hinh7 tiet 20 chuyen de

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn 17/10/2015 Ngày dạy Chủ đề :Hai tam giác bằng nhau. A. C¸c bíc chuÈn bÞ bµi d¹y. 1. Môc tiªu - Học sinh phát biểu đợc định nghĩa 2 tam giác bằng nhau, biết viết kí hiệu về sự bằng nhau của 2 tam giác theo qui ớc viết tên các đỉnh tơng ứng theo cùng một thứ tự. - Vận dụng định nghĩa 2 tam giác bằng nhau, các góc bằng nhau, các đoạn thẳng bằng nhau vào giải bài tập - Học sinh chủ động trong việc tìm tòi , có khả năng phán đoán, nhận xét, phát hiện kiến thức , vận dụng vào bài tập.có ý thøc häc tËp nghiªm tóc, hiÖu qu¶ 2. ChuÈn kiÕn thøc , kÜ n¨ng - Hiểu định nghĩa hai tam giác bằng nhau , biết viết hai tam giác bằng nhau bằng kí hiệu theo qui ớc - Chứng minh đợc hai tam giác bằng nhau , cho hai tam giác bằng nhua chỉ ra đợc các yếu tố tơng ứng bằng nhau 3. B¶ng m« t¶ vµ c©u hái Néi dung NhËn biÕt Th«ng hiÓu Vận dụng cấp độ Vận dụng cấp độ thÊp cao 1. §Þnh nghÜa 1.§Þnh nghÜa Nêu đợc định Chỉ ra đợc hai tam Tìm đợc các đỉnh Từ hai tam giác nghÜa hai tam gi¸c gi¸c b»ng nhau, t¬ng øng , c¹nh t- b»ng nhau suy ra b»ng nhau. ChØ ra viÕt kÝ hiÖu ¬ng øng, gãc t¬ng c¸c yÕu tè b»ng các đỉnh tơng ứng, øng. c¸ch viÕt nhau và tính độ c¸c c¹nh t¬ng øng, kh¸c hai tam gi¸c dµi , tÝnh gãc c¸c gãc t¬ng øng b»ng nhau c©u hái 1.1 c©u hái 2.1 C©u hái 2.2 C©u hái 2.4 c©u hái 1.2 c©u hái 2.3a C©u hái 2.3b,c câu hỏi 1.1 : Tìm các đỉnh tơng ứng, các góc tơng ứng, các cạn tơng ứng của hai tam giác ABC và A,B,C, ? Câu hỏi 1.2: Phát biểu định nghĩa hai tam giác bằng nhau ? C©u hái 2.1: Hai tam gi¸c b»ng nhau cÇn nh÷ng ®iÒu kiÖn g×? C©u hái 2.2: Cho h×nh vÏ hai tam gi¸c nµo b»ng nhau v× sao? C©u hái 2.3: Cho h×nh vÏ ( H×nh 61 SGK) a) Hai tam giác ABC và MNP có bằng nhau hay không ? Nếu có hãy viết kí hiệu về sự bằng nhau của hai tam giác đó ? b) Hãy tìm : Đỉnh tơng ứng với đỉnh A, Góc tơng ứng với góc N, Cạn tơng ứng với cạnh AC c) §iÒn vµo chç (......) Δ ACB =........., AC =...... ; ∠ B =......... C©u hái 2.4 Cho Δ ABC = Δ DE F: (h×nh 62SGK) Tính số đo góc D và độ dài cạnh BC 4. §Þnh híng h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn n¨ng lùc C¸c n¨ng lùc chung BiÓu hiÖn + N¨ng lùc sö dông ng«n ng÷ - Sử dụng đợc các thuật ngữ , kí hiệu toán học :.