Chu de the gioi dong vat

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (279.31 KB, 78 trang )

(1)Chủ đề: Thế giới động vật - Tết nguyên đán Sè tuÇn: 5 tuÇn Thêi gian thùc hiÖn tõ ngµy 14 / 01/ 2013 -> 15/ 02/ 2013 I. Môc tiªu: 1. Ph¸t triÓn thÓ chÊt: * Dinh dìng vµ søc khoÎ: - Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh cơ thể, vệ sinh môi trờng đối với sức khoẻ con ngời. - BiÕt gi÷ g×n søc khoÎ trong nh÷ng ngµy tÕt (¡n mÆc, vui ch¬i,...) - Biết lợi ích của một số món ăn đợc chế biến từ động vật, một số món ăn trong ngµy tÕt. * Phát triển vận động: - Phát triển một số vận động cơ bản (Bò, chui, chạy, nhảy, bắt chớc dáng đi của các con vËt...) - Phát triển sự phối hợp vận động - giác quan - Cã c¶m gi¸c s¶ng kho¸i, dÔ chÞu khi tiÕp xóc víi m«i trêng tù nhiªn. 2. Ph¸t triÓn ng«n ng÷: - Biết sử dụng từ chỉ tên gọi, các bộ phận và một số đặc điểm nổi bật, rõ nét của một số con vật gần gũi. Kể về những điều trẻ biết đợc về các con vật..., tên gọi các con vËt. - Biết nói lên những điều trẻ quan sát, nhận xét đợc và biết trao đổi thảo luận với ngêi lín vµ c¸c b¹n. 3. Ph¸t triÓn nhËn thøc: - Có một số kiến thức hiểu biết sơ đẳng, thiết thực về một số con vật gần gũi, lợi ích cũng nh tác hại của chúng đối với đời sống con ngời. - Cã mét sè hiÓu biÕt vÒ m«i trêng sèng, thøc ¨n, sinh s¶n...cña chóng - Có một số kỷ năng đơn giản về chăm sóc con vật sống gần gũi trong gia đình. - Ph¸t triÓn tÝnh tß mß, ham hiÓu biÕt, ãc quan s¸t, kh¶ n¨ng ph¸n ®o¸n nhËn xÐt c¸c sù vËt, hiÖn tîng xung quanh. So s¸nh sù kh¸c vµ gièng nhau cña 2- 3 con vËt. 4. Ph¸t triÓn t×nh c¶m - x· héi: - Yªu thÝch c¸c con vËt nu«i, mong muèn b¶o vÖ m«i trêng sèng vµ c¸c con vËt quý hiÕm. - Quý träng ngêi ch¨n nu«i. - Cã mét sè thãi quen, kü n¨ng cÇn thiÕt, b¶o vÖ, ch¨m sãc vËt nu«i..

(2) 5. Ph¸t triÓn thÈm mü: - Yêu thích cái đẹp, sự đa dạng, phong phú của thế giới động vật. - Thể hiện cảm xúc, tình cảm về thế giới động vật qua các tranh vẽ, bài hát, múa, vận động... II. M¹ng néi dung: §éng vËt sèng trong rõng. §éng vËt nu«i trong gia đình. Thế giới động vật TÕt vµ mïa xu©n. TÕt vµ mïa xu©n. C«n trïng vµ loài chim đáng yªu. §éng vËt sèng díi níc. III. Mạng hoạt động: 1. Ph¸t triÓn thÓ chÊt: - Biết một số món ăn đợc chế biến từ động vật, món ăn ngày tết. - Gi÷ g×n søc khoÎ trong ngµy tÕt - Gi÷ g×n vÖ sinh m«i trêng, vÖ sinh th©n thÓ - ChÕ biÕn mét sè mãn ¨n trong ngµy tÕt (Gãi b¸nh chng, gãi giß...) - Đi trong đờng hẹp, chạy chậm, bật tách chân, khép chân, chuyền bóng qua đầu, qua ch©n, bß chui qua cæng. - TCV§: - B¾t chíc t¹o d¸ng, mÌo vµ chim sÎ, c¸o vµ thá. 2. Ph¸t triÓn nhËn thøc: * KPKH: - Thảo luận về đặc điểm của các con vật, hình dáng, màu sắc, thức ăn, môi trờng sèng, sinh s¶n... - Phân nhóm theo 1- 2 dấu hiệu đặc trng - Thảo luận về mùa xuân, ngày tết (Thời tiết, món ăn, hoạt động trong ngày tết...).

(3) * LQVT: - §Õm c¸c con vËt trong ph¹m vi 5. NhËn biÕt ch÷ sè 5 - Phát hiện quy tắc sắp xếp. Và tiếp tục làm theo quy tắc đó - Sắp xếp 3 đối tợng theo trình tự nhất định - Chắp ghép các hình để tạo thành hình mới. 3. Ph¸t triÓn thÉm mü: * T¹o h×nh: - VÏ, nÆn, xÐ d¸n vÒ c¸c con vËt,... - Làm quà tặng chú bộ đội, trang trí lớp đón mùa xuân. * ¢m nh¹c: - H¸t móa c¸c bµi h¸t vÒ c¸c con vËt: - Mét con vÞt, mïa xu©n, c¸ vµng b¬i, chó voi con, vËt nu«i... - Nghe h¸t: Mïa xu©n ¬i, lý con s¸o gß c«ng, hoa th¬m bím lîn, con voi, chim bay,... - TCV§: Ai ®ang h¸t, thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång, solmi,... - T¹o d¸ng c¸c con vËt 4. Ph¸t triÓn ng«n ng÷: - Nghe đọc những bài thơ, câu chuyện về một số động vật. + Chuyện: “Dê con nhanh trí”, “Cáo, Thỏ và Gà trống”, ‘‘Ngựa đỏ và lạc đà’’, ‘‘KhØ mòi dµi’’... + Thơ: “Rong và cá”, “Chim chích bông”, “Em vẽ”, “Hoa đào”,... - Làm chuyện tranh về thế giới động vật - KÓ chuyÖn vÒ c¸c con vËt, kÓ chuyÖn theo tranh - Lµm quen víi c¸c tõ vÒ c¸c con vËt. 5. Ph¸t triÓn t×nh c¶m, x· héi: - Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình với những ngời thân trong gia đình - BiÕt yªu th¬ng c¸c con vËt, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ chóng. - Trß ch¬i phßng kh¸m, b¸c sü thó y, néi trî, b¸n hµng, ngêi ch¨n nu«i,... - X©y trang tr¹i ch¨n nu«i, vên c©y ¨n qu¶, ao c¸,... - Biết làm một số công việc giúp đỡ bố mẹ, ông bà, cô giáo - Trò chơi dân gian: Thả đĩa ba ba, bịt mắt bắt dê, bắt vịt trên cạn...làng chim, con gµ. 6. Tuyªn truyÒn: - Phối hợp với phụ huynh su tầm tranh ảnh về các con vật, tết và mùa xuân để phục vụ chủ đề. Kế hoạch hoạt động tuần 1 Chủ đề: Động vật nuôi trong gia đình.

(4) Thêi gian thùc hiÖn tõ ngµy 14 - 18/ 01/ 2013 Néi dung. §ãn trÎ ThÓ dôc s¸ng. Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6 - Đón trẻ vào lớp cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ chñ ®iÓm míi. - Khởi động: Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chân, chạy, nhảy với các tốc độ khác nhau. Sau đó về dản 3 hàng ngang. - Trọng động: Trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài hát “Sắp đến tÕt råi” - Håi tÜnh: TrÎ ®i nhÑ nhµng hÝt thë s©u. KPKH: Trß chuyÖn vÒ c¸c con vËt nu«i trong gia đình. T¹o h×nh: "VÏ con gµ m¸i vµ æ trøng". LQVH: Th¬: “§µn gµ con". ThÓ dôc: NÐm xa b»ng 1 tay. TCV§: “MÌo ®uæi chuét”. D¹o ch¬i hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh. TCV§: “B¾t chíc tiÕng kªu c¸c con vËt” Ch¬i tù do. Lµm quen bµi h¸t: “Th¬ng con mÌo” TCV§: “§ua ngùa” Ch¬i tù do. Quan s¸t con gµ, con vÞt TCV§: “C¸o vµ thá” Ch¬i tù do. Giải câu đố c¸c con vËt nu«i trong gia đình TCV§: “C¸o vµ Thá” Ch¬i tù do. Ch¬i ë c¸c gãc. - XD: X©y chuång tr¹i - PV: Cöa hµng b¸n thùc phÈm s¹ch - GS: Xem tranh ¶nh vÒ c¸c con vËt - TN: Ch¨m sãc c©y. - NT: NÆn c¸c con vËt - PV: ChÕ biÕn c¸c mãn ¨n. - XD: X©y trang tr¹i ch¨n nu«i - KPKH: Ch¬i víi c¸t, sái. - PV: Phßng kh¸m thó y - GS: Lµm s¸ch vÒ c¸c con vËt - NT: T« mµu tranh vÒ c¸c con vËt. - TN: Lau l¸ cho c©y. Sinh ho¹t chiÒu. Híng dÉn trß ch¬i míi: “§è biÕt con g×”. - XD: X©y trang tr¹i ch¨n nu«i - GS: Xem tranh ¶nh c¸c con vËt - NT: H¸t, v® c¸c bµi trong chñ đề. - KPKH: Pha mµu níc ¤n ë c¸c nhãm. - §ãng, më Đọc đồng - §äc chuyÖn chủ đề dao, ca dao vÒ cho trÎ nghe chñ ®iÓm “Gµ trèng kiªu c¨ng” Thø 2 ngµy 14 th¸ng 01 n¨m 2013. Ho¹t động cã chñ đích. D¹o ch¬i ngoµi trêi. Trß chuyÖn ®Çu tuÇn: - C« cïng trÎ trß chuyÖn vÒ hai ngµy nghØ. ¢m nh¹c: H¸t v® “Gµ trèng, mÌo con vµ cón con” Nghe h¸t “Gµ g¸y le te” T/C: “Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång” Quan s¸t tranh mét sè con vËt nu«i trong g® TCV§: “MÌo ®uæi chuét” Ch¬i tù do - NT: VÏ c¸c con vËt - PV: B¸c sü thó y - XD: X©y trang tr¹i ch¨n nu«i - KPKH: Ch¬i víi c¸t, sái..

(5) - Hớng trẻ quan sát tranh về các con vật nuôi trong gia đình - C« hái trÎ tiÕng kªu cña c¸c con vËt nh mÌo, chã, gµ... Cho trÎ b¾t chíc tiÕng kªu c¸c con vËt - Gi¸o dôc trÎ: Yªu quý, ch¨m sãc c¸c con vËt nu«i vµ biÕt c¸ch gi÷ vÖ sinh khi tiÕp xóc víi c¸c con vËt I. Hoạt động có chủ đích: KPKH: Trò chuyện về các con vật nuôi trong gia đình 1. Kết quả mong đợi: a. KiÕn thøc: - Dạy trẻ biết tên và đặc điểm của một số con vật nuôi trong gia đình b. Kü n¨ng: - BiÕt so s¸nh sù gièng vµ kh¸c nhau râ nÐt vÒ (CÊu t¹o, m«i trêng, thøc ¨n, vËn động, sinh sản). - BiÕt ph©n lo¹i gia sóc, gia cÇm. BiÕt Ých lîi cña c¸c con vËt c. Thái độ: - Gi¸o dôc trÎ yªu quý vµ biÕt c¸ch ch¨m sãc c¸c con vËt nu«i 2. ChuÈn bÞ: - Tranh ảnh, thẻ lô tô các con vật nuôi trong gia đình 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô * Mở đầu hoạt động: - Cho trẻ hát và vận động bài “Gµ trèng, mÌo con vµ cón con” + Cô cháu mình vừa vận động bài gì? + Trong bµi h¸t cã nh÷ng con vËt nµo? + Các con vật này đợc nuôi ở đâu? + Ngoµi nh÷ng con vËt nµy cßn cã con vËt nµo đợc nuôi trong gia đình nữa? - Gi¸o dôc trÎ biÕt ch¨m sãc, b¶o vÖ c¸c con vËt nu«i. * Hoạt động trọng tâm: - Hỏi trẻ: Con gì sáng sớm đánh thức mọi ngời dËy ®i lµm?. Hoạt động của trẻ - Trẻ vận động cùng cô - “Gµ trèng, mÌo con vµ cón con” - Gµ trèng, mÌo, cón con - Đợc nuôi ở trong gia đình - 2- 3 trÎ kÓ - TrÎ l¾ng nghe. - Con gµ trèng.

(6) - C« ®a tranh con gµ trèng ra cho trÎ quan s¸t + Ai cã nhËn xÐt g× vÒ con gµ trèng? + Gµ trèng g¸y nh thÕ nµo? + Gµ trèng cã nh÷ng phÇn nµo? + PhÇn ®Çu gµ cã g×? + Gµ cã mÊy ch©n, mÊy c¸nh? + Thøc ¨n cña gµ lµ g×? + Gµ thuéc nhãm gia sóc hay gia cÇm? - Cô đọc câu đố: “Bơi lội dới ao Má dµi dÌm dÑp Mß t«m mß tÐp Lµ con g×?” - C« ®a tranh con vÞt ra giíi thiÖu vµ cho trÎ nhËn xÐt (T¬ng tù gièng tranh gµ trèng) - Cô đọc câu đố về con lợn cho trẻ trả lời “Con g× ¨n no Bông to m¾t hÝp N»m thë ph× phß” + Lµ con g× ®©y? + Con lîn kªu nh thÕ nµo? + Lîn cã nh÷ng bé phËn g×? + PhÇn ®Çu lîn cã g×? + Mâm lîn, tai lîn nh thÕ nµo? Lîn cã mÊy tai? + Nuôi lợn để làm gì? + Thøc ¨n chÝnh cña lîn lµ g×? + Lợn là động vật sống ở đâu? + Thuéc nhãm gia sóc hay gia cÇm + Ngoµi nh÷ng con vËt c¸c con võa lµm quen còn có những con vật nào đợc nuôi trong gia đình nữa? - Cho trÎ so s¸nh con gµ trèng, con vÞt vµ con lîn cã g× gièng vµ kh¸c nhau?. - TrÎ quan s¸t vµ tr¶ lêi - ß ã o... - Cã phÇn ®Çu, m×nh, ®u«i - M¾t, má, mµo... - 2 ch©n, 2 c¸nh - Ng«, thãc... - Gia cÇm - TrÎ l¾ng nghe. - Con vÞt - TrÎ quan s¸t tr¶ lêi c¸c c©u hái cña c«. - Con lîn - ôt Þt - §Çu, m×nh, ch©n - Mâm, tai, m¾t, mòi... - Mâm nhän, tai to, cã 2 tai - Nuôi lợn để lấy thịt - C¸m, rau... - Động vật nuôi trong gia đình - Nhãm gia sóc - 2-3 trÎ kÓ. - Giống nhau đều là động vật nuôi trong gia đình. Khác nhau là gà trống.

(7) - Gi¸o dôc trÎ: Yªu quý ch¨m sãc c¸c con vËt nu«i vµ ch¨m sãc cho c¸c con vËt nu«i - T/C 1: “B¾t chíc tiÕng kªu c¸c con vËt” - T/C 2: Cho trÎ h¸t bµi “Mét con vÞt” vÒ 3 tæ ch¬i “D¸n tranh c¸c con vËt” * Kết thúc hoạt động: - Cho trÎ nhÑ nhµng vÒ gãc t« mµu tranh c¸c con vËt nu«i.. vµ vÞt lµ gia cÇm, lîn lµ gia sóc... - TrÎ l¾ng nghe - TrÎ høng thó ch¬i - TrÎ høng thó ch¬i. - TrÎ vÒ gãc t« mµu. II. D¹o ch¬i ngoµi trêi: D¹o ch¬i hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh. TCV§: “B¾t chíc tiÕng kªu c¸c con vËt” Ch¬i tù do TiÕn hµnh: - DÆn dß trÎ tríc lóc ra s©n - Gäi trÎ l¹i gÇn trß chuyÖn: + C¸c con thÊy bÇu trêi h«m nay nh thÕ nµo? (Trêi n¾ng nhÑ vµ l¹nh) + Trêi l¹nh c¸c con ph¶i ¨n mÆc nh thÕ nµo? (MÆc Êm) - Giáo dục trẻ mặc ấm về mùa đông - Cho trÎ d¾c tay nhau nhÑ nhµng d¹o ch¬i xung quanh s©n trêng hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh. - C« bao qu¸t trÎ * TCV§: “B¾t chíc tiÕng kªu c¸c con vËt” - C« nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i cho trÎ - Cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn * Ch¬i theo ý thÝch: - C« bao qu¸t trÎ ch¬i an toµn III. Ch¬i ë c¸c gãc: C¸c gãc ch¬i: - Gãc chÝnh: X©y chuång tr¹i - Gãc kÕt hîp: + PV: Cöa hµng b¸n thùc phÈm s¹ch + GS: Xem tranh ¶nh vÒ c¸c con vËt + TN: Ch¨m sãc c©y.

(8) TiÕn hµnh: - Cô đọc câu đố cho trẻ trả lời: "Con gì bụng to Mâm dµi, m¾t hÝp ôt µ, ôt Þt N»m thë ph× phß?" + Cô vừa đọc câu đố về con gì? (Con lợn) + Con lîn kªu nh thÕ nµo? (ôt Þt) + Con lợn đợc nuôi ở đâu? (Trong gia đình) + Ngoài con lợn còn có con vật nào đợc nuôi trong gia đình nữa? (Trẻ kể) - Gi¸o dôc trÎ: Yªu quý c¸c con vËt nu«i, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ chóng. - C« trß chuyÖn cïng trÎ vÒ gãc ch¬i chÝnh - C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬i - Cho trÎ vÒ gãc theo ý thÝch - TrÎ thùc hiÖn: C« bao qu¸t trÎ ch¬i, t¹o t×nh huèng ch¬i cho trÎ - Kết thúc: Cô nhận xét từng góc chơi, cho trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng IV. Sinh ho¹t chiÒu: Híng dÉn trß ch¬i míi: “§è biÕt con g×?” TiÕn hµnh: - Mục đích: Trẻ đoán biết đợc con vật qua tiếng kêu và mô phỏng vận động của nó - Cách chơi: Cô làm động tác mô phỏng vận động của các con vật kết hợp với những tiếng kêu của chúng và để trẻ biết đó là con vật gì. VÝ dô: VÞt ®i l¹ch b¹ch vµ kªu “C¹c, c¹c”,gµ trèng vç c¸nh vµ g¸y “ß ã o”, gÊu bíc lÆc lÌ vµ kªu “Hõm, hõm”v..v. Trẻ theo dõi và ai đoán đúng tên con vật sẽ đợc lên mô phỏng những con vật mà mình biết. Các bạn khác theo dõi và đoán xem đấy là con vật gì? V. §¸nh gi¸ cuèi ngµy: ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... .. Thø 3 ngµy 15 th¸ng 01 n¨m 2013 I. Hoạt động có chủ đích: T¹o h×nh: "VÏ con gµ m¸i vµ æ trøng" 1. Kết quả mong đợi:.

(9) a. KiÕn thøc: + Dạy trẻ biết một số đặc điểm bên ngoài của con gà + TrÎ biÕt vÏ theo nÐt chÊm mê h×nh d¹ng cña con gµ m¸i vµ æ trøng b»ng nh÷ng nÐt cong trßn, nÐt th¼ng, nÐt xiªn. b. Kü n¨ng: + Trẻ biết cầm bút đúng, ngồi đúng t thế và tô màu đều, không lem ra ngoài c. Thái độ: + Giáo dục trẻ tích cực tham gia vào hoạt động và biết yêu quý các vật nuôi trong gia đình... 2. ChuÈn bÞ: - Tranh mÉu cña c« - Bót mµu, vë t¹o h×nh - GÝa treo tranh 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Mở đầu hoạt động: - Cho trẻ đọc bài thơ “Đàn gà con” và ngồi gần - Trẻ đọc thơ và ngồi gần cô c« trß chuyÖn + Các con vừa đọc bài thơ gì? - §µn gµ con + Trong bµi th¬ nãi vÒ con g×? - Con gµ + Con gà đợc nuôi ở đâu? - Trong gia đình - Gi¸o dôc trÎ yªu quý c¸c con vËt nu«i - TrÎ l¾ng nghe * Hoạt động trọng tâm: - Cô đa tranh mẫu ra cho trẻ quan sát và đàm tho¹i víi trÎ: + Bøc tranh vÏ con g× ®©y? - Con gµ m¸i vµ æ trøng + Con gµ m¸i tr«ng nh thÕ nµo? - §Ñp + Bªn c¹nh con gµ m¸i cã g×? - Ræ trøng + Thøc ¨n cña gµ lµ g×? - Lóa, ng«,... + ë nhµ c¸c con cã nu«i gµ kh«ng ? - Cã + C¸c con cã muèn vÏ, t« mµu con gµ m¸i vµ ræ - Cã trøng nµy kh«ng? * Cô vẽ mẫu (Vừa vẽ vừa đàm thoại cùng trẻ) - VÏ con gµ m¸i vµ æ trøng theo nÐt chÊm mê - TrÎ chó ý vµ l¾ng nghe sau đó tô màu không bị lem ra ngoài? - C« híng dÉn trÎ c¸ch cÇm bót vµ t thÕ ngåi - TrÎ l¾ng nghe - C« cho trÎ h¸t bµi "§µn gµ con" vµ vÒ bµn thùc - TrÎ h¸t vµ vÒ bµn thùc hiÖn.

(10) hiÖn - TrÎ thùc hiÖn: C« bao qu¸t trÎ vµ gîi ý thªm - TrÎ thùc hiÖn cho trẻ tạo ra những bức tranh đẹp. - KÕt thóc: C« cho trÎ lªn trng bµy s¶n phÈm - TrÎ lªn trng bµy s¶n phÈm - C« cho trÎ nhËn xÐt s¶n phÈm cña m×nh vµ cña - TrÎ lªn nhËn xÐt b¹n - C« nhËn xÐt chung - TrÎ l¾ng nghe - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý ch¨m sãc c¸c con vËt - TrÎ l¾ng nghe nuôi trong gia đình. * Kết thúc hoạt động: - Cho trÎ nhÑ nhµng ra s©n ch¬i - TrÎ ®i nhÑ nhµng ra s©n ch¬i II. D¹o ch¬i ngoµi trêi: Lµm quen bµi h¸t: “Th¬ng con mÌo” TCV§: “§ua ngùa” Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời TiÕn hµnh: - Cho trÎ h¸t bµi: "Gµ trèng, mÌo con vµ cón con" vµ ®i ra s©n + Chóng m×nh võa h¸t bµi h¸t g×? (TrÎ tr¶ lêi) + Trong bài hát nói đến con vật nào? (Gà, mèo, cún) + Các con vật này đợc nuôi ở đâu? (Trong gia đình) + ë nhµ b¹n nµo nu«i con mÌo? (TrÎ kÓ) + Con mÌo kªu nh thÕ nµo? (Meo, meo) - Cho trÎ b¾t chíc tiÕng kªu cña mÌo - C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ - C« h¸t cho trÎ nghe 2 lÇn + C« võa h¸t bµi g×? (Th¬ng con mÌo) + Do nh¹c sü nµo s¸ng t¸c? (Huy Du) - Cho trÎ h¸t cïng c« 2- 3 lÇn * TCV§: “§ua ngùa” - C« nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i cho trÎ - Cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn * Ch¬i tù do: C« bao qu¸t trÎ ch¬i an toµn III. Ch¬i ë c¸c gãc: C¸c gãc ch¬i: - Gãc chÝnh: NÆn c¸c con vËt - Gãc kÕt hîp: + PV: ChÕ biÕn c¸c mãn ¨n..

