Gaio an chuan KTKN lop 4 ko can sua he

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát 6 I. Muïc tieâu. Môn: đạo đức ( tiết 6 ) BAØI: BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN (TIEÁT 2 ). - Biết được trẻ em cần phải được bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. (HS khá ,giỏi Biết trẻ em có quyền được bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em.).Chú ý : Hs trả lời 2 phương án tán thành và không tán thành. - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe , tôn trộng ý kiến người khác - HS biết bày tỏ ý kiến của mình với cha mẹ, với thầy cô giáo, với chính quyền địa phương về môi trường sống của em trong gia đình , về môi trường lớp học , trường học về môi trường ở cộng đồng địa phương . II/ Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài : - Kĩ năng trình bày ý kiến ở gia đình và lớp học. - Kĩ năng lắng nghe người khác trình bày ý kiến - Kó naêng kieàm cheá caûm xuùc - Kĩ năng biết tôn trọng và thể hiện sự tự tin. III/ Các PP/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng : - Trình baøy 1 phuùt. - Thaûo luaän nhoùm. - Đóng vai. - Noùi caùch khaùc. IV/ Phöông tieän daïy hoïc : - GV : Một vài bức tranh hoặc đồ vật dùng cho hoạt động khởi động . - HS : Mỗi HS chuẩn bị 3 tấm bìa màu đỏ , xanh và trắng . - PP : trực quan, hỏi đáp, thảo luận. V/ Tieán trình daïy hoïc. Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh 2. KTBC - Vì sao trẻ em cần được bày tỏ ý kiến về các vấn đề có liên quan đến trẻ em - GV nhaän xeùt 3/ Bài mới a/ Khám phá ( Giới thiệu bài ) - Bieát baøy toû yù kieán ( T2 ) b/ Keát noái ( Phaùt trieån baøi ) - Cho hs đóng vai - Yeâu caàu HS thaûo luaän. + Em coù nhaän xeùt gì veà yù kieán cuûa meï Hoa, boá Hoa veà vieäc hoïc taäp cuûa Hoa ? + Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình như thế. Hoạt động của hs - Haùt - Hs trả lời. - Xem tiểu phẩm do một số bạn trong lớp đóng. - HS thảo luận - Trả lời.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nào ? Ý kiến của bạn Hoa có phù hợp không ? + Neáu em laø Hoa, em seõ giaûi quyeát nhö theá naøo ? - GV Kết luận : Mỗi gia đình có những vấn đề, những khó khăn riêng. Là con cái, các em nên cùng bố mẹ tìm cách giải quyết, tháo gỡ, nhất - HS nhận xét là những vấn đề có liên quan đến các em. Ý kiến các em sẽ được bố mẹ lắng nghe và tôn trọng. Đồng thời các em cũng cần phải biết bày tỏ kiến một cách rõ ràng , lễ độ . c/ Thực hành - HS chôi troø chôi theo caâu hoûi - Cách chơi : Chia HS thành từng nhóm. - Từng người trong nhóm đóng vai là phóng - HS trả lời. vieân phoûng vaán caùc baïn trong nhoùm. - Caâu hoûi : + Bạn hãy giới thiệu về một bài hát, một bài thô maø baïn öa thích ? + Baïn haõy keå veà moät truyeän maø baïn öa thích ? + Người bạn yêu quý nhất là ai ? + Sở thích của bạn là gì ? + Ñieàu maø baïn quan taâm nhaát hieän nay ? - Kết luận : Mỗi người đều có quyền có những suy nghó rieâng vaø coù quyeàn baøy toû yù kieán cuûa mình. - Cho HS trình baøy caùc baøi vieát , tranh veõ ( Baøi - HS trình baøy - Nhaän xeùt taäp 4 ,SGK ) - Keát luaän : + Treû em coù quyeàn coù yù kieán vaø trình baøy những ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em . - HS biết bày tỏ ý kiến của mình với cha mẹ, với - HS trình bày thầy cô giáo, với chính quyền địa phương về môi - Nhận xét trường sống của em trong gia đình , về môi trường lớp học , trường học về môi trường ở - Lắng nghe cộng đồng địa phương .. d/ Vaän duïng – cuûng coá – daën doø . - Treû em caàn toân troïng vaø laéng nghe yù kieán cuûa ai? - Lieân heä giaùo duïc - Trả lời - Chuaån bò baøi cho tieát sau - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tieát. 2. Môn : Tập đọc (tiết 11 ) BAØI : NOÃI DAÈN VAËT CUÛA AN – ÑRAÂY – CA. I. Muïc tieâu: - Đọc rành mạch trôi chảy bài. Biết đọc diễn cảm với giọng chậm rãi , tình cảm , bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện . - Hieåu noäi dung caâu chuyeän: Noãi daèn daët cuûa An-ñraây-ca theå hieän tình caûm yeâu thöông và Câu hỏi ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi laàm cuûa baûn thaân. (Trả lời được các CH SGK) II/ Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài : -Giao tiếp : lịch sự tong giao tiếp. -Thể hiện sự cảm thông. -Xaùc ñònh giaù trò . III/ Các PP/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng : -Thaûo luaän- chia seû. -Traûi nghieäm -Đóng vai. (Phân vai) IV/ Phöông tieän daïy hoïc : - GV : Tranh SGK, baûng phuï ghi noäi dung baøi, - HS : SGK, vở V/ Tieán trình daïy hoïc Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. OÅn ñònh - Chôi 2.KTBC: - Hs đọc và trả lời câu hỏi - Gọi hs đọc bài Gà Trống và Cáo và trả lời caâu hoûi SGK - Nhaän xeùt , cho ñieåm 3/ Bài mới a/ Khám phá ( Giới thiệu bài ) - Nhaéc laïi - Noãi daèn vaët cuûa An – ñraây – ca b/ Keát noái ( Phaùt trieån baøi ) - 1 HS đọc - Gọi 1 HS đọc - 3 đoạn - Gọi hs chia đoạn + Đoạn 1: An-đrây-ca ...mang về nhà + đoạn 2: Bước vào .......ít năm nữa - HS đọc nối tiếp 2 lượt - Cho HS đọc nối tiếp kết hợp đọc từ khó,ngắt nghỉ câu , đoạn , giải nghĩa từ - Cho HS luyện đọc nhóm đôi. - Luyện đọc.