HDNGLL KHOI 4

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (193.93 KB, 17 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Th¸ng 3

Chủ đề: yêu quý mẹ và cơ giáo

Hoạt động ngồi giờ lên lớp

Tuần 25 : Hoạt động 1

Trò chơi mái ấm gia đình

1.1- Mục tiêu hoạt động

- HS nắm đợc cách chơi và luật chơi trò chơi “Mái ấm gia đình”

- Giáo dục HS tình cảm u q, gắn bó với gia đình; biết cảm thơng với
những bạn nhỏ không đợc sống trong mái ấm gia đình.

1.2- Quy mơ hoạt động.

Tỉ chøc theo quy mô lớp

1.3- Tài liệu và phơng tiện

Khong khụng gian rộng để tổ chức trị chơi.

1.4- C¸c bíc tiÕn hµnh

- GV phổ biến tên trị chơi và cách chơi, luật chơi cho HS.
+ Tên trò chơi “Mái ấm gia ỡnh

+ Cách chơi:

Tt c ng thnh hỡnh vũng trịn và điểm danh từ 1 đến 3. Sau đó cứ 3 ngời
làm thành một gia đình: ngời số 1 và số 2 là bố bà mẹ, số 3 là con. Từng cặp bố và
mẹ sẽ đứng đối diện nhau, nắm hai tay nhau và giơ lên cao làm thành một “mái
nhà”, cho con đứng ở trong.

Quản trò đứng ở giữa vịng trịn cùng với 1-2 ngời “khơng có nhà” (do bị lẻ,
khơng đủ nhóm 3 ngời để làm thành một gia đình). Bắt đầu chơi, Quản trị hơ “Đổi
nhà!”. Khi đó tất cả những “ngời con” phải chạy đổi sang một mái nhà khác. Ai
chậm chan sẽ bị những ngời khơng có nhà chạy vào chiếm mất “nhà” Khi đó ngời
bị mất nhà sẽ lại phải đứng vào giữa vịng trịn và Quản trị lại tiếp tục hơ “đổi
nhà”… cứ nh vậy trò chơi tiếp tục cho đến khi hết thời gian chơi.

+ LuËt ch¬i:

* Khi có hiệu lệnh “Đổi nhà” của Quản trị, tất cả những “ngời con” đều phải
chạy đổi sang nhà khác. Ai không đổi nhà sẽ bị phạt.

* Một mái nhà chỉ có một “ngời con”. Vì vậy nếu nhà nào đã có ngời chạy vào
trớc thì khơng ai đợc vào nữa.

- Tỉ chøc cho HS ch¬i thư
- Tổ chức cho HS chơi thật
- Thảo luận sau trò chơi

1) Em nghĩ gì khi luôn có một mái nhà
2) Em nghĩ gì khi bị mất nhà

3- Qua trò chơi này em có thể rút ra điều gì?

- GV kết luận: Đợc sống trong mái ấm gia đình là niềm hạnh phúc của mỗi

chúng ta. Vì vậy chúng ta cần phải yêu quý gia đình của mình, yêu thơng và quan
tâm đế những ngời thân trong gia đình mình. Đồng thời chúng ta cũng cần cảm
thơng chia sẻ với những bạn nhỏ thiệt thịi khơng đợc sống cựng vi gia ỡnh.

1.5 Củng cố dặn dò :

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Tuần 26: Hoạt động 2

Chúc mừng ngày hội của cô giáo và các bạn gái
2.1- Mục tiêu hoạt động.

- HS biết đợc ý nghĩa ngày quốc tế phụ nữ 8-3

- HS biết thể hiện sự kính trọng, biết ơn đối với cơ giáo và tôn trọng quý mến
các bạn gái trong lớp, trong trờng.

2.2- Quy mơ hoạt động

Tỉ chøc theo quy mô lớp

2.3- Tài liệu và phơng tiện

- Khăn bàn, lọ hoa, phấn màu
- Giấy mời cô giáo và các bạn gái

- Hoa, bu thiếp, quà tặng cho cô giáo và các bạn gái trong lớp
- Lời chúc mừng các bạn gái

- Các bài thơ, bài hát về phụ nữ, về ngày 08/03

2.4- Các bớc tiến hành 
Bớc 1: Chuẩn bị

- Trớc khoảng 1 tuần, các HS nam trong lớp bàn kế hoạch (cùng với thầy giáo,
nếu giáo viên chủ nhiệm là thầy giáo) và phân công nhiệm vụ chuẩn bị cho các cá
nhân, nhóm HS nam.

