Phan phoi CT GDCD THPT

<span class='text_page_counter'>(1)</span>SỞ GDĐT HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT VŨ QUANG. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 ÁP DỤNG TỪ NĂM HỌC 2015-2016. Học kỳ 1: 18 tuần (18 tiết) + Học kỳ 2: 17 tuần (17 tiết) = Cả năm: 35 tuần (35 tiết) Học kì I. Phần. Tên bài. Tiết thứ 1. Bài 1. Thế giới quan khoa học và phương pháp luận biện chứng I. Công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học. Bài 3. Sự vận động và phát triển của thế giới vật chất Bài 4. Nguồn gốc vận động và phát triển của sự vật hiện tượng Bài 5. Cách thức vận động và phát triển của sự vật hiện tượng Bài 6. Khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng. 2 3 4 5 6 7 8 9. Bài 7. Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức Bài 9. Con người là chủ thể của lịch sử, là mục tiêu phát triển của xã hội.. 10 11 12 13 14. Ngoại khóa. 15. Ghi chú (ghi rõ ở những tiết có điều chỉnh so với PPCT năm học 20092010 của Sở) - Vai trò thế giới quan, phương pháp luận của Triết học - Thế giới quan duy vật - Thế giới quan duy tâm - Phương pháp luận biện chứng và phương pháp luận siêu hình - (mục 2 và câu hỏi 1, 2 không dạy và không trả lời) - Thế giới vật chất luôn luôn vận động (Bài 2 bỏ theo giảm tải) - Thế giới vật chất luôn luôn phát triển - Có thể kiểm tra 15 phút (Tiết này thêm so với PPCT 2009 của Sở) - Thế nào là mâu thuẫn - Mâu thuẫn là nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng - Cách thức vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng. - Khuynh hướng vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng - (5 dòng đầu trang 37 đoạn nói về văn kiện ĐH XI không dạy) Kiểm tra 1 tiết (Tiết này khác so với PPCT 2009 của Sở) - Thế nào là nhận thức - Thực tiễn là gì - Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức - (Câu hỏi 2 trong phần câu hỏi và bài tập không yêu cầu hs trả lời). - Con người là chủ thể của lịch sử (Bài 8 bỏ theo giảm tải đưa bài 9 lên học ở HK I – Khác so với 2009 của Sở) - Con người là mục tiêu của sự phát triển xã hội - (Bài tập 4 không yêu cầu hs làm) - Tìm hiểu về quê hương, con người và nét đẹp văn hóa Vũ Quang ( Khác so với PPCT 2009 của Sở) - Tổ chức hoạt động trải nghiệm, giáo dục kỹ năng sống ( Khác so với.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ngoại khóa. 16 17 18. PPCT 2009 của Sở). - An toàn giao thông - Đánh giá kết quả thu được lấy điểm 15 phút Ôn tập học kỳ I Kiểm tra học kỳ I. Học kỳ II. 19 Bài 10 – Quan niệm về đạo đức 20 21 Bài 11 – Một số phạm trù đạo đức cơ bản 22 23 II. Công dân với đạo đức. Bài 12 – Công dân với tình yêu, hôn nhân, gia đình. 24 25 26. Bài 13 – Công dân với cộng đồng 27 Bài 14 – Công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. 28 29 30. Bài 15 – Công dân với một số vấn đề cấp thiết của nhân loại 31 Bài 16 – Tự hoàn thiện bản thân Ngoại khóa. 32 33 34 35. - Quan niệm về đạo đức (phần “Tuân theo phong tục tập quán.. ..phát huy” trang 64 không dạy, Bài tập 1, tư liệu thứ 4 không làm). Vai trò của đạo đức trong sự phát triển của cá nhân, gia đình và xã hội (Tiết này thêm so với PPCT 2009 của Sở) - Nghĩa vụ (điểm b – trang 69, học sinh chỉ đọc thêm) - Lương tâm - Nhân phẩm, danh dự - Hạnh phúc (điểm b muc 4 trang 74 yêu cầu hs đọc thêm) - Tình yêu - Hôn nhân (đoạn từ “Sau khi đăng ký kết hôn..em có nhận xét gì..” không dạy). - Gia đình, chức năng, (Mối quan hệ gia đình và trách nhiệm của các thành viên không dạy). Kiểm tra 1 tiết (Tiết này khác so với PPCT 2009 của Sở là ở tiết 26) - Cộng đồng và vai trò của cộng đồng.. - Nhân nghĩa - Hòa nhập - Hợp tác Lòng yêu nước - Trách nhiệm xây dựng Tổ quốc - Trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc - Ô nhiễm môi trường và trách nhiệm của công dân.. - Sự bùng nổ về dân số (đoạn “Thế nào là bùng nổ dân số ?.. đến 3,5 tỉ người là phù hợp” – Trang 105 không dạy). - Trách nhiệm của công dân trong hạn chế bùng nổ dân số - Những dịch bệnh hiểm nghèo và trách nhiệm công dân.. (không nói về các bệnh tim mạch, huyết áp). Có thể kiểm tra 15 phút Tự hoàn thiện bản thân Giáo dục giới tính, sức khỏe sinh sản vị thành niên. Ôn tập học kì II Kiểm tra học kỳ II. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH: MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN THPT LỚP 11.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ÁP DỤNG TỪ NĂM HỌC 2015-2016. Học kỳ 1: 18 tuần (18 tiết) + Học kỳ 2: 17 tuần (17 tiết) = Cả năm: 35 tuần (35 tiết) Học kì I. Phần. Tên bài. Tiết thứ 1. Bài 1- Công dân với sự phát triển kinh tế. 2 3 4. Bài 2 – Hàng hóa – Tiền tệ - Thị trường. 5 6. I. Công dân với kinh tế. Bài 3 – Quy luật giá trị trong sản xuất và lưu thông hàng hóa Bài 4 – Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hóa. 7 8 9 10. Bài 5 – Cung – cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa. 11 12. Bài 6 – Công ngiệp hóa, hiện đại hóa đất nước B ài 7 – Thực hiện nền kinh tế nhiều thành phần II.. Bài 8 – Chủ nghĩa xã hội. 13 14 15. Ghi chú (ghi rõ ở những tiết có điều chỉnh so với PPCT năm học 20092010 của Sở) - Giới thiệu tổng quan chương trình GDCD 11 - Mục 1. Sản xuất của cải vật chất - Mục 2. Sức lao động. Đối tượng lao động, Tư liệu lao động - Mục 3. Phát triển kinh tế và ý nghĩa của phát triển kinh tế (điểm a, mục 3 từ “ Vậy, cơ cấu kinh tế là gì?.. đến hết trang 9 không dạy). - Hàng hóa. (Điểm b, mục 1 đoạn từ “Lượng giá trị của hang hóa..” đến hết mục 1 – không dạy). - Tiền tệ. (Điểm a mục 2 – Bốn hình thái giá trị. Điểm c mục 2 Quy luật lưu thông tiền tệ - Không dạy ) - Có thể kiểm tra 15 phút. - Thị trường. ( Câu hỏi 6 trong phần bài tập không yêu cầu học sinh trả lời) - Nội dung quy luật giá trị - Tác động của quy luật giá trị - Vận dụng quy luật giá trị (Câu hỏi 5, 10 trong phần câu hỏi và bài tập không yêu cầu học sinh trả lời) Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hang hóa (Điểm b muc 2 các loại cạnh tranh – không dạy, câu hỏi 3, 6 trong phần câu hỏi và bài tập không yêu cầu học sinh trả lời) Kiểm tra 1 tiết Cung – Cầu trong sản xuất và lưu thông hang hóa (Điểm b mục 2 vai trò của quan hệ cung-cầu – Không dạy, câu hỏi 3 trong phần câu hỏi và bài tập không yêu cầu học sinh trả lời (Tiết này khác so với PPCT 2009 của Sở là tiết 9) - Khái niệm CNH, HĐH; tính tất yếu khách quan và tác dụng CNH, HĐH. - Nội dung cơ bản của CNH, HĐH (Điểm c mục 2 –Đọc thêm) - Trách nhiệm của công dân đối với sự nghiệp CNH, HĐH (Câu hỏi 5,6,7,8 không yêu cầu HS trả lời) - Thực hiện nền kinh tế nhiều thành phần (Mục 2: Vai trò quản lý kinh tế của NN – không dạy. Câu hỏi 9,10 ở phần bài tập không yêu cầu HS trả lời). (Rút gọn còn 1 tiết so với PPCT 2009 của Sở) - Những đặc trưng cơ bản của CNXH ở Việt Nam ( điểm a mục 1, trang 67, 68 – đọc thêm). - Có thể kiểm tra 15 phút.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 16 17 18. - Quá độ lên CNXH ở nước ta (điểm b mục 2 trang 70, 71 – đọc thêm) Ôn tập học kỳ I Kiểm tra học kỳ I. Học kỳ II. 19 Bài 9 – Nhà nước xã hội chủ nghĩa. PPCT 2009 của Sở) 20. 