h¸t mét t¸c phÈm v¨n häc, một định lí, định luật. III, Chuẩn bị hoạt động. 1, Gi¸o viªn. - Yªu cÇu líp th¶o luËn thèng nhÊt vÒ c¸c m«n häc cÇn tæ chøc héi vui häc tËp (V¨n, Sö, §Þa, To¸n,... ) - Liên hệ với các giáo viên bộ môn nhờ giúp đỡ cán sự lớp ra câu hỏi và đáp án. - Cö ngêi ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh: Đỗ Thùy - Cö ban gi¸m kh¶o: Linh, Thao - Yêu cầu: HS cử đội chơi ( Mỗi tổ 3 HS ) - Mời đại biểu ( Lớp trởng mời ) - Trang trÝ líp 2, Häc sinh. - Ra các câu hỏi và đáp án( cán sự lớp) dới sự trợ giúp của các giáo viên bộ môn. - ChuÈn bÞ c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ. - ChuÈn bÞ c¸c néi dung tham dù. - Trang trÝ líp : Tæ 3 IV, Tiến trình hoạt động.. Ngêi thùc Néi dung TG hiÖn DCT Khởi động: Bắt nhịp cho cả lớp hát bài” Mái trờng mến yêu” DCT Tuyªn bè lý do: §Ó n¾m v÷ng kiÕn thøc c¸c m«n häc. H«m nay líp 7a tổ chức buổi sinh hoạt ngoài giờ với chủ đề: Hội vui học tập. Giới thiệu đại biểu. DCT Néi dung cña buæi sinh ho¹t gåm 3 phÇn: Thi tiÕp søc gi¶i bµi tËp 5’ DCT to¸n, ghÐp tõ, tù do lùa chän, xen kÏ gi÷a c¸c phÇn thi lµ c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ. PhÇn I : Thi tiÕp søc gi¶i bµi tËp to¸n Cho các đội thi lên giới thiệu về đội chơi của đội mình. DCT Luật chơi: Ban tổ chức đa ra 1 bài toán. Yêu cầu các đội lên giải DCT bµi to¸n. §éi nµo xong tríc th× th¾ng cuéc Các đội Tham gia chơi trò thi tiếp sức giải toán. §ît 1: ThÝ sinh sè 1 cña mçi tæ lªn gi¶i bµi tËp. ch¬i §ît 2: ThÝ sinh sè 2 thay thÝ sinh 1 lµm tiÕp. 10’ §ît 3: ThÝ sinh 3 thay thÝ sinh 2 gi¶i nèt phÇn cßn l¹i cña bµi tËp. Theo dâi vµ c«ng bè ngêi th¾ng cuéc. DCT Tính điểm cho đội thắng cuộc. BGK PhÇn II: Thi ghÐp tõ. DCT Nêu luật chơi: Ban tổ chức sẽ đa ra 1 từ, các tổ sẽ ghép mỗi từ đó DCT với 1 từ còn lại để tạo thành 1 từ ghép có nghĩa. Hết 3 phút đội nào ghép đợc nhiều từ hơn đội đó chiến thắng. Các đội Lần lợt ghép các từ còn lại với các từ mà ban tổ chức đa ra để có nghĩa sau đó viết lên bảng trong 3’ 7’ Tính điểm cho các đội chơi và công bố đội thắng cuộc BGK Phần III: Tự do lựa chọn chủ đề. Nêu luật chơi: Các câu hỏi của các môn học đợc đánh số thứ tự, DCT mỗi thí sinh của mỗi tổ đợc chọn một câu hỏi thuộc lĩnh vực mà mình yêu thích. Trả lời đúng đợc 20đ, trả lời sai quyền trả lời dành.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Các đội ch¬i DCT BGK Th kÝ BGK. cho các đội còn lại. Nếu không đội nào trả lời đúng quyền trả lời dµnh cho kh¸n gi¶. Lần lợt lựa chọn câu hỏi thuộc chủ đề yêu thích của đội mình và tr¶ lêi. Nếu không có đội nào trả lời đúng thì cho khán giả trả lời. Khán giả không trả lời đợc thì đọc đáp án Cho điểm công khai sau phần trả lời của mỗi đội Tính điểm và ghi lên bảng sau đó tính tổng số điểm của từng đội và ghi lªn b¶ng. Công bố thứ tự xếp loại của từng đội.. V, Kết thúc hoạt động ( 2’). DCT: Mêi gi¸o viªn chñ nhiÖm nhËn xÐt vÒ buæi sinh ho¹t vµ c«ng bè chñ ®iÓm th¸ng sau: “ mõng §¶ng mõng xu©n ”. VI, Đánh giá kết quả hoạt động ( 3’) DCT mêi mét b¹n HS cña líp lªn ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ buæi sinh ho¹t. Giáo viên chủ nhiệm yêu cầu HS tự đánh giá kết quả hoạt động của mỡnh và xếp loại vào 1 trong 4 loại là tốt,khá, trung bình, yếu.. CHỦ ĐIỂM THÁNG 1 VÀ 2: MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN: HOẠT ĐỘNG 1; TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG VÀ NHỮNG NÉT ĐỔI THAY CỦA QUÊ HƯƠNG I. Yêu cầu giáo dục: 1. Hiểu được những nét lớn về truyền thống đấu tranh cách mạng, truyền thống học tập, lao động sản xuất... và những nét đổi thay ở quê hương địa phương mình do Đảng lãnh đạo. 2. Tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, tự hào về quê hương, càng yêu mến làng xóm, trường lớp của mình. 3.Tự giác học tập rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của quê hương. II. Nội dung, hình thức và phương pháp hoạt động. 1. Nội dung. -Những nét lớn về truyền thống cách mạng ở địa phương. - Các truyền thống học tập, sản xuất ở địa phương, những gương tốt trong bảo vệ và xây dựng quê hương giàu đẹp. - Những nét đổi thay ở quê hương. 