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Đọc trước lớp - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt - Yêu cầu hs đọc thầm , thảo luận và trả lời - HS đọc thầm và trả lời: caâu hoûi: - An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi mua - Gặp mấy cậu bạn đang đá bóng và rủ nhập cuộc. Mải chơi nên cậu quên lời mẹ dặn. Mãi thuoác cho oâng?. sau mới nhớ ra, cậu vội chạy một mạch đến cửa hàng mua thuốc mang về nhà. - Chuyện gì xảy ra khi An-đrây-ca mang - An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ đang khóc thuoác veà nhaø. nấc lên. Ông của cậu đã qua đời. - Thái độ của An-đrây-ca lúc đó thế nào? - Caäu aân haän vì mình maûi chôi, mang thuoác veà chaäm maø oâng maát. caäu oøa khoùc, daèn vaët keå cho meï nghe. An-ñraây-ca oøa khoùc khi bieát oâng qua đời, cậu cho rằng đó là lỗi của mình. - Dù mẹ đã an ủi nói rằng cậu không có lỗi - An-đrây-ca tự vằn vặt mình như thế nào? nhưng An-đrây-ca cả đêm ngồi khóc dưới gốc cây táo ông trồng. Mãi khi lớn, cậu vẫn tự dằn daët mình. - Câu chuyện cho thấy An-đrây-ca là một - Rất yêu thương ông, cậu không thể ta thứ caäu beù nhö theá naøo? cho mìnhvì chuyeän maûi chôi maø mua thuoác veà muộn để ông mất. - Cậu rất có ý thức trách nhiệm về việc làm cuûa mình. - Cậu rất trung thực , cậu đã nhận lỗi với mẹ và rất nghiêm khắc với bản thân về lỗi lầm c/ Thực hành cuûa mình. - Noäi dung baøi. - Noãi daèn daët cuûa An-ñraây-ca theå hieän tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với - Lieân heä giaùo duïc người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân. - Giới thiệu luyện đọc diễn cảm. - GV Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gọi 1 hs đọc mẫu - Cho HS luyện đọc theo nhóm đôi - Nhaän xeùt, tuyeân döông d/ Vaän duïng – cuûng coá – daën doø . - Nhaéc laïi noäi dung baøi - Veà nhaø hoïc baøi vaø xem baøi Chò em toâi - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 26. - Laéng nghe - Quan saùt , laéng nghe - 1 hs đọc mẫu - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc trước lớp - Nhaän xeùt - 2 HS nhaéc laïi. Môn: toán ( tiết 26).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> BAØI: LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu - Đọc được một số thông tin trên bản đồ. - HS hieåu baøi - Ứng dụng vào thực tế II. Chuaån bò - GV : bảng phụ - HS : Vở, SGK - PP : nhóm, hỏi đáp, thực hành III.Các hoạt động lên lớp Trình tự Hoạt động của gv 1. OÅn ñònh - Cho HS haùt 2. KTBC - GV yêu cầu HS bài làm ở nhaø 3.Bài mới - GV nhận xét, cho điểm a.GTB b. H - Luyeän taäp động1: Baøi taäp 1: Baøi taäp - Cho HS đọc và tìm hiểu đề toán làm bài - Cho 1 HS laøm trong baûng phuï - Hs coøn laïi laøm vaøo SGK. Hoạt động của hs - Haùt - Hs làm bài ,sửa bài - Nhaän xeùt. - HS đọc đề và làm bài - 1 HS laøm trong baûng phuï - Hs coøn laïi laøm vaøo SGK - HS trình baøy baøi: S, Đ, S, Đ, S - Nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt - Đọc và làm vào vở. Baøi taäp 2: - Cho hs đọc y/c và làm vào vở. - 3 HS lên bảng làm + thaùng 7 coù 18 ngaøy möa, T8 coù 15 ngaøy - 3 HS leân baûng laøm , T 9 coù 3 ngaøy , soá ngaøy möa T8 nhieàu hôn T9 12 ngaøy, soá ngaøy möa TB cuûa 3 Thaùng 12 ngaøy - Nhaän xeùt baïn laøm - Gv nhaän xeùt 4. Củng - Biểu đồ hình cột người ta cho - Hs trả lời coá bieát gì ?- GV nhaän xeùt lieân heä - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Hs laéng nghe 5.Daën doø chung. - Nhaän xeùt tieát hoïc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tieát 27. Môn: toán ( tiết 27). BAØI: LUYEÄN TAÄP CHUNG.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I. Muïc tieâu : - Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên .Nêu được giá trị của chữ số trong một số - Đọc được thông tin trên biểu đồ cột - Xaùc ñònh moät naêm thuoäc theá kæ naøo . II . Chuaån bò - GV : Baûng phuï ghi baøi taäp - HS : vở, SGK - PP : thực hành, hỏi đáp, quan sát III. Các hoạt động lên lớp. Hoạt động của gv 1. OÅn ñònh - Cho HS haùt 2. KTBC - GV yêu cầu HS : sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt 3.Bài mới a.GTB - Luyeän taäp chung b.H động1:bài tập Baøi 1: - Cho HS neâu yeâu caàu vaø laøm baøi. - Gv nhaän xeùt Baøi 3a,b,c: Cho HS laøm baøi vaøo SGK. - Gv nhaän xeùt Baøi 4a,b: Cho hs nhaéc laïi giaây, theá kæ - Cho HS tự làm bài - Gv nhaän xeùt, keát luaän - Gv cho hs đọc số và xác định giá trị số ở câu 2 4. Cuûng coá. Hoạt động của hs - Haùt - HS laøm baøi. - HS laøm Baûng con caâu a vaø b. Laøm mieäng caâu c: a) 2835918 b) 2835916 c) 2000000; 200000; 200 - Nhaän xeùt - Laøm baøi vaøo SGK - HS ø trả lời miệng. a) 3A, 3B , 3C b) 18HS; 27 HS; 21 HS c) 3B, 3A. - Nhaéc laïi - 1 HS hỏi 1 Hs trả lời a) XX b) XXI c) 2001 - 2100 - HS đọc số và xác định giá trị số đó.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 5.Daën doø - Chuaån bò baøi tieáp theo - Nhaän xeùt tieát hoïc. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Tiết 6. Môn: Chính Taû (Tieát 6 ). BÀI: NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THAØ.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I. Muïc tiêu: - Nghe – viết lại đúng và trình bày bài chính ta sạch sẽ, trình bày đúng lời đối thoại cuûa nhaân vaät trong baøi . - Làm đúng BT 2, (CT chung) , BTCT phương ngữ(3) a/b, hoặc BT CT do GV soạn .. II/ Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài : -Thể hiện sự tự tin . -Xaùc ñònh giaù trò . -Tự nhận thức bản thân III/ Các PP/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng : - Trình baøy yù kieán caù nhaân. -Thaûo luaän- chia seû. -Traûi nghieäm IV/ Phöông tieän daïy hoïc : - GV : Một số tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2 hoặc 3b. - HS : Bảng con, vở, SGK V/ Tieán trình daïy hoïc Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. OÅn ñònh - Hát 2. KTBC - 2 HS lên bảng viết, HS còn lại viết - HS viết lại vào bảng con những từ đã viết vào bảng con sai tiết trước. - Nhaän xeùt, cho điểm 3/ Bài mới a/ Khám phá ( Giới thiệu bài ) - Người viết truyện thật thà - HS theo doõi trong SGK b/ Keát noái ( Phaùt trieån baøi ) - Giáo viên đọc đoạn viết chính tả.. - HS đọc lại. - Nổi tiếng, có tài tưởng tượng khi saùng taùc caùc taùc phaåm vaên hoïc nhöng trong cuoäc soáng laø người viết truyện thật thà) - Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: - HS viết vào bảng con Ban-dắc, bật cười, thẹn… (Ban-dắc, bật cười, thẹn …) - Gv nhận xét và cho hs đọc lại - HS đọc - Cho Hs nhaéc caùch trình baøy baøi, löu yù vieát - Hs nhaéc laïi hoa tên người. GV hỏi: Ban dắc là người như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Giáo viên đọc cho HS viết - Giáo viên đọc lại một lần cho học sinh soát - HS viết loãi. - HS soát lỗi - Cho Hs đổi tập để bắt lỗi - Chấm tại lớp 5 đến 7 