21 Bài 10 – Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa II. Công dân với các vấn đề chính trị, xã Bài 11 – Chính sách dân số và giải quyết việc làm hội Bài 12 – Chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường. 22. 23 24 25. Bài 14 – Chính sách quốc phòng và AN Bài 15 – Chính sách đối ngoại. 26 27 28 29 30 31. Ngoại khóa. 32. Ngoại khóa. 33. Bài 13 – Chính sách Giáo dục – Đào tạo, Khoa học – Công nghệ và Văn hóa. - Nguồn gốc của nhà nước(điểm a mục 1 chỉ nêu, không phân tích. Điểm b mục 1. Bản chất của nhà nước – Đọc thêm) - Thế nào là Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam? (bài này giảm 1 tiết so với. 34 35. - Bản chất, chức năng của Nhà nước pháp quyền XHCN VN (Điểm d mục 2, Vai trò của nhà nước pháp quyền ... Đọc thêm) - Trách nhiệm của công dân trong việc tham gia xây dựng NNPQ.. Mục 1 bản chất của nền dân chủ XHCN. Chỉ cần làm rõ nội dung sau: - Dân chủ là gì. Nền dân chủ XHCN là nền dân chủ của ND lao động, được thực hiện chủ yếu bằng nhà nước, dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản. - Dân chủ trong lĩnh vực chính trị. - Có thể kiểm tra 15 phút - Dân chủ trong lĩnh vực văn hóa, xã hội. (điểm d mục 2. Đoạn từ “Để quyền lực hoàn toàn thuộc về nhân dân đến hết mục 2 không dạy). - Những hình thức cơ bản của dân chủ. (Mục 3. Đoạn từ “ dân chủ trực tiếp mang tính quần chúng rỗng rãi.. dòng cuối trang 88 đến hết bài – không dạy - Chính sách dân số (lồng ghép GD dân số, KHHGĐ). (Tiết này thêm so với. PPCT 2009 của Sở); (Điểm a mục 1- Tình hình dân số nước ta – đọc thêm. Câu hỏi 1 không trả lời). - Giải quyết việc làm ở nước ta - Lồng ghép giáo dục hướng nghiệp - Chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường (Mục 1. Tình hình tài nguyên và môi trường ở nước ta hiện nay – đọc thêm) - Hướng dẫn HS lập dự án bảo vệ môi trường – (làm ở nhà). Kiểm tra 1 tiết Chính sách Giáo dục và Đào tạo Chính sách Khoa học & Công nghệ Chính sách Văn hóa Chính sách Quốc phòng, an ninh. (Vai trò, nhiệm vụ của QP,AN đọc thêm) Chính sách đối ngoại - Tìm hiểu về các điều kiện, cơ hội phát triển kinh tế ở Vũ Quang. (Tiết này thêm so với PP 2009 của Sở) - Trải nghiệm bảo vệ môi trường ở Vũ Quang - Trả bài – Đề án bảo vệ môi trường (lấy điểm 15 phút). Ôn tập học kỳ II Kiểm tra học kỳ II.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH: MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN THPT LỚP 12 ÁP DỤNG TỪ NĂM HỌC 2015 -2016. Lớp 12 Chương trình Chung Học kỳ 1: 18 tuần (18 tiết) + Học kỳ 2: 17 tuần (17 tiết) = Cả năm: 35 tuần (35 tiết) Học kì I. Tên bài. Tiết thứ 1 2. Bài 1- Pháp luật và đời sống 3 4 Bài 2 – Thực hiện pháp luật. 5 6. Bài 3 – Công dân bình đẳng trước pháp luật Bài 4 – Quyền bình đẳng của công dân trong một số lĩnh vực của đời sống xã hội. - Mục 1. Khái niệm pháp luật - Mục 2. Bản chất của pháp luật (Điểm a mục 2 đoạn từ “Bản chất giai cấp là biểu hiện chung..” đến “..nhà nước của nhân dân lao động” – không dạy) - Mục 3. Mối quan hệ giữa pháp luật với đạo đức. - Mục 4. Vai trò của pháp luật trong đời sống xã hội ( 5 dòng cuối trang 10, 3 dòng đầu trang 11 từ “quản lý bằng pháp luật” đến “..thi hành cao” - không dạy. Câu hỏi 3 và 7 trong phần bài tập không yêu cầu học sinh trả lời). - Khái niệm và các hình thức thực hiện pháp luật (Điểm c mục 1. Các giai đoạn thực hiện PL – Không dạy) - Vi phạm pháp luật - Trách nhiệm pháp lý - Các loại vi phạm PL và trách nhiệm pháp lý - Có thể kiểm tra 15 phút. 7. Công dân bình đẳng trước pháp luật. 8 9. - Bình đẳng trong Hôn nhân và gia đình. ( điểm c mục 1. Trách