- Trang trí lớp học

+ Trên bảng viết hàng chữ bằng phấn màu: Chúc mừng ngày quốc tế phụ n÷
08/03”.

+ Bàn GV đợc trải khăn, bày lọ hoa.

+ Bàn ghế kê đợc ngay ngắn tốt nhất là hình chữ U

- Gửi giấy mời hoặc nói lời mời tham dự buổi lễ tới cô giáo và các bạn gái (nên
mời trớc 1-2 ngày; trong giấy mời hoặc lời mời phải ghi rõ thời gian, địa điểm tổ
chức và có thể kèm theo chơng trình tổ chức hoạt ng).

Bớc 2: Chúc mừng cô giáo và các bạn g¸i

- Trớc khi buổi lễ bắt đầu, các HS nam ra cửa lớp đón cơ giáo cùng các bạn gái
và mời ngồi vào những hàng ghế danh dự.

- Mở đầu, một đại diện HS nam lên tuyên bố lí do và bắt nhịp cho các HS nam
trong lớp cùng đồng thanh hô to: Chúc mừng 08/03.

- Lần lợt từng HS nam lên nói 1 câu chúc mừng ngắn và tặng hoa hoặc quà cho

cô giáo và các bạn gái (theo phân công, mỗi em sẽ tặng hoa/ quà cho một ngời.
Trong trờng hợp số HS nữ đơng hơn HS nam thì mỗi em nam có th tng hoa/qu
cho 2 -3 bn gỏi).

- Cô giáo và các HS nữ nói lời cảm ơn các HS nam

- Tiếp theo là phần liên hoan văn nghệ, Các HS nam sẽ lên hát, đọc thơ, kể
chuyện, trình diễn tiểu phẩm … về chủ đề ngày 08/03. Các HS nữ và cô giáo cũng
sẽ cùng tham gia các tiết mục với các HS nam.

- kÕt thóc, cả lớp sẽ cùng hát tập thể bài hát Lớp chúng ta đoàn kết

2.5-T liệu tham khảo

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

* Bài hát Biết ơn chị Võ Thị Sáu

2.6 Củng cố dặn dò :

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Hot ng ngoi giờ lên lớp

Tuần 27 : Hoạt động 3

Kể chuyển về những ngời phụ nữ Việt Nam tiêu biểu
3.1- Mục tiêu hoạt động

- HS biết đợc một số tấm gơng phụ nữ Việt Nam tiêu biểu

- HS có thái độ tơn trọng phữn và các bạn gái trong lớp, trong trờng

3.2- Tµi liệu và phơng tiện

-Truyện, thông tin về một số tấm gơng phụ nữ Việt Nam tiêu biểu
- Tranh ảnh một số phụ nữ Việt Nam tiêu biểu:

3.4- Các bớc tiến hành
Bớc 1: Chuẩn bị.

- GV ph bin k hoch hoạt động và các yêu cầu kể chuyện

+ Néi dung: Về những ngời phụ nữ Việt Nam tiêu biểu trên các lĩnh vực chính
trị, quân sự, văn hóa, khoa häc - kÜ tht, kinh tÕ, ngo¹i giao….

+ Hình thức kể: Có thể thể kể bằng lời kết hợp với sử dụng tranh ảnh, băng/
đĩa hình, băng/ đĩa tiếng hoặc đóng vai minh họa: có thể kể cả nhân hoặc theo
nhóm, mỗi em kể một đoạn nối tiếp nhau.

- Hớng dẫn HS một số địa chỉ có thể cung cấp tranh ảnh, t liệu về những ngời
phụ nữ Việt Nam tiêu biểu trong lịch sử đấu tranh dựng nớc và giữ nớc của dân tộc.