bài. - HS đổi tập để bắt lỗi - Giaùo vieân nhaän xeùt chung c/ Thực hành Baøi taäp 2 - Cho HS đọc yêu cầu bài - Cho hs phát hiện lỗi và chữa lại cho đúng - Gv nhaän xeùt . Bài 3a : tìm từ láy chứa s/x. - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng d/ Vaän duïng – cuûng coá – daën doø . - Cho HS viết lại 1 số từ HS viết sai - Veà nhaø xem baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 11. - HS đọc y/c - Phát hiện và sửa lỗi. - Nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu và làm bài theo nhoùm 4 - Trình baøy : a) san saùt , saün saøng ,saên soùc, saùng suoát, suïc soâi, suoân seû, seàn seät….xaùm xòt, xoù xænh, xoùt xa, xoân xao, xốn xang,…b) đủng đỉnh, lỏm chởm, khẩn khoản, nhảy nhót, nhí nhảnh,…bỡ ngỡ, dỗ dành, mẫu mực, vững vàng, sừng sững,… - Nhaän xeùt. - Hs vieát - Laéng nghe. Môn: luyện từ và câu ( tiết 11) BAØI: DANH TỪ CHUNG VAØ DANH TỪ RIÊNG. I. Muïc tieâu - Hiểu được khái niệm DT chung và DT riêng (ND ghi nhớ).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Nhận biết được danh từ chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu về ý nghĩa khái quát của chúng .(BT1, mục III)- Nắm được quy tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế. (BT2) II/ Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài : - Giao tiếp : thể hiện thái độ ï trong giao tiếp. -Lắng nghe tích cực. -Traûi nghieäm III/ Các PP/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng : - Trình baøy yù kieán caù nhaân. -Thaûo luaän- chia seû. - Động não IV/ Phöông tieän daïy hoïc : - GV : Hai tờ giấy khổ to viết nội dung BT1 (phần nhận xét ). Moät soá phieáu vieát noäi dung BT1 (phaàn luyeän taäp ) vaø keû baûng. - HS : vở ,SGK V/ Tieán trình daïy hoïc Hoạt động của gv hoạt động của hs 1. OÅn ñònh - Haùt 2. KTBC - HS đọc ghi nhớ và lấy ví dụ - Cho hs đọc ghi nhớ và lấy ví dụ về danh từ - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3/ Bài mới a/ Khám phá ( Giới thiệu bài ) - DT chung vaø DT rieâng b/ Keát noái ( Phaùt trieån baøi ) NX1: - Cho HS đọc yêu cầu và làm bài. GV nhaän xeùt: NX2: - Cho HS so saùnh caâu a vaø b, c vaø d.. GV kết luận: Tên chung của một loại sự vật được. - HS đọc yêu cầu và làm bài. - 2 Hs laøm trong baûng phuï, Hs coøn laïi trao đổi theo cặp và ghi ra nháp a/Sông b) Cửu Long c) vua d) Lê Lợi. - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn - HS đọc yêu cầu - Hs laøm theo nhoùm ( 4 HS ) - Hs trình baøy. a) Tên chung để chỉ dòng nước chảy tương đối lớn.( sông) b) Tên riêng của một dòng sông. ( Cửu Long) c) Tên chung để chỉ người đứng đầu nhà nước phong kiến ( vua) d) Tên riêng của một vị vua. (Lê Lợi ). - Nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> gọi là danh từ chung.( sông, vua) Những tên riêng của một loại sự vật được gọi là danh từ riêng và luôn luôn phải viết hoa. ( Cửu Long, Lê Lợi). NX3: - Cho Hs đọc yêu cầu và làm bài - GVKL:. + Tên chung của dòng nước chảy tương đối lớn( sông) không viết hoa.Tên riêng chỉ 1 dòng sông cụ thể (Cửu Long) viết hoa + Tên chung của người đứng đầu nhà nước phong kieán ( vua) khoâng vieát hoa. Teân rieâng cuûa 1 vò vua cuï thể (Lê Lợi) viết hoa.. c/ Thực hành - Cho HS đọc ghi nhớ Baøi taäp 1: - Cho HS đọc yêu cầu và làm bài. - GV nhaän xeùt, keát luaän Baøi taäp 2: - Cho HS laøm vaøo taäp. - Laéng nghe. - Hs đọc yêu cầu và làm bài - HS thảo luận nhóm đôi và trả lời - Nhaän xeùt - Laéng nghe. - HS đọc lại ghi nhớ. - HS đọc yêu cầu và làm bài - Hs laøm theo nhoùm ( 4 hs ) - HS trình baøy : Danh từ chung: núi, dòng, sông, dãy, mặt, sông, ánh, nắng, đường, dãy, nhà, trái, phải, giữa, trước. Danh từ riêng: Chung, Lan, Thiên Nhẫn, Trác, Đại Huệ, Bác Hồ.. - Nhaän xeùt - HS laéng nghe. - HS laøm vaøo taäp vaø neâu - Nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt d/ Vaän duïng – cuûng coá – daën doø . - Cho HS lấy ví dụ về danh từ chung, danh từ - HS lên bảng ghi rieâng maø em bieát? - Dặn HS về nhà tìm thêm các danh từ chung - Lắng nghe và DT riêng chỉ người và sự vật xung quanh. - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Trung thựcTự trọng. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 6 Moân : kó thuaät ( tieát: 6 ) BAØI: KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG ( T1 ) I. Muïc tieâu :.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Biết cách khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường . – Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường . Các mũi khâu có thể chưa đều nhau, Đường khâu có thể bị dúm. - Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay . II. Chuaån bò - GV : Mẫu đường khâu - Hộp đồ dùng - HS : Hộp đồ dùng - PP : quan sát, trực quan, hỏi đáp III. Các hoạt động lên lớp Trình tự Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh - Cho hs haùt - Haùt 2. KTBC - Kiểm tra đồ dùng của HS - Tröng baøy 3.Bài mới a.GTB - Khaâu gheùp hai meùp vaûi …….t1 b.H - Giới thiệu mẫu khâu ghép hai -Quan sát theo hướng dẫn của giáo động1: meùp vaûi. vieân. Quan sát -Giới thiệu một số sản phẩm ứng vaø nhaän duïng khaâu hai meùp vaûi. -Neâu caùc saûn phaåm coù duøng muõi khaâu : xeùt maãu -Keát luaän may aùo, vaù,.. -Yeâu caàu hs quan saùt vaø neâu caùc c.H động bước thực hiện. - Quan sát và nêu các bước thực hiện 2: -Yêu cầu hs thao tác vạch đường Hướng dấu, lưu ý hs vạch ở mặt trái. -Thực hiện theo hướng dẫn của GV. daãn hs -Hướng dẫn hs khâu lược trước thao tác kĩ và thực hiện như khâu thường. thuaät -Caàn chuù yù laøm ruùt chæ vaø laøm thaúng vaûi sau moãi laàn ruùt chæ. -Yêu cầu vài hs thao tác trước lớp. - Thao tác trước lớp - Gv nhaän xeùt - Cho HS đọc ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ - Mời 2 HS lên thực hiện các - 2 hs lên thực hiện thao taùc - Laéng nghe 4. Củng - Chuẩn bị tiết 2 ( thực hành ) coá - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tieát 6 I. Muïc tieâu. MÔN: LỊCH SỬ ( TIẾT 6) BAØI: KHỞI NGHĨA HAI BAØ TRƯNG ( NĂM 40 ).

