Tuan 14 Ngoc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN THỚI PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN 14 Thứ Tiết Môn dạy Tên bài dạy Ngày dạy 1 Âm Nhạc CMH Hai 2 Đạo Đức Quan tâm, giúp đở hàng xóm láng giềng (T1) 23/11/2015 3 Toán Luyện tập. Ba 24/11/2015. Tư 25/11/2015. Năm. 4. Tập viết. Ôn chữ hoa K. 5 1 2 3. Thể Dục TĐ-KC TĐ-KC Toán. CMH Người liên lạc nhỏ Người liên lạc nhỏ. 4. TN-XH. 5. Mĩ Thuật. 1. Toán. 2 3 4. Anh Văn Chính tả Thủ Công. CMH NV: Người liên lạc nhỏ. 5. Thể Dục. CMH. 1. Tập đọc. Nhớ Việt Bắc. Bảng chia 9 Tỉnh (đơn thành phố) nơi bạn sống TT CMH Luyện tập. Cắt dán chữ H,U (t2). 2. LT và Câu. 3. Toán. 4 5. TN-XH. Tỉnh (đơn thành phố) nơi bạn sống. Chính tả Toán. :NV : Nhớ Việt Bắc. Sáu. 1 2. 27/11/2015. 3. Tập L văn. 4. GDNGLL. 5. SHL. 26/11/2015. Ôn về từ chỉ đặc điểm. ôn tập câu ai như thế nào? Chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số. Chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số (tt) Nghe kể tôi cũng như bác. Giới thiệu hoạt động Tuần 14.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2015 HÁT NHẠC : CMH .........................b&a ........................... ĐẠO ĐỨC Tiết:14 Bài 7: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HAØNG XÓM LÁNG GIỀNG (tiết 1) I .MỤC TIEÂU: 1.Kiến thức: Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Biết quan tâm làng xóm láng giềng bằng những việc làmphù hợp với khả naêng. 2.Kó naêng: HS caàn phaûi bieát quan taâm laøng xoùm laùng gieàng, theo khaû naêng cuûa mình. 3.Thái độ: Là hàng xóm láng giềng của nhau cần phải yêu thương giúp đỡ lẫn nhau. * KNS: Kĩ năng lắng nghe, kĩ năng đảm nhận trách nhiệm *PP: Thảo luận; trình bày 1 phút; đóng vai II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv:Tranh minh hoïa VBT,thẻ hoa 2. Hs: VBT, vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Tại sao ta lại phải tích cực tham gia - 3 học sinh trả lời. công việc trường lớp? - Để tham gia vào công việc trường, lớp, em có thể tham gia vào những công việc naøo? - Em đã tích cực tham gia công việc trường lớp chưa? Kể tên những công việc em đã tham gia. Giáo viên đánh giá..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài : b. Hoạt động 1: Phân tích truyện: “Chị - HS lắng nghe và theo dõi tranh. Thuyû cuûa em”. - Giáo viên kể chuyện (có sử dụng tranh - HS đọc chuyện trong vở đạo đức. minh hoạ), - HS thaûo luaän nhoùm 2 caùc caâu hoûi sau: - GV cho hs đọc câu chuyện. GV cho hs thaûo luaän nhoùm 2 theo caâu hoûi: - Trong câu chuyện có những nhân vật naøo? - Vì sao bé Viên lại cần sự quan tâm của Thuyû? - Thuỷ đã làm gì để bé Viên vui chơi ở nhaø? -Vì sao beù Vieân laïi thaàm caûm ôn Thuyû?. -Chị Thủy và bé Viên - Vì meï beù ñi laøm khoâng ai troâng beù. - HS dựa vào câu chuyện trả lời . . .. - Vì sao phải quan tâm, giúp đỡ hàng xoùm laùng gieàng? - GV KL: Ai cuõng coù luùc gaëp khoù khaên, - HS trả lời theo ý hiểu hoạn nạn. Những lúc đó rất cần sự thông cảm, giúp đỡ của những người xung quanh. Vì vậy, không chỉ người lớn mà trẻ em cũng cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm những việc có thể làm được. c. Hoạt động 2: Đặt tên cho tranh. - GV chia lớp thành 8 nhóm và giao cho 2 nhoùm thaûo luaän veà noäi dung vaø ñaët teân cho 1 bức tranh (trang 23–27 VBTĐĐ) - GV cho hs trình baøy. - GVKL: Khaúng ñònh caùc vieäc laøm cuûa. - HS thaûo luaän nhoùm 4..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> những bạn nhỏ trong tranh 1, 3, 4 là quan - Đại diện từng nhóm trình bày. tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng. Còn - Các nhóm khác góp ý. các bạn đá bóng trong tranh 2 làm ồn, ảnh hưởng đến hàng xóm, láng giềng. d. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến. - GV cho 1 hs đọc. - GV giải nghĩa 2 câu tục ngữ: - Hàng xóm tắt lửa có nhau. Hàng xóm giúp đỡ nhau lúc khó khăn.. - 1 học sinh đọc. - Hoïc sinh laéng nghe.. - Đèn nhà ai nấy rạng: Việc nhà ai nhà - Học sinh bày tỏ ý kiến bằng cách dơ tay aáy lo . . . Giaùo vieân neâu yeâu caàu: Haõy baøy toû yù - Hoïc sinh giaûi thích. kieán cuûa em baèng caùch dô tay vaø khoâng - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. dô tay. - GV đọc từng câu tục ngữ.. - Hoïc sinh laéng nghe.. GV hỏi lý do vì sao chọn ý kiến đó. - GV KL: các ýa, c, d là đúng. B là sai. Haøng xoùm laùng gieàng caàn quan taâm giuùp đỡ lẫn nhau. Dù còn nhỏ tuổi các em cũng cần biết làm các việc phù hợp với sức mình để giúp đỡ hàng xóm láng gieàng. Hướng dẫn thực hành: - Thực hiện quan tâm giúp đỡ láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả naêng. 3. Cuûng coá – daën doø: Veà nhaø caùc em chuaån bò baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo. 4. Nhaän xeùt tieát hoïc. .........................b&a ............................

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TOÁN Tiết:66 LUYỆN TẬP. I .MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Biết so sanh các khối lượng. Biết làm các tính với số đo khối lượng và vận dụng vào được giải toán. Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập. 2.Kó naêng: Trình baøy baøi sạch sẽ, làm đúng các bài tập 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: đồng hồ 2. Hs: các vật dùng để cân III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của gv 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Yêu cầu HS đọc số cân nặng của một số vaät. - Nhaän xeùt baøi vaø đánh giá. 2. DẠY- HỌC BAØI MỚI a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn luyện tập Baøi 1 - Vieát leân baûng 744g ... 474g vaø yeâu caàu HS so saùnh. - Vì sao em bieát 744g > 474g? - Vậy khi so sánh các số đo khối lượng chúng ta cũng so sánh như với các số tự nhieân. - GV cho HS tự làm tiếp các phần còn lại. - GV nhaän xeùt. Baøi 2 - Gọi 2 HS đọc đề bài. - Bài toán hỏi gì?. Hoạt động của hs. - 744g > 474g. - Vì 744 > 474.. - HS laøm caùc phaàn coøn laïi.. 2 HS đọc đề bài. - Mẹ Hà đã mua tất cả bao nhiêu gam keïo vaø baùnh? - Muốn biết mẹ Hà đã mua tất cả bao - Ta phải lấy số gam kẹo cộng với số nhieâu gam keïo vaø baùnh ta phaûi laøm nhö gam baùnh..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> theá naøo? - Số gam kẹo đã biết chưa? - GV cho HS laøm baøi. - GV goïi hs leân baûng laøm. - GV nhaän xeùt.. Baøi 3 - Gọi 2 HS đọc đề bài. - Cô Lan có bao nhiêu đường? - Cô đã dùng hết bao nhiêu gam đường? - Cô làm gì với số đường còn lại?. - Chöa bieát vaø phaûi ñi tìm. Baøi giaûi Số gam kẹo mẹ Hà đã mua là: 130 x 4 = 520 (g) Số gam bánh và kẹo mẹ Hà đã mua là: 175 + 520 = 695 (g) Đáp số: 695 g.. 2 HS đọc đề bài. - Cô Lan có 1kg đường. - Cô đã dùng hết 400g đường. - Cô chia đều số đường còn lại vào 3 túi nhoû. - Bài toán yêu cầu tính gì? - Bài toán yêu cầu tính số gam đường coù trong moãi tuùi nhoû. - Muoán bieát moãi tuùi nhoû coù bao nhieâu - Phaûi bieát coâ Lan coøn laïi bao nhieâu gam đường chúng ta phải biết được gì? gam đường. - GV goïi hs leân baûng laøm. - GV nhaän xeùt. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở Baøi giaûi 1kg = 1000g Sau khi laøm baùnh coâ Lan coøn laïi soá gam đường là: 1000 – 400 = 600 (g) Số gam đường trong mỗi túi nhỏ là: 600 : 3 = 200 (g) Đáp số: 200g đường. Baøi 4 - Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm - HS thực hành. khoảng 6 HS, phát cân cho HS và yêu cầu các em thực hành cân các đồ dùng học tập của mình và ghi số cân vào vở bài taäp. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ. - Về nhà làm bài tập luyện tập vào vở bài.