- Đồng thời, GV cũng nên cung cấp cho HS một số thông tin cụ thể về một số
ngời phụ nữ Việt Nam tiêu biểu để các em đọc và chuẩn b k.

- HS su tầm tranh ảnh t liệu và chuẩn bị kể chuyện.

Bớc 2: Kể chuyện

- Lần lợt từng cá nhân/ nhóm HS lên kể chuyện

- Sau mỗi câu chuyện, GV có thể tổ chức cho HS thảo luận theo các câu hỏi:
+ Em có nhận xét gì về ngừi phụ nữ trong c©u chun võa nghe kĨ?

+ Ngồi các thơng tin vừa nghe, em cịn biết điều gì về ngời phụ nữ đó?
+ Qua câu chuyện trên, em có thể rút ra đợc điều gì?

- Lu ý l¸ sau mỗi câu chuyện, HS có thể trình bày thêm các bài thơ, bài hát về
ngời phụ nữ trong câu chuyện vừa kể.

Bớc 3: Đánh giá

HS cả lớp cùng bình chọn câu chuyện hay nhất và ngời kể chun hay nhÊt

3.5 - T liƯu tham kh¶o

* T liệu về Hải bà Trng
Tiểu sử

Sự nghiệp
Di sản

* T liệu về Võ Thị Sáu

* T liệu về Nguyễn Thị Định (1920 - 1992)

* T liệu về Nguyễn Thị Bình (Bách khoa toàn th mở )

3.6 Củng cố dặn dò :

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5></div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Tuần 28: Hoạt động 4

Thi học sinh thanh lch

4.1- Mc tiờu hot ng

Thông qua cuộc thi nhằm giáo dôc cho HS

- Thái độ mạnh dạn, tự tin, kĩ năng giao tiếp ứng xử, kĩ năng tực nhận thức, kĩ
năng xác định giá trị của ngời HS tiểu học.

- ý thức giữ gìn danh dự, phẩm chất của ngêi HS vµ trun thèng nhµ trêng

4.2- Quy mơ hoạt ng

Có thể thực hiện theo quy mô khối lớp hoặc toàn trờng

4.3- Tài liệu và phơng tiện

- Sân khấu, phoonh màn, thiết bị âm thanh;
-Máy ảnh, máy quay Camera, nÕu cã

- Vơng miện, ba dải lụa, mầu đỏ hoặc xanh lam trên có ghi hàng chữ: “Giải
nhất cuộc thi HS thanh lịch, năm học ….”, “Giải nhì cuộc thi HS thanh lịch, năm
học …”, “Giải ba cuộc thi HS thanh lịch, năm học…”

- Hoa, phần thởng để tặng cho các danh hiệu

- Giấy mời các đại biểu tham dự (PHHS, đại diện chính quyền địa phơng, các
trờng bạn, các cơ quan, tổ chức có quan hệ với trng)

4.4- Các bớc tiến hành 
Bớc 1: Chuẩn bị

- Thµnh lËp Ban tỉ chøc cc thi vµ Ban giám khảo

- Xây dựng kế hoạch cuộc thi và tiêu chí chấm thi từng phần
- GV phổ biến kế hoạch cuộc thi cho HS trớc khoảng 2 tuần
+ Nội dung thi: Gåm 4 phÇn

1) Thi trình diễn đồng phục HS
2) Thi trình diễn trang phục tự chọn

3) Thi tài năng (có thể là hát, vẽ, chơi làm, biểu diễn võ thuật, nhảy HipHop,
đọc thơ, kể chuyện, giải toán nhanh…)

4- Thi ứng xử

+ Hinhfthwcs thi: Thi làm 2 vòng

1) Vòng sơ khảo: Mỗi lớp đợc quyền cử 10 HS, 5 nam, 5 nữ dự thi; năm và 5
HS nữ xuất sắc nhất để dự thi chung khảo.

