de thi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (113.85 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD&ĐT HẠ LANG
TRƯỜNG THCS THANH NHẬT

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014-2015
Mơn: Giáo dục công dân - Lớp 6

Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian giao đề)
I/ MỤC ĐÍCH ĐỀ KIỂM TRA

Đề kiểm tra này nhằm kiểm tra nhận thức của học sinh về kiến thức, kĩ
năng, thái độ qua các bài đã học trong học kì I.

II/ MỤC TIÊU KIỂM TRA
1. Kiến thức:

- Nêu được thế nào là biết ơn

- Nêu được thế nào là tôn trọng kỉ luật

- Phân biệt được mục đích học tập đúng và mục đích học tập sai.
- Hiểu được ý nghĩa của việc tự chăm sóc, rèn luyện thân thể
2. Kĩ năng:

Biết nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và của người khác đối với thiên
nhiên

3. Thái độ: Yêu thiên nhiên, tích cực bảo vệ thiên nhiên, phản đối hành vi phá 
hoại thiên nhiên.

III/ NHỮNG NĂNG LỰC MÀ ĐỀ KIỂM TRA HƯỚNG TỚI ĐÁNH GIÁ
Những năng lực có thể hướng tới đánh gái trong đề kiểm tra: NL tự học; NL tư

duy phê phán; NL tự quản lí; NL giải quyết vấn đề

IV/ HÌNH THỨC KIỂM TRA: Tự luận
V/ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:

Cấp độ
Chủ đề

Nhận biết Thông 
hiểu

Vận dụng Cộng

Cấp độ
thấp

Cấp độ cao
1. Biết ơn Nêu được

thế nào là
biết ơn
Năng lực NL tự học

Số câu
Số điểm
Tỉ lệ

1 câu
2 điểm
20 %

2. tôn 
trọng kỉ 
luật

Nêu được
thế nào là
tôn trọng kỉ
luật

Năng lực NL tự học

Số câu
Số điểm
Tỉ lệ

1 câu
1 điểm
10 %

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

đích học 
tập của

học sinh

được mục
đích học
tập đúng và
mục đích
học tập sai.

Năng lực NL tự quản

lí
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1 câu
2 điểm
20%
1 câu
2 điểm
20%
4. Tự 
chăm sóc, 
rèn luyện 
thân thể
Hiểu được
ý nghĩa của
việc tự
chăm sóc,
rèn luyện
thân thể

Năng lực NL tự quản

lí
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1 câu
2 điểm
20%
1 câu
2 điểm
20%
5. Yêu 
thiên 
nhiên, 
sống hòa 
hợp với 
thiên 
nhiên
Biết nhận
xét, đánh
giá hành vi
của bản
thân và của
người khác
đối với
thiên nhiên

Yêu thiên

nhiên, tích
cực bảo vệ
thiên nhiên,
phản đối
hành vi phá
hoại thiên
nhiên.

Năng lực NL giải

quyết vấn 
đề

NL tư duy, 
phê phán
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
0,5 câu
2 điểm
20 %
0,5 câu
1 điểm
10%
1 câu
3 điểm
30 %
TS câu
TS điểm
Tỉ lệ

2 câu
3 điểm
30 %
2 câu
4 điểm
40 %
0,5 câu
2 điểm
20 %
0,5 câu
1 điểm
10%
5 câu
10 điểm
100%

VI/ ĐỀ KIỂM TRA:

Câu 1. (2 điểm): Thế nào là biết ơn? Cho ví dụ.
Câu 2. (1 điểm): tơn trọng kỉ luật là gì?

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Câu 4. (2 điểm): Vì sao cần phải tự chăm sóc, rèn luyện thân thể?
Câu 5. (3 điểm): Tình huống:

Trong giờ ra chơi, An và Minh rủ nhau ra khu đằng sau lớp bẻ cây của lớp 6E
trồng và chăm sóc.

Câu hỏi:

a/ Em có nhận xét gì về hành vi của bạn An và Minh? Nếu là em thì em sẽ ứng

xử như thế nào?

b/ Là học sinh em làm gì để thể hiện việc yêu thiên nhiên, sống hịa hợp với
thiên nhiên của mình.

