Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

Tuan 32 Cong nghe 6 Tiet 64 2013 2014

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (81.13 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 35 <b> Ngày soạn :04 /05/2014</b>


TIẾT 64 Ngày dạy:09 / 05/ 2014


<b>Bài 26: CHI TIÊU TRONG GIA ĐÌNH </b>
<b> ( Tiết 1)</b>


<b>I. MỤC TIÊU: </b>
<b> 1. Kiến thức: </b>


- Biết được khái niệm và các khoản chi tiêu trong gia đình.
- Biết được mức chi tiêu của các hộ gia đình ở Việt Nam.
<b> 2. Kĩ năng:</b>


<b> - Lập được kế hoặc chi tiêu cho bản thân.</b>
<b> 3. Thái độ:</b>


- Quan tâm tớ việc tiết kiệm chi tiêu cho bản thân và gia đình.
<b> 4. Tích hợp bảo vệ môi trường: </b>


- Tham gia sản xuất góp phần tăng thu nhập cho gia đình, giữ gìn môi trường sống .
<b>II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC</b>


<b> 1. Chuẩn bị của giáo viên: </b>
- Giáo án, tài liệu tham khảo.
<b> 2. Chuẩn bị của học sinh: </b>


<b> - Đọc và tìm hiểu bài trước ở nhà.</b>
<b>III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP</b>


<b> 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số .</b>


<b> 2. Kiểm tra bài cũ:</b>


- Em đã làm gì để góp phần tăng thu nhập cho gia đình mình?
<b> 3. Bài mới</b>


a. Giới thiệu bài:


- Hàng ngày con người có rất nhiều hoạt động, nó được thể hiện theo hai hướng cơ bản: tạo ra của
cải vật chất cho XH và tiêu dùng của cải vật chất cho XH. Gia đình của chúng ta cũng vậy, cho nên
ngồi việc thu nhập ta cần có những khoảng chi tiêu nhất định. Làm sao để gọi là chi tiêu thích hợp?
Con người do lao động có thể thu được tiền hoặc hiện vật. Vậy, làm thế nào để tăng thêm thu nhập,
chúng ta cùng đi tìm hiểu trong tiết học hôm nay.


<b> b. Các hoạt động dạy và học:</b>


<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b> <b>NỘI DUNG GHI BẢNG</b>


<b>Hoạt động 1: Chi tiêu trong gia đình là gì?</b>
GV yêu cầu học sinh quan sát


hình đầu chương 4


?Hàng ngày chúng ta có
những việc gì phải làm?
?Những nhu cầu em vừa nêu
cái nào là nhu cầu vật chất,
cái nào nhu cầu tinh thần?
?Để đáp ứng những nhu cầu
đó, con người cần làm gì?
?Chi tiêu trong gia đình là gì?



-HS quan sát và nhận xét


-Mua thức ăn, đi học, ăn ́ng,
giải trí...


-HS phân tích


-Phải chi tiền ra
- HS trả lời


<b>I.CHI TIÊU TRONG GIA</b>
<b>ĐINH LÀ GÌ?</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Hoạt đợng 2: Tìm hiểu các khoản chi tiêu trong gia đình</b>
?Nhu cầu về vật chất của


chúng ta cần những gì? Hãy
kể ra ta phải chi ntn?


?Vì sao các nhu cầu này lại
tớn tiền?


?Em đến trường bằng những
phương tiện gì? Có dùng đến
tiền cho việc này khơng?
?Chi tiêu trong gia đình nhiều
người và ít người có khác
nhau không?



?Em hãy thử nêu một số việc
phải chi trong gia đình em
trong 1 ngày?


-HS TLN trong 5 phút và trình
bày


-Hàng ngày:


+Mua thức ăn, nước ́ng, phải
nấu ăn


+Đồ dơ phải giặt đồ


+Đi lại tớn tiền xăng, hao mịn
phụ tùng xe


+Bệnh phải mua thuốc...
-Em đi học bằng xe đạp


-Em phải chi tiền cho việc sửa
xe, vá xe, thay đồ trong xe khi
bị hư...


-Gia đình nhiều người phải chi
nhiều hơn


-Kể theo từng gia đình của HS
-Phân tích cùng giáo viên



<b>II.CÁC KHOẢN CHI TIÊU</b>
<b>TRONG GIA ĐÌNH:</b>


<b>1. Chi cho nhu cầu vật chất:</b>
ăn uống, đi lại, ở, mặc, bảo vệ
sức khỏe...


2. Chi cho nhu cầu văn hóa
<b>tinh thần: học tập, nghỉ ngơi, </b>
giải trí, giao tiếp XH...


<b>4. Củng cố – đánh giá: </b>


- Hãy kể tên các khoản chi tiêu trong gia đình mà em biết


- Hàng ngày em đã chi cho những điều gì? Tự nhận xét xem như vậy có hợp lí chưa?
<b>5. Nhận xét – Dặn dò: </b>


- Về nhà học bài. Chuẩn bị trước phần III và IV
<b>IV.RÚT KINH NGHIỆM</b>


</div>

<!--links-->

×