(11) + XD: X©y trang tr¹i ch¨n nu«i + KPKH: Ch¬i víi c¸t, sái TiÕn hµnh: - Cho trÎ h¸t bµi "Gµ trèng, mÌo con vµ cón con" + Chóng ta võa h¸t bµt h¸t g×? (Gµ trèng, mÌo con vµ cón con) + Bµi h¸t nãi vÒ con vËt g×? (Con gµ, con mÌo, con cón) + Các con vật đó đợc nuôi ở đâu? (Trong gia đình) + Còn có những con vật nào cũng đợc nuôi trong gia đình nữa? (Lợn, trâu, bò, vịt, ngan,...) - Gi¸o dôc trÎ biÕt ch¨m sãc, yªu quý c¸c con vËt nu«i - Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ gãc ch¬i chÝnh - C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬i - Cho trÎ chän gãc ch¬i vµ vÒ gãc thùc hiÖn - TrÎ thùc hiÖn: C« bao qu¸t vµ khuyÕn khÝch trÎ ch¬i tèt - Kết thúc: Cô nhận xét các góc chơi và cho trẻ thu gọn đồ chơi gọn gàng IV. Sinh ho¹t chiÒu: Đọc đồng dao, ca dao về chủ điểm TiÕn hµnh: - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề - Cô sẽ giới thiệu cho trẻ một số bài đồng dao và ca dao về chủ đề động vật - C« giíi thiÖu bµi “Lµng chim”, “Con gµ” - Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần - Cô cho trẻ đọc cùng cô 2- 3 lần - Cô cho trẻ đọc dới nhiều hình thức khác nhau * VÖ sinh - tr¶ trÎ V. §¸nh gi¸ cuèi ngµy: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ Thø 4 ngµy 16 th¸ng 01 n¨m 2013 I. Hoạt động có chủ đích: LQVH: Th¬ “§µn gµ con” 1. Kết quả mong đợi: a. KiÕn thøc: + D¹y trÎ nhí tªn bµi th¬ vµ tªn t¸c gi¶ + Dạy trẻ hiểu nội dung bài thơ và đọc thuộc bài thơ.

(12) b. Kü n¨ng: + Trẻ đọc thơ diễn cảm, rõ ràng, mạch lạc, phát âm chuẩn cả bài thơ “Đàn gà con” + Ph¸t triÓn kh¶ n¨ng ghi nhí cho trÎ c. Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý và chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình 2. ChuÈn bÞ: - Tranh minh häa th¬ - M« h×nh trang tr¹i ch¨n nu«i gµ 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * ổn định tổ chức: - Cho trÎ h¸t bµi “§µn gµ con” ®i th¨m m« h×nh - TrÎ h¸t vµ ®i th¨m m« h×nh trang tr¹i nu«i gµ. - C« giíi thiÖu trang tr¹i ch¨n nu«i + Trong trang tr¹i cã nh÷ng con g×? - Con gµ, con vÞt, con ngan,... + Cã bao nhiªu con gµ ®©y? - Trẻ đếm - Gi¸o dôc trÎ biÕt ch¨m sãc, b¶o vÖ c¸c con vËt - TrÎ l¾ng nghe nuôi trong gia đình. * Hoạt động trọng tâm: - C« giíi thiÖu bµi th¬: “§µn gµ con” do t¸c gi¶ - TrÎ l¾ng nghe Ph¹m Hæ s¸ng t¸c - Cô đọc diễn cảm lần 1 - TrÎ l¾ng nghe - Cô đọc diễn cảm lần 2 kết hợp tranh minh họa - Cho trÎ h¸t “Gµ trèng, mÌo con vµ cón con” vÒ - TrÎ h¸t vµ vÒ chæ ngåi ngåi theo 3 tæ * TrÝch dÉn - §µm tho¹i: + Cô vừa đọc bài thơ gì? - §µn gµ con + Do ai s¸ng t¸c? - Ph¹m Hæ + Trong bµi th¬ nãi vÒ con g×? - Con gµ + Gµ mÑ trong bµi th¬ ®ang lµm g×? - Êp trøng + Cã mÊy chó gµ con? - Cã 10 chó gµ con + Gµ con tr«ng nh thÕ nµo? - §Ñp + Má gµ ra sao? - TÝ hon + Ch©n th× nh thÕ nµo? - BÐ xÝu + L«ng gµ nh thÕ nµo? - L«ng vµng m¸t dÞu + Cßn m¾t gµ ra sao? - M¾t ®en s¸ng ngêi - Cho cả lớp đọc thơ cùng cô 2-3 lần - Cả lớp đọc thơ - Mời nhóm bạn nam, bạn nữ đọc thơ diễn cảm - Trẻ đọc thơ dới nhiều hình thức - Mời các tổ đọc thơ luân phiên kh¸c nhau - Cô mời cá nhân đọc - Trẻ lên đọc.

(13) - C« bao qu¸t söa sai cho trÎ - C« gi¸o dôc trÎ yªu quý, b¶o vÖ c¸c con vËt - TrÎ l¾ng nghe nuôi, ăn uống đủ chất để có cơ thể khoẻ mạnh... * Kết thúc hoạt động: - Cho trÎ h¸t bµi “Con gµ trèng” vµ vÒ gãc vÏ gµ - TrÎ h¸t vµ vÒ gãc thùc hiÖn mÑ, gµ con II. D¹o ch¬i ngoµi trêi: H§CC§: Quan s¸t con gµ, con vÞt (Con vËt thËt) TCV§: “C¸o vµ thá” Chơi theo ý thích với đồ chơi ngoài trời TiÕn hµnh: - Cho trẻ hát bài “Con gà” đi ra sân và đứng xung quanh lồng gà + C¸c con nh×n xem con g× ®©y? (Con gµ) + §©y lµ con gµ g×? (Gµ trèng) + Con gµ cã nh÷ng bé phËn nµo? (§Çu, m×nh, ®u«i...) + Trên đầu gà trống còn có gì? (Mào màu đỏ) + Gµ trèng cã mÊy m¾t, mÊy má? (Cã 2 m¾t, 1 má) + Gµ cã mÊy ch©n? (2 ch©n) + L«ng cña gµ trèng nh thÕ nµo? (Mît, cã nhiÒu mµu) + Gµ ¨n nh÷ng thøc ¨n g×? (¨n thãc, ng«...) - C« cho trÎ b¾t chíc tiÕng g¸y cña gµ trèng + Ngoµi gµ trèng th× cßn cã gµ g× n÷a? (Gµ m¸i) - C« ®a con vÞt ra cho trÎ quan s¸t vµ hái trÎ t¬ng tù * TCV§: “C¸o vµ Thá” - C« nªu tªn trß ch¬i, luËt ch¬i, c¸ch ch¬i - Tæ chøc cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn * Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời. Cô bao quát trẻ chơi tốt III. Ch¬i ë c¸c gãc: C¸c gãc ch¬i: - Gãc chÝnh: Phßng kh¸m thó y - Gãc kÕt hîp: + GS: Lµm s¸ch vÒ c¸c con vËt + NT: T« mµu tranh vÒ c¸c con vËt. + TN: Lau l¸ cho c©y TiÕn hµnh: - Cô gọi trẻ lại gần cho trẻ hát vận động bài “Gà trống, mèo con, cún con” + C¸c con võa h¸t bµi h¸t g×? (Gµ trèng, mÌo con vµ cón con) + Bµi h¸t nãi vÒ con vËt g×? (Con gµ, con mÌo,..) + Các con vật đó đợc nuôi ở đâu? (Trong gia đình).

(14) + Ngoài những con vật đó ra còn có con vật nào cũng đợc nuôi trong gia đình nữa? (TrÎ tr¶ lêi) - Giáo dục trẻ đối với các loài động vật các con phải biết bảo vệ, chăm sóc chúng, gi÷ vÖ sinh khi tiÕp xóc víi c¸c con vËt nu«i, ch¬i xong röa tay s¹ch sÏ.... - Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ gãc ch¬i chÝnh - C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬i vµ cho trÎ chän gãc ch¬i - TrÎ vÒ gãc ch¬i theo ý thÝch - TrÎ thùc hiÖn: C« bao qu¸t t¹o t×nh huèng ch¬i cho trÎ * Kết thúc: Cô nhận xét từng góc chơi và cho trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng IV. Sinh Ho¹t chiÒu: - §äc chuyÖn cho trÎ nghe “Gµ trèng kiªu c¨ng” TiÕn hµnh: - C« gäi trÎ l¹i gÇn cho trÎ h¸t “Con gµ trèng” + C¸c con võa h¸t bµi h¸t g×? (Con gµ trèng) + Bµi h¸t nãi vÒ con vËt g×? (Con gµ) + Con gà sống ở đâu? (Trong gia đình) + Thøc ¨n cña gµ lµ g×? (Thãc, ng«...) + Gµ trèng g¸y nh thÕ nµo? (ß ã o) - C« giíi thiÖu c©u chuyÖn “Gµ trèng kiªu c¨ng” - Cô đọc chuyện cho trẻ nghe 2 lần + Cô vừa đọc câu chuyện gì? (Gà trống kiêu căng) + Trong c©u chuyÖn cã nh÷ng ai? (TrÎ tr¶ lêi) + Gµ trèng trong chuyÖn nh thÕ nµo? (Kiªu c¨ng...) - Gi¸o dôc trÎ biÕt ch¨m sãc c¸c con vËt nu«i * Ch¬i tù do ë c¸c gãc ch¬i. C« bao qu¸t trÎ ch¬i * VÖ sinh - tr¶ trÎ V. §¸nh gi¸ cuèi ngµy: ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... .. Thø 5 ngµy 17 th¸ng 01 n¨m 2013 I. Hoạt động có chủ đích: ThÓ dôc: NÐm xa b»ng mét tay TCV§: “MÌo ®uæi chuét” 1. Kết quả mong đợi: a. KiÕn thøc: + D¹y trÎ nhí tªn bµi tËp “NÐm xa b»ng mét tay” + Trẻ biết dùng sức của cánh tay để ném xa, biết cách chơi trò chơi.

(15) b. Kü n¨ng: + RÌn kü n¨ng nÐm xa c. Thái độ: Trẻ tham gia vào tiết học một cách hứng thú. 2. ChuÈn bÞ: - X¾c x«, tói c¸t - S©n b·i s¹ch sÏ, trang phôc gän gµng 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * ổn định tổ chức: - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề: + C¸c con h·y kÓ tªn mét sè con vËt nu«i trong - 3- 4 trÎ kÓ gia đình? + Các con có biết những con vật đó vận động - TrÎ tr¶ lêi nh thÕ nµo kh«ng? - Cô cho trẻ bắt chớc một số vận động đặc trng - Trẻ bắt chớc các dáng đi cña mét sè con vËt. * Hoạt động trọng tâm: a. Khởi động: - Cho trẻ vận động theo nhịp bài hát “Đàn gà - Trẻ vận động theo nhịp bài hát và về con” Theo đội hình vòng tròn và kết hợp các theo đội hình 3 hàng ngang kiÓu ch©n ®i kiÔng gãt, ®i b»ng gãt ch©n...vµ vÒ đội hình 3 hàng ngang. b. Trọng động: * Bµi tËp ph¸t triÓn chung: + §éng t¸c tay: Hai tay ®a ra tríc vµ bíc ch©n - 3 lÇn x 4 nhÞp sang réng b»ng vai + §éng t¸c bông: Cói gËp ngêi vÒ tríc, tay - 2 lÇn x 4 nhÞp ch¹m ngãn ch©n, ®Çu gèi th¼ng. + §éng t¸c ch©n: Co ch©n tr¸i, c¼ng ch©n vu«ng - 2 lÇn x 4 nhÞp góc với đùi. + §éng t¸c bËt: BËt lu©n phiªn ch©n tríc, ch©n - 2 lÇn x 4 nhÞp sau. * Vận động cơ bản: “Ném xa bằng một tay” - Cho trẻ chuyển đội hình về 2 hàng dọc đối - TrÎ chuyÓn vÒ thµnh 2 hµng däc diÖn nhau. - C« giíi thiÖu tªn bµi tËp “NÐm xa b»ng mét - TrÎ l¾ng nghe tay” - C« lµm mÉu lÇn 1 - TrÎ chó ý xem c« lµm mÉu - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích động tác - TrÎ chó ý l¾ng nghe c« gi¶i thÝch.

(16) + §øng vµo v¹ch xuÊt ph¸t, ch©n tríc, ch©n sau, m¾t nh×n th¼ng vÒ phÝa tríc. Tay ph¶i cÇm tói c¸t ®a ra phÝa tríc ngang tÇm m¾t tõ tõ ®a tay ra phía sau rồi lên cao để lấy đà và ném xa, ném xong về đứng ở cuối hàng. - Cho 2 trÎ kh¸ lªn thùc hiÖn - 2 trÎ lªn thùc hiÖn - Cho lần lợt 2 trẻ ở 2 tổ lên thực hiện cho đến - TrÎ thùc hiÖn hÕt hµng (C« chó ý söa sai cho trÎ) - Cô động viên và nhận xét tiết học - Giáo dục trẻ siêng tập thể dục, thể thao để có - TrÎ l¾ng nghe cơ thể khoẻ mạnh, phát triển cân đối,... * TCV§: “MÌo ®uæi chuét” - C« cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - TrÎ l¾ng nghe - Cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn - TrÎ ch¬i høng thó c. Håi tÜnh: Cho trÎ h¸t bµi “Con gµ trèng” vµ ®i - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 2 vßng quanh nhÑ nhµng 2 vßng quanh s©n. s©n II. D¹o ch¬i ngoµi trêi: Giải câu đố các con vật nuôi trong gia đình TCV§: “C¸o vµ Thá” Ch¬i tù do TiÕn hµnh: - Cho trÎ h¸t “Gµ trèng, mÌo con vµ cón con” + C¸c con võa h¸t bµi h¸t g×? (Gµ trèng, mÌo con vµ cón con) + Trong bµi h¸t cã nh÷ng con vËt nµo? (TrÎ tr¶ lêi) + Những con vật đó sống ở đâu? (Trong gia đình) + Ngoài ra còn có con vật nào đợc nuôi ở trong gia đình nữa? (2-3 trẻ kể) - Cho trÎ lÇn lît lªn bèc th¨m vµ tr¶ lêi c©u hái. - Cô đọc câu đố cho trẻ trả lời - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng trÎ - Gi¸o dôc trÎ: BiÕt ch¨m sãc c¸c con vËt nu«i, gi÷ vÖ sinh khi tiÕp xóc víi c¸c con vËt... * TCV§: “C¸o vµ Thá” - C« nªu luËt ch¬i, c¸ch ch¬i - Tæ chøc cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn * Ch¬i theo ý thÝch: C« bao qu¸t trÎ ch¬i an toµn III. Ch¬i ë c¸c gãc: C¸c gãc ch¬i: - Gãc chÝnh: X©y trang tr¹i ch¨n nu«i - Gãc kÕt hîp: + GS: Xem tranh ¶nh c¸c con vËt nu«i.

(17) + NT: Hát, vđ các bài trong chủ đề. + KPKH: Pha mµu níc TiÕn hµnh: - Cho trÎ h¸t “Gµ trèng, mÌo con vµ cón con” + C¸c con võa h¸t bµi h¸t g×? (Gµ trèng, mÌo con vµ cón con) + Trong bµi h¸t cã nh÷ng con vËt nµo? (TrÎ tr¶ lêi) + Những con vật đó sống ở đâu? (Nuôi trong gia đình) + Muèn cã chç cho chóng ë th× chóng ta ph¶i lµm g×? (X©y chuång) - Gi¸o dôc trÎ yªu quý c¸c con vËt, khi ch¬i víi b¹n bÌ ph¶i ®oµn kÕt, kh«ng tranh dành đồ chơi của nhau... - C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬i - Cho trÎ chän gãc ch¬i vµ vÒ gãc theo ý thÝch - TrÎ thùc hiÖn: C« bao qu¸t vµ khuyÕn khÝch trÎ ch¬i tèt h¬n - Kết thúc: Cô nhận xét các góc chơi và cho trẻ thu gọn đồ chơi gọn gàng IV. Sinh ho¹t chiÒu: ¤n ë c¸c nhãm: - XD: X©y trang tr¹i ch¨n nu«i - GS: Làm album về các con vật nuôi trong gia đình TiÕn hµnh: - Cô trò chuyện cùng trẻ về các con vật nuôi trong gia đình - Gi¸o dôc trÎ b¶o vÖ vµ ch¨m sãc c¸c con vËt - C« cho trÎ nh¾c l¹i c¸c gãc ch¬i cha hoµn thµnh - C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬i - C« cho trÎ h¸t bµi “V× sao con mÌo röa mÆt” vµ ®i vÒ gãc ch¬i. - Trẻ thực hiện: Cô bao quát trẻ chơi và động viên những trẻ còn yếu - Kết thúc: Cô nhận xét các góc chơi và cho trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng. * VÖ sinh - tr¶ trÎ V. §¸nh gi¸ cuèi ngµy: Thø 6 ngµy 18 th¸ng 01 n¨m 2013 I. Hoạt động có chủ đích: ¢m nh¹c: Hát, vận động: “Gà trống, mèo con và cún con” Nghe h¸t: “Gµ g¸y le te” T/ C: “Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång” 1. Kết quả mong đợi: a. KiÕn thøc: - D¹y trÎ nhí tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ - Hát đúng lời, đúng giai điệu thể hiện đợc tình cảm của mình thông qua bài hát. b. Kü n¨ng: - Rèn luyện khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định..

(18) - RÌn kü n¨ng nghe nh¹c, nhanh nhÑn trong trß ch¬i. c. Thái độ: - Trẻ thích nghe cô hát, cảm nhận đợc nội dung của bài hát. - Gi¸o dôc trÎ biÕt ch¨m sãc, b¶o vÖ c¸c con vËt nu«i 2. ChuÈn bÞ: - Băng nhạc, đài cát séc. - Trang phôc cña c« vµ cña trÎ. - Chiếu ngồi đủ cho trẻ. 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Mở đầu hoạt động: - Gäi trÎ l¹i gÇn, C« b¾t chíc tiÕng kªu cña con - TrÎ l¹i gÇn vµ tr¶ lêi mÌo vµ cïng hái trÎ tiÕng con g×? - C« ch¸u cïng ngåi trß chuyÖn vÒ c¸c con vËt trong gia đình. + Trong gia đình nuôi những con vật gì? - Con mÌo, chã, thá, gµ, bß,... + Thøc ¨n cña nã lµ nh÷ng g×? - Thãc, g¹o, ng«, cá,... - C¸c con h·y b¾t chíc tiÕng kªu cña c¸c con - TrÎ b¾t chíc tiÕng kªu. vËt nh: Con mÌo, con chã, con gµ trèng,... * Hoạt động trọng tâm: - C« giíi thiÖu bµi h¸t “Gµ trèng, mÌo con vµ - TrÎ l¾ng nghe cón con” cña nh¹c sü ThÕ Vinh - C« h¸t cho trÎ nghe 2 lÇn. - TrÎ l¾ng nghe + C« võa h¸t bµi h¸t g×? - Gµ trèng, mÌo con, cón con + Nh¹c sü nµo s¸ng t¸c? - ThÕ Vinh + Bµi h¸t nãi vÒ con g×? - Con gµ, con mÌo, con cón + Nh÷ng con vËt nµy sèng ë ®©u? - Trong gia đình - Cho trÎ h¸t bµi “Con gµ trèng” vµ vÒ ngåi - TrÎ h¸t vµ vÒ chæ ngåi thµnh ch÷ U. - Cho c¶ líp h¸t 2- 3 lÇn. - C¶ líp h¸t cïng c« - Cho 3 tæ lu©n phiªn h¸t - 3 tæ h¸t - C« mêi nhãm - c¸ nh©n lªn biÔu diÔn. - Nhãm, c¸ nh©n lªn h¸t - Gi¸o dôc trÎ yªu quý c¸c con vËt nu«i. - TrÎ l¾ng nghe * Nghe h¸t “Gµ g¸y le te ” - C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t "Gµ g¸y le te" d©n ca - TrÎ l¾ng nghe cèng khao - C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 1. - TrÎ l¾ng nghe - C« h¸t lÇn 2 kÕt hîp ®iÖu bé minh häa - TrÎ l¾ng nghe vµ hëng øng cïng c« * T/C: “Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång” - C« nªu c¸ch ch¬i cho trÎ - TrÎ l¾ng nghe - Cô tổ chức cho trẻ chơi 4- 5 lần, cô động viên - Trẻ chơi hứng thú trÎ ch¬i tèt. *Kết thúc hoạt động: - C« cho trÎ vÒ gãc vÏ tranh vÒ c¸c con vËt nu«i - TrÎ vÒ gãc vÏ c¸c con vËt nu«i.

(19) trong gia đình II. D¹o ch¬i ngoµi trêi: Quan sát tranh một số con vật nuôi trong gia đình TCV§: “MÌo ®uæi chuét” Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời TiÕn hµnh: - Cho trÎ h¸t bµi: “Gµ trèng, mÌo con vµ cón con” vµ ®i nhÑ nhµng ra s©n - Gäi trÎ l¹i gÇn c« vµ trß chuyÖn: + Chóng ta võa h¸t bµi h¸t g×? (Gµ trèng, mÌo con vµ cón con) + Bµi h¸t nãi vÒ con vËt g×? (Con gµ, con mÌo, con cón) + Các con vật đó sống ở đâu? (Sống trong gia đình) + Ngoài các con vật đó ra còn con vật nào sống trong gia đình nữa? (Trẻ kể) - Cho trÎ ch¬i “Trêi tèi, trêi s¸ng” + C¸c con nh×n xem c« cã g× ®©y? (Bøc tranh) + Bøc tranh vÏ g×? (C¸c con vËt lîn, chã, gµ...) + Con cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c con vËt nµy? (TrÎ kÓ) - C« ®a tranh con chã ra hái trÎ: + Con chã cã nh÷ng bé phËn nµo? (§Çu, m×nh, ®u«i) + Trªn ®Çu con chã cã g×? (Tai, m¾t, mòi, måm...) + Con chã cã mÊy ch©n? (4 ch©n) + §u«i cña con chã dµi hay ng¾n? (Dµi) - T¬ng tù hái c¸c con vËt kh¸c * TCV§: “MÌo ®uæi chuét” - C« nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i cho trÎ - Cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn * Ch¬i tù do: C« bao qu¸t trÎ ch¬i tèt III. Ch¬i ë c¸c gãc: C¸c gãc ch¬i: - Gãc chÝnh: VÏ c¸c con vËt - Gãc kÕt hîp + PV: B¸c sü thó y + XD: X©y trang tr¹i ch¨n nu«i + TN: Ch¬i víi c¸t, sái. TiÕn hµnh: - C« gäi trÎ l¹i gÇn ch¬i trß ch¬i “B¾t chíc tiÕng kªu c¸c con vËt” - Trò chuyện cùng trẻ về các con vật nuôi trong gia đình + ë nhµ bè mÑ c¸c con cã nu«i c¸c con vËt kh«ng? (1-2 trÎ tr¶ lêi) + Thức ăn của các con vật đó là gì? (Trẻ trả lời) + Con vËt nµo thuéc nhãm gia cÇm? (Gµ, vÞt, ngan, ngçng,...) + Con vËt nµo thuéc nhãm gia sóc? (Lîn, chã, tr©u, bß,...).