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + N¨ng lùc tÝnh to¸n. Viết đợc kí hiệu hai tam giác bằng nhau, xác định đợc các đỉnh tơng ứng, góc , cạnh tơng ứng - BiÕt tÝnh c¸c c¹nh , gãc. 5. Ph¬ng ph¸p d¹y häc : Dạy học giải quyết vấn đề, Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ, luyện tập thực hành KÜ thuËt d¹y häc : KÜ thuËt m¶nh ghÐp KÜ thuËt giao nhiÖm vô Kĩ thuật đạt câu hỏi Kĩ thuật động não. B. Các hoạt động dạy học. I.Tæ chøc líp II. Hoạt động : 1. Hoạt động trải nghiệm (5ph) H§ cña GV Gv: ChiÕu phÇn kiÓm tra bµi cò Cho h×nh vÏ ®iÒn vµo chç trèng. P. H§ cña HS M. 1 học sinh đọc bài toán häc sinh c¶ líp suy nghÜ 1 häc sinh tr¶ lêi Häc sinh nhËn xÐt cho ®iÓm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> H§ cña GV Đặt vấn đề : GV cho hs xem hình ảnh thực tế rồi đặt vấn đề “Hai tam gi¸c b»ng nhau”. VËy khi nµo th× hai tam gi¸c b»ng nhau? §Ó tr¶ lêi c©u hái nµy, c¸c em lµm bµi tËp sau: 2 : Hoạt động hình thành kiến thức (25ph ) H§ cña GV ChiÕu bµi to¸n lªn mµn h×nh ?1 Cho Δ ABC vµ Δ A’B’ C’ a) §o c¸c gãc cña mçi tam gi¸c vµ ghi kÕt qu¶ ∠ A = ..... ; ∠ B = .... ; ∠ C =... ∠ A’ =......; ∠ B’ =......; ∠ C’ =... b) §o c¸c c¹nh cña mçi tam gi¸c vµ ghi kÕt qu¶ AB = .....; AC = ....; BC = ..... A’B’ =...; A’ C’ =...; B’C’= ... c) ViÕt c¸c cÆp gãc b»ng nhau, cÆp c¹nh b»ng nhau cña hai tam gi¸c ( nÕu cã ) Gv: Yêu cầu HS đọc kết quả GV: Chiếu đáp án GV: Chốt vấn đề GV: Đa khái niệm hai cạnh tơng ứng , hai góc tơng ứng, hai đỉnh tơng ứng Gv: Giới thiệu hai tam giác có đặc điểm nh trên lµ hai tam gi¸c b»ng nhau ThÕ nµo lµ hai tam gi¸c b»ng nhau?. H§ cña GV GV: Yªu cÇu h äc sinh suy nghÜ để trả lời thế nào là hai tam giác b»ng nhau? GV: Yêu cầu học sinh đọc định nghÜa SGK Gv:Chiếu định nghĩa và khắc sâu tõ t¬ng øng. H§ cña HS HS l¾ng nghe. H§ cña HS HS đọc đề bài HS thùc hiÖn yªu cÇu bµi to¸n. Cả lớp đối chiếu kết quả của mình HS kiÓm tra chÐo. Häc sinh tiÕp nhËn nhiÖm vô “hai tam gi¸c b»ng nhau”. H§ cña HS Học sinh suy nghĩ để trả lêi Nêu định nghĩa hai tam gi¸c b»ng nhau. Nội dung kiến thức cần đạt 1.§Þnh nghÜa: Δ ABC vµ Δ A'B'C' cã: AB = A'B', AC = A'C', BC = B'C' ∠ A = ∠ A ’ ; ∠ B = ∠ B’ ; ∠ C = ∠ C’. Học sinh đọc địng nghĩa. . Δ ABC = Δ A'B'C' lµ 2 tam gi¸c b»ng nhau.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> SGK B. A. C B’. A’. C’. Gv: Híng dÉn HS vÏ. H§ cña GV Gv: Ngoài việc dùng lời để định nghÜa hai tam gi¸c b»ng nhau ta có thể dùng kí hiệu để chỉ sự b»ng nhau cña hai tam gi¸c GV: yêu cầu HS đọc SGK GV: NhÊn m¹nh c¸c ch÷ c¸i chØ tên các đỉnh tơng ứng đợc viết theo cïng thø tù GV: Cho Δ ABC = Δ A’B’ C’ th× ta cã c¸c yÕu tè nµo b»ng nhau? GV: Muèn nhËn biÕt hai tam gi¸c b»ng nhau ta cÇn kiÓm tra c¸c ®iÒu kiÖn nµo?. H§ cña HS. HS đọc SGK và nêu quy ớc. HS: Cã 3 c¹nh b»ng nhau, 3 gãc b»ng nhau HS: XÐt xem hai tam gi¸c cã 3 c¹nh , 3 gãc t¬ng øng b»ng nhau hay kh«ng , nÕu. Nội dung kiến thức cần đạt 2. KÝ hiÖu Δ ABC = Δ A'B'C' nÕu AB = A'B', AC = A'C', BC = B'C' vµ ∠ A = ∠ A ’ ; ∠ B = ∠ B’ ; ∠ C = ∠ C’.