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Kể ngắn gọn cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng ( chú ý nguyên nhân , người lãnh đạo, ý nghóa) : + Nguyên nhân : Do căm thù quân xâm lược , Thi Sách bị Tô Định giết hại ( trả nợ nước ,thù nhà) + Diễn biến : Mùa xuân naem 40 tại cửa sông Hát Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa … Nghóa quaân laøm chuû Meâ Linh , chieám Coå Loa roài taán coâng Luy Laâu , trung taâm cuûa chính quyeàn ñoâ hoä. + Ý nghĩa : Đây là cuộc khởi nghĩa đầu tiên thắng lợi sau hơn 200 năm nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ ; thể hiện tinh thần yêu nước của nhân dân ta. - Sử dụng lược đồ kể lại nét chính về diễn biến cuộc khởi ngiã. II. Chuaån bò - GV : Lược đồ cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng . - HS : VBT, SGK, - PP : quan sát, trực quan, thảo luận, hỏi đáp III.Các hoạt động lên lớp Trình tự Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. OÅn ñònh - Cho Hs haùt - Haùt 2. KTBC - Khi đô hộ nước ta, các triều đại - HS trả lời phong kiến phương Bắc đã làm những gì? 3.Bài mới - GV nhận xét cho điểm a.GTB b.H - KN Hai Baø Tröng - Các nhóm thảo luận, sau đó nêu kết động1: - GV yêu cầu đọc SGK thảo luận quả : Do căm thù quân xâm lược , Thi và nêu nguyên nhân khởi nghĩa. Sách bị Tô Định giết hại ( trả nợ nước ,thuø nhaø) - Nhaän xeùt - GV keát luaän : c.H động - GV treo lược đồ .chia lớp 2 - Lắng nghe 2: nhoùm thuaät laïi dieãn bieán - HS quan sát lược đồ & tường thuật lại diễn biến của cuộc khởi nghĩa.theo 2 nhoùm - Trình baøy :Muøa xuaân naem 40 taïi cửa sông Hát Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa …Nghĩa quân làm chủ Mê Linh , chieám Coå Loa roài taán coâng Luy Laâu , trung taâm cuûa chính quyeàn ñoâ - GV nhaän xeùt. hoä. - Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng - Cả lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> d.H động lợi có ý nghĩa gì ? 3:. 4. coá. - Đây là cuộc khởi nghĩa đầu tiên thắng lợi sau hơn 200 năm nước ta bị - GVKL: các triều đại phong kiến phương Bắc - Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng đô hộ ; thể hiện tinh thần yêu nước do ai lãnh đạo? cuûa nhaân daân ta. Củng - Nguyên nhân của cuộc khởi - Lắng nghe nghóa Hai Baø Tröng? - Trả lời - Chuaån bò baøi tieáp theo - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 5.Daën doø. Tieát 12. -Laéng nghe. Môn : Tập đọc (tiết 12 ) BAØI : CHÒ EM TOÂI. I. Muïc tieâu: Biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng, bước đầu diễn tả được nội dung câu chuyện..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Khuyên HS chúng ta không nên nói dối. Vì đó là một tính xấu làm mất lòng tin, lòng tôn trọng của mọi người đối với mình.( Trả lời CH SGK) II/ Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài : -Xaùc ñònh giaù trò . -Tự nhận thức bản thân -Lắng nghe tích cực -Thể hiện sự cảm thông. III/ Các PP/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng : -Đóng vai. (Phân vai) -Traûi nghieäm -Thaûo luaän nhoùm IV/ Phöông tieän daïy hoïc : - GV :Tranh SGK, baûng phuï ghi noäi dung baøi, - HS : SGK, vở V/ Tieán trình daïy hoïc Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. OÅn ñònh - Chôi 2.KTBC: - Hs đọc và trả lời câu hỏi - Gọi hs đọc bài Nỗi dằn vặt của An – đrây – ca và trả lời câu hỏi SGK - Nhaän xeùt , cho ñieåm 3/ Bài mới a/ Khám phá ( Giới thiệu bài ) - Nhaéc laïi - Chò em toâi b/ Keát noái ( Phaùt trieån baøi ) - 1 HS đọc - Gọi 1 HS đọc - 3 đoạn - Gọi hs chia đoạn + Đoạn 1: Dắt xe ra cửa...tặc lưỡi cho qua + Đoạn 2: Cho đến một hôm...nên người + Đoạn 3: Phần còn lại - Cho HS đọc nối tiếp kết hợp đọc từ khó,ngắt - HS đọc nối tiếp 2 lượt - Luyện đọc nghỉ câu , đoạn , giải nghĩa từ - Đọc trước lớp - Cho HS luyện đọc nhóm đôi - Nhaän xeùt - HS đọc thầm và trả lời: - Nhaän xeùt - Xin pheùp ba ñi hoïc nhoùm - Yêu cầu hs đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Vì cô thương ba, biết mình đã phụ lòng tin - Coâ chò xin pheùp ba ñi ñaâu?.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Vì sao mỗi lần nói dối, cô chị lại thấy ân của ba nhưng vẫn tặc lưỡi vì cô đã quen nói doái. haän?. - Cô bắt chước chị cũng nói dối ba đi tập văn nghệ để đi xem phim, lại đi lướt qua mặt chị + Cô em đã làm gì để chị minh thôi nói dối? với bạn. Cô chị thấy em nói dối đi tập văn nghệ để đi xem phimthì tức giận bỏ về. - Khi cô chị mắng thì cô thủng thẳng trả lời, lại - Vì sao cách làm của cô em giúp chị tỉnh ngộ? còn giả bộ ngây thơ hỏi lại để cô chị sững sờ vì bò baïi loä. - Vì cô em bắt chước chị nói dối - Cô chị đã thay đổi thế nào? - Cô không bao giờ nói dối ba đi chơi nữa. Cô cười mỗi khi nhớ lại em gái giúp mình tỉnh c/ Thực hành ngoä.. - Noäi dung baøi. - Lieân heä giaùo duïc. - Giới thiệu luyện đọc diễn cảm - GV Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gọi 1 hs đọc mẫu - Cho HS luyện đọc theo nhóm đôi - Nhaän xeùt, tuyeân döông d/ Vaän duïng – cuûng coá – daën doø . - Nhaéc laïi noäi dung baøi - Veà nhaø hoïc baøi vaø xem baøi Trung thu ñoâïc laäp - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 82: I. Muïc tieâu :. - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta khoâng neân noùi doái. Noùi doái laø moät tính xaáu laøm mất lòng tin, sự tín nhiệm, lòng tôn trọng của mọi người đối với mình. - Laéng nghe - Quan saùt , laéng nghe - 1 hs đọc mẫu - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc trước lớp - Nhaän xeùt - 2 HS nhaéc laïi. Moân : toán (tiết 28) BAØI : LUYEÄN TAÄP CHUNG.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Viết , đọc, so sánh được các số tự nhiên , nêu giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong một số . - Chuyển đổi được đơn vị đo khối lượng, thời gian.