Luyen tu mang

<span class='text_page_counter'>(1)</span>

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 LUYỆN TỪ & CÂU: KIỂM TRA BÀI CŨ:. So sánh . Dấu chấm 1.Tìm những âm thanh được so sánh với nhau trong câu thơ sau: Tiếng suối trong như tiếng hát xa, Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa. HỒ CHÍ MINH.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. Ngắt đoạn dưới đây thành 5 câu và chép lại cho đúng chính tả: Trên nương, mỗi người một việc n các bà Người lớn thì đánh trâu ra cày C mẹ cuối lom khom tra ngô C các cụ già nhặt cỏ, đốt lá m M ấy chú bé đi bắc bếp thổi cơm.. Theo TÔ HOÀI.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009. Luyện từ & câu TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HOẠT ĐỘNG 1: Trò chơi tiếp sức ( nhóm 5) 1. Xếp những từ ngữ sau vào hai nhóm: cây đa, gắn bó, dòng sông, con đò, nhớ thương, yêu quý, mái đình, thương yêu, ngọn núi, phố phường, bùi ngùi, tự hào. Nhóm. Từ ngữ. M: cây đa, dòng sông, 1.Chỉ sự vật ở quê hương con đò, mái đình, ngọn núi, phố phường. 2. Chỉ tình cảm đối với quê hương. M: gắn bó, nhớ thương, yêu quý, thương yêu, bùi ngùi, tự hào..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Dòng sông và con đò.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Mái đình.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> HOẠT ĐỘNG 2: (thảo luận nhóm đôi) Tìm từ ngữ trong ngoặc đơn có thể thay thế cho từ quê hương ở đoạn sau: nơiquê chôn quê hương rau cắttổrốn quê cha quán đất • Tây Nguyên là…………………… ….. của tôi. Nơi đây, tôi đã lớn lên trong điệu vải thân thương của má, trong tiếng ngân vang của dòng thác, trong hương thơm ngào ngạt của núi rừng. • (quê quán, quê cha đất tổ, đất nước, giang sơn, nơi chôn rau cắt rốn).

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thác ở Tây Nguyên.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> HOẠT ĐỘNG 3: (cả lớp) Những câu nào trong đoạn dưới đây được viết theo mẫu Ai làm gì? Hãy chỉ rõ mỗi bộ phận câu trả lời câu hỏi “Ai ? Hoặc “Làm gì ?” Cuộc sống quê tôi gắn bó với cây cọ. Cha làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau. Chị tôi đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu. Chúng tôi rủ nhau đi nhặt những trái cọ rơi đầy quanh gốc về om, ăn vừa béo vừa bùi. Theo NGUYỄN THÁI VẬN.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Móm lá cọ: lá cọ túm lại để đựng thức ăn, hạt giống… - Om: nấu nhỏ lửa và lâu cho ngấm mắm muối hoặc ngâm lâu trong nước nóng già cho chín..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Cây cọ.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Những câu nào trong đoạn dưới đây được viết theo mẫu Ai làm gì? Hãy chỉ rõ mỗi bộ phận câu trả lời câu hỏi “Ai? “hoặc “Làm gì?” Cuộc sống quê tôi gắn bó với cây cọ. Cha làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau. Chị tôi đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu. Chúng tôi rủ nhau đi nhặt những trái cọ rơi đầy quanh gốc về om, ăn vừa béo vừa bùi. Theo NGUYỄN THÁI VẬN.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ai. Làm gì?. M: Chúng tôi. rủ nhau đi nhặt những trái cọ rơi đầy quanh gốc về om, ăn vừa béo vừa bùi.. Cha. làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân.. Mẹ Chị tôi. đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau. đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động 4: (làm việc cá nhân) Dùng mỗi từ ngữ sau để đặt một câu theo mẫu Ai làm gì?: bác nông dân, em trai tôi, những chú gà con, đàn cá. VD: Bác nông dân đang cày ruộng. Em trai tôi đi học..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Củng cố - dặn dò: • Nêu lại những nội dung em đã học. • Về nhà ôn lại các nội dung đã học và chuẩn bị bài : Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái, so sánh..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Chúc các em học tốt!.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>