diep ngu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV: NGÔ THỊ HƯỜNG TRƯỜNG PT.DÂN TỘC NỘI TRÚ LIÊN HUYỆN.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Đố em đây là con gì?. Con hạc kiến Con cuốc tằm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> cuốc. taèm. Hãy đọc bài ca dao có những hình ảnh Thöông thay các em vừa tìm được? hạc. Kiến.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn :14 - Tieát : 55. ĐIỆP NGỮ I. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TIEÁNG GAØ TRÖA Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà ai nhảy ổ : “ Cục … cục tác cục ta” Nghe xao động nắng mưa Nghe Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi về tuổi thơ… Cháu chiến đấu hôm nay Vì lòng yêu tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi! Cũng vì bà vì Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. Điệp ngữ là gì? Theo em, đoạn văn sau đây, Điệp ngữ là việc lặp lại một số từ có tác biện pháp lặp lại duïng bieåu caûm hay khoâng ? nhiều lần từ ngữ Phía sau nhaø em coù moät ( hoặc cả một câu). mảnh vườn. Mảnh vườn ở 2. Tác dụng của phía sau nhaø em, em troàng rất nhiều loài hoa. Em trồng điệp ngữ Điệp ngữ dùng hoa cúc. Em trồng hoa thược để làm nổi bật ý, dược. Em trồng hoa đồng gây cảm xúc tieàn. Em troàng caû hoa lay ôn mạnh. nữa. Ngày phụ nữ quốc tế, em hái hoa sau vườn nhà em taëng meï em. Em haùi hoa taëng chò … => Ñaây laø loãi laëp.. . .

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Lưu ý: Cần phân biệt điệp ngữ và lỗi lặp Điệp ngữ. Lỗi lặp (lớp 6). -Là một hình thức lặp có tính tu từ ( có nghệ thuật) làm tăng sức bieåu caûm cuûa caâu.. -Là lặp đi lặp lại một từ trong câu hoặc trong các câu liền kề nhau laøm caâu vaên naëng neà truøng laëp. Ví duï: Hoïc aên, hoïc Ví duï: Con meøo nhaø em raát nói, học gói, học mở. đẹp. Nên em rất thích con mèo nhaø em.. => Nguyeân nhaân : do ngheøo naøn vốn từ, không nắm chắc cú pháp..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ví dụ:. Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà ai nhảy ổ : “ Cục … cục tác cục ta” Nghe xao động nắng mưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi về tuổi thơ… ( Xuân Quỳnh) Lặp lại không liên tục mà cách quãng. . Điệp ngữ cách quãng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> a. Anh đã tìm em, rất lâu, rất lâu Cô gái ở Thạch Kim Thạch Nhọn Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm Sách giấy mở tung trắng cả rừng chiều. […] Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa Thương em, thương em, thương em biết mấy. ( Phạm Tiến Duật) Lặp lại liên tiếp, nối tiếp nhau. . Điệp ngữ nối tiếp.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> b.. Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt một màu Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai? ( Đoàn Thị Điểm(?)). Lặp lại từ ngữ cuối câu trước và đầu câu sau. . Điệp ngữ chuyển tiếp ( điệp ngữ vòng ).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ñaây laø caâu noùi noåi tieáng cuûa Leâ Nin maø moãi học sinh cần phải nhớ. Gồm 15 chữ cái H Ọ C H Ọ C N Ữ A H Ọ C M Ã I.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Chuoàn chuoàn bay thaáp thì möa Bay cao thì nắng, bay vừa thì râm. Hình ảnh trên gợi cho em nhớ tới câu tục ngữ nào?.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn :14 - Tieát : 55. ĐIỆP NGỮ. I. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ 1. Điệp ngữ là gì? Điệp ngữ là biện pháp lặp lại nhiều lần từ ngữ ( hoặc cả một câu ).. 2. Tác dụng của điệp ngữ. Điệp ngữ dùng để làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh.. II. Các dạng điệp ngữ - Điệp ngữ cách quãng. - Điệp ngữ nối tiếp. - Điệp ngữ chuyển tiếp (Điệp ngữ vòng). (Ghi nhớ sgk trang 152).

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III. Luyện tập. THẢO LUẬN NHÓM 5 PHÚT. Nhóm 1 - bài 1: Tìm điệp ngữ trong đoạn trích của Hồ Chí Minh và cho biết tác giả muốn nhấn mạnh điều gì? Nhóm 2 - bài 1 : Tìm điệp ngữ trong bài ca dao cho biết tác giả dân gian muốn nhấn mạnh điều gì? Nhóm 3: Bài tập 2: Tìm điệp ngữ trong đoạn văn của (Khánh Hoài ) và nói rõ đấy là dạng điệp ngữ gì? Nhóm 4: Bài tập 3b; Em hãy sửa lại đoạn văn:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ĐÁP ÁN Nhóm 1: Tìm điệp ngữ trong đoạn trích của Hồ Chí Minh và cho biết tác giả muốn nhấn mạnh điều gì? Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp hơn tám mươi năm nay, một dân tộc đã gan góc đứng về phe Đồng Minh chống phát xít mấy năm nay, dân tộc đó phải được tự do! Dân tộc đó phải được độc lập! (Hồ Chí Minh) Một dân tộc đã gan góc: nhấn mạnh bản chất kiên cường của dân tộc ta trong sự nghiệp chiến đấu giành độc lập tự do. Dân tộc đó phải được : nhấn mạnh cái quyền tất yếu của dân tộc là được hưởng tự do và độc lập ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ĐÁP ÁN Nhóm 2: Tìm điệp ngữ trong bài ca dao cho biết tác giả dân gian muốn nhấn mạnh điều gì?. Người ta đi cấy lấy công,  Toâi nay ñi caáy coøn troâng nhieàu beà.  Trông trời, trông đất, trông mây, Troâng möa, troâng gioù, troâng ngaøy, troâng ñeâm.  Trông cho chân cứng đá mềm,  Trời êm, bể lặng mới yên tấm lòng. . Đi cấy : nhấn mạnh cùng là một công việc nhưng có sự khác nhau giữa hai người. Trông : nhấn mạnh cái lo của người nông dân. Họ mong đợi thời tiết mưa thuận gió hòa để việc cấy cày thuận lợi..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ĐÁP ÁN Nhóm 3: Bài tập 2: Tìm điệp ngữ trong đoạn văn của (Khánh Hoài ) và nói rõ đấy là dạng điệp ngữ gì? Vậy mà bây giờ, anh em tôi sắp phải xa nhau. Có thế sẽ phải xa nhau mãi mãi. Lạy trời đây chỉ là một giấc mơ. Một giấc mơ thôi. (Khánh Hoài). Xa nhau: điệp ngữ cách quãng Một giấc mơ : điệp ngữ chuyển tiếp.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ĐÁP ÁN Nhóm 4: Bài tập 3b; Em hãy sửa lại đoạn văn: Caùch 1. Mảnh vườn ở phía sau nhà em được trồng rất nhiều loài hoa. Em trồng hoa cúc, thược dược, hoa đồng tiền, hoa hồng và cả hoa lay ơn nữa. Ngày phụ nữ quốc tế, em ra sau vườn nhà hái hoa taëng meï vaø chò . Caùch 2. Phía sau nhà em có mảnh vườn, trồng nhiều hoa: hoa cúc, hoa thược dược, hoa đồng tiền, hoa hồng và cả hoa lay ơn nữa. Ngày phụ nữ quốc tế em hái hoa để tặng mẹ và chò em..

<span class='text_page_counter'>(19)</span>

<span class='text_page_counter'>(20)</span>