2. Hình thức và phương pháp hoạt động. Tổ chức kể chuyện, trao đổi, thảo luận về truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ và xây dựng quê hương, về những tấm gương sáng, những nét đổi thay ở quê hương, xen kẽ là các tiêt mục văn nghệ. III. Chuẩn bị hoạt động.. 18’.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1. Giáo viên. GVCN: Nêu chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức tiến hành hoạt động cho cả lớp. Hướng dẫn HS sưu tầm tìm hiểu các tư liệu liên quan tới chủ đề hoạt động. Hội ý với đội ngũ cán bộ lớp để phân công chuẩn bị. 2. Học sinh. -Các tư liệu tranh ảnh, bài viết, bài thơ ca ngợi truyền thống cách mạng ở địa phương, các tấm gương tiêu biểu trong đấu tranh cách mạng, trong lao động sản xuất xây dựng bảo vệ quê hương, các thành tựu và di sản văn hóa ở địa phương. -Ban cán sự lớp xây dựng chương trình hoạt động. - Cử người điều khiển chương trình: Đỗ Thùy. - Cử người điều khiển chương trình văn nghệ: Xuân. - Mời các đại diện cán bộ lão thành địa phương tham gia( nếu có). - Trang trí lớp: Tổ 1. - Mời đại biểu: ban cán sự lớp. IV. Tiến hành hoạt động.. Người thực hiện DCT DCT. DCT DCT DCT. HS cả lớp DCT Xuân Đội văn nghệ DCT. Nội dung Khỏi động: Bắt nhịp cả lớp hát bài: Em là mầm non của Đảng. Tuyên bố lí do:Để hiểu được những nét lớn về truyền thống đấu tranh cách mạng, truyền thống học tập, lao động sản xuất...và những nét đổi thay ở quê hương địa phương mình do Đảng lãnh đạo, hôm nay lớp 7C tổ chức buổi sinh hoạt ngoài giờ lên lớp với chủ đề: Truyền thống cách mạng và những nét đổi thay ở quê hương. Giới thiệu đại biểu tham dự buổi sinh hoạt. Giới thiệu nội dung chương trình:Nội dung chính của buổi sinh hoạt là tọa đàm, xen kẽ là các tiết mục văn nghệ. Nội dung: Lần lượt nêu các câu hỏi thảo luận: + Bạn hãy kể tên các anh hùng liệt sĩ ở quê hương mà bạn biết hoặc được nghe kể chuyện hoặc bạn sưu tầm được? +Bạn hãy kể tên 1 gương sáng đảng viên ở quê hương bạn? + Truyền thống cách mạng tiêu biểu của quê hương bạn là gì? Trao đổi thảo luận về các vấn đề mà người DCT đưa ra. Giới thiệu người điều khiển chương trình văn nghệ lên điều khiển chương trình văn nghệ xen kẽ. Giới thiệu 1 số tiết mục văn nghệ theo chủ đề ca ngợi truyền thống cách mạng của quê hương đất nước... Lên biểu diễn các tiết mục văn nghệ theo sự phân công. Tiếp tục đọc các câu hỏi tạo đàm: +Kể tên 1 vài tấm gương tiêu biểu trong lao động sản xuất. Thời gian. 5 phút. 10 phút. 5 phút. 15.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> HS cả lớp DCT DCT Xuân Đội văn nghệ. xây dựng quê hương trong thời kì đổi mới? phút +Quê hương bạn có những nét gì đổi mới? + Kể tên 1 số di sản văn hóa có ở địa phương bạn? Tiếp tục trao đổi các vấn đề mà người DCT đưa ra Trong quá trình tọa đàm người dẫn chương trình có thể mời 5 các đại biểu lão thành cách mạng ở địa phương giúp đỡ làm phút sáng tỏ vần đề . Giới thiệu người điều khiển chương trình văn nghệ tiếp tục lên điều khiển chương trình văn nghệ xen kẽ. Giới thiệu 1 số tiết mục văn nghệ theo chủ đề ca ngợi truyền thống cách mạng của quê hương đất nước... Lên biểu diễn các tiết mục văn nghệ theo sự phân công.. V. Kết thúc hoạt động. 3 phút DCT: Mời 1 vị đại diện lão thành cách mạng ở địa phương lên phát biểu ý kiến về buổi sinh hoạt. DCT: Nhận xét kết quả của buổi hoạt động, chúc sức khỏe và cám ơn các đại biểu tham dự buổi sinh hoạt và tuyên bố kết thúc hoạt động. VI. Đánh giá hoạt động.2 phút GVCN yêu cầu HS tự đáng giá và xếp loại mức độ tham gia hoạt động của mình vào 1 trong 4 loại: Tốt, khá, trung bình, Yếu HOẠT ĐỘNG 2: GIAO LƯU VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN I . Yêu cầu giáo dục. 1.Giáo dục HS lòng biết ơn Đảng và tình yêu quê hương đất nước. 2.Động viên tinh thần học tập, rèn luyện tạo thêm điều kiện để các em hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp và nhà trường. 3.Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp. II. Nội dung, hình thức và phương pháp hoạt động. 1. Nội dung. -Những bài hát, bài thơ, câu chuyện ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương đất nước và mùa xuân. - Những sáng tác tự biên, tự diễn của HS theo chủ đề hoạt động. 2. Hình thức và phương pháp hoạt động. Giao lưu văn nghệ với các loại hình như thi, đố, hát nối... III.Chuẩn bị. 1 Giáo viên. Làm việc với tập thể lớp: -Nêu chủ đề hoạt động , nội dung và hình thức tiến hành, đề nghị mỗi HS trong lớp cùng sẵn sàng chuẩn bị và tham gia. -Hướng dẫn HS sưu tầm và tìm hiểu theo chủ đề. -Hướng dẫn HS thành lập các đội chơi..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Hội ý với các bộ lớp để thống nhất yêu cầu và phân công chuẩn bị các hoạt động. 2. Học sinh: -Ban cán sự lớp họp ra hệ thống câu hỏi, đáp án và xây dựng thang điểm. -Các tổ thành lập các đội chơi để giao lưu thi đấu. Mỗi đội cử ra 1 đội trưởng và đặt tên cho đội. -Các tiết mục văn nghệ qua sưu tầm sáng tác của các HS theo chủ đề. -Mời đại biểu: Cán sự lớp. DCT: Đỗ Thùy. Trang trí lớp: Tổ 2. IV. Tiến hành hoạt động.. Người Nội dung thực hiện DCT Khởi động: Bắt nhịp cả lớp hát bài: Mùa xuân và tuổi thơ. DCT Tuyên bố lí do:; Để giáo dục lòng biết ơn Đảng, tình yêu quê hương đất nước và phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp hôm nay lớp 7C tổ chức buổi sinh hoạt ngoài giờ lên lớp với chủ đề: Giao lưu văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân. DCT Giới thiệu đại biểu tham dự buổi sinh hoạt. DCT Giới thiệu thành phần BGK và thư kí. DCT Nêu nội dung buổi sinh hoạt:Giao lưu văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân. DCT Giới thiệu ba đội chơi. Các đội Lên vị trí thi của đội mình và lần lượt giới thiệu tên đội, số chơi. lượng thành viên của đội. DCT Nội dung. DCT Nêu luật chơi: Người DCT lần lượt nêu các câu hỏi câu đố để các đội tiến hành giao lưu, đội nào có câu trả lời sẽ giơ tay xin trả lời, trả lời đúng được 10đ, nếu sai các cổ động viên sẽ trả lời. DCT Lần lượt đọc các câu hỏi: + Hãy kể tên các bài hát và tên tác giả lần lượt theo các chủ đề: “ ca ngợi Đảng”, “ mùa xuân”, “ quê hương”.... + Hãy hát 1câu hoặc 1 đoạn trong 1 bài hát bất kì có từ: “ quê hương”, “ đất nước”, “ Đảng”, “ mùa xuân”.... Các đội Lần lượt giơ tay xin trả lời các câu hỏi. Cổ động Cổ động cho đội chơi của tổ mình và trả lời các câu hỏi mà viên các đội chơi không trả lời được. DCT Trong quá trình các đội chơi giao lưu người dẫn chương trình yêu cầu các đội chơi ra câu đố, câu hỏi cho nhau và các câu trả lời của các đội cũng được BGK cho điểm. BGK Cho điểm công khai cho các đội chơi. Thư kí Ghi điểm của các đội chơi lên bảng. DCT Đọc các câu hỏi cho các cổ động viên của các đội tham gia trả lời nhằm tạo không khí sôi nổi cho buổi sinh hoạt.. Thời gian. 5 phút. 35 phút.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> BGK. Công bố điểm số của các đội chơi sau các phần.. V. Kết thúc hoạt động.3 phút DCT: Công bố kết quả của các đội chơi và các cá nhân. DCT: Nhận xét chung về buổi hoạt đọng, biểu dương tinh thần, ý thức tham gia của cả lớp. DCT: Cảm ơn các đại biểu đã tham gia. DCT: Tuyên bố kết thúc hoạt động. VI. Đánh giá kết quả hoạt động: 2 phút DCT yêu cầu các bạn trong lớp tự đánh giá và xếp loại mức độ tham gia hoạt động vào 1 trong 4 loại: Tốt, khá, trung bình, yếu.. CHỦ ĐIỂM THÁNG 3: TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN. HOẠT ĐỘNG 1: THI TÌM HIỂU VỀ ĐOÀN I.Yêu cầu giáo dục. 1. Nhận thức được ý ngĩa ngày thành lập Đoàn 26/3, những mốc lịch sử lớn của đoàn, những gương đoàn viên tiêu biểu. 2.Tự hào và yêu mến tổ chức Đoàn. 3.Học tập rèn luyện theo tinh thần tiên phong của Đoàn II. Nội dung, hình thức và phương pháp hoạt động 1. Nội dung. -Lịch sử ngày thành lập Đoàn 26/3. -Các mốc truyền thống vẻ vang của Đoàn. -Các gương sáng đoàn viên. -Những bài thơ, bài hát về Đoàn. 2. Hình thức và phương pháp hoạt động. Thi tìm hiểu về truyền thống của Đoàn giữa các đội chơi ( mỗi tổ cử 1 đội chơi) III.Chuẩn bị hoạt động. 1.Giáo viên. GVCN nêu nội dung và yêu cầu của hoạt động, hướng dẫn HS sưu tầm các tài liệu. Hội ý với cán bộ lớp để thống nhất chuẩn bị và phân công thực hiện các công việc cụ thể..