nhiệm của NN, Không dạy) - Bình đẳng trong lao động. (điểm c mục 2. Trách nhiệm của Nhà nước .. – Không dạy) - Bình đẳng trong kinh doanh. ( điểm c mục 3. Trách nhiệm của Nhà nước .. Không dạy. Câu hỏi 6 không yêu cầu học sinh trả lời). Kiểm tra 1 tiết Bình đẳng giữa các dân tộc. ( điểm d mục 1. Chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước.. đọc thêm). Bình đẳng giữa các tôn giáo. ( điểm d mục 2. Chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước.. đọc thêm. Bài tập 1 không phải làm). - Tình hình thực hiện pháp luật ở địa phương - Hướng dẫn viết thu hoạch – (chấm lấy điểm 15 phút) - Bình đẳng giới. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu về Bộ máy nhà nước, hệ thống chính trị ở địa phương và nước ta (Tiết này thêm so với PPCT 2009 của Sở). Ôn tập học kì I Kiểm tra học kỳ I. 10 11. Bài 5- Quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo. Ghi chú (ghi rõ ở những tiết có điều chỉnh so với PPCT năm học 2009-2010 của Sở). 12 13. Ngoại khóa. 14. Ngoại khóa. 15. Tích hợp. 16 17 18.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Học Kỳ II 19 20 Bài 6 – Công dân với các quyền tự do cơ bản. 21 22 23. Bài 7 – Công dân với các quyền dân chủ. 24 25. Bài 8 – Pháp luật với sự phát triển của công dân. 26 27 28 29. Bài 9 – Pháp luật với sự phát triển bền vững của đất nước. 30 31. Tích hợp. 32. Ngoại khóa, Trải nghiệm. 33 34 35. Quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân (phần ý nghĩa –đọc thêm) (Tiết này đưa sang HK II với PPCT 2009 của Sở) Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của công dân (Phần ý nghĩa - đọc thêm). - Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân, (Phần ý nghĩa - đọc thêm) - Quyền được đảm bảo an toàn và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín - Quyền tự do ngôn luận - Trách nhiệm của công dân (phần trách nhiệm của Nhà nước- đọc thêm, câu hỏi 8 không yêu cầu học sinh trả lời). Quyền bầu cử, ứng cử vào các cơ quan đại biểu của nhân dân. (Điểm b mục 1 gồm 7 dòng cuối trang 69 và phần * Cách thức nhân dân thực hiện quyền lực nhà nước.. trang 71 – Không dạy). - Quyền tham gia quản lý nhà nước và xã hội - Có thể kiểm tra 15 phút - Quyền khiếu nại, tố cáo của công dân (Bài tập 1 – không yêu cầu làm) - Trách nhiệm của công dân (trách nhiệm của Nhà nước - không dạy). - Quyền được học tập của công dân - Quyền được sáng tạo của công dân - Quyền được phát triển của công dân - Ý nghĩa quyền được học tập, sáng tạo và phát triển. Kiểm tra 1 tiết (Mục 1. Vai trò của pháp luật đối với sự phát triển.. – Đọc thêm). - Mục 2. Nội dung cơ bản của của pháp luật về sự phát triển bền vững của đất nước ( điểm b – nội dung cơ bản của PL về phát triển VH-đọc thêm) - Điểm c muc 2. Nội dung cơ bản của PL về PT các lĩnh vực xã hội tập trung vào 3 vấn đề: Xóa đói giảm nghèo, trợ cấp xã hôi; Lĩnh vực dân số; Lĩnh vực phòng chống tệ nạn xã hội. - Nội dung cơ bản của PL về bảo vệ môi trường (9 dòng đầu trang 101 – không dạy) - Nội dung cơ bản của PL về QP, AN (3 dòng cuối trang 102, 4 dòng đầu trang 103 đoạn từ nguyên tắc hoạt động đến an ninh nhân dân) – Không dạy. (Bài 10 – đọc thêm) (Bài này giảm 1 tiết so với PPCT 2009 của Sở) - Giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh (Tiết này thêm so với PPCT 2009 của Sở) - Viết bài thu hoạch – có thể lấy điểm 15 phút - Thanh niên với lối sống văn hóa và các trang mạng xã hội (Tiết này thêm so với PPCT 2009 của Sở) Ôn tập học kỳ II Kiểm tra học kỳ II.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>