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> cã th× kÕt luËn hai tam gi¸c b»ng nhau 3. Hoạt động thực hành(12ph) H§ cña GV GV: chiÕu ?2. GV: Chó ý tÝnh t¬ng øng GV: ChiÕu ?3 GV: Yªu cÇu HS nªu GT, KL GV : Chiếu đáp án Trong bµi häc h«m nay cÇn nắm vấn đề gì? 4. Hoạt động ứng dụng(1ph) Nªu h×nh ¶nh thùc tÕ cña hai tam gi¸c b»ng nhau GV: ChiÕu mét vµi h×nh ¶nh thùc tÕ GV: chiÕu bµi 10(SGK). H§ cña HS - HS nghiªn cøu ?2 - HS hoạt động cá nhân - 1 học sinh đứng tại chỗ làm câu a, b 1 häc sinh lªn b¶ng lµm c©u c. nội dung kiến thức cần đạt. HS đọc đề bài Ghi GT , KL HS hoạt động nhóm HS treo b¶ng HS nhËn xÐt HS nªu h×nh ¶nh thùc tÕ cña hai tam gi¸c b»ng nhau HS đọc yêu cầu HS suy nghÜ tr¶ lêi. 5. Hoạt động bổ sung :(2ph) - Nẵm vững định nghĩa 2 tam giác bằng nhau, biết ghi bằng kí hiệu một cách chính xác.( Cách xác định đỉnh tơng ứng ) - Lµm bµi tËp 10,11, 12, (tr112-SGK) - Lµm bµi tËp 19, 20, 21 (SBT).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> H§1(8ph) Gi¸o viªn treo b¶ng phô h×nh vÏ 60 A. B. A/. C. B/. C/. Cho tam giác ABC và tam giácA/B/C/ . Hãy dùng thớc chia khoảngvà thớc đo góc để kiểm nghiệm rằng trên hình ta có : AB = A'B', AC = A'C', BC = B'.  A  '; A.  B ' ; B.  C ' C .. - Học sinh 1: Dùng thớc có chia độ và thớc đo góc đo các cạnh và các góc của tam giác ABC - Học sinh 2: Dùng thớc có chia độ và thớc đo góc đo các cạnh và các góc của tam giác A'B'C'. HS nhËn xÐt , GV nhËn xÐt cho ®iÓm..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GVĐVĐ : Hai tam giác ABC và A/B/C/ nh vậy đợc gọi là hai tam giác bằng nhau. VËy cÇn diÒu kiÖn g× th× hai tam gi¸c b»ng nhau chóng ta häc bµi h«m nay….. 3.Bµi gi¶ng:. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Ghi b¶ng 1. §Þnh nghÜa. KiÓm tra bµi cò - HS nghe GV giíi thiÖu. A. Hoạt động 2(8ph) - Gi¸o viªn quay trë ll¹i bµi kiÓm tra: 2 tam gi¸c ABC vµ A'B'C' nh vËy gäi lµ 2 tam gi¸c b»ng nhau. ? Tam gi¸c ABC vµ A'B'C' cã ? yÕu tè b»ng nhau. Trong c¸c yÕu tè Êy cã ? yÕu tè vÒ c¹nh, ? yÕu tè vÒ gãc. - Gi¸o viªn ghi b¶ng,. B -Häc sinh: ABC , . A'B'C' cã 6 yÕu tè b»ng nhau, 