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> taäp, chuaån bò baøi. 4. Nhaän xeùt tieát hoïc. .........................b&a ........................... TAÄP VIEÁT Tiết:14 ÔN CHỮ HOA K. I .MỤC TIEÂU 1.Kiến thức: - Viết đúng chữ hoa K ( 1dòng) , KH , Y ( 1dòng) ; viết đúng tên riêng Yết Kiêu ( 1dòng) và câu ứng dụng : Khi đói ... chung một lòng ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ 2.Kĩ năng: Trình bày bài sạch sẽ, viết đúng cỡ chữ. 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học tập viết. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.GV :Mẫu các chữ viết hoa K, Kh, Y 2. HS: baûng con, vtv III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: Hoạt động của GV 1.Kieåm tra baøi cuõ. - Kiểm tra bài viết ở nhà của HS-Chấm 1 soá baøi. - GV goïi 2 hs vieát baûng: OÂng Ích Khieâm, Ít - GV nhaän xeùt đánh giá. 2. Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài. b. Hướng dẫn viết bảng con. +Luyện viết chữ hoa. - GV yêu cầu HS đọc thầm bài tuần 14 .Tìm và nêu các chữ viết hoa. - GV:Hoâm nay ta cuûng coá laïi caùch vieát hoa chữ K, Kh, Y - GV treo chữ mẫu K - Ai nhắc lại cách viết chữ K? GV: Chữ K gồm 3 nét, nét 1 và 2 viết giống chữ I. Nét 3 là nét kết hợp cuûa 2 neùt cô baûn: moùc xuoâi phaûi vaø moùc ngược phải nối liền nhau tạo thành một. Hoạt động của HS - 2 HS viết bảng lớp. - HS khaùc vieát baûng con. - HS: K, Kh , Y. - HS quan saùt.. - Chữ K cao 2,5 ôli. Gồm 3 nét.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> vòng xoắn nhỏ ở giữa thân chữ - GV đưa chữ Kh và hướng dẫn cách nối nét từ chữ K hoa sang chữ h để tạo thành chữ Kh. - GV viết mẫu chữ Kh - GV đưa chữ Y và hỏi: - Chữ Y gồm có mấy nét?. - Chữ Y cao mấy ô li? GV: Chữ Y gồm 2 nét móc 2 đầu, phần treân cao 2,5 oâ li vaø neùt khuyeát xuoâi keùo xuoáng 1,5 oâ li. - GV vieát maãu: * GV cho hs vieát baûng con: K, Kh, Y, mỗi chữ 2 lần. - GV nhaän xeùt. Luyện viết từ ứng dụng: - GV đưa từ : Yết Kiêu - GV: Các em đã được nghe kể về Yết Kieâu chöa? GV: Yết Kiêu là một tướng tài của Trần Hưng Đạo. Ông có tài bơi lặn như rái cá ở dưới nước nên đã đục thủng được nhiều thuyền chiến của giặc, lập được nhiều chieán coâng trong cuoäc khaùng chieán choáng giặc Nguyên Mông thời nhà Trần. - GV viết mẫu từ: Yết Kiêu : - GV cho hs vieát baûng con Luyện viết câu ứng dụng: - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng Khi đói cùng chung một dạ Khi reùt cuøng chung moät loøng - Em có hiểu câu tục ngữ nói gì không ? - GV : Câu tục ngữ của dân tộc Mường khuyên con người cần phải đoàn kết, giúp đỡ nhau trong gian khổ, khó khăn. Caøng khoù khaên thieáu thoán thì caøng phaûi đoàn kết, đùm bọc nhau - Trong câu tục ngữ những từ nào được. - Chữ Y gồm 2 nét - Chữ Y cao 4 ô li. - HS vieát baûng con.. - HS đọc từ ứng dụng - HS trả lời.. - HS vieát baûng con. - HS đọc.. - HS trả lời.. - Chữ Khi. Vì là chữ đầu câu..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> viết hoa âm đầu ? Vì sao - GV cho hs vieát baûng con : Khi c. Hướng dẫn viết vở: - GV yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ. - GVnhắc nhở HS ngồi đúng tư thế,cách cầm bút, lưu ý về độ cao, khoảng cách từ chữ viết hoa sang chữ viết thường . Nhận xét chữa bài : - Thu 7 đến 10 vở để - nhận xét về cách trình bày bài đến chữ viết 3. Cuûng coá daën doø: - Về nhà luyện viết ở nhà. Học thuộc câu tục ngữvà chuẩn bị bài. 4. Nhaän xeùt tieá hoïc.. -HS vieát baûng con.. - HS viết vở.. .........................b&a .......................... THỂ DỤC : Tuần 14: Tiết 27 ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.. 1/Tên bài: 2/Mục tiêu: - Ôn bài thể dục phát triển chung. YC Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài TD phát triển chung. - Chơi trò chơi"Đua ngựa". YC biết cách chơi và tham gia chơi được. 3/Sân tập,dụng cụ: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn.GV chuẩn bị 1 còi 4/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học) Định PH/pháp và hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I.chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. 1-2p XXXXXXXX - Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập. 60-80p XXXXXXXX - Trò chơi"Thi xếp hàng nhanh" 1-2p  II.Cơ bản: - Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác. + GV cho ôn luyện cả 8 động tác. GV chú ý sửa chữa động tác chưa chính xác cho HS. + Chia tổ tập luyện theo các khu vực đã phân công,. 8-10p 4-5p. XXXXXXXX XXXXXXXX .

<span class='text_page_counter'>(10)</span> dưới sự điều khiển của tổ trưởng. + Biểu diễn thi bài thể dục phát triển chung giữa các tổ. Mỗi tổ lên thực hiện liên hoàn 1 lần bài thể dục. - Chơi trò chơi"Đua ngựa". GV hướng dẫn cách chơi như bài trước.. 2lx8nh 8-10p. X X X O X X XX XX XX XX. III.Kết thúc: - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học, về nhà ôn bài thể dục phát triển chung.. . -----------> -----------> -----------> -----------> . 1-2p 1-2p 1p. X X O X X X    . XXXXXXXX XXXXXXXX . .........................b&a ........................... Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2015 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN Tiết: 27 BÀI :NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I .MỤC TIEÂU 1.Kiến thức: TĐ : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lồi các nhân vật . - Hiểu ND : Kim Đồng là người liên lạc rất nhanh trí , dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng ( Trả lời được các CH trong SGK ).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2.Kĩ năng: Đọc to rõ ràng, phát âm đúng chính tả. 3.Thái độ: Giúp hs biết quý trọng những người dũng cảm. *KỂ CHUYỆN:kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: Tranh minh hoïa SGK 2. Hs: SGK, vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của gv 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc bài “Cửa Tuøng”. - GV cho HS trả lời câu hỏi 2 và 3 trong baøi. - GV nhaän xeùt, đánh giá. 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài : b. Hướng dẫn luyện đọc: - GV đọc diễn cảm toàn bài. - Cho HS quan saùt tranh minh hoïa. GV giới thiệu: Câu chuyện xảy ra ở tỉnh Cao Bằng-1941, cách mạng hoạt động bí maät… + GV yêu cầu HS nói những điều các em biết về anh Kim Đồng? -Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. * Luyện đọc từng câu: - Cho HS đọc nối tiếp từng câu. - GV sửa cách phát âm, hướng dẫn HS phát âm từ khó. * Luyện đọc từng đoạn trước lớp: - GV gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong baøi. - GV cho hs đọc phần chú giải SGK - Cho HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm 4.. Hoạt động của hs - 2 HS nối tiếp đọc bài “Cửa tùng”. -HS trả lời.. HS mở SGK đọc thầm theo. - HS quan saùt tranh.. - Anh Kim Đồng là đội viên thanh niên đầu tiên ở nước ta. - Anh làm liên lạc, dẫn đường, canh gaùc cho caùn boä caùch maïng. - HS đọc nối tiếp từng câu. - HS phát âm từ khó.. - 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn. - HS đọc chú giải. - HS đọc đoạn trong nhóm. _ HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1+2..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV cho 2 nhóm đọc đồng thanh đoạn 1 + 2. - GV nhaän xeùt. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - 1 HS đọc to đoạn 1. - GV cho 1 HS đọc to đoạn 1. GV hỏi: + Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán + Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì? bộ. + Vì vùng này, người Nùng ở đống vai + Vì sao bác cán bộ phải đóng vai một để……dễ hòa đồng…… che mắt địch…… oâng giaø Nuøng? + Đi rất cẩn thận, Kim Đồng đeo tíu đi trước một quãng.Oâng ké lững thững đi + Cách đi đường của hai bác cháu như thế đằng sau.Gặp điều gì bất ngờ,Kim naøo? Đồng sẽ huýt sáo làm hiệuđể ông ké tránh vào ven đường. - 3 HS đọc nối tiếp đoạn 2, 3, 4. Lớp đọc thầm, trao đổi nhóm đôi và trả lời. -GV cho 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn 2, 3, 4. Lớp đọc thầm, các em trao đổi nhóm + Kim Đồng nhanh trí, gặp địch không ñoâi: hề bối rối, sợ sệt. Gặp địch hỏi……Kim +Tìm những chi tiết nói lên sự nhanh trí đồng trả lời: “Đón thầy mo về cúng cho và dũng cảm của Kim Đồng khi gặp địch? mẹ ốm”. GV: Kim Đồng dũng cảm, tuy còn nhỏ đã laø moät chieán só lieân laïc cuûa caùch maïng, daùm laøm…. Baûo veä caùn boä. d. Luyện đọc bài: - GV đọc diễn cảm đoạn 3. Hướng dẫn HS đọc phân biệt lời người dẫn chuyện, boïn giaëc, Kim Doàng. - GV cho 2 nhóm (mỗi nhóm 3 em) tự phân vai thi đọc đoạn 3. - GV cho 1 HS đọc cả bài. - Cho HS cả lớp nhận xét, bình chọn bạn và nhóm đọc hay nhất. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông.. KỂ CHUYỆN 1. GV neâu nhieäm vuï:. - HS đọc thầm theo.. - HS đọc phân vai. _ 2 nhoùm (moãi nhoùm 3 em) phaân vai thi đọc đoạn 3. _ 1 HS đọc cả bài. _ HS nhaän xeùt, bình choïn..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Dựa vào 4 tranh minh họa nội dung 4 đoạn. HS kể lại toàn bộ câu chuyện. 2. Hướng dẫn HS kể toàn bộ chuyện theo tranh: - Cho HS quan saùt 4 tranh. - GV mời 1 HS khá kể mẫu đoạn 1 theo tranh 1. GV nhaän xeùt, nhaéc HS chuù yù: Coù theå keå theo 1 trong 3 caùch sau: + Caùch 1: Keå ñôn giaûn, theo saùt tranh. + Cách 2: Kể có đầu có đuôi nhưng không caàn kó nhö vaên baûn. + Caùch 3: Keå saùng taïo. - GV cho HS keå cho nhau nghe trong nhóm theo 4 tranh minh hoạ. - Mời 4 HS nối tiếp nhau thi kể trước lớp từng đoạn của câu chuyện. + Tranh 1: Hai bác cháu đi trên đường. + Tranh 2: Kim Đồng và ông Ké gặp Tây đồn đem lính đi tuần. + Tranh 3: Kim Đồng bình tĩnh, thản nhiên đối đáp với bọn lính. + Tranh 4: Bọn lính bị lừa, 2 bác cháu ung dung ñi tieáp. - Mời 1 HS kể lại toàn chuyện. - Cho HS nhaän xeùt, bình choïn. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Cuûng coá – daën doø: GV hoûi: Qua caâu chuyeän naøy, caùc em thấy anh Kim Đồng là một thiếu niên như theá naøo? -Em coù bieát caâu thô (baøi thô, baøi haùt naøo ca ngợi anh Kim Đồng?). Veà taäp keå laïi chuyeän. Chuẩn bị bài tiết sau: Tập đọc “Nhớ Việt baéc”.. - HS neâu nhieäm vuï. - HS quan saùt 4 tranh minh hoïa. -1 HS khá kể mẫu đoạn 1 theo tranh 1. - HS nghe hướng dẫn các cách kể chuyeän.. - HS caùc nhoùm noái tieáp keå cho nhau nghe theo 4 tranh. - 4 HS thi kể nối tiếp trước lớp. - 1 HS kể lại toàn chuyện. - HS nhaän xeùt, bình choïn.. - Laø 1 chieán só lieân laïc raát lanh trí, thông minh, dũng cảm, dẫn đường, bảo veä caùn boä caùch maïng.. .........................b&a ............................

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TOÁN Tiết :67 BAÛNG CHIA 9 I .MỤC TIEÂU 1.Kiến thức: Bước đầu thuộc bảng chia 9và vận dụng trong giải toán ( có một phép chia ) 2.Kĩ năng: Trình bày bài sạch sẽ, làm đúng bài tập. 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: Caùc chaám troøn 2. Hs: Các chấm tròn, SGK, vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của gv 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhaân 9. - GV nhaän xeùt. 2. DẠY- HỌC BAØI MỚI a.Giới thiệu bài b. Laäp baûng chia 9 - Gaén leân baûng 1 taám bìa coù 9 chaám troøn vaø hoûi: Laáy moät taám bìa coù 9 chaám troøn. Vậy 9 lấy 1 lần được mấy? - Hãy viết phép tính tương ứng với “9 được lấy 1 lần bằng 9”. - Treân taát caû caùc taám bìa coù 9 chaám troøn, bieát moãi taám coù 9 chaám troøn. Hoûi coù bao nhieâu taám bìa? - Hãy nêu phép tính để tìm số tấm bìa. - Vậy 9 chia 9 được mấy? - Vieát leân baûng 9 : 9 = 1 vaø yeâu caàu HS đọc phép nhân và phép chia vừa lập được. - Gắn lên bảng 2 tấm bìa và nêu bài toán: Moãi taám bìa coù 9 chaám troøn. Hoûi 2 taám bìa nhö theá coù bao nhieâu chaám troøn?. Hoạt động của hs - 2 HS lên bảng đọc bảng nhân 9. - 9 lấy 1 lần được 9. - Vieát pheùp tính 9 x 1 = 9. - Coù 1 taám bìa.. - Pheùp tính 9 : 9 = 1 (taám bìa). - 9 chia 9 baèng 1. - Đọc: + 9 nhaân1 baèng 9. + 9 chia 9 baèng 1..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Hãy lập phép tính để tìm số chấm tròn coù trong caû hai taám bìa. Trả lời: Mỗi tấm bìa có 9 chấm tròn, - Tại sao em lại lập được phép tính này? vaäy 2 taám bìa nhö theá coù 18 chaám troøn. - Pheùp tính 9 x 2 = 18. - Treân taát caû caùc taám bìa coù 18 chaám troøn, - Vì moãi taám bìa coù 9 chaám troøn, laáy 2 biết mỗi tấm bìa có 9 chấm tròn. Hỏi có tấm bìa tất cả, vậy 9 được lấy 2 lần, taát caû bao nhieâu taám bìa? nghóa laø 9 x 2. - Hãy lập phép tính để tìm số tấm bìa mà - Có tất cả 2 tấm bìa. bài toán yêu cầu. - Pheùp tính 18 : 9 = 2 (taám bìa). - Vaäy 18 chia 9 baèng maáy? - Vieát leân baûng pheùp tính 18 : 9 = 2, sau - 18 chia 9 baèng 2. đó cho HS cả lớp đọc hai phép tính nhân, - Đọc phép tính: chia vừa lập được. + 9 nhaân 2 baèng 18. - Tiến hành tương tự với một vài phép + 18 chia 9 bằng 2. tính khaùc. - Laäp baûng chia 9. - Các phép chia trong bảng chia 9 đều coù daïng moät soá chia cho 9. - Đọc dãy các số bị chia 9, 18, 27, 36, ... vaø ruùt ra keát luaän ñay laø daõy soá đếm thêm 9, bắt đầu từ 9. - Các kết quả lần lượt là: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. - Tự học thuộc lòng bảng chia 9. Hoïc thuoäc baûng chia 9. - Tính nhaåm. c. Luyện tập – thực hành - HS neâu mieäng Baøi 1 (coät 1, 2, 3 ) - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - GV cho hs neâu mieäng. - Nhaän xeùt baøi cuûa HS. - Tính nhaåm. Baøi 2(Coät 1,2,3) - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm - GV baøi naøy yeâu caàu laøm gì? bài vào vở - GV hd hs caùch laøm. - Khi đã biết 9 x 5 = 45, có thể ghi ngay - GV goïi hs leân laøm. - Hỏi: Khi đã biết 9 x 5 = 45, có thể ghi 45 : 9 = 5 và 45 : 5 = 9, vì nếu lấy tích ngay kết quả của 45 : 9 và 45 : 5 được chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia. khoâng, vì sao? - GV nhaän xeùt . 2 HS đọc đề bài. Baøi 3 - Bài toán cho biết có 45kg gạo được.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Gọi 2 HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết những gì? - Bài toán hỏi gì? - GV goïi hs leân giaûi . - GV nhaän xeùt.. chia đều vào 9 túi. - Bài toán hỏi: Mỗi túi có bao nhiêu kilô-gam gạo? - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở Baøi giaûi Moãi tuùi coù soá ki-loâ-gam gaïo laø: 45 : 9 = 5 (kg) Đáp số: 5kg gạo.. . - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở Baøi giaûi Soá tuùi gaïo coù laø: 45 : 9 = 5 (tuùi) Đáp số: 5 túi gạo.. Baøi 4 - Gọi 2 HS đọc đề bài. - GV hd hs tượng bài 3. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ. - Gọi một vài HS đọc thuộc lòng bảng chia 9. - Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baûng chia vaø chuaån bò baøi. 4. Nhaän xeùt tieát hoïc. .........................b&a ........................... TỰ NHIÊN XÃ HỘI Ti ết:27. TÆNH (THAØNH PHOÁ) NÔI BAÏN ÑANG SOÁNG.. I .MỤC TIEÂU 1.Kiến thức: Kể được tên một số cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế,… ở ñòa phöông. 2.Kó naêng: Trình baøy to, roõ raøng yù kieán cuûa mình. 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học tự nhiên. * KNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin; kĩ năng sưu tầm, tổng hợp sắp xếp các thông tin * PP; Quan sát thực tế; đóng vai.