+ Các giải thởng chính: Giải nhất, giải nhì, giải ba
+ Các giải phụ: Giải trình diễn đồng phục HS đẹp nhất

Giải trình diễn trang phục tự chọn đẹp nhất
Giải HS tài năng

Giải HS ứng xử hay nhất
- Các lớp cử HS tham gia cc thi

- C¸c thÝ sinh lun tËp chn bÞ dù thi

- Ban tỉ chøc chn bị các phơng tiện, kinh phí cần thiết cho cuộc thi.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Sau 2 tuần luyện tập chuẩn bị, các thí sinh sẽ phải trải qua vịng thi sơ khảo. Từ
vòng sơ khảo,Ban giám khảo sẽ chọn ra 10HS nam và 10 nữ để tiếp tục thi chung
khảo.

Bíc 3: Thi chung kh¶o

Vịng chung khảo sẽ đợc tổ chức trọng thể với sự tham dự của toàn thể HS nhà
trờng, phụ huynh HS và các khách mời khác.

- Văn nghệ chào mừng

- MC tuyên bố lí do, giíi thiƯu c¸c kh¸ch mêi

- Trëng Ban tỉ chøc khai mạc cuộc thi, công bố chơng trình cuộc thi, danh
sách Ban giám khảo và danh sách các thí sinh dự thi

- Thi trình diễn đồng phục HS
- Thi trình diễn trang phc t chn

- Sau ba phần thi trên, MC công bố danh sách 5 HS sẽ lọt vào vòng thi ứng xử.
Từng HS này sẽ bốc thăm và suy nghĩ trả lời câu hỏi trong vòng 1 phút

Bớc 4: Tổng kết và trao giải

- Trởng Ban tổ chøc nhËn xÐt vỊ kÕt qu¶ cc thi

- MC cơng bố các giải phụ, mời các vị đại biểu lên sân khấu trao giải cho các
thí sinh.

- MC lần lợt cơng bố các giải: bà, Nhì, Nhất của cuộc thi. Mời các đại biểu lên
đeo dải băng và trao giải cho các thí sinh.

- GV, HS c¸c líp lên tặng hoa và chức mừng các thí sinh.

4.5 Củng cố dặn dò :

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Tháng 4

Ch : hịa bình và hữu nghị

Hoạt động ngồi giờ lên lớp

Tuần 29: Hoạt động 1

ViÕt th kÕt b¹n víi thiÕu nhi qc tÕ

1.1- Mc tiờu hot ng.

- HS biết bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế qua hình thức viết
th kết bạn

- Giáo dục HS lòng yêu hòa bình, tình cảm đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi
qc tÕ.

1.2- Quy mơ hoạt động

Cã thĨ thùc hiện theo quy mô lớp

1.3- Tài liệu và phơng tiện

Giấy, bút, phong bì th, tem th

1.4- Cách tiến hành 
Bớc 1: Chuẩn bị

- GV v mt s HS (có điều kiện) vào mạng Intermet hoặc liên hệ với các tổ
chức hữu nghị Việt Nam với nớc ngoài để tìm các địa chỉ thiếu nhi quốc tế gửi th.

Bíc 2: ViÕt th

- GV nêu vấn đề: Đất nớc ta đang mở cửa, hội nhập với thể giới. Dân tộc Việt
Nam chúng ta rất u chuộng hịa bình và mong muốn làm bạn với nhân dân toàn
thế giới. Các em khơng những có bạn bè cùng lớp, cùng trờng, cùng sống ở địa
ph-ơng và trên đất nớc Việt Nam mà cịn có bạn bè ở khắp năm châu bốn bể. Thiếu nhi
các nớc tuy khác nhau về màu da, tiếng nói, phong tục tập quán … nhng đều u
hịa bình, đều là bạn bè của nhau. Hơm nay, chúng ta sẽ cùng viết th bày tỏ tình
đồn kết hữu nghị với các bạn thiếu thi quốc tế.

- Giới thiệu với HS cả lớp các địa chỉ của thiếu nhi quốc tế mà các em có thể
gửi th.

