Thuc hanh Trang 165

<span class='text_page_counter'>(1)</span>

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 21 : I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức:. 2. Kó naêng:. Tập đọc. CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ - Đọc lưu loát và bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn. - Giọng nhẹ nhàng, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ gợi tả. - Đọc rõ giọng hồn nhiên, nhí nhảnh của bé Thu, giọng chậm rãi của ông. - Hiểu được các từ ngữ trong bài. - Có ý thức làm đẹp môi trường sống trong gia đình và xung quanh . - Hiểu được tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu.. 3. Thái độ: II. Chuaån bò: + GV: Tranh veõ phoùng to(neáu coù), baûng phuï. + HS: SGK.. III. Các hoạt động: TG 1’ 4’. 1’. NOÄI DUNG 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIEÂN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt. -Đọc bài ôn. - Giáo viên đặt câu hỏi  - Học sinh trả lời. Học sinh trả lời. - GV nhaän xeùt .. 3. Giới thiệu bài mới: 30’ 4. Phaùt trieån caùc hoạt động: 9’  Hoạt động 1: - Luyện đọc. Hướng dẫn học - Giáo viên đọc bài văn – Mời học sinh khá đọc. sinh luyện đọc. - Rèn đọc những từ phiên aâm. - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp từng đoạn.. - Hoïc sinh laéng nghe. Hoạt động lớp. - 1 hs khá giỏi đọc toàn bài. - Lần lượt 2 học sinh đọc nối tieáp. - Học sinh nêu những từ phát aâm coøn sai. - Lớp lắng nghe. - Bài văn chia làm mấy đoạn: - 3 đoạn : + Đoạn 1: Từ đầu… loài cây. + Đoạn 2: Tiếp theo … không phải là vườn + Đạn 3 : Còn lại . Lần lượt học sinh đọc. - Thi đua đọc. - Học sinh đọc phần chú giải.. - Giáo viên đọc mẫu. - Giaùo vieân giuùp hoïc sinh 12’ Hoạt động nhóm, lớp.  Hoạt động 2: giải nghĩa từ khó. - Học sinh đọc đoạn 1. Hướng dẫn học Yeâ u caà u hs đọ c đoạ n 1. - Để được ngắm nhìn cây cối; sinh tìm hieåu baøi. + Câu hỏi 1 : Bé Thu thích ra nghe ông kể chuyện về từng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ban công để làm gì ? - Giaùo vieân choát laïi. - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù 1. - Yêu cầu hs đọc đoạn 2. + Câu hỏi 2: Mỗi loài cây treân ban coâng nhaø beù Thu coù những đặc điểm gì nổi bật? -GV kết hợp ghi bảng : cây quyønh ;caây hoa tigoân ; caây hoa giấy; cây đa Aán Độ. - Giaùo vieân choát laïi. - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù 2. + Caâu hoûi 2: Vì sao khi thaáy chim về đậu ở ban công, Thu muoán baùo ngay cho Haèng bieát? + Vì sao Thu muoán Haèng coâng nhaän ban coâng cuûa nhaø mình là một khu vườn nhỏ? •- Giaùo vieân choát laïi. - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù 2. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3 .+ Em hiểu: “Đất lành chim đậu là như thế nào”?. 9’  Hoạt động 3: Rèn học sinh đọc dieãn caûm.. 4’. 1’.  Hoạt động 4: Cuûng coá.. 5. Toång keát - daën doø:. loài cây trồng ở ban công - Học sinh đọc đoạn 2. - Dự kiến: + Cây quỳnh: lá dày, giữ được nước. + Caây hoa ti-goân: thoø raâu theo gioù nguaäy nhö voøi voi. + Caây hoa giaáy: bò voøi ti-goân quaán nhieàu voøng. + Cây đa Ấn Độ: bật ra những búp đỏ hồng nhạt hoắt, xòe những lá nâu rõ to… • Đặc điểm các loài cây trên ban coâng nhaø beù Thu. - Dự kiến: Vì Thu muốn Hằng coâng nhaän ban coâng nhaø mình cũng là vườn. - Học sinh phát biểu tự do. - • Ban coâng nhaø beù Thu laø moät khu vườn nhỏ.. - Vẻ đẹp của cây cối trong khu vườn nhỏ - Dự kiến: Nơi tốt đẹp, thanh bình sẽ có chim về đậu, sẽ có người tìm đến làm ăn. -Tình yeâu thieân nhieân cuûa hai - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù 3. oâng chaùu beù Thu. - Neâu yù chính. Hoạt động lớp, cá nhân. - Hoïc sinh laéng nghe. - Giáo viên hướng dẫn học - Lần lượt học sinh đọc. sinh đọc diễn cảm. - Đoạn 1: Nhấn mạnh những từ - Giáo viên đọc mẫu. ngữ gợi tả: khoái, rủ rỉ, - Đoạn 2 : ngọ nguậy, bé xíu, đỏ hồng, nhọn hoắt,… - Đoạn 3: Luyện đọc giọng đối thoại giữa ông và bé Thu ở cuối baøi. - Thi đua theo bàn đọc diễn caûm baøi vaên. - Thi đua đọc diễn cảm. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. - Rèn đọc diễn cảm. - Chuaån bòtieát sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Hoïc sinh nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> RUÙT KINH NGHIEÄM............................................................................................................. Tieát 11 : I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: 2. Kó naêng: 3. Thái độ:. ĐẠO ĐỨC. KÍNH GIAØ – YEÂU TREÛ ( Tieát 1) -Biết vì sao cần phải tôn trọng , lễ phép với người già, yêu thương ,nhường nhịn em nhoû. - Học sinh biết thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ người già, nhường nhịn em nhỏ. - Học sinh có thái độ tôn trọng, yêu quý, thân thiện với người già, em nhỏ, biết phản đối những hành vi không tôn trọng, yêu thương người già, em nhoû.. II. Chuaån bò: - GV + HS: - Đồ dùng để chơi đóng vai.. III. Các hoạt động: TG 1’ 4’. 1’. 30’ 10’. 10’. NOÄI DUNG 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIEÂN. HOẠT ĐỘNG CỦA HOÏC SINH - Haùt. - Đọc ghi nhớ. - Kể lại 1 kỷ niệm đẹp của em - 1 học sinh trả lời. vaø baïn. - 2 hoïc sinh. - Nhaän xeùt. - Nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe. mới: Kính già - yêu treû. 4. Phaùt trieån caùc hoạt động: Hoạt động nhóm, lớp. Hoạt động 1: Đóng vai theo nội - Đọc truyện “Sau đêm mưa”. - Thaûo luaän nhoùm 6, phaân dung truyện “Sau - Giao nhiệm vụ đóng vai cho công vai và chuẩn bị vai ñeâm möa caùc nhoùm theo noäi dung truyeän. theo noäi dung truyeän. - Các nhóm lên đóng vai. - Giaùo vieân nhaän xeùt. - Lớp nhận xét, bổ sung. Hoạt động 2: Hoạt động nhóm, lớp. Thaûo luaän noäi - Đại diện trình bày. dung truyeän + Các bạn nhỏ trong truyện đã - Tránh sang một bên làm gì khi gặp bà cụ và em nhỏ? nhường bước cho cụ già vaø em nhoû. + Taïi sao baø cuï laïi caûm ôn caùc - Baïn Höông caàm tay cuï baïn nhoû? già và Sâm đỡ tay em + Em suy nghó gì veà vieäc laøm cuûa nhoû..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 10’. 1’ 1’. caùc baïn nhoû?  Keát luaän: - Cần tôn trọng, giúp đỡ người già, em nhỏ những việc phù hợp với khả năng. - Tôn trọng người già, giúp đỡ em nhoû laø bieåu hieän cuûa tình caûm tốt đẹp giữa con người với con người, là biểu hiện của người văn minh, lịch sự. - Caùc baïn trong caâu chuyeän laø những người có tấm lòng nhân haäu. Vieäc laøm cuûa caùc baïn mang laïi nieàm vui cho baø cuï, em nhoû vaø cho chính baûn thaân caùc baïn.. - Vì bà cụ cảm động trước hành động của các bạn nhoû. - Hoïc sinh neâu. - Lớp nhận xét, bổ sung..  Hoạt động 3: Laøm baøi - Giao nhieäm vuï cho hoïc sinh . taäp 1.. - Đọc ghi nhớ (2 học sinh). Hoạt động cá nhân. - Laøm vieäc caù nhaân. - Vaøi em trình baøy caùch  Cách d : Thể hiện sự chưa giải quyết. quan taâm, yeâu thöông em nhoû. - Lớp nhận xét, bổ sung.  Cách a , b , c : Thể hiện sự quan taâm, yeâu thöông, chaêm soùc em nhoû. 4: - Đọc ghi nhớ.. Hoạt động Cuûng coá. 5. Toång keát - daën - 1 hoïc sinh . doø: - Chuaån bò: Tìm hieåu caùc phong tuïc, taäp quaùn cuûa daân toäc ta theå hieän tình caûm kính giaø, yeâu treû - Nhaän xeùt tieát hoïc.. RUÙT KINH NGHIEÄM .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tieát 11 :. LỊCH SỬ. OÂN TAÄP: HÔN 80 NAÊM. CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1858 – 1945). I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức:Biết sau cách mạng tháng 8 nhân dân ta phải đương đầu với ba thư giặc “giặc đói”,giặc ngoại xâm” giặc dốt. 2. Kó naêng: Thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất trong chín năm kháng chiến chống thực dân pháp. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc, yêu thương quê hương và biết ơn các ông cha ta ngày trước. II. Chuaån bò: + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam. Bảng thống kê các niên đại và sự kiện. + HS: Chuaån bò baøi hoïc.. III. Các hoạt động: TG 1’ 4’. 1’ 30’ 15’. NOÄI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIEÂN. