noi dung muc tieu dong vat

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHỦ ĐỀ 5: ĐỘNG VẬT Thời gian thực hiện từ: 14/12/2015-8/01/2015 Lĩnh vực Mục tiêu STT phát triển 1 Phát *Phát triển vận động : triển thể - Thực hiện đầy đủ, nhịp nhàng các động tác chất trong bài thể dục theo hiệu lệnh. - Thể hiện nhanh, mạnh, khéo trong vận động: Chạy, ném, bò.. Nội dung. *Phát triển vận động : - Trẻ thực hiện được các động tác trong bài TDBS theo nhạc về chủ đề động vật. - Trẻ có kĩ năng thực hiên các vận động : Ném xa bằng 1 tay,Bật lien tục vào vòng thể dục, Ném và bắt bóng bằng 2 tay từ khoảng cách 2m - Tập các cử động của ngