Thong bao ket qua thi cap tinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thông báo kết quả cuộc thi "Thiết kế bài giảng điện tử E-Learning" năm học 2014-2015 Thứ ba - 20/10/2015 11:26 | Đã xem: 191 | Người đăng bài viết: VPS.    Trích dẫn một số nội dung trong Thông báo số 52/TB-SGDĐT ngày 16/10/2015 của Sở Giáo dục và Đào tạo về kết quả cuộc thi "Thiết kế bài giảng điện tử E-Learning" năm học 2014-2015 1. Kết quả chấm thi. Có 12/12 phòng Giáo dục và Đào tạo có sản phẩm đăng ký dự thi với 288 sản phẩm dự thi; có 14 trường THPT với 49 sản phẩm dự thi. Kết quả được thống kê số lượng (SL) và tỉ lệ (TL) như sau: Cấp học. Đạt giải. Dự thi. SL. TL%. Tiểu học. 151. 54. 35,76. THCS. 137. 61. 44,53. THPT. 49. 22. 44,90. Tổng. 337. 137. 40,65. Giải A SL. Giải B. TL%. 2. 1,46. 0,59. 2. SL. Giải C. TL%. SL. Giải KK. TL%. SL. TL%. 4. 2,65. 11. 7,28. 39. 25,83. 8. 5,84. 15. 10,95. 36. 26,28. 3. 6,12. 5. 10,20. 14. 28,57. 15. 4,45. 31. 9,20. 89. 26,41. Tổng cộng có 337 sản phẩm dự thi, đạt giải 137 sản phẩm, tỉ lệ 40,65%. Trong đó, giải A: 2 sản phẩm, tỉ lệ 0,59%; giải B: 15 sản phẩm , tỉ lệ 4,45%; giải C: 31 sản phẩm, tỉ lệ 9,20%; giải KK: 89 sản phẩm, tỉ lệ 26,41%. (Kết quả chi tiết được gửi qua email của các đơn vị tham gia dự thi). 2. 2.1. *. Nhận Tính. xét công. Ưu. nghệ điểm:. - Các sản phẩm dự thi được xây dựng trên các công cụ hỗ trợ đóng gói sản phẩm theo chuẩn SCORM hoặc AICC, cụ thể là phần mềm Adobe Presenter, iSpring đáp ứng các tiêu chuẩn của một bài giảng điện tử theo chuẩn elearning. - Bài giảng có ghi âm lời giảng của giáo viên, cho xuất hiện hình và video giáo viên giảng bài khi cần thiết nhấn mạnh hoặc làm nổi bật nội dung bài giảng. - Có khai thác và sử dụng các công cụ, phần mềm hỗ trợ thiết kế bài giảng như: máy quay phim, phần mềm ghi âm, cắt video, ghép hình, ghép video... - Hầu hết sản phẩm dự *. thi có màu sắc, phông chữ hài hòa, không lòe loẹt, âm thanh rõ ràng. Hạn. chế:. - Một số bài giảng chưa khai thác, sử dụng tốt các công cụ, phần mềm hỗ trợ trong thiết kế như: chất lượng video còn kém, ghi âm lời giảng còn lẫn tạp âm, ồn ào, đóng gói dữ liệu bị lỗi, không đồng bộ giữa nội dung trình chiếu và lời giảng… - Tính thân thiện ở phần câu hỏi tương tác chưa tốt đối với câu hỏi điền khuyết, chẳng hạn người học phải gõ nội dung vào tuy nhiên khi người học thực hiện mặc dù nội dung đúng nhưng chương trình phân biệt chữ hoa, thường.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nên vẫn báo sai làm cho người học khó xác định; hoặc khi làm sai người học muốn làm lại thì chương trình bị lỗi; thời gian trình chiếu của các slide không đều nhau có lúc quá nhanh, có lúc quá chậm. - Vẫn còn sản phẩm thiết kế chưa đúng qui định, có màu sắc lòe loẹt, lỗi phông chữ, bố cục không hợp lý, lỗi khi thiết kế các câu hỏi trắc nghiệm. 2.2.. Nội. dung. * Ưu điểm: Đa số các bài dự thi có sự đầu tư chu đáo, có đủ phần mô tả tên tác giả, tên bài giảng, mục tiêu và các nội dung trọng tâm của bài, đảm bảo chính xác, khoa học về nội dung và kiến thức bài giảng, có đổi mới phương pháp dạy học, rõ ràng trong trích dẫn các tài liệu, học liệu tham khảo. * Hạn chế: Một số sản phẩm còn quá sơ sài, chưa sáng tạo, chưa thiết thực, chưa bám sát thực tế và còn sai nội dung kiến thức, chưa khoa học, chưa đủ các phần mô tả tên tác giả, tên bài giảng, mục tiêu và các nội dung trọng tâm của bài. Có sản phẩm lấy lại bài dự thi năm học trước tuy có cải tiến nhưng mức độ không nhiều. 