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: “Baùc Hồ đọc “Tuyên - Cuôí bản “Tuyên ngôn Độc ngôn độc lập””. laäp”, Baùc Hoà thay maët nhaân daân Vieät Nam khaúng ñònh ñieàu gì? - Trong buổi lễ, nhân dân ta đã thể hiện ý chí của mình vì độc lập, tự do như thế nào? 3. Giới thiệu bài - Giáo viên nhận xét bài cũ. mới: Ôn tập 4. Phaùt trieån caùc hoạt động:  Hoạt động 1: Muïc tieâu: OÂn taäp lại các sự kiện lịch - Hãy nêu các sự kiện lịch sử sử trong giai đoạn tiêu biểu trong giai đoạn 1858 – 1945 ? 1858 – 1945.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Hoạt động lớp. - Hoïc sinh neâu.. - Hoïc sinh neâu.. Hoạt động nhóm. - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi  neâu: + Thực dân Pháp xâm lược nước ta. + Phong traøo choáng Phaùp tieâu bieåu: phong traøo Caàn Vöông. + Phong trào yêu nước cuûa Phan Boäi Chaâu, Phan Chu Trinh. + Thành lập Đảng Cộng saûn Vieät Nam..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 10’  Hoạt động 2: Muïc tieâu: Hoïc sinh naém laïi yù nghĩa 2 sự kiện lịch sử: Thành lập Đảng và Cách maïng thaùng 8 – 1945. 5’. 1’.  Hoạt động 3: Cuûng coá. Muïc tieâu: Khaéc sâu kiến thức.. 5. Toång keát - daën doø:. + Caùch maïng thaùng 8 + Chuû tòch Hoà Chí Minh đọc “Tuyên ngôn độc lập”.  Giaùo vieân nhaän xeùt. - Học sinh thi đua trả lời - Giáo viên tổ chức thi đố em 2 theo dãy. daõy. - Hoïc sinh neâu: 1858 - Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời điểm nào? - Nửa cuối thế kỉ XIX - Caùc phong traøo choáng Phaùp xaûy ra vaøo luùc naøo? - Đầu thế kỉ XX - Phong trào yêu nước của Phan Boäi Chaâu, Phan Chu Trinh diễn ra vào thời điểm nào? - Ngaøy 3/2/1930 - Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời vào ngày, tháng, năm nào? - Ngày 19/8/1945 - Caùch maïng thaùng 8 thaønh công vào thời gian nào? - Ngaøy 2/9/1945 - Bác Hồ đọc bản “Tuyên ngôn độc lập” khai sinh nước Vieät Nam daân chuû coäng hoøa vaøo ngaøy, thaùng, naêm naøo?  Giaùo vieân nhaän xeùt caâu traû lời của 2 dãy. Hoạt động nhóm bàn. - Hoïc sinh thaûo luaän theo - Đảng Cộng sản Việt Nam ra nhóm bàn. đời mang lại ý nghĩa gì? Nhoùm trình baøy, caùc - Nêu ý nghĩa lịch sử của sự kiện Cách mạng tháng 8 – 1945 nhóm khác nhận xét, bổ sung. thaønh coâng? - Giaùo vieân goïi 1 soá nhoùm trình baøy.  Giaùo vieân nhaän xeùt + choát yù. Hoạt động lớp. - Ngoài các sự kiện tiêu biểu trên, em hãy nêu các sự kiện lịch sử khác diễn ra trong 1858 - Hoïc sinh neâu: phong traøo – 1945 ? - Hoïc sinh xaùc ñònh vò trí Haø Xoâ Vieát Ngheä Tónh, Baùc Hoà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, ra đi tìm đường cứu nước … nơi xảy ra phong trào Xô Viết - Học sinh xác định bản đồ Nghệ Tĩnh trên bản đồ. (3 em).  Giaùo vieân nhaän xeùt. - Chuẩn bị: “Vượt qua tình thế hieåm ngheøo”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> *** RUÙT KINH NGHIEÄM .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................... Tieát 21 :. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. ĐẠI TỪ XƯNG HÔ. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Giúp học sinh nắm được khái niệm đại từ xưng hô. 2. Kĩ năng: - Học sinh nhận biết được đại từ xưng hô trong đoạn văn(BT1), chọn được đại từ xưng hô thích hợp điền vào ô trống( BT2).

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh có ý tìm từ đã học. II. Chuaån bò: + GV: Giấy khổ to chép sẵn đoạn văn BT3 (mục III). Bảng phụ viết sẵn đoạn văn mục I.1 + HS: Xem bài trước.. III. Các hoạt động: TG. NOÄI DUNG. 1’ 5’. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ:. 1’. 3. Giới thiệu bài mới: Đại từ xưng hô. 4. Phaùt trieån caùc hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nắm được khái niệm đại từ xöng hoâ trong đoạn văn.. 32’ 14’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIEÂN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt. Gọi HS đọc bài. * Baøi 1: - 1 học sinh đọc thành tiếng toàn bài. - Cả lớp đọc thầm. - Hoïc sinh suy nghó, hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán. - Dự kiến: “Chị” dùng 2 lần  người nghe; “chúng tôi” chỉ người nói – “ta” chỉ người nói; “các người” chỉ * Baøi 2: người nghe – “chúng” chỉ - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Yêu cầu học sinh tìm những sự vật  nhân hóa. đại từ theo 3 ngôi: 1, 2, 3 – Ngoài ra đối với người Việt - Yêu cầu hs đọc bài 2. Nam còn dùng những đại từ - Cả lớp đọc thầm.  Học xưng hô nào theo thứ bậc, tuổi sinh nhận xét thái độ của từng nhân vật. tác, giới tính … - Dự kiến: Học sinh trả lời: + Cơm : lịch sự, tôn trọng người nghe. + Hơ-bia : kiêu căng, tự phụ, coi thường người khác, tự xưng là ta, gọi côm caùc ngöôi.  GV chốt: 1 số đại từ chỉ - Tổ chức nhóm 4. người để xưng hô: chị, anh, em, - Nhóm trưởng yêu cầu từng bạn nêu. Ghi nhận lại, chaùu, oâng, baø, cuï … caû nhoùm xaùc ñònh. * Baøi 3: - Giáo viên lưu ý học sinh tìm - Đại diện từng nhóm trình những từ để tự xưng và những bày. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. từ để gọi người khác. - Giaùo vieân nhaän xeùt choát laïi: những từ in đậm trong đoạn văn  đại từ xưng hô. + Chæ veà mình: toâi, chuùng toâi + Chỉ về người và vật mà câu chuyện hướng tới: nó, chuùng noù..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 14’. 4’. 1’.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh bước đầu biết sử dụng đại từ xưng hô trong vaên baûn ngaén..  Hoạt động 3: Cuûng coá..  Giaùo vieân nhaän xeùt nhanh.  Giaùo vieân nhaán maïnh: tuøy thứ bậc, tuổi tác, giới tính, hoàn cảnh … cần lựa chọn xưng hô phù hợp để lời nói bảo đảm tính lịch sự hay thân mật, đạt mục ñích giao tieáp, traùnh xöng hoâ xuồng vã, vô lễ với người trên. • Ghi nhớ: + Đại từ xưng hô dùng để laøm gì? + Đại từ xưng hô được chia theo maáy ngoâi? + Nêu các danh từ chỉ người để xưng hô theo thứ bậc? + Khi dùng đại từ xưng hô chuù yù ñieàu gì? * Baøi 1: - Yêu cầu hs đọc y/c đề bài. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhận xét về thái độ, tình cảm của nhân vật khi dùng từ đó. * Baøi 2: - GV gọi học sinh đọc yêu cầu. - GV theo doõi caùc nhoùm laøm vieäc. - Giaùo vieân choát laïi. - Đại từ xưng hô dùng để làm gì? Được chia theo mấy ngôi? - Đặt câu với đại từ xưng hô ở ngôi thứ hai.. 5. Tổng kết - dặn - Chuẩn bị: “Quan hệ từ “ doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. -1 hs đọc yêu cầu của bài 3 - Hoïc sinh vieát ra nhaùp. - Lần lượt học sinh đọc. - Lần lượt cho từng nhóm trò chuyện theo đề tài: “Trường lớp – Học tập – Vui chôi …”. - Cả lớp xác định đại từ tự xưng và đại từ để gọi người khaùc.. - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm rút ra ghi nhớ. - Đại diện từng nhóm trình baøy. - Caùc nhoùm nhaän xeùt. - 2, 3 học sinh đọc phần ghi nhớ trong SGK. - Học sinh đọc đề bài 1. -HSlaøm baøi (gaïch baèng buùt chì các đại từ trong SGK). - Học sinh sửa bài miệng. - Hoïc sinh nhaän xeùt. - Học sinh đọc đề bài 2. - Hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm ñoâi. - HS sửa bài _ Thi đua sửa bài bảng phụ giữa 2 dãy. - HS nhaän xeùt laãn nhau. - Học sinh đọc lại 3 câu văn khi đã dùng đại từ xưng hô đúng.. *** RUÙT KINH NGHIEÄM .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tieát 51 :. TOÁN. LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất . - So sánh các số thập phân – Giải bài toán với các số thập phân. 2. Kó naêng: - Rèn học sinh nắm vững và vận dụng nhanh các tính chất cơ bản của pheùp coäng. Giaûi baøi taäp veà soá thaäp phaânnhanh, chính xaùc..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3. Thái độ:. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuoäc soáng.. II. Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï. + HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIEÂN 1’ 1. Khởi động: 4’ 2. Bàicũ: Tổng - HS lần lượt sửa bài 3 /52 nhieàu soá thaäp - GV nhaän xeùt . phaân. 