(20) + Khi tiÕp xóc víi c¸c con vËt c¸c con ph¶i nh thÕ nµo? (Gi÷ vÖ sinh, khi ch¨m sãc c¸c con vËt xong ph¶i röa tay b»ng xµ phßng,...) - Gi¸o dôc trÎ biÕt gi÷ g×n vÖ sinh khi tiÕp xóc víi c¸c con vËt vµ biÕt ch¨m sãc, b¶o vÖ c¸c con vËt nu«i. - C« trß chuyÖn cïng trÎ vÒ gãc ch¬i chÝnh - C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬i - Cho trÎ vÒ gãc ch¬i theo ý thÝch - TrÎ thùc hiÖn: C« bao qu¸t t¹o t×nh huèng ch¬i cho trÎ - Kết thúc: Cô nhận xét các góc chơi và cho trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng IV. Sinh ho¹t chiÒu: - Đóng, mở chủ đề - Nªu g¬ng, tr¶ trÎ TiÕn hµnh: * Đóng chủ đề “Động vật nuôi trong gia đình” - Trò chuyện cùng trẻ về các con vật nuôi trong gia đình - Cô làm ngời dẫn chơng trình giới thiệu các bài thơ, bài hát trong chủ đề - Cô cho trẻ nhắc lại các bài hát, câu chuyện, bài thơ,... về chủ điểm động vật đã häc trong tuÇn - C« cho c¶ líp, nhãm, c¸ nh©n biÔu diÔn - C« bao qu¸t trÎ * Mở chủ đề “Động vật sống trong rừng” - Cho trÎ h¸t bµi “§è b¹n” - C« trß chuyÖn cïng trÎ vÒ c¸c con vËt sèng trong rõng. * Nªu g¬ng bÐ ngoan: * VÖ sinh- tr¶ trÎ V. §¸nh gi¸ cuèi ngµy: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ Kế hoạch hoạt động tuần 2 Chủ đề con: Động vật sống trong rừng (Thêi gian thùc hiÖn tõ ngµy 21/ 01 -> 25 / 01/ 2013) Néi dung. §ãn trÎ ThÓ dôc s¸ng. Ho¹t. Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6 - Đón trẻ vào lớp cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Trò chuyện cùng trẻ về các động vật sống trong rừng - Khởi động: Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chân, chạy, nhảy với các tốc độ khác nhau. Sau đó về dãn 3 hàng ngang . - Trọng động: Trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài hát “Sắp đến tÕt råi” - Håi tÜnh: TrÎ ®i nhÑ nhµng hÝt thë s©u. KPKH: Trß chuyÖn. T¹o h×nh: T« mµu con. LQVH: ThÓ dôc: ChuyÖn “C¸o, Ch¹y chËm. ¢m nh¹c: Hát vận động.

(21) động cã chñ đích D¹o ch¬i ngoµi trêi. Ch¬i ë c¸c gãc. Sinh ho¹t chiÒu. kÓ tªn mét sè con vËt sèng trong rõng Quan s¸t nhËn xÐt bÇu trêi thêi tiÕt. TCV§: “BÞt m¾t b¾t dª” Ch¬i theo ý thÝch. voi. Giải câu đố về động vật sèng trong rõng. TCV§: “B¾t chíc t¹o d¸ng” Ch¬i theo ý thÝch - XD: X©y - NT: T« mµu vên b¸ch c¸c con vËt thó - GS: To¸n - PV: NÊu “To - nhá” c¸c mãn ¨n - PV: §i siªu - GS: Xem thÞ tranh ¶nh vÒ - KPKH Ch¬i động vật víi c¸t sái. sèng trong rõng - TN: Tíi níc cho c©y Híng dÉn Lµm quen trß ch¬i chuyÖn “C¸o, míi: “XÕp thá vµ gµ h×nh c¸c trèng” con vËt”. thá vµ gµ trèng”. 60 - 80 m TCV§: “C¸o vµ thá”. Quan s¸t mét số động vật sèng trong rõng. TCV§: “C¸o vµ Thá” Ch¬i theo ý thÝch - XD: X©y vên b¸ch thó - NT: VÏ con voi - PV: Cöa hµng b¸n thùc phÈm - TN: Ch¨m sãc c©y c¶nh. “§è b¹n” Nghe h¸t "Chó voi con" T/C: ‘‘B¾t chíc t¹o d¸ng’’ Lµm quen bµi Quan s¸t h¸t “§è b¹n” tranh c¸c con TCV§: “Th¶ vËt (KhØ, s tö, đĩa ba ba” thá,...) Ch¬i theo ý TCV§: “MÌo thÝch ®uæi chuét” Ch¬i theo ý thÝch - PV: ChÕ biÕn thùc phÈm cho c¸c con vËt - NT: H¸t, v® c¸c bµi h¸t trong chủ đề. - XD: X©y vên b¸ch thó - KPKH: Pha mµu. Đọc đồng dao - Ôn ở các về chủ đề. nhãm.. - NT: T« mµu con vËt cã 2 ch©n - PV: B¸c sü thó y - TN: Lau l¸ cho c©y - XD: XÕp chuång cho con thó. - §ãng, më chủ đề. Thø 2 ngµy 21 th¸ng 01 n¨m 2013 Trß chuyÖn ®Çu tuÇn: - Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ hai ngµy nghÜ thø 7 vµ chñ nhËt - Cho trÎ quan s¸t tranh vµ trß chuyÖn cïng trÎ vÒ c¸c con vËt sèng trong rõng. I. Hoạt động có chủ đích: KPKH: Trß chuyÖn, kÓ tªn mét sè con vËt sèng trong rõng 1. Kết quả mong đợi: a. KiÕn thøc: + Dạy trẻ gọi đúng tên và nhận xét đợc những đặc điểm rõ nét (Màu sắc, hình dáng, vận động, thức ăn, sinh sản...) của một số con vật sống trong rừng + TrÎ biÕt Ých lîi cña mét sè con vËt sèng trong rõng b. Kü n¨ng: + TrÎ biÕt so s¸nh nhËn xÐt nh÷ng ®iÓm gièng nhau vµ kh¸c nhau râ nÐt cña c¸c con vËt.

(22) + Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định c. Thái độ: + Giáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ động vật 2. ChuÈn bÞ: - Mô hình vờn bách thú, tranh về một số động vật sống trong rừng (Voi, khỉ, hổ...) l« t« c¸c con vËt - §µi, b¨ng nh¹c 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Mở đầu hoạt động: - Gäi trÎ l¹i gÇn, trß chuyÖn cïng trÎ: - 1- 2 trÎ tr¶ lêi + Nh÷ng ngµy nghØ bè mÑ ®a c¸c con ®i ch¬i ë - TrÎ kÓ ®©u? + Bạn nào đợc đi chơi công viên? + ở đó các con thấy những gì? - Hoa, c©y c¶nh, c¸c con thó,... * Hoạt động trọng tâm: - TrÎ h¸t vµ quan s¸t - Cho trẻ vận động “Em đi chơi thuyền” đội - TrÎ h¸t vµ l¹i quan s¸t h×nh vßng trßn vµ ®i quan s¸t m« h×nh c«ng viªn + Trong c«ng viªn cã nh÷ng g×? - Voi, khØ, hæ, nai.... + Nh÷ng con vËt nµy sèng ë ®©u? - Sèng trong rõng + Thøc ¨n cña chóng lµ g×? - Lá cây, thịt động vật, chuối... + C¸c con cã muèn t×m hiÓu rá h¬n vÒ c¸c con - Cã vËt nµy kh«ng? - Trẻ đọc thơ “Con voi” về đội hình chữ U - Trẻ đọc thơ và về đội hình chữ U + Líp m×nh võa ®i ®©u vÒ? - C«ng viªn + ë c«ng viªn cã nh÷ng con vËt g×? - Voi, khØ, hæ... + Ngoài những con vật đó bạn nào biết có con - TrÎ tr¶ lêi vËt nµo kh¸c sèng trong rõng n÷a? - Cô đọc câu đố: “Bốn chân nh bốn cột đình Hai tai ve vÈy, hai ngµ tr¾ng phau Vßi dµi v¾t vÎo trªn ®Çu Trong rừng thích sống với nhau từng đàn” Lµ con g×? - Con voi - C« cho trÎ quan s¸t tranh con voi. + B¹n nµo cã nhËn xÐt g× vÒ con voi? - TrÎ nhËn xÐt + Voi cã mÊy ch©n, ch©n nã nh thÕ nµo? - Có 4 chân và chân to nh cột đình + Để lấy đựơc thức ăn voi phải nhờ cái gì? - Cã vßi + Con voi trëng thµnh cã c¸i g×? - C¸i ngµ + Ngµ voi cã mµu g×? - Mµu tr¾ng + Voi thêng ¨n g×? - ¨n cá, vá c©y... + Con voi cã Ých lîi g×? - §Ó kÐo - C« cho trÎ lµm quen con khØ, con hæ t¬ng tù nh con voi. + C« võa cho líp m×nh lµm quen nh÷ng con vËt - Voi, hæ, khØ.

(23) g×? + KhØ vµ voi, hæ cã g× gièng nhau?. + KhØ vµ voi, hæ cã g× kh¸c nhau?. - §Òu cã 4 ch©n, cã 2 m¾t, 2 tai, cã mòi, måm vµ cã ®u«i dµi. KhØ vµ voi, hổ đều là động vật đẻ ra con, nuôi con bằng sữa và là động vật sống trong rõng. - Voi to chËm ch¹p cã vßi, ngµ, thÝch ¨n mÝa. KhØ bÐ, nhanh nhÑn, kh«ng cã vßi, leo trÌo rÊt giái, thÝch ¨n chuèi. Hæ thÝch ¨n thÞt - TrÎ høng thó ch¬i - TrÎ l¾ng nghe. - Trò chơi: “Chọn đúng theo yêu cầu của cô” - Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ động vật quý hiÕm * Kết thúc hoạt động: - Cho trẻ về góc tô màu động vật trong rừng - TrÎ vÒ gãc t« mµu II. D¹o ch¬i ngoµi trêi: H§CC§: Quan s¸t, nhËn xÐt bÇu trêi thêi tiÕt TCV§: “BÞt m¾t b¾t dª” Ch¬i theo ý thÝch TiÕn hµnh: - Vừa đi vừa hát bài “Chú voi con” đứng thành đội hình vòng tròn xung quanh cô. + C« ch¸u m×nh võa h¸t bµi h¸t g×? (Chó voi con) + Bµi h¸t nãi vÒ con g×? (Con voi) + Voi sèng ë ®Çu? (Trong rõng) + Con voi cã Ých lîi g×? (§Ó kÐo...) - Gi¸o dôc trÎ yªu quý, b¶o vÖ nh÷ng con vËt quý hiÕm... + C¸c con nh×n lªn bÇu trêi xem thêi tiÕt h«m nay nh thÕ nµo? (TrÎ tr¶ lêi) + VËy trêi n¾ng, trêi ma th× nh thÕ nµo? (TrÎ tr¶ lêi) - Giáo dục trẻ: Ăn mặc phù hợp với thời tiết, ăn uống đầy đủ chất và siêng năng tập thể dục để cơ thể khoẻ mạnh... * TCV§: “BÞt m¾t, b¾t dª” - C« cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - C« cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn * Chơi theo ý thích: Trẻ chơi đồ chơi ngoài trời - C« bao qu¸t trÎ ch¬i an toµn III. Ch¬i ë c¸c gãc: C¸c gãc ch¬i: - Gãc chÝnh: X©y vên b¸ch thó - Gãc kÕt hîp: + PV: NÊu c¸c mãn ¨n + GS: Xem tranh ảnh về động vật sống trong rừng + TN: Tíi níc cho c©y TiÕn hµnh: - C« më nh¹c bµi h¸t “Chó voi con” cho trÎ nghe - Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ c¸c con vËt nu«i sèng trong rõng.

(24) + Trong rõng cã nh÷ng con vËt nµo? (Voi, khØ, hæ, b¸o, nai...) + Thức ăn của chúng là những gì? (Lá cây, thịt động vật, rau, quả..) - Gi¸o dôc trÎ yªu quý, b¶o vÖ nh÷ng con vËt quý hiÕm - C« trß chuyÖn cïng trÎ vÒ gãc ch¬i chÝnh - C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬i xung quanh líp - Cho trÎ chän gãc ch¬i theo ý thÝch - TrÎ vÒ gãc thùc hiÖn: C« bao qu¸t vµ khuyÕn khÝch trÎ ch¬i høng thó, nÕu trÎ ch¬i cßn lóng tóng c« cã thÓ nhËp vai ch¬i cïng trÎ - Nhận xét các góc chơi, cho trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng, đúng nơi qui định IV. Sinh ho¹t chiÒu: Híng dÉn trß ch¬i míi: XÕp h×nh c¸c con vËt (Con voi) TiÕn hµnh: * ChuÈn bÞ: - Nguyªn vËt liÖu kh¸c nhau, hét h¹t, c¸c h×nh que tÝnh - Tranh c¸c con vËt * C¸ch ch¬i: - Cho trẻ quan sát tranh con voi, cô gởi ý hỏi trẻ để trẻ nêu đợc một số bộ phận chÝnh næi bËt cña con voi, m×nh, ®Çu, ®u«i, vßi... Phân biệt hình dạng, kích thớc, của các bộ phận đó (Đầu tròn, mình to, đuôi dài, vòi dài, ngµ) - Cho trẻ chọn nguyên vật liệu để xếp hình con voi theo ý thích - Trẻ thực hiện: Cô giúp đỡ và khuyến khích trẻ để trẻ xếp đợc hình con voi to, nhỏ kh¸c nhau. * VÖ sinh - tr¶ trÎ: V. §¸nh gi¸ cuèi ngµy: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ Thø 3 ngµy 22 th¸ng 01 n¨m 2013 I. Hoạt động chủ đích: T¹o h×nh: T« mµu tranh con voi 1. Kết quả mong đợi: a. KiÕn thøc: - Dạy trẻ biết tô màu 2 con voi và gọi đợc tên các bộ phận của con voi b. Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng t thÕ ngåi vµ c¸ch cÇm bót - Biết phối hợp màu để tô bức tranh đẹp và có tính sáng tạo c. Thái độ: - Gi¸o dôc trÎ biÕt b¶o vÖ, yªu quý c¸c con vËt quý hiÕm... 2. ChuÈn bÞ: - Tranh mÉu - Bót s¸p mµu, vë t¹o h×nh.

(25) - §µi, b¨ng 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô * Mở đầu hoạt động: - Cô cho trẻ hát bài ‘‘Chú voi con ở bản đôn’’ và trß chuyÖn cïng trÎ. + C¸c con võa h¸t bµi h¸t g×? + Bµi h¸t nãi vÒ con g×? + Con voi sèng ë ®©u? + Con voi tr«ng nh thÕ nµo? + Con voi cã nh÷ng bé phËn nµo? + Con voi cã Ých lîi g×? - Gi¸o dôc trÎ b¶o vÖ c¸c con vËt quý hiÕm, cã hành vi tốt đối với các con vật. * Hoạt động trọng tâm: - C« ®a bøc tranh ra hái trÎ: + Bøc tranh vÏ g× ®©y? + Thøc ¨n cña con voi lµ g×? + Con voi cã nh÷ng bé phËn nµo? + Trªn ®Çu cã g×? + M×nh con voi nh thÕ nµo? + Con voi cã mÊy ch©n? - C« ®a bøc tranh cha hoµn thiÖn võa t« võa híng dÉn cho trÎ. - T« ®Çu, m×nh,...vµ c¸c bé phËn cña con voi - Cho trÎ quan s¸t vµ nhËn xÐt bøc tranh c« võa t« xong. + Tranh c« t« nh thÕ nµo? - C« më nh¹c bµi “§è b¹n” vµ cho trÎ vÒ bµn ngåi thùc hiÖn. - C« nh¾c trÎ c¸ch cÇm bót vµ t thÕ ngåi ngay ng¾n. - TrÎ thùc hiÖn: C« bao qu¸t vµ khuyÕn khÝch trÎ tạo nên sản phẩm đẹp. - Cho trÎ lªn trng bµy s¶n phÈm - Cho trÎ nhËn xÐt tranh cña m×nh vµ cña b¹n - C« nhËn xÐt chung * Kết thúc hoạt động: - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i “Con thá” vµ ®i ra s©n. Hoạt động của trẻ - TrÎ trß chuyÖn cïng c« - Chú voi con ở bản đôn - Con voi - Sèng trong rõng - Con voi to, kháe,... - §Çu, m×nh, ®u«i - KÐo,... - TrÎ l¾ng nghe. - Con voi - L¸ c©y, cá,... - §Çu, m×nh, ®u«i - Ngµ, vßi, m¾t, tai,... - To - 4 ch©n - TrÎ chó ý quan s¸t. - TrÎ nhËn xÐt - Đều màu và đẹp. - TrÎ l¾ng nghe - TrÎ thùc hiÖn - TrÎ lªn trng bµy s¶n phÈm - TrÎ nhËn xÐt - TrÎ l¾ng nghe - TrÎ ch¬i vfa ®i ra s©n.

(26) ch¬i II. D¹o ch¬i ngoµi trêi: HĐCĐ: Giải câu đố về động vật sống trong rừng TCV§: “B¾t chíc t¹o d¸ng” Ch¬i theo ý thÝch TiÕn hµnh: - Cô mở nhạc bài hát “Đố bạn” cho trẻ hát và vận động - Trò chuyện cùng trẻ về một số động vật sống trong rừng (Hình dạng, nơi hoạt động, thức ăn, động vật hiền hay dữ) - Cô đọc câu đố về các con vật cho trẻ nghe và đoán xem đó là con vật gì? “Con g× nh¶y nhãt, leo trÌo M×nh ®Çy l«ng l¸ nh¨n nheo lµm trß” (Con khØ) “Bèn ch©n nh bèn cét nhµ Hai tai ve vÈy, hai ngµ tr¾ng phau Vßi dµi v¾t vÎo trªn ®Çu Trong rừng thích sống với nhau từng đàn”. (Con voi) “L«ng v»n, l«ng vÖn, m¾t xanh D¸ng ®i uyÓn chuyÓn nhe nanh t×m måi Thá, nai gÆp ph¶i hëi «i! Mu«ng thó khiÕp sî t«n ng«i chóa rõng?” (Con hæ) - Cho trẻ tự đặt câu đố cho bạn giải - Gi¸o dôc trÎ b¶o vÖ nh÷ng con vËt quý hiÕm * TCV§: “B¾t chíc, t¹o d¸ng” - C« cho trÎ nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - Cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn * Ch¬i theo ý thÝch: C« bao qu¸t trÎ ch¬i tèt III. Ch¬i ë c¸c gãc: C¸c gãc ch¬i: - Gãc chÝnh: T« mµu c¸c con vËt - Gãc kÕt hîp: + GS: To¸n “To - nhá” + PV: §i siªu thÞ + KPKH Ch¬i víi c¸t sái. TiÕn hµnh: - Mở nhạc bài “Chú voi con” cho trẻ hát và vận động - C« trß chuyÖn cïng trÎ vÒ c¸c con vËt sèng trong rõng.

(27) - C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬i trong líp - Cho trÎ chän gãc ch¬i mµ trÎ thÝch - TrÎ vÒ gãc thùc hiÖn: C« bao qu¸t vµ t¹o høng thó cho trÎ ch¬i tèt ë c¸c gãc cña m×nh. - Kết thúc: Cô nhận xét các góc chơi và cho trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng IV. Sinh ho¹t chiÒu: Lµm quen chuyÖn “C¸o, thá vµ gµ trèng” TiÕn hµnh: - Trò chuyện cùng trẻ về một số động vật sống trong rừng. - C« giíi thiÖu c©u chuyÖn ‘‘C¸o, thá vµ gµ trèng’’ - C« kÓ cho trÎ nghe 2 lÇn - Hái trÎ tªn c©u chuyÖn vµ c¸c nh©n vËt trong chuyÖn + C« võa kÓ c©u chuyÖn g×? (C¸o, thá vµ gµ trèng) + Trong c©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? (C¸o, thá, gµ trèng, chã, b¸c gÊu) + C¸o xin ë nhê nhµ ai? (Nhµ thá) + Cáo đã đuổi ai ra khỏi nhà? (Thỏ) - Giáo dục trẻ biết giúp đỡ bạn lúc gặp khó khăn, hoạn nạn,... * Cho trÎ ch¬i theo ý thÝch: C« bao qu¸t trÎ ch¬i * VÖ sinh - tr¶ trÎ: V. §¸nh gi¸ cuèi ngµy: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ Thø 4 ngµy 23 th¸ng 01 n¨m 2013 I. Hoạt động có chủ đích: LQVH: ChuyÖn “C¸o, thá vµ gµ trèng” 1. Kết quả mong đợi: a. KiÕn thøc: - Dạy trẻ nhớ đợc tên chuyện, nhớ tên các nhân vật và hiểu hiểu đợc nội dung câu chuyÖn. b. Kü n¨ng: - Biết đánh giá các nhân vật trong truyện: Cáo độc ác, thỏ, chó, gấu tốt bụng nhng nhút nhát. Gà trống dũng cảm, biết giúp đỡ bạn. - Kỹ năng ghi nhớ có chủ định c. Thái độ: - Thông qua nội dung câu chuyện trẻ biết yêu mến và biết giúp đỡ bạn bè... 2. ChuÈn bÞ:.

(28) Tranh minh häa chuyÖn: Tranh 1: C¸o ë trong ng«i nhµ b»ng b¨ng. Thá ë trong ng«i nhµ b»ng gç. Tranh 2: C¸o ë trong ng«i nhµ b»ng gç. Thá ngåi ngoµi khãc. Tranh 3: Mét bÇy chã vµ Thá ®ang ngåi khãc. Tranh 4: Chó gÊu to vµ Thá ®ang ngåi khãc. Tranh 5: Gµ trèng v¸c h¸i ®i cïng Thá vÒ phÝa ng«i nhµ b»ng gç. 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô * Mở đầu hoạt động: - Cho trẻ ngồi xung quanh cô và cô đóng vai thá trong chuyÖn “C¸o, Thá vµ Gµ trèng” võa khãc võa nãi: “T«i cã mét ng«i nhµ b»ng gç, Cáo có một ngôi nhà bằng băng. Mùa xuân đến nhµ C¸o tan ra thµnh níc...”. - Hái trÎ: + §©y lµ tiÕng khãc cña nh©n vËt nµo? + Trong c©u chuyÖn g×? * Hoạt động trọng tâm: - C« giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn - C« kÓ cho trÎ nghe lÇn 1 diÔn c¶m. - KÓ lÇn 2 kÕt hîp tranh minh häa. - LÇn 3 trÝch dÉn lµm râ ý: * §µm tho¹i: + C« võa kÓ cho c¸c con nghe c©u chuyÖn g×? + C¸o cã ng«i nhµ lµm b»ng g×? + T¹i sao c¸o xin sang nhµ thá tró nhê? + T¹i sao thá ngåi khãc díi gèc c©y? + Ai đã đến an ủi thỏ? + Bầy chó và gấu có đuổi đợc cáo không? + Ai đã đuổi đợc cáo? + Tại sao gà trống lại đuổi đợc cáo? - Giáo dục trẻ biết giúp đỡ bạn bè và biết dũng c¶m tríc khã kh¨n. Hoạt động của trẻ - TrÎ l¾ng nghe c« kÓ. - B¹n thá - “C¸o, thá, gµ trèng” - TrÎ l¾ng nghe - TrÎ l¾ng nghe - TrÎ chó ý nghe c« kÓ - TrÎ l¾ng nghe - “C¸o, thá, gµ trèng” - B»ng b¨ng - V× nhµ c¸o tan ra thµnh níc - V× c¸o ®uæi thá ra khái nhµ - BÇy chã, gÊu, gµ trèng… - Kh«ng - Gµ trèng - V× gµ trèng rÊt dòng c¶m - TrÎ l¾ng nghe.

