giao an an toan giao thong 1 4 cot

<span class='text_page_counter'>(1)</span>An toàn giao thông Bài 1: AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM I. Mục tiêu: - KT: HS nhận thấy khi vui chơi cần chọn trò chơi bổ ích, có lợi cho sức khỏe. Tránh trò chơi nguy hiểm cho bản thân và cho những người xung quanh. - KN: Biết chọn trò chơi, chỗ chơi và thời gian chơi thích hợp. - TĐ: Nhiệt tình, tự giác tham gia vào các hoạt động vui chơi bổ ích. II. Chuẩn bị: Tranh minh họa trong sách HS. III. Các hoạt động dạy –học: Tg Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3-5’ 1. Kiểm tra *Kiểm tra sách vở , đồ dùng bài cũ: học tập của HS. 2. Bài mới: 2’ a. Giới thiệu *Giới thiệu , ghi tên bài. *HS lắng nghe. bài: b. Giảng bài: 8’ * Quan sát, *Cho HS quan sát từng tranh. *HS quan sát tranh. Thảo nhận xét: GV kết luận nội dung theo từng luận nhóm bàn. Đại diện tranh: nêu kết quả, nhận xét. - Những trò chơi nên chơi là: Chơi búp bê, kéo co, thả diều nơi đất trống, bịt mắt bắt dê, chơi với bạn, đi trên vỉa hè. - Những trò chơi không nên chơi là: Bé cắm phích điện, thả diều trên sân thượng hoặc cạnh bờ ao, hồ, nơi có đường dây điện chạy qua, chơi đùa dưới lòng đường, đá bóng ngoài đường, bé chơi ở bờ hồ, bờ ao, bé trèo lên thành cầu. 15’ * Bày tỏ ý *Tổ chức cho HS bày tỏ ý kiến *Xem tranh và nêu ý kiến kiến: của mình qua từng tranh. của mình, các bạn khác GV kết luận: nhận xét. + Tranh 1 – 3 – 7 – 8 - 11 : Bé x An toàn chơi búp bê. Chơi kéo co trong sân trường. Chơi bịt mắt bắt dê trong sân trường. Bé đang chơi với bạn. Bé đang đi trên vỉa hè > Hành vi nên làm. Các bạn biết chơi trò chơi phù hợp và đúng chỗ. x nguy hiểm + Tranh 2 – 4 – 5 – 6 – 9 – 10: Bé cắm phích điện. Thả diều.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3’. *Ghi nhớ:. 2-3’. 3. Củng cố dặn – dò:. gần đường dây điện. Chơi đùa dưới lòng đường. Trẻ em đá bóng ngoài đường. Bé chơi ở bờ hồ, bờ ao. Bé trèo lên thành cầu > Hành vi không nên làm. Các bạn chưa biết chơi trò chơi phù hợp và đúng chỗ. Chơi như vậy có thể nguy hiểm đến bản thân và những người xung quanh. *Hướng dẫn HS rút ra “ghi *HS liên hệ trong lớp. nhớ”. *Gọi HS nêu lại “ ghi nhớ”. * HS lắng nghe. Dặn về chuẩn bị bài sau..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> An toàn giao thông Bài 2: TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ. I. Mục tiêu: - KT: HS nhận thấy những thông tin về đường phố là rất cần thiết cho mọi người. - KN: Biết tìm hiểu những thông tin về đường phố. - TĐ: Tự giác chấp hành luật giao thông trên đường phố.. II. Chuẩn bị: Tranh minh họa trong sách HS. III. Các hoạt động dạy –học: Tg Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 1. Kiểm tra *Kiểm tra sách vở , đồ dùng bài cũ: học tập của HS. 2. Bài mới: 2’ a. Giới thiệu *Giới thiệu , ghi tên bài. *HS lắng nghe. bài: b. Giảng bài: 8’ * Quan sát, *Cho HS quan sát từng tranh. *HS quan sát tranh. Thảo nhận xét: GV kết luận nội dung tranh: luận nhóm bàn. Đại diện nêu kết quả, nhận xét. 15’ * Bày tỏ ý *Tổ chức cho HS bày tỏ ý *Xem tranh và nêu ý kiến kiến: kiến của mình qua từng tranh. của mình, các bạn khác GV kết luận: nhận xét. + Tranh 1 : Đường phố là nơi mọi người và xe cộ đi lại. + Tranh 2: Đường phố có ngã ba, ngã tư – tại đó có đèn tín hiệu giao thông. + Tranh 3: Đường phố có vỉa hè dành cho người đi bộ. + Tranh 4: Cả 2 ý trên. + Tranh 5: Lòng đường là nơi x dành cho xe cộ đi lại. Bên phải - Khi đi trên đường phố, các Bên trái phương tiện giao thông đi về phía nào? *HS liên hệ trong lớp. 3’ *Ghi nhớ: *Hướng dẫn HS rút ra “ghi nhớ”. * HS lắng nghe. 2 - 3’ 3. Củng cố *Gọi HS nêu lại “ ghi nhớ”. dặn – dò: Dặn về chuẩn bị bài sau..