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 2 . Học sinh. -Mỗi tổ cử 1 đội thi goomg 3 học sinh, các tổ viên còn lại là cổ động viên cho đội nhà, mỗi đội thi chọn 1 tên thích hợp để đặt cho đội mình -Ban cán sự lớp chuẩn bị các câu hỏi, các câu đố, tranh ảnh và đáp án cho cuộc thi. -Cử người dẫn chương trình: Đỗ Thùy. - Cử BGK: Xuân, Thao, Quỳnh. -Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ xen kẽ: Đội văn nghệ. -Phân công trang trí lớp: tổ 3. - Mời các đại biểu tham dự: Ban cán sự lớp. IV. Tiến hành hoạt động.. Người Nội dung Thời thực hiên gian DCT. Bắt nhịp cả lớp hát bài: Tiến lên đoàn viên. DCT Tuyên bố lí do:Nhận thức được ý nghĩa ngày thành lập đoàn 26/3, những mốc lịch sử lớn của Đoàn, những gương sáng đoàn viên hôm nay lớp 7c tổ chức buổi sinh hoạt 5 phút ngoài giờ với chủ đề: Thi tìm hiểu về đoàn. DCT Giới thiệu đại biểu tham dự buổi sinh hoạt. DCT Giới thiệu nội dung chương trình: Thi tìm hiểu về Đoàn xen kẽ là các tiết mục văn nghệ. DCT Giới thiệu thành phần BGK và thư kí. Mời các đội chơi lên giới thiệu. 3 đội chơi Lên giới thiệu tên gọi của đội, các thành viên của đội. Cuộc thi: DCT Nêu luật chơi: DCT lần lượt nêu các câu hỏi mỗi đội sẽ có 10 giây suy nghĩ và sau 10 giây đội nào có tín hiệu trước sẽ 35 được quyền trả lời, trả lời đúng được 10 điểm, nếu không phút trả lời được thì đội khác sẽ có quyền trả lời, nếu không có đội nào trả lời được thì các cổ động viên của các đội sẽ có quyền trả lời, điểm của các cổ động viên sẽ được cộng vào cho đội nhà. DCT Lần lượt đọc hỏi cho các đội chơi. + Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh được thành lập vào ngày thánh năm nào? ( Ngày 26/3/1931) +Khi mới thành lập đoàn mang tên là gì? ( Đoàn thanh niên cộng sản Việt Nam) + Từ khi thành lập đến nay đoàn đã qua mấy lần đổi tên? Kể tên các tên gọi của đoàn? ( Qua 7 lần đổi tên....) + Hãy kể tên 1 số đoàn viên thanh niên đầu tiên của Đoàn? (Lý Tự Trọng, Nguyễn Hoàng Tôn....) + Chương trình hành động của tuổi trẻ đoàn viên hiện nay là gì?.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> ( Thanh niên lập nghiệp và tuổi trẻ giữ nước) 3 đội chơi Các đội thi và các cổ động viên của các đội giành quyền trả lời. BGK Đánh giá kết quả của các đội thi sau mỗi câu trả lời của các đội. Thư kí Thư kí viết điểm của các đội công khai lên bảng. DCT Trong quá trính các đội dự thi DCT giới thiệu xen kẽ các tiết mục văn nghệ để thay đổi không khí của chương trình buổi sinh hoạt V. Kết thúc hoạt động. 3 phút. DCT: Công bố kết quả cuộc thi. Nhận xét kết quả hoạt động. Cám ơn và chúc sức khỏe các đại biểu và tuyên bố kết thúc hoạt động. VI. Đánh giá kết quả hoạt động: 2 phút DCT yêu cầu các bạn trong lớp tự đánh giá và xếp loại mức độ tham gia hoạt động vào 1 trong 4 loại: Tốt, khá, trung bình, yếu.. HOẠT ĐỘNG 2: CHÚNG EM CA HÁT VỀ MẸ VÀ CÔ GIÁO. I . Yêu cầu giáo dục -Biết thêm các bài hát về mẹ và cô giáo nhân kỉ niệm ngày quốc tế phụ nữ 8/3. - Rèn kĩ năng ca hát, tư duy sáng tạo trong hoạt động văn nghệ. -Tự hào về truyền thống phụ nữ, biết ơn mẹ và cô giáo. II. Nội dung hình thức và phương pháp hoạt động. 1 .Nội dung. -Các bài hát về mẹ về cô giáo về người phụ nữ Việt Nam. - Các bài thơ, câu chuyện liên quan tới chủ đề hoạt động. 2. Hình thức và phương pháp hoạt động Thi văn nghệ giữa các tổ với các hình thức: Biểu diễn văn nghệ, thi văn nghệ... III.Chuẩn bị hoạt động. 1.Giáo viên. GVCN nêu nội dung và hình thức hoạt động yêu cầu cả lớp chuẩn bị: sưu tầm các bài hát, bài thơ, mỗi tổ cử 1 đội dự thi. Hội ý với ban cán sự lớp để phân công chuẩn bị các công việc cụ thể. 2.Học sinh: -Sưu tầm các bài hát, bài thơ, các câu chuyện về mẹ và cô giáo. -Ban cán sự lớp chuẩn bị các câu hỏi cho cuộc thi và đáp án cho các câu hỏi. -Cử người dẫn chương trình: Đỗ Thùy. -Cử ban giám khảo: Linh, Thao..