Bai 9 Thu tu ke trong van tu su

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHÀO MỪNG QUÝ THẦY, CÔ VỀ DỰ GIỜ LỚP 6/2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trß ch¬i « ch÷ 1 2 3. N G ¤ I T t H h ø ø B A T ù S ù t K Ó k. 1.Truyện “Ông lão đánh cá và con cá vàng” được kể theo ngôi thứ mấy? 2.Phương thức biểu đạt chính trong các truyện truyền thuyết đã học? 3.Điền từ vào chỗ còn thiếu vào dấu… “Văn tự sự chủ yếu là …. người và……việc.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Các sự việc chính của truyện “Ông lão đánh cá và con cá vàng” Chỉ ra đâu là sự việc nguyên nhân?. 1) Ông lão bắt đợc cá vàng, thả cá vµng, nhËn lêi høa cña c¸ vµng. 2) ¤ng l·o vÒ nhµ kÓ cho vî nghe, mô vợ bắt ông lão ra biển đòi cá vàng trả ¬n. 3) Ông lão ra biển 5 lần theo đòi hỏi cña mô vî vµ kÕt qu¶ mçi lÇn. 4)Cuối cùng mụ vợ trở về thân phận cũ với cái màng lợn sứt mẻ.. }. Chỉ ra sự việc. NGUYÊN NHÂN. diễn biến. }. Đâu là sự việc chỉ kết quả?. DIỄN BIẾN. }. KẾTQUẢ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Các sự việc chính của truyện “Ông lão đánh cá và con cá vàng”. 1) Ông lão bắt được cá vàng, thả cá và nhận lời hứa của cá. 2)Ông lão về nhà kể cho vợ nghe, vợ bắt ông lão ra biển đòi cá vàng trả ơn. 3) Ông lão ra biển 5 lần theo lời vợ và kết quả mỗi lần. 4) Cuối cùng mụ vợ về hoàn cảnh ban đầu với cái máng sứt mẻ...\. }. NGUYÊN NHÂN. }. DIỄN BIẾN. }. KẾT QUẢ. KỂ XUÔI.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1) Tin thằng Ngỗ bị chó cắn lan khắp xóm. Hiện tại (kết quả) 2) Bị chó dại cắn, Ngỗ kêu cứu nhưng không ai giúp. Quá khứ 3) Ngỗ mồ côi, không ai rèn cặp, nói dối và bị xa (nguyên nhân, lánh. diễn biến) 4) Ngỗ trêu chọc mọi người, họ xa lánh Ngỗ. 5) Sự ái ngại, lo lắng của mọi người về bệnh tình của Ngỗ và không biết Ngỗ có rút ra được bài học hay Hiện tại (kết quả) không. Hiện tại (kết quả) Kể ngược. Yếu tố hồi tưởng. Quá khứ (nguyên nhân, diễn biến). Hiện tại (kết quả).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hai cách kể. KỂ XUÔI (Theo trình tự thời gian). KỂ NGƯỢC (Theo dòng hồi tưởng).

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1.Bây giờ tôi và Liên là đôi bạn thân. 2.Trước kia tôi ghét Liên. 3.Trong một lần va chạm, “tôi” hiểu Liên. 4.Tôi và Liên trở thành bạn thân từ đó..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> . Bµi tËp 2: Tìm hiểu đề và lập dàn bài cho đề bài sau:. Đề: Kể câu chuyện lần đầu tiên em được đi chơi xa. *Tìm hiểu đề: Thể loại. Tự sự (kể chuyện) đời thường.. Nội dung. Lần đầu được đi chơi xa. Ngôi kể. Ngôi thứ nhất. Thứ tự kể Kể xuôi hoặc kể ngược.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> *DÀN BÀI: Mở bài: -Nếu kể xuôi: giới thiệu thời gian, địa điểm, lí do chuyến đi. -Nếu kể ngược: nêu điều kiện, hoàn cảnh nhớ lại chuyến đi. Thân bài: Kể diễn biến hành trình chuyến đi chơi – kể tỉ một một sự việc đấng nhớ nhất. Kết bài: - Nêu ấn tượng sau chuyến đi - Mong ước của em ….

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hôm nay là chủ nhật, tôi được ở nhà giúp mẹ dọn dẹp nhà cửa.Lúc này, tôi vô tình tìm thấy vỏ ốc biển mà tôi đã mua ở Nha Trang hồi mùa hè năm ngoái. Áp vỏ ốc vào tai, tôi tưởng chừng như nghe được tiếng sóng biển rì rào. Tôi bồi hồi nhớ lại chuyến đi chơi đầy ấn tượng đó..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kể xuôi (Kể theo trình tự thời gian). Kể ngược (Kể không theo trình tự thời gian). Cách thức. - Sự việc xảy ra trước kể trước. - Sự việc xảy ra sau kể sau cho đến hết.. Đem kết quả hoặc sự việc hiện tại kể trước rồi kể bổ sung hoặc hồi tưởng.. Tác dụng. Nội dung kể liền mạch, rõ ràng, dễ theo dõi.. Gây bất ngờ, chú ý. - Thể hiện tình cảm. - Diễn đạt nội dung phong phú, linh hoạt.. Thứ tự kể.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>