Đọc thông tin trên biểu đồ cột - Tìm được số trung bình cộng. II. Chuaån bò - GV : Baûng phuï ghi baøi taäp - HS : vở, SGK - PP : thực hành, hỏi đáp, quan sát III . Các hoạt động lên lớp Trình tự Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. OÅn ñònh - Cho HS haùt - Haùt 2. KTBC - Cho HS sửa bài làm ở nhà - GV nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Bài mới a.GTB - Luyeän taäp chung b.H Baøi 1: Khoanh troøn vaøo phaàn traû - HS laøm baøi động1: - HS đọc kết quả a) D, b) b, c) c, d) c, lời đúng. Baøi taäp e) c. - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt Baøi 2: - Cho HS neâu yeâu caàu vaø laøm baøi - HS laøm baøi vaøo taäp vaø neâu : a) 33 quyeån, b) 40 q c) 15 quyeån , d) Trung e) Hoøa g) Trung h) 30 q. - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - GV nhaän xeùt - Neâu caùch tìm soá TBC 4. Cuûng - Chuaån bò baøi tieáp theo. - Neâu coá - Laéng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø. Tieát 11: I. Muïc tieâu. Baøi: taäp laøm vaên ( tieát 11 ). MOÂN : TRAÛ BAØI VAÊN VIEÁT THÖ ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Rút kinh nghiệm về bài tập làm văn viết thư ( đúng ý , bố cục rõ ràng , dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả,…)- Tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng daãn cuûa GV. - HS khá, giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để có các câu văn hay. II/ Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài : -Tö duy saùng taïo. -Giáo tiếp ; lịch sự trong giao tiếp. -Xaùc ñònh giaù trò . III/ Các PP/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng : - Trình baøy yù kieán caù nhaân. -Thaûo luaän- chia seû. -Traûi nghieäm IV/ Phöông tieän daïy hoïc : - GV : baøi laøm Hs V/ Tieán trình daïy hoïc Hoạt động của gv Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh - Haùt 2. KTBC - Gọi hs đọc bài văn ở tiết 10 3/ Bài mới a/ Khám phá ( Giới thiệu bài ) - HS laéng nghe. - Traû baøi vaên vieát thö b/ Keát noái ( Phaùt trieån baøi ) - Xác định đúng đề bài, kiểu bài viết thư, bố cục lá thư, diễn đạt. - GV nêu một số bài cụ thể, có thể nêu tên - Lớp tuyên dương HS đồng thời cả lớp tuyên dương. - Những thiếu sót, hạn chế. Nêu một vài ví - Lắng nghe duï minh hoïa - HS laøm vieäc theo yeâu caàu cuûa GV - Thoâng baùo ñieåm cho hs c/ Thực hành - Đọc lời nhận xét của cô - Đọc những lỗi cô đã chỉ trong bài. - Cho hs tự chữ lỗi .. - HS chữa lỗi - HS trao đổi, thảo luận để tìm cái hay, từ đó rút kinh nghiệm cho mình.. - GV nhaän xeùt.. - HS khá giỏi : nhận xét bài và sửa lỗi để có câu văn hay..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - GV đọc những đoạn thư, lá thư hay của HS trong lớp (hoặc sưu tầm được). - Gv keát luaän - Lieân heä giaùo duïc d/ Vaän duïng – cuûng coá – daën doø . - Moät laù thö goàm maáy phaàn - Chuaån bò baøi tieáp theo - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS trả lời - Laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Tieát 11. Moân:khoa hoïc (tieát 11) BAØI: MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN. I.Muïc tieâu: - Kể tên một số cách bảo quản thức ăn : làm khô, ướp lạnh, ướp mặn, đóng hộp. - Thực hiện một số biện pháp bảo quản thức ăn ở nhà. - Có ý thức bảo quản thức ăn . II. Chuaån bò - GV : Tranh SGK - HS : SGK, VBT - PP : quan sát, hỏi đáp, thảo luận III.Các hoạt động lên lớp. Trình tự Hoạt động của gv 1. OÅn ñònh - Cho HS haùt 2. KTBC - Vì sao phaûi aên nhieàu rau, quaû chín haèng ngaøy? - Thế nào là thực phẩm sạch và an toàn. 3.Bài mới - GV nhận xét, cho điểm a.GTB b.H - Một số cách bảo quản thức ăn động1: -Yeâu caàu hs quan saùt hình trang 24, 25 Tìm hiểu SGK, hãy cho biết trong các hình đó các cách người ta đã bảo quản thức ăn bằng cách baûo quaûn naøo ? thức ăn - Gv nhaän xeùt - Muốn thức ăn không bị hư hỏng, ôi, thiu. Muốn bảo quản thức ăn được lâu chuùng ta phaûi laøm theá naøo?. Hoạt động của hs - Haùt - HS trả lời. - Quan sát và trảlời : làm khô, để vào tủ lạnh, đóng hộp, làm mắm, mứt, …. - Nhaän xeùt. -Trả lời theo nhiều ý. a)Phơi khô, nướng, sấy b)Ứơp muối, ngâm nước mắm c)Ướp lạnh d)Đóng hộp e)Cô đặc với đường - HS nêu : vì các cách làm đó - Cho hs thaûo luaän vì sao caùch laøm treân ngaên chaën vi khuaån xaâm nhaäp lại giữ được thức ăn lâu hơn. vào thức ăn,….

<span class='text_page_counter'>(23)</span> -Nguyeân taéc chung cuûa vieäc baûo quaûn -Vi sinh vaät. Ta phaûi laøm sao cho thức ăn là gì? vi sinh vật, không sống được hoặc không cho vi sinh xâm nhập -Keát luaän vào thức ăn. c. H động -Phát phiếu học tập cho cá nhân -Lựa chọn các cách bảo 2 quaûn( chæ coù d laø khoâng cho vi sinh xaâm nhaäp) - Gv keát luaän - Nhaän xeùt 4. coá. Củng - Hãy nêu các cách bảo quản thức ăn - Lieân heä giaùo duïc - Chuaån bò baøi tieáp theo. 5.Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Trả lời - Laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Tieát 1. Môn: toán (Tiết 29 ). BAØI: PHEÙP COÄNG. I. Muïc tieâu : - Biết đặt tính phép cộng các số có đến sáu chữ số. Thực hiện được phép cộng các số có đến sáu chữ số không nhớ hoặc có nhớ không quá 3 lượt và không liên tiếp . - Reøn kó naêng laøm tính coäng . II. Chuaån bò - GV : Baûng phuï ghi baøi taäp - HS : vở, SGK, bảng con - PP : quan sát, thực hành, hỏi đáp. III.Các hoạt động lên lớp Trình tự Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. OÅn ñònh - Cho HS haùt - Haùt 2. KTBC - Tìm TBC cuûa : 34,43, 52 vaø 39 - Hs laøm baøi - Gv nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Bài mới a.GTB - Pheùp coäng b.H - GV vieát pheùp tính: 48 352 + - Quan saùt động1: 21 026 Pheùp - Yeâu caàu HS ñaët tính & tính - Tính : 48 352 coäng vaøo baûng con, 1 HS leân baûng + 21 026 lớp để thực hiện. 69378 - Viết số hạng này dưới số hạng kia sao - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt cho các chữ số ở cùng một hàng viết tính & cách thực hiện phép tính thẳng cột với nhau, sau đó viết dấu + & coäng? keû gaïch ngang. Cách tính: cộng theo thứ tự từ phải sang traùi. - Trong phép tính này, những số - 48 352 + 21 026: là số hạng , naøo laø soá haïng, soá naøo laø toång? 69378 :laø toång - GV ghi 367 859 + 541 728, - HS thực hiện yêu cầu HS thực hiện - Gv HD nhö SGK - HS neâu - GV nhaän xeùt, cho HS so saùnh, - So saùnh.