Dao duc Lop 1 tiet chinh tiet on

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chào các bạn: hàng tuần mình sẽ đa lên các bài: Đạo đức (kèm theo những tiết ôn) để các bạn cùng tham khảo. Nếu có thắc mắc hay yêu cầu gì các bạn h·y liªn hÖ. Đạo đức Em lµ häc sinh líp 1 (TiÕt2). I. Môc tiªu: - HS hiểu những quyền cơ bản của trẻ em. Trẻ em có quyền đợc đi học, có quyền cã hä tªn. - HS biÕt tù giíi thiÖu b¶n th©n m×nh víi c¸c b¹n trong líp 1. Tù tin khi giao tiÕp chỗ đông ngời, - Lắng nghe tích cực, trình bày những suy nghĩ về ngày đâue tiên đi học. Thấy đợc tr¸ch nhiÖm häc tËp cña b¶n th©n m×nh. - Có ý thức vơn lên, phấn đấu học giỏi. II. §å dïng: - GV: Tranh vÏ minh ho¹ bµi tËp 4. - HS: Bài tập đạo đức. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Em ®ang lµ häc sinh líp mÊy? - 2 -3 Hs đứng tại chỗ trả lời. - Giíi thiÖu vÒ mét b¹n trong líp. – Hs trong lớp nhận xét, bổ xung 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu bµi häc- ghi ®Çu bµi - HS đọc đầu bài. - Hoạt động . 3. Hoạt động 3: Khởi động (5’). - Môc tiªu: ChuÈn bÞ t thÕ cho HS bíc vào học tập đợc tốt. - Cách tiến hành: Hát bài “Đi đến tr- - Thực hiện theo lớp. êng”. 4. Hoạt động 4: Kể chuyện theo tranh - Hoạt động cặp. (10’). - Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng giíi thiÖu vÒ b¹n HS líp 1. - C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS th¶o luËn theo cÆp vÒ néi dung c¸c bøc tranh. - Gäi HS lªn tr×nh bµy tríc líp. - KÓ néi dung tõng tranh. - GV kÓ l¹i toµn bé néi dung c©u chuyÖn. *Chốt: Khi đã là HS lớp 1 em sẽ có cô gi¸o míi, b¹n bÌ míi… 5. Hoạt động 5: Múa hát, đọc thơ về trêng em (10’). - Môc tiªu: RÌn HS t×nh yªu trêng líp, b¹n bÌ. - C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS thi ®ua h¸t, kÓ chuyÖn… vÒ líp, trêng. *Chốt: Trẻ em có quyền đợc đi học… 6. Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Nªu l¹i phÇn ghi nhí.. - Theo dâi. - Hoạt động cá nhân .. - Theo dâi nhËn xÐt b¹n. - Theo dâi. – Hs đọc nhiều lần.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Xem tríc bµi: Gän gµng s¹ch sÏ.. – Hs nghe & ghi. Đạo đức* Ôn: Em lµ häc sinh líp 1 (TiÕt2). I. Môc tiªu: - Thông qua tiết thực hành ôn tập giúp Hs hiÓu nh÷ng quyÒn c¬ b¶n cña trÎ em. Trẻ em có quyền đợc đi học, có quyền có họ tên. - Luyện tập kỹ năng sống biÕt tù giíi thiÖu b¶n th©n m×nh víi c¸c b¹n trong líp 1. Tự tin khi giao tiếp chỗ đông ngời, - Có ý thức vơn lên, phấn đấu học giỏi. Tự tin trong cuộc sống II. §å dïng: - GV: các tình huống cho Hs thảo luận. - HS: sưu tầm một số câu chuyện. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Giíi thiÖu vÒ mét b¹n trong líp. - 2 – 3 Hs đứng tại chỗ giới thiệu. - Hs trong lớp nhận xét, bổ xung 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu bµi häc- ghi ®Çu bµi - HS đọc đầu bài. 3. Hoạt động 3: Nội dung bài mới(5’). - Hoạt động . a, Ôn luyện kiến thức bài cũ. - Gv nêu hệ thống câu hỏi để Hs củng - Thùc hiÖn theo líp. - Hs thảo luận theo lớp & nêu ý kiến của cố kiến thức bài cũ mình b, KÓ chuyÖn theo tranh . - Hoạt động cặp. - Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng giíi thiÖu vÒ b¹n HS líp 1. - C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS