phieu danh gia phan loai vien chuc 2015

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD & ĐT NHƯ XUÂN TRƯỜNG THCS THANH QUÂN. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC Năm 2015 Họ và tên: Nguyễn Viết Tú Chức danh nghề nghiệp: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường THCS Thanh Quân Hạng chức danh nghề nghiệp: Giáo viên THCS Bậc: 4 Hệ số lương: 3,03 I. TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA VIÊN CHỨC: 1. Kết quả thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc đã ký kết: a, Nhiệm vụ được phân công: - Học kì II năm học 2014 – 2015: Giảng dạy môn toán khối 9, lớp 6C; môn tin học khối 6. - Học kì I năm học 2015 – 2016 : Giảng dạy toán khối lớp 6A, 6C; Môn tin học khối 6, khối 7. - Tổ phó tổ tự nhiên b, Một số kết quả công việc cả năm đã đạt được: - Chất lượng giảng dạy: * Môn toán: + Giỏi: đạt tỉ lệ : 0% + Khá: đạt tỉ lệ: 26,5% + Trung bình đạt tỉ lệ: 71,1%, + Yếu, kém: 2,4% * Môn tin học: + Giỏi: đạt tỉ lệ : 15,6% + Khá: đạt tỉ lệ: 54,3% + Trung bình đạt tỉ lệ: 30,1%, + Yếu, kém: 0 - Một số thành tích khác: + Hồ sơ các đợt kiểm tra đều xếp loại: tốt + Thao giảng các đợt xếp loại: giỏi + Chấp hành đủ số ngày công lao động + Công tác kiêm nhiệm: hoàn thành tốt các công việc được giao. + Tham gia đầy đủ các lớp học BDTX về chuyên môn nghiệp vụ ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Được chủ tịch công đoàn nghành tặng giấy khen năm 2014 – 2015. - Cùng tổ trưởng quản lí tổ viên, thường xuyên đôn đốc nhắc nhỡ các tổ viên hoàn thành tốt các công việc được giao. 2. Việc thực hiện quy định về đạo đức nghề nghiệp: - Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo, có lỗi sống chân thành giản dị, kiên quyết đấu tranh chống biểu hiện tiêu cực, quan liêu, mệnh lệnh. - Luôn giao tiếp, ứng xử đúng mực nhất là khi tiếp xúc với phụ huynh học sinh, những học sinh vi phạm nội quy nhà trường thể hiện tinh thần tự phê bình và phê bình đúng mực, luôn coi trọng tính dân chủ, kỉ cương và luôn tạo cơ hội giúp đỡ đồng nghiệp cùng tiến bộ. - Có quan hệ tốt trong gia đình và quần chúng nơi cư trú. Luôn có thái độ hòa nhã, tế nhị đúng mực. 3. Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp và việc thực hiện quy tắc ứng xử của viên chức: - Luôn tâm huyết với nghề nghiệp nhiệt tình trách nhiệm trong mọi hoạt động của nhà trường. Luôn động viên, khích lệ học sinh trong nhà trường tích cực tham gia phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” - Phục vụ nhân dân và học sinh với thái độ vui vẻ, ngoài công tác bản thân luôn tích cực tham gia các hoạt động chính trị, xã hội. - Luôn phối hợp chặt chẽ giữa các bộ phận trong nhà trường và hội phụ huynh để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học để có kế hoạch đạt kết quả cao. - Luôn lắng nghe ý kiến đóng góp ý kiến của đồng nghiệp để làm tốt công việc được giao. - Trong công việc hay trong quan hệ với bạn bè đồng nghiệp tôi luôn có thái độ hòa nhã gần gũi, lắng nghe và tiếp thu ý kiến, tâm tư nguyện vọng của nhân dân, giúp đỡ những người xung quanh cùng vươn lên trong cuộc sống cũng như trong công tác. 4. Việc thực hiện các nghĩa vụ khác của viên chức: - Không trốn tránh trách nhiệm, thoái thác công việc hoặc nhiệm vụ được giao; không gây bè phái, mất đoàn kết; không tự ý bỏ việc; không tham gia đình công. - Sử dụng tài sản của cơ quan, tổ chức, đơn vị và của nhân dân hợp lý đúng với quy định của pháp luật. - Không phân biệt đối xử dân tộc, nam nữ, thành phần xã hội, tín ngưỡng, tôn giáo dưới mọi hình thức. - Không xúc phạm danh dự, nhân phẩm, uy tín của người khác trong khi thực hiện hoạt động nghề nghiệp..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Tham gia quyên góp, ủng hộ: nhà công vụ, vì người nghèo, xóa nhà tranh tre nứa lá, ủng hộ đồng bào bão lụt, … II. TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC 1. Đánh giá ưu, nhược điểm: * Ưu diểm: - Có tính thần trách nhiệm, nhiệt tình và có hiệu quả trong công việc thực hiện các nhiệm vụ được giao. - Có tinh thần học hỏi các đồng nghiệp nhằm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. - Đoàn kết với đồng nghiệp, gần gũi với quần chúng nhân dân, đúng mực và gương mẫu trước học sinh. - Tham gia đầy đủ các hoạt động do nhà trường và các tổ chức trong và ngoài nhà trường tổ chức đạt hiệu quả cao. * Nhược điểm - Chưa thực sự đầu tư trong công tác đào tạo chất lượng mũi nhọn của bộ môn do cá nhân phụ trách - Tinh thần phê bình và tự phê bình chưa cao, khi đi thăm lớp dự giờ việc đóng góp ý kiến đôi khi còn cả nể. - Công tác lãnh đạo tổ về chất lượng còn chưa được cao, còn tổ viên vi phạm quy chế chuyên môn. 2. Phân loại đánh giá Hoàn tốt thành nhiệm vụ Ngày 25 tháng 11 năm 2015 Viên chức tự đánh giá. Nguyễn Viết Tú III. Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ VIÊN CHỨC 1. Ý kiến của tập thể đơn vị nơi viên chức công tác: .......................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………...…………... ……...................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span> .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... 2. Nhận xét của lãnh đạo trực tiếp quản lý viên chức: .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Ngày. tháng. năm 2015. Thủ trưởng trực tiếp đánh giá. Nguyễn Thế Lợi IV. KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN 1. Nhận xét ưu, nhược điểm: .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... 2. Kết quả đánh giá, phân loại viên chức: ........................................................................................................................................ Ngày tháng năm 2015 Thủ trưởng đơn vị.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>

<span class='text_page_counter'>(6)</span>