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> An toàn giao thông Bài 3: ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG. I. Mục tiêu: - KT:HS hiểu đèn tín hiệu là hệu lệnh chỉ huy giao thông, điều khiển người và xe qua lại. - KN: Biết tìm hiểu những thông tin về đường phố. - TĐ: Tự giác chấp hành luật giao thông trên đường phố.. II. Chuẩn bị: Tranh minh họa trong sách HS. III. Các hoạt động dạy –học: Tg Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 1. Kiểm tra *Kiểm tra sách vở , đồ dùng bài cũ: học tập của HS. 2. Bài mới: 2’ a. Giới thiệu *Giới thiệu , ghi tên bài. *HS lắng nghe. bài: b. Giảng bài: 8’ * Quan sát, *Cho HS quan sát từng tranh. *HS quan sát tranh. Thảo nhận xét: GV kết luận nội dung tranh: luận nhóm bàn. Đại diện nêu kết quả, nhận xét. 15’ * Bày tỏ ý *Tổ chức cho HS bày tỏ ý *Xem tranh và nêu ý kiến kiến: kiến của mình qua từng tranh. của mình, các bạn khác GV kết luận: nhận xét. + Tranh 1 : Đường tín hiệu giao thông thường đặt ở những phố có đường giao nhau, gần ngã ba ngã tư. + Tranh 2: Cả hai loại đèn trên + Tranh 3: Cả ba loại đèn trên + Tranh 4: Được phép đi + Tranh 5: Cấm không được đi + Tranh 6: Khi có đèm tín hiệu đỏ hình người đứng thì người đi đường phải đứng lại. *HS liên hệ trong lớp. 3’ *Ghi nhớ: *Hướng dẫn HS rút ra “ghi nhớ”. * HS lắng nghe. 2 - 3’ 3. Củng cố *Gọi HS nêu lại “ ghi nhớ”. dặn – dò: Dặn về chuẩn bị bài sau..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> An toàn giao thông Bài 4: ĐI LẠI AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG. I. Mục tiêu: - KT: - HS hiểu đường phố dành cho hai đi bộ và các loại xe đi lại. - Hiểu những quy định của luật giao thông dành cho xe đi bộ và các loại xe. - KN: Rèn kĩ năng đi lại trên đường theo đúng luật giao thông đường bộ. - TĐ: Tự giác chấp hành luật giao thông trên đường phố.. II. Chuẩn bị: Tranh minh họa trong sách HS. III. Các hoạt động dạy –học: Tg Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 1. Kiểm tra *Kiểm tra sách vở , đồ dùng bài cũ: học tập của HS. 2. Bài mới: 2’ a. Giới thiệu *Giới thiệu , ghi tên bài. *HS lắng nghe. bài: b. Giảng bài: 8’ * Quan sát, *Cho HS quan sát từng tranh. *HS quan sát tranh. Thảo nhận xét: GV kết luận nội dung tranh: luận nhóm bàn. Đại diện nêu kết quả, nhận xét. 15’ * Bày tỏ ý *Tổ chức cho HS bày tỏ ý *Xem tranh và nêu ý kiến kiến: kiến của mình qua từng tranh. của mình, các bạn khác GV kết luận: nhận xét. + Tranh 1 : Đi bộ trên đường phải đi trên vỉa hè và nắm tay người lớn. + Tranh 2: Với đường không có vỉa hè phải di sát vào lề đường. + Tranh 3: Đi bộ dưới lòng đường: đi theo hàng, và theo phía tay phải của mình. + Tranh 4: Không được chơi đùa dưới lòng đường + Tranh 5: Theo chỉ dẫn của đèn báo và biển tín hiệu. + Tranh 6: Không tự ý đi qua đường khi không có người lớn dắt tay. *HS liên hệ trong lớp. 3’ *Ghi nhớ: *Hướng dẫn HS rút ra “ghi nhớ”. * HS lắng nghe. 2 - 3’ 3. Củng cố *Gọi HS nêu lại “ ghi nhớ”. dặn – dò: Dặn về chuẩn bị bài sau..