De thi HK I Dia li 9 nam hoc 2015 2016
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (270.76 KB, 7 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>GIỚI HẠN ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015 – 2016</b>
<b>MƠN: ĐỊA LÍ 9</b>
<b>A. LÝ THUYẾT</b>
<b>I.</b> <b>ĐỊA LÍ DÂN CƯ:</b>
1. Dân số và sự gia tăng dân số
2. Lao động và việc làm
<b>II.</b> <b>ĐỊA LÍ KINH TỀ VIỆT NAM</b>
1. Tình hình phát triển và phân bố nơng nghiệp
2. Tình hình phát triển và phân bố cơng nghiệp
<b>III.</b> <b>ĐỊA LÍ CÁC VUNG KINH TẾ</b>
1. Thế mạnh về tài nguyên thiên nhiên của Trung du miền núi Bắc Bộ
2. Những thuận lợi và khó khăn trong sản xuất lương thực ở Đồng bằng sông
Hồng.
3. Những tiềm năng phát triển kinh tế biển ở Bắc Trung Bộ và Duyên hải Nam
Trung Bộ
4. Những thuận lợi và khó khăn trong sản xuất cây cơng nghiệp ở Tây Nguyên
<b>B. THỰC HÀNH:</b>
Ôn tập lại các dạng biểu đồ đã học trong chương trình:
1. Biểu đồ trịn
2. Biểu đồ đường
3. Biểu đồ miền
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Ngày soạn: 27/11/2015
Ngày kiểm tra: /12/2015
Tuần: 18 – Tiết PPCT: 35
<b>KIỂM TRA: HỌC KÌ I</b>
<b>MƠN: ĐỊA LÍ LỚP 9</b>
<b>Thời gian làm bài: 45 phút</b>
<b>1. Mục tiêu:</b>
<b>a. Về kiến thức:</b>
- Trình bày được đặc điểm dân cư, kinh tế Việt Nam và vị trí, điều kiện tự nhiên, tài
nguyên thiên nhiên và tình hình phát triển kinh tế - xã hội của từng vùng lãnh thổ.
<b>b. Về kỹ năng:</b>
- Rèn luyện kỹ năng trả lời câu hỏi, kỹ năng làm bài, trình bày những kiến thức có
liên quan.
- Rèn luyện kỹ năng xử lí, vẽ và phân tích biểu đồ.
<b>c. Về thái độ:</b>
- Nghiêm túc trong kiểm tra.
- Cẩn thận khi phân tích câu hỏi, lựa chọn kiến thức có liên quan để trả lời câu hỏi.
<b>2. Chuẩn bị:</b>
<b>a. Chuẩn bị của học sinh:</b>
- Ôn tập theo hướng dẫn của giáo viên
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập (viết, thước kẻ...)
<b>b. Chuẩn bị của giáo viên:</b>
- Ma trận đề: (Hình thức kiểm tra: Tự luận)
<b>Chủ đề (nội</b>
<b>dung,</b>
<b>chương</b>
<b>trình)</b>
<b>Nhận biết</b> <b>Thơng hiểu</b> <b>Vận dụng</b> <b>Tổng</b>
<b>Chủ đề: 1 </b>
Địa lí dân cư
- Nêu được giải
pháp cho vấn đề
giải quyết việc
làm ở nước ta.
(C1)
<b>Số câu</b>
<b>Số điểm</b>
<b>Tỷ lệ</b>
Số câu: 1 Số
điểm: 2
Tỷ lệ: 20%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỷ lệ: 20%
<b>Chủ đề: 2</b>
Địa lý kinh tế
Việt Nam
- Vận dụng kiến
thức đã học về
nông nghiệp Việt
Nam vẽ biểu đồ
thể hiện chỉ số
tăng trưởng đàn
gia súc. (C4)
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b> Số điểm</b>
<b> Tỷ lệ</b>
Số điểm: 3
Tỷ lệ: 30%
Số điểm: 3
Tỷ lệ: 30%
<b>Chủ đề: 3</b>
Sự phân hóa
lãnh thổ
- Trình bày được
những thuận lợi
và khó khăn
trong sản xuất
cây công nghiệp
ở Tây Nguyên.
<i> (C3)</i>
- Phân tích được
những tiềm năng
phát triển kinh tế
biển ở Bắc
Trung Bộ và
Duyên hải Nam
Trung Bộ. (C2)
<b>Số câu</b>
<b> Số điểm</b>
<b> Tỷ lệ</b>
Số câu:1
Số điểm: 3
Tỷ lệ: 30%
Số câu:1
Số điểm: 2
Tỷ lệ: 20%
Sốcâu: 2
Số điểm: 5
Tỷ lệ: 50%
<b>Tổng số câu</b>
<b>Tổng số điểm</b>
<b>Tỉ lệ</b>
Số câu: 2(C1C3)
Số điểm: 5
Tỷ lệ: 50%
Số câu: 1 (C2)
Số điểm: 2
Tỷ lệ: 20%
Số câu: 1 (C4)
Số điểm: 3
Tỷ lệ: 30%
Số câu: 4
Số điểm: 10
Tỷ lệ: 100%
+ Đề kiểm tra:
<b>Câu 1: (2 điểm) Nêu biện pháp giải quyết vấn đề việc làm ở nước ta?</b>
<b>Câu 2: </b><i>(2 điểm) </i>Phân tích tiềm năng phát triển kinh tế biển ở Bắc Trung Bộ và
Duyên hải Nam Trung Bộ?