2.3.. Tính. sư. phạm. và. phương. pháp. truyền. đạt. * Ưu điểm: Bài giảng phát huy được nhu cầu tự học, lời giảng và thuyết minh rõ ràng, dễ hiểu, có hệ thống câu hỏi hướng dẫn để người học tư duy, học một cách tích cực; có tính tương tác, thân thiện khá tốt; có nội dung kiểm tra, đánh giá, củng cố bài dạy; đảm bảo tính hấp dẫn và đem lại hiệu quả cho người học, có thể áp dụng đại trà, phổ biến được trong thực tiễn. *. Hạn. chế:. - Một vài sản phẩm quá đơn điệu, chưa đáp ứng nhu cầu tự học; chưa xác định được đối tượng người học; phát âm chưa chuẩn, lời giảng của giáo viên chưa truyền cảm, thuyết minh văn bản khó hiểu, viết hoa chưa chính xác; ghép nhạc nền chưa phù hợp với nội dung; chưa thể hiện rõ tính tương tác, thân thiện. - Một vài sản phẩm chưa đổi mới phương pháp dạy học, chưa kích thích tư duy của người học; chưa tạo được các tình huống học tập, chưa thu hút, chưa hấp dẫn người học, hiệu quả chưa cao và chưa thể áp dụng đại trà. 3.. Một. số. ý. kiến. chỉ. đạo. và. định. hướng. - Các phòng Giáo dục và Đào tạo, trường THPT và trung tâm GDTX chưa có sản phẩm dự thi trong năm học 20142015 cần quán triệt, chủ động đẩy mạnh ứng dụng CNTT cho đội ngũ cán bộ quản lý, tập thể giáo viên trong đơn vị ngay từ đầu năm học, tăng cường thực hiện bài giảng điện tử và phải có sản phẩm e-learning dự thi trong năm học 2015-2016. - Sở sẽ tuyển chọn các sản phẩm có chất lượng, ý tưởng hay đưa lên website của Sở để cán bộ quản lý và giáo viên tham khảo, học tập kinh nghiệm. - Sở duy trì và tổ chức cuộc thi “Thiết kế bài giảng điện tử E-Learning” lần thứ 3, Sở sẽ thu nhận sản phẩm dự thi vào cuối tháng 5/2016; trong năm học 2015-2016 Sở tổ chức các lớp tập huấn, bồi dưỡng nâng cao kiến thức công nghệ thông tin và các kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin cho giáo viên các cấp học để tạo sản phẩm dự thi đạt chất lượng cao. Trên đây là kết quả cuộc thi “Thiết kế bài giảng điện tử E-Learning” năm học 2014-2015, Sở Giáo dục và Đào tạo yêu cầu thủ trưởng các đơn vị thông báo rộng rãi cho cán bộ quản lý, giáo viên biết và tích cực hưởng ứng tham gia cuộc thi “Thiết kế bài giảng điện tử E-Learning” năm học 2015-2016./. Tập. tin. đính. kèm:. Ket_qua_chi_tiet_E_Learning_2014-2015 Tác giả bài viết: Hoài Ân . Xem phản hồi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>        . -Gửi phản hồi Những tin mới hơn Hội thi kể chuyện tấm gương tiêu biểu phụ nữ tỉnh Đồng Tháp thành công tốt đẹp (23/10/2015) Những tin cũ hơn Hội nghị Ban Chấp hành CĐGD tỉnh lần thứ VII, nhiệm kỳ 2012-2017 và xác định nhiệm vụ trọng tâm năm học 2015– 2016.(16/10/2015) Tuyên dương 119 giáo viên, sinh viên, học sinh giỏi (12/10/2015) Dự kiến kết quả thi thiết kế bài giảng điện tử E-Learning năm học 2014-2015 (09/10/2015) Hội đồng bộ môn tổng kết hoạt động và triển khai nhiệm vụ năm học 2015 – 2016 (07/10/2015) Triển khai chương trình Trường phổ thông quốc tế George Washington tại Đồng Tháp (05/10/2015) Thông báo tuyển dụng giáo viên năm học 2015-2016 (09/10/2015).

<span class='text_page_counter'>(4)</span>