Tài liệu Chủ đề: Thế giới thực vật - Đề tài: Vòng đời phát triển của cây - Nhóm lớp: Lá pptx

Chủ đề: Thế giới thực vật
Đề tài: Vòng đời phát triển của cây
Nhóm lớp: Lớp Lá



I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hiểu được sự phát triển của cây xanh từ hạt đến cây trưởng
thành.
- Gọi tên các bộ phận của cây
- Gọi tên được từng quá trình phát triển của cây, và biết sắp xếp theo
thứ tự các giai đoạn phát triển của cây
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây xanh, không dẫm lên cỏ trong công
viên, không hái hoa và bẻ cành cây. Biết chăm sóc cây
- Biết chơi cùng bạn và hoạt động theo nhóm
II. Chuẩn bị:
- Bài soạn trên PP
- Tranh về từng giai đoạn phát triển của cây (đủ cho mỗi nhóm một
bộ, tùy theo cách chia nhóm hoạt động của cô)
- Các bình có đựng các hạt đậu xanh được gieo trước đó 1 tuần.
- Một số loại nhạc cụ, đàn hoặc máy nghe nhạc, bài hát: gieo hạt.
III. Tiến Hành:
1. Hoạt động 1: Trò chuyện về cây xanh
Hát và vận động theo bài hát: gieo hạt.


Cô và trẻ cùng quan sát các cây đậu đã được gieo vào từng thời điểm
khác nhau và cho trẻ thảo luận xem tại sao có sự khác giữa các cây đậu xanh
(cây lớn hơn, cây nhỏ hơn)

Trò chuyện với trẻ về một số loại cây, rau, củ mà trẻ biết.
Cho từng nhóm trẻ nói lên suy nghĩ và dự đoán của mình: cây lớn lên
như thế nào?
2. Hoạt động 2: “Sự lớn lên của cây xanh”
* Cho trẻ quan sát trên máy tính để tìm hiểu quá trình nảy mầm và lớn
lên của cây: tìm hiểu từng giai đoạn phát triển của cây xanh.
- Gọi tên từng quá trình phát triển của cây xanh
- Miêu tả từng giai đoạn phát triển của cây xanh
- Cây phát triển qua 6 giai đoạn, trẻ kể từng giai đoạn.
3. Hoạt động 3: Ai ghép hình giỏi
Chia lớp thành 2, 3 nhóm, mỗi nhóm có một bảng có ký hiệu của
nhóm mình, bảng để cách vạch xuất phát khoảng 2m. Từ vạch xuất phát trẻ
phải chọn một thẻ hình để trong rổ, chạy đến vòng, bật liên tiếp qua ba vòng,
sau đó đi thăng bằng trên ghế, đến bảng, trẻ gắn hình của mình vào ô thứ tự


trên bảng từ 1 đến 6. Sau đó chạy về đứng cuối hàng. Trẻ tiếp theo sẽ thực
hiện giống như trẻ đầu tiên cho đến hết.
Sau khi chấm dứt hiệu lệnh của cô. Tất cả dừng lại và mỗi tất cả sẽ lần
lượt quan sát bảng của từng nhóm và nhận xét kết quả sắp xếp xem đúng
chưa? Có cần sắp xếp lại không?
Tuyên dương nhóm thực hiện đúng nhất và nhanh nhất.
Hát và vận động lại theo nhạc bài hát: gieo hạt
Trò chơi: gieo trồng cây đậu
4. Kết thúc: Nhận xét, đánh giá giờ học