de viet bai tap lam van so 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>MA TRẬN, ĐỀ, ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5( TIẾT</b>
<b>101-102)</b>

<b>MÔN: NGỮ VĂN 9</b>

<b> Mức độ</b>
<b>Nội dung</b>

<b>Nhận biết</b> <b>Thông hiểu</b> <b>Vận dụng</b> <b>Tổng</b>

Bài văn nghị
luận về một sự
việc, hiện tượng
đời sống

Khái niệm của
bài văn nghị luận
về một sự việc,
hiện tượng đời
sống

Số câu:1
Số điểm:1
Tỉ lệ: 10%

Số câu:1
Số điểm:1
Tỉ lệ: 10%
Bố cục của bài

văn nghị luận về

một sự việc, hiện
tượng đời sống

Nắm được bố
cục của kiểu bài
nghị luận về một
sự việc, hiện
tượng đời sống
Số câu:1

Số điểm:1
Tỉ lệ: 10%

Số câu:1
Số điểm:1
Tỉ lệ: 10%

Viết bài Viết bài văn nghị

luận về một sự
việc, hiện tượng
đời sống

Số câu:1
Số điểm:6
Tỉ lệ: 60%

Số câu:1
Số điểm:6
Tỉ lệ: 60%

Tổng Số câu:3

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Đề bài</b>

<b>Phần I( 4đ) Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu nêu ở bên dưới:</b>
<b>ĐI ẨU</b>

<i>Hàng ngày, không ai có thể đứng n một chỗ mà khơng cần di chuyển. Đó là sự đi</i>
<i>lại(Trừ phi người ốm nằm bất động). Có rất nhiều phương tiện giúp người đi cho nhanh, cho</i>
<i>đỡ mệt. Nhưng tùy cách đi, có cách đẹp, đáng khen; có cách xấu, đáng chê.</i>

<i>Thành phố nào cũng thường đơng đúc, chật hẹp nên phải có quy định cho người đi bộ,</i>
<i>cho các lạo xe cộ. Nước ta có tập quán đi bên tay phải. Bên phải là đúng luật.</i>

<i>Dáng người đi bộ khoan thai, uyển chuyển. Đi bộ không gõ guốc cồm cộp, không lê dép</i>
<i>quèn quẹt, cũng không chen lấn xố đẩy. Đi bộ mà lại chen vào giữa hai người khác đi ngược</i>
<i>chiều là đi…ẩu.</i>

<i>Còn xe cộ? Xe mà nhảy lên vỉa hè để đi là sai. Phóng nhanh, vượt ẩu, đâm vào người</i>
<i>khác, khơng những khơng xin lỗi mà cịn quay lại cà khịa với người bị đâm lại càng sai. Ấy là</i>
<i>chưa kể có những kẻ chuyên ăn vạ về chuyện này thì lại càng sai biết chừng nào! Đáng trách</i>
<i>cả mấy cậu học sinh “choai choai” cứ ngang nhiên ngồi trên xe, phóng xe ngay trên bãi cỏ</i>
<i>cơng viên làm cho các em nhỏ, cụ già sợ xanh cả mặt.</i>

<i>Đêm yên tĩnh, cứ rú ga, bóp cịi inh ỏi thì đáng phải phạt lắm. Đua xe đánh võng thì</i>
<i>đáng “bỏ tù” vì voi thường tính mạng người khác. Lái xe khơng có bằng, say bia say rượu,</i>
<i>gây tai nạn rồi bỏ chạy… là một cái thói đi ẩu, cần xử lý thật nghiêm.</i>

<i>Đi xe máy, ơ tơ mà có những thái độ “láo xược” ấy thì dù xe đẹp đến đâu, áo quần có</i>

<i>sang đến mấy chẳng qua cũng chỉ là kẻ thiếu văn hóa, thiếu giáo dục mà thơi.</i>

<i>An tồn là cần thiết. Dáng đi đứng, sự đi lại cũng cần đúng luật lệ. Đó là biểu hiện nếp</i>
<i>sống văn minh của đời sống, khẩn trương nhưng trật tự, kỷ cương chứ không thể tùy tiện,</i>
<i>vong mạng, bất chấp xã hội.</i>

<i>Đương nhiên, muốn thế, phải nghiêm pháp luật. Những nhà chứ trách phải làm hết trách</i>
<i>nhiệm của mình, chẳng hạn: phải có vỉa hè cho người đi bộ, phải có đủ biển báo hiệu, đèn tín</i>
<i>hiệu ở các ngã ba, ngã tư…; phải phạt thật nặng với những kẻ cố tình coi thường luật lệ như</i>
<i>đi ngược chiều, đi vào đường cấm, cố tình vượt đèn đỏ, ban đêm rú ga đẻ nghịch chơi, say</i>
<i>bia, say rượu cịn lái mơ tô, ô tô vù vù…</i>

<i>Thành phố của chúng ta đang ngày một rộng ra và cũng đông lê. Chuyện đi là là vấn đề</i>
<i>cần được coi trọng, không phải chỉ chú ý đối với người điều khiển xe cơ giới mà coi nhẹ phần</i>
<i>xe thô sơ, phần người đi bộ.</i>

<i>Đi đứng cũng là thể hiện trình độ hiểu biết, trình độ văn hóa, trình độ giáo dục của mỗi</i>
<i>người, và đồng thời thể hiện trình độ văn minh, kỷ cương pháp luật của một thành phố, một</i>
<i>đất nước vậy. Đi ẩu cần phải loại trừ khỏi nếp sống đô thị càng sớm càng tốt.</i>

a, Bài văn nghị luận bàn về vấn đề gì? Để làm rõ vấn đề ấy người viết đã đưa ra những
luận điểm nào?

b, Xác định bố cục của bài văn?

c, Dựa vào bài văn em hãy viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về vấn đề đi
lại của học sinh trường em?

<b>Phần II( 6đ)</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Đáp án+ biểu điểm
Phần 1( 4đ)

a, (1đ)

- Bài văn nghị luận về vấn đề đi lại của mọi người( đi ẩu)
- Để làm rõ vấn đề ấy tác giả đã đưa ra hệ thống luận điểm:
+ Mọi người ai cũng cần di chuyển

+ Quy định cho người đi bộ, đi xe
+ Cần tuân thủ pháp luật khi đi bộ
b, (1đ)

- Bố cục: 3 phần

+ Mở bài: đoạn 1: nêu vấn đề nghị luận

+ Thân bài: đoạn văn 2 đến 7: giải thích, chứng minh vấn đề
+ Kết bài: đoạn văn 8: kết thúc vấn đề

c, (2đ)

- Hình thức: đúng đoạn văn nghị luận, đủ số câu
- Nội dung: thực trạng đi lại của học sinh, lời khuyên
Phần 2( 6đ)

- Hình thức: đúng bài văn nghị luận, bố cục 3 phần, sử dụng phép phân tích, giải thích,
chứng minh

- Nội dung:

+ Vai trị của mơi trường trong đời sống con người

+ Những biểu hiện xấu: Vứt rác ra đường hoặc nơi công cộng là thói quen khơng chỉ ở
thành thị mà cịn ở các làng quê.

+ Nguyên nhân: Thiếu ý thức, chưa thấy sự quan trọng của môi trường đối với đời
sống con người.

+ Tác hại: dơ bẩn, tác nghẽn cống rãnh ô nhiễm môi trường
+ Phê phán thói quen xấu

</div>

<!--links-->