Dem den 6 nhan biet so 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Lĩnh vực: PTNN</b>

<b>LQVT: ĐẾM ĐẾN 6, NHẬN BIẾT SỐ 6</b>
.

<b>Giáo viên: Hồ Thị Thu Hồng</b>

<b>Lớp: Lớn C</b>

<b>Ngày dạy: 6/10/2015</b>

<b>1. Mục đích:</b>

- Trẻ biết đếm đến 6, nhận biết được các nhóm có số lượng 6, nhận biết số 6.
- Rèn kĩ năng đếm, kỹ năng xếp tương ứng 1-1.

<b>2. Chuẩn bị:</b>

- Trẻ: Các thẻ chữ số 1-6, 6 áo 6 quần.

- Cô: đồ dùng giống trẻ nhưng kích thước lớn hơn.

- Các thẻ chấm trịn có số lượng 4, 5, 6. Các ngơi nhà có gắn chữ số 4, 5, 6.
<b>3. Tiến hành:</b>

<b>HĐ1:Ôn trong phạm vi 5</b>

-Khoanh trịn nhóm có số lượng 5
<b>HĐ2: Đếm đến 6, nhận biết số 6</b>

- Nhìn xem trong rổ có gì? Cho trẻ xếp tất cả quần ra.

- Cho trẻ xếp 5 áo (nhắc trẻ xếp tương ứng 1-1). Có tất cả bao nhiêu áo?

- Số áo và quần như thế nào với nhau? (không bằng nhau).

- Số nào nhiều hơn? (quần). Nhiều hơn là mấy? (1).
- Số nào ít hơn? (áo). Ít hơn là mấy? (1).

- Để số quần bằng với số áo ta phải làm gì? (thêm áo) hoặc (bớt quần đi). Nhưng cô
muốn chiếc quần nào cũng có áo thì ta phải làm sao?Thêm mấy áo? (1).

- Số áo và quần bây giờ ntn? (bằng nhau).

Cho cả lớp, cá nhân đếm: Số áo và quần bằng nhau và cùng bằng mấy? (6).
Cho trẻ chọn số tương ứng với số áo và quần. Hỏi trẻ: Chọn số mấy?
Cho trẻ đếm số số áo và quần, đọc số.

- Cô và trẻ cùng cất 2 áo rồi hỏi: Bây giờ số áo và số quần như thể nào với nhau? (không
bằng nhau, số quần nhiều hơn số áo, số áo ít hơn số quần). Để số áo bằng số quần ta phải
làm sao? Thêm 2 áo (cô và trẻ cùng thêm). Cho trẻ đếm số áo, số quần

- Cất lần lượt số áo vào và đếm. Cất số quần và đếm

- Cho trẻ tìm quanh lớp những đồ dùng, đồ chơi có số lượng 6 và đặt số vào.
<b>HĐ3: Chơi “Về đúng nhà”</b>

- Cô nói cách chơi: Trẻ cầm thẻ chấm trịn có số lượng 4, 5, 6 vừa đi vừa hát. Khi có tín
hiệu về nhà trẻ nhanh chóng về đúng nhà tương ứng số chấm tròn trẻ cầm trên tay.

+ Luật chơi: Trẻ nào chạy về đúng nhà được cả lớp tun dương, trẻ về khơng đúng
phải chạy tìm nhà khác và nhảy lò cò 1 vòng.

- Tổ chức cho trẻ chơi. Những lần chơi sau cô cho trẻ đổi thẻ chấm trịn cho nhau và đổi

vị trí các số nhà.

</div>

<!--links-->