(29) - Cho trẻ đứng dậy làm những chú thỏ đi xung quanh líp, võa ®i võa h¸t bµi “Trêi n¾ng, trêi ma” vµ l¹i gÇn c« nghe l¹i c©u chuyÖn qua b¨ng. * Kết thúc hoạt động: - Cho trÎ h¸t bµi “§è b¹n” vµ ra ch¬i. - Trẻ hát và vận động. - TrÎ h¸t vµ ra ch¬i. II. D¹o ch¬i ngoµi trêi: Quan sát một số động vật sống trong rừng (Con vật bằng nhựa) TCV§: “C¸o vµ Thá” Ch¬i theo ý thÝch TiÕn hµnh: - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i “B¾t chíc t¹o d¸ng” - Cô dẫn trẻ đi xem tranh một số động vật sống trong rừng - C« hái trÎ vÒ mµu s¾c, h×nh d¸ng, n¬i sèng, thøc ¨n cña chóng - Cho trÎ kÓ tªn c¸c con vËt mµ trÎ biÕt - Giáo dục trẻ: Biết yêu quý và bảo vệ động vật quý hiếm * TCV§: “C¸o vµ thá” - Cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - Cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn * Ch¬i theo ý thÝch: C« bao qu¸t trÎ ch¬i tèt III. Ch¬i ë c¸c gãc: C¸c gãc ch¬i: - Gãc chÝnh: X©y vên b¸ch thó - Gãc kÕt hîp: + NT: VÏ con voi + PV: Cöa hµng b¸n thùc phÈm + TN: Ch¨m sãc c©y c¶nh TiÕn hµnh: - Cô cho trẻ hát và vận động bài hát “Chú voi con” - C« trß chuyÖn cïng trÎ vÒ c¸c con vËt sèng trong rõng - C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬i - Cho trÎ chän gãc ch¬i theo ý thÝch.

(30) - Trẻ về góc chơi: Cô bao quát trẻ và giúp đỡ trẻ trong quá trình chơi để trẻ hoàn thµnh tèt gãc ch¬i cña m×nh - Kết thúc: Cô nhận xét các góc chơi và cho trẻ thu dọn đồ chơi - TrÎ vÖ sinh s¹ch sÏ IV. Sinh ho¹t chiÒu: Đọc đồng dao về chủ đề. TiÕn hµnh: - C« trß chuyÖn cïng trÎ vÒ c¸c con vËt sèng trong rõng - Cô giới thiệu tên các bài đồng dao - Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần - Cho cả lớp đọc cùng cô 2- 3 lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc - Gi¸o dôc trÎ biÕt b¶o vÖ c¸c con vËt quý hiÕm vµ cã Ých * Ch¬i theo ý thÝch ë c¸c gãc: - C« bao qu¸t trÎ ch¬i tèt * VÖ sinh - tr¶ trÎ V. §¸nh gi¸ cuèi ngµy: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ Thø 5 ngµy 24 th¸ng 01 n¨m 2013 I. Hoạt động có chủ đích: ThÓ dôc: Ch¹y chËm 60 - 80m TCV§: “C¸o vµ thá” 1. Kết quả mong đợi: a. KiÕn thøc: - Dạy trẻ biết tên vận động - Biết dùng sức của đôi bàn chân để chạy b. Kü n¨ng: - TrÎ biÕt phèi hîp ch©n, tay nhÞp nhµng khi ch¹y. - Thông qua hoạt động phát triển các cơ quan vận động cho trẻ, giúp trẻ phát triển tè chÊt: Nhanh, m¹nh, khÐo, bÒn. c. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động, có nề nếp khi hoạt động. 2. ChuÈn bÞ: - S©n b·i s¹ch sÏ, ng«i nhµ cña thá.

(31) 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô * Mở đầu hoạt động: - TrÎ l¹i gÇn c« vµ trß chuyÖn cïng trÎ vÒ chñ đề. + Con h·y kÓ cho c« vµ c¸c b¹n biÕt cã nh÷ng con vËt nµo sèng trong rõng? + Thøc ¨n cña chóng lµ g×? + C¸c con cã thÝch ®i tham quan rõng xanh k× diÖu kh«ng? * Hoạt động trọng tâm: a. Khởi động: - C« cho trÎ ®i thµnh vßng trßn kÕt hîp víi c¸c kiÓu ch©n víi bµi h¸t “Trêi n¾ng, trêi ma” vµ vÒ thµnh 4 hµng ngang b. Trọng động: * Bµi tËp ph¸t triÓn chung: - Cô mở nhạc bài hát “Ta đi vào rừng xanh” để tËp bµi tËp ph¸t triÓn chung. + Tay 1: Chân trái bớc sang một bớc đồng thời 2 tay ®a ra tríc, hai tay ®a lªn cao, trë vÒ t thÕ ban ®Çu + Ch©n 2: Hai tay ®a sang ngang, lßng bµn tay ngöa, ngåi khuþu gèi, hai tay ®a ra tríc, lßng bµn tay sÊp, trë vÒ t thÕ ban ®Çu. + Bông 5: Ngåi duçi ch©n, quay ngêi sang tr¸i, sang phải 90 độ + BËt 4: BËt lu©n phiªn ch©n tríc, ch©n sau * Vận động cơ bản: - Cô cho trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng ngang đối diện nhau. - C« giíi thiÖu bµi tËp “Ch¹y chËm 60 -80m” - C« lµm mÉu lÇn 1 (Kh«ng ph©n thÝch) - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích vận động T thế chuẩn bị đứng trớc vạch xuất phát, chân tríc, ch©n sau khi nghe hiÖu lÖnh xuÊt ph¸t th× b¾t ®Çu ch¹y khi ch¹y ch©n tay kÕt hîp nhÞp. Hoạt động của trẻ - TrÎ trß chuyÖn cïng c« - TrÎ kÓ - C¸c lo¹i qu¶, l¸ c©y... - Cã. - TrÎ ®i thµnh vßng trßn kÕt hîp c¸c kiÓu ch©n.. - TrÎ tËp theo nh¹c - 2 lÇn x 4 nhÞp. - 3 lÇn x 4 nhÞp. - 2 lÇn x 4 nhÞp - 3 lÇn x 4 nhÞp - Trẻ về đội hình 2 hàng ngang - TrÎ l¾ng nghe - TrÎ chó ý xem c« lµm mÉu - TrÎ chó ý vµ l¾ng nghe c« gi¶i thÝch.

(32) nhàng, chạy đến nhà của bạn thỏ thì dừng lại vµ ®i vÒ cuèi hµng. - C« cho 2 trÎ lªn thùc hiÖn mÉu - Hai trÎ lªn thùc hiÖn - LÇn lît c« cho 2 trÎ ë hai hµng lªn thùc hiÖn - TrÎ thùc hiÖn cho đến hết (Cô chú ý sửa sai và khuyến khích trÎ) - Cho trẻ nhắc lại tên vận động - Gi¸o dôc trÎ lu«n lu«n tËp luyÖn thÓ dôc vµ - TrÎ l¾ng nghe ăn uống đủ chất để có cơ thể khoẻ mạnh... * TCV§: “C¸o vµ thá” - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - TrÎ l¾ng nghe - Cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn - TrÎ ch¬i høng thó c. Håi tÜnh: - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng xung quanh s©n - TrÎ ®i 2 vßng quanh s©n II. D¹o ch¬i ngoµi trêi: H§C§: Lµm quen bµi h¸t “§è b¹n” TCVĐ: “Thả đĩa ba ba” Ch¬i theo ý thÝch TiÕn hµnh: - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i: “B¾t chíc t¹o d¸ng” - Trò chuyện cùng trẻ về một số động vật sống trong rừng - Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ động vật quý hiếm - C« giíi thiÖu bµi h¸t ‘‘§è b¹n’’ cña nh¹c sü Hång Ngäc s¸ng t¸c - C« h¸t cho trÎ nghe 2 lÇn + C¸c con võa h¸t bµi h¸t g×? (§è b¹n) + Nh¹c sü nµo s¸ng t¸c? (Hång Ngäc) - Cho trÎ h¸t cïng c« 3- 4 lÇn * TCVĐ: “Thả đĩa ba ba” - C« híng dÉn trÎ c¸ch ch¬i vµ cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn * Ch¬i theo ý thÝch: C« bao qu¸t trÎ ch¬i tèt III. Ch¬i ë c¸c gãc: C¸c gãc ch¬i: - Gãc chÝnh: ChÕ biÕn thùc phÈm cho c¸c con vËt - Gãc kÕt hîp: + NT: Hát, vđ các bài hát trong chủ đề. + XD: X©y vên b¸ch thó + KPKH: Pha mµu.

(33) TiÕn hµnh: - Cô cho trẻ hát và vận động bài “Đố bạn” - C« cho trÎ kÓ tªn mét sè con vËt sèng trong rõng mµ trÎ biÕt (TrÎ kÓ) - Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ gãc ch¬i chÝnh - C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬i - Cho trÎ chän gãc ch¬i mµ trÎ thÝch - Cho trẻ về góc chơi: Cô bao quát và khuyến khích trẻ chơi hứng thú, tạo đợc sản phÈm cho gãc ch¬i cña m×nh. - Kết thúc: Nhận xét các góc chơi, cho trẻ thu dọn đồ chơi ở các góc gọn gàng - TrÎ vÖ sinh s¹ch sÏ IV. Sinh ho¹t chiÒu: - ¤n ë c¸c nhãm buæi s¸ng TiÕn hµnh: - C« trß chuyÖn cïng trÎ vÒ c¸c con vËt sèng trong rõng - C« hái trÎ vÒ c¸c gãc ch¬i buæi s¸ng cã gãc nµo cha hoµn thµnh - Cho trÎ vÒ c¸c gãc ch¬i hoµn thµnh - TrÎ thùc hiÖn: C« bao qu¸t trÎ ch¬i - Kết thúc: Cô nhận xét các góc chơi và cho trẻ thu dọn đồ chơi * VÖ sinh - tr¶ trÎ V. §¸nh gi¸ cuèi ngµy: Thø 6 ngµy 25 th¸ng 01 n¨m 2013 I. Hoạt động có chủ đích: Âm nhạc: Hát vận động bài “Đố bạn” Nghe hát: “Chú voi con ở bản đôn” T/C: B¾t chíc t¹o d¸ng 1. Kết quả mong đợi: a. KiÕn thøc: - Dạy trẻ biết hát đúng lời, đúng giai điệu, vui tơi, hồn nhiên - Trẻ biết tên bài hát và tên tác giả, hiểu đợc nội dung bài hát. b. Kü n¨ng: - Trẻ biết vận động minh họa theo lời bài hát một cách ngỗ nghĩnh. - Trẻ cảm nhận đợc giai điệu của bài hát c. Thái độ: - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý vµ b¶o vÖ c¸c con vËt 2. ChuÈn bÞ: - Đàn, đài.

(34) - X¾c x«, tranh mét c¸c con vËt sèng trong rõng 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Mở đầu hoạt động: - Cho trÎ l¹i ngåi gÇn c« trß chuyÖn vÒ mét sè - TrÎ trß chuyÖn cïng c« động vật sống trong rừng. * Hoạt động trọng tâm: - C« giíi thiÖu bµi h¸t “§è b¹n” cña nh¹c sü: - TrÎ l¾ng nghe Hång Ngäc - C« h¸t cho trÎ nghe - TrÎ l¾ng nghe - D¹y trÎ h¸t cïng c« 2 lÇn - TrÎ h¸t cïng c« + C¸c con võa h¸t bµi g×? - “§è b¹n” + Do ai s¸ng t¸c? - Hång Ngäc - Cho cả lớp hát và vận động cùng cô một lần - Cả lớp hát và vận động n÷a - Cho tổ, nhóm lên hát và vận động - C¸c tæ, nhãm lªn h¸t (C« chó ý söa sai cho trÎ) - Cho cá nhân lên hát và vận động - 2- 3 trÎ lªn thùc hiÖn - Cô đọc câu đố: “Bèn ch©n nh bèn cét nhµ Hai tai ve vÉy, hai ngµ tr¾ng phau Vßi dµi v¾t vÎo trªn ®Çu Trong rừng thích sống với nhau từng đàn” + §ã lµ con g×? - Con voi + Con voi sèng ë ®©u? - Sèng trong rõng * C« giíi thiÖu bµi h¸t “Chó voi con” - TrÎ l¾ng nghe - C« h¸t diÔn c¶m cho trÎ nghe lÇn 1 - Lần 2 mở đài cho trẻ nghe làm điệu bộ minh - TrÎ l¾ng nghe vµ hëng øng cïng c« ho¹ phï hîp víi néi dung bµi h¸t. * T/C: “B¾t chíc, t¹o d¸ng” - Cho trÎ ch¬i 2- 3 lÇn - TrÎ høng thó ch¬i trß ch¬i * Kết thúc hoạt động: - C¶ líp h¸t bµi h¸t “§è b¹n” vµ ®i ra ngoµi - TrÎ h¸t ®i ra ngoµi II. D¹o ch¬i ngoµi trêi: H§C§: Quan s¸t tranh c¸c con vËt (KhØ, s tö, thá...) TCV§: “MÌo ®uæi chuét” Ch¬i theo ý thÝch.

(35) TiÕn hµnh: - Cô mở nhạc bài hát “Đố bạn” cho trẻ hát, vận động và lại gần cô - Cô nêu câu đố: “Con gì nhảy nhót, leo trèo M×nh ®Çy l«ng l¸ nh¨n nheo lµm trß” + §ã lµ con g×? (Con khØ) - C« ®a tranh con khØ ra cho trÎ quan s¸t + B¹n nµo cã nhËn xÐt g× vÒ con khØ? (TrÎ nãi lªn suy nghÜ cña m×nh) + Con khØ cã mÊy ch©n? MÊy tay? (2 ch©n vµ 2 tay) + Con khØ cã tµi g× nµo? (Nh¶y nhãt, lµm trß) + Thøc ¨n cña khØ lµ g×? (Chuèi, hoa qu¶) - C« ®a tranh con s tö vµ con thá ra hái trÎ t¬ng tù - Cho trÎ so s¸nh con khØ vµ con thá * TCV§: “MÌo ®uæi chuét” - C« cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - Cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn * Ch¬i theo ý thÝch: C« bao qu¸t trÎ ch¬i an toµn. III. Ch¬i ë c¸c gãc: C¸c gãc ch¬i: - Gãc chÝnh: T« mµu con vËt cã 2 ch©n - Gãc kÕt hîp: + PV: B¸c sü thó y + TN: Lau l¸ cho c©y + XD: XÕp chuång cho con thó. TiÕn hµnh: - Cô mở nhạc bài hát “Chú voi con” cho trẻ hát và vận động - C« trß chuyÖn cïng trÎ vÒ c¸c con vËt sèng trong rõng - Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ gãc ch¬i chÝnh - C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬i vµ cho trÎ chän gãc ch¬i mµ trÎ thÝch - Trẻ về góc thực hiện: Cô tạo hứng thú cho trẻ hoạt động tốt ở các góc chơi của m×nh. - Kết thúc: Cô nhận xét các góc chơi và cho trẻ thu dọn đồ chơi - TrÎ vÖ sinh s¹ch sÏ IV. Sinh ho¹t chiÒu: - VÖ sinh líp häc - Đóng, mở chủ đề TiÕn hµnh:.

(36) * VÖ sinh líp häc: - Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề - C« híng dÉn cho trÎ vÖ sinh líp häc vµ c¸c gãc gän gµng, s¹ch sÏ vµ c« cïng lµm víi trÎ. * Đóng chủ đề “Động vật sống trong rừng” - C« gi¸o lµ ngêi dÉn ch¬ng tr×nh vui liªn hoan v¨n nghÖ cuèi tuÇn - H¸t c¸c bµi (§è b¹n, chó voi con...) - §äc c¸c bµi th¬ “Con voi”, “Hæ trong vên thó”... - KÓ chuyÖn “C¸o, thá vµ gµ trèng”... * Mở chủ đề “Động vật sống dới nớc” - Cho trÎ h¸t bµi “C¸ vµng b¬i” - Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề * Nªu g¬ng cuèi tuÇn: Ph¸t phiÕu bÐ ngoan * VÖ sinh - tr¶ trÎ V. §¸nh gi¸ cuèi ngµy: ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... .. Kế hoạch hoạt động tuần 3 Chủ đề con: Một số động vật sống dới nớc Thêi gian thùc hiÖn tõ ngµy: 28/ 01 ->01 /02 /2013 Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6 - Đón trẻ vào lớp cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Trò Đón trẻ chuyện cùng trẻ về các động vật sống dới nớc ThÓ - Khởi động: Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chân, chạy, nhảy với các tốc dôc độ khác nhau. Sau đó về giãn 3 hàng ngang . s¸ng - Trọng động: Trẻ tập các động tác: Tay, chân, bụng, bật theo bài hát “Nắng sím” - Håi tÜnh: TrÎ ®i nhÑ nhµng hÝt thë s©u.. Néi dung. Ho¹t động cã chñ đích D¹o ch¬i ngoµi. KPKH: Trß chuyÖn vÒ mét sè động vật sống díi níc. ThÓ dôc: BËt nh¶y tõ trªn cao xuèng 30 40cm TCV§: Ch¹y tiÕp søc. LQVH: Th¬: "Rong vµ c¸" LQVT: So s¸nh, thªm bít trong ph¹m vi 4.. T¹o h×nh: Thi ai kheo tay “T« mµu con Õch”. D¹o ch¬i, nhÆt l¸ vµng r¬i. TCV§: “Lén. Quan s¸t tranh ¶nh, động vật sống díi níc. Đọc đồng dao "Con cua" TCV§: "Th¶ địa ba ba". Quan s¸t bÓ c¸ TCV§: "Xóc t«m, xóc tÐp". ¢m nh¹c: D¹y h¸t: “C¸ vµng b¬i” Nghe: “T«m, c¸, cua thi tµi” T/C: “Ai nhanh nhÊt” NhÆt l¸ xÐ đàn cá TCV§: "Trêi n¾ng, trêi ma".

(37) trêi. Ch¬i ë c¸c gãc. Sinh ho¹t chiÒu. cÇu vång” Ch¬i theo ý thÝch. TCV§: “Xóc t«m, xóc tÐp”. Ch¬i theo ý thÝch. Ch¬i theo ý thÝch. Ch¬i theo ý thÝch. Ch¬i theo ý thÝch. - XD: X©y hå nu«i c¸ - PV: B¸n hµng - NT: T« mµu c¸c con vËt sèng díi níc - TN: Ch¨m sãc c©y. - PV: Ngêi b¸n c¸ - NT: Vẽ đàn c¸ - XD: X©y ao th¶ c¸ - TN: Tíi níc cho c©y. - NT: H¸t vµ vận động bài: “T«m, c¸, cua thi tµi” - PV: NÊu c¸c mãn ¨n - GS: Xem tranh vÒ c¸c con vËt - KPKH: §ong, ®o níc. - PV: C« cÊp dìng - NT: NÆn c¸c con c¸ - GS: KÓ chuyÖn theo tranh - TN: Lau l¸ cho c©y. - XD: X©y bÓ nu«i c¸, t«m, cua - PV: B¸c sü thó y - NT: Hát, đọc thơ về chủ đề - KPKH: Ch¬i víi c¸t sái.. Híng dÉn trß ch¬i míi: “B¾t vÞt". - Lµm quen Giải câu đố Ch¬i theo bµi th¬ “Rong vÒ c¸c con vËt nhãm ë c¸c vµ c¸” sèng díi níc gãc - Ch¬i theo ý thÝch. - §ãng, më chủ đề. Thø 2 ngµy 28 th¸ng 02 n¨m 2013 I. Hoạt động có chủ đích: KPKH: Trò chuyện về một số động vật sống dới nớc 1. Kết quả mong đợi: a. KiÕn thøc: + Dạy trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm nổi bật của các con vật sống dới nớc nh: (T«m, c¸, cua,...) - Biết ích lợi của các con vật đó đối với đời sống con ngời. b. Kü n¨ng: - TrÎ biÕt so s¸nh, ph©n lo¹i c¸c con vËt - RÌn kh¶ n¨ng ghi nhí cho trÎ c. Thái độ: - TrÎ cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng sèng cho c¸c con vËt nu«i sèng díi níc - Gi¸o dôc trÎ biÕt ch¨m sãc, b¶o vÖ c¸c con vËt sèng díi níc 2. ChuÈn bÞ: - GiÊy A4, bót mµu - Một số tranh về một số động vật sống dới nớc: Tôm, cá, cua,... - 3 - 4 lo¹i c¸, t«m,... - Tranh lô tô các loại động vật trên 3. TiÕn hµnh:.

(38) Hoạt động của cô * Mở đầu hoạt động: - Cho trẻ hát, vận động bài ‘‘Cá vàng bơi’’ và trß chuyÖn cïng trÎ. + C¸c con võa h¸t bµi h¸t g×? + Con c¸ sèng ë ®©u? + Ngoµi con c¸ ra th× cßn cã con vËt nµo sèng díi níc n÷a? - C« gi¸o dôc trÎ ch¨m sãc, b¶o vÖ chóng... * Hoạt động trọng tâm: - Cho trẻ đọc bài thơ “Rong và cá" và về chổ ngåi theo h×nh ch÷ U. + C¸c con nh×n xem c« cã bøc tranh g× ®©y? + Con c¸ sèng ë ®©u? + ë nhµ b¹n nµo nu«i c¸? + C¸ gåm nh÷ng bé phËn nµo? + Cá bơi đợc là nhờ có gì? + C¸ sèng díi níc th× thë b»ng g×? + Thøc ¨n cña chóng lµ g×? + Nuôi cá để làm gì? - T¬ng tù c« giíi thiÖu c¸c con vËt: T«m, cua,... - Ngoµi nh÷ng con vËt c« võa giíi thiÖu cho c¶ líp b¹n nµo cßn biÕt con vËt nµo sèng díi níc n÷a? - Gi¸o dôc trÎ biÕt ch¨m sãc vµ b¶o vÖ, yªu quý c¸c con vËt... * Cho trẻ chơi trò chơi “Giơ nhanh nói đúng c¸c con vËt" - C« nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - C« cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn - C« kiÓm tra kÕt qu¶ ch¬i * Cho trÎ ch¬i ghÐp tranh: C« chia trÎ thµnh 3 đội thi nhau ghép nhanh, đúng. - Cho trÎ lªn d¸n tranh c¸c con vËt sèng díi níc và đọc tên các con vật đó. * Kết thúc hoạt động: - Cô cho trẻ đọc bài thơ "Mèo đi câu cá" và về bµn vÏ c¸c con vËt sèng díi níc. II. D¹o ch¬i ngoµi trêi:. Hoạt động của trẻ - TrÎ h¸t vµ l¹i gÇn c« trß chuyÖn - C¸ vµng b¬i - Sèng díi níc - T«m, cua, mùc,... - TrÎ l¾ng nghe - Trẻ đọc thơ và về chổ ngồi - Con c¸ - Díi níc - TrÎ tr¶ lêi - §Çu, th©n, ®u«i - V©y - Thë b»ng mang - Cá, rong rªu... - Lµm thøc ¨n. - TrÎ kÓ. - TrÎ l¾ng nghe. - TrÎ l¾ng nghe - TrÎ ch¬i. - TrÎ ch¬i. - Trẻ đọc thơ và về bàn thực hiện.

(39) D¹o ch¬i, nhÆt l¸ vµng r¬i. TCV§: “Lén cÇu vång” Ch¬i theo ý thÝch TiÕn hµnh: - C« tËp trung trÎ l¹i gÇn c« trß chuyÖn + Mïa nµy lµ mïa g×? (Mïa thu) + Mïa thu c©y cèi nh thÕ nµo? (Rông l¸) + Trªn s©n trêng cã l¸ g× rông? (L¸ bµng) + Để sân trờng đợc sạch chúng ta phải làm gì? (Nhặt lá) - C« híng dÉn trÎ nhÆt l¸ bá vµo sät r¸c, c« bao qu¸t trÎ - Cho trÎ d¹o ch¬i xung quanh s©n trêng - Gi¸o dôc trÎ: C¸c con ph¶i biÕt b¶o vÖ, ch¨m sãc chóng... * TCV§: “Lén cÇu vång” - C« nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i cho trÎ - C« cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn * Ch¬i tù do: C« bao qu¸t trÎ ch¬i an toµn III. Ch¬i ë c¸c gãc: C¸c gãc ch¬i: - Gãc chÝnh: X©y hå nu«i c¸ - Gãc kÕt hîp: + PV: B¸n hµng + NT: T« mµu c¸c con vËt sèng díi níc + TN: Ch¨m sãc c©y TiÕn hµnh: - Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ c¸c con vËt sèng díi níc: + ë nhµ bè mÑ c¸c con cã nu«i c¸, t«m... kh«ng? (1-2 trÎ tr¶ lêi) + Chóng sèng ë ®©u? (Díi níc) + Thức ăn của các con vật đó là gì? (Rong, rêu, ...) + Khi tiÕp xóc víi c¸c con vËt c¸c con ph¶i nh thÕ nµo? (NhÑ nhµng, cÈn thËn) - Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ chúng, ăn uống đủ chất để có cơ thể khoẻ mạnh - C« trß chuyÖn cïng trÎ vÒ gãc ch¬i chÝnh - C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬i - Cho trÎ vÒ gãc ch¬i theo ý thÝch - TrÎ thùc hiÖn: C« bao qu¸t t¹o t×nh huèng ch¬i cho trÎ, nÕu trÎ cßn lóng tóng c« híng dÉn trÎ ch¬i l¹i - Kết thúc: Cô nhận xét các góc chơi và cho trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng IV. Sinh ho¹t chiÒu: Híng dÉn trß ch¬i míi: “B¾t vÞt”.