1’ 3.Giớithiệu bài mới: Luyeän taäp. 30’ 4. Phaùt trieån các hoạt động: Hoạtđộng 1: Hướng dẫn học * Bài 1: sinh kyõ naêng - Giaùo vieân cho hoïc sinh oân tính toång nhieàu laïi caùch xeáp soá thaäp phaân, sau số thập phân, đó cho học sinh làm bài. sử dụng tính • Giáo viên chốt lại. chaát cuûa pheùp + Caùch xeáp. cộng để tính + Cách thực hiện. nhanh. * Baøi 2a,b: - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu laïi caùch ñaët tính vaø tính toång nhieàu soá thaäp phaân. • Giaùo vieân choát laïi. + Yeâu caàu hoïc sinh neâu tính chaát aùp duïng cho baøi taäp 2. (a + b) + c = a + (b + c) - Kết hợp giao hoán, tính tổng nhieàu soá. Hoạtđộng 2: . Hướng dẫn học * Bài 3( cột 1): sinh so saùnh soá • Giaùo vieân choát laïi, so saùnh thaäp phaân – caùc soá thaäp phaân. Giải bài toán - Giáo viên yêu cầu học sinh với số thập nhắc lại cah1 so sánh số thập phaân. phaân.. HOẠT ĐỘNG CỦA HOÏC SINH - Haùt - Lớp nhận xét.. Hoạt động cá nhân. - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. - Hoïc sinh leân baûng (3 hoïc sinh ). - Học sinh sửa bài – Cả lớp lần lượt từng bạn đọc kết quả – So sánh với kết quaû treân baûng. - Hoïc sinh neâu laïi caùch. tính toång cuûa nhieàu soá thaäp phaân. -. Học sinh đọc đề. Hoïc sinh laøm baøi. Học sinh sửa bài Lớp nhận xét.. - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. - Hoïc sinh leân baûng (3. hoïc sinh ). - Học sinh sửa bài – Cả lớp lần lượt từng bạn đọc kết quả – So sánh với kết.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> quaû treân baûng. * Baøi 4: - Hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính toång nhieàu soá thaäp phaân. •. 1’. - HS đọc đề và vẽ sơ đồ. toùm taét - Hoïc sinh neâu laïi caùch tính toång cuûa nhieàu soá thaäp phaân. - Học sinh làm bài và sửa baøi . - Học sinh nhắc lại kiến thức - HS thi đua giải nhanh.  Hoạt động vừa học. - Tính: a/ 456 – 7,986 3: Cuûng coá. b/ 4,7 + 12,86 + 46 + 125,9 - Chuẩn bị: “Trừ hai số thập 5. Toång keát phaân”. daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 52 :. TOÁN TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết cách thực hiện phép trừ hai số thập phân. 2. Kó naêng: - Bước đầu có kiõ năng trừ hai số thập phân và vận dụng kiõ năng đó trong giải bài toán có nội dung thực tế. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuoäc soáng. II. Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï. + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK. III. Các hoạt động: TG 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - Học sinh sửa bài 3, 4/ 52 (SGK). -GV nhận xét và cho điểm - Lớp nhận xét. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: 33’ 4. Phaùt trieån caùc hoạt động:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 15’. 14’.  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết cách thực hiện phép trừ hai • Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện trừ hai số soá thaäp phaân. thaäp phaân. _Hướng dẫn HS đổi về ñôn vò 4, 29 m = 429 cm 1, 84 m = 184 cm.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh bước đầu có kiõ năng trừ hai số thaäp phaân vaø vaän dụng kiõ năng đó trong giải bài toán có nội dung thực teá.. Hoạt động nhóm đôi. - HS neâu ví duï 1. - Cả lớp đọc thầm. _HS tự đặt tính về phép trừ 2 số tự nhiên 429 184 245 ( cm) 245 cm = 2, 45 m  Nêu cách trừ hai số thaäp phaân. 4, 29 - 1, 84 2, 45 (m) - Học sinh tự nêu kết luaän nhö SGK. - Giaùo vieân choát. - Yêu cầu học sinh thực - Học sinh nhắc lại cách hiện trừ hai số thập phân. đặt tính và tính trừ hai - Yêu cầu học sinh thực số thập phân. Hoạt động cá nhân, hieän baøi b. Yêu cầu hs nêu ghi nhớ. lớp. - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. Baøi 1(a,b): - HS sửa bài miệng. - Học sinh đọc đề. - 3 em neâu laïi. Baøi 2(a,b): - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc - Hoïc sinh laøm baøi. sinh đọc đề. - Giáo viên yêu cầu học - Học sinh sửa bài. sinh nêu lại cách tính trừ - Hoïc sinh nhaän xeùt. hai soá thaäp phaân. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc - Học sinh đọc đề. sinh laøm baøi. - Giaùo vieân choát laïi caùch - Hoïc sinh neâu caùch giaûi. laøm. - Hoïc sinh laøm baøi Baøi 3 : - Giáo viên yêu cầu học - Học sinh sửa bài. sinh đọc đề. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc Hoạt động cá nhân. sinh tóm tắt đề và tìm Giaûi baøi taäp thi ñua. caùch giaûi. 512,4 – 7 - Giaùo vieân choát yù: Coù hai.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 4’. 1’. caùch giaûi. - Neâu laïi noäi dung kieán  Hoạt động 3: thức vừa học. Cuûng coá. - Chuaån bò: “Luyeän taäp”. 5. Toång keát - daën - Nhaän xeùt tieát hoïc. 124 – 4,789 2500 – 7,897. doø:. *** RUÙT KINH NGHIEÄM ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... TG 1’ 4’. 1’ 33’ 15’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Luyeän taäp. - Học sinh sửa bài 3, 4/ 52 (SGK). - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: - Trừ hai số thập phân. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết cách thực hiện phép trừ hai soá thaäp phaân. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não. • Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện trừ hai số thập phân. _Hướng dẫn HS đổi về đơn vị 4, 29 m = 429 cm 1, 84 m = 184 cm. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Hoïc sinh neâu ví duï 1. - Cả lớp đọc thầm.. _HS tự đặt tính về phép trừ 2 số tự nhieân 429 184 246 ( cm) 245 cm = 2, 45 m  Nêu cách trừ hai số thập phân. 4, 29 - 1, 84 2, 45 (m) - Học sinh tự nêu kết luận như SGK. - Hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính trừ hai số thập phân. Hoạt động cá nhân, lớp.. - Giaùo vieân choát. - Yêu cầu học sinh thực hiện trừ hai. soá thaäp phaân. - Yêu cầu học sinh thực hiện bài b. - Yêu cầu học sinh nêu ghi nhớ .. - Học sinh đọc đề..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 14’. - Hoïc sinh laøm baøi. Hoạt động 2: Hướng dẫn học - Học sinh sửa bài miệng..  sinh bước đầu có kiõ năng trừ hai số thập phân và vận dụng kiõ năng đó trong giải bài toán có nội dung thực - Học sinh đọc đề. teá. Phương pháp: Thực hành, động não, - 3 em nêu lại. đàm thoại. - Hoïc sinh laøm baøi. Baøi 1: - Học sinh sửa bài.. 4’. Baøi 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi cách tính trừ hai số thập phân. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. - Hình thức thi đua cá nhân (Chích bong boùng). - Giaùo vieân choát laïi caùch laøm. Baøi 3 : - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh toùm taét đề và tìm cách giải. - Giaùo vieân choát yù: Coù hai caùch giaûi.  Hoạt động 3: Củng cố. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não. - Nêu lại nội dung kiến thức. - Hoïc sinh nhaän xeùt. - Học sinh đọc đề.. - Hoïc sinh neâu caùch giaûi. - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài. Hoạt động cá nhân. Giaûi baøi taäp thi ñua. 512,4 – 7 124 – 4,789 2500 – 7,897. vừa. hoïc.. 1’. 5. Toång keát - daën doø: - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học. - Chuaån bò: “Luyeän taäp”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. RUÙT KINH NGHIEÄM ..................................................................................................................................... ......................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tieát 53 :. TOÁN. LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết trừ hai số thập phân. - Biết tìm thành phần chưa biết của phép cộng và trừ với số thập phaân. - Cách trừ một số cho một tổng. 2. Kó naêng: Rèn học sinh kĩ năng trừ số thập phân nhanh, tìm thành phần chưa biết nhanh, chính xaùc. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc soáng. II. Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng nhoùm. + HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA VIEÂN HOÏC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài 2, 3,/ 54 - Học sinh sửa bài. (SGK). - Lớp nhận xét. - Giaùo vieân nhaän xeùt . 1’ 30’ 15’. 