th¶o luËn theo cÆp vÒ néi dung - Hs thảo luận theo cặp đôi c¸c bøc tranh. - Gäi HS lªn tr×nh bµy tríc líp. - GV kÓ l¹i toµn bé néi dung c©u - KÓ néi dung tõng tranh. - Hs nghe, ghi nhớ & kể lại chuyÖn. *Chốt: Khi đã là HS lớp 1 em sẽ có cô - Theo dõi. gi¸o míi, b¹n bÌ míi… 5. Hoạt động 5: Liờn hệ thực tế . - Hoạt động cá nhân . - Môc tiªu: Hs kể những câu chuyện của mình (hoặc) được chứng kiến về - Hs chuẩn bị các câu chuyện mà Gv đã các tình huống gặp mặt hay làm quen dặn trước. - C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS lần lượt đứng tại chỗ kể - HS lần lượt đứng tại chỗ kể chuyện chuyện - Theo dâi nhËn xÐt b¹n. - Bổ xung cho câu chuyện hoàn chỉnh - Theo dâi. *Chốt: Trẻ em có quyền đợc đi học… 6. Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Nªu l¹i phÇn ghi nhí. - 2 – 3 Hs đọc gi nhớ của bài ( SGK) - Xem tríc bµi: Gän gµng s¹ch sÏ. – Hs nghe & ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đạo đức Gän gµng, s¹ch sÏ (TiÕt1). I. Môc tiªu: - HS biết đợc nh thế nào là gọn gàng, sạch sẽ. Nêu đợc một số biểu hiện cụ thÓ vÒ ¨n mÆc gän gµng, s¹ch sÏ. - BiÕt lîi Ých cña viÖc ¨n mÆc gän gµng sach sÏ. T¹o ý thøc hµng ngµy lu«n gän gµng, s¹ch sÏ - HS biÕt gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n, ®Çu tãc gän gµng s¹ch sÏ. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: Tranh vÏ minh ho¹ bµi tËp 1. - Học sinh: Bài tập đạo đức. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Vµo líp 1 cã g× vui? - 2 Hs đứng tại chỗ trả lời câu hỏi - Em đã làm gì để xứng đáng là HS lớp 1? - Hs trong lớp nhận sột, bổ xung 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu bµi häc- ghi ®Çu bµi - HS đọc đầu bài. 3. Hoạt động 3: Nhận xét về cách ăn mÆc cña b¹n *Mục tiêu: Biết thế nào là ăn mặc gọn - Hoạt động cá nhân. gµng. *C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu HS quan s¸t vµ nhËn xÐt c¸c - Tù tr¶ lêi theo quan ®iÓm cña mçi b¹n trong líp xem b¹n nµo ®Çu tãc, quÇn em. ¸o gän gµng s¹ch sÏ? - Hs trong lớp nhận sét, bổ xung - Vì sao em cho là bạn đó gọn gàng sạch sÏ? - GV khen HS nhËn xÐt tèt. - Theo dâi. - Hoạt động cá nhân. 4.Hoạt động 4: Làm bài tập 1 *Môc tiªu: BiÕt nhËn xÐt vµ söa - B¹n ®Çu tãc buéc gän, quÇn ¸o s¹ch l¹i c¸ch ¨m mÆc cho gän gµng s¹ch sÏ. *C¸ch tiÕn hµnh: cài cúc đúng. - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh vµ t×m xem b¹n nµo ¨m mÆc gän gµng, sach sÏ? V× - Ch¶i tãc, cµi cóc kh«ng lÖch. sao em cho nh thÕ lµ gän gµng? - Nêu cách sửa để trở thành gọn gàng, s¹ch sÏ? - Theo dâi *Chèt: §i häc cÇn ¨n mÆc s¹ch gän, ®Çu - 2 – 3 Hs nhắc lại tãc ch¶i buéc gän - Hoạt động cá nhân. 5. Hoạt động 5: Làm bài tập 2. *Môc tiªu: BiÕt chän quÇn ¸o ®i häc phï hîp. *C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu HS chän 1 bé quÇn ¸o nam, 1 - Lªn thuyÕt tr×nh tríc líp. bé quÇn ¸o n÷ cho b¹n mµ em cho lµ phï - Hs nêu các yêu cầu của quần áo : hợp sau đó giải thích cách chon của + Sạch sẽ, không có vết bẩn m×nh. *Chèt: CÇn mÆc quÇn ¸o ph¼ng phiu, + Phẳng phiu, không nhăn nhúm lµnh lÆn, kh«ng xéc xÖch. - 2 – 3 Hs nhắc lại 6. Hoạt động 6: Củng cố- dặn dò (5’) - Nªu l¹i phÇn ghi nhí..