- Híng dÉn HS c¸ch viÕt th

+ Có thể viết th theo cá nhân hoặc theo nhãm, theo líp

+ Có thể viết th cho một hoặc nhiều bạn thiếu nhi quốc tế khác nhau.
+ Có thể viết th gửi qua đờng bu điện gửi Email

+ Nội dung th có thể giới thiệu sơ lợc về bản thân, về nhóm, về lớp mình; kể về
cuộc sống và học tập của các em, về con ngời và cảnh vật quê hơng, đất nớc mình,

hỏi thăm về cuộc sống và học tập của các bạn thiếu nhi quốc tế; bày tỏ tình đồn
kết, hữu nghị với các bạn quốc tế; chúc các bạn học tập, rèn luyện sức khỏe tốt …

+ Có thể gửi kèm th là ảnh cua cá nhân HS, nhóm lớp hoặc tranh ảnh về phong
cảnh quê hơng, đất nớc Việt Nam.

- HS tiến hành viết th theo cá nhân, nhóm hoặc lớp
- Có thể đọc thử một bức th cho cả lớp cùng nghe.

- Hớng dẫn HS gửi th qua đờng Email hoặc bu điện. Lu ý HS tên phong bì th
gửi bi điện cần ghi rõ địa chỉ gửi và ngời nhận th. Địa chỉ gửi th qua Email cũng
cần viết thật chính xác.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

ThÇy (cô) tin rằng các bạn thiếu nhi quốc tế sẽ rất vui mừng, phấn khởi khi nhận
ợc những bức th này của các em và viết th trả lời các em. Chúc các em sớm nhận
đ-ợc th trả lời của các bạn thiếu nhi quốc tế.

1.5 Củng cố dặn dò :

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Hot ng ngoi giờ lên lớp

Tuần 30: Hoạt động 2

Trò chơi du lịch vòng quanh thế giới
2.1- Mục tiêu hoạt động

- Thơng qua trị chơi, HS có thêm hiểu biết về đất nớc, con ngời và văn hóa của
một số quốc gia trên thế giới.

- Phát triển ở HS kĩ năng giao tiếp, khả năng øng phã nhanh nhËy, chÝnh x¸c.

2.2- Quy mơ hoạt động

Có thể tổ chức theo quy mô lớp hoặc khối lớp

2.3- Tài liệu và phơng tiện

Mt bn thế giới chính trị thế giới khổ lớn, trên đó tên các quốc gia và thủ
đô của các quốc gia đó bị che khuất.

- Các phiếu giấy nhỏ trên mỗi phiếu có đề tên một quốc gia
- Phần thởng dành cho ngời chơi có số diểm cao nhất

2.4- Cách tiến hành 
Bớc 1: Chuẩn bị

- Trc khong 1 tuần, GV phổ biến kế hoạch hoạt động và thể lệ cuộc chơi đội
chơi.

- Mỗi tổ/lớp cử ra một đội chơi gồm 3 HS. Mỗi lợt chơi chỉ nên gồm 3-4 đội
chơi.

- Những HS tham gia trò chơi chuẩn bị nghiêm cứu trớc các tài liệu tham khảo
về đất nớc, con ngời các văn hóa của một số quốc gia trên thế giới.

Bíc 2: TiÕn hµnh ch¬i

- MC mời đại diện các đội chơi lên rút thăm. Trên mỗi chiếc thăm đã có ghi tên
một quốc gia nào đó. Nhiệm vụ của mỗi đội chơi alf 5 phút chuẩn bị phải:

+ Xác định đợc vị trí của quốc gia đó trên bản đồ thế giới(gắn tên quốc gia trên

bản đồ) - 10 điểm.

+ Nêu đợc tên thủ đơ của quốc gia đó - 10 điểm

+ Nêu đợc tên một di sản thế giới hoặc một danh lam thắng cảnh hay di tích
lịch sử, văn hóa của quốc gia đó - 10 điểm

+ Kể đợc một nét văn hóa đặc trng của dân tộc đó - 10 điểm
- Các đội chơi thảo luận chuẩn bị

- Lần lợt từng đội chơi trình bày, ban giám khảo cho điểm từng đội chơi.

Bíc 3: Tổng kết và trao giải thởng

- Công bố kết quả cuộc chơi

- Tng phn thng cho i chi có tổng số điểm cao nhất.

Hoạt động ngồi giờ lên lớp

Tuần 31: Hot ng 3

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

HS biết hòa bình và biết thể hiện tinh thần đoàn kết hữu nghị với thieeusnhi và
nhân dân các dân dộc qua các thông điệp cơ thĨ.