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập. 4. Phaùt trieån caùc hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nắm vững kĩ năng trừ hai số thaäp phaân, bieát tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa phép cộng và trừ caùc soá thaäp phaân..  Baøi 1: - Giaùo vieân theo doõi caùch laøm cuûa hoïc sinh (xeáp soá thaäp phaân). - Giaùo vieân nhaän xeùt kó thuaät tính.  Baøi 2: - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh ôn lại ghi nhớ cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ trước khi làm bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt. + Tìm soá haïng. Hoạt động cá nhân. - Học sinh đọc yêu cầu baøi. - Cả lớp làm bài. - Sửa bài. - Lớp nhận xét. - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp làm bài. - Sửa bài. - Nêu ghi nhớ: tìm số. hạng, số bị trừ, số trừ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Số bị trừ + Số trừ 10’. 5’. 1’. Hoạt động cá nhân, lớp. - Học sinh đọc kỹ tóm taét. - Phân tích đề. - Hoïc sinh giaûi. - 1 hoïc sinh laøm baøi treân baûng (che keát quaû). - Lớp sửa bài – Lần lượt nêu - Löu yù hoïc sinh hay laøm 14, 5 – ( 4, 8 + 3, 6 ) = từng bước. - Hoïc sinh nhaän xeùt. ……  Quả thứ ba cân nặng : - Học sinh đọc đề. 6, 1 ( kg) - Giáo viên chốt lại bước - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài – Rút tính đúng. ra kết luận “Một số trừ đi  Baøi 4: moät toång”. - Hoïc sinh nhaéc laïi (5 - Giaùo vieân choát: a – (b + c) = a – b – c = a – em) - Hoïc sinh laøm baøi. (b+c) - Học sinh sửa bài. Nhận - Một số trừ đi một tổng. xeùt  Hoạt động 3: - Giáo viên yêu cầu học Hoạt động nhóm đôi. sinh nhaéc laïi noäi dung Cuûng coá - Thi ñua ai nhanh hôn. luyeän taäp. - 3 em. - Baøi taäp thi ñua: 5. Toång keát x + 14,7 – 3,2 = 125 - Chuaån bò: Luyeän taäp daën doø: chung. - Nhaän xeùt tieát hoïc.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách trừ một soá cho moät toång.. ùTieát 54 :.  Baøi 3: - Giải toán hơn kém. _ Quả dưa thứ hai cân nặng : 4, 8 - 1, 2 = 3, 6 (kg). - Lớp nhận xét.. TOÁN.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết cộng trừ số thập phân. Tính giá trị biểu thức. - Tìm moät thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính - Vận dụng tính chất của phép cộng, phép trừ để tính bằng cách thuận tieän nhaát 2. Kó naêng: Rèn học sinh cộng trừ 2 số thập phân, tính giá trị biểu thức, tìm thành phân chưa biết, giải các bài toán về dạng hơn kém 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc soáng. II. Chuaån bò: + GV: Phaán maøu. + HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA VIEÂN HOÏC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài: 4 / 54 - Học sinh sửa bài. - GV nhaän xeùt . 1’ 3. Giới thiệu bài - Lớp nhận xét. mới: 30’ 4. Phaùt trieån caùc Hoạt động cá nhân, hoạt động: lớp.  Hoạt động 1:  Bài 1: - Học sinh đọc đề. Hướng dẫn học sinh cuûng coá kó - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh - Hoïc sinh laøm baøi. năng cộng trừ hai nhắc lại cách cộng, trừ số - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét. soá thaäp phaân vaø thaäp phaân. tìm moät thaønh - Giaùo vieân nhaän xeùt kó thuaät phân chưa biết của tính cộng, trừ hai số thập phép cộng và trừ. phân.  Baøi 2: - Học sinh đọc đề, - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc xaùc ñònh daïng tính laïi quy taéc tìm x. ( tìm x ). - Lưu ý học sinh có những - Học sinh làm bài. trường hợp sai. - Học sinh sửa bài. x – 5, 2 = 1, 9 + 3, 8 - Yeâu caàu hoïc sinh x - 5, 2 = 5, 7 neâu caùch laøm ghi x = 5, 7 + 5, 2 nhớ tìm số bị trừ và x = 10, 9 soá haïng. - Tìm số hạng, số bị trừ. Hoạt động nhóm  Hoạt động 2: ñoâi. Hướng dẫn học sinh  Bài 3:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1’. tính toång nhieàu soá - Giaùo vieân choát. thaäp phaân Vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp. - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân.  Hoạt động 3: - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh - 3 hoïc sinh nhaéc laïi. Cuûng coá nhaéc laïi noäi dung oân taäp. - Hoïc sinh thi ñua: giaûi baøi taäp sau theo 2 caùch: 5. Toång keát - daën 145 – (78,6 + 1,78 doø: + 3,8) - Chuaån bò: “Nhaân moät soá thập phân với một số tự nhiên “ - Nhaän xeùt tieát hoïc *** RUÙT KINH NGHIEÄM. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Tieát 55 :. TOÁN. NHÂN MỘT SỐ THẬP VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết được nhân một số thập phân với một số tự nhiên. - Biết cách giải bài toán có phép tính nhân một số thập phân với một số tự nhiên..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 2. Kó naêng: - Bước đầu hiểu ý nghĩa nhân một số thập với một số tự nhiên. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh tính toán cẩn thận, tính toán chính xác. II. Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï. + HS: SGK, VBT. III. Các hoạt động: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC VIEÂN SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho 3. Giới thiệu bài điểm. 1’ mới: . 4. Phaùt trieån 30’ các hoạt động: 14’ Hoạt động 1: Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh đọc đề. Hướng dẫn học sinh nắm được - Giáo viên nêu ví dụ 1: Một hình - Phân tích đề. (Vẽ sơ đồ hoặc tóm tắt quy taéc nhaân moät tam giaùc coù 3 caïnh daøi baèng nhau, số thập phân với mỗi cạnh dài 1,2 m. Hỏi chu vi bằng ký hiệu). một số tự nhiên. của hình tam giác đó bằng bao - Học sinh thực hiện phép nhieâu m ? tính. - Dự kiến: 1,2 + 1,2 + 1,2 = 3,6 (1) 1,2  3 = 3,6 (2) 12  3 = 36 dm = 3,6 m (3) Học sinh lần lượt giải thích với 3 cách tính trên – • Giaùo vieân choát laïi. So saùnh keát quaû. + Nêu cách nhân từ kết quả của - Học sinh chọn cách hoïc sinh. nhanh và hợp lý. • Giaùo vieân neáu ví duï 2: 3,2  14 - HS thực hiện ví dụ 2. - 1 hs thực hiện trên bảng. • Giaùo vieân nhaän xeùt. - Cả lớp nhận xét. • Giáo viên chốt lại từng ý, dán - Học sinh nêu ghi nhớ. ghi nhớ lên bảng. - Lần lượt hs đọc ghi nhớ. + Nhân như số tự nhiên. + Đếm ở phần thập phân. + Dùng dấu phẩy tách từ phải sang trái ở phần tích chung. - Giaùo vieân nhaán maïnh 3 thao taùc trong qui tắc: nhân, đếm, tách. 12’ Hoạt động lớp, cá nhân.  Hoạt động2: - Học sinh đọc đề. Hướng dẫn học - Hoïc sinh laøm baøi. * Baøi 1:.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> sinh luyeän taäp nhaân moät soá thaäp phân với một số tự nhiên. Giải bài toán với nhaân moät soá thaäp phân với một số tự nhiên.. - Giaùo vieân nhaän xeùt.. 4’. 1’. • Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, lần lượt thực hiện phép nhân trong vở. • Giaùo vieân choát laïi, löu yù hoïc sinh đếm, tách. - Gọi một học sinh đọc kết quả. *Baøi 3: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. - Mời một bạn lên bảng làm bài..  Hoạt động 3: - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua giải toán nhanh. Cuûng coá. - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân dương. nhắc lại kiến thức vừa học. 5. Toång keát - - Chuaån bò: Nhaân soá thaäp phaân với 10, 100, 1000. daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Học sinh sửa bài. - Cả lớp nhận xét.. - Học sinh đọc đề – phân tích. 1 giờ : 42,6 km 4 giờ : ? km - Học sinh làm bài và sửa baøi . - Lớp nhận xét. Hoạt động lớp, cá nhân. - Thi ñua 2 daõy. - Giaûi nhanh tìm keát quaû đúng. - 2 daõy raùp keát quaû pheùp tính phù hợp. - Lớp nhận xét.. RUÙT KINH NGHIEÄM ..................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... Tieát 21 :. KHOA HOÏC. ÔN TẬP: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE (tiết 2). I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: 2. Kó naêng:. HS nêu được đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổidậy thì. Cách phoøng traùnh beänh soát reùt, soát xuaát huyeát, vieâm gan A; nhieãm HIV/ AIDS. - Vận động các em vẽ tranh phòng tránh sử dụng các chất gây nghiện (hoặc xâm hại trẻ em hoặc HIV/ AIDS, hoặc tai nạn giao thông..