Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (96.89 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 31 Thứ hai, ngày 13 tháng 4 năm 2015 BUỔI SÁNG CHÀO CỜ *********************************************************** TOÁN Tiết 151: LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Biết cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Giải toán về nhiều hơn - Biết tính chu vi hình tam giác. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng cộng, trừ, giải bài toán có lời văn. 3. Thái độ: Bồi dưỡng kiến thức Toán học. Biết vận dụng, thực hành vào cuộc sống hằng ngày. II- ĐỒ DÙNG : 1. Giáo viên: Phấn màu. 2. Học sinh: Bút, vở. III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Thời Nội dung gian 1’ A. Ôn định tổ chức: 5’ B. Bài cũ:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS - Hát.. - Gọi 2 em lên bảng đặt tính rồi tính. Đặt tính rồi tính: - 2 em lên bảng - lớp làm 832 + 152 936 + 23 nháp. 257 + 321 641 + 307 - Chữa bài - nhận xét.. 1’. C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. - Giới thiệu bài + ghi bảng:. 7’. 2 . Luyện tập. Bài 1: Tính. - Y/c HS tự làm - Gọi HS đọc kết quả. - 1 em đọc. 362 683 502 - HS tự làm - 2 em kiểm tra + + + 425 204 256 chéo. - Nối tiếp nêu kết quả. 787 887 758.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> - NX . 7’. Bài 2: Đặt tính rồi tính. 6’. Bài 3:. - 1 em đọc y/c. - Gọi 3 em lên bảng. - Lớp làm vở. 68 665 72 217 + + + + 27 214 19 752 95 879 91 969 - Y/c HS nêu cách đặt tính - 2 HS nêu. và thực hiện phép tính. 245 + 312; 72 + 19 - Đơn vị thẳng đơn vị, chục + Khi đặt tính cần chú ý thẳng chục, trăm thẳng trăm điều gì? - Tính từ phải trái. + Thực hiện tính từ đâu? - NX, đánh giá . - Y/c HS quan sát hình vẽ - HS quan sát và TLCH. - 1 HS khá nêu kết quả.và SGK tự TLCH. GT: - Gọi HS nêu kết quả. Hình a: Khoanh vào 1/4 số - Vì hình a có 8 con voi đã khoanh vào 2 con voi. Vậy con vật. + Vì sao em biết điều đó? hình a khoanh vào 1/4 số con vật. - NX .. Bài 4: 8’. - 1 - 2 em đọc. - Con gấu nặng 210kg, con - Gọi HS đọc đề bài sư tử nặng hơn con gấu + Bài toán cho biết gì? 18kg. + Bài toán hỏi gì? + Để xác định số cân nặng - Sư tử nặng bao nhiêu kg? - Thực hiện phép cộng 210 + của sư tử ta làm thế nào? - Gọi 1 em lên bảng tóm tắt, 18. - Lớp làm vở. giải. Tóm tắt: Gấu: Sư tử:. 5’. Bài 5:. - HS NX bài của bạn. Bài giải Sư tử nặng là: 210 + 18 = 228 (kg) - Dạng nhiều hơn. Đ/S: 228kg + Bài toán thuộc dạng nào? - 1 em đọc. - NX ..
<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3’. D. Củng cố. 1’. E. Dặn dò:. - Gọi HS đọc đề bài + Hãy nêu cách tính chu vi hình tam giác? - Y/c HS nêu độ dài các cạnh hình tam giác. - Y/c HS làm bài - 1 em lên bảng. Bài giải Chu vi hình tam giác ABC là: 300 + 200 + 400 = 900(cm) Đ/S: 900cm - Y/c HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính số có 3 chữ số. - GV tổng. - 1 em nêu. - Cạnh AB = 300cm; AC = 200cm; BC = 400cm. - Lớp làm vở.. - 1 HS nêu..
<span class='text_page_counter'>(4)</span>