3.2- Quy mơ hoạt động

Cã thĨ tỉ chức theo quy mô lớp

3.3- Tài liệu và phơng tiện

- Một số quả bóng bay các màu

- Giấy màu, kéo, hồ dán, chỉ/ dây để làm diều

- Giấy, bút dạ để viết các thơng điệp hịa bình, hữu nghị

- Bài hát “Liên hoan thiếu nhi thế gii hoc trỏi mu xanh

3.4-Cách tiến hành 
Bớc 1: ChuÈn bÞ

- GV phổ biển kế hoạch hoạt động, hớng dẫn HS những công việc cần chuẩn bị
- Mỗi HS/ nhóm HS chuẩn bị

+ 1 qu¶ bãng bay hoặc 1 chiếc diều (diều các em có thể mua hoặc tự làm)

Lu ý: Búng bay v diu phi đủ lớn để có thể mang đợc các băng giyas có ghíc
thơng điệp hịa bình hữu nghị.

+ Viết tơng điệp về hịa bình, hữu nghị lên một băng giấy dài và đính vào bóng
bay hoặc chiếc diều của mình.

Lu ý: GV cần gợi ý, hớng dẫn HS viết các thơng điệp hịa bình, hữu nghị sao
cho ngắn gọn, thể hiện đợc tình cảm và mong muốn của các em i vi hũa bỡnh,
hu ngh.

Bớc 2: Gửi thông điệp hòa bình qua bóng bay hoặc diều

Cú th t chức thả bóng bay hoặc thả diều mà HS đã chuẩn bị ở sân tr ờng hoặc
ở mọt nơi có khơng gian rộng nh: quảng trờng, sân nhà văn hóa, vờn hoa, công

viên… cần tránh tổ chức ở những nơi có nhiều cây to hoặc điện vì bóng và điều có
thể bị mắc lại.

- Mở đầu GV hoặc một đại diện HS sẽ nói ngắn gọn về mục đích, ý nghĩa của
hoạt đọng là muốn gửi các thông điệp hịa bình, hữu nghị tới tất cả mọi ngời.

- Tiếp theo, mỗi HS, nhóm HS sẽ đọc to nội dung thơng điệp hịa bình, hữu
nghị của mình và phát biểu ngắn gọn về mong ớc của các em.

- Sau đó cả lớp sẽ cùng hơ to 1,2,3 và đồng loạt thả bóng/ diều. Trong khi các
thơng điệp hịa bình của HS đang từ từ đợc những quả bóng và những cánh diều đa
lên không trung, các em sẽ vừa đứng vỗ tay, vừa cùng nhau hát vang bài hát “ Liên
hoan thiếu nhi thế giới” hoặc “Trái đất màu xanh”

- Hoạt động sẽ kết thúc khi những thơng điệp hịa bình, hữu nghị của HS đã
đ-ợc đa lên rất cao. Trớc khi kết thúc, GV sẽ cảm ơn HS và nói rằng việc làm của các
em ngày hơm nay sẽ có ý nghĩa rất lớn trong việc bảo vệ hịa bình trên Trái đất.

3.5 Củng cố dặn dò :

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Hot ng ngoài giờ lên lớp

Tuần 32: Hoạt động 4

Tìm hiểu về chiến thắng 30-4
4.1- Mục tiêu hoạt động

- HS có iểu biết về chiến thắng 30-4 giải phóng miền nam, thống nhất đất nớc.
- HS biết tự hào về lòng dũng cảm, tuyền thống đấu tranh bảo vệ tổ quốc của
dân tộc Việt Nam.

4.2- Quy mơ hoạt động

- C¸c tranh ảnh, tài liệu, bài báo. về chiến thắng 30-4

- Phần thởng cho các cá nhân/ nhóm có tổng số điểm cao nhất;
- Câu hỏi và đáp án

- C©y hoa và các bông hoa cắt bằng giấy mầu, trên mỗi bông hoa có ghi một
câu hỏi.

4.4- Cách tiến hành 
Bớc 1: Chuẩn bị.

