Bai 6 Hoc go muoi ngon

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (138.51 KB, 7 trang )

Ngày soạn:
Người soạn:

<b>I.</b> MỤC TIÊU

 Biết cấu trúc của bàn phím, các hàng phím trên hàng phím.

 Hiểu được lợi ích của tư thế ngồi đúng và gõ bàn phím bằng 10 ngón.
 Học sinh xác định được vị trí các phím trên bàn phím, phân biệt
được các phím soạn thảo và phím chức năng.

 Biết và bước đầu thực hiện ngồi đúng tư thế.

 Biết quy tắc gõ mười ngón và bước đầu thực hiện gõ các phím trên
bàn phím bằng 10 ngón.

 Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím, gõ phím
đúng theo ngón tay quy định, ngồi và nhìn đúng tư thế.

<b>II.</b> CHUẨN BỊ

1. Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án, máy tính , máy chiếu, bàn phím trực
quan.

2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.

<b>III.</b> PHƯƠNG PHÁP

Thuyết trình, trực quan, vấn đáp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

2. Kiểm tra bài cũ: (5’)

Câu 1. Nêu các thao tác chính khi sử dụng chuột?
Đáp án:

- Nháy chuột
- Di chuyển chuột
- Nháy nút chuột phải
- Nháy đúp chuột
- Kéo thả chuột

Câu 2. kể tên lần lượt 5 mức luyện tập với chuột trên phần mềm
mouse skill?

Đáp án:

Mức 1: luyện tập thao tác di chuyển chuột
Mức 2: luyện tập thao tác nháy chuột
Mức 3: luyện tập thao tác nháy đúp chuột
Mức 4: luyện tập thao tác nháy đúp chuột phải
Mức 5: luyện tập thao tác kéo thả chuột

Học sinh 1: ……… Điểm:……….

Học sinh 2: ……… Điểm:……….
Học sinh 3: ……… Điểm:………..

3. Bài mới

Trong bài trước chúng ta đã được học các thao tác để sửa dụng chuột, bài hôm nay cô
sẽ giới thiệu cho các em các kỹ năng, các thao tác mới trên một bộ phận khác của máy
tính đó là bàn phím máy tính, vậy chúng ta cùng vào bài ngày hơm nay “Bài 6 : Học gõ
mười ngón”.

Hoạt động của thầy và trò Thời gian Nội dung
<i>Hoạt động 1: Bàn phím máy tính</i>

GV: Cho học sinh quan sát hình ảnh

10’ <b>1. Bàn phím máy tính</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

một bàn phím máy tính, đồng thời
yêu cầu học sinh theo dõi sách giáo
khoa.

GV: “ Học gõ mười ngón chúng ta
chỉ học gõ trên khu vực chính của bàn
phím nên các em hãy quan sát hình
ảnh bàn phím trên màn chiếu và tìm
hiểu trong sách giáo khoa hãy cơ biết
khu vực chính của bàn phím gồm
mấy hàng phím? Em hãy kể tên các

hàng phím ?.

HS: Lắng nghe , quan sát hình ảnh
trên màn chiếu và sách giáo khoa.
GV: ( Mời học sinh 1 trả lời, mời học
sinh 2 nhận xét câu trả lời của học
sinh 1)

GV: Nhận xét câu trả lời của học sinh
sau đó giáo viên giới thiệu khu vực
chính của bàn phím gồm 5 hàng
phím: hàng phím số, hàng phím trên,
hàng cơ sở, hàng phím dưới, hàng
phím chứa phím cách (spacebar).
- Trên hàng phím cơ sở có hai phím
có gai là phím <b>F</b> và<b> J</b>. Đây là hai
phím dùng làm vị trí đặt hai ngón trỏ,
8 phím trên hàng phím cơ sở: A, S, D,
F, J, K, L, ; còn được gọi là các phím

phím gồm 5 hàng phím:
- Hàng phím số

- Hàng phím trên
- Hàng phím cơ sở
- Hàng phím dưới
- Hàng phím có chứa
dấu cách.

Trên hàng phím cơ sở

có hai phím gai là F và
J.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

xuất phát. Ngồi ra cịn một số phím
khác đó là các phím điều khiển, phím
đặc biệt như: Ctrl, Alt, Spacebar, Shift,
Caps Lock, Tab, Enter, Backspace.
GV: Theo em hàng phím nào là hàng
phím quan trọng nhất trong 5 hàng
phím ở khu vực chính?

HS: Hàng phím cơ sở là quan trọng
nhất.

GV: Nhận xét, kết luận

Hoạt động 2: Lợi ích của việc gõ bàn phím bằng mười ngón

GV: Theo các em gõ bàn phím bằng
mười ngón có ưu điểm gì hơn so với
gõ bàn phím bằng hai ngón khơng?
HS: suy nghĩ, kết hợp với sách giáo
khoa.

GV: (mời học sinh trả lời, mời học sinh
khác nhận xét, bổ sung ý kiến) .

GV: Nhận xét và đưa ra kết luận
Gõ bàn phím bằng mười ngón có các
lợi ích sau:

 Tốc độ gõ nhanh hơn.
 Gõ chính xác hơn.

Gõ bàn phím bằng mười ngón tay là

10’ <b>2 Lợi ích của việc gõ</b>

Gõ bàn phím bằng
mười ngón có các lợi
ích sau:

 Tốc độ gõ nhanh
hơn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

tác phong làm việc và lao động
chuyên nghiệp với máy tính.

Hoạt động 3: Tư thế ngồi

GV: Các em hãy cho cơ biết khi các
em ngồi viết bài thì ngồi với tư thế

nào giúp các em không mỏi mắt, thấy
thoải mái?

HS: suy nghĩ trả lời.

GV: Nhận xét; tương tụ như ngồi viết
bài, khi gõ bàn phím chúng ta cũng
cần có tư thế ngồi đúng giúp chúng ta
làm việc hiệu quả hơn và tráng ảnh
hưởng đến sức khỏe. Vậy tư thế ngồi
đúng là:

- Ngồi thẳng lung, đầu thẳng không
ngả ra sau cũng không cúi về phía
trước.

- Mắ nhìn thẳng vào màn hình , có thể
nhìn chếch xuống nhưng khơng được
hướng lên trên.

- bàn phím ở vị trí trung tâm, hai tay
để thả lỏng trên bàn phím.

GV: chiếu hai hình ảnh lên, yêu cầu
học sinh nhận xét tư thế nào là tư thế

10’ <b><sub>3. Tư thế ngồi</sub></b>

Tư thế ngồi đúng là:
- Ngồi thẳng lưng, đầu

thẳng không ngửa ra
sau cũng khơng cúi về
phía trước.

- Mắt nhìn thẳng vào
màn hình, có thể nhìn
chếch xuống nhưng
khơng được hướng lên
trên.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

ngồi đúng trong hai hình ảnh.
HS: Quan sát, nhận xét.

4. Củng cố (7’)

Câu 1: khu vực chính của bàn phím gồm:
a. 3 hàng phím