Tiet 157 Kiem tra van phan truyen

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÊ THỊ VIỆT THÀNH. NGỮ VĂN 9 Năm học 2013 - 2014 Tiết 157 KIỂM TRA VĂN (Phần truyện). I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Trên cơ sở tự ôn tập, học sinh nắm vững các tác phẩm truyện hiện đại đã học, làm tốt bài kiểm tra 45 phút. Thông qua bài kiểm tra giáo viên đánh giá được kết quả học tập của học sinh về tri thức, kĩ năng, thái độ để có định hướng giúp học sinh khắc phục những điểm còn yếu kém. 2. Kĩ năng: Rèn luyện các kĩ năng cảm thụ văn học. 3. Thái độ: Học sinh có ý thức rèn kĩ năng cảm thụ văn học đặc biệt là các bài thơ trữ tình II. Chuẩn bị 1. Thầy: Đề bài + đáp án + biểu điểm chấm. 2. Trò: Ôn tập truyện. III. Tiến trinh tổ chức các hoạt động dạy - học 1. Ổn định tổ chức:(1 phút) 9A1…………………………………………………….. 9A3……………………………………………………... 2. Kiểm tra bài cũ (0 phút) 3. Bài mới: I. MA TRẬN Vận dụng Tên chủ đề Rô-binxơn ngoài đảo hoang Số câu Số điểm Tỉ lệ % Bến quê. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Những. Nhận biết. Thông hiểu. Cấp độ thấp. Cộng Cấp độ cao. Nêu hiểu Tác giả. Vị trí đoạn trích trong tác phẩm. 1 2 20% Nghệ thuật xây dựng tình huống trong truyện 1 3 30%. 1 2 20%. 1 3 30% Cảm nghĩ về nhân vật.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ngôi sao xa xôi Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Tỉ lệ %. 2 5 50%. Phương Định trong tác phẩm. 1 1 5 5 50% 50% 1 3 5 10 50% 100%. II. ĐỀ BÀI Câu 1: (2 điểm) Đoạn trích Rô-bin-sơn ngoài đảo hoang trích trong tác phẩm nào? Nêu một vài nét chính về tác giả của tác phẩm đó? Câu 2: (3 điểm) Xác định tình huống truyện độc đáo trong truyện ngắn Bến quê của Nguyễn Minh Châu? Câu 3: (5 điểm) Cảm nghĩ của em về nhân vật Phương Định trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê? III. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM Câu 1: (2 điểm) Đoạn trích Rô-bin-sơn ngoài đảo hoang trích trong tác phẩm Rô-bin-sơn Cru-xô của nhà văn Đ. Đi-phô (1660-1731). (1đ) Ông là nhà văn người Anh ở thế kỉ XVIII. Ông đến với tiểu thuyết khi đã gần sáu mươi tuôi. Ngoài tác phẩm Rô-bin-sơn Cru-xô(1719) ông còn viêt một số cuốn khác như Thủ lĩnh Xinh-gơn-ton(1720), Rô-xa-na… (1đ) Câu 2 : (3 điểm) Học sinh phân tích được tình huống truyện độc đáo của truyện ngán " Bến quê" - Nhân vật Nhĩ trong truyện ở vào một hoàn cảnh đặc biệt: căn bệnh hiểm nghèo khiến Nhĩ hầu như bị liệt toàn thân, không thể tự mình di chuyển dù chỉ nhích nửa người trên giường bệnh.... (1đ) - Tình huống của truyện chính là ở cái điều rất trớ trêu như một nghịch lý: Nhĩ làm một công việc đã cho anh có điều kiện đi khắp nơi trên thế giới ấy thế mà, căn bệnh quái ác lại buộc anh vào giường bệnh và hành hạ anh, ngay cả bãi bồi bên kia sông gần ngay đấy mà anh không thể đặt chân đến... (1đ) - Tạo ra chuỗi những tình huống nghịch lý như vậy, tác giả muốn lưu ý người đọc đến một nhận thức về cuộc đời, chiêm nghiệm một triết lý về đời người... (1đ) Câu 3: (5 điểm) * Mở bài: Giới thiệu tác giả, tác phẩm, nhân vật Phương Định. * Thân bài: Học sinh cần phân tích: - Vẻ đẹp hấp dẫn của cô gái thị thành, và nhạy cảm. (0,5) + Phương Định là cô gái Hà Nội đi thanh niên xung phong. Là cô gái trẻ, đẹp. Cô có hai bím tóc dày, tương đối mềm, cổ cao ba ngấn, đôi mắt nhìn xa xăm... + Phương Định hồn nhiên, vô tư, pha chút tinh nghịch, mơ mộng và rất nhạy cảm. Tôi đến gần quả bom. Cảm thấy có ánh mắt các chiến sĩ dõi theo.., tôi không sợ nữa - Tình đồng đội đã tiếp thêm lòng dũng cảm cho người chiến sĩ trẻ này. (0,5).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Tôi dùng xẻng đào dưới đất..lạnh gai người, tôi rùng mình... + Hồi hộp lo lắng, căng thẳng vẫn nghĩ đến cái chết nhưng mờ nhạt không cụ thể. - Tác giả miêu tả diễn biến tâm, lí tỉ mỉ chân thực đến từng chi tiết, từng cảm giác, ý nghĩ. (0,5) + Phương Định yêu thương chăm sóc đồng đội khi bị thương Tối rửa bông băng cho Nho, pha sữa cho bạn, hát cho bạn nghe ... - Phương Định là cô gái có tâm hồn phong phú, trong sáng, vô tư, có tình thương yêu đồng đội sâu sắc, nhưng rất nhạy cảm. (0,5) - Tác giả thành công ở nghệ thuật miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật. (0,5) - Thế hệ trẻ Việt Nam thời chống Mĩ hồn nhiên, dũng cảm, có tinh thần đồng đội, dám hi sinh, có học vấn. (0,5) * Kết bài: Suy nghĩ cảm xúc, ấn tượng về nhân vật Phương Định. 4. Củng cố (3 phút) - Nhận xét, đánh giá bài viết của học sinh. Thu bài về chấm. 5. Hướng dẫn HS tự học ( 2 phút) - Học bài. BTVN - Chuẩn bị bài: Con chó Bấc. IV. Tự rút kinh nghiệm sau tiết dạy …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………..………….

<span class='text_page_counter'>(4)</span>