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> -Cử người mời đại biểu: Ban cán sự lớp. -Cử nhóm trang trí lớp: tổ 1. IV.Tiến hành hoạt động. Người thực Nội dung hiện DCT Khởi động: Bắt nhịp cả lớp hát bài: Em yêu trường em nhạc và lời Hoàng Vân. DCT Tuyên bố lí do: Để biết thêm các bài hát về mẹ và cô giáo và tự hào về truyền thống của người phụ nữ, từ đó biết ơn mẹ và cô giáo, hôm nay lớp 7 C tổ chức buổi sinh hoạt ngoài giờ với chủ đề: chúng em ca hát về mẹ và cô giáo. DCT Giới thiệu đại biểu tham dự buổi sinh hoạt. DCT Giới thiệu nội dung buổi sinh hoạt: Thi văn nghệ giữa các đội với chủ đề mẹ và cô giáo. DCT Giới thiệu các đội chơi. Các đội Các đội chơi lên giới thiệu về đội của mình: Tên các đội chơi. chơi, các thành viên của từng đội. DCT Giới thiệu BGK và thư kí của cuộc thi. BGK. BGK về vị trí. DCT Phần 1: Thi trả lời nhanh. Nêu luật chơi: DCT sẽ đọc các câu hỏi, các đội chơi sẽ nghe và giơ tay để trả lời, nếu trả lời đúng được 10 đ, trả lời sai quyền trả lời chuyển cho các đội còn lại, nếu không đội nào trả lời được quyền trả lời sẽ chuyển cho các cổ động viên của các đội. DCT Đọc các câu hỏi: + Hãy kể tên 3 bài hát có chủ đề về mẹ và cô giáo? ( Cô và mẹ, cô giáo em.....) +Hãy hát 1 câu hát có từ mẹ? +Hãy hát 1 bài hát có chủ đề về cô giáo? +Bạn hãy đọc 1 bài thơ về mẹ?..... 3 đội chơi Giơ tay để trả lời các câu hỏi. BGK Nhận xét và cho điểm các đội chơi công khai. Thư kí. Ghi điểm của từng đội chơi lên bảng. DCT Công bố điểm của các đội chơi sau phần thi thứ nhất. DCT Phần 2: Thi hát đối giữa các đội chơi. Nêu luật chơi: Mỗi đội chơi sẽ cử ra 1 đại diện lên thi hát với chủ đề mẹ và cô giáo, các đội sẽ bốc thăm thứ tự hát của đội mình, các đội sẽ lần lượt hát đúng chủ đề nếu đến lượt đội nào không hát được hoặc hát không đúng chủ đề sẽ bị loại, đội nào hát được nhiều bài nhất sẽ là đội chiến thắng và được 10 đ, đội về nhì được 5 đ. 3 đội chơi. Cử đại diện lên thi hát đối. BGK Theo dõi các đội chơi hát xem có đúng chủ đề hay không. Thư kí Tổng hợp kết quả của các đội chơi sau 2 phần thi.. Thời gian. 5 phút.. 15 phút.. 20 phút.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> DCT. Công bố kết quả của các đội chơi qua 2 phần thi và thứ tự xếp hạng của các đội chơi. V.Kết thúc hoạt động. 3 phút DCT: Công bố kết quả cuộc thi. Nhận xét kết quả hoạt động. Cám ơn và chúc sức khỏe các đại biểu và tuyên bố kết thúc hoạt động. VI. Đánh giá kết quả hoạt động: 2 phút DCT yêu cầu các bạn trong lớp tự đánh giá và xếp loại mức độ tham gia hoạt động vào 1 trong 4 loại: Tốt, khá, trung bình, yếu.. CHỦ ĐIỂM THÁNG 4: HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ. HOẠT ĐỘNG 1:HÁT MỪNG CHIẾN THẮNG 30-4. I.Yêu cầu giáo dục. - Ý thức được ý nghĩa to lớn của ngày giải phóng hoàn toàn miền nam thống nhất đất nước. -Luyện tập các kĩ năng tham gia hoạt động văn nghệ của tập thể lớp. -Có lòng tự hào dân tộc, thái độ trân trọng và biết ơn cha ông đã hi sinh xương máu vì sự nghệp thống nhất đất nước. II.Nội dung, hình thức và phương pháp hoạt động. 1.Nội dung. - Những tấm gương hi sinh quên mình vì độc lập của nước nhà. -Truyền thống chiến đấu ngoan cường chịu đựng gian khổ của đồng bào ta. -Ý nghĩa quan trọng của ngày 30-4 ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam thống nhất tổ quốc. 2. Hình thức và phương pháp hoạt động: - Biểu diễn hát, múa. -Kể truyện, đọc ( ngâm ) thơ. III. Chuẩn bị hoạt động. 1 . Giáo viên. GVCN lớp nêu nội dung của buổi hoạt động và hình thức hoạt động cho lớp chuẩn bị..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 2 . Học sinh. -Mỗi tổ HS chuẩn bị từ 2 đến 4 tiết mục văn nghệ liên quan đến nội dung hoạt động và có kế hoạch tập luyện. - Ban cán sự lớp tập hợp các tiết mục văn nghệ của các tổ và lên chương trình hoạt động. -Cử người dẫn chương trình:Đỗ Thùy. -Phân công trang trí lớp : Tổ 1: -Phân công mời đại biểu: ban cán sự lớp . IV Tiến hành hoạt động.. Người thực Nội dung hiện DCT Khởi động: Bắt nhịp cả lớp hát bài: Như có Bác trong ngày vui đại thắng DCT Tuyên bố lí do:Để hiểu được ý nghĩa to lớn của ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam thống nhất đất nước, có lòng tự hào dân tộc, có thái độ trân trọng biết ơn cha anh đã hi sinh xương máu vì sự nghiệp thống nhất đất nước hôm nay lớp 7C tổ chức buổi sinh hoạt ngoài giờ với chủ đề Hát mừng ngày chiến thắng 30- 4. DCT Giới thiệu đại biểu tham dự buổi sinh hoạt. DCT Giới thiệu nội