(40) TiÕn hµnh: - C« nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i + Luật chơi: Trẻ chỉ đợc bắt một con vịt ở ngoài vòng tròn và ai đập đợc vào vai trẻ làm vịt coi nh bắt đợc vịt + C¸ch ch¬i: Chän 3- 5 trÎ lµm ngêi ch¨n vÞt. C¸c trÎ kh¸c lµm vÞt. Khi nµo ngêi chăn vịt gọi “vít, vít, vít”. Các con vịt đi lên bờ ra khỏi vòng tròn tiến đến ngời chăn vịt. Khi vịt đến gần cô ra lệnh bắt vịt con ngời chăn vịt đuổi theo. Các con vịt chạy thật nhanh và kêu vịt vịt. Nếu con vịt nào bị bắt thì phải ra ngoài. Cô đổi vai chơi cho trẻ - C« cho trÎ ch¬i 2- 3 lÇn * Ch¬i theo ý thÝch: C« bao qu¸t trÎ ch¬i an toµn * VÖ sinh - tr¶ trÎ V. §¸nh gi¸ cuèi ngµy: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ Thø 3 ngµy 29 th¸ng 01 n¨m 2013 I. Hoạt động có chủ đích: ThÓ dôc: BËt nh¶y tõ trªn cao xuèng 30 - 40cm TCV§: “Ch¹y tiÕp søc” 1. Kết quả mong đợi: a. KiÕn thøc: + Dạy trẻ biết dùng sức mạnh của đôi bàn chân để bật nhảy từ trên cao xuống. + Biết dùng sức mạnh của toàn thân, đôi chân để chạy b. Kü n¨ng: + RÌn luyÖn sù khoÐ lÐo, tÝnh kiªn tr× cña trÎ c. Thái độ: + Gi¸o dôc trÎ tËp thÓ dôc hµng ngµy cho c¬ thÓ kháe m¹nh 2. ChuÈn bÞ: - Cê, ghÕ thÓ dôc - S©n b·i s¹ch sÏ, quÇn ¸o gän gµng 3 TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * ổn định tổ chức: - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề “Các con vật - TrÎ trß chuyÖn cïng c« sèng díi níc” + C¸c con h·y kÓ tªn 1 sè con vËt sèng díi n- 3- 4 trÎ kÓ íc? + Các con có biết những con vật đó vận động.

(41) nh thÕ nµo kh«ng? - Cô cho trẻ bắt chớc 1 số vận động đặc trng cña 1 sè con vËt * Hoạt động trọng tâm: a. Khởi động. - Cho trẻ vận động theo nhịp bài hát “Cá vàng bơi” Theo đội hình vòng tròn và kết hợp các kiÓu ch©n (§i kiÔng gãt, ®i b»ng, gãt ch©n,...). Sau đó chuyển đội hình thành 4 hàng ngang b. Trọng động: * Bµi tËp ph¸t triÓn chung: + §éng t¸c tay: Hai tay ®a ra tríc vµ bíc ch©n sang ngang, ch©n réng b»ng vai + §éng t¸c bông: Cói gËp ngêi vÒ tríc, tay ch¹m ngãn ch©n, ®Çu gèi th¼ng. + §éng t¸c ch©n: Co ch©n tr¸i, c¼ng ch©n vuông góc với đùi + §éng t¸c bËt: BËt lu©n phiªn ch©n tríc, ch©n sau. * Vận động cơ bản: “Bật nhảy từ trên cao xuèng 30 - 40cm” - Cho trẻ chuyển đội hình về 2 hàng dọc đối diÖn nhau. - C« giíi thiÖu tªn bµi tËp: “BËt nh¶y tõ trªn cao xuèng 30 - 40cm” - C« lµm mÉu lÇn 1 - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích động tác + §øng trªn ghÕ thÓ dôc cao 30 - 40 cm, 2 tay chèng h«ng, khi cã hiÖu lÖnh cña c« th× dïng sức mạnh của đôi chân để bật nhảy từ trên cao xuống, thực hiện xong về đứng cuối hàng. - Cho 2 trÎ kh¸ lªn thùc hiÖn - Cho lÇn lît tõng trÎ ë 2 tæ lªn thùc hiÖn cho đến hết hàng (Cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Gi¸o dôc trÎ ph¶i thêng xuyªn luyÖn tËp thÓ dôc cho c¬ thÓ khoÎ m¹nh, nhanh nhÑn... * TCV§: “Ch¹y tiÕp søc” - C« nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i cho trÎ - Cho trÎ ch¬i 2- 3 lÇn. - TrÎ thùc hiÖn. - Trẻ vận động theo nhịp bài hát. - 2 lÇn x 4 nhÞp - 2 lÇn x 4 nhÞp - 3 lÇn x4 nhÞp - 3 lÇn x 4 nhÞp. - TrÎ chuyÓn vÒ 2 hµng däc - TrÎ chó ý l¾ng nghe - TrÎ quan s¸t - TrÎ quan s¸t vµ l¾ng nghe c« gi¶i thÝch. - 2 trÎ lªn thùc hiÖn - TrÎ thùc hiÖn. - TrÎ ch¬i.

(42) - Cô cho trẻ nhắc lại tên vận động vừa học - TrÎ nh¾c l¹i * Kết thúc hoạt động: c. Håi tÜnh: Cho trÎ h¸t bµi: “Chim mÑ, chim - TrÎ ®i nhÑ nhµng 2 vßng quanh s©n con” vµ ®i nhÑ nhµng 2 vßng quanh s©n. II. D¹o ch¬i ngoµi trêi: Quan sát một số tranh ảnh động vật sống dới nớc TCV§: “Xóc t«m, xóc tÐp” Ch¬i theo ý thÝch TiÕn hµnh: - C« tËp trung trÎ l¹i c« cïng trÎ h¸t bµi “T«m, c¸, cua thi tµi” + C« ch¸u m×nh võa h¸t bµi h¸t g×? (T«m, c¸, cua thi tµi) + Trong bµi h¸t cã nh÷ng con vËt g×? (T«m, c¸, cua...) + Nh÷ng con vËt nµy sèng ë ®©u? (Díi níc) + ë nhµ c¸c con cã nu«i c¸c con vËt nµy kh«ng? (TrÎ tr¶ lêi) + Thøc ¨n cña c¸c con vËt nµy lµ g×? (Rong, rªu, cá...) - Gi¸o dôc trÎ: C¸c con ph¶i biÕt b¶o vÖ, ch¨m sãc c¸c con vËt sèng díi níc * TCV§: “Lén cÇu vång” + C« nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i cho trÎ + C« cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn * Ch¬i tù do: C« bao qu¸t trÎ ch¬i an toµn III. Ch¬i ë c¸c gãc: C¸c gãc ch¬i: - Gãc chÝnh: Ngêi b¸n c¸ - Gãc kÕt hîp: + NT: Vẽ đàn cá + XD: X©y ao th¶ c¸ + TN: Tíi níc cho c©y TiÕn hµnh: - C« tËp trung trÎ l¹i c« cïng trÎ h¸t bµi “C¸ vµng b¬i” + C« ch¸u m×nh võa h¸t bµi h¸t g×? (C¸ vµng b¬i) + Con c¸ sèng ë ®©u? (Díi níc, ao, hå, s«ng, suèi) + Thøc ¨n cña chóng lµ g×? (Rong, rªu...) + Nuôi cá để làm gì? (Thực phẩm) - Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ chất cho cơ thể khoẻ mạnh - C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬i. Cho trÎ chän gãc theo ý thÝch - Qu¸ tr×nh ch¬i c« bao qu¸t trÎ. NÕu trÎ cßn lóng tóng c« híng dÉn trÎ ch¬i l¹i tèt h¬n - Kết thúc: Cô nhận xét các góc chơi và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định..

(43) IV. Sinh ho¹t chiÒu: - Lµm quen bµi th¬ “Rong vµ c¸” - Ch¬i theo ý thÝch TiÕn hµnh: - Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ c¸c con vËt sèng díi níc - C« giíi thiÖu bµi th¬ “Rong vµ c¸” cña t¸c gi¶ Ph¹m Hæ - Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần + Cô vừa đọc bài thơ gì? (Rong và cá) + Bµi th¬ do ai s¸ng t¸c? (Chó Ph¹m Hæ) - Cho trẻ đọc cùng cô 2- 3 lần - Giáo dục trẻ ăn uống đủ các chất dinh dỡng cho cơ thể khỏe mạnh * Ch¬i theo ý thÝch: C« bao qu¸t trÎ ch¬i tèt V. §¸nh gi¸ cuèi ngµy: Thø 4 ngµy 30 th¸ng 01 n¨m2013 I. Hoạt động có chủ đích 1: LQVH: Th¬ “Rong vµ c¸” 1. Kết quả mong đợi: a. KiÕn thøc : - D¹y trÎ nhí tªn bµi th¬ vµ tªn t¸c gi¶ - TrÎ hiÓu néi dung bµi th¬ vµ thuéc bµi th¬ b. Kü n¨ng: - Trẻ đọc diễn cảm, rỏ ràng, mạch lạc, phát âm chuẩn cả bài thơ - Ph¸t triÓn kh¶ n¨ng ghi nhí cho trÎ c. Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu quý và chăm sóc các con vật nuôi, ăn uống đủ chất để có cơ thể khoÎ m¹nh. 2. ChuÈn bÞ: - BÓ c¸, tranh minh häa th¬ - Tranh th¬ ch÷ to - §µi, b¨ng nh¹c 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Mở đầu hoạt động: - Cho trÎ h¸t bµi “C¸ vµng b¬i” vµ l¹i ngåi gÇn - TrÎ h¸t vµ l¹i ngåi gÇn c« trß chuyÖn c«, trß chuyÖn vÒ mét sè con vËt sèng díi níc. cïng c« - C« cho trÎ quan s¸t bÓ c¸ vµ nhËn xÐt + C« cã c¸i g× ®©y? - TrÎ quan s¸t + Trong bÓ cã con g×? - BÓ c¸ + C¸c con c¸ ®ang lµm g× ®©y? - Con c¸ + Cá bơi đợc nhờ cái gì? - §ang b¬i.

(44) + Thøc ¨n cña c¸ lµ g×? * Hoạt động trọng tâm: - C« giíi thiÖu bµi th¬ “Rong vµ c¸” cña t¸c gi¶ Ph¹m Hæ - Cô đọc thơ lần 1 diễn cảm - §äc th¬ lÇn 2 qua tranh minh häa - C« më nh¹c bµi “T«m, c¸, cua thi tµi” trÎ chuyển đội hình chữ U. - TrÝch dÉn néi dung bµi th¬: - §µm tho¹i: + Cô vừa đọc bài thơ gì? + Do ai s¸ng t¸c? + Cô rong xanh đẹp nh thế nào? + Rong sèng ë ®©u? + §µn c¸ nh thÕ nµo? + §µn c¸ ®ang lµm g×? * Dạy trẻ đọc thơ: - Cho cả lớp đọc thơ cùng cô 2 lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ - Cả lớp đọc thơ to, nhỏ theo hiệu lệnh của cô - Cả lớp đọc lại 1 lần nữa. - Gi¸o dôc trÎ: C¸ lµ mét lo¹i thøc ¨n giµu chÊt dinh dỡng nên các con cần ăn nhiều để có một c¬ thÓ khoÎ m¹nh, th«ng minh,... * Kết thúc hoạt động: - Cô cho trẻ về góc vẽ đàn cá. - V©y - Cá, c¸m, rong, rªu.... - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ - TrÎ l¾ng nghe - Trẻ về ngồi theo đội hình chữ U. - Rong vµ c¸ - Ph¹m Hæ - §Ñp nh t¬ nhuém - Díi níc - Đàn cá nhỏ, đuôi đỏ lụa hồng... - §ang v©y quanh c« rong... - Cả lớp đọc thơ cùng cô - Tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ - §äc th¬ theo hiÖu lÖnh - Trẻ đọc thơ - TrÎ l¾ng nghe. - Trẻ về góc vẽ đàn cá Ii. Hoạt động có chủ đích 2: LQVT: So s¸nh, thªm bít trong ph¹m vi 4 1. Kết quả mong đợi: a. KiÕn thøc: + D¹y trÎ biÕt so s¸nh, thªm bít trong ph¹m vi 4 + BiÕt mèi quan hÖ h¬n kÐm trong ph¹m vi 4 b. Kü n¨ng: + Luyện kỹ năng đếm, so sánh, tạo nhóm trong phạm vi 4, biết biểu thị kết quả + Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ c. Thái độ: + Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n vÖ sinh s¹ch sÏ, yªu quý ch¨m sãc c¸c con vËt. 2. ChuÈn bÞ: - 4 con mÌo, 4 con c¸ (§ñ cho c« vµ trÎ) - ThÎ sè tõ 1 - 4 - M« h×nh tr¹i nu«i t«m, c¸ cã sè lîng 1, 2, 3.

(45) - Một số đồ dùng, đồ chơi để xung quanh lớp - Mét sè ng«i nhµ cã chÊm trßn tõ 1- 4. 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * ổn định tổ chức: - Cho trẻ hát vận động “Cá vàng bơi” và lại gần - Trẻ hát vận động c«. + C¸c con võa h¸t bµi h¸t g×? - “C¸ vµng b¬i” + Con c¸ sèng ë ®©u? - Díi níc + C¸c con cã muèn ®i tham quan bÓ nu«i t«m, - Cã c¸ cïng c« kh«ng? * Hoạt động trọng tâm: * PhÇn 1: ¤n “Sè 4” - Cho trÎ ®i tham quan bÓ nu«i t«m, c¸ - TrÎ ®i tham quan cïng c« + Trong bÓ cã nh÷ng con vËt g× ®©y? - C¸, t«m,... + Cã bao nhiªu con c¸ ®©y? - Cã 4 con + Ngoµi c¸ ra cßn cã c¸c con vËt g× n÷a? - T«m, cua,... + Những con vật này đều sống ở đâu? - Díi níc + C¸c con nh×n xem cã bao nhiªu con t«m? - Cã 4 con - Trẻ đọc thơ “Rong và cá” kết hợp lấy rổ về - Trẻ đọc thơ về chữ U ngồi theo đội hình chữ U. * PhÇn2: “So s¸nh, thªm bít trong ph¹m vi 4” + Trong ræ c¸c con cã con g× nµo? - Con c¸, con mÌo - Cho trẻ xếp 3 con mèo và 3 con cá ra đếm và - TrÎ xÕp ra b×a cøng so s¸nh - Cho trÎ lÊy thªm 1 con mÌo ra vµ so s¸nh - TrÎ thªm 1 con mÌo + Cô muốn tất cả các chú mèo đều có cá thì - Thªm 1 con c¸ ph¶i lµm thÕ nµo? - Cho trẻ thêm 1 con cá để có số lợng bằng - TrÎ thªm vµ g¾n thÎ sè t¬ng øng nhau. Cho trẻ đếm và gắn thẻ số tơng ứng + B©y giê cã mét con mÌo ®i kiÕm ¨n th× cßn l¹i - Cßn 3 con bao nhiªu con mÌo? - Cho trÎ g¾n thÎ sè t¬ng øng - TrÎ g¾n thÎ sè + B©y giê b¹n nµo cã nhËn xÐt g× vÒ sè lîng 2 - 2 nhãm kh«ng b»ng nhau nhãm? - T¬ng tù c« cho trÎ thªm bít sè lîng 2 nhãm vµ - TrÎ thùc hiÖn so s¸nh * PhÇn 3: LuyÖn tËp - còng cè - Trß ch¬i “Thi g¾n thøc ¨n cho c¸c con vËt” - C« nªu luËt ch¬i, c¸ch ch¬i vµ cho trÎ ch¬i - TrÎ høng thó ch¬i * Kết thúc hoạt động:.

(46) - Híng dÉn vë to¸n cho trÎ thùc hiÖn - TrÎ thùc hiÖn vë to¸n Iii. D¹o ch¬i ngoµi trêi: Đọc đồng dao "Con cua" TCVĐ: "Thả địa ba ba" Ch¬i theo ý thÝch TiÕn hµnh: - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề: + Con h·y kÓ cho c« vµ c¸c b¹n biÕt cã c¸c con vËt sèng díi níc? (3 - 4 trÎ kÓ) + Các con có biết bài đồng dao nào nói về các con vật sống dới nớc không? (Trẻ trả lêi) - Cô giới thiệu một số bài đồng dao “Con cua” - Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần - Cho cả lớp đọc cùng cô 3- 4 lần - Giáo dục trẻ bảo vệ, chăm sóc các con vật và ăn uống đầy đủ chất để cơ thể khỏe m¹nh. * TCVĐ: “Thả địa ba ba” - C« nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i cho trÎ hiÓu - Cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn * Cho trÎ ch¬i theo ý thÝch: C« bao qu¸t trÎ ch¬i an toµn Iv. Ch¬i ë c¸c gãc: C¸c gãc ch¬i: - Góc chính: Hát và vận động bài: “Tôm, cá, cua thi tài” - Gãc kÕt hîp: + PV: NÊu c¸c mãn ¨n + GS: Xem tranh vÒ c¸c con vËt + KPKH: §ong, ®o níc TiÕn hµnh: - Cho trẻ đọc bài thơ “Rong và cá” và lại ngồi gần cô - Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ c¸c con vËt sèng díi níc - C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬i - Cho trÎ chän gãc ch¬i m×nh thÝch - TrÎ vÒ gãc thùc hiÖn: C« bao qu¸t trÎ vµ híng dÉn thªm cho nh÷ng trÎ cßn yÕu - Nhận xét các góc chơi, cho trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng V. Sinh ho¹t chiÒu: Giải câu đố về các con vật sống dới nớc TiÕn hµnh: - Cho trÎ h¸t bµi ‘‘T«m, c¸, cua thi tµi’’ vµ trß chuyÖn cïng trÎ + C¸c con võa h¸t bµi h¸t g×? (T«m, c¸, cua thi tµi) + Trong bµi h¸t cã nh÷ng con vËt nµo? (T«m, c¸, cua) + Những con vật đó sống ở đâu? (Sống dới nớc) + Ngoài những con vật đó còn có những con vật nào cũng sống dới nớc nữa? (Trẻ kÓ).

(47) - C« gi¸o dôc trÎ cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng níc s¹ch cho c¸c con vËt sinh sèng - Cô đọc các câu đố cho trẻ giải: ‘‘Con g× cã vÈy, cã v©y Kh«ng sèng trªn c¹n mµ b¬i díi hå’’ + Lµ con g×? (Con c¸) ‘‘Con g× sèng ë trong hang Hai càng, tám cẳng bò ngang suốt đời’’ + §ã lµ con g× c¸c con? (Con cua) - Cô đọc thêm một số câu đố khác nữa cho trẻ giải * VÖ sinh - tr¶ trÎ V. §¸nh gi¸ cuèi ngµy: Thø 5 ngµy 31 th¸ng 01 n¨m 2013 I. Hoạt động có chủ đích: T¹o h×nh: Thi ai kheo tay “T« mµu con Õch” 1. Kết quả mong đợi: a. KiÕn thøc: + D¹y trÎ biÕt chän mµu vµ t« mµu con Õch cho phï hîp víi yªu cÇu + Trẻ biết đặc điểm nổi bật của con ếch b. Kü n¨ng: + Còng cè kü n¨ng t« mµu, chän nµu vµ phèi mµu c. Thái độ: + D¹y trÎ biÕt yªu quý s¶n phÈm m×nh lµm ra + Gi¸o dôc trÎ biÕt b¶o vÖ, yªu quý c¸c con vËt vµ lîi Ých cña chóng 2. ChuÈn bÞ: - Tranh mÉu cña c« - Vë t¹o h×nh, bót mµu - Bàn, ghế đủ cho trẻ 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * ổn định tổ chức: - Cho trÎ h¸t bµi “Õch ép” vµ trß chuyÖn vÒ bµi - TrÎ h¸t vµ trß chuyÖn cïng c« h¸t. + C¸c con võa h¸t bµi h¸t g×? - Õch ép + Trong bµi h¸t cã con g×? - Con Õch + Con Õch nã kªu nh thÕ nµo? - Õch ép * Hoạt động trọng tâm:.

(48) - Cô đa tranh cô đã làm mẫu ra cho trẻ quan sát. + C« cã bøc tranh vÏ con g× ®©y? + Con Õch ®ang lµm g×? + Con Õch cã mµu g×? + L¸ sen cã mµu g×? + Con ong c« t« mµu g× ®©y? - C« ®a bøc tranh cha t« mµu ra hái trÎ + Bøc tranh nµy nh thÕ nµo? + §Ó bøc tranh hoµn thiÖn chóng ta ph¶i lµm g×? - C« võa lµm mÉu võa híng dÉn trÎ c¸ch chän mµu, di mµu, c¸ch cÇm bót vµ t thÕ ngåi. - Gi¸o dôc trÎ biÕt b¶o vÖ c¸c con vËt cã Ých cho con ngêi. - Cho trÎ h¸t “Chó Õch con” vÒ bµn thùc hiÖn - TrÎ thùc hiÖn: C« bao qu¸t híng dÉn thªm cho nh÷ng trÎ cßn yÕu - Cho trÎ lªn trng bµy s¶n phÈm - C« cho trÎ lªn nhËn xÐt c¸c bøc tranh cña m×nh vµ cña b¹n. - C« nhËn xÐt chung * Kết thúc hoạt động: - Cho trÎ nhÑ nhµng ra s©n ch¬i. - TrÎ quan s¸t - Con Õch - §ang ngåi - Mµu cam - Mµu xanh - Mµu vµng - Cha t« mµu - T« mµu cho bøc tranh - TrÎ chó ý - TrÎ l¾ng nghe - TrÎ h¸t vµ vÒ bµn thùc hiÖn - TrÎ thùc hiÖn - TrÎ lªn trng bµy s¶n phÈm - TrÎ nhËn xÐt - TrÎ l¾ng nghe - TrÎ nhÑ nhµng ra s©n. II. D¹o ch¬i ngoµi trêi: H§C§: Quan s¸t bÓ c¸ TCV§: “Xóc t«m, xóc tÐp” Ch¬i theo ý thÝch TiÕn hµnh - Cô cho trẻ hát bài “Cá vàng bơi” và đứng xung quanh bể cá để quan sát + C« cã c¸i g× ®©y? (BÓ c¸) + Trong bÓ c¸ cã con g×? (Cã nhiÒu loµi c¸) + Chóng ®ang lµm g×? (§ang b¬i) + Cá bơi đợc nhờ có cái gì? (Vây) + Cá thở đợc nhờ cái gì? (Mang cá).