- Trc khong 2 tun, GV phổ biến trớc cho HS nắm đợc về cuộc thi

+ Nội dung thi: Tìm hiểu về chiến thắng 30-4, giải phóng hoàn toàn miền nam,
thống nhất Tổ quốc.

+ Hình thức: Thi hái hoa dân chủ hoặc trị chơi “Rung chuông vàng”
- HS chuẩn bị đọc các tài liệu có liên quan đến cuộc thi.

Bíc 2: TiÕn hµnh thi

- Lớp đợc kê theo hình chữ U. ở giữa có đặt một cây xanh. Trên các cành cây
có cài những bơng hoa bằng giấy màu, mỗi bơng hoa có ghi một câu hỏi.

- Lần lợt các HS xung phong lên hái hoa và trả lời câu hỏi. Mỗi câu hỏi trả lời
đúng hồn tồn đợc tính 10 điểm

Lu ý: Nếu sử dụng hình thức Rung chng vàng, hãy tham khảo cách tổ chức ở

hoạt động 3, tháng.

Bớc 3: Tổng kết - Đánh giá

- Công bố HS có tổng số điểm cao nhất và trao gi¶i thëng

- GV nhận xét chung và nhắc nhở HS hãy học tập gơng chiến đấu dũng cảm
cảu các chiến sĩ trong chiến thắng 30-4.

4.5 Cñng cè dặn dò :

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Tháng 5

Ch : Bỏc H kính u

Hoạt động ngồi giờ lên lớp

Tuần 33 : Hoạt động 1

Dâng hoa tại nhà tởng niệm bác hồ tại địa phơng
1.1- Mục tiêu hoạt động

Thông qua hoạt động này giáo dục HS lịng kính u và biết ơn đối với Bác Hồ

1.2- Quy mơ hoạt động

Tỉ chøc theo quy mô lớp hoặc khối lớp

1.3- Tài liệu và phơng tiện

- Hơng, hoa

- Lời hứa trớc bàn thờ Bác Hồ

- Phơng tiện đi lại, nếu Nhà tởng niệm Bác Hồ xa ni trng úng

1.4- Cách tiến hành 
Bớc 1: Chn bÞ

- GV liên hệ trớc với Ban quản lí Nhà tởng niệm Bác Hồ ở địa phơng

- Phổ biến trớc kế hoạch họa động cho HS và phân công HS chuẩn bị hơng, hoa
và viết lời hứa trớc bàn thờ Bác Hồ.

Bớc 2: Tiến hành hoạt động

- HS tập trung ở trờng, nghe GV dặn dò việc tuân thủ các quy định của nhà
tr-ởng niệm Bác Hồ và lên xe ô tô để đến nhà Ttr-ởng niệm.

- Đến nhà tởng niệm, HS xếp hàng thứ tự đến trớc bàn thờ Bác Hồ, dâng hoa,
thắp hơng và một bạn thay mặt cả lớp đọc lời hứa học tập, rèn luyện theo năm điều
Bác dạy.

- Sau khi dang hoa xòn, HS có thể đi tham quan nhà tởng niệm và nghe các cán
bộ, nhân viên làm việc ở đây giới thiệu thêm về Bác Hồ.

1.5 Củng cố dặn dò :

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Tháng 5

Ch đề: Bác Hồ kính u

Hoạt động ngồi giờ lên lớp

Tuần 32 : Hoạt động 1

VĂN NGHỆ - HÁT bác hồ tại địa phơng
1.- Mục tiêu hoạt động

Học sinh biết hát các bài về chủ đề Bác Hồ kính u

Thơng qua hoạt động này giáo dục HS lịng kính u và biết ơn đối với Bác Hồ

1.2- Quy mơ hoạt động

Tỉ chøc theo quy m« lớp hoặc khối lớp

1.3- Tài liệu và phơng tiện 
- Các bài hát về Bác Hồ

- Lêi høa tríc bàn thờ Bác Hồ

- Phng tin i li, nu Nh tởng niệm Bác Hồ ở xa nơi trờng đóng

1.4- C¸ch tiến hành 
Bớc 1: Chuẩn bị

- Nhc HS chun b cỏc bài về chủ đề Bỏc Hồ
Bớc 2: Tiến hành hoạt động

- Kể tên các bài hát có chủ đề về Bác Hồ ?

+ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu Niên nhi đồng
Sáng tác: Phong Nhã

Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng
Sáng tác: Phạm Tuyên

- Cho tập thể hát , cá nhân hát

- Kể câu chuyện , đọc thơ về Bác Hồ

GV cho HS nghe giới thiệu thêm về Bác Hồ.

1.5 Củng cố dặn dò :

- xng ỏng l chỏu ngoan của Bác, mỗi chúng ta cần phải làm gì ?

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15></div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Tuần 34 : Hoạt động 2

Liên hoan cháu ngoan bác hồ
2.1- Mục tiêu hot ng

- Động viên, khuyến khích, ghi nhận thành tích của các cháu ngoan Bác Hồ.
- Tạo ®iỊu kiƯn cho c¸c ch¸u ngoan B¸c Hå cã thĨ chia sẻ, học hỏi các kinh
nghiệm học tập, rèn luyện.

2.2- Quy mơ hoạt động

Tỉ chøc theo quy m« trêng

2.3- Tài liệu và phơng tiện

- Sân khấu, phông, màn, cờ, hoa, khăn trải bàn
- Phần thởng dành cho các cháu ngoan Bác Hồ

- Bản báo cáo thành tích của mét sè ch¸u ngoan b¸c Hå
- Mét sè tiÕt mơc văn nghệ

- Giy mi cỏc i biu

2.4- Cách tiến hành 
Bíc 1: Chn bÞ

- Nhà trờng phổ biến kế hoạch tổ chức hoạt động tới HS các lớp

- Mỗi lớp bình chọn 3-5 HS xuất sắc nhất đi dự Liên hoan cháu ngoan Bác Hồ.
- HS chuẩn bị viết báo cáo chia sẻ kinh nghiệm học tập, rèn luyện và chuẩn bị
các tiết mục để tham gia trong liên hoan.

Bíc 2: Liªn hoan

- Sân trờng, hội trờng đợc trang trí đẹp với nhiều cờ, hoa và phơng lớn mang
dịng chữ “Liên hoan cháu ngoan Bỏc H.

- Văn nghệ chào mừng

- M u MC lờn tuyên bố lý do và giới thiệu đại biểu

- GV tổng phụ trách lên đọc danh sách các cháu ngoan Bác Hồ của trờng năm
học này. Đọc đến tên em nào, em đó bớc lên sân khấu

- Mời các vị đại biểu lên trao giấy chứng nhận và phần thởng cho cỏc chỏu
ngoan Bỏc H.

-Đại diện cháu ngoan Bác Hồ phát triển cảm tởng và chia sẻ với bạn bè về kinh
nghiệm học tập, rèn luyện của bản thân.

- Phát biểu của đại diện PHHS và nhà trờng
- Chơng trình liên hoan văn nghệ.

Hoạt động ngồi giờ lên lớp

Tuần 33: Hoạt động 3

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Thông qua hoạt động, giáo dục HS ý thức của ngời Đội viên TNTP Hồ Chí
Minh. Đồng thời phát biểu ở các em tính mạnh dạn, tự tin, khả năng giao tiếp, ứng
xử.

3.2- Quy mơ hoạt động

Tỉ chøc theo quy m« khèi líp hoặc toàn trờng

3.3- Tài liệu và phơng tiện

- Sân khấu, phơng màn, cờ, hoa để trang trí hội trờng
- Loa đìa, tăng âm

- Giải thởng cho các cá nhân; Băng lụa màu đỏ hoặc xanh dơng cho 3 đội viên
đợc giải cao nhất.

3.4- C¸ch tiÕn hành

Bớc 1: Chuẩn bị

- Nh trng ph bin kế hoạch tổ chức hoạt động tới HS các chi đội.
Mỗi chi đội cử 1-2 đội viên thi

Bíc 2: Tiến hành thi

- Văn nghệ chào mừng

- Tuyên bố lý do giới thiệu đại biểu
- Các thí sinh thể hiện phần thi của mình

Bíc 3: Tổng kết và trao giải