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> phân biệt với ví dụ ở trên. - Để thực hiện được phép tính - Ta phải tiến hành 2 bước: bước 1 là đặt cộng, ta phải tiến hành những tính, bước 2 là thực hiện phép tính cộng bước nào? từ phải sang trái. c.H động -GVKL 2: - HS thực hiện vào vở , 4 hs làm bảng Baøi taäp 1: Baøi taäp - Cho HS neâu yeâu caàu vaø laøm con - HS nhaän xeùt bài vào vở - GV nhaän xeùt Baøi taäp 2( doøng 1,3: - Cho hs neâu yeâu caàu vaø laøm baøi - Hs laøm vaøo taäp, 2 hs laøm vaøo baûng phuï - Nhaän xeùt vaøo taäp - GV chaám ñieåm Bài tập 3: HS đọc đề, tóm tắt - HS đọc đề, tóm tắt bài toán và giải - 1 HS trong baûng phuï bài toán và giải Số cây huyện đó trồng được tất cả là: 325 164 + 60 380 = 385 994 ( caây ) ÑS : 385 994 caây - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn - GV nhaän xeùt 4. Củng - Cho HS nêu lại cách thực hiện - HS nêu coá pheùp tính coäng. - Chuẩn bị bài: Phép trừ 5.Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Tieát 12. Môn : luyện từ và câu (Tiết 12 ) BAØI : MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG. I.Muïc tieâu - Biết thêm được nghĩa một số từ ngữ về chủ điểm Trung thực – Tự trọng(BT1,2) - Bước đầu biết xếp các từ Hán – Việt có tiếng “ trung ” theo hai nhóm nghĩa (BT3) - Đặt câu được với một từ trong nhóm ( BT4) II/ Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài : - Giao tiếp : thể hiện thái độ ï trong giao tiếp. -Lắng nghe tích cực. -Ñaët muïc tieâu. III/ Các PP/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng : - Trình baøy yù kieán caù nhaân. -Thaûo luaän- chia seû. -Traûi nghieäm IV/ Phöông tieän daïy hoïc : - GV : Baûng phuï vieát saün caùc baøi taäp 1,2,3. - HS : Từ điển học sinh. V/ Tieán trình daïy hoïc Hoạt động của gv hoạt động của hs 1. OÅn ñònh - Haùt 2. KTBC - HS ghi vaøo baûng con, 1,2 HS leân - Cho HS tìm các danh từ chung, danh từ baûng ghi rieâng maø em bieát - Gv nhaän xeùt, cho ñieåm 3/ Bài mới a/ Khám phá ( Giới thiệu bài ) - MRVT : Trung thực – Tự trọng b/ Keát noái ( Phaùt trieån baøi ) Baøi taäp 1: - Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi, laøm vaøo SGK. - GV nhaän xeùt c/ Thực hành Bài tập 2 : HS đọc yêu cầu của bài - Cho Hs laøm baøi vaøo SGK. - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi, laøm vaøo SGK(tự trọng, tự kiêu, tự tin, tự ái, tự haøo.) - HS neâu - HS đọc yêu cầu và điền vào SGK,1 HS laøm baøi treân phieáu,.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> -Trình baøy. - Moät loøng moät daï…trung thaønh - Trước sau như một….trung kiên - Moät loøng moät daï vì vieäc nghóa: trung nghóa - Aên ở nhân hậu ….trung hậu - Ngay thẳng ….trung thực - nhaän xeùt .. - GV nhaän xeùt. Baøi taäp 3: - Cho HS đọc yêu cầu và làm bài theo nhoùm .. - HS đọc yêu cầu và làm bài theo nhoùm - Caùc nhoùm trình baøy : A) Trung có nghĩa là ở giữa: trung thu, trung bình, trung taâm B ) Trung coù nghóa laø moät loøng moät daï: trung thaønh, trung nghóa, trung thực, trung hậu, trung kiên. - Nhaän xeùt. - Gv keát luaän Baøi taäp 4: - Cho HS thi đặt câu với từ ở bài 3 - HS noái tieáp nhau ñaëc caâu cuûa mình. - GV nhaän xeùt d/ Vaän duïng – cuûng coá – daën doø . - Gọi hs đọc lại bài 3 - Chuẩn bị bài: Cách viết tên người, tên địa - HS đọc lyù Vieät Nam. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Tieát 6. Moân: ñòa lí (Tieát 6).

<span class='text_page_counter'>(28)</span> BAØI: TAÂY NGUYEÂN. I.Muïc tieâu: - Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình , khí hậu của Tây Nguyên : + Các Tây Nguyên xếp tầng cao thấp khác nhau Kon Tum , Đăk Lak, Lâm Đồng, Di Linh. + Khí haäu coù hai muøa roõ reät : muøa möa, muøa khoâ. - Chỉ được các cao nguyên trên bản đồ ( lược đồ) tự nhiên Việt Nam: Kon Tum, Play Ku, Đăk Lak, Laâm vieân , Di Linh - Nêu một số đặc điểm chính của môi trường , tài nguyên thiên nhiên và việc khai thác tài nguyên thiên nhiên ờ miền núi và trung du ( rừng, khoáng sản, đất đỏ ba dan , sức nước,..) II.Chuaån bò: - GV : Bản đồ tự nhiên Việt Nam.- Tranh ảnh & tư liệu về các cao nguyên ở Tây Nguyên. - HS :VBT, SGK - PP : quan sát, trực quan, hỏi đáp, nhóm III.Các hoạt động lên lớp Trình tự Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. OÅn ñònh - Cho HS haùt - Haùt 2. KTBC - Trung du Bắc Bộ thích hợp cho - HS trả lời trồng những loại cây gì? Là vùng nhö theá naøo - Gv nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Bài mới a.GTB - Taây Nguyeân b.H động1: - GV chỉ trên bản đồ tự nhiên Việt - Quan sát Taây Nam vị trí của khu vực Tây Nguyeân – Nguyeân xứ sở của - Tây Nguyên nằm ở phía nào của - Hs trả lời : Nam caùc cao dãy Trường Sơn ? nguyên xếp - GV yêu cầu HS lên bảng chỉ - HS lên bảng chỉ bản đồ theo thứ tự từ Bắc xuống taàng trên bản đồ tự nhiên Việt Nam vị Nam. trí của khu vực Tây Nguyên & các cao nguyên (theo thứ tự từ Bắc xuoáng Nam) - Gv nhaän xeùt c.H động 2: - GV chia lớp thành 4 nhóm, phát -4 nhóm thảo luận trả lời và trình bày Moät soá ñaëc cho moãi nhoùm moät soá tranh aûnh & ñieåm tieâu veà caùc cao nguyeân bieåu cuûa caù - Nhoùm 1: cao nguyeân Ñaéc Laéc. -Nhoùm 1: Cao nguyeân Ñaéc Laéc laø cao nguyeân thaáp cao nguyeân nhất trong các cao nguyên ở Tây Nguyên, bề mặt khá bằng phẳng, nhiều sông suối & đồng cỏ. Đây là nơi đất đai phì nhiêu nhất, đông dân nhất ở Tây Nguyeân. -Nhoùm 2: Cao nguyeân Kon Tum laø moät cao nguyeân - Nhoùm 2: cao nguyeân Kon Tum. rộng lớn. Bề mặt cao nguyên khá bằng phẳng, có chỗ giống như đồng bằng. Trước đây, toàn vùng được phủ đầy rừng rậm nhiệt đới nhưng hiện nay.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Nhoùm 3: cao nguyeân Di Linh.. - Nhoùm 4: cao nguyeân Laâm vieân. - GV nhaän xeùt, lieân heä : - Neâu moät soá ñaëc ñieåm chính của môi trường , tài nguyên thieân nhieân vaø vieäc khai thaùc taøi nguyên thiên nhiên ờ miền núi và trung du ( rừng, khoáng sản, đất đỏ ba dan , sức nước,..) d.H động 3:. 