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 3. Thái độ:. - Giáo dục học sinh bảo vệ sức khỏe và an toàn cho bản thân và cho mọi người.. II. Chuaån bò: - Giáo viên: - Các sơ đồ trong SGK. - Giấy khổ to và bút dạ đủ dùng. - Hoïc sinh : - SGK.. III. Các hoạt động: TG. NOÄI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIEÂN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt. 1’ 4’. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: OÂn taäp: Con người và sức • Hãy nêu đặc điểm tuổi dậy - Học sinh trả lời. thì? khoûe (tieát 1). • Dựa vào sơ đồ đã lập ở tiết trước, trình bày lại cách phòng - Học sinh chọn sơ đồ và choáng beänh (soát reùt, soát xuaát trình baøy laïi. huyeát, vieâm naõo, vieâm gan B, nhieãm HIV/ AIDS)? - Giaùo vieân nhaän xeùt.. 1’. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phaùt trieån caùc hoạt động: * Bước 1: Tổ chức hướng  Hoạt động 1: dẫn. Troø chôi “Baét tay - Giaùo vieân choïn ra 2 hoïc sinh laây beänh”. (giả sử 2 em này mắc bệnh truyeàn nhieãm), Giaùo vieân không nói cho cả lớp biết và những ai bắt tay với 2 học sinh seõ bò “Laây beänh”.. 33’ 10’. Hoạt động lớp, nhóm. - Moãi hoïc sinh hoûi caàm giaáy, buùt. • Lần thứ nhất: đi bắt tay 2 bạn rối ghi tên các bạn đó (đề rõ lần 1). • Lần thứ hai: đi bắt tay 2 baïn khaùc roài ghi teân caùc bạn đó (đề rõ lần 2). • Lần thứ 3: đi bắt tay 2 bạn - Yêu cầu học sinh tìm xem khác nữa rồi ghi tên các trong mỗi lần ai đã bắt tay với bạn đó (đề rõ lần 3). - Học sinh đứng thành 2 baïn naøy. * Bước 2: Tổ chức cho học nhóm những bạn bị bệnh. sinh thaûo luaän. • Qua troø chôi, caùc em ruùt ra nhận xét gì về tốc độ lây truyeàn beänh?  Giaùo vieân choát + keát luaän: • Em hieåu theá naøo laø dòch Khi có nhiều người cùng mắc bệnh? chung một loại bệnh lây • Nêu một số ví dụ về dịch nhiễm, người ta gọi đó là bệnh mà em biết? “dòch beänh”. Ví duï: dòch cuùm,.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> đại dịch HIV/ AIDS… 20’. 3’. 1’.  Hoạt động 2: Thực hành vẽ * Bước 1: Làm việc cá nhân. tranh vận động. - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ hoïc sinh. * Bước 2: Làm việc cả lớp. - Giaùo vieân daën hoïc sinh veà nhà nói với bố mẹ những điều đã học và treo tranh ở chỗ thuaän tieän, deã xem.  Hoạt động 3: Cuûng coá. - Theá naøo laø dòch beänh? Neâu ví duï? - Chọn tranh vẽ đẹp, nội dung phong phú, mới lạ, tuyên dương trước lớp. 5. Toång keát - daën doø: - Xem laïi baøi + vaän duïng những điều đã học. - Chuaån bò: Tre, Maây, Song. - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Hoạt động cá nhân. - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhân như đã hướng dẫn ở mục thực hành trang 40 SGK. - Moät soá hoïc sinh trình baøy sản phẩm của mình với cả lớp.. - Học sinh trả lời.. RUÙT KINH NGHIEÄM .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Tieát 22 :. TẬP ĐỌC. TIEÁNG VOÏNG. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Đọc lưu loát diễn cảm bài thơ bằng giọng nhẹ nhàng, trầm buồn, bộc lộ cảm xúc xót thương, ân hận trước cái chết thương tâm của chú chim sẻ nhỏ . 2. Kĩ năng: - Bộc lộ được cảm xúc phù hợp qua giọng đọc. 3. Thái độ: - Cảm nhận được tâm trạng băn khoăn của tác giả về cái chết của con chim sẻ nhoû. II. Chuaån bò: + GV: Tranh SGK phoùng to. + HS: Bài soạn, SGK.. III. Các hoạt động: TG 1’ 4’. 1’ 34’ 9’. 12’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Chuyện khu vườn nhỏ. - Đọc đoạn 2 và cho biết. Mỗi loại cây treân ban coâng nhaø beù Thu coù ñaëc ñieåm gì noåi baät? - Đọc đoạn 3. Em hiểu thế nào là “Đất lành chim đậu”. - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: Tiết học hôm nay các em được học bài “Tiếng vọng”. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc đúng văn bản. Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải . • Luyện đọc. - Học sinh khá đọc. • Giáo viên ghi bảng những từ khó phát âm: cơn bão, giữ chặt, mãi mãi, đá lở. - Gọi học sinh đọc. - Giúp học sinh phát âm đúng thanh ngaõ, hoûi (ghi baûng). - Giáo viên đọc mẫu. - Giúp học sinh giải nghĩa từ khó.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hieåu baøi. Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại. • Giaùo vieân ñaët caâu hoûi cho hoïc sinh. + Caâu hoûi 1: Con chim seû nhoû cheát trong hoàn cảnh đáng thương như thế nào?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh đọc và trả lời.. - Hoïc sinh nhaän xeùt.. Hoạt động lớp.. - 1 học sinh khá giỏi đọc. - Học sinh lần lượt đọc. - Học sinh nêu những từ phát âm sai của baïn.. - Lần lượt học sinh đọc. - Thi đua đọc. - Học sinh đọc thầm phần chú giải. Hoạt động nhóm, lớp. - 1 học sinh đọc khổ thơ 1. - 1 học sinh đọc câu hỏi 1. - Dự kiến: …trong cơn bão – lúc gần sáng – bị mèo tha đi ăn thịt – để lại.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> • Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù khoå 1.. những quả trứng mãi mãi chim con không ra đời. - Con chim seû nhoû cheát trong ñeâm möa + Caâu hoûi 2: Vì sao taùc giaû baên khoaên baõo. day dứt về cái chết của con chim sẻ? - 1 học sinh đọc yêu cầu 2. - Dự kiến: Trong đêm mưa bão, nằm trong chăn ấm – Tác giả không mở cửa cho chim seû traùnh möa – Ích kyû …caùi cheát Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù khoå 2. ñau loøng. - Con chim sẻ nhỏ chết để lại những quả trứng nhỏ. + Câu hỏi 3: Những hình ảnh nào đã để lại ấn tượng sâu sắc trong tâm trí của - Học sinh đọc câu hỏi 3. taùc giaû? - Dự kiến: tưởng tượng như nghe thấy cánh cửa rung lên – Tiếng chim đập cánh những quả trứng không nở. • Giáo viên giảng: “Như đá lở trên - Lăn vào giấc ngủ với những tiếng ngàn”: sự ân hận, day dứt của tác giả động lớn. trước hành động vô tình đã gây nên tội aùc cuûa chính mình. - Neâu yù khoå 3.. 9’. - Sự day dứt ân hận của tác giả về cái + Tác giả muốn nói với các em điều gì chết của con chim sẻ nhỏ. qua baøi thô? - Dự kiến: Yêu thương loài vật – Đừng voâ tình khi gaëp chuùng bò naïn. - 2 học sinh đọc lại cả bài. - Yêu cầu học sinh nêu đại ý. - Lần lượt đại diện các tổ phát biểu. - Tâm trạng băn khoăn day dứt của tác giả trước cái chết thương tâm của con chim seû nhoû.  Hoạt động 3: Rèn học sinh đọc diễn caûm. Hoạt động lớp, cá nhân. Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải. - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc dieãn caûm. - Giáo viên đọc mẫu. - Lần lượt cho học sinh đọc khổ 1 và. - Cho học sinh đọc diễn cảm.. 4’. 1’.  Hoạt động 4: Củng cố. - Thi đua theo bàn đọc diễn cảm. - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông. 5. Toång keát - daën doø:. khoå 2. - Nêu cách đọc: giọng nhẹ nhàng – đau xoùt. - Nhấn từ: chợp mắt, rung lên, chết trước cửa nhà – lạnh ngắt… - Lần lượt học sinh đọc khổ 3 – giọng ân haän. - Nhấn: như đá lở trên ngàn. - Thi đua đọc diễn cảm. - Hoïc sinh nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Giaùo duïc hoïc sinh coù loøng thöông yeâu loài vật. - Chuaån bò: “Muøa thaûo quaû”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. *** RUÙT KINH NGHIEÄM .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................... Tieát 11 :. ÑÒA LÍ. LAÂM NGHIEÄP VAØ THUÛY SAÛN.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: + Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố của lâm nghiệp và thủy sản ở nước ta. 2. Kĩ năng: + Rèn kỹ năng sử dụng sơ đồ, biểu đồ, lược đồ để tìm hiểu về các ngành lâm nghiệp, thủy sản nước ta. 3. Thái độ: + Thấy được sự cần thiết phải bảo vệ và trồng rừng, không đồng tình với những hành vi phá hoại cây xanh, phá hoại rừng và nguồn lợi thủy sản. II. Chuaån bò: + GV: + Bản đồ phân bố lâm, ngư nghiệp. + HS: Tranh ảnh về trồng và bảo vệ rừng, khai thác và chế biến gỗ, cá, tôm. III. Các hoạt động: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC VIEÂN SINH 1’ 1. Khởi động: + Haùt 3’ 2.Baøicuõ: • Đọc ghi nhớ. - Nhận xét, đánh giá. “Noângnghieäp • Chỉ trên lược đồ vùng phân . 1’ 3. Giới thiệu bài boá troàng caây coâng nghieäp . mới: “ 34’ 4. Phaùt trieån các hoạt động: Hoạt động cá nhân, lớp. 1. Laâm nghieäp  Hoạt động  Kết luận: Lâm nghiệp gồm có + Quan sát hình 1 và TLCH/ 1: (làm việc cả các hoạt động trồng và bảo vệ SGK. rừng, khai thác gỗ và các lâm sản + Nhắc lại. lớp) khaùc .  