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - VÒ nhµ häc l¹i bµi, xem tríc bµi: TiÕt 2. - Hs đọc nhiều lần ghi nhớ - Hs nghe & ghi nhớ. Đạo đức* Ôn: Gän gµng, s¹ch sÏ. I. Môc tiªu: -Thụng qua tiết ụn tập giỳp Hs biết đợc nh thế nào là gọn gàng, sạch sẽ. Nêu đợc một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - Rèn kỹ năng & biÕt lîi Ých cña viÖc ¨n mÆc gän gµng sach sÏ. T¹o ý thøc hµng ngµy lu«n gän gµng, s¹ch sÏ - HS biÕt gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n, ®Çu tãc gän gµng s¹ch sÏ. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: Tranh vÏ minh ho¹ bµi tËp 1. - Häc sinh: câu chuyện liên hệ. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ -vì sao chúng ta luôn phải gọn gàng? - 2 Hs đứng tại chỗ trả lời câu hỏ - Hs trong lớp nhận sét, bổ xung 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Nªu yªu cÇu bµi häc- ghi ®Çu bµi - HS đọc đầu bài. 3. Hoạt động 3: ễn tọ̃p kiến thức đa học *Mục tiêu: Hs nhớ lại kiến thức bài là - Hoạt động cá nhân. biÕt thÕ nµo lµ ¨n mÆc gän gµng. *Hệ thống câu hỏi : - Tù tr¶ lêi theo quan ®iÓm cña mçi - Em hãy kể tên một số bạn trong lớp em. - Hs trong lớp nhận sét, bổ xung luôn có ý thức gọn gàng sạch sẽ. - Vì sao em cho là bạn đó gọn gàng sạch sÏ? - GV tổng hợp kiến thức & rút ra kết - Theo dâi. - Hs đọc nhiều lần kết luận luận cho bài học 4.Hoạt động 4: sử lý tình huụ́ng *Mục tiêu: Biết nhận xét và sửa lại cách - Hoạt động nhúm. Hs chia mỗi tổ ¨m mÆc cho gän gµng s¹ch sÏ. thành một nhóm * Gv nêu các tình huống để Hs thảo luận: - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh vµ t×m xem - B¹n ®Çu tãc buéc gän, quÇn ¸o s¹ch b¹n nµo ¨m mÆc gän gµng, sach sÏ? V× cài cúc đúng. sao em cho nh thÕ lµ gän gµng? - Nêu cách sửa để trở thành gọn gàng, s¹ch sÏ? - Ch¶i tãc, cµi cóc kh«ng lÖch. * Tổng kết §i häc cÇn ¨n mÆc s¹ch gän, - 2 – 3 Hs nhắc lại ®Çu tãc ch¶i buéc gän - Hoạt động cá nhân. 5. Hoạt động 5: Liờn hệ. *Môc tiªu: Hs kể lại những câu chuyện mà mình biết (hay) qua sách báo.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> *C¸ch tiÕn hµnh: - Hs lần lượt kể chuyện về một người banjcos tác phong & ý thức luôn gọn gàng sạch sẽ *Kết luận: CÇn mÆc quÇn ¸o ph¼ng phiu, lµnh lÆn, kh«ng xéc xÖch. 6. Hoạt động 6: Củng cố- dặn dò (5’) - Nªu l¹i phÇn ghi nhí. - VÒ nhµ häc bµi, xem tríc bµi: TiÕt 2.. - Lªn thuyÕt tr×nh kể chuyện tríc líp. - Hs trong lớp nhận xét, bổ xung để hoàn thiện cho câu chuyện của bạn. - 2 – 3 Hs nhắc lại - Hs đọc nhiều lần ghi nhớ - Hs nghe & ghi nhớ. Đạo đức. Gän gµng s¹ch sÏ (TiÕt2). I. Môc tiªu: - HS nêu đợc một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. Nh đầu tóc, quÇn ¸o, giµy dÐp. - Biết lợi ích của việc ăn mặc gọn gàng sach sẽ. sẽ đợc mọi ngời quý mến tôn träng. TËp thãi quen, nÒ nÕp gän gµng, s¹ch sÏ hµng ngµy. - Gi¸o dôc HS biÕt gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n, ®Çu tãc gän gµng s¹ch sÏ. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: Tranh vÏ minh ho¹ bµi tËp 3. - Học sinh: Bài tập đạo đức. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - KiÓm ra c¸ch ¨n mÆc, ®Çu tãc cña HS. - Gäi 2 HS lªn trùc quan 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài - HS đọc đầu bài. - Nªu yªu cÇu bµi häc- ghi ®Çu bµi 3. Hoạt động 3: Làm bài tập 3 * Môc tiªu: - Giúp HS thấy đợc những việc cần làm - Hoạt động theo nhóm. - quÇn ¸o, giµy dÐp, ®Çu tãc… để gọn gàng sạch sẽ. * C¸ch tiÕn hµnh: - Yêu cầu các cặp trao đổi theo các câu hái sau: ? B¹n nhá trong tranh ®ang lµm - B¹n ®ang ch¶i ®Çu, t¾m, c¾t mãng tay, g× nh thÕ lµ gän gµng s¹ch sÏ, ? B¹n cã gän gµng s¹ch sÏ kh«ng ? Em cã muèn lµm nh thÕ kh«ng? -Em cã muèn lµm nh b¹n hµng ngµy - Gọi một vài nhóm lên trao đổi trớc không. líp. - Theo dâi. *Chèt: Chóng ta nªn häc tËp c¸c b¹n. 4. Hoạt động 4: Giúp bạn sửa sang - Hoạt động theo cặp. quÇn ¸o * Môc tiªu: Thùc hµnh söa sang quÇn - Tù söa sang cho nhau. ¸o cho gän gµng. * C¸ch tiÕn hµnh: - Yêu cầu HS giúp bạn sửa sang quần áo - HS hoạt động theo cặp: tự sửa quần ¸o…. cho nhau ®Çu tèc, dÇy dÐp cho gän. - các cặp làm tốt lên bảng đứng trực - Nhận xét tuyên dơng đôi làm tốt. quan 5. Hoạt động 5: Hát bài “ Rửa mặt nh - 2 – 3 Hs hát cá nhân( cả lớp vỗ tay theo nhÞp) mÌo. - H¸t tËp thÓ. 6. Hoạt động 6: Củng cố- dặn dò - Nªu l¹i phÇn ghi nhí. - 2 – 3 Hs nªu.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - xem bài: Giữ gìn sách vở đồ dùng. - Hs nghe & ghi nhí. Đạo đức*. ¤n: Gän gµng s¹ch sÏ . I. Môc tiªu: - Thông qua tiết luyện tập giúp Hs biết đợc một số biểu hiện cụ thể về ăn mÆc gän gµng, s¹ch sÏ. Nh ®Çu tãc, quÇn ¸o, giµy dÐp. - Hình thành kỹ năng & Biết lợi ích của việc ăn mặc gọn gàng sach sẽ. sẽ đợc mọi ngời quý mến tôn trọng. - Gi¸o dôc HS biÕt gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n, ®Çu tãc gän gµng s¹ch sÏ. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: Tranh vÏ minh ho¹ bµi tËp 3. - Häc sinh: C¸c c©u chuyÖn liªn hÖ. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - KiÓm ra c¸ch ¨n mÆc, ®Çu tãc cña HS - Gäi 2 HS lªn trùc quan 2.Hoạt động 2: Nội dung ôn tập a.Giíi thiÖu bµi. - HS đọc đầu bài. - Nªu yªu cÇu bµi häc- ghi ®Çu bµi b. ¤n néi dung bµi cò - Gv híng dÉn «n tËp b»ng hÖ thèng c©u hái: - Hoạt động theo nhóm. ? B¹n nhá trong tranh ®ang lµm g× ? B¹n cã gän gµng s¹ch sÏ kh«ng - quÇn ¸o, giµy dÐp, ®Çu tãc. ? Em cã muèn lµm nh thÕ kh«ng? - B¹n ®ang ch¶i ®Çu, t¾m, c¾t mãng - Gọi một vài nhóm lên trao đổi trớc tay.nh thế là gọn gàng sạch sẽ, líp. -Em cã muèn lµm nh b¹n hµng ngµy kh«ng. c. Hs gi¶i quyÕt c¸c t×nh huèng - Gv nêu một số tình huống để Hs thảo - Hoạt động theo cặp. luËn t×m ra c¸ch gi¶i quyÕt tèt nhÊt - Yêu cầu Hs tự sửa sang trang phục của - Tự sửa sang cho mình để đợc gọn gàng m×nh thËt gän gµng nhÊt. - Hs tự đánh giá, nhận xét bạn. - Yêu cầu HS giúp bạn sửa sang quần áo - HS hoạt động theo cặp: tự sửa quần ®Çu tãc, dÇy dÐp cho gän. ¸o…. cho nhau- c¸c cÆp lµm tèt lªn - Nhận xét tuyên dơng đôi làm tốt. bảng đứng trực quan d liªn hÖ. - Hs kÓ l¹i c©u chuyÖn cña b¶n th©n - Hs lªn kÓ chuyÖn. (hay) đợc chứng kiến. Về sự gọn gàng, - Hs trong lớp nhận xét, bổ xung để hoµn thiÖn c©u chuyÖn s¹ch sÏ 3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò - Nªu l¹i phÇn ghi nhí. - 2 – 3 Hs đọc phần ghi nhớ. - xem bài: Giữ gìn sách vở đồ dùng - Hs nghe & ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>