VII/ HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANH ĐIỂM
Câu 1. (2 điểm):

- Biết ơn là sự bày tỏ thái độ trân trọng, tình cảm và những việc làm đền ơn đáp
nghĩa với những người đã giúp đỡ mình, với những người có cơng với dân tộc
với đất nước. 1đ

- Ví dụ: thăm hỏi thầy cơ góa cũ; hiếu thảo với cha mẹ; giúp đỡ gia đình thương
binh, liệt sĩ, gia đình có cơng với CM...1đ

Câu 2. (1 điểm):

Tơn trọng kỉ luật là biết tự giác chấp hành những quy định chung của tập thể,
của các tổ chức xã hội ở mọi nơi, mọi lúc; chấp hành mọi sự phân công của tập
thể như lớp học, cơ quan, doanh nghiệp...

Câu 3. (2 điểm):

- Mục đích học tập đúng là: Khơng chỉ học tập vì tương lai của bản thân mà phải
học vì tương lai của dân tộc, vì sự phồn vinh của đất nước; hai mục đích này
phải gắn liền với nhau. 1đ

- Mục đích học tập sai: Chỉ nghĩ đến lợi ích trước mắt mà khơng nghĩ đến điều
quan trọng hơn là học để nắm vững kiến thức; chỉ nghĩ đến lợi ích của bản
thân...1đ

Câu 4. (2 điểm): Cần phải biết tự chăm sóc rèn luyện thân thể bởi vì:

- Giúp chúng ta có một cơ thể khỏa mạnh, cân đối có sức chịu đựng dẻo dai,
thích nghi được với mọi sự biến đổi của mơi trường và do đó làm việc, học tập
có hiệu quả. 1,5đ

- Bản thân cảm thấy sảng khoái, sống lạc quan, yêu đời. 0,5đ

Câu 5. (3 điểm): Khuyến khích học sinh trình bày quan điểm, cần đảm bảo các 
ý sau:

a/ An và Minh chưa chưa biết bảo vệ thiên nhiên...; Em sẽ không bẻ cành cây ở
trường cũng như nơi em sinh sống bừa bãi. Vì cây xanh có vai trị quan trọng
với mơi trường sống con người..2đ

b/ Hs cần nêu vài biện pháp bảo vệ thiên nhiên: mỗi ý 0,5 điểm

- trồng và chăm sóc cây xanh

- bảo vệ các laoif động vật quý hiếm, khơng đánh bắt bằng phương pháp hủy
diệt...

PHỊNG GD&ĐT HẠ LANG
TRƯỜNG THCS THANH NHẬT

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Môn: Giáo dục công dân - Lớp 6

Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian giao đề)

Họ và tên:...Lớp...

Điểm Lời phê của Thầy (cô) giáo

ĐỀ BÀI
Câu 1. (2 điểm): Thế nào là biết ơn? Cho ví dụ.

...
...
...
...
...
...
...
...
...
Câu 2. (1 điểm): tơn trọng kỉ luật là gì?

...
...
...
...
...
...
...
...
...
Câu 3. ( 2 điểm): Hãy phân biệt mục đích học tập đúng đắn và mục đích học tập
sai. ...
...

...
...

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

...
...
...
...
...
...
Câu 4. (2 điểm): Vì sao cần phải tự chăm sóc, rèn luyện thân thể?

...
...
...
...
...
...
...
...
...
Câu 5. (3 điểm): Tình huống:

Trong giờ ra chơi, An và Minh rủ nhau ra khu đằng sau lớp bẻ cây của lớp 6E
trồng và chăm sóc.

Câu hỏi:

a/ Em có nhận xét gì về hành vi của bạn An và Minh? Nếu là em thì em sẽ ứng
xử như thế nào?

b/ Là học sinh em làm gì để thể hiện việc yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với
thiên nhiên của

mình. ...
...
...
...

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6></div>

de thi

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về