Hoạt động 2: Tieáp tuïc tìm hiểu nội dung *Bước 1 : _GV gợi ý : 1. a) So sánh các số liệu để rút ra Nhận xét về sự thay đổi của tổng DT Tổng DTrừng = DT rừng TN + DT rừng troàng. b) Giải thích vì sao có giai đoạn DT rừng giảm, có giai đoạn DT rừng tăng *Bước 2 : _GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời. Hoạt động nhóm đôi, lớp. + Quan saùt baûng soá lieäu vaø trả lời câu hỏi/ SGK. _HS quan saùt baûng soá lieäu vaø TLCH + Hoïc sinh thaûo luaän vaø TLCH. + Trình baøy. + Boå sung.. _HS trình baøy keát quaû.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> _Keát luaän : Từ 1980 đến 1995: diện tích rừng giảm do khai thác bừa bãi, quá mức. - Từ 1995 đến 2004, diện tích rừng tăng do nhân dân ta tích cực troàng vaø baûo veä. 2. Ngaønh thuûy saûn  Hoạt động 3: (làm việc + Hãy kể tên một số loài thủy sản maø em bieát ? theo nhoùm) + Nước ta có những điều kiện thuận lợi nào để phát triển ngành thuûy saûn. 2’. 1’.  Hoạt động 5: Cuûng coá.. Hoạt động cá nhân, lớp. + Quan sát lược đồ (hình 2 và trả lời câu hỏi/ SGK). + Trình baøy keát quaû, chæ treân bản đồ những nơi còn nhiều rừng, điểm chế biến gỗ. Hoạt động nhóm, lớp. - Cá, tôm, cua, ốc, mực, trai, ngheâu, soø, heán, taûo,… + Quan sát biểu đồ/90 và trả lời câu hỏi. + Trình baøy keát quaû.  Keát luaän: + Ngành thủy sảngồm : đánh bắt vaø nuoâi troàng thuûy saûn + Sản lượng đánh bắt nhiều hơn nuoâi troàng + Đánh bắt nhiều hơn nuôi trồng. + sản lượng thủy sản ngày càng tăng, trong đó sản lượng nuôi + Nhắc lại. troàng thuûy saûn ngaøy caøng taêng nhanh hơn sảnlượng đánh bắt . + Ngaønh thuûy saûn phaùt trieån maïnh ở vùng ven biển và nơi có nhiều Hoạt động lớp. soâng, hoà + Đọc ghi nhớ/ 87.. 5. Toång keát - - Daën doø: OÂn baøi. daën doø: - Chuaån bò: “Coâng nghieäp”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. RUÙT KINH NGHIEÄM. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ......................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Tieát 21 :. TAÄP LAØM VAÊN. TRAÛ BAØI VAÊN TAÛ CAÛNH I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết rút kinh nghiệm bài văn(bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn đạt, dùng từ),biết nhận lỗi và sửa lỗi trong bài. 2. Kó naêng: - Rèn kĩ năng phát hiện lỗi sai – Biết sửa những lỗi sai. - Tự viết lại đoạn văn cho hay hơn. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu thích vẻ đẹp ngôn ngữ và say mê sáng taïo. II. Chuaån bò: + HS: Chuẩn bị phiếu để ghi lại những lỗi sai và sửa … III. Các hoạt động: TG 1’ 1’ 37’ 10’. 20’. NOÄI DUNG 1. Khởi động: 2. Giới thiệu bài mới: 3. Phaùt trieån caùc hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ruùt kinh nghieäm veà baøi kieåm tra laøm vaên.. HOẠT ĐỘNG CỦA GIAÙO VIEÂN. HOẠT ĐỘNG CỦA HOÏC SINH - Haùt. Hoạt động cá nhân. - Giáo viên nhận xét kết - 1 học sinh đọc đề. quả bài làm của học sinh. - Học sinh phân tích đề. Giáo viên ghi lại đề bài. - Nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa hoïc sinh. + Đúng thể loại. + Sát với trọng tâm. + Boá cuïc baøi khaù chaët cheõ. + Dùng từ diễn đạt có hình aûnh.  Khuyeát ñieåm: + Coøn haïn cheá caùch chọn từ – lập ý – sai chính taû – nhieàu yù sô saøi.  Hoạt động 2:  Thông báo điểm. Hoạt động cá nhân. Hướng dẫn học - 1 HS đọc đoạn văn sai. sinh sửa bài. - HS nhaän xeùt loãi sai – - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc Sai veà loãi gì? sinh sửa lỗi trên bảng (lỗi - Đọc lên bài đã sửa..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> chung).. - Cả lớp nhận xét. - Học sinh đọc lỗi sai. trong baøi laøm vaø xaùc ñònh -Sửa lỗi cá nhân. sai veà loãi gì? - Học sinh sửa bài – Đọc bài đã sửa. - Giáo viên chốt những - Cả lớp nhận xét. loãi sai maø caùc baïn hay mắc phải “Viết đoạn văn khoâng ghi daáu caâu”. - Học sinh viết đoạn văn - Yêu cầu học sinh tập dựa vào bài văn trước. viết đoạn văn đúng (từ baøi vaên cuûa mình). Hoạt động lớp. 3: - Giáo viên giới thiệu bài vaên hay. - Hoïc sinh nghe, phaân tích cái hay, cái đẹp. - Giaùo vieân nhaän xeùt. - Lớp nhận xét.. 7’. Hoạt động Cuûng coá. 1’. 5. Toång keát - daën doø:. - Hoàn chỉnh lại dàn ý –. ghi vào vở. - Chuaån bò: “Luyeän taäp laøm ñôn “ Nhaän xeùt tieát hoïc.. *** RUÙT KINH NGHIEÄM .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(32)</span>

<span class='text_page_counter'>(33)</span> TG 1’ 1’. NOÄI DUNG. 1. Khởi động: 2. Giới thiệu bài mới: 37’ 3. Phaùt trieån caùc hoạt động: 10’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ruùt kinh nghieäm veà baøi kieåm tra laøm vaên.. HOẠT ĐỘNG CỦA GIAÙO VIEÂN. HOẠT ĐỘNG CỦA HOÏC SINH - Haùt. Hoạt động cá nhân. - Giáo viên nhận xét kết - 1 học sinh đọc đề. quaû baøi laøm cuûa hoïc sinh. - Hoïc sinh phaân tích Giáo viên ghi lại đề bài. đề. - Nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa hoïc sinh. + Đúng thể loại. + Sát với trọng tâm. + Boá cuïc baøi khaù chaët cheõ. + Dùng từ diễn đạt có hình aûnh.  Khuyeát ñieåm: + Coøn haïn cheá caùch chọn từ – lập ý – sai chính taû – nhieàu yù sô saøi. 20’  Hoạt động 2:  Thông báo điểm. Hoạt động cá nhân. Hướng dẫn học - 1 HS đọc đoạn văn sinh sửa bài. sai. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc - HS nhaän xeùt loãi sai – sinh sửa lỗi trên bảng (lỗi Sai về lỗi gì? - Đọc lên bài đã sửa. chung). - Cả lớp nhận xét. - Học sinh đọc lỗi sai trong baøi laøm vaø xaùc -Sửa lỗi cá nhân. ñònh sai veà loãi gì? - Học sinh sửa bài – - Giáo viên chốt những lỗi Đọc bài đã sửa. sai mà các bạn hay mắc - Cả lớp nhận xét. phải “Viết đoạn văn khoâng ghi daáu caâu”. - Yêu cầu học sinh tập - Học sinh viết đoạn viết đoạn văn đúng (từ bài văn dựa vào bài văn trước. vaên cuûa mình). Hoạ t độ n g 3: 7’ Cuûng coá - Giáo viên giới thiệu bài.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> vaên hay. Hoạt động lớp.. - Giaùo vieân nhaän xeùt.. 1’. 5. Toång keát - daën doø:. - Hoïc sinh nghe, phaân. tích cái hay, cái đẹp. - Hoàn chỉnh lại dàn ý – - Lớp nhận xét. ghi vào vở. - Chuaån bò: “Luyeän taäp laøm ñôn “ - Nhaän xeùt tieát hoïc.. *** RUÙT KINH NGHIEÄM .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Tieát 11 : I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: 2. Kó naêng:. CHÍNH TAÛ (Nghe vieát) LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG - Học sinh nghe viết đúng chính tả bài “Luật bảo vệ môi trường” - Hiểu và nắm được cách trình bày một điều cụ thể trong bộ luật nhà nước. - Luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu l / n ; âm cuối n / ng - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.. 3. Thái độ: II. Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to thì tìm nhanh theo yeâu caàu baøi 3. + HS:Vở chính tả. III. Các hoạt động: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA VIEÂN HOÏC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: Gọi HS đọc bài. 1’. 3.Giới thiệu bài mới: 30’ 4. Phaùt trieån caùc hoạt động: 15’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe – vieát.. - Giáo viên đọc lần 1 đoạn. vaên vieát chính taû. - Yeâu caàu hoïc sinh neâu một số từ khó viết. - GV đọc cho học sinh viết. - Hoạt động học sinh sửa baøi.. Hoạt động lớp, cá nhân. - 1, 2 học sinh đọc bài chính taû – Neâu noäi dung. - Hoïc sinh neâu caùch trình baøy (chuù yù choã xuoáng doøng). - Giáo viên chấm chữa bài. - Học sinh viết bài. - HS đổi vở sửa bài.  Baøi 2 - Hoïc sinh vieát baøi. - Yêu cầu hs đọc bài 2. - Học sinh soát lại lỗi . - GV tổ chức trò chơi. 10’  Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân, lớp. - 1 học sinh đọc yêu cầu. Hướng dẫn học - Cả lớp đọc thầm. sinh laøm baøi taäp - Thi viết nhanh các từ chính taû. ngữ có cặp tiếng ghi trên phieáu. - Học sinh lần lượt “bốc thăm” mở phiếu và đọc to cho cả lớp nghe cặp tiếng ghi treân phieáu (VD: laém – - Giaùo vieân choát laïi, khen naém) hoïc sinh tìm thaät nhanh từ: thích lắm – nắm nhóm đạt yêu cầu..