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> An toàn giao thông Bài 5: ĐI BỘ SANG ĐƯỜNG AN TOÀN I. Mục tiêu: - KT: Biết đi bộ sang đường theo đúng quy định của luật giao thông. - KN: Rèn kĩ năng đi bộ qua đường trong cuộc sống hằng ngày. - TĐ: Tự giác chấp hành luật giao thông trên đường phố.. II. Chuẩn bị: Tranh minh họa trong sách HS. III. Các hoạt động dạy –học: Tg Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 1. Kiểm tra *Kiểm tra sách vở , đồ dùng bài cũ: học tập của HS. 2. Bài mới: 2’ a. Giới thiệu *Giới thiệu , ghi tên bài. *HS lắng nghe. bài: b. Giảng bài: 8’ * Quan sát, *Cho HS quan sát từng tranh. *HS quan sát tranh. Thảo nhận xét: GV kết luận nội dung tranh: luận nhóm bàn. Đại diện nêu kết quả, nhận xét. 15’ * Bày tỏ ý *Tổ chức cho HS bày tỏ ý *Xem tranh và nêu ý kiến kiến: kiến của mình qua từng tranh. của mình, các bạn khác GV kết luận: nhận xét. + Tranh 1: Sang đường phải đi tại nơi có vạch đi bộ qua đường, luôn đi cùng và nắm tay người lớn. + Tranh 2: Phải quan sát thật cẩn thận từ hai phía trước khi qua đường. + Tranh 3: Em dừng lại Cả hai ý trên + Tranh 4: Đi bộ qua đường sắt em cần quan sát từ xa rồi mới qua đường. *HS liên hệ trong lớp. 3’ *Ghi nhớ: *Hướng dẫn HS rút ra “ghi nhớ”. * HS lắng nghe. 2 - 3’ 3. Củng cố *Gọi HS nêu lại “ ghi nhớ”. dặn – dò: Dặn về chuẩn bị bài sau..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> An toàn giao thông Bài 6: NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP- XE MÁY I. Mục tiêu: - KT: Giúp HS hiểu đúng cách ngồi trên xe máy, xe đạp theo đúng quy định của luật giao thông để được an toàn - KN: Rèn kĩ năng ngồi đúng cách trên xe đạp, xe máy cho HS. - TĐ: Tự giác chấp hành luật giao thông trên đường phố.. II. Chuẩn bị: Tranh minh họa trong sách HS. III. Các hoạt động dạy –học: Tg Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 1. Kiểm tra *Kiểm tra sách vở , đồ dùng bài cũ: học tập của HS. 2. Bài mới: 2’ a. Giới thiệu *Giới thiệu , ghi tên bài. *HS lắng nghe. bài: b. Giảng bài: 8’ * Quan sát, *Cho HS quan sát từng tranh. *HS quan sát tranh. Thảo nhận xét: GV kết luận nội dung tranh: luận nhóm bàn. Đại diện nêu kết quả, nhận xét. 15’ * Bày tỏ ý *Tổ chức cho HS bày tỏ ý *Xem tranh và nêu ý kiến kiến: kiến của mình qua từng tranh. của mình, các bạn khác GV kết luận: nhận xét. + Tranh 1: Đội mũ bảo hiểm đúng cách + Tranh 2: Lên xe đúng cách: Quan sát phía trước, phía sau sau khi lên xe. + Tranh 3: Khi ngồi trên xe máy: Bám chắc người ngồi phía trước. Khi xe đang chạy không được vung tay, vung chân + Tranh 4:…. + Tranh 5:…. *HS liên hệ trong lớp. 3’ *Ghi nhớ: *Hướng dẫn HS rút ra “ghi nhớ”. * HS lắng nghe. 2 - 3’ 3. Củng cố *Gọi HS nêu lại “ ghi nhớ”. dặn – dò: Dặn về chuẩn bị bài sau..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 1: AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS nhận thấy khi vui chơi cần chọn trò chơi bổ ích, có lợi cho sức khỏe. Tránh trò chơi nguy hiểm cho bản thân và cho những người xung quanh. 2. Kĩ năng: Biết chọn trò chơi, chỗ chơi và thời gian chơi thích hợp. 3. Thái độ: Nhiệt tình, tự giác tham gia vào các hoạt động vui chơi bổ ích. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Tranh minh họa trong sách HS. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A. Ổn định tổ chức: (1’) B. Tiến trình tiết dạy: Tg Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3-5’ 1. Kiểm tra *Kiểm tra sách vở , đồ dùng bài cũ: học tập của HS. 2. Bài mới: 2’ a. Giới *Giới thiệu , ghi tên bài. *HS lắng nghe. thiệu bài: b. Giảng bài: 8’ * Quan sát, *Cho HS quan sát từng tranh. *HS quan sát tranh. Thảo nhận xét: GV kết luận nội dung theo từng luận nhóm bàn. Đại diện tranh: nêu kết quả, nhận xét. - Những trò chơi nên chơi là: Chơi búp bê, kéo co, thả diều nơi đất trống, bịt mắt bắt dê, chơi với bạn, đi trên vỉa hè. - Những trò chơi không nên chơi là: Bé cắm phích điện, thả diều trên sân thượng hoặc cạnh bờ ao, hồ, nơi có đường dây điện chạy qua, chơi đùa dưới lòng đường, đá bóng ngoài đường, bé chơi ở bờ hồ, bờ ao, bé trèo lên thành cầu. 15’ * Bày tỏ ý *Tổ chức cho HS bày tỏ ý kiến *Xem tranh và nêu ý kiến kiến: của mình qua từng tranh. của mình, các bạn khác GV kết luận: nhận xét. + Tranh 1 – 3 – 7 – 8 - 11 : Bé x An toàn chơi búp bê. Chơi kéo co trong sân trường. Chơi bịt mắt bắt dê trong sân trường. Bé đang chơi với bạn. Bé đang đi trên vỉa hè > Hành vi nên làm. Các bạn.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3’. *Ghi nhớ:. 2-3’. 3. Củng cố dặn – dò:. biết chơi trò chơi phù hợp và đúng chỗ. x nguy hiểm + Tranh 2 – 4 – 5 – 6 – 9 – 10: Bé cắm phích điện. Thả diều gần đường dây điện. Chơi đùa dưới lòng đường. Trẻ em đá bóng ngoài đường. Bé chơi ở bờ hồ, bờ ao. Bé trèo lên thành cầu > Hành vi không nên làm. Các bạn chưa biết chơi trò chơi phù hợp và đúng chỗ. Chơi như vậy có thể nguy hiểm đến bản thân và những người xung quanh. *HS liên hệ trong lớp. *Hướng dẫn HS rút ra “ghi nhớ”. * HS lắng nghe. *Gọi HS nêu lại “ ghi nhớ”. Dặn về chuẩn bị bài sau..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 2: TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS nhận thấy những thông tin về đường phố là rất cần thiết cho mọi người. 2. Kĩ năng: Biết tìm hiểu những thông tin về đường phố. 3. Thái độ: Tự giác chấp hành luật giao thông trên đường phố.. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Tranh minh họa trong sách HS. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A. Ổn định tổ chức: (1’) B. Tiến trình tiết dạy: Tg Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 1. Kiểm tra *Kiểm tra sách vở , đồ dùng bài cũ: học tập của HS. 2. Bài mới: 2’ a. Giới thiệu *Giới thiệu , ghi tên bài. *HS lắng nghe. bài: b. Giảng bài: 8’ * Quan sát, *Cho HS quan sát từng tranh. *HS quan sát tranh. Thảo nhận xét: GV kết luận nội dung tranh: luận nhóm bàn. Đại diện nêu kết quả, nhận xét. 15’ * Bày tỏ ý *Tổ chức cho HS bày tỏ ý *Xem tranh và nêu ý kiến kiến: kiến của mình qua từng tranh. của mình, các bạn khác GV kết luận: nhận xét. + Tranh 1 : Đường phố là nơi mọi người và xe cộ đi lại. + Tranh 2: Đường phố có ngã ba, ngã tư – tại đó có đèn tín hiệu giao thông. + Tranh 3: Đường phố có vỉa hè dành cho người đi bộ. + Tranh 4: Cả 2 ý trên. + Tranh 5: Lòng đường là nơi x dành cho xe cộ đi lại. Bên phải - Khi đi trên đường phố, các Bên trái phương tiện giao thông đi về phía nào? *HS liên hệ trong lớp. 3’ *Ghi nhớ: *Hướng dẫn HS rút ra “ghi nhớ”. * HS lắng nghe. 2 - 3’ 3. Củng cố *Gọi HS nêu lại “ ghi nhớ”. dặn – dò: Dặn về chuẩn bị bài sau..