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: Tranh minh hoïa SGK 2. Hs: SGK, vở, vbt III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của gv 1. Kieåm tra baøi cuõ: - GV hỏi: Em thường chơi những trò chơi nào trong giờ ra chơi ? Keå teân 1 soá troø chôi nguy hieåm maø ta caàn traùnh? - GV nhaän xeùt 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hoạt động 1: Làm việc với SGK. Bước 1: Làm việc theo nhóm. - GV chia lớp thành các nhóm 4. - GV cho HS quan saùt caùc hình trong SGK/52, 53, 54 và nói về nội dung từng hình. - GV gợi ý: Kể tên những cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế các tỉnh có trong caùc hình. Bước 2: Y/c HS ở các nhóm lên trình baøy, moãi em keå teân 1 vaøi cô quan coù trong hình. => KL: SGK /55. c. Hoạt động 2: Nói về tỉnh (TP) nơi bạn ñang soáng. Bước 1: - GV cho HS söu taàm tranh aûnh noùi veà các cơ sở văn hoá, giáo dục, hành chính, y teá. Bước 2: - Trang trí, xếp đặt theo nhóm và cử người lên giới thiệu. Bước 3:. Hoạt động của hs HS trả lời.. Hs làm việc với sgk.. -Các nhóm 4 thực hiện nhiệm vụ quan sát và nêu nội dung từng hình. - HS trình baøy + bệnh viện,trường trung học phổ thông,uỷ ban nhân dân,công an tỉnh,sở giáo dục và đào tạo,bưu điện,siêu thị, đài truyền hình. - HS đọc kết luận sgk /55.. - HS söu taàm tranh. Các nhóm trang trí tranh và lên giới thiệu trước lớp. - Hs thực hiện đóng vai..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV gợi ý HS đóng vai là người hướng dẫn viên du lịch để giới thiệu về các cơ quan trong tænh mình. 3. Cuûng coá, daën doø: - Veà nhaø caùc em laøm baøi 2 /VBT/38. - Chuaån bò baøi tieáp theo. 4. Nhaän xeùt tieát hoïc. .........................b&a ........................... MĨ THUẬT : CMH .........................b&a ........................... Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2015 TOÁN Tiết:68 LUYEÄN TAÄP. I .MỤC TIEÂU: 1.Kiến thức: Thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong tính toán, giải toán (có một pheùp tính ) 2.Kĩ năng: Trình bày bài sạch sẽ, làm đúng bài tập. 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học toán và vận dụng vào cuộc sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: 2. Hs: SGK, bảng con, vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của gv 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Kieåm tra hoïc thuoäc loøng baûng chia 9 - GV nhaän xeùt vaø đánh giá. 2. DẠY- HỌC BAØI MỚI a.Giới thiệu bài b. Hướng dẫn luyện tập Baøi 1 - GV cho HS suy nghĩ và tự làm phần a). - Hỏi: Khi đã biết 9 x 6 = 54, có thể ghi ngay kết quả của 54 : 9 được không, vì sao?. Hoạt động của hs - 3 HS đọc thuộc lòng bảng chia 9.. - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở - Khi đã biết 9 x 6 = 54, có thể ghi ngay 54 : 9 = 6 vì nếu lấy tích chia cho thừa.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV cho HS giải thích tương tự với các trường hợp còn lại. - GV yêu cầu HS đọc từng cặp phép tính trong baøi. - Cho HS tự làm tiếp phần b). - GV nhaän xeùt. Baøi 2 - GV cho HS neâu caùch tìm soá bò chia, soá chia, thöông roài laøm baøi. - GV cho hs laøm baûng con. - GV nhaän xeùt. Baøi 3 - Gọi 2 HS đọc đề bài. - Bài toán cho ta biết những gì?. số này thì sẽ được thừa số kia.. - HS laøm vaøo baûng con.. - 2 HS đọc đề bài. - Soá nhaø phaûi xaây laø 36 ngoâi nhaø. - Số nhà xây được là 1/9 số nhà. - Bài toán hỏi gì? - Bài toán hỏi số nhà còn phải xây. - Bài toán này giải bằng mấy phép tính? - Giaûi baèng hai pheùp tính. - Phép tính thứ nhất đi tìm gì? - Tìm số ngôi nhà đã xây được. - Phép tính thứ hai đi tìm gì? - Tìm soá ngoâi nhaø coøn phaûi xaây. - GV hs HS trình baøy baøi giaûi. Baøi giaûi Số ngôi nhà đã xây được là: 36 : 9 = 4 (nhaø) Soá ngoâi nhaø coøn phaûi xaây laø: 36 – 4 = 32 (nhaø) Đáp số: 32 ngôi nhà. Baøi 4 - Tìm moät phaàn chín soá oâ vuoâng coù - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? trong moãi hình. - Hình a) coù taát caû bao nhieâu oâ vuoâng? - Hình a) coù taát caû 18 oâ vuoâng. - Muoán tìm moät phaàn chín soá oâ vuoâng coù - Moät phaàn chín soá oâ vuoâng trong hình trong hình a) ta phaûi laøm theá naøo? a) laø: 18 : 9 = 2 (oâ vuoâng). - Hướng dẫn HS tô màu (đánh dấu) vào 2 oâ trong hình a). - Tiến hành tương tự với phần b). - GV nhaän xeùt. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ. - Veà nhaø luyeän taäp theâm veà pheùp chia trong baûng chia 9, hoïc thuoäc baûng chia 9 vaø chuaån bò baøi..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 4. Nhaän xeùt tieát hoïc. .........................b&a ........................... ANH VĂN : CMH .........................b&a ........................... CHÍNH TAÛ Tiết:27 NGHE –VIẾT: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I .MỤC TIEÂU 1.Kiến thức: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . Làm đúng BT điền tiếng có vần ay ây ( BT2) - Làm đúng BT(3) b 2.Kĩ năng: Trình bày bài sạch sẽ, làm đúng bài tập. 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học chính tả. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: baûng phuï 2. Hs: bảng con, vbt, vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ: GV đọc cho HS viết bảng những từ : uốn nắn, sắc đẹp. GV nhaän xeùt. 2. Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài:. Hoạt động của HS - 2 hs leân baûng vieát. -HS theo doõi SGK.. b. Hướng dẫn HS nghe – viết: -GV đọc đoạn chính tả -GV gọi HS đọc bài.. -2 HS đọc bài. Cả lớp đọc thầm theo.. -Giuùp HS nhaän xeùt chính taû. GV hoûi: +Trong đoạn vừa đọc có những tên riêng naøo vieát hoa?. -Đức Thanh, Kim Đồng: tên người.. +Câu nào trong đoạn văn là lời của nhân vật? Lời đó được viết thế nào?. -Nuøng: teân daân toäc. -Haø Quaûng: teân moät huyeän..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -Nào, bác cháu ta lên đường! là lời -GV hướng dẫn HS luyện viết tiếng khó ông ké được viết sau dấu hai chấm, vaøo baûng con. xuống dòng, gạch đầu dòng. -GV đọc cho HS viết bài kết hợp theo dõi, -HS viết vào bảng con những chữ dễ uoán naén cho HS. maéc loãi khi vieát baøi. - Nhận xét, chữa bài: -HS viết bài vào vở. -GV thu 8 bài, nhận xét từng bài về nội dung, chữ viết, cách trình bày. c.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Baøi taäp 2: -GV goïi hs yeâu caàu cuûa baøi taäp. -GV cho HS làm bài. GV theo dõi từng - 2 HS neâu y/c baøi taäp. HS làm bài để phát hiện lỗi của HS. -2 HS lên bảng thi làm bài đúng -GV baøi moät soá HS. nhanh, sau đó đọc kết quả. -GV goïi HS leân baûng laøm baøi. -GV nhận xét (về chính tả, phát âm), chốt -Cả lớp nhận xét. lại lời giải đúng. -GV sửa lỗi cho những HS phát âm không phân biệt được ay/ ây. Bài tập (3) – lựa chọn: -GV choïn cho HS laøm baøi taäp 3b -Cả lớp chữa bài vào VBT. -GV gọi HS đọc yêu cầu của bài. -1 HS neâu yeâu caàu cuûa BT. -GV cho HS laøm baøi. -HS laøm baøi CN. -GV vieát noäi dung baøi, goïi caùc nhoùm thi -2 HS đọc lại kết quả làm bài đúng tiếp sức (mỗi nhóm 5 HS). + tìm nước,dìm chết,chim Gáy,thoát -GV nhaän xeùt. hiểm. 3/Củng cố,dặn dò: -Cả lớp sửa bài vào vở. -Nhắc lại một số từ khó. -Giáo dục,liên hệ. -Nhận xét,dặn dò; .........................b&a ........................... THUÛ COÂNG CẮT DÁN CHỮ H, U ( T2) I .MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U. Ke,û cắt, dán được chữ H, U . 2.Kĩ năng: Các nét chữ tương đối thẳng và điều, dán phẳng..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích sản phẩm mình làm ra. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: Chữ mẫu đã cắt, quy trình 2. Hs: keùo, giaáy , hoà III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của Học sinh. 1. Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh - Giáo viên kiểm tra việc chuẩn bị của - Học sinh để dụnh cụ lên bàn cho giáo hoïc sinh . vieân kieåm tra 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: - Hoïc sinh nhaéc laïi caùc thao taùc kyõ b. HĐ1: học sinh nhớ và nhắc lại cách thuật kẻ, cắt và dán chữ H, U. thực hiện các bước kẻ, cắt chữ. - Giáo viên gọi học sinh nhắc lại và thực hiện các bước kẻ, chữ H, U Bước 1: kẻ chữ U và chữ H như thế nào. Bước 2: Em hãy nêu cách cắt chữ H, chữ U? Bước 3: Em dán chữ H, chữ U vào vở như theá naøo? - Giáo viên nhận xét hệ thống các bước keû, caét daùn theo quy trình.. c. HĐ2: học sinh thực hành kẻ, cắt dán - Học sinh thựu hành cá nhân, kẻ cắt và dán chữ H, U. chữ H chữ U - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành kẻ, cắt và dán chữ H, U. - Trong khi học sinh thực hành, giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ học sinh còn lúng túng để các em hoàn thành sản - Học sinh trưng bày và trang trí sản phaåm. phaåm - Lưu ý: học sinh dán chữ cho cân đối và - Học sinh đánh giá sản phẩm của mình phaúng. vaø cuûa baïn. - Trưng bày và đánh giá sản phẩm.. - Caùc em haõy tröng baøy vaø trang trí saûn.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> phẩm đã làm xong. _ Giáo viên đánh giá sản phẩm. - Hoàn thành A -Hoàn thành đẹp, sáng tạo A+ - Chưa hoàn thành B 3. Củng cố – daën doø. - GV tuyên dương việc chuẩn bị bài của học sinh, đầy đủ dụng cụ môn học. Thực hành nghiêm túc, đùng quy trình kỹ thuật kẻ, cắt, dán chữ H. - Các em chuẩn bị giấy màu, chì thước, kéo, hồ dán để tiết sau học bài “ Cắt dán chữ V” 4. Nhaän xeùt tieát hoïc, .........................b&a ........................... THỂ DỤC Tuần 14: Tiết 28 HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.. 1/Tên bài: 2/Mục tiêu: - Bài thể dục phát triển chung. YC Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài TD phát triển chung. - Chơi trò chơi"Đua ngựa". YC biết cách chơi và tham gia chơi được. 3/Sân tập,dụng cụ: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn.GV chuẩn bị 1 còi 4/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học) Định PH/pháp và hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I.chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. 1-2p XXXXXXXX - Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập. 60-80p XXXXXXXX - Trò chơi"Kéo cưa lừa xẻ" 1-2p  II.Cơ bản: - Ôn bài thể dục phát triển chung. + GV cho ôn luyện cả 8 động tác. GV chú ý sửa chữa động tác chưa chính xác cho HS. + Chia tổ tập luyện tho các khu vực đã phân công, dưới sự điều khiển của tổ trưởng. + Biểu diễn thi bài thể dục phát triển chung giữa các tổ. Mỗi tổ lên thực hiện liên hoàn 1 lần bài thể dục. - Chơi trò chơi"Đua ngựa". GV hướng dẫn cách chơi như bài trước.. 10-13p. XXXXXXXX XXXXXXXX. 4-5p 2lx8nh 7-8p.  X X X O X X. . X X O X X X.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> XX XX XX XX. -----------> -----------> -----------> -----------> . III.Kết thúc: - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học, về nhà ôn bài thể dục phát triển chung.. 1p 1p 1-2p.    . XXXXXXXX XXXXXXXX . .........................b&a ........................... Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2015 TẬP ĐỌC Tiết: 28 NHỚ VIỆT BẮC I .MỤC TI ÊU 1.Kiến thức: - Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc thơ lục bát - Hiểu ND: ca ngợi đất nước và người việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi ( Trả lời được các CH trong sgk thuộc 10 dòng thơ đầu ) 2.Kĩ năng: Đọc to rõ ràng, phát âm đúng chíh tả. 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học tập đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: Tranh minh hoïa SGK,b ảng ph ụ. 2. Hs: SGK, vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. Kieåm tra baøi cuõ: - GV gọi 4 HS nối tiếp nhau kể lại 4 đoạn - 4 HS nối tiếp kể 4 đoạn theo tranh của câu chuyện “Người liên lạc nhỏ” theo câu chuyện “Người liên lạc nhỏ”. 4 tranh minh hoạ. + Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm + HS trả lời. nhö theá naøo?.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - GV nhaän xeùt, đánh giá. 2. Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài: b Hướng dẫn luyện đọc: - GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng hồi tưởng, thiết tha, tình cảm. - GV hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. * Luyện đọc từng câu. (2 dòng thơ) _ Cho HS nối tiếp đọc mỗi em 2 dòng thơ. _ GV theo dõi, sửa cách phát âm và hướng dẫn HS phát âm các từ kho.ù * Luyện đọc từng khổ thơ trước lớp: - GV gọi 3 HS đọc nối tiếp 2 khổ thơ. - GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ và tìm hiểu nghĩa các từ ngữ: đèo, dang, phách, ân tình, thuỷ chungqua từng đoạn. - GV gọi hs đọc phần chú giải SGK - GV luyện đọc trong nhóm. - GV nhaän xeùt. + GV cho cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. c. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - GV gọi HS đọc thầm 2 dòng thơ đầu. + Người cán bộ về xuôi nhớ những gì ở Vieät Baéc? - GV nói thêm: Ta chỉ người về xuôi, mình: chỉ người Việt Bắc thể hiện tình caûm thaân thieát. - GV gọi 1 HS đọc to từ câu 2 đến hết bài thơ. Tìm những câu thơ cho thấy: a/Việt Bắc rất đẹp. Với 4 câu thơ tác giả đã vẽ lên 1 bức tranh tuyệt đẹp về núi rừng Việt Bắc.GV treo tranh veõ cho HS xem. b. Việt Bắc đánh giặc giỏi.. H S mở SGK đọc thầm theo cô.. - HS đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ. - HS phát âm từ khó.. - 3 HS đọc nối tiếp 2 khổ thơ.. - HS đọc giải nghĩa từ SGK. - HS đọc trong nhóm. HS cả lớp đồng thanh bài thơ.. + Nhớ hoa,……nhớ người……hái măng, tieáng haùt aân tình……. - 1 HS đọc hết bài thơ, cả lớp đọc thầm.. + Rừng xanh hoa chuối… Ngày xuân mơ nở trắng rừng;Ve kêu.rừng phách đổ vàng;Rừng thu…. - HS quan saùt tranh. + Rừng cây…cùng đánh Tây… che bộ đội….vây quân thù. _ HS đọc thầm cả bài thơ..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> + Tìm những cây thơ cho thấy thể hiện vẻ + Đèo cao ánh nắng…. đẹp của người Việt Bắc? Nhớ người đan nón…. Nhớ cô em gái. d. Hoïc thuoäc loøngbaøi thô: - GV gọi 1 HS đọc lại toàn bài thơ. - HS đọc toàn bài thơ. - Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng 10 dòng thơ đầu. - Cho HS thi đọc thuộc lòng - HS các nhóm thi đọc thuộc lòng trong theo nhoùm. nhoùm. + Cho HS thi đïoc cá nhân thuộc lòng 10 - Cá nhân HS thi đọc thuộc lòng. caâu thô. - HS nhaän xeùt, bình choïn. - Cho HS nhaän xeùt, bình choïn. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông cho ñieåm SH. 3. Cuûng coá – daën doø: 1 HS neâu yù nghóa baøi thô. GV goïi 1 HS neâu laïi yù nghóa baøi thô. Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng caû baøi thô. Chuẩn bị bài tiết sau: Tập đọc: “hủ bạc của người cha “ 4. Nhaän xeùt tieát hoïc. .........................b&a ........................... LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết:14 ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM I .MỤC TIEÂU 1.Kiến thức: - Tìm được các từ chỉ đặc điểm trong các câu tho ( BT1) - Xác định được các sự vật so sánh với nhau về những đặc điểm nào (BT2) - Tìm đúng bộ phận trong câu trả lời câu hỏi Ai ( con gì , cái gì ) ? thế nào ? ( BT3) 2.Kĩ năng: Trình bày bài sạch sẽ, làm đúng bài tập. 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học luyện từ và câu. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv:Bảng phụ 2. Hs: SGK, vbt III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - - GV goïi 3 HS leân baûng laøm mieän g 3 3 HS leân baûng laøm baøi bài tập của giờ luyện từ và câu tuần 13. - GV nhaän xeùt vaø đánh giá. 2. DẠY HỌC BAØI MỚI a.Giới thiệu bài. b.Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1 - Gọi 2 HS đọc yêu cầu của bài.. 2 HS đọc yêu cầu, 1 HS đọc đoạn thơ.. - Giới thiệu về từ chỉ đặc điểm : Khi nói đến mỗi người, mỗi vật, mỗi hiện tượng…. Xung quanh chúng ta đều có thể noùi ñaëc ñieåm chung cuûa chuùng : Ví duï : Đường ngọt, muối mặn, nước trong, hoa đỏ, chạy nhanh thì các từ ngọt, mặn, trong, đỏ, nhanh chính là các từ chỉ đặc điểm của các sự vật vừa nêu. - Các em suy nghĩ và gạch chân dưới các từ chỉ đặc điểm của các sự vật vừa neâu. - GV chữa bài.. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở Đáp án : xanh, xanh mát, bát ngaùt, xanh ngaét.. Baøi 2 - Gọi HS đọc đề bài.. - Tieáng suoái trong nhö tieáng haùt xa.. - 1 HS đọc đề bài trước lớp. - 1 HS đọc. - Tiếng suối được so sánh với tiếng hát.. - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài. - Yêu cầu HS đọc câu thơ a). - Hỏi : Trong câu thơ trên, các sự vật vào vở. nào được so sánh với nhau ? Tiếng suối được so sánh với tiếng hát về ñaëc ñieåm naøo ? - GV cho HS suy nghĩ và tự làm các phaàn coøn laïi.. 1 HS đọc trước lớp. - HS đọc : Anh Kim Đồng rất nhanh trí.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - GV nhaän xeùt. vaø duõng caûm.. Baøi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài.. - Anh Kim Đồng.. - GV gọi HS đọc câu văn a). - Hoûi : Ai raát nhanh trí vaø duõng caûm ? - Vaäy boä phaän naøo trong caâu : Anh Kim Đồng rất dũng cảm trả lời cho câu hỏi Ai? - Anh Kim Đồng như thế nào ? Vaäy boä phaän naøo trong caâu Anh Kim Đồng rất nhanh trí và dũng cảm trả lời cho caâu hoûi nhö theá naøo? - GV cho HS tieáp tuïc laøm caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi. - GV chữa bài . * Mở rộng: - GV cho HS suy nghó vaø cho bieát boä phận trả lời câu hỏi như thế nào ? trong caùc caâu treân laø noùi veà ñaëc ñieåm hay. - Bộ phận Anh Kim Đồng.. Anh Kim Đồng rất nhanh trí và dũng caûm. - Bộ phận đó là rất nhanh trí và dũng caûm.. - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở . b) Những hạt sương sớm/ Caùi gì ? long lanh như những bóng đèn pha lê.. hoạt động của bộ phận ai ( cái gì, con gì) ? - Goïi moät soá HS ñaët caâu theo maãu Ai ( caùi gì, con gì) nhö theá naøo ? 3.CUÛNG COÁ, DAËN DOØ. - Veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp trong tieát học, tìm các từ chỉ đặc điểm của các vaät, con vaät xung quanh em vaø ñaët caâu với mỗi từ em tìm được theo mẫu Ai ( caùi gì, con gì) nhö theá naøo ? vaø chuaån. Nhö theá naøo ? Chợ hoa trên đường Nguyễn Caùi gì ? Huệ đông nghịt người. Nhö theá naøo ?.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> bò baøi. 4. Nhaän xeùt tieát hoïc. - Bộ phận trả lời câu hỏi như thế nào ? cho ta bieát veà ñaëc ñieåm cuûa boä phaän traû lời câu hỏi ai ( cái gì, con gì) ? - 3 đến 4 HS đặt câu, cả lớp theo dõi và nhaän xeùt.. .........................b&a ........................... TOÁN Tiết:69 CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ MỘT CHỮ SỐ I .MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ sốcho số có một chữ số ( chia heát vaø chia coù dö). Bieát tìm moät trong caùc phaàn baèng nhau cuûa moät soá vaø giaûi baøi toán có liên quan đến phép chia. 2.Kĩ năng: Trình bày bài sạch sẽ, làm đúng bài tập. 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: 2. Hs: SGK, vở, bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - GV gọi hs trả lời bảng chia 9 - 3 HS lên trên bảng trả lời - GV nhaän xeùt đánh giá. 2. DẠY- HỌC BAØI MỚI a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số - Pheùp chia 72 : 3 - Viết lên bảng phép tính 72 : 3 = ? và - 1 HS lên bảng đặt tính, HS cả lớp thực yeâu caàu HS ñaët tính theo coät doïc. hieän ñaët tính vaøo giaáy nhaùp. - GV y/c HS cả lớp suy nghĩ và tự thực * 7 chia 3 được 2, viết 2, 2 hiện phép tính trên, nếu HS tính đúng, nhân 3 bằng 6; 7 trừ 6 bằng GV cho HS nêu cách tính sau đó GV nhắc 1. lại để HS cà lớp ghi nhớ. Nếu HS cả lớp * Hạ 2, được 12; 12 chia 3 không tính được, GV hướng dẫn HS tính baèng 4, vieát 4, 4 nhaân 3.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> từng bước như phần bài học của SGK. - Chúng ta bắt đầu chia từ hàng chục của số bị chia, sau đó mới chia đến hàng đơn vò. - 7 chia 3 baèng maáy? - Vieát 2 vaøo ñaâu? - Sau khi tìm được thương lần 1, ta tìm số dö cuûa laàn 1 baèng caùch laáy thöông laàn 1 nhân với số chia, sau đó lấy hàng chục của số bị chia trừ đi kết quả vừa tìm được. + 2 nhaân 3 baèng maáy? + Ta viết 6 thẳng hàng với 7, 7 trừ 6 bằng maáy? + Ta vieát 1 thaúng 7 vaø 6, 1 (1 chuïc) laø soá dư trong lần chia thứ nhất, sau đó hạ hàng đơn vị của số bị chia xuống để chia. - Hạ 2, được 12, 12 chia 3 bằng mấy? - Viết 4 ở đâu? - Tương tự như cách tìm số dư trong lần chia thứ nhất, bạn nào có thể tìm được số dư trong lần chia thứ hai? - Vaäy 72 chia 3 baèng maáy? - Trong lượt chia cuối cùng, ta tìm được soá dö laø 0. Vaäy ta noùi pheùp chia 72 : 3 = 24 laø pheùp chia heát. - GV y/c cả lớp thực hiện lại phép chia treân. Pheùp chia 65 : 2 - Tiến hành tương tự như với phép chia 72 : 3 = 24. - Giới thiệu về phép chia có dư. c. Luyện tập- thực hành Baøi 1 - GV cho hs xaùc ñònh yeâu caàu cuûa baøi, sau đó cho HS làm bài vào bảng con. - GV nhaän xeùt. + GV cho hs nêu rõ từng bước thực hiện pheùp tính cuûa mình.. bằng 12; 12 trừ 12 bằng 0.. - 7 chia 3 baèng 2. - Vieát 2 vaøo vò trí thöông.. + 2 nhaân 3 baèng 6. + 7 trừ 6 bằng 1.. - 12 chia 3 baèng 4. - Viết 4 vào thương, ở sau số 2. - 4 nhân 3 bằng 12, 12 trừ 12 bằng 0.. - 72 chia 3 baèng 24.. - Cả lớp thực hiện vào giấy nháp, một số HS nhắc lại cách thực hiện phép chia.. - HS laøm baûng baøi baûng con.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> +GV cho HS neâu caùc pheùp chia heát, chia coù dö trong baøi. + Caùc pheùp chia heát laø 84 : 3 = 28; 96 : 6 = 16; 90 : 5 = 18; 91 : 7 = 13. + Caùc pheùp chia coù dö trong baøi laø: 68 : 6 = 11 (dö 2); 97 : 3 = 32 (dö 1); 59 : 5 = 11 (dö 4); 89 : 2 = 44 (dö 1).. - GV coù theå yeâu caàu HS so saùnh soá chia và số dư của phép chia có dư để thấy số dö luoân luoân nhoû hôn soá chia (vì theá neáu khi làm bài, các con tính ra số dư lớn hơn số chia thì là bài đã làm sai). Baøi 2 - Gọi 2 HS đọc yêu cầu của bài 2. - GV cho HS neâu caùch tìm 1/5 cuûa moät soá ? -2 HS đọc yêu cầu của bài 2. - Muốn tìm 1/5 của một số ta lấy số đó chia cho 5. Baøi giaûi Số phút của 1/5 giờ là: - GV nhaän xeùt. 60 : 5 = 12 (phuùt) Đáp số: 12 phút. Baøi 3 - Gọi 2 HS đọc đề bài. - Coù taát caû bao nhieâu meùt vaûi? - 2 HS đọc đề bài. - May moät boä quaàn aùo heát maáy meùt vaûi? - Muốn biết 31m vải may được nhiều - Có tất cả 31m vải. nhaát bao nhieâu boä quaàn aùo maø moãi boä - May moät boä quaàn aùo heát 3m vaûi. may heát 3m thì ta phaûi laøm pheùp tính gì? - Laøm pheùp tính chia 31 : 3 = 10 (dö 1) - Vậy có thể may được nhiều nhất bao nhiêu bộ quần áo và còn thừa ra mấy mét - May được nhiều nhất 10 bộ quần áo vaûi? và còn thừa 1m vải. - GV hd HS trình bày lời giải bài toán. Baøi giaûi Ta coù 31 : 3 = 10 (dö 1) Vậy có thể may được nhiều nhất là 10 bộ quần áo và còn thừa 1m vải. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ. Đáp số: 10 bộ quần áo, thừa 1m vải. - Veà nhaø luyeän taäp theâm veà pheùp chia soá có hai chữ số cho số có một chữ số và chuaån bò baøi, 4.Nhaän xeùt tieát hoïc. .........................b&a ............................