(49) - Cô chỉ vào từng bộ phận để hỏi trẻ (Mắt, miệng, vảy, đuôi,...) - Giáo dục trẻ: Yêu quý các con vật và ăn uống đầy đủ chất * TCV§: “Xóc t«m, xóc tÐp” - C« nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - Cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn * Ch¬i theo ý thÝch: C« bao qu¸t trÎ ch¬i tèt III. Ch¬i ë c¸c gãc: C¸c gãc ch¬i: - Gãc chÝnh: C« cÊp dìng - Gãc kÕt hîp: + NT: NÆn c¸c con c¸ + GS: KÓ chuyÖn theo tranh + TN: Lau l¸ cho c©y TiÕn hµnh: - Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ c¸c con vËt sèng díi níc + Con h·y kÓ c¸c con vËt sèng díi níc? (T«m, cua, c¸...) + Thøc ¨n cña chóng lµ g×? (Cá, rong, rªu...) + Nu«i chóng cã lîi g×? (Lµm thùc phÈm...) - C« trß chuyÖn cïng trÎ vÒ gãc ch¬i chÝnh - C« giíi thiÖu cïng trÎ c¸c gãc ch¬i - Giáo dục trẻ khi chơi không tranh dành đồ chơi của bạn, không làm h hỏng đồ ch¬i,... - Cho trẻ chọn góc chơi theo ý thích và về góc mình đã chọn - TrÎ thùc hiÖn: C« bao qu¸t trÎ ch¬i vµ híng dÉn thªm cho trÎ ch¬i tèt h¬n - Cô nhận xét các góc chơi và cho trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng IV. Sinh ho¹t chiÒu: Ch¬i theo nhãm ë c¸c gãc: - PV: Chế biến các món ăn cho gia đình - GS: Lµm album vÒ c¸c loµi c¸ TiÕn hµnh: - Cho trÎ h¸t bµi “T«m, c¸, cua thi tµi” vµ trß chuyÖn cïng trÎ + C¸c con võa h¸t bµi g×? (T«m, c¸, cua thi tµi) + Trong bµi h¸t cã con g×? (Con c¸, cua, t«m) + Các con vật đó nuôi để làm gì? (Làm thực phẩm) - C« giíi thiÖu c¸c nhãm ch¬i.

(50) - Cho trÎ chän nhãm ch¬i theo ý thÝch - TrÎ thùc hiÖn: C« bao qu¸t trÎ ch¬i vµ híng dÉn thªm cho tõng nhãm - Kết thúc: Cô nhận xét các nhóm chơi và cho trẻ thu gọn đồ chơi gọn gàng * VÖ sinh - tr¶ trÎ V. §¸nh gi¸ cuèi ngµy: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ Thø 6 ngµy 01 th¸ng 02 n¨m 2013 I. Hoạt động có chủ đích: ¢m nh¹c: D¹y h¸t: “C¸ vµng b¬i” Nghe: “T«m, c¸, cua thi tµi” T/C: “Ai nhanh nhÊt” 1. Kết quả mong đợi: a. KiÕn thøc: - D¹y trÎ nhí tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶. - D¹y trÎ h¸t thuéc lêi bµi h¸t b. Kü n¨ng: - Rèn kỹ năng hát đúng nhịp, hát rỏ lời - RÌn kü n¨ng nghe ©m nh¹c vµ ch¬i trß ch¬i c. Thái độ: - Gi¸o dôc trÎ biÕt lîi Ých cña c¸c con vËt nu«i 2. ChuÈn bÞ: - Xắc xô, vòng thể dục, đài. 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Mở đầu hoạt động: - Cho trÎ ®i quan s¸t tranh ¶nh vÒ c¸c con vËt - TrÎ ®i quan s¸t cïng c«. sèng díi níc. - Gäi trÎ l¹i gÇn trß chuyÖn cïng c«: - TrÎ trß chuyÖn cïng c«. + C¸c con võa quan s¸t tranh vÒ c¸c con vËt g×? - C¸, t«m, cua, èc... + Chóng lµ nh÷ng con vËt sèng ë ®©u? - Díi níc. + Ngoµi ra cßn cã nh÷ng con vËt nµo sèng díi - Rïa, mùc,... níc n÷a?.

(51) - Gi¸o dôc trÎ yªu quý, b¶o vÖ nh÷ng con vËt - TrÎ l¾ng nghe đáng yêu * Hoạt động trọng tâm: - C« giíi thiÖu bµi h¸t “C¸ vµng b¬i” nh¹c vµ - TrÎ l¾ng nghe lêi Hµ H¶i - C« h¸t cho trÎ nghe 2 lÇn - TrÎ l¾ng nghe + C« võa h¸t bµi h¸t g×? - C¸ vµng b¬i + Do ai s¸ng t¸c? - Hµ H¶i - Cho trẻ đọc bài thơ “Rong và cá” về 3 tổ. - Trẻ đọc thơ về 3 tổ - Cho trÎ h¸t cïng c« 2- 3 lÇn - TrÎ h¸t cïng c« - Cho 3 tổ hát và vận động. - 3 tổ đứng dậy hát - Nhóm, cá nhân hát và vận động - Trẻ hát và vận động. - C« chó ý söa sai. - Cho trÎ h¸t “C¸ vµng b¬i” vµ l¹i gÇn c«. - TrÎ h¸t vµ l¹i gÇn c« * Nghe h¸t: “T«m, C¸, Cua thi tµi” - C« h¸t lÇn 1 diÔn c¶m - TrÎ l¾ng nghe - LÇn 2 c« móa minh häa theo nh¹c. khuyÕn - TrÎ hëng øng cïng c« khÝch trÎ cïng lµm ®iÖu bé cïng c« * T/C: “Ai nhanh nhÊt” - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. - TrÎ l¾ng nghe - Cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn. - TrÎ ch¬i trß ch¬i. * Kết thúc hoạt động: - Cho trÎ h¸t bµi “C¸ vµng b¬i” vµ ra s©n ch¬i - TrÎ h¸t vµ ra s©n ch¬i II. D¹o ch¬i ngoµi trêi: HĐCCĐ: Nhặt lá xé đàn cá TCV§: "Trêi n¾ng, trêi ma" Ch¬i theo ý thÝch TiÕn hµnh: - DÆn dß trÎ tríc lóc ra s©n - C« gäi trÎ l¹i gÇn vµ hái trÎ: + C¸c con thÊy s©n trêng h«m nay nh thÕ nµo? (NhiÒu l¸ rông) - C« híng dÉn vµ cho trÎ ®i nhÆt l¸ vµng l¹i mét n¬i - Cô hớng dẫn trẻ xé đàn cá - TrÎ thùc hiÖn: C« híng dÉn thªm cho nh÷ng trÎ cßn lóng tóng * TCV§: “Trêi n¾ng, trêi ma”.

(52) - C« nªu luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i cho trÎ hiÓu - Cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn * Ch¬i theo ý thÝch: - C« bao qu¸t trÎ ch¬i an toµn III. Ch¬i ë c¸c gãc: C¸c gãc ch¬i: - Gãc chÝnh: X©y bÓ nu«i c¸, t«m, cua - Gãc kÕt hîp: + PV: B¸c sü thó y + NT: Hát, đọc thơ về chủ đề + KPKH: Ch¬i víi c¸t, sái. TiÕn hµnh: - Cho trẻ đọc thơ “Rong và cá” + Các con vừa đọc bài thơ gì? (Rong và cá) + C¸ sèng ë ®©u? (Díi níc) + Nuôi cá để làm gì? (Làm thực phẩm và làm cảnh) - C« trß chuyÖn cïng trÎ vÒ gãc ch¬i chÝnh - C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬i - Cho trÎ chän gãc ch¬i theo ý thÝch - Cho trÎ h¸t bµi “C¸ vµng b¬i” vµ vÒ gãc ch¬i - Trẻ thực hiện: Cô bao quát tạo tình huống chơi cho trẻ, cô động viên, khuyến khÝch trÎ ch¬i - Kết thúc: Cô nhận xét từng góc chơi, cho trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng IV. Sinh ho¹t chiÒu: - Đóng, mở chủ đề TiÕn hµnh: * Đóng chủ đề ‘‘Động vật sống dới nớc’’ - Gäi trÎ l¹i gÇn c« vµ trß chuyÖn cïng trÎ: + Chúng ta đang học chủ đề gì? (Động vật sống dới nớc) + Con h·y kÓ cho c« vµ c¸c b¹n nghe cã nh÷ng con vËt nµo sèng díi níc? (TrÎ kÓ) + Các con đã đợc học những bài hát, bài thơ, câu chuyện, bài đồng dao,... nào? - C« cho trÎ biÓu diÔn c¸c bµi h¸t, bµi th¬,...theo díi h×nh thøc kh¸c nhau * Mở chủ đề “Tết và mùa xuân” - Cho trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi” - Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề mơi.

(53) * Nªu g¬ng cuèi tuÇn, ph¸t phiÕu bÐ ngoan V. §¸nh gi¸ cuèi ngµy: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ Kế hoạch hoạt động tuần 4 Chủ đề con: Tết và mùa xuân Thêi gian thùc hiÖn tõ ngµy 04 -> 08 / 02 /2013 Néi dung. §ãn trÎ ThÓ dôc s¸ng. Ho¹t động cã chñ đích. D¹o ch¬i ngoµi trêi. Ch¬i ë c¸c gãc. Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6 - Đón trẻ vào lớp cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Trò chuyÖn cïng trÎ vÒ tÕt vµ mïa xu©n - Khởi động: Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chân, chạy, nhảy với các tốc độ khác nhau. Sau đó về dãn 3 hàng ngang. - Trọng động: Trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài hát “Nắng sím” - Håi tÜnh: TrÎ ®i nhÑ nhµng hÝt thë s©u. KPKH: LQVH: T¹o h×nh: ThÓ dôc: ¢m nh¹c: Trß chuyÖn Th¬ “TÕt Vẽ hoa đào Bß chui qua Hát: Sắp đến vÒ tÕt vµ mïa ®ang vµo cæng tÕt råi xu©n nhµ” TCV§: “MÌo Nghe: ‘‘Mïa vµ chim sÏ” xu©n ¬i’’ TCV§: ‘‘Ai nhanh nhÊt’’ Quan s¸t tranh hoa đào, hoa mai TCV§: “Dung d¨ng, dung dÎ” Ch¬i theo ý thÝch. Gi¶i c¸c c©u đố về các loài hoa. TCV§: “KÐo co” Ch¬i theo ý thÝch. Quan s¸t tranh ¶nh ngµy tÕt. TCV§: “C¸o vµ thá” Ch¬i theo ý thÝch. D¹o ch¬i ngoµi trêi hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh. TCV§: “Rång r¾n lªn m©y” Ch¬i theo ý thÝch. Quan s¸t b¸nh ngµy tÕt (B¸nh chng, b¸nh tÐt,...) TCV§: “MÌo vµ chim sÎ” Ch¬i theo ý thÝch. - XD: X©y vên hoa - PV: NÊu c¸c mãn ¨n ngµy tÕt. - GS: Xem tranh ¶nh vÒ ngµy tÕt - TN: Ch¨m sãc vên hoa. - PV: Cöa hµng b¸n hoa tÕt. - NT: H¸t v® bµi “Mïa xu©n” - XD: X©y c«ng viªn - TN: Tíi níc cho c©y. - NT: Gãi b¸nh chng - XD: X©y vên hoa - PV: §i siªu thÞ. - KPKH: Pha mµu níc. - GS: Xem tranh ¶nh vÒ ngµy tÕt - PV: ChÕ biÕn c¸c mãn ¨n - NT: VÏ hoa đào, hoa mai - TN: TØa cµnh. - XD: X©y dùng c«ng viªn - PV: Mua s¾m ngµy tÕt - NT: H¸t v® ‘‘Sắp đến tết råi’’ - KPKH: Ch¬i víi c¸t, sái..

(54) Sinh Ho¹t chiÒu. Híng dÉn trß Trß chuyÖn ch¬i míi: chào đón mùa “Cöa hµng xu©n. b¸n hoa”. §äc chuyÖn cho trÎ nghe: “Chim sÎ t×m b¹n”. Ch¬i ë c¸c gãc. §ãng, më chñ đề.. Thø 2 ngµy 04 th¸ng 02 n¨m 2013 Trß chuyÖn ®Çu tuÇn: - Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ 2 ngµy nghØ - Trò chuyện cùng trẻ về ngày tết nguyên đán I. Hoạt động có chủ đích: KPKH: Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ tÕt vµ mïa xu©n 1. Kết quả mong đợi: a. KiÕn thøc: + Dạy trẻ biết ngày tết nguyên đán, biết các hoạt động diễn ra trong ngày tết, một sè phong tôc cña ngµy tÕt. b. Kü n¨ng: + Ph¸t triÓn trÝ tëng tîng vµ ãc s¸ng t¹o cho trÎ + Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định c. Thái độ: + Gi¸o dôc trÎ ¨n uèng hîp vÖ sinh trong ngµy tÕt 2. ChuÈn bÞ: - Một số tranh ảnh về chủ đề tết và mùa xuân - Bót mµu, giÊy A4 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Mở đầu hoạt động: - Cô cùng trẻ hát vận động bài “Sắp đến tết rồi” - Trẻ hát vận động vµ l¹i gÇn c«. + Các con vừa hát, vận động bài hát gì? - Sắp đến tết rồi + Bµi h¸t cã ý nghÜa nh thÕ nµo? - TrÎ nãi lªn suy nghÜ cña m×nh + ở nhà bố mẹ các con đã chuẩn bị đợc gì cho - Trẻ trả lời ngµy tÕt? + Để chuẩn bị đón tết bố mẹ phải chuẩn bị - B¸nh, kÑo, dän dÑp nhµ cöa,... nh÷ng g×? * Hoạt động trọng tâm: - Cho trẻ đọc thơ “Khi mùa xuân đến” đi quan - Trẻ đọc thơ đi quan sát tranh s¸t tranh..

(55) + §©y lµ bøc tranh vÏ vÒ c¶nh g×? - Héi chî + Trong bøc tranh cã nh÷ng g×? - Ngêi mua b¸n tÊp nËp.... + §©y lµ c©y g×? - Hoa đào + Hoa đào ngời ta dùng để làm gì? - Trang trÝ trong ngµy tÕt + Ngoài hoa đào ngời ta còn trang trí hoa gì - Hoa mai,... n÷a? + Ngoµi hoa cßn cã nh÷ng g× ®©y n÷a nµo? - B¸nh chng, rau qu¶, kÑo b¸nh... - T¬ng tù c« cho trÎ quan s¸t c¸c bøc tranh vµ - TrÎ quan s¸t vµ tr¶ lêi đàm thoại cùng trẻ - Giáo dục trẻ: Tết đến các con thêm 1 tuổi phải - Có ngoan ngo·n, lÔ phÐp, häc giái vµ ¨n uèng hîp - TrÎ tr¶ lêi vÖ sinh trong ngµy tÕt - TrÎ l¾ng nghe * T/C: “GhÐp tranh ngµy tÕt” - C« nªu c¸ch ch¬i vµ chia trÎ ra thµnh tõng - TrÎ ch¬i nhóm để chơi. * Kết thúc hoạt động: - Cho trÎ vÒ bµn t« mµu cho c¸c bøc tranh ngµy - TrÎ vÒ bµn t« mµu tranh tÕt. II. D¹o ch¬i ngoµi trêi: HĐCCĐ: Quan sát tranh hoa đào, hoa mai TCV§: “Dung d¨ng dung dÎ” Ch¬i theo ý thÝch TiÕn hµnh: - C« vµ trÎ h¸t bµi “Mïa xu©n” vµ trß chuyÖn vÒ c¸c loµi hoa + Con h·y kÓ tªn 1 sè loµi hoa cã trong ngµy tÕt? (3- 4 trÎ kÓ) - Cô đa tranh hoa đào và hoa mai ra trò chuyện cùng trẻ: + Đây là hoa gì? (Hoa đào) + Hoa đào có màu gì? (Màu hồng) + Các cánh hoa đào nh thế nào? (Cánh hoa nhỏ) + ThÕ cßn ®©y lµ hoa g×? (Hoa mai) + Hoa mai cã mµu g×? (Mµu vµng) + Bạn nào có nhận xét gì về hoa mai và hoa đào? (Trẻ trả lời) + Hoa mai và hoa đào dùng để làm gì? (Trang trí ngày tết) + Nh÷ng ngµy tÕt ë nhµ c¸c con cã trang trÝ c¸c lo¹i hoa nµy kh«ng? (Cã) * Giáo dục trẻ chúng ta phải biết chăm sóc và bảo vệ các loại hoa, không đợc bẻ cµnh, bøt l¸... * TCV§: “Dung d¨ng dung dÎ”.

(56) - C« nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i cho trÎ hiÓu - Cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn * Ch¬i theo ý thÝch: C« bao qu¸t trÎ ch¬i an toµn III. Ch¬i ë c¸c gãc: C¸c gãc ch¬i: - Gãc chÝnh: X©y vên hoa - Gãc kÕt hîp: + PV: NÊu c¸c mãn ¨n ngµy tÕt. + GS: Xem tranh ¶nh vÒ ngµy tÕt + TN: Ch¨m sãc vên hoa TiÕn hµnh: - Gäi trÎ l¹i gÇn vµ trß chuyÖn cïng trÎ: + ë nhµ c¸c con cã trång c©y c¶nh vµ c¸c loµi hoa kh«ng? (TrÎ tr¶ lêi) + C¸c con cã biÕt trong ngµy tÕt cã g× kh«ng? (TrÎ kÓ) + Cho trÎ kÓ 1 sè thø cã trong ngµy tÕt (TrÎ kÓ) - C« gi¸o dôc trÎ ¨n uèng hîp vÖ sinh trong nh÷ng ngµy tÕt,... - Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ gãc ch¬i chÝnh - C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬i - Cho trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi” và về góc thực hiện - TrÎ thùc hiÖn: C« bao qu¸t vµ khuyÕn khÝch trÎ ch¬i tèt c¸c gãc ch¬i cña m×nh - Kết thúc: Cô nhận xét các góc chơi và cho trẻ thu gọn đồ chơi gọn gàng IV. Sinh ho¹t chiÒu: Híng dÉn trß ch¬i míi “Cöa hµng b¸n hoa” TiÕn hµnh: - C« giíi thiÖu trß ch¬i míi: “Cöa hµng b¸n hoa” - C« nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i cho trÎ + Cách chơi: Để 2- 3 nhóm đồ chơi đã chẩn bị trớc mặt trẻ. Cho 2- 3 trẻ cùng bày cửa hàng. Cô yêu cầu “Hàng hóa” bán ở mỗi cửa hàng phải đợc sắp xếp ngăn nắp thành từng loại. Khi cô hô “Cuộc thi bắt đầu” kèm theo hiệu lệnh cả lớp đếm chậm, trẻ bắt đầu bày cửa hàng. Khi hiệu lệnh dừng (Nhóm trẻ) nào xếp xong, đúng, nhanh nhất và gọi đúng tên các nhóm xếp sẽ đợc khen. + LuËt ch¬i: Ch¬i theo nhãm hay c¶ líp - C« cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn - Cho trÎ nh¾c l¹i tªn trß ch¬i * Ch¬i ë c¸c gãc theo ý thÝch: C« bao qu¸t trÎ ch¬i tèt * VÖ sinh - tr¶ trÎ V. §¸nh gi¸ cuèi ngµy:.

(57) ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ Thø 3 ngµy 05 th¸ng 02 n¨m 2013 I. Hoạt động có chủ đích: LQVH: Th¬ “TÕt ®ang vµo nhµ” 1. Kết quả mong đợi: a. KiÕn thøc: + D¹y trÎ nhí tªn bµi th¬ “TÕt ®ang vµo nhµ” vµ tªn t¸c gi¶ NguyÔn Hång Kiªn + Trẻ hiểu nội dung bài thơ và đọc thuộc bài thơ b. Kü n¨ng: + Trẻ đọc diễn cảm, rõ ràng, mạch lạc, phát âm chuẩn cả bài thơ “Tết đang vào nhµ” + Ph¸t triÓn kh¶ n¨ng ghi nhí cho trÎ c. Thái độ: + Gi¸o dôc trÎ biÕt quý träng phong tôc cña ngêi ViÖt Nam, biÕt gi÷ g×n vÖ sinh ¨n uèng trong ngµy tÕt... 2. ChuÈn bÞ: - Tranh minh häa th¬ - §µi 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * ổn định tổ chức: - Cô cho trẻ hát, vận động bài “Sắp đến tết rồi” - Trẻ hát và vận động vµ l¹i gÇn c«. + C¸c con võa h¸t bµi g×? - “Sắp đến tết rồi” + Trong ngµy tÕt th× cã nh÷ng g×? - Hoa, qu¶, b¸nh, kÑo,... * Hoạt động trọng tâm: - C« giíi thiÖu bµi th¬ “TÕt ®ang vµo nhµ” cña - TrÎ l¾ng nghe t¸c gi¶ NguyÔn Hång Kiªn - Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe lần 1 - TrÎ l¾ng nghe - Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa thơ - §äc lÇn 3 qua tranh th¬ ch÷ to kÕt hîp trÝch - TrÎ l¾ng nghe dÉn néi dung bµi th¬. * §µm tho¹i: + Cô vừa đọc bài thơ gì? - “TÕt ®ang vµo nhµ” + Do ai s¸ng t¸c? - NguyÔn Hång Kiªn + Bµi th¬ nãi vÒ ngµy g×? - Ngµy tÕt + Ngµy tÕt thêng cã g×? - TrÎ kÓ.

(58) + Trong bµi th¬ cã g×?. - Hoa đào, hoa mai, tranh gà, câu đố,... + Hoa đào trong bài thơ ra sao? - Cêi vui s¸ng hång + Hoa mai nh thÕ nµo? - Rung rinh c¸nh tr¾ng + MÑ th× lµm g×? - MÑ ph¬i ¸o + Cßn em nh thÕ nµo? - D¸n tranh gµ + ¤ng th× lµm viÖc g×? - Ông treo câu đối + Tết đến thì em nh thế nào? - Em thªm mét tuæi - Gi¸o dôc trÎ thªm mét tuæi ph¶i ngoan ngo·n, - TrÎ l¾ng nghe häc giái, biÕt gióp «ng bµ, bè mÑ nh÷ng c«ng viÖc võa søc,... - Cho trẻ đọc bài thơ “Hoa đào” và về ngồi theo - Trẻ đọc thơ vè về chổ ngồi đội hình chữ U. - Cho cả lớp đọc thơ cùng cô 2- 3 lần - Cả lớp đọc thơ - Cô mời tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ (Cô chú ý - Tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ söa sai cho trÎ) * Kết thúc hoạt động: - Cho trÎ h¸t bµi “Mïa xu©n ¬i” vÒ bµn t« mµu - TrÎ h¸t vÒ bµn t« mµu hoa mïa xu©n II. D¹o ch¬i ngoµi trêi: Giải câu đố về các loài hoa TCV§: “KÐo co” Ch¬i theo ý thÝch TiÕn hµnh: - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề: - Cô giới thiệu cùng trẻ về hoạt động - Cô đọc câu đố về các loài hoa cho trẻ giải “Hoa g× nho nhá C¸nh mµu hång t¬i HÔ thÊy hoa cêi Đúng là tết đến” + Đó là hoa gì? (Hoa đào) - Cô đọc câu đố về các loài hoa khác cho trẻ trả lời - Cô gợi ý thêm cho trẻ nếu câu đố khó - Gi¸o dôc trÎ vÒ ý nghÜa cña c¸c loµi hoa vµ d¹y trÎ c¸ch ch¨m sãc chóng * TCV§: “KÐo co” - C« nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i cho trÎ hiÓu - Cho trÎ ch¬i 2- 3 lÇn * Ch¬i theo ý thÝch: C« bao qu¸t trÎ ch¬i tèt h¬n.