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 3: ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS hiểu đèn tín hiệu là hệu lệnh chỉ huy giao thông, điều khiển người và xe qua lại. 2. Kĩ năng: Biết tìm hiểu những thông tin về đường phố. 3. Thái độ: Tự giác chấp hành luật giao thông trên đường phố.. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Tranh minh họa trong sách HS. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A. Ổn định tổ chức: (1’) B. Tiến trình tiết dạy: Tg Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 1. Kiểm tra *Kiểm tra sách vở , đồ dùng bài cũ: học tập của HS. 2. Bài mới: 2’ a. Giới thiệu *Giới thiệu , ghi tên bài. *HS lắng nghe. bài: b. Giảng bài: 8’ * Quan sát, *Cho HS quan sát từng tranh. *HS quan sát tranh. Thảo nhận xét: GV kết luận nội dung tranh: luận nhóm bàn. Đại diện nêu kết quả, nhận xét. 15’ * Bày tỏ ý *Tổ chức cho HS bày tỏ ý *Xem tranh và nêu ý kiến kiến: kiến của mình qua từng tranh. của mình, các bạn khác GV kết luận: nhận xét. + Tranh 1 : Đường tín hiệu giao thông thường đặt ở những phố có đường giao nhau, gần ngã ba ngã tư. + Tranh 2: Cả hai loại đèn trên + Tranh 3: Cả ba loại đèn trên + Tranh 4: Được phép đi + Tranh 5: Cấm không được đi + Tranh 6: Khi có đèm tín hiệu đỏ hình người đứng thì người đi đường phải đứng lại. *HS liên hệ trong lớp. 3’ *Ghi nhớ: *Hướng dẫn HS rút ra “ghi nhớ”. * HS lắng nghe. 2 - 3’ 3. Củng cố *Gọi HS nêu lại “ ghi nhớ”. dặn – dò: Dặn về chuẩn bị bài sau.. x.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 4: ĐI LẠI AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức:-HS hiểu đường phố dành cho hai đi bộ và các loại xe đi lại. -Hiểu những quy định của luật giao thông dành cho xe đi bộ và các loại xe. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đi lại trên đường theo đúng luật giao thông đường bộ. 3. Thái độ: Tự giác chấp hành luật giao thông trên đường phố.. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Tranh minh họa trong sách HS. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A. Ổn định tổ chức: (1’) B. Tiến trình tiết dạy: Tg Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 1. Kiểm tra *Kiểm tra sách vở , đồ dùng bài cũ: học tập của HS. 2. Bài mới: 2’ a. Giới thiệu *Giới thiệu , ghi tên bài. *HS lắng nghe. bài: b. Giảng bài: 8’ * Quan sát, *Cho HS quan sát từng tranh. *HS quan sát tranh. Thảo nhận xét: GV kết luận nội dung tranh: luận nhóm bàn. Đại diện nêu kết quả, nhận xét. 15’ * Bày tỏ ý *Tổ chức cho HS bày tỏ ý *Xem tranh và nêu ý kiến kiến: kiến của mình qua từng tranh. của mình, các bạn khác GV kết luận: nhận xét. + Tranh 1 : Đi bộ trên đường phải đi trên vỉa hè và nắm tay người lớn. + Tranh 2: Với đường không có vỉa hè phải di sát vào lề đường. + Tranh 3: Đi bộ dưới lòng đường: đi theo hàng, và theo phía tay phải của mình. + Tranh 4: Không được chơi đùa dưới lòng đường + Tranh 5: Theo chỉ dẫn của đèn báo và biển tín hiệu. *HS liên hệ trong lớp. 3’ *Ghi nhớ: + Tranh 6: Không tự ý đi qua đường khi không có người lớn * HS lắng nghe. dắt tay. 2 - 3’ 3. Củng cố *Hướng dẫn HS rút ra “ghi dặn – dò: nhớ”. *Gọi HS nêu lại “ ghi nhớ”.. x.