<span class='text_page_counter'>(36)</span>  Baøi 3: - Giaùo vieân choïn baøi a. - Giaùo vieân nhaän xeùt.. côm - Cả lớp làm vào nháp, nhận xét các từ đã ghi treân baûng. - 1 hs đọc yêu cầu bài. - Tổ chức nhóm thi tìm. nhanh và nhiều, đúng từ laùy. - Đại diện nhóm trình baøy. 5’. 1’.  Hoạt động 3: Cuûng coá.. Hoạt động nhóm bàn. - Tìm nhanh các từ gợi tả - Giaùo vieân nhaän xeùt. âm thanh có âm ng ở - Chuaån bò: “Muøa thaûo cuoái. - Đại diện nhóm nêu. quaû”. 5. Toång keát - daën - Nhaän xeùt tieát hoïc. doø:. *** RUÙT KINH NGHIEÄM ...................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Tieát 11 :. KEÅ CHUYEÄN. NGƯỜI ĐI SĂN VAØ CON NAI I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Vẻ đẹp của con nai dưới ánh trăng có sức cảm hóa mạnh mẽ đối với người đi săn, khiến anh phải hạ súng, không nỡ bắn nai. 2. Kĩ năng: - Chỉ dựa vào tranh minh họa và lời chú thích dưới tranh học sinh kể lại nội dung từng đoạn chính yếu của câu chuyện phỏng đoán kết thúc câu chuyeän. - Dựa vào lới kể của giáo viên , tranh minh họa và lời chú thích dưới tranh kể lại toàn bộ câu chuyện. 3. Thái độ: - Học sinh biết yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thiên nhiên. II. Chuaån bò: + GV: Boä tranh phoùng to trong SGK. + HS: Tranh trong SGK. III. Các hoạt động: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1’ 1. Khởi động: 4’ 2. Baøi cuõ: - Haùt - HS keå laïi caâu chuyeän hoïc tieát 1’ 3.Giới thiệu bài trước. - Hoïc sinh laéng nghe. mới: 30’ 4. Phaùt trieån các hoạt động: 5’ Hoạt động 1: Hoạt động lớp, cá nhân. Nghe thaày (coâ) Nghe thaày (coâ) keå laïi kể lại toàn bộ toàn bộ câu chuyện, - Học sinh lắng nghe. câu chuyện, học học sinh kể toàn bộ sinh kể toàn bộ câu chuyện. caâu chuyeän. 10’ Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi, lớp Hoïc sinh keå laïi từng đoạn câu - Hoïc sinh quan saùt veõ tranh chuyện chỉ dựa - Nêu yêu cầu. đọc lời chú thích từng tranh rồi vaøo tranh vaø keå laïi noäi dung chuû yeáu cuûa chú thích dưới từng đoạn. tranh. Lớp lắng nghe, bổ sung 10’ Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi, lớp. - Trao đổi nhóm đôi tìm phần Hoïc sinh phoûng keát cuûa chuyeän. đoán kết thúc - Nêu yêu cầu. - Đại diện kể tiếp câu chuyện câu chuyện, kể - Gợi ý phần kết. tieápcaâu chuyeän..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> 5’. 1’. Hoạt động 4: Hoạt động nhóm đôi, cả lớp. Trao đổi về ý - Vì sao người đi săn nghóa caâu khoâng baén con nai? - Thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Caâu chuyeän muoán chuyeän. nói với em điều gì? - Đại diện trả lời.  Haõy yeâu quí thieân nhieân, baûo veä thieân - Nhaän xeùt, boå sung. nhiên, đừng phá hủy vẻ đẹp của thiên 5. Toång keát - nhieân. daën doø: - Chuaån bò: Keå moät câu chuyện đã đọc đã nghe coù noäi dung lieân quan đến việc bảo vệ môi trường. Nhaän xeùt tieát hoïc. *** RUÙT KINH NGHIEÄM. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Tieát 22 :. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. QUAN HỆ TỪ. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Học sinh bước đầu nắm được khái niệm về quan hệ từ. 2. Kó naêng: - Nhận biết về một vài quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thường dùng, thấy được tác dụng của chúng trong câu hay đoạn văn. 3. Thái độ: - Có ý thức dùng đúng quan hệ từ. II. Chuaån bò: + GV: Baûng phuï, baûng nhoùm. + HS: Bài soạn..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> III. Các hoạt động: TG 1’ 3’. NOÄI DUNG 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ:. 1’ 3.Giớithiệu bài mới: 34’ 4. Phaùt trieån caùc hoạt động: 15’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh bước đầu nắm được khái niệm về quan hệ từ, nhận bieát veà moät vaøi quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thường dùng.. HOẠT ĐỘNG CỦA GIAÙO VIEÂN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt. - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhắc lại ghi nhớ. - Hoïc sinh neâu. - Thế nào là đại từ? Neâu ví duï? - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm.. * Baøi 1:. • Giaùo vieân choát: Và: nối các từ say ngaây, aám noùng. Của: quan hệ sở hữu. Như: nối đậm đặc – hoa đào (quan hệ so saùnh). Nhöng: noái 2 caâu trong đoạn văn. * Baøi 2: - Yeâu caàu hoïc sinh tìm quan hệ từ qua những cặp từ nào?. - Gợi ý học sinh ghi nhớ. + Theá naøo laø quan heä từ? + Nêu từ nhữ là quan hệ từ mà em biết? + Neâu caùc caëp quan heä từ thường gặp. • Giaùo vieân choát laïi: ghi trên bảng ghi nhớ kết hợp với thành phần. Hoạt động nhóm, lớp. - Học sinh đọc yêu cầu bài 1. - Cả lớp đọc thầm. - 2, 3 hoïc sinh phaùt bieåu. - Dự kiến: Nối các từ hoặc nối các câu lại nhằm giúp người đoạn người nghe hiểu rõ mối quan hệ giữa các từ hoặc quan hệ về ý. - Các từ: và, của, nhưng, như  quan hệ từ. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài. - Cả lớp nhận xét. - Học sinh đọc kỹ yêu cầu bài 2. a. Neáu …thì … b. Tuy …nhöng … - Học sinh nếu mối quan hệ giữa các ý trong câu khi dùng cặp từ treân. a. Quan heä: nguyeân nhaân – keát quaû. b. Quan hệ: đối lập. - Thaûo luaän nhoùm. - Cử đại diện nhóm trình bày. - Cả lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(40)</span> 15’. trình baøy cuûa hoïc sinh.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học * Bài 1: sinh nhaän bieát veà một vài quan hệ từ • Giáo viên chốt. hoặc cặp quan hệ từ thường dùng thấy được tác dụng cuûa chuùng trong * Baøi 2: câu hay đoạn văn. a. Nguyeân nhaân – keát quaû. b. Töông phaûn .. 4’. 1’. Hoạt động nhóm, lớp. - 1, 2 học sinh đọc yêu cầu bài 1. - Cả lớp đọc thầm. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài – Nêu tác duïng. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài 2. - Cả lớp đọc thầm. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài – Nêu sự biểu thị của mỗi cặp từ. * Baøi 3: - 1 học sinh đọc yêu cầu bài 3.  Giáo viên chốt lại - Cả lớp đọc thầm. cách dùng quan hệ từ. • Hướng câu văn gợi tả. - Học sinh làm bài.. - Học sinh sửa bài – Đọc nối tiếp  Hoạt động 3: những câu vừa đặt. Cuûng coá. + Tổ chức cho học sinh Hoạt động lớp. ñieàn baûng theo nhoùm.. 5. Toång keát - daën - Chuẩn bị: “Mở rộng doø: vốn từ: Bảo vệ môi trường”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. quan hệ từ cuûa vaø nhö nhöng. taùc duïng đại từ sở hửu nối từ, nối câu so saùnh noái caâu.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> Tieát 22 :. KHOA HOÏC. TRE, MAÂY, SONG I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức:. 