<span class='text_page_counter'>(32)</span> TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết:28 TÆNH (THAØNH PHOÁ) NÔI BAÏN ÑANG SOÁNG.( tieáp theo ) I .MỤC TIEÂU 1.Kiến thức: Kể được tên một số cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế,… ở ñòa phöông. 2.Kó naêng: Trình baøy to, roõ raøng yù kieán cuûa mình. 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học tự nhiên. *KNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thôn tin; kĩ năng sưu tầm, tổng hợp, sắp xếp thông tin. * PP; Quan sát thực tế; đóng vai II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: Tranh minh hoïa SGK 2. Hs: SGK, vở, vbt III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. Kieåm tra baøi cuõ: - GV hỏi: Em thường chơi những trò HS trả lời. chơi nào trong giờ ra chơi ? Keå teân 1 soá troø chôi nguy hieåm maø ta caàn traùnh? - GV nhaän xeùt 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hoạt động 3: Vẽ tranh. * Caùch tieán haønh: Bước 1: - GV gợi ý các nét vẽ cơ baûn. - GV cho HS veõ. - GV quan sát giúp đỡ hs. Bước 2: HS thực hiện vẽ tranh. - GV y/c caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm cuûa nhoùm. - GV cho caùc nhoùm nhaän xeùt. - Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm cuûa mình. - GV nhaän xeùt 3. Cuûng coá, daën doø:.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> - Veà nhaø HS laøm baøi vaøo VBT/38. - Chuaån bò baøi 29/56/sgk. 4. Nhaän xeùt tieát hoïc. .........................b&a ........................... Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2015 CHÍNH TẢ Tiết:28 NHỚ VIỆT BẮC. I .MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức thơ lục bát . - Làm đúng BT điền tiếng có vần au / âu ( BT2) - Làm đúng BT(3) b 2.Kĩ năng: Trình bày bài sạch sẽ, viết đúng chính tả. 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học chính tả. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: baûng phuï 2. Hs: bảng con, vbt, vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kieåm tra baøi cuõ: - GV đọc cho HS viết bảng con các từ ngữ - 2 hs lên bảng viết. :huyùt saùo, suyùt ngaõ, - GV nhaän xeùt đánh giá. 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn HS nghe – viết: - GV đọc một lần đoạn thơ. - GV gọi HS đọc lại .. - Cả lớp chú ý theo dõi SGK. - 2 HS đọc.Cả lớp theo dõi bạn đọc.. - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả. GV hoûi: + Baøi chính taû coù maáy caâu thô? + Ñaây laø thô gì? + Caùch trình baøy caùc caâu thô theá naøo?. - Baøi chính ta ûcoù 5 caâu laø 10 doøng thô. - Thô 6 – 8, coøn goïi laø luïc baùt. - Cách trình bày câu 6 viết cách lề vở 2 ô, câu 8 viết cách lề vở 1 ô..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> + Những chữ nào trong bài chính tả viết hoa? - GV hướng dẫn HS luyện viết tiếng khó vaøo baûng con. - GV nhaän xeùt. - GV đọc cho HS viết bài. GV kết hợp theo doõi, uoán naén cho HS.. - Các chữ đầu dòng thơ, danh từ riêng Vieät Baéc. - HS viết bảng con những chữ ghi tiếng khoù. - HS viết bài vào vở.. - Nhận xét chữa bài: - GV thu khoảng 7 bài, nhận xét từng bài về nội dung, chữ viết, cách trình bày. c. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: -Baøi taäp 2: - GV cho HS đọc y/c bài tập 2 trên bảng. - GV hd hs caùch laøm. - GV cho HS laøm baøi. - GV goïi 2 toáp HS (moãi toáp 3 em) thi laøm baøi. - GV nhaän xeùt (veà chính taû, phaùt aâm), chốt lại lời giải đúng. - GV gọi HS đọc lại kết quả. GV sửa lỗi phaùt aâm cho caùc em. - GV cho HS sửa bài. Bài tập (3) – lựa chọn:- GV chọn cho HS laøm BT 3b. Nhaéc HS laøm baøi 3b chuù yù:. 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - HS laøm baøi CN. - HS tieáp noái nhau thi laøm baøi treân baûng lớp. Mỗi em viết 1 dòng.. - HS đọc lại kết quả. + Hoa mẫu đơn,mưa mau hạt,lá trầu, đàn trâu,sáu điểm,quả sấu. - HS sửa bài theo lời giải đúng. -2 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp.. i/iê là các âm giữa vần. -HS laøm baøi CN. - GV cho HS laøm baøi. - GV goïi 3 toáp HS leân laøm baøi ( moãi toáp 4 -HS thi tieáp noái nhau ñieàn vaøo 4 choã troáng treân baûng. em) thi laøm baøi. + cim,tiên,kiến. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - GV gọi HS đọc lại các câu tục ngữ đã - HS đọc lại bài. hoàn chỉnh. 3/Củng cố,dặn dò: -Nhắc lại một số từ khó. -Giáo dục,liên hệ. -Nhận xét,dặn dò. .........................b&a ............................