dung buổi sinh hoạt: Ca hát mừng ngày chiến thắng 30 – 4 gồm 2 phần: Hát theo chủ đề và thi hát đối. Nội dung. DCT Phần I: Hát theo chủ đề: Mỗi tổ sẽ cử đại diện lên trình bày các tiết mục văn nghệ theo chủ đề hát về ngày 30 – 4. Yêu cầu hát đúng chủ đề, khi trình diễn cần ăn mặc gọn gàng, hát đúng nhạc, phong cách biểu diễn tự tin. DCT Lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ của các tổ. HS các tổ Các tổ cử đại diện lên biểu diễn các tiết mục văn nghệ của tổ mình theo thứ tự giới thiệu của người DCT. Phần II: Thi hát đối. DCT Nêu luật chơi: Mỗi tổ cử ra 2 đại diện vào đội chơi, các đội sẽ thi hát đối với chủ đề hát về ngày chiến thắng 30 – 4, về các anh hùng dân tộc, nếu đội nào không hát được hoặc hát sai khi đã đến lượt sẽ bị loại đội nào hát đúng hoặc còn lại sau khi các đội khác bị loại sẽ là đội tháng cuộc. Các cổ dộng viên vừa cổ vũ cho đội mình vừa là BGK Đại diện Về vị trí và thi hát các tổ Cổ động Theo dõi xem tổ nào hát sai hoặc không hát được khi đến viên lượt. DCT Công bố đội thắng cuộc sau phần thi.. Thời gian. 5 phút. 15 phút. 20 phút.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> V.Kết thúc hoạt động. 3 phút DCT: Nhận xét kết quả hoạt động. Cám ơn và chúc sức khỏe các đại biểu và tuyên bố kết thúc hoạt động. VI. Đánh giá kết quả hoạt động: 2 phút DCT yêu cầu các bạn trong lớp tự đánh giá và xếp loại mức độ tham gia hoạt động vào 1 trong 4 loại: Tốt, khá, trung bình, yếu.. HOẠT ĐỘNG 2: HỘI VUI HỌC TẬP. I .Yêu cầu giáo dục. -Ôn luyện các kiến thức của các môn học, chuẩn bị tốt cho kì thi cuối năm học, đồng thời là dịp để các em cùng nhau trao đổi kinh nghiệm học tập tốt. -Rèn luyện các kĩ năng hoạt động tập thể của cá nhân như: trình bày trước tập thể, xử lí các tình huống trong hoạt động, điều khiển tập thể hoạt động. -Có thái độ tích cực và hứng thú trong các hoạt động của hội vui học tập. II. Nội dung, hình thức và phương pháp hoạt động. 1 . Nội dung. -Kiến thức các môn học nhất là các môn lớp nhận thấy chưa chắc chắn cần phải cố gắng. - Phương pháp học tập và cách ôn tập cho kì thi cuối năm. 2. Hình thức và phương pháp hoạt động. - Thi trả lời nhanh. -Văn nghệ. III . Chuẩn bị hoạt động. 1 . Giáo viên. -Giao nhiệm vụ cho HS cả lớp để chuẩn bị hoạt động này: Trao đổi với các em để biết các môn học các em còn yếu để xây dựng hệ thống câu hỏi phục vụ hội vui học tập. - Liên hệ với giáo viên các bộ môn của những môn đã chọn đề nghi họ hợp tác và cung cấp 1 số câu hỏi ôn tập cụ thể..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Định hướng cho HSS nội dung ôn tập của những môn này. 2. Học sinh. - Cán bộ lớp họp bàn kế hoạch thực hiện, phân công công việc cho từng tổ, giao nhiệm vụ cho cán sự bộ môn chuẩn bị đáp an trả lời, xây dựng chương trình hội vui học tập. - Từng tổ họp phân công chuẩn bị cho từng thành viên trong tổ mình và cử 2 người tham gia vào đội thi. -Cử người DCT: Đỗ Thùy. -Cử BGK:Quỳnh, Thaoa, thư kí: Thương. -Mời các đại biểu: Ban cán sự. - Phân công trang trí lớp: Tổ 2. IV. Tiến hành hoạt động.. Người Nội dung Thời thực hiện gian DCT Khởi động: Bắt nhịp cả lớp hát bài ở trường cô dạy em như thế. 5 phút DCT Tuyên bố lí do:Nhằm mục đích ôn luyện những kiến thức của các môn học chuẩn bị tốt cho kì thi cuối cấp, đồng thời là dịp để các bạn trong lớp trao đổi kinh nghiệm học tập. Hôm nay lớp 7 C tổ chức buổi sinh hoạt ngoài giờ với chủ đề: Hội vui học tập. DCT Giới thiệu đại biểu tham dự buổi sinh hoạt động. DCT Giới thiệu nội dung buổi sinh hoạt: gồm 2 phần: thi trả lời nhanh và hái hoa dân chủ, xen kẽ giữa 2 phần thi là các tiết mục văn nghệ DCT Giới thiệu thành phần BGK. Nội dung. DCT Phần I: Thi trả lời nhanh; Nêu luật chơi: DCT sẽ rút 1 câu hỏi bất kì trong số các câu hỏi được đặt ở bàn của BGK đọc to để các đội cùng nghe, mỗi đội sẽ có 1 phút suy nghĩ để trả lời, sau 1 phút và có hiệu lệnh của người DCT đội nào giơ tay trước thì được 12 quyền trả lời, mỗi câu trả lời được trình bày không quá 2 phút phút, khi trả lời phải nói to, rõ ràng, trả lời đúng được 10đ nếu không trả lời rõ ràng mạch lạc hoặc kéo dài thời gian thì người DCT sẽ mời đội khác trả lời và điểm sẽ được ghi cho đội trả lời đúng. Nếu các đội thi đều không trả lời được thì quyền trả lời chuyển cho khán giả của lớp trả lời. Mời các đội chơi về vị trí. Các đội Về vị trí dành cho đội mình. chơi DCT Lần lượt đọc các câu hỏi dành cho các đội chơi. Các đội Giơ tay dành quyền trả lời. BGK Cho điểm các đội chơi. Thư kí Ghi điểm cho từng đội chơi... 5.