4. Cuûng coá. 5.Daën doø. Tieát 6 I. Muïc tieâu. rừng còn rất ít, thực vật chủ yếu là các loại cỏ ngắn do việc phá rừng bừa bãi. - Nhóm 3: Cao nguyên Di Linh gồm những đồi lượn sóng dọc theo những dòng sông. Bề mặt cao nguyên tương đối bằng phẳng được phủ bởi một lớp đất đỏ ba-dan dày, tuy không phì nhiêu bằng ở Buôn Ma Thuột. Mùa khô ở đây không khắc nghiệt lắm, vẫn có mưa đều đặn ngay trong những thaùng haïn nhaát neân cao nguyeân luùc naøo cuõng coù maøu xanh. - Nhóm 4: Cao nguyên Lâm Viên có địa hình phức taïp, nhieàu nuùi cao, thung luõng saâu; soâng, suoái coù nhieàu thaùc gheành. Cao nguyeân coù khí haäu maùt quanh năm nên đây là nơi có nhiều rừng thông nhaát Taây Nguyeân. - Nhaän xeùt. - Mưa ở các tháng 5, 6, 7, 8, 9, 10; mùa khô vào - Ở Buôn Ma Thuột mùa mưa vào các tháng 2, 3, 4, 11, 12 những tháng nào? Mùa khô vào - Coù 2 muøa , muøa khoâ vaø muøa khoâ những tháng nào? - Khí hậu ở Tây Nguyên như thế - HS mô tả cảnh mùa mưa & mùa khô ở Tây naøo? - GV giuùp HS moâ taû caûnh muøa Nguyeân. mưa & mùa khô ở Tây Nguyên. ( HS khaù, gioûi) - HS lên chỉ trên bản đồ - Nhaän xeùt - GV chỉ trên bản đồ tự nhiên Việt Nam vị trí của khu vực Tây - Laéng nghe Nguyeân? - HS đọc - Gọi hs đọc ghi nhớ - Chuaån bò baøi tieáp theo. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Moân: keå chuyeän (tieát 6) BAØI : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Dựa vào gợi ý biết chọn và kể lại được câu chuyện đã nghe , đã đọc , nói về lòng tự troïng. - Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của câu chuyện. II/ Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài : -Tự nhận thức bản thân -Tö duy saùng taïo. -Giao tiếp : trình bày suy nghĩ ,ý tưởng. - Tự nhận thức đánh giá. III/ Các PP/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng : -Thaûo luaän- chia seû. -Traûi nghieäm -Đóng vai. IV/ Phöông tieän daïy hoïc : - GV : Bảng lớp viết Đề bài, bảng phụ viết gợi ý 3 , tiêu chuẩn đánh giá bài KC. - HS : Một số truyện viết về lòng tự trọng truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi, sách Truyện đọc lớp 4. V/ Tieán trình daïy hoïc Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. OÅn ñònh - Haùt 2. KTBC - Hs keå - Goïi hs keå chuyeän tieát 5 - Nhaän xeùt 3/ Bài mới a/ Khám phá ( Giới thiệu bài ) - KC đã nghe , đã đọc b/ Keát noái ( Phaùt trieån baøi ) -Kể một câu chuyện về lòng tự trọng -Yêu cầu hs đọc đề bài và phân tích đề . mà em đã được nghe do ông bà, cha mẹ hay ai dó kể hoặc được đọc. -Hs đọc các gợi ý: -Yêu cầu 4 hs đọc gợi ý 1, 2, 3, 4 - Thế nào là lòng tự trọng ?. - Em đã đọc những câu chuyện nào ? - Câu chuyện đó ở đâu ?. c/ Thực hành. - Tô trọng bản thân , giữ phẩm giá , không để ai coi thường. - Sự tích dưa hấu, Sự tích con Cuốc,…… -Em đọc trong sách truyện cổ tích VN, SGK,….

<span class='text_page_counter'>(31)</span> -Yêu cầu hs đọc gợi ý 3 - GV treo tiêu chuẩn đánh giá và gọi HS đọc. -Yeâu caàu hs keå chuyeän theo nhoùm 4 - Cho hs thi keå. -Hs đọc thầm gợi ý 3. - Quan sát và đọc + Nội dung câu chuyện đúng chủ đề + Câu chuyện ngoài SGK + Cách kể hay, hấp dẫn , phối hợp được cử chỉ , điệu bộ. + Nêu đúng ý nghĩa câu chuyện + Trả lời được câu hỏi của bạn. -Hs keå chuyeän theo nhoùm. - Trình baøy - Nhaän xeùt. - Gv nhận xét và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän vaø bình choïn baïn keå hay d/ Vaän duïng – cuûng coá – daën doø . - HS keå - Cho Hs kể lại toàn bộ câu chuyện - GV nhaän xeùt- Lieân heä giaùo duïc. - Laéng nghe - Veà nhaø xem baøi TT - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 30 I. Muïc tieâu : - Biết đặt tính phép trừ. Môn: toán( tiết 30 ) BAØI: PHÉP TRỪ.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - Biết thực hiện phép trừ các số có đến 6 chữ số không nhớ hoặc có nhớ không quá 3 lượt và không liên tiếp . - Reøn kó naêng laøm tính II. Chuaån bò: - GV : Baûng phuï ghi baøi taäp - HS : SGK, vở - PP : quan sát, thực hành, hỏi đáp III. Các hoạt động lên lớp. Trình tự Hoạt động của gv 1. OÅn ñònh - Cho HS haùt 2. KTBC - GV yeâu caàu HS tính : 57696 +814; 793575 + 6425 - GV nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Bài mới a.GTB - Phép trừ b.H - GV ghi pheùp tính: động1: 865279 – 450237 Tính trừ - Yeâu caàu HS ñaët tính & tính vaøo baûng con, 1 HS leân baûng - Trong pheùp tính naøy, soá 865237 được gọi là gì, số 450237 được gọi là gì, số còn lại được gọi là gì? - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch đặt tính & cách thực hiện phép tính trừ?. - Vậy trong phép tính trừ, số bị trừ là số lớn nhất. * GV đưa tiếp ví dụ: 647235 285749, yêu cầu HS thực hiện ( Tương tự như VD 1) - Yeâu caàu HS neâu teân goïi cuûa caùc soá - GV: hai phép toán có gì gioáng vaø khaùc nhau. - Để thực hiện được phép tính. Hoạt động của hs - Haùt - HS tính vaøo baûng con. - HS đọc phép tính - HS thực hiện - HS nêu : số bị trừ, số trừ , hiệu. - HS nhaéc laïi: Cách đặt tính: Viết số trừ dưới số bị trừ sao cho các chữ số ở cùng một hàng viết thẳng cột với nhau, sau đó viết dấu - & kẻ gạch ngang.Cách tính: trừ theo thứ tự từ phaûi sang traùi.. - Trả lời và làm theo yêu cầu GV. - HS neâu - Phép trừ ở ví dụ trên không có nhớ, phép trừ ở ví dụ dưới có nhớ - Ta phải tiến hành 2 bước: bước 1 là đặt tính, bước 2 là thực hiện phép tính trừ và.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> trừ, ta phải tiến hành những c.H động bước nào? 2: Baøi taäp Baøi taäp 1: - Yeâu caàu HS ñaët tính vaø neâu caùch tính - Gv nhaän xeùt Baøi taäp 2( doøng 1 ): - Cho HS làm bài vào vở. trừ từ phải sang trái. - HS laøm baøi vaøo taäp, 4 HS laøm trong baûng phuï - Hs nhaän xeùt. - HS vaøo vaøo taäp, 2 hs laøm baûng phuï - Nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt - Quãng đường xe lửa từ Nha Trang đến Baøi taäp 3 - Cho HS đọc đề, phân tích TP Hồ Chí Minh: 1730 – 1315 = 415 ( km ) Đáp số : 415 km đề toán và giải - Nhaän xeùt Cuûng - GV nhaän xeùt - 2 đội thi đua - Cho 2 đội thi đua làm : 234 762 – 122 061 - Nhaän xeùt 5.Daën doø - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - GV nhaän xeùt tieát hoïc. 4. coá. Tieát 12. Moân: taäp laøm vaên ( tieát 12 ) BAØI : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN.. I.Muïc tieâu - Dựa vào 6 tranh minh họa truyện Ba lưỡi rìu và những lời dẫn giải dưới tranh để kể lại được cốt truyện (BT1) - Biết phát triển ý nêu dưới 2,3 tranh để tạo thành 2,3 đoạn văn kể chuyện .(BT2).