2. Kó naêng: 3. Thái độ:. - Hoïc sinh coù khaû naêng laäp baûng so saùnh: ñaëc ñieåm vaø coâng duïng cuûa tre, mây, song, nhận ra được một số đồ dùng hằng ngày làm bằng tre, mây, song. - Học sinh nêu được cách bảo quản các đồ dùng bằng tre, mây, song được sử dụng trong gia đình. - Giáo dục học sinh có ý thức tiết kiệm, bảo quản các đồ dùng trong gia ñình.. II. Chuaån bò: - Giaùo vieân: - Hình veõ trong SGK trang 46 , 47 / SGK - Phieáu hoïc taäp. - Một số tranh ảnh hoặc đồ dùng thật được làm từ tre, mây, song. - Hoïc sinh : - SGK.. III. Các hoạt động: TG 1’ 4’. 1’ 30’ 15’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Ôn tập: Con người và sức khoûe (tt) - Giaùo vieân treo laúng hoa coù ghi caâu hoûi? • Neâu ñaëc ñieåm cuûa tuoåi daäy thì? • Theá naøo laø dòch beänh? Cho ví duï? • Kể tên các bệnh đã học? Nêu cách phoøng choáng moät beänh?  Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: - Tre, Maây, Song. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Làm việc với SGK. Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại. * Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn. - Giaùo vieân phaùt cho caùc nhoùm phieáu baøi taäp. * Bước 2: Làm việc theo nhóm.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt. - Học sinh chọn hoa + Trả lời. - Học sinh nêu trả lời + mời bạn nhận xeùt. - Học sinh nêu trả lời + mời bạn nhận xeùt. - Học sinh nêu trả lời + mời bạn nhận xeùt. Hoạt động nhóm, lớp.. Học sinh đọc thông tin có trong SGK, kết hợp với kinh nghiệm cá nhân hoàn thành phiếu. -. Tre Ñaëc ñieåm. Maây, song - mọc đứng, thaân troøn,. - caây leo, thaân goã, daøi, khoâng.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> 10. roãng beân phaân nhaùnh trong, goàm - dài đòn hàng nhiều đốt, traêm meùt thaúng hình oáng - cứng, đàn hoài, chòu aùp lực và lực caêng Ứng - laøm nhaø, - laøm laït, ñan duïng noâng cuï, doà lát, làm đồ mỹ duøng… ngheä * Bước 3: Làm việc cả lớp. - trồng để - laøm daây phuû xanh, buộc, đóng bè, laøm haøng raøo baøn gheá… - Giaùo vieân choát. baøo veä…  Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, Phương pháp: Trực quan, thảo luận, caùc nhoùm khaùc boå sung. giaûng giaûi. * Bước 1: Làm việc theo nhóm. Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp.. * Bước 2: Làm việc cả lớp. - Nhóm trưởng điều khiển quan sát hình 4, 5, 6, 7 trang 47 SGK, nói tên đồ dùng và vật liệu tạo nên đồ dùng đó. - Đại diện nhóm trình bày + nhóm. khaùc boå sung. Hình 4. - Giáo viên yêu cầu cả lớp cùng thảo luaän caùc caâu hoûi trong SGK.  Giaùo vieân choát + keát luaän: Tre, maây, song laø vaät lieäu phoå bieán, thoâng dụng ở nước ta. Sản phẩm của các vật lieäu naøy raát ña daïng vaø phong phuù. Những đồ dùng trong gia đình được làm từ tre hoặc mây, song thường được sơn dầu để bảo quản , chống ẩm mốc.  Hoạt động 3: Củng cố. - Thi đua: Kể tiếp sức các đồ dùng. Teân saûn phaåm. Teân vaät lieäu Tre OÁng tre Maây. - Đòn gánh - Ống đựng nước 5 - Boä baøn gheá tieáp khaùch 6 - Các loại rổ Tre 7 Tre - Thuyeàn nan, caàn caâu, soït, nhaø, chuồng lợn, thang, choõng, saùo, tay caàm coái xay - Kể những đồ dùng làm bằng tre, mâu, song maø baïn bieát? - Nêu cách bảo quản những đồ dùng baèng tre, maây song coù trong nhaø baïn?.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> 5’. 1’. laøm baèng tre, maây, song maø baïn bieát? (2 daõy). - 2 daõy thi ñua. - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. 5. Toång keát - daën doø: - Xem lại bài + Học ghi nhớ. - Chuaån bò: “Saét, gang, theùp”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. *** RUÙT KINH NGHIEÄM .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................... Tieát 22 : I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: 2. Kó naêng:. TAÄP LAØM VAÊN. LUYEÄN TAÄP LAØM ÑÔN Nắm được quy cách trình bày một lá đơn (kiến nghị), những nội dung cơ baûn cuûa moät laù ñôn. Thực hành viết được mộ lá đơn (kiến nghị) đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, thể hiện đầy đủ các nội dung cần thiết..

<span class='text_page_counter'>(44)</span> 3. Thái độ:. Giáo dục học sinh thực hiện hoàn chỉnh một lá đơn đủ nội dung, giàu sức thuyeát phuïc.. II. Chuaån bò: - Thầy: Mẫu đơn cỡ lớn. III. Các hoạt động: TG 1’ 4’. NOÄI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIEÂN. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ:. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt. - Giaùo vieân chaám 3, 4 baøi veà - Hoïc sinh trình baøy noái tieáp nhà đã hoàn chỉnh đoạn văn tả cảnh sông nước. 1’ 3.Giới thiệu bài mới: 30’ 4. Phaùt trieån caùc hoạt động: 10’ * Hoạt động 1: Xây dựng mẫu đơn. - Hoạt động lớp. - Giaùo vieân treo maãu ñôn 15’ * Hoạt động 2: HDHS taäp vieát ñôn. - 2 học sinh nối nhau đọc to 2 đề bài  Lớp đọc thầm. - 2 học sinh đọc lại quy định baét buoäc cuûa moät laù ñôn.. - Hoạt động nhóm đôi, lớp, caù nhaân - Trao đổi và trình bày về một soá noäi dung caàn vieát chính xaùc trong laù ñôn.  Giaùo vieân choát - Teân ñôn - Nôi nhaän ñôn. - Người viết đơn. - Chức vụ - Lí do vieát ñôn. - Ñôn kieán nghò - Đề 1: Công ty cây xanh hoặc UÛy ban Nhaân daân ñòa phöông (quaän, huyeän, thò xaõ, thò traán) - Đề 2: Ủy ban Nhân dân hoặc Coâng an ñòa phöông (xaõ, phường, thị trấn...) - Đề 1: Bác tổ trưởng tổ dân phoá - Đề 2: Bác trưởng thôn hoặc tổ trưởng tổ dân phố. - Tổ trưởng tổ dân phố hoặc trưởng thôn. - Thể hiện đủ các nội dung là ñaëc tröng cuûa ñôn kieán nghò viết theo yêu cầu của 2 đề bài treân. + Trình bày thực tế + Những tác động xấu + Kieán nghò caùch giaûi quyeát.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> - Giaùo vieân löu yù: + Lí do: gọn, rõ, thể hiện ý thức trách nhiệm của người viết, có sức thuyết phục để thấy rõ tác động xấu, nguy hiểm của tình hình, tìm ngay bieän phaùp khaéc phục hoặc ngăn chặn.  Giaùo vieân nhaän xeùt 5’. - Nêu đề bài mình chọn - Hoïc sinh vieát ñôn - Hoïc sinh trình baøy noái tieáp. - Lớp nhận xét. - Hoạt động lớp. * Hoạt động 3: Củng coá. - Bình choïn vaø tröng baøy những lá đơn gọn, rõ, có trách nhiệm và giàu sức thuyết phục.  Giáo viên nhận xét - đánh giá 1’. 5. Toång keát - daën doø: - Nhaän xeùt kó naêng vieát ñôn vaø tinh thaàn laøm vieäc. - Về nhà sửa chữa hoàn chỉnh - Chuẩn bị: Luyện tập Tả cảnh ở ñòa phöông em. - Nhaän xeùt tieát hoïc. *** RUÙT KINH NGHIEÄM .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(46)</span>