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> DCT DCT. Các đội chơi BGK Thư kí Thư kí BGK. Giới thiệu các tiết mục văn nghệ Phần II: Hái hoa dân chủ. Nêu luật chơi: Các tổ vẫn cử ra đội chơi gồm 2 thành viên, các thành viên sẽ lựa chọn 1 câu hỏi bất kì bằng cách hái 1 bông hoa, sau khi chọn xong đọc to câu hỏi cho cả lớp cùng nghe, mỗi đội sẽ có 1 phút suy nghĩ để trả lời câu hỏi, nếu trả lời đúng được 10 đ, trả lời sai quyền trả lời sẽ dành cho các đội còn lại. Nêu không có đội nào trả lời được quyền trả lời dành cho khán giả. Cử đại diện lên hái hoa và thảo luận trả lời câu hỏi.. phút. 13 phút. Cho điểm các đội chơi. Ghi điểm của các đội Tổng hợp điểm của các đội chơi qua 2 phần thi. Công bố điểm của từng đội chơi và thứ tự xếp hạng của các đội V.Kết thúc hoạt động. 3 phút DCT: Nhận xét kết quả hoạt động. Cám ơn và chúc sức khỏe các đại biểu và tuyên bố kết thúc hoạt động. VI. Đánh giá kết quả hoạt động: 2 phút DCT yêu cầu các bạn trong lớp tự đánh giá và xếp loại mức độ tham gia hoạt động vào 1 trong 4 loại: Tốt, khá, trung bình, yếu.. CHỦ ĐIỂM THÁNG 5: BÁC HỒ KÍNH YÊU. HOẠT ĐỘNG 1: 5 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY THIẾU NHI. I .Yêu cầu giáo dục. 1 .Hiểu rõ hơn 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi. 2 .Có thái độ tích cự thực hiện 5 điền Bác Hồ dạy thể hiện trong học tập và rèn luyện hàng ngày ở trường, gia đình và ngoài xã hội. II . Nội dung, hình thức và phương pháp hoạt động. 1. Nội dung. - 5điều Bác Hồ dạy thiếu nhi. - Những ví dụ thực tế về gương đội viên thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. 2 . Hình thức và phương pháp hoạt động. -Thi giữa các tổ học sinh. - Biểu diễn văn nghệ. III . Chuẩn bị hoạt động. 1 . Giáo viên. Giáo viên chủ nhiệm giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp, Đội thực hiện hoạt động này. 2 .Học sinh. -Đội ngũ cán bộ lớp, Đội họp bàn xây dựng kế hoạch thực hiện hoạt động, phân công từng tổ chuẩn bị ý kiến của mình về 5 điều Bác Hồ dạy, xây dựng chương trinhg cuộc thi, cử BGK, xây dựng tiêu chuẩn thi, cách chấm thi..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Từng tổ họp bàn nội dung 5 điều Bác Hồ dạy để chuẩn bị ý kiến cho cuộc thi và cử người trình bày trong cuộc thi. -Lớp phó văn nghệ chuẩn bị 1 số tiết mục văn nghệ. - Phân công trang trí lớp: Tổ 3. IV . Tiến hành hoạt động.. Người thực hiện DCT DCT. DCT DCT DCT DCT. DCT Các tổ DCT Đại diện tổ1 BGK DCT DCT Đại diện tổ 2 BGK DCT DCT Đại diện tổ 3 BGK. Nội dung. Thời gian. Khởi động: Bắt nhịp cả lớp hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng. Tuyên bố lí do: Để hiểu rõ hơn về 5 điều Bác hồ dạy 5 thiếu nhi, từ đó có thái độ tích cực thực hiện 5 điều Bác phút Hồ dạy thể hiện trong học tập, rèn luyện hàng ngày, hôm nay lớp 7C tổ chức buổi sinh hoạt ngoài giờ lên lớp với chủ đề 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhiên nhi đồng. Giới thiệu đại biểu tham dự buổi sinh hoạt. Nội dung buổi sinh hoạt hôm nay là cuộc thi giữa các tổ về 5 điều Bác Hồ dạy, xem kẽ phần trình bày của các tổ là các tiết mục văn nghệ. Nội dung. Nêu luật thi: Mỗi tổ sẽ có 5 phút suy nghĩ trao đổi về nội dung 5 điều Bác dạy sau đó sẽ cử 1 đại diện lên trình bày ý kiến của tổ mình, đồng thời giới thiệu những thành tích của tổ đạt được trong năm học. BGK sẽ chấm điểm của từng tổ theo tiêu chí:Nhanh nhẹn, mạnh dạn khi trình bày được 1 điểm, trình bày to, rõ ràng lưu loát được 2 điểm, nêu rõ quan điểm của các thành viên trong tổ về 5 điều Bác dạy được 4 điểm và đạt được nhiều kết quả tốt trong quá trình phấn đấu thực hiện theo 5 điều Bác dạy được 3 điểm. Mời các tổ thảo luận ghi lại ý kiến. Trao đổi, thống nhất và ghi lại ý kiến của tổ mình. Giới thiệu đại diện tổ 1 lên trình bày ý kiến của tổ mình. Thay mặt các thành viên trong tổ lên trình bày ý kiến. Theo dõi và chấm điểm . 