(59) III. Ch¬i ë c¸c gãc: C¸c gãc ch¬i: - Gãc chÝnh: Cöa hµng b¸n hoa tÕt. - Gãc kÕt hîp: + NT: H¸t v® bµi “Mïa xu©n” + XD: X©y c«ng viªn + TN: Tíi níc cho c©y TiÕn hµnh: - Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ mïa xu©n + Mùa xuân đến cây cối nh thế nào? (Đâm chồi nảy lộc) + C¸c con thÊy kh«ng khÝ nh÷ng ngµy mïa xu©n ra sao? (Êm ¸p...) + Những ngày tết các con đợc đi đâu? (Trẻ kể) + Các con thờng đợc ngời lớn tặng gì? - Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n truyÒn thèng cña d©n téc - C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬i - Cho trÎ chän gãc ch¬i theo ý thÝch - Cho trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi” và về góc chơi đã chọn - Trẻ thực hiện: Cô bao quát tạo tình huống chơi cho trẻ, cô động viên, khuyến khÝch trÎ ch¬i - Kết thúc: Cô nhận xét từng góc chơi, cho trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng IV. Sinh ho¹t chiÒu: - Trò chuyện chào đón mùa xuân. - Ch¬i tù do ë c¸c gãc TiÕn hµnh: - Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ ngµy tÕt: + Mỗi khi tết đến thờng có những gì? (Bánh, kẹo, hoa...) + Ngày tết bố mẹ chuẩn bị gì để đón tết? (Dọn dẹp nhà cửa, gói bánh chng, mua hoa đào, bánh, kẹo,...) + Trong những ngày tết các con đợc đi đâu? (Đi thăm ông bà, bạn bè, đi chơi công viªn...) + Tết đến các con thêm gì? (Thêm tuổi mới) - Giáo dục trẻ chăm ngoan, học giỏi, biết giúp đỡ ông bà, bố mẹ,... * Cho trÎ ch¬i tù do ë c¸c gãc: - C« bao qu¸t trÎ ch¬i tèt * VÖ sinh - tr¶ trÎ V. §¸nh gi¸ cuèi ngµy: --------------------------------------------------Từ ngày 06/ 02 đến ngày 15/ 02/ 2013 Nghĩ tết nguyên đán.

(60) Kế hoạch hoạt động tuần 5 Chủ đề con: Côn trùng và các loài chim (Thêi gian thùc hiÖn tõ ngµy 18 / 02 ->22/ 02/ 2013) Néi dung. §ãn trÎ ThÓ dôc s¸ng. Ho¹t động cã chñ đích. D¹o ch¬i ngoµi trêi. Thø 2. Thø 3. Thø 4. Thø 5. Thø 6. - Đón trẻ vào lớp cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Trò chuyÖn cïng trÎ vÒ c«n trïng vµ c¸c loµi chim - Khởi động: Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chân, chạy, nhảy với các tốc độ khác nhau. Sau đó về giãn 3 hàng ngang . - Trọng động: Trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài hát “Nắng sím” - Håi tÜnh: TrÎ ®i nhÑ nhµng hÝt thë s©u. KPKH: T¹o h×nh: LQVH: ThÓ dôc: ¢m nh¹c: Trß chuyÖn VÏ con kiÕn TruyÖn ChuyÒn bãng H¸t: ‘‘Con vÒ c«n trïng “Chim sÎ t×m qua ®Çu, qua chuån vµ c¸c loµi b¹n” ch©n chuån’’ chim T/C: “MÌo vµ Nghe: Hoa chim sÎ” th¬m bím lîn T/C: ‘‘Tai ai tinh’’ Quan s¸t con ong, con bím. TCV§: “MÌo vµ chim sÏ” Ch¬i theo ý thÝch. Ch¬i ë c¸c gãc. - XD : X©y vên b¸ch thó - PV: NÊu ¨n - NT: T« mµu tranh chủ đề - KPKH: Làm đất trồng c©y. Sinh ho¹t chiÒu. Híng dÉn trß ch¬i míi: “Ngêi ch¨n nu«i giái”. TCV§: "MÌo vµ chim sÎ” Ch¬i theo ý thÝch. - PV: Cöa hµng b¸n c¸c lo¹i thøc ¨n cho con vËt - TN: Ch¨m sãc c©y. - NT: XÕp chuång cho chim b»ng hét h¹t, que... - GS: Xem tranh c¸c con vËt Ch¬i theo nhãm. Gi¶i 1 sè c©u đố về côn trïng vµ c¸c loµi chim TCV§: “Ong bay vÒ tæ” Ch¬i theo ý thÝch. Quan s¸t tranh ¶nh vÒ c«n trïng TCV§: “C¸o vµ thá” Ch¬i theo ý thÝch. D¹o ch¬i hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh. TCV§: "Chim sÏ vµ « t«” Ch¬i theo ý thÝch. - XD: X©y trang tr¹i ch¨n nu«i - NT: H¸t v® bµi “Con chuån chuån” - PV: B¸c sü thó y - KPKH: Gieo h¹t. - NT: XÐ d¸n con chim - PV: C« cÊp dìng - S¸ch: KÓ chuyÖn theo tranh - TN: Tíi níc cho c©y. - GS: Lµm album vÒ c«n trïng vµ c¸c loµi chim - PV: B¸c sü thó y - NT: VÏ c¸c con c«n trïng vµ con chim. - KPKH: Ch¬i víi c¸t, sái.. Cho trẻ đọc bµi th¬ “Ong vµ bím”. §äc ca dao, - §ãng më đồng dao về chủ đề. c«n trïng vµ c¸c loµi chim Thø 2 ngµy 18 th¸ng 02 n¨m 2013.

(61) Trß chuyÖn: GÆp mÆt ®Çu xu©n - C« cïng trÎ trß chuyÖn vÒ nh÷ng ngµy tÕt + C¸c con thÊy kh«ng khÝ ngµy tÕt nh thÕ nµo? (Vui, nhén nhÞp) + Ngày tết các con đã đi những đâu? làm gì? (Trẻ kể) + T×nh c¶m cña mäi ngêi trong ngµy tÕt nh thÕ nµo? (T×nh c¶m, yªu th¬ng...) + Ngày tết có những thức ăn đặc trng gì? (Bánh chng, thịt, mứt...) + C¸c phong tôc trong ngµy tÕt? (Vui ch¬i lÔ héi,...) + C¸c con cã thÝch tÕt kh«ng? V× sao? (TrÎ tr¶ lêi) I. Hoạt động có chủ đích: KPKH: C«n trïng vµ c¸c loµi chim trong m¾t bÐ 1. Kết quả mong đợi: a. KiÕn thøc: + Dạy trẻ biết nêu tên, đặc điểm, lợi ích của một số loài chim và côn trùng + Biết một số chim, côn trùng có hại và có lợi đối với đời sống con ngời b. Kü n¨ng: + Trẻ biết so sánh các đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa chúng + Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định c. Thái độ: + BiÕt yªu quý, b¶o vÖ c¸c lo¹i chim vµ c«n trïng cã lîi cho con ngêi 2. ChuÈn bÞ: - L« t« vÒ mét sè lo¹i c«n trïng vµ chim - Tranh ¶nh vÒ c«n trïng vµ chim - C¸c ng«i nhµ d¸n chim vµ c«n trïng 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * ổn định tổ chức: - Cho trÎ h¸t bµi "Con chim non” + C¸c con võa h¸t bµi h¸t g×? + Bµi h¸t nãi vÒ con vËt g×? + Cô vừa su tầm đợc rất nhiều bức tranh các con cã muèn xem kh«ng? + Bøc tranh vÏ vÒ c¸i g×? + B¹n nµo cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c con vËt nµy? + C¸c con cã biÕt ®©y lµ chim g× kh«ng? + Con chim cã nh÷ng bé phËn? + Con chim nã sèng ë ®©u? + Tại sao nó lại sống đợc ở trên cây?. - TrÎ h¸t cïng c« - “Con chim non” - Con chim - Cã - C¸c loµi chim, c«n trïng - TrÎ nhËn xÐt - Vµnh khuyªn - §Çu, m×nh, ch©n - Trªn c©y.

(62) + Thøc ¨n cña chóng lµ g×? + Ngoµi c¸c con chim nµy cßn cã con vËt nµo sèng ë trªn c©y n÷a? + C« cã bøc tranh vÒ con g× ®©y? + Con bím cã nh÷ng bé phËn? + Thøc ¨n cña chóng lµ g×? + Ngoµi bím cßn cã nh÷ng lo¹i c«n trïng nµo n÷a? + B¹n nµo cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c loµi c«n trïng vµ loµi chim ?. - TrÎ tr¶ lêi - Lóa, g¹o, s©u bä - Con bím, ong... - Con bím, con ong - §Çu, m×nh, ch©n - C¸c loµi hoa vµ mËt - Con ruåi, muçi... - Chúng đều có 3 bộ phận, có c¸nh...Nhng c¸c loµi chim lín h¬n, thøc ¨n cña chóng kh¸c loµi c«n trïng... - Con ong,.... + Nh÷ng loµi c«n trïng nµo cã lîi cho con ngêi ? + Loµi c«n trïng nµo cã h¹i víi con ngêi? * Gi¸o dôc trÎ: BiÕt yªu quý vµ b¶o vÖ c¸c loµi - Ruåi, mu«Ü... chim vµ c«n trïng cã lîi cho con ngêi - TrÎ chó ý l¾ng nghe - Cho trẻ đọc thơ “Ong và bớm” về 3 tổ hình chữ U - Trẻ đọc thơ về chổ ngồi - Cho trẻ chơi trò chơi “Giơ nhanh đọc đúng” - Cho trÎ ph©n lo¹i c«n trïng cã lîi vµ c«n trïng - TrÎ ch¬i trß ch¬i cã h¹i. II. D¹o ch¬i ngoµi trêi: H§CC§: Quan s¸t tranh con bím, con ong TCV§: “MÌo vµ chim sÏ” Ch¬i theo ý thÝch TiÕn hµnh: - Gäi trÎ l¹i gÇn c« vµ trß chuyÖn: + C¸c con h·y kÓ tªn 1 sè loµi c«n trïng mµ c¸c con biÕt? (Ong, bím, ruåi, muæi...) + Nh÷ng con c«n trïng nµo cã lîi, nh÷ng con nµo h¹i? (TrÎ r¶ lêi) + Thøc ¨n cña chóng lµ g×? (Hoa, mËt, cá...) - Cô cho trẻ đọc bài thơ “Ong và bớm” + Cô và các con vừa đọc bài thơ nói về con vật gì? (Ong và bớm) - Cô đa tranh con ong và bớm ra cho trẻ quan sát và hỏi về (Tên gọi, đặc điểm, hình d¸ng, thøc ¨n, Ých lîi cña 2 con vËt) - Gi¸o dôc trÎ: Chóng ta ph¶i biÕt b¶o vÖ nh÷ng con vËt cã lîi..... * TCV§: “MÌo vµ chim sÎ” + C« nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i cho trÎ + C« cïng trÎ ch¬i 3- 4 lÇn.

(63) * Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi ngoài trời, cô chuẩn bị. Cô bao quát trẻ chơi tèt III. Ch¬i ë c¸c gãc: C¸c gãc ch¬i: - XD: X©y vên b¸ch thó - PV: NÊu ¨n - NT: Tô màu tranh chủ đề - KPKH: Làm đất trồng cây TiÕn hµnh: - Cô tập trung trẻ lại gần trò chuyện về chủ đề: + B¹n nµo giái kÓ cho c« vµ c¶ líp nghe vÒ c¸c loµi c«n trïng vµ c¸c loµi chim? (TrÎ kÓ) + Nh÷ng loµi c«n trïng vµ chim nµo cã lîi, cã h¹i? (TrÎ kÓ) - C« gi¸o dôc trÎ b¶o vÖ nh÷ng con vËt cã lîi - C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬i - Cho trÎ vÒ gãc ch¬i theo ý thÝch - C« cho trÎ h¸t bµi “Con chim non” vÒ gãc ch¬i - TrÎ vÒ gãc ch¬i: C« bao qu¸t trÎ ch¬i tèt, nÕu trÎ nµo con lóng tóng trong khi ch¬i c« híng dÉn trÎ ch¬i l¹i - Kết thúc: Cô nhận xét các góc chơi. Cho trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng, đúng nơi qui định IV. Sinh ho¹t chiÒu: Híng dÉn trß ch¬i míi: “Ngêi ch¨n nu«i giái” TiÕn hµnh: - C« giíi thiÖu trß ch¬i cho trÎ - C« nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i cho trÎ hiÓu + Cách chơi: Cô để 4 bộ tranh lô tô thức ăn của các con vật trên bàn. Chọn 4 trẻ đóng vai 4 con vật, khi có tín hiệu: “Đi kiếm thức ăn” thì cả 4 con vật chạy lên bàn chọn thức ăn cho mình (Gợi ý cho trẻ các thức ăn mà các con vật ăn đợc). Khi chọn xong trẻ lần lợt giơ cao tranh lô tô lên đầu và nói tên con vật mà trẻ đóng và thức ăn của nó. Sau đó để tranh lại về chỗ. Ai sai bị ra ngoài một lần chơi, nếu đúng tất cả trẻ đó sẽ là những “Ngêi ch¨n nu«i giái” + Luật chơi: Đa đúng thức ăn cho các con vật - C« cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn * VÖ sinh- tr¶ trÎ V. §¸nh gi¸ cuèi ngµy: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ Thø 3 ngµy 19 th¸ng 02 n¨m 2013.

(64) I. Hoạt động có chủ đích: T¹o h×nh: VÏ con kiÕn 1. Kết quả mong đợi: a. KiÕn thøc: - Dạy trẻ biết sử dụng các kỷ năng đã học để vẻ và tô màu con kiến b. Kü n¨ng: - LuyÖn kü n¨ngcÇm bót vµ t thÕ ngåi - BiÕt phèi hîp mµu vµ t« bøc trang cã s¸ng t¹o c. Thái độ : - TrÎ biÕt yªu quý vµ b¶o vÖ c¸c con c«n trïng cã lîi cho con ngêi 2. ChuÈn bÞ: - Vë t¹o h×nh, bót s¸p mµu, tranh mÉu cña c« - §µi, b¨ng nh¹c 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Mở đầu hoạt động: - Gäi trÎ l¹i gÇn c«, c« cïng trÎ trß chuyÖn vÒ - TrÎ l¹i gÇn c« trß chuyÖn chủ đề: + B¹n nµo giái kÓ cho c« vµ c¶ líp nghe vÒ c¸c - Vµng anh, gâ kiÕn, chim s©u, ong, loµi chim vµ c«n trïng mµ con biÕt? bím... + Thøc ¨n cña chóng lµ nh÷ng g×? - C«n trïng, mËt... + Nh÷ng con vËt nµo cã lîi, nh÷ng con vËt nµo - TrÎ kÓ: Con ong cã lîi cã h¹i? Con s©u, con kiÕn, con muçi cã h¹i * Hoạt động trọng tâm: - C« ®a tranh con kiÕn ra cho trÎ quan s¸t vµ - TrÎ quan s¸t hái? + C« cã bøc tranh vÏ con g× ®©y? - Con kiÕn + Con kiÕn cã mµu g×? - Mµu n©u + Con kiÕn cã nh÷ng bé phËn nµo? - Cã ®Çu, bông, ch©n + Trªn ®Çu con kiÕn cã g× ? - Cã m¾t, cã r©u + Bông con kiÕn nh thÕ nµo ? - Cong vµ dµi, Ch©n nhá, dµi - C¸c con cã muèn vÏ vµ t« mµu bøc tranh nh c« - Cã kh«ng? - C« híng dÉn trÎ c¸ch vÏ vµ t« mµu: VÏ ®Çu con - TrÎ l¾ng nghe.

(65) kiÕn lµ mét h×nh cong trßn , bông dµi thon, ch©n nhá vµ dµi - Cho trẻ đọc bài thơ “Đàn kiến nó đi” và đi về - Trẻ đọc thơ về bàn vẽ bµn ngåi vÏ vµ t« mµu bøc tranh. - TrÎ thùc hiÖn: C« bao qu¸t, gîi ý cho trÎ vµ h- - TrÎ thùc hiÖn íng dÉn thªm nh÷ng trÎ cßn yÕu, kÝch thÝch ãc s¸ng t¹o cña trÎ - Cho trÎ trng bµy s¶n phÈm lªn gi¸ - TrÎ lªn treo s¶n phÈm - Cho trÎ lªn nhËn xÐt s¶n phÈm cña m×nh, cña - TrÎn nhËn xÐt b¹n. - C« nhËn xÐt chung - TrÎ l¾ng nghe - Gi¸o dôc trÎ: Gi÷ g×n s¶n phÈm cña m×nh, cña - TrÎ l¾ng nghe b¹n BiÕt b¶o vÖ nh÷ng con c«n trïng cã Ýnh * Kết thúc hoạt động: - Cho trÎ h¸t bµi “Con chim non” vµ ra s©n ch¬i - TrÎ h¸t vµ ra s©n ch¬i II. D¹o ch¬i ngoµi trêi: Lµm quen bµi th¬ “Ong vµ bím” TCV§: "MÌo vµ chim sÎ” Ch¬i theo ý thÝch TiÕn hµnh: - C« tËp trung trÎ l¹i trß chuyÖn cïng trÎ vÒ c¸c lo¹i c«n trïng: + Cã c¸c lo¹i c«n trïng nµo? (Ong, bím, muçi, ruåi,...) + Những con vật đó con nào có lợi cho con ngời? (Trẻ kể: Con ong,...) + C« giíi thiÖu bµi th¬ “Ong vµ bím” cña t¸c gi¶ - Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần - Cho trẻ đọc cùng cô 2- 3 lần * TCV§: “ MÌo vµ chim sÎ” - C« nªu luËt ch¬i, c¸ch ch¬i - C« cho trÎ ch¬i 2 -3 lÇn * Ch¬i theo ý thÝch c« bao qu¸t trÎ ch¬i tèt III. Ch¬i ë c¸c gãc: C¸c gãc ch¬i: - Gãc chÝnh: Cöa hµng b¸n c¸c lo¹i thøc ¨n cho con vËt - Gãc kÕt hîp: - XD: XÕp chuång cho chim b»ng hét h¹t, que...

(66) - TN: Ch¨m sãc c©y - S¸ch: Xem tranh c¸c con vËt TiÕn hµnh: - Cô tập trung trẻ lại cô cùng cháu trò chuyện về chủ đề. + B¹n nµo giái kÓ cho c« vµ c¶ líp nghe vÒ c¸c loµi c«n trïng vµ chim? (TrÎ kÓ) + Nh÷ng loµi c«n trïng vµ chim nµo cã lîi, cã h¹i? (Chim, ong... cã lîi, ruåi, muæi... cã h¹i) - C« gi¸o dôc trÎ b¶o vÖ nh÷ng con vËt cã lîi - C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬i chÝnh vµ c¸c gãc kÕt hîp - Cho trÎ vÒ gãc ch¬i theo ý thÝch - Cô cho trẻ đọc bài thơ “Ong và bớm” về góc chơi - TrÎ vÒ gãc ch¬i: C« bao qu¸t trÎ ch¬i tèt, nÕu trÎ nµo con lóng tóng trong khi ch¬i c« híng dÉn trÎ ch¬i l¹i - Kết thúc: Cô nhận xét từng góc chơi. Cho trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng, đúng nơi qui định. - Cho trÎ vÖ sinh s¹ch sÏ IV. Sinh ho¹t chiÒu: Ch¬i theo nhãm: - PV: Cöa hµng b¸n c¸c lo¹i thøc ¨n cho c¸c con vËt - TN: Ch¨m sãc c©y TiÕn hµnh: - C« tËp trung trÎ l¹i c« cïng trÎ trß chuyÖn vÒ c¸c gãc ch¬i buæi s¸ng + Lóc s¸ng c¸c con ch¬i ë nh÷ng gãc nµo? (TrÎ tr¶ lêi) + Gãc nµo cha hoµn thµnh? (TrÎ kÓ) + ThÕ b©y giê c¸c con cã muèn hoµn thµnh c¸c c¸c gãc cßn l¹i kh«ng? (Cã) - C« cho trÎ võa ®i võa h¸t bµi “Con bím xinh” vÒ gãc ch¬i - TrÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ ch¬i tèt - Kết thúc chơi cô nhận xét góc chơi và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định. * VÖ sinh - tr¶ trÎ V. §¸nh gi¸ cuèi ngµy: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ....................................................................................................................................... Thø 4 ngµy 20 th¸ng 02 n¨m 2013.

(67) I. Hoạt động có chủ đích: LQVH: TruyÖn “SÎ con t×m b¹n” 1. Kết quả mong đợi: a. KiÕn thøc: + D¹y trÎ biÕt tªn truyÖn vµ biÕt tªn c¸c nh©n vËt trong truyÖn + Trẻ hiểu và nắm đợc nội dung truyện b. Kü n¨ng: + Trẻ thể hiện đợc ngữ điệu giọng của nhân vật và đóng vai + Hình thành ghi nhớ có chủ định cho trẻ c. Thái độ: + Giáo dục trẻ biết giúp đỡ ngời khác khi gặp hoạn nạn và biết yêu quý những ngời có đức tính tốt. 2. ChuÈn bÞ: - Tranh minh häa truyÖn - Đàn, đài 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - Mở đầu hoạt động : - TrÎ h¸t cïng c« Gäi trÎ l¹i gÇn c« vµ h¸t bµi: “Con chim hãt trªn cµnh c©y” - Con chim hãt trªn cµnh c©y + Chóng ta võa h¸t bµi h¸t g×? - Con chim, con bím + Trong bµi h¸t cã nh÷ng con vËt nµo? - Chim thuéc nhãm gia cÇm , cßn + Chim vµ bím thuéc nhãm nµo? bím thuéc nhãm c«n trïng + Chim bay đợc là nhờ có cái gì? - C¸nh - Hoạt động trọng tâm : - C« giíi thiÖu tªn chuyÖn: “SÎ con t×m b¹n”. Do §Æng Thu Quúnh su tÇm - TrÎ l¾ng nghe - C« kÓ lÇn 1 diÔn c¶m - SÎ con t×m b¹n + C« võa kÓ c©u chuyÖn g×? - SÎ mÑ, sÎ con, chuét nh¾t, bím + Trong c©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? vµng - C« kÓ lÇn 2 kÕt hîp tranh minh häa - Cô đàm thoại cùng trẻ: + Sẽ con đi chơi đã gặp ai? + SÏ con cã kÕt b¹n víi chuét nh¾t kh«ng? + V× sao kh«ng?. - Chuét nh¾t - Kh«ng - SÏ con chª chuét nh¾t kh«ng biÕt bay.

(68) - Bớm và đã bị mắc lới bẫy chim - Kh«ng. + Lần đi chơi tiếp sẽ con đã gặp ai và đã bị gì? + Bím cã gióp sÏ con kh«ng? + Ai đã giúp sẽ con thoát khỏi lới? - Chuét nh¾t * Giáo dục trẻ: Không đợc chê trách ngời khác và phải biết giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn, ho¹n n¹n - C« kÓ lÇn 3 qua rèi - TrÎ chó ý l¾ng nghe - KÕt thóc: C« cho trÎ vÒ bµn t« mµu tranh c¸c - TrÎ vÒ bµn thùc hiÖn con vËt trong truyÖn II. D¹o ch¬i ngoµi trêi: Giải một số câu đố về côn trùng và các loài chim TCV§: “Ong bay vÒ tæ” Ch¬i theo ý thÝch TiÕn hµnh: - C« tËp trung trÎ l¹i c« cïng trÎ trß chuyÖn vÒ c¸c loµi chim vµ c«n trïng + B¹n nµo giái kÓ cho c« vµ c¶ líp nghe vÒ c¸c loµi chim, c«n trïng mµ con biÕt? (4 -5 trÎ kÓ) + Nh÷ng con vËt nµo cã lîi? Nh÷ng con vËt nµo cã h¹i? (TrÎ kÓ) + Thøc ¨n cña chóng lµ g× ? (C«n trïng, cá, thãc...) - Gi¸o dôc trÎ yªu quý, b¶o vÖ nh÷ng con vËt cã lîi... - Cô đọc câu đố về các con chim và côn trùng cho trẻ trả lời ‘‘Con g× nho nhá C¸i má xinh xinh Ch¨m nhÆt, ch¨m t×m B¾t s©u cho l¸’’? (Con chim s©u) ‘‘Hai ch©n b¸m chÆt trªnh cµnh Má lu«n gâ gâ suèt ngµy t×m s©u Lµ con chim g×’’? (Con chim gâ kiÕn) ‘‘C¸nh th× máng tùa nh sa Tªn th× ai gäi còng ra 2 lÇn Bay võa nã b¸o trêi r©m Bay cao trêi n¾ng, thÊp dÇn trêi ma Lµ con g×’’? (Con chuån chuån) * TCV§: ‘‘Ong bay vÒ tæ’’ - C« nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - C« cho trÎ ch¬i 2 -3 lÇn.