<span class='text_page_counter'>(35)</span> TOÁN Tiết:70 CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( tiếp theo ) I .MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Biết đặt tính và tính chia số có một chữ số ( chia hết và chia có dư ).Biết giải toán có phép chia và biết xếp hình tạo thành hình vuông. 2.Kĩ năng: Trình bày bài sạch sẽ, làm tập đúng chính tả. 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv:Các hình như SGK. 2. Hs: SGK, vở, bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của gv 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - GV goïi 2 hs leân laøm. - GV nhaän xeùt. 2. DẠY- HỌC BAØI MỚI a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. Pheùp chia 78 : 4 - Vieát leân baûng pheùp tính 78 : 4 = ? vaø yeâu caàu HS ñaët tính theo coät doïc. - GV cho hs nêu cách tính sau đó GV nhắc lại để HS cả lớp ghi nhớ. Nếu HS cả lớp không tính được, GV hướng dẫn HS tính từng bước như phần bài học của SGK. (Đặt câu hỏi hướng dẫn từng bước chia tương tự như với phép chia 72 : 3 = 24 ở tiết 69). c. Luyện tập – thực hành Baøi 1 - GV gọi hs đọc y/c bài. - GV cho hs laøm baûng con - GV nhaän xeùt. Baøi 2. Hoạt động của hs - 2 hs leân laøm. 56 : 2 = 96 : 3 =. - 1 HS lên bảng đặt tính, HS cả lớp thực hieän ñaët tính vaøo giaáp nhaùp. * 7 chia 4 được 1, viết 1. 1 nhân 4 bằng 4; 7 trừ 4 bằng 3. * Hạ 8, được 38; 38 chia 4 baèng 9, vieát 9; 4 nhaân 9 bằng 36; 38 trừ 36 bằng 2.. - HS baûng con 77 : 2; 86 : 6; 69 : 3; 78 : 6..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> - Gọi 2 HS đọc đề bài. - Lớp học có bao nhiêu học sinh? - Loại bàn trong lớp là loại bàn như thế naøo? - GV cho HS tìm soá baøn coù 2 hoïc sinh ngoài. - Vaäy sau khi keâ 16 baøn thì coøn maáy baïn chöa coù choã ngoài? - Vaäy chuùng ta phaûi keâ theâm ít nhaát moät bàn nữa để bạn học sinh này có chỗ ngồi. Lúc này trong lớp có tất cả bao nhiêu baøn? - GV hd HS trình bày lời giải bài toán.. 2 HS đọc đề bài. - Lớp học có 33 học sinh. - Loại bàn trong lớp là loại bàn hai chỗ ngoài. - Soá baøn coù 2 hoïc sinh ngoài laø 33 : 2 = 16 baøn (dö 1 baïn hoïc sinh). - Coøn 1 baïn chöa coù choã ngoài. - Trong lớp có 16 + 1 = 17 (chiếc bàn). Baøi giaûi Ta coù 33 : 2 = 16 (dö 1) Soá baøn coù 2 HS ngoài laø 16 baøn, coøn 1 HS nữa nên cần kê thêm ít nhất là 1 bàn nữa. Vaäy soá baøn caàn coù ít nhaát laø: 16 + 1 = 17 (caùi baøn) Đáp số: 17 cái bàn. Baøi 4 - Tổ chức cho HS thi ghép hình nhanh giữa các tổ. Sau 2 phút, tổ nào có nhiều bạn ghép đúng nhất là tổ thắng cuộc. Đáp án: - Tuyeân döông toå thaéng cuoäc. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ. - Veà nhaø luyeän taäp theâm veà pheùp chia soá có hai chữ số cho số có một chữ số và chuaån bò baøi. 4. Nhaän xeùt tieát hoïc.. .........................b&a ........................... TAÄP LAØM VAÊN Tiết:14 NGHE – KEÅ: TOÂI CUÕNG NHÖ BAÙC GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> I .MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Nghe và kể lại được câu chuyện Tôi cũng như bác ( BT1) - Bước đầu biết giới thiệu một cách đơn giản ( theo gợi ý ) về các bạn trong tổ của mình với người khác ( BT2) 2.Kĩ năng: Trình bày to rõ ràng, làm đúng bài tập. 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học tập làm văn. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: caâu chuyeän 2. Hs: SGK, vbt, vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ: -GV gọi 3 HS đọc lại bức thư viết gửi bạn mieàn khaùc. -GV nhaän xeùt, đánh giá. 2. Dạy bài mới a.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn làm bài tập: Baøi taäp 2 -GV ghi baøi taäp 2 leân baûng. - GV gọi 2 hs đọc yêu cầu bài. -GV chỉ bảng lớp đã viết các gợi ý, nhắc HS: +Các em phải tưởng tượng đang giới thiệu với 1 đoàn khách tới thăm về các bạn trong tổ mình. Khi giới thiệu về tổ mình, các em cần dựa vào càc gợi ý a, b, c đã neâu, cuõng coù theå boå sung theâm noäi dung… + Lời mở đầu (thưa gửi), lời giới thiệu các bạn (lịch sự, lễ phép), có lời kết (VD: Cháu đã giới thiệu xong về tổ cháu ạ.). +Em cần giới thiệu về các bạn trong tổ theo đầy đủ các gợi ý, giới thiệu một cách mạnh dạn, tự tin, nói được những điểm tốt vaø ñieåm rieâng trong tính neát cuûa moãi baïn, những việc tốt các bạn làm được trong. Hoạt động của HS. 2 HS đọc yêu cầu của bài tập 2.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> tháng vừa qua. Rất đáng khen nếu lời giới thiệu của em ấn tượng và hấp dẫn được người nghe. -GV goïi HS laøm maãu. -GV cho HS laøm vieäc theo toå.. -GV cho đại diện các tổ thi giới thiệu. -GV cho 1 nhóm HS đóng vai các vị khách đến thăm lớp để tạo tình huống tự nhiên. -GV nhaän xeùt. 3/Củng cố,dặn dò: -Đọc lại bài 2. -Giáo dục,liên hệ. -Nhận xét,dặn dò.. -1 HS laøm maãu. -HS làm việc theo tổ – từng em (dựa vào các câu hỏi gợi ý tiếp nối nhau đóng vai người giới thiệu). -Các tổ thi giới thiệu về tổ mình trước lớp. -Cả lớp nhận xét. -HS cả lớp bình chọn người giới thiệu chân thật, đầy đủ, gây ấn tượng nhất veà caùc baïn trong toå mình.. .........................b&a .......................... GIÁO DỤC NGOAØI GIỜ TIEÁT 14 hát về quê hơng và quân đội anh hùng. I/ Môc tiªu : Gióp HS - Biết một số bài hát , bài thơ ca ngợi quê hơng và quân đội anh hùng - Tự hào và yêu quê hơng , yêu quí và biết ơn anh bộ đội cụ Hồ - M¹nh d¹n tù tin ,vui vÎ,s«i næi vµ ph¸t triÓn n¨ng khiÕu h¸t ng©m th¬ II/ Nội dung và hình thức hoạt động 1) Néi dung - Ca ngợi quê hơng đất nớc - Ca ngîi c¸c anh hïng liÖt sÜ , th¬ng binh - Ca ngợi Đảng ,Bác và quân đội anh hùng 2) Hình thức hoạt động : Hát , ngâm thơ , kể chuyện về quê hơng và quân đội anh hùng III/ Chuẩn bị hoạt động 1) Về phơng tiện : Các bài hát ,bài thơ ,câu chuyện về quê hơng ,quân đội và c¸c anh hïng, th¬ng binh , liÖt sÜ, §¶ng vµ B¸c Hå.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> 2) VÒ tæ chøc - Gv nêu nội dung yêu cầu ,kế hoạch hoạt động và hớng dẫn HS chuẩn bị các phơng tiện hoạt động - Lớp thảo luận để thống nhất chơng trình , hình thức hoạt động và phân c«ng cô thÓ : + Ngêi dÉn ch¬ng tr×nh + Mçi tæ mét tiÕt môc v¨n nghÖ tËp thÓ + Mçi c¸ nh©n mét tiÕt môc + Cö ngêi trang trÝ IV/ Tiến hành hoạt động - H¸t tËp thÓ - Ngêi dÉn ch¬ng tr×nh tuyªn bè lÝ do , giíi thiÖu ch¬ng tr×nh - BiÓu diÔn c¸c tiÕt môc tËp thÓ: Tõng tæ biÓu diÔn theo thø tù . Líp b×nh chän c¸c tiÕt môc theo thø h¹ng nhÊt nh× ba - BiÓu diÖn c¸c tiÕt môc c¸ nh©n : NGêi dÉn ch¬ng tr×nh mêi 1b¹n xung phong biểu diễn, sau đó ngời đó đợc quyền mời bạn khác biểu diễn tiếp và cứ nh vậy cho đến khi kết thúc hoạt động - Bạn đợc mời biểu diễn tiết mục của mình có thể hát hoặc ngâm thơ, kể chuyÖn . Líp b×nh chän c¸c tiÕt môc theo thø h¹ng nhÊt nh× ba V/ Kết thúc hoạt động - Ngời dẫn chơng trình thông báo các tiết mục đợc giải - Mêi GVCN ph¸t biÓu VI/ Rót kinh nghiÖm .........................b&a ............................ Tiết sinh hoạt I.MUÏC TIEÂU 1. Đánh giá các hoạt động tuần qua. 2. Kế hoạch tuần tới. II. NỘI DUNG SINH HOẠT 1, Đánh giá các hoạt động trong tuần. -Yêu cầu các cán sự báo cáo các hoạt động của lớp trong tuần. -Đa số các bạn đã đi học đều và đúng giờ. -Các bạn đã học bài và làm bài đầy đủ. -Soạn đầy đủ đồ dùng học tập. -Vệ sinh trường lớp sạch sẽ. -Tham gia các hoạt động của trường. 1. Kế hoạch tuần tới. -Duy trì sĩ số,nề nếp lớp học..

<span class='text_page_counter'>(40)</span> -Học bài và làm bài đầy đủ. -Soạn đầy đủ đồ dùng học tập. -Tham gia quét dọn vệ sinh sân trường. -Tham gia các phong trào của trường. Khối trưởng ……………………………………… ………………………………………… ……………………………………… ……………………………………... BGH ………………………………………… ………………………………………… …………………………………………… …………………………………………... ………………………………………….. …………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(41)</span>