35 Giới thiệu 1 tiết mục văn nghệ. phút Giới thiệu đại diện tổ 2 lên trình bày ý kiến của tổ mình. Thay mặt các thành viên trong tổ lên trình bày ý kiến. Theo dõi và chấm điểm . Giới thiệu 1 tiết mục văn nghệ. Giới thiệu đại diện tổ 3 lên trình bày ý kiến của tổ mình. Thay mặt các thành viên trong tổ lên trình bày ý kiến. Theo dõi và chấm điểm . Giới thiệu 1 tiết mục văn nghệ. Tổng hợp điểm của các đội thi và công bố kết quả cũng như thứ tự xếp hạng của các đội..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> DCT V.Kết thúc hoạt động. 3 phút DCT: Nhận xét kết quả hoạt động. Cám ơn và chúc sức khỏe các đại biểu và tuyên bố kết thúc hoạt động. VI. Đánh giá kết quả hoạt động: 2 phút DCT yêu cầu các bạn trong lớp tự đánh giá và xếp loại mức độ tham gia hoạt động vào 1 trong 4 loại: Tốt, khá, trung bình, yếu.. HOẠT ĐỘNG 2: HÁT VỀ BÁC HỒ KÍNH YÊU. I . Yêu cầu giáo dục: - Hiểu được công lao to lớn của Bác đối với dân tộc nói chung và với thiếu nhi nói riêng. - Tích cực rèn luyện các kĩ năng hoạt động tập thể. - Tỏ lòng kính yêu và tự hào về Bác Hồ vĩ đại. II .Nội dung hình thức và phương pháp hoạt động. 1 .Nội dung. - Ca ngợi công lao to lớn của Bác Hồ. - Tình cảm sự quan tâm đặc biệt của Bác đối với thiếu nhi. 2 .Hình thức và phương pháp hoạt động. - Biểu diễn văn nghệ. - Thi hát liên khúc. III . Chuẩn bị hoạt động. 1 .Giáo viên GVCN phổ biến yêu cầu, nội dung hoạt động để cả lớp nắm được và chuẩn bị nội dung. 2 .Học sinh. - Cán bộ lớp giao cho từng tổ chuẩn bị từ 3 đến 5 tiết mục văn nghệ. Có kế hoạch tập luyện. - Cán sự văn nghệ tập hợp 1 số tiết mục văn nghệ đã đăng kí của các tổ để cùng ban cán sự lớp xây dựng thành chương trình biểu diễn và thi. - Cử người DCT:Đỗ Thùy..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - Mời đại biểu: ban cán sự lớp. - Trang trí lớp: Tổ 1: IV. Tiến hành hoạt động. Người thực Nội dung hiện DCT Khởi động: Cho cả lớp chơi trò chơi: Hoa nở hoa tàn. DCT Tuyên bố lí do: Hiểu được công lao to lớn của Bác đối với dân tộc nói chung và với thiếu nhi nói riêng, Tỏ lòng kính yêu và tự hào về Bác Hồ vĩ đại hôm nay lớp 7 C tổ chức buổi sinh hoạt ngoài giờ lên lớp với chủ đề: Hát về Bác Hồ kính yêu DCT Giới thiệu đại biểu tham dự buổi sinh hoạt. DCT Giới thiệu nội dung buổi sinh hoạt: Gồm 2 hoạt động: Biểu diễn văn nghệ và thi hát liên khúc. DCT Giới thiệu thành phần BGK. Nội dung. DCT Phần 1: Biểu diễn văn nghệ. Giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ của các tổ đã Đại diện đăng kí lên biểu diễn. các tổ Đại diện các tổ lên biểu diễn các tiết mục văn nghệ của tổ mình. Yêu cầu khi lên biểu diễn tác phong cần nhanh nhẹn, hát to rõ ràng, thể hiện tình cảm biết ơn, quý trọng Bác. DCT Phần 2:Thi hát liên khúc. DCT Nêu luật chơi:Mỗi tổ cử ra 1 đội chơi gồm 2 thành viên. Tổ đầu tiên sẽ hát 1 câu hát bất kì trong 1 bài hát có chủ đề về Bác Hồ, tổ tiếp theo sẽ phải hát nối được ngay, nếu chậm sẽ bị phạt và các tổ còn lại sẽ hát tiếp. DCT Đề nghị 1tổ xung phong hát trước. Trước khi hát phải giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. Đại diện Xung phong hát ,có thể hát 1 câu hoặc 1 đoạn trong bài các tổ hát thì dừng lại DCT Mời các tổ khác hát nối ngay. Nếu tổ này không hát được thì mời tổ khác hát tiếp Các đội Các tổ hát nối theo chỉ định của DCT chơi Cổ động Cổ vũ cho các đội chơi và ra hình phạt cho đội thua. viên DCT Kết thúc cuộc chơi: bắt nhịp cho cả lớp hát bài như có Bác trong ngày vui đại thắng. V.Kết thúc hoạt động. 3 phút DCT: Nhận xét kết quả hoạt động. Cám ơn và chúc sức khỏe các đại biểu và tuyên bố kết thúc hoạt động. VI. Đánh giá kết quả hoạt động: 2 phút. Thời gian 5 phút. 15 phút. 20 phút.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> DCT yêu cầu các bạn trong lớp tự đánh giá và xếp loại mức độ tham gia hoạt động vào 1 trong 4 loại: Tốt, khá, trung bình, yếu..

<span class='text_page_counter'>(34)</span>

<span class='text_page_counter'>(35)</span>