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Dặn về chuẩn bị bài sau.. AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 5: ĐI BỘ SANG ĐƯỜNG AN TOÀN I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Biết đi bộ sang đường theo đúng quy định của luật giao thông. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đi bộ qua đường trong cuộc sống hằng ngày. 3. Thái độ: Tự giác chấp hành luật giao thông trên đường phố.. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Tranh minh họa trong sách HS. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A. Ổn định tổ chức: (1’) B. Tiến trình tiết dạy: Tg Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 1. Kiểm tra *Kiểm tra sách vở , đồ dùng bài cũ: học tập của HS. 2. Bài mới: 2’ a. Giới thiệu *Giới thiệu , ghi tên bài. *HS lắng nghe. bài: b. Giảng bài: 8’ * Quan sát, *Cho HS quan sát từng tranh. *HS quan sát tranh. Thảo nhận xét: GV kết luận nội dung tranh: luận nhóm bàn. Đại diện nêu kết quả, nhận xét. 15’ * Bày tỏ ý *Tổ chức cho HS bày tỏ ý *Xem tranh và nêu ý kiến kiến: kiến của mình qua từng tranh. của mình, các bạn khác GV kết luận: nhận xét. + Tranh 1: Sang đường phải đi tại nơi có vạch đi bộ qua đường… + Tranh 2: Phải quan sát thật kí hai bên trước khi qua đường + Tranh 3: Em đi qua đường Cả hai ý trên + Tranh 4: + Tranh 5:. x. 3’. *Ghi nhớ:. 2 - 3’ 3. Củng cố. *Hướng dẫn HS rút ra “ghi nhớ”. *Gọi HS nêu lại “ ghi nhớ”.. *HS liên hệ trong lớp. * HS lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> dặn – dò:. Dặn về chuẩn bị bài sau.. AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 6:NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP- XE MÁY I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Giúp HS hiểu đúng cách ngồi trên xe máy, xe đạp theo đúng quy định của luật giao thông để được an toàn 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng ngồi đúng cách trên xe đạp, xe máy cho HS. 3. Thái độ: Tự giác chấp hành luật giao thông trên đường phố.. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Tranh minh họa trong sách HS. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A. Ổn định tổ chức: (1’) B. Tiến trình tiết dạy: Tg Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 1. Kiểm tra *Kiểm tra sách vở , đồ dùng bài cũ: học tập của HS. 2. Bài mới: 2’ a. Giới thiệu *Giới thiệu , ghi tên bài. *HS lắng nghe. bài: b. Giảng bài: 8’ * Quan sát, *Cho HS quan sát từng tranh. *HS quan sát tranh. Thảo nhận xét: GV kết luận nội dung tranh: luận nhóm bàn. Đại diện nêu kết quả, nhận xét. 15’ * Bày tỏ ý *Tổ chức cho HS bày tỏ ý *Xem tranh và nêu ý kiến kiến: kiến của mình qua từng tranh. của mình, các bạn khác GV kết luận: nhận xét. + Tranh 1: Đội mũ bảo hiểm đúng cách + Tranh 2: Lên xe đúng cách: Quan sát phía trước, phía sau sau khi lên xe. + Tranh 3: Khi ngồi trên xe máy: Bám chắc người ngồi phía trước. Khi xe đang chạy không được vung tay, vung chân + Tranh 4: + Tranh 5: *HS liên hệ trong lớp. 3’ *Ghi nhớ: *Hướng dẫn HS rút ra “ghi nhớ”. * HS lắng nghe. 2 - 3’ 3. Củng cố *Gọi HS nêu lại “ ghi nhớ”.. x.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> dặn – dò:. Dặn về chuẩn bị bài sau..

<span class='text_page_counter'>(16)</span>