Tài liệu Tóan 1 - TIẾT 1 : TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN ppt

TIẾT 1 : TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN
I.MỤC TIÊU:
-Kiến thức: Nhận biết những việc thường làm trong các tiết học Toán 1.
-Kĩ năng: Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong yêu cầu học Toán 1.
-Thái độ: Ham thích học Toán.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Sách Toán 1.
-HS: Bộ đồ dùng họcToán lớp 1.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động: Ổn định tổ chức(1phút).
2. Kiểm tra bài cũ :(4 phút)
-Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
-Nhận xét KTBC:
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút).
HOẠT ĐỘNG II: (15 phút)
+Mục tiêu: -Nhận biết những việc thường phải làm
trong các tiết học Toán 1.
-Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong học tập
Toán 1.





+Cách tiến hành:
1. Hướng dẫn HS sử dụng sách Toán 1:
a. GV cho HS xem sách Toán 1.
b. GV hướng dẫn HS lấy sách toán 1 và hướng dẫn HS
mở sách đến trang có “Tiết học đầu tiên ”.

-Sau tiết học đầu tiên, mỗi tiết học phải có một phiếu.
Tên của bài học đặt ở đầu trang. Mỗi phiếu thường có
phần bài học, phần thực hành. Trong tiết học Toán HS
phải làm việc để phát hiện và ghi nhớ kiến thức mới.
-GV hướng dẫn HS:

2.Hướng dẫn HS làm quen với một số hoạt động học
tập Toán ở lớp một.
Cho HS mở sách Toán một.
Hướng dẫn HS thảo luận:



-Lưu ý: Trong học tập Toán thì học cá nhân là quan
trọng nhất, HS nên tự học bài, tự làm bài, tự kiểm tra kết
quả theo hướng dẫn của GV.
3. Giới thiệu với HS các yêu cầu cần đạt sau khi học
Toán.




HS mở sách Toán 1 đến trang có
“Tiết học đầu tiên ”.




Thực hành gấp, mở sách và cách
giữ gìn sách.

HS mở sách.
Quan sát tranh ảnh rồi thảo luận
xem HS lớp 1 thường có nhưng
hoạt động nào, bằng cách nào sử
dụng những dụng cụ nào trong
các tiết học Toán.

Lắng nghe.

GV giới thiệu những yêu cầu cơ bản và trọng tâm:
-Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số …
-Làm tính cộng, tính trừ.
-Nhìn hình vẽ nêu được bài toán rồi nêu phép
tính, giải bài toán.

-Biết giải các bài toán.
-Biết đo độ dài, biết các ngày trong tuần lễ.
Lưu ý: Muốn học Toán giỏi các em phải đi học đều, học
thuộc bài, làm bài đầy đủ, chịu khó tìm tòi, suy nghĩ …
HOAT ĐỘNG III:(10 phút)
Giới thiệu bộ đồ dùng học toán của HS.
-Mục tiêu: HS biết sử dụng hộp đồ dùng học toán 1.
-Cách tiến hành:
GV giơ từng đồ dùng học Toán.
GV nêu tên gọi của đồ dùng đó.
Giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó thường dùng để làm
gì.
-Cuối cùng nên hướng dẫn HS:

Hướng dẫn HS cách bảo quản hộp đồ dùng học Toán.
HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút)














HS lấy đồ dung theo GV.
Đọc tên đồ dùng đó.
Lắng nghe.

Cách mở hộp,lấy đồ dùng theo
yêu cầu của GV, cất đồ dùng vào
hộp, bỏ hộp vào cặp
Lắng nghe.
-Vừa học bài gì?
-Chuẩn bị: sách Toán, hộp đồ dùng học Toán để học
bài: “Nhiều hơn, ít hơn”.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------