3 yÕu tè vÒ c¹nh vµ 3 yÕu tè vÒ gãc. - Häc sinh ghi bµi.. A’. B’. C. C’. ABC vµ A'B'C' cã:. AB = A'B', AC = A'C', BC = B'C'  A  ', B  B  ', C  C  ' A. - Học sinh đứng tại chỗ trả  ABC vµ A'B'C' lµ 2 lêi. tam gi¸c b»ng nhau Các đỉnh A và A', B và B', C và C' gọi là đỉnh tơng øng - Các đỉnh A và A', B và B', C và C' gọi là đỉnh tơng ứng. - Gi¸o viªn giíi thiÖu đỉnh tơng ứng với đỉnh A lµ A'. ? Tìm các đỉnh tơng ứng   ' B - Hai gãc A vµ A ,  vµ B ' , với đỉnh B, C - Học sinh đứng tại chỗ trả   ' C vµ C lêi. gäi lµ 2 gãc t¬ng øng. - Hai c¹nh AB vµ A'B'; BC vµ B'C'; AC vµ A'C' gäi lµ 2 c¹nh - Gi¸o viªn giíi thiÖu t¬ng øng.  gãc t¬ng øng víi A lµ - Häc sinh suy nghÜ tr¶ lêi  ' A . (2 häc sinh ph¸t biÓu).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ? T×m c¸c gãc t¬ng øng víi gãc B vµ gãc C - Học sinh đứng tại chỗ tr¶ lêi. - T¬ng tù víi c¸c c¹nh t¬ng øng. ? Hai tam gi¸c b»ng nhau lµ 2 tam gi¸c nh thÕ nµo - Học sinh: Các đỉnh tơng ứng đợc viết theo cùng thứ Hoạt động 3(18ph) tù - Ngoài việc dùng lời để định nghĩa 2 tam giác ta cần dùng kí hiệu để chỉ sù b»ng nhau cña 2 tam gi¸c -Yªu cÇu HS nghiªn cøu phÇn 2 ? Nªu qui íc khi kÝ hiÖu sù b»ng nhau cña 2 tam C¸c nhãm th¶o luËn trong gi¸c. GV chèt l¹i vÊn 5' đề. - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy - Yªu cÇu häc sinh lµm - yªu cÇu c¶ líp lµm bµi. * §Þnh nghÜa (sgk-tr 110) 2. KÝ hiÖu ABC = A'B'C' nÕu:  AB  A ' B ', BC B ' C ', AC  A ' C '        A  A ', B B ',C C '. ?2 a) ABC = MNP b) Đỉnh tơng ứng với đỉnh A là M Gãc t¬ng øng víi gãc N lµ gãc B C¹nh t¬ng øng víi c¹nh AC lµ MP c) ACB = MPN  AC = MP; B N ?3 Gãc D t¬ng øng víi gãc A C¹nh BC t¬ng øng víi c¹nh EF xét ABC theo định lí tổng 3 gãc cña tam gi¸c . - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm ?3 - C¸c nhãm th¶o luËn - Gọi đại diện nhóm lên tr×nh bµy - Lớp nhận xét đánh giá. 4. Cñng cè: (9') - Gi¸o viªn treo b¶ng phô bµi tËp 10 (tr111-SGK).  B  C  1800 A  1800  (B  C )  A  1800  120 0 600  A  A  600 D. BC = EF = 3 (cm)..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Häc sinh lªn b¶ng lµm Bµi tËp 10:  AB MI, AC IN , BC MN       ABC = IMN cã  A I,C N ,M B QR RQ,QP RH , RP QH     QRP = RQH cã Q R, P H. 5. Híng dÉn häc ë nhµ:(2') - Nẵm vững định nghĩa 2 tam giác bằng nhau, biết ghi bằng kí hiệu một cách chính xác.( Cách xác định đỉnh tơng øng ) - Lµm bµi tËp 11, 12, 13, 14 (tr112-SGK) - Lµm bµi tËp 19, 20, 21 (SBT).

<span class='text_page_counter'>(10)</span>