<b>Câu 3: </b><i>(3 điểm) </i>Trình bày những thuận lợi và khó khăn trong sản xuất cây cơng
nghiệp của Tây Nguyên?
<b>Câu 4: (3 điểm) Dựa vào bảng số liệu:</b>
Chỉ số tăng trưởng các đàn gia súc thời kì 1990 – 2002
<i> Đơn vị: %</i>
<b>Năm </b> <b>1990</b> <b>1995</b> <b>2000</b> <b>2002</b>
Trâu 100 103,8 101,5 98,6
Bò 100 116,7 132,4 130,4
Lợn 100 133,0 164,7 189,0
Vẽ biểu đồ đường thể hiện chỉ số tăng trưởng các đàn gia súc qua các năm từ
1990 – 2002.
+ Đáp án và biểu điểm:
<b>Câu</b> <b>Đáp án</b> <b>Biểu</b>
<b>điểm</b>
1 - Phân bổ lại dân cư, lao động.
- Đa dạng hoá các hoạt động kinh tế ở nông thôn.
- Tăng cường hoạt động công nghiệp - dịch vụ ở thành thị.
- Đa dạng hố các loại hình đào tạo, hướng nghiệp dạy nghề.
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
như:
+ Các ngư trường lớn
+ Diện tích mặt nước mặn, nước lợ
+ Nhiều khoáng sản: cát trắng, Titan, dầu khí...
+ Nhiều bãi tắm đẹp
+ Nhiều cảng nước sâu...
- Là tiềm năng để phát triển tổng hợp kinh tế biển như: nuôi trồng
đánh bắt thủy hải sản, khai thác khoáng sản, giao thông vận tải, du
lịch...
- 1,0 đ
3 <i>Thuận lợi và khó khăn trong sản xuất cây CN ở Tây Nguyên:</i>
<i>* Thuận lợi:</i>
- Địa hình: có cao ngun xếp tầng, có địa hình bằng phẳng ->
Hình thành những vùng chuyên canh cây CN lớn.
- Đất: diện tích đất badan rất lớn và màu mỡ -> Thích hợp trồng
cây CN.
- Khí hậu nhiệt đới cận xích đạo có mùa khơ kéo dài -> Thích hợp
cho các loại cây CN nhiệt đới phát triển (cà phê, cao su, tiêu điều..)
và thuận lợi cho việc phơi sấy nông sản; Trên các cao nguyên khí
hậu điều hồ mát mẻ-> Thuận lợi trồng một số cây CN cận nhiệt
(chè).
<i>* Khó khăn:</i>
- Mùa khơ kéo dài, thiếu nước; Đất đai bị xói mịn, thối hố…
- Thị trường nhiều biến động giá cả nôn sản bấp bênh.
- 0,5đ
- 0,5đ
- 1,0đ
- 0,5đ
- 0,5đ
4 * Vẽ biểu đồ: (Biểu đồ 3 đường biểu diễn)
- Vẽ chính xác các đường, trình bày đẹp, sạch sẽ
- Chú giải chính xác, phù hợp:
- Tên biểu đồ đầy đủ.
- 3,0 đ
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<b>a. Ổn định lớp: KT sĩ số, ổn định trật tự, nề nếp tác phong, Vs ... </b>
<b>b. Tổ chức kiểm tra: GV phát đề cho HS --> thu bài kiểm tra</b>
<b>c. Dặn dò: Chuẩn bị nội dung bài tiếp theo (Bài 32: Vùng Đông Nam bộ (tiếp theo)</b>
<b>d. Rút kinh nghiệm và bổ sung ý kiến đồng nghiệp hoặc của cá nhân: </b>
………..
……..
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
Phòng GD&ĐT Hòn Đất KIỂM TRA HỌC KÌ I – Năm học: 2015 – 2016
<b>Trường THCS Bình Giang Mơn: Địa lí Khối: 9 </b>
Lớp 9/ … Thời gian 45 phút (không kể giao đề)
Họ và tên: ...
Điểm Lời nhận xét
Đề bài
<b>Câu 1: (2 điểm) Nêu biện pháp giải quyết vấn đề việc làm ở nước ta? </b>
<b>Câu 2: </b><i>(2 điểm) </i>Phân tích tiềm năng phát triển kinh tế biển ở Bắc Trung Bộ và
Duyên hải Nam Trung Bộ?
<b>Câu 3: </b><i>(3 điểm) </i>Trình bày những thuận lợi và khó khăn trong sản xuất cây công
nghiệp của Tây Nguyên?
<b>Câu 4: (3 điểm) Dựa vào bảng số liệu:</b>
Chỉ số tăng trưởng các đàn gia súc thời kì 1990 – 2002
<i> Đơn vị: %</i>
<b>Năm </b> <b>1990</b> <b>1995</b> <b>2000</b> <b>2002</b>
Trâu 100 103,8 101,5 98,6
Bò 100 116,7 132,4 130,4
Lợn 100 133,0 164,7 189,0
Vẽ biểu đồ đường thể hiện chỉ số tăng trưởng các đàn gia súc qua các năm từ
1990 – 2002.
Bài làm
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>
<!--links-->
