Bai 4 Bao ve hoa binh

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Thế nào là dân </b>
<b>chủ, kỉ luật? Là </b>

<b>học sinh chúng </b>
<b>ta cần rèn luyện </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>I. ĐẶT VẤN ĐỀ</b>
<b>Thông tin 1:</b>

<b>Qua những hình ảnh trên em có suy nghĩ </b>
<b>gì về chiến tranh?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>I. ĐẶT VẤN ĐỀ</b>
<b>Thông tin 2:</b>

Những trẻ em bị thương tích do chiến tranh

Nhiều trẻ em trở

thành trẻ bơ vơ mất
gia đình nhà cửa.

Nhiều trẻ em bị buộc đi lính

<b>Chiến tranh đã gây ra những hậu quả gì </b>
<b>đối với trẻ em?</b>

<b>* Gây thương tích cho trẻ em</b>

<b>* Nhiều trẻ em trở thành trẻ vơ vơ.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>I. ĐẶT VẤN ĐỀ</b>

<b>Chiến tranh đã gây ra những hậu quả </b>
<b>như thế nào?</b>

<b>* Làm chết nhiều người.</b>

<b>* Phá huỷ nhà cửa, làng mạc.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>I. ĐẶT VẤN ĐỀ</b>

<b>Sự đối lập giữa chiến tranh với hồ bình</b>
<b>Chiến tranh</b>

- Gây đau thương chết chóc.
- Đói nghèo, bệnh tật, thất

học.

- Thành phố, làng mạc, nhà
máy bị tàn phá.

- Là thảm họa của lồi người

<b>Hịa bình</b>

- Đem lại cuộc sống
bình yên, tự do.

- Nhân dân được lo

ấm, hạnh phúc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>I. ĐẶT VẤN ĐỀ</b>
<b>Thông tin 3:</b>

<b>+ Xây dựng mối quan hệ hiểu biết, hữu nghị, </b>
<b>hợp tác giữa các quốc gia, dân tộc trên thế </b>
<b>giới.</b>

<b>+ Xây dựng mối quan hệ tôn trọng giữa con </b>
<b>người với con người.</b>

<b>Chúng ta phải làm gì để ngăn chặn chiến </b>
<b>tranh, bảo vệ hồ bình?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>II. NỘI DUNG BÀI HỌC</b>

<b>1. Thế nào là hồ bình?</b>

<b>Qua việc tìm hiểu </b>
<b>đặt vấn đề trên em </b>
<b>hiểu thế nào là </b>

<b>hịa bình?</b>

<i><b>- Khơng có chiến tranh hay xung đột vũ trang.</b></i>
<i><b>- Là mối quan hệ hiểu biết, tơn trọng, bình </b></i>

<i><b>Đẳng và hợp tác giữa các quốc gia, dân tộc, </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>II. NỘI DUNG BÀI HỌC</b>
<b>1. Thế nào là hồ bình?</b>

<b>2. Biểu hiện của lịng u hịa bình </b>

<b>Những biểu </b>
<b>hiện của lịng </b>
<b>u hịa bình?</b>

<b>- Giữ gìn cuộc sống bình yên.</b>

<b>- Dùng thương lượng, đàm phán để </b>
<b>giải quyết mâu thuẫn.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>II. NỘI DUNG BÀI HỌC</b>
<b>1. Thế nào là hồ bình?</b>

<b>2. Biểu hiện của lịng u hịa bình</b>

<b>Nhân loại nói chung </b>
<b>và dân tộc ta nói </b>
<b>riêng phải làm gì để </b>

<b>bảo vệ hồ bình?</b>

<b>3. Chúng ta phải làm gì để bảo vệ hịa bình </b>

<b>- Toàn nhân loại cần ngăn chặn chiến tranh, </b>
<b>bảo vệ hồ bình....</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11></div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>III. LUYỆN TẬP </b>

<b>a/ Biết lắng nghe người khác.</b>

<b>b/ Biết thừa nhận điểm mạnh của người khác.</b>

<b>c/ Dùng vũ lực để giải quyết những mâu thuẫn cá nhân</b>
<b>d/ Học hỏi những điều hay của người khác.</b>

<b>đ/ Bắt mọi người phải phục tùng mọi ý muốn của mình</b>
<b>e/ Tơn trọng nền văn hóa của các dân tộc, quốc gia khác.</b>
<b>g/ Phân biệt đối xử giữa các dân tộc.</b>

<b>h/ Giao lưu với thanh, thiếu niên quốc tế.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>- Học thuộc bài.</b>

<b>Làm bài tập 3 : Tìm những </b>
<b>tấm gương bảo vệ hịa bình, </b>
<b>chống chiến tranh.</b>

</div>

<!--links-->