<span class='text_page_counter'>(34)</span> II/ Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài : -Tö duy saùng taïo. -Giáo tiếp ; lịch sự trong giao tiếp. -Phân tích phán đoán. -Hợp tác. III/ Các PP/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng : -Thaûo luaän- chia seû. -Traûi nghieäm -Đóng vai. IV/ Phöông tieän daïy hoïc : - GV :Phieáu ,Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp, tranh - HS : SGK, vở V/ Tieán trình daïy hoïc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh - Chôi 2/ KTBC 3/ Bài mới a/ Khám phá ( Giới thiệu bài ) - Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện b/ Keát noái ( Phaùt trieån baøi ) Bài tập 1: Yêu cầu hs đọc đề bài - GV daùn 6 tranh leân baûng. - GV nêu một số câu hỏi gợi ý: + Truyeän coù maáy nhaân vaät? + Caâu chuyeän keå laïi chuyeän gì ?. + Noäi dung truyeän noùi veà ñieàu gì?. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS đọc phần lời dưới tranh. - HS trả lời. + Chaøng tieàu phu vaø cuï giaø + Chàng trai ngheo đi đốn củi , được ông tiên thử thách tính thật thà , trung thực qua việc mất cái rìu. + Khuyên chúng ta hãy trung thực , thật thà trong cuộc sống sẽ được hưởng hạnh phúc .. - Cho HS keå laïi coát truyeän caâu chuyeän theo - Hs keå chuyeän theo nhoùm - Keå chuyeän nhoùm ñoâi - Nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> c/ Thực hành Baøi taäp 2: - Cho hs thảo luận hoàn thành phiếu Đoạ n. - HS đọc yêu cầu bài tập. - Thảo luận hoàn thành phiếu Nhaân Nhaân Ngoạ Lưỡi rìu vàng, - Trình bày - Nhaän xeùt vaät vaät noùi i hình baïc hay saét laøm gì? gì? nhaân vaät. 2 3 4 5 6 d/ Vaän duïng – cuûng coá – daën doø . -Cho HS kể từng đoạn , toàn câu chuyện theo - HS kể chuyện. nhoùm vaø neâu yù nghóa caâu chuyeän - Trình baøy - Nhaän xeùt - Gv nhaän xeùt - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? Lieân - Hs neâu heä GD - Laéng nghe - Chuaån bò baøi tieáp theo. - Nhaän xeùt tieát hoïc.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Tieát 12 Moân :khoa hoïc ( tieát 12) BAØI : PHÒNG MỘT SỐ BỆNH DO THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG I.Muïc tieâu: - Nêu cách phòng tránh một số bệnh do ăn thiếu chất dinh dưỡng: + Thường xuyên theo dõi cân nặng của em bé. +Cung cấp đủ chất dinh dưỡng và năng lượng - Đưa trẻ đi khám và chữa trị kịp thời. -Biết mối quan hệ giữa con người với môi trường : con người cần đến không khí , thức ăn, nước uống từ môi trường . II. Chuaån bò - GV : Hình trang 26, SGK. - HS : SGK, VBT - PP : quan sát , trực quan, hỏi đáp III. Các hoạt động lên lớp Trình tự Hoạt động của gv 1. OÅn ñònh - Cho Hs chôi hoïa só 2. KTBC - Cho HS neâu 1 soá caùch baûo quaûn thức ăn - GV nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Bài mới - Phoøng moät soá beänh do thieáu chaát a.GTB dinh dưỡng b.H - Cho hs quan saùt tranh vaø neâu caùc động1: Tìm hiểu bệnh thiếu chất dinh dưỡng mà em moät soá bieát. beänh do - Cho hs thaûo luaän tìm hieåu nguyeân thiếu chất nhân dẫn đến các bệnh trên. dinh dưỡng. - GV keát luaän: -Trẻ em nếu không được ăn đủ lượng và đủ chất, đặc biệt thiếu chất đạm sẽ bị suy dinh dưỡng. Nếu thieáu vi-ta-min D seõ bò coøi xöông.Neáu thieáu I-oát, cô theå seõ chaäm phaùt. Hoạt động của hs - Chôi - HS neâu. - Quan sát và nêu : còi xương, bướu coå ,.. - Thaûo luaän -Đại diện các nhóm trình bày - Nhaän xeùt - Laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> triển, kém thông minh,dễ bị bướu c.H động cổ. 2: - Cho HS Caùc nhoùm thaûo luaän caâu Caùch hoûiphoøng - Ngoài các bệnh trên , em còn biết bệnh do bệnh gì do thiếu dinh dưỡng? thieáu chaát dinh dưỡng -Thaûo luaän veà : Caùch phoøng traùnh các bệnh đó?. - Beänh quaùng gaø, khoâ maét do thieáu vi-ta-min A.. Beänh phuø do thieáu vita-min B. Beänh chaûy maùu chaân raêng do thieáu vi-ta-min C.. - Thaûo luaän nhoùm 4 -Để phòng các bệnh suy dinh dưỡng cần ăn đủ lượng và đủ chất. Đối với trẻ em cần được theo dõi cân nặng thường xuyên. Nếu phát hiện trẻ bị các bệnh do thiếu chất dinh dưỡng thì phải điều chỉnh thức ăn cho hợp lí và nên đưa trẻ đến bệnh viện để khám và chữa bệnh. - Nhaän xeùt 4. Cuûng Keát luaän: - Laéng nghe coá - Neâu caùch phoøng traùnh suy dinh - HS neâu dưỡng mà bạn biết? - Lieân heä giaùo duïc -Biết mối quan hệ giữa con người với môi trường : con người cần đến không khí , thức ăn, nước uống từ 5.Daën doø môi trường . - Chuaån bò baøi tieáp theo. - Nhaän xeùt tieát hoïc.

<span class='text_page_counter'>(38)</span>