(69) * Chơi theo ý thích với đồ chơi ngoài trời, đồ chơi cô chuẩn bị. Cô bao quát trẻ chơi tèt III. Ch¬i ë c¸c gãc: C¸c gãc ch¬i: + Gãc chÝnh : X©y tr¹i ch¨n nu«i + Gãc kÕt h¬p : - NT: Hát vận động bài “Con chuồn chuồn” - PV: B¸c sü thó y - KPKH: Gieo h¹t TiÕn hµnh: - Cô tập trung trẻ lại cô cùng cháu trò chuyện về chủ đề: - C« gi¸o dôc trÎ b¶o vÖ nh÷ng con vËt cã lîi - C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬i - Cho trÎ vÒ gãc ch¬i theo ý thÝch - Cô cho trẻ đọc bài thơ “Ong và bớm” về góc chơi - TrÎ vÒ gãc ch¬i: C« bao qu¸t trÎ ch¬i tèt, nÕu trÎ nµo con lóng tóng trong khi ch¬i c« híng dÉn trÎ ch¬i. - Kết thúc: Cô nhận xét từng góc chơi. Cho trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng, đúng nơi qui định. - Cho trÎ vÖ sinh s¹ch sÏ IV. Sinh ho¹t chiÒu: Lµm quen bµi th¬: “Ong vµ bím” TiÕn hµnh: - C« cïng trÎ h¸t bµi “Con bím xinh” + C« ch¸u m×nh võa h¸t bµi h¸t g×? (Con bím xinh) + Trong bµi h¸t nãi vÒ con g×? (Con bím) + Con bím thuéc nhãm g×? (C«n trïng) - C« giíi thiÖu tªn bµi th¬, t¸c gi¶ - Cô đọc lần 1 diễn cảm cho trẻ nghe + Cô vừa đọc bài thơ gì? (Ong và bớm) + Ai lµ t¸c gi¶ cña bµi th¬? - Cô cho trẻ đọc 2 lần. - Tổ, nhóm, cá nhân đọc - Gi¸o dôc trÎ b¶o vÖ nh÷ng con vËt cã lîi - VÖ sinh tr¶ trÎ V. §¸nh gi¸ cuèi ngµy: Thø 5 ngµy 21 th¸ng 2 n¨m 2013.

(70) I. Hoạt động có chủ đích: ThÓ dôc: ChuyÒn bãng qua ®Çu, qua ch©n TCV§: “MÌo vµ chim sÎ” 1. Kết quả mong đợi: a. KiÕn thøc: - TrÎ biÕt c¸ch chuyÒn bãng qua ®Çu qua ch©n, kh«ng lµm r¬i bãng. b. Kü n¨ng: - Kü n¨ng phèi hîp nhÞp nhµng khi chuyÒn bãng qua b¹n. - Rèn kỹ năng khéo léo của đôi bàn tay và cánh tay. c. Thái độ: - Thờng xuyên luyện tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh, phát triển cân đối 2. ChuÈn bÞ: - Bóng đủ cho số trẻ. - Trang phôc cña ch¸u chØnh tÒ, gän gµng. - S©n b·i s¹ch sÏ. - Băng nhạc, đài cát séc. 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ a. Khởi động: - TrÎ h¸t “Gµ trèng, mÌo con vµ cón con” ®i - TrÎ h¸t ®i vßng trßn kÕt hîp c¸c ch¹y vßng trßn kÕt hîp c¸c kiÓu bµn ch©n vµ kiểu đi sau đó chuyển đội hình. chuyển đội hình về 3 hàng dọc thành 6 hàng ngang. b. Trọng động: * Bµi tËp ph¸t triÓn chung: - Trẻ tập các động tác. + Tay1: Hai tay ®a ra tríc, gËp tríc ngùc. - 3 lÇn 4 nhÞp. + Ch©n2: Ngåi khuþu gèi. - 2 lÇn 4 nhÞp. + Bông 4: §øng ®a tay sau lng, gËp ngêi vÒ phÝa tríc. - 2 lÇn 4 nhÞp. + BËt 2: BËt t¸ch ch©n, khÐp ch©n. - 2 lÇn 4 nhÞp. * Vận động cơ bản: “Chuyền bắt bóng qua ®Çu, qua ch©n” - Cô giới thiệu tên vận động cơ bản “Chuyền - Trẻ lắng nghe b¾t bãng qua ®Çu, qua ch©n”. - C« lµm mÉu 1 lÇn cho trÎ xem - TrÎ chó ý..

(71) - Lµm mÉu lÇn 2 kÕt hîp gi¶i thÝch kü thuËt - TrÎ chó ý l¾ng nghe. vận động: Trẻ đứng đầu hàng cầm bóng bằng 2 tay ®a lªn cao qua ®Çu ra phÝa sau chuyÒn cho trẻ đứng sau.Trẻ đứng sau đón bóng bằng 2 tay ®a cho b¹n phÝa sau. Chó ý kh«ng lµm r¬i bãng. - TrÎ thùc hiÖn. (3- 4 lÇn) - TrÎ thùc hiÖn. Cô chú ý động viên trẻ chuyền bóng, không lµm r¬i bãng. C« chó ý s÷a sai cho trÎ. - Cho 2 đội thi nhau cùng chuyền bóng. Cô - TrÎ thi ®ua nhau động viên trẻ chơi tốt, không làm rơi bóng. - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục để có một cơ - Trẻ lắng nghe thÓ khoÎ m¹nh... * Trò chơi vận động: “Mèo và chim sẻ” - C« tæ chøc cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn - TrÎ ch¬i. c. Håi tÜnh: TrÎ vÉy tay ®i nhÑ nhµng theo nh¹c bµi: “Chim mÑ chim con” 2- 3 vßng. - TrÎ ®i l¹i vÉy tay nhÑ nhµng. II. D¹o ch¬i ngoµi trêi: Quan s¸t tranh ¶nh vÒ c«n trïng TCV§: “C¸o vµ thá” Ch¬i tù do TiÕn hµnh: - C« cïng trÎ h¸t bµi “Con chuån chuån” vµ hái trÎ: + Chóng ta võa h¸t bµi h¸t g×? (Con chuån chuån) + Bµi h¸t nãi vÒ con vËt g×? (Con chuån chuån) + Con chuån chuån thuéc nhãm nµo? (C« trïng) + Nhãm c«n trïng cßn cã nh÷ng con vËt nµo n÷a? (Ong, bím...) - C« ®a tranèmcn ong ra cho trÎ quan s¸t vµ hái trÎ: + §©y lµ con g×? (Ong) + Con ong sống một mình hay theo bầy đàn? (Bầy đàn) + Con ong cã nh÷ng bé phËn nµo? (§Çu, m×nh, ch©n, c¸nh) + Con ong bay đợc nhờ cái gì? (Cánh) có mấy cái cánh (Trẻ đếm cùng cô) + Thøc ¨n cña ong lµ g×? (MËt c¸c loµi hoa) + Nuôi ong để làm gì? (Lấy mật) + Ong lµ con vËt cã lîi hay cã h¹i? (Cã lîi).

(72) - Hái t¬ng tù: Con kiÕn, con bím - Cho trÎ kÓ thªm 1 sè con vËt thuéc nhãm c«n trïng - Giáo dục trẻ: Các con phải biết phân biệt nhóm côn trùng có lợi và có hại để bảo vÖ, phßng tr¸nh chóng * TCV§: “C¸o vµ thá” - C« nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i cho trÎ - Cho trÎ ch¬i 2- 3 lÇn * Ch¬i tù do: C« bao qu¸t trÎ ch¬i tèt h¬n Iii. Ch¬i ë c¸c gãc: C¸c gãc ch¬i - Gãc chÝnh: XÐ d¸n con chim - Gãc kÕt hîp: + PV: C« cÊp dìng + S¸ch: KÓ chuyÖn theo tranh + TN: Ch¨m sãc c©y TiÕn hµnh: - Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ c¸c con c«n trïng mµ trÎ biÕt - C« giíi thiÖu gãc ch¬i chÝnh vµ c¸c gãc kÕt hîp - Cho trÎ chän gãc ch¬i vµ vÒ gãc thùc hiÖn - Qu¸ tr×nh trÎ ch¬i: C« bao qu¸t vµ khuyÕn khÝch trÎ ch¬i tèt - Kết thúc: Cô nhận xét các góc chơi và cho trẻ thu gọn đồ chơi gọn gàng iV. Sinh ho¹t chiÒu: Đọc ca dao, đồng dao về côn trùng và các loài chim TiÕn hµnh: - Cô tập trung trẻ lại cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề - Cô giới thiệu tên các bài ca dao, đồng dao - Cô hớng dẫn trẻ đọc ca dao, đồng dao về chủ đề - Gi¸o dôc trÎ yªu quý, b¶o vÖ nh÷ng con vËt cã lîi * VÖ sinh - tr¶ trÎ V. §¸nh gi¸ cuèi ngµy: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ Thø 6 ngµy 22 th¸ng 2 n¨m 2013.

(73) I. Hoạt động có chủ đích: ¢m nh¹c: H¸t: ‘‘Con chuån chuån’’ Nghe: “Hoa th¬m bím lîn” T/C: ‘‘Tai ai tinh’’ 1. Kết quả mong đợi: a. KiÕn thøc: + Dạy trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu, vui tơi, hồn nhiên + Trẻ biết tên bài hát và biết tên tác giả, trẻ hiểu đợc nội dung bài hát b. Kü n¨ng: + Trẻ biết vận động theo lời bài hát một cách ngỗ nghĩnh, phản ứng nhanh nhẹn với ©m thanh qua trß ch¬i c. Thái độ: + Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý vµ b¶o vÖ c¸c con vËt, phßng tr¸nh nh÷ng con vËt cã h¹i. 2. ChuÈn bÞ: - Mét sè dông cô ©m nh¹c: X¾c x«, thanh gâ, trèng,... - Mò móa c¸c con vËt 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Mở đầu hoạt động: - Gäi trÎ l¹i gÇn c« vµ trß chuyÖn cïng trÎ vÒ - TrÎ l¹i gÇn c« vµ trß chuyÖn cïng c« chủ đề “Côn trùng và các loài chim” + Chúng ta đang học chủ đề gì? - C«n trïng vµ c¸c loµi chim + Cho trÎ kÓ tªn c¸c con c«n trïng vµ chim mµ - TrÎ kÓ trÎ biÕt + Con chuån chuån thuéc nhãm c«n trïng hay - C«n trïng c¸c loµi chim? * Hoạt động trọng tâm: - C« giíi thiÖu bµi h¸t “Con chuån chuån” - TrÎ l¾ng nghe Do nh¹c sü Vò §×nh Lª s¸ng t¸c - C« h¸t cho trÎ nghe 2 lÇn - TrÎ l¾ng nghe + C« võa h¸t bµi h¸t g×? - Con chuån chuån” + Do ai s¸ng t¸c? - Nh¹c vµ lêi: Vò §×nh Lª - Cho cả lớp hát, vận động cùng cô 3- 4 lần - Cả lớp vận động - Cho tổ, nhóm, cá nhân hát và vận động - Tæ, nhãm, c¸ nh©n - C« bao qu¸t söa sai cho trÎ - Trẻ đọc bài thơ “Ong và bớm” và lại ngồi - Trẻ đọc thơ và vận động về ngồi gần gÇn c« c« * C« giíi thiÖu bµi h¸t “Hoa th¬m bím lîn” - TrÎ l¾ng nghe thuéc lµn ®iÖu d©n ca quan hä B¾c Ninh.

(74) - C« h¸t lÇn 1 diÔn c¶m - TrÎ l¾ng nghe + C« võa h¸t bµi g×? - Hoa th¬m bím lîn + D©n ca ë vïng nµo? - Quan hä B¾c Ninh + Bµi h¸t nãi vÒ con vËt g×? - Con bím + Con bím thuéc nhãm nµo? - C«n trïng - C« h¸t lÇn 2 khuyÕn khÝch trÎ lµm ®iÖu bé - TrÎ biÔu diÔn cïng c« cïng c«. * Trß ch¬i: “Tai ai tinh” - C« nªu luËt ch¬i, c¸ch ch¬i - TrÎ l¾ng nghe - Cho trÎ ch¬i 2- 3 lÇn - TrÎ høng thó ch¬i * Kết thúc hoạt động: - Cho trẻ đọc bài thơ “ Ong và bớm” đi nhẹ - Trẻ đọc thơ và đi ra sân nhµng ra s©n II. D¹o ch¬i ngoµi trêi: D¹o ch¬i hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh TCV§: "Chim sÎ vµ « t«” Ch¬i tù do TiÕn hµnh: - Gäi trÎ l¹i gÇn c« vµ trß chuyÖn cïng trÎ: + C¸c con thÊy bÇu trêi h«m nay nh thÕ nµo? (TrÎ tr¶ lêi) - B©y giê c¸c con h·y ®i nhÑ nhµng vµ hÝt thë thËt s©u - Buæi s¸ng nÕu chóng ta sëi Êm vµ hÝt kh«ng khÝ trong lµnh sÏ rÊt tèt cho søc kháe đấy. - Cho trẻ làm các động tác: Vơn vai, điều hòa, hít sâu thở mạnh * TCV§: “Chim sÎ vµ « t«” - C« nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i cho trÎ - Cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn * Chơi theo ý thích: Cho trẻ chơi vơi đồ chơi ngoài trời và đồ chơi cô chuẩn bị. - C« bao qu¸t trÎ ch¬i an toµn III. Ch¬i ë c¸c gãc: C¸c gãc ch¬i: + Gãc chÝnh: Lµm album vÒ c«n trïng vµ c¸c loµi chim + Gãc kÕt hîp: - PV: B¸c sü thó y - NT: VÏ c¸c con c«n trïng vµ con chim - KPKH: Ch¬i víi c¸t sái. TiÕn hµnh: - Cho trÎ h¸t bµi: “Con chuån chuån” vµ trß chuyÖn cïng trÎ: + Chóng ta võa h¸t bµi h¸t g×? (Con chuån chuån) + Trong bµi h¸t cã con vËt g×? (Con chuån chuån).

(75) + Chuån chuån thuéc nhãm g×? (C«n trïng) - Cho trẻ kể tên 1 số côn trùng và chim đã học - Gi¸o dôc trÎ b¶o vÖ, ch¨m sãc nh÷ng con vËt cã lîi - C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬ichÝnh vµ c¸c gãc kÕt hîp - Cho trÎ chän gãc ch¬i theo ý thÝch - Cho trÎ h¸t bµi “Gäi bím” vÒ gãc thùc hiÖn - TrÎ vÒ gãc ch¬i. C« bao qu¸t vµ khuyÕn khÝch trÎ ch¬i tèt h¬n - Kết thúc: Cô nhận xét các góc chơi và cho trẻ thu gọn đồ chơi gọn gàng IV. Sinh ho¹t chiÒu: - §ãng, më chñ ®iÓm - Nªu g¬ng cuèi tuÇn TiÕn hµnh: - Gäi trÎ l¹i gÇn c« vµ trß chuyÖn cïng trÎ: + Chúng ta đợc học chủ điểm gì? (Trẻ trả lời) + Con hãy kể cho cô và các bạn về những con vật nuôi trong gia đình, con vật sống trong rừng, côn trùng và các loài chim mà các con đã học? + Những con vật nào có lợi và những con vật nào có hại đối với con ngời? (Trẻ kể) + Các con đã đợc học những bài hát, bài thơ, câu chuyện, bài đồng dao, ca dao nµo? (TrÎ kÓ) - Cô cho trẻ hát, đọc thơ, kể chuyện đã học - C« cho trÎ h¸t bµi h¸t “T«m, c¸, cua thi tµi” + C« ch¸u m×nh võa h¸t bµi h¸t g×? (T«m...) + Trong bµi h¸t cã nh÷ng con vËt nµo? (T«m, cua, c¸...) + T«m, c¸, cua sèng ë ®©u? (Díi níc) - Cô cho trẻ đi xem tranh các loại động vật sống dới nớc - Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ chất cho cơ thể khoẻ mạnh * Mở chủ đề: “Thế giới thực vật và ngày 8/3” - C« b¾t nhÞp cho trÎ h¸t bµi “B«ng hoa mõng c«” - Trò chuyện về chủ đề mới * Nªu g¬ng cuèi tuÇn: Ph¸t phiÕu bÐ ngoan * VÖ sinh - tr¶ trÎ V. §¸nh gi¸ cuèi ngµy: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ....................................................................................................................................... Đánh giá việc chăm sóc giáo dục trẻ sau một chủ đề: Thế giới động vật - tết nguyên đán Tiªu chÝ. Các nhận định.

(76) A. M«i trêng gi¸o dôc: 1. Phản ánh nội dung chủ đề và sự hợp lý trong bố trí các khu vực hoạt động theo chủ đề: Số lợng, vị trí, diện tích các góc hoạt động và các khoảng trống cho hoạt động nhóm, lớp. 2. Đồ dùng, đồ chơi, học liệu cho trẻ sử dụng: An toµn, ®a d¹ng, hÊp dÉn, cã t¸c dông kÝch thÝch trÎ hoạt động, khám phá, tìm tòi thông tin, thực hiện ý định của trẻ và rèn luyện các kỷ năng theo mục tiêu chủ đề. 3. Các sản phẩm của trẻ đợc trng bày và sử dụng ở c¸c gãc kh¸c nhau.. - Các mảng hoạt động đã bám sát vào chủ đề, sử dụng hợp lý các khu vực hoạt động theo chủ đề.. - Đồ dùng, đồ chơi đủ nhng cha đẹp, cha ®a d¹ng vµ hÊp dÉn trÎ, kÝch thích trẻ hoạt động và khám phá. - Tài liệu phục vụ cho trẻ tơng đối đầy đủ. - C¸c s¶n phÈm cña trÎ nh ë gãc x©y dùng, nghÖ thuËt, s¸ch, ph©n vai cña chủ đề “Thế giới động vật”. Trẻ làm đợc các sản phẩm để trng bày ở các gãc 4. Có nơi cung cấp thông tin trao đổi với phụ huynh - Đã trao đổi với phụ huynh tình phù hợp với chủ đề và thực tế. hình của trẻ trong giờ đón và trả trẻ, trong vë bÐ ngoan. - Trao đổi với phụ huynh về chủ đề vµ nhê phô huynh su tÇm tranh ¶nh, đồ chơi đa đến lớp để cho cô và trẻ hoạt động tốt hơn.. B. Cách tiến hành các hoạt động: 5. Sö dông hîp lý c¸c h×nh thøc tæ chøc gi¸o dôc.. - Bằng các hình thức tổ chức đã lồng ghép, tích hợp vào chủ đề với mét sè bµi th¬, bµi h¸t, c©u chuyÖn,...vµ c¸c trß ch¬i d©n gian, đọc các bài đồng dao, ca dao đợc lång ghÐp vµo bµi d¹y mét c¸ch hîp lý để tiết học thêm sinh động, hấp dÉn, thu hót sù chó ý cña trÎ nhiÒu h¬n. 6. Các hoạt động giáo dục đợc tổ chức nhằm tới mục - Các hoạt động có chủ đích, dạo tiêu của chủ đề bài học. chơi, hoạt động góc, sinh hoạt chiều của trẻ đều nhằm tới mục tiêu của.

(77) chủ đề đẫ đề ra và đã đợc thực hiện mét c¸ch nghiªm tóc cã hiÖu qu¶. 7. Tổ chức hoạt động - Tổ chức cho trẻ hoạt động trong líp vµ mäi lóc, mäi n¬i. 8. Sö dông nh÷ng kinh nghiÖm cña trÎ, s¶n phÈm cña - Sö dông nh÷ng s¶n phÈm s½n cã trÎ, cña cha mÑ trÎ, m«i trêng s½n cã xung quanh vµ cña phô huynh su tÇm vµ s¶n phÈm các vấn đề đợc trẻ quan tâm để tổ chức các hoạt động của cô làm từ các góc, môi trờng gi¸o dôc. xung quanh,...Nh: S¸ch, tranh, ¶nh cho trẻ hoạt động hàng ngày. 9. Quan tâm và tạo cơ hội cho mọi trẻ đều đợc tham - Cô giáo luôn quan tâm và tạo cơ gia các hoạt động trong nhóm, lớp. hội cho tất cả các trẻ đề tham gia vào hoạt động học có chủ đích, dạo ch¬i ngoµi trêi, ch¬i ë c¸c gãc,... 10. Khuyến khích trẻ sáng tạo, chia sẻ ý kiến, đặt các - Giáo viên luôn lắng nghe ý kiến câu hỏi, dành thời gian cho trẻ suy nghĩ, tự lựa chọn, của trẻ, động viên trẻ sáng tạo và tự quyết định và thể hiện ý định cá nhân. Can thiệp tôn trọng những ý kiến của trẻ trong hîp lý khi trÎ gÆp trë ng¹i. khi chơi. Giúp đỡ trẻ khi cần thiết. - CÇn ph¸t hiÖn kh¶ n¨ng cña tõng trẻ để có biện pháp giáo dục trẻ một c¸ch tèt h¬n.. C. Nh÷ng biÓu hiÖn cña trÎ: 11. Trẻ hứng thú, tích cực với các hoạt động của chủ - Trẻ đã hứng thú tham gia vào các đề. hoạt động một cách tích cực và có hiÖu qu¶. 12. Trẻ sử dụng hợp lý và tối đa các đồ dùng, đồ chơi, - Nhìn chung trẻ đã biết sử dụng nguyên vật liệu cho các hoạt động của chủ đề. hợp lý, sáng tạo các đồ cùng, đồ chơi, nguyên vật liệu để phục vụ cho chủ đề. 13. Trẻ chủ động giao tiếp với nhau, với giáo viên. - Thông qua các hoạt động của chủ đề trẻ đã tự chủ động giao tiếp với c« gi¸o, b¹n bÌ qua c¸c giê häc, giê ch¬i, tr¶ lêi c¸c c©u hái cña c« gi¸o rá rµng, m¹ch l¹c h¬n. 14. Trẻ độc lập, tự quyết định nổ lực trong công việc - Thông qua các hoạt động của chủ vµ s¸ng t¹o. đề “Thế giới động vật” trẻ đã quyết.

(78) 15. TrÎ s¹ch sÏ, ho¹t b¸t, cã nÒ nÕp, thãi quen tèt.. định đợc các công việc của mình tuy nhiên còn một số trẻ cha làm đợc phải nhờ sự giúp đỡ của cô giáo nh ch¸u: Quèc Huy, Quang Huy, Gia Hng, YÕn Nhi,... - Trẻ đến lớp sạch sẽ quần áo, đầu tãc gän gµng. Cã nÒ nÕp thãi quen sinh ho¹t ë líp tèt.. D. C¸c ®iÓm cÇn lu ý: 16. Vấn đề khó, cha phù hợp, cha hấp dẫn trẻ?. + Mục tiêu nào của chủ đề cần phải xem xét lại?. - VÒ khu«n viªn, diÖn tÝch cßn chËt hẹp nên cha đáp ứng đủ nhu cầu dạy vµ häc. - Ph¸t triÓn t×nh c¶m x· héi. + Kiến thức, kỷ năng nào của trẻ cần đợc lu ý ở chủ - Các kỹ năng nặn, vẽ, cắt xé và tô đề tiếp theo? mµu, phèi hîp mµu. + Cần thay đổi môi trờng giáo dục, phơng tiện và - Môi trờng giáo dục đã phù hợp, tổ cách tổ chức hoạt động giáo dục nh thế nào? chức các hoạt động giáo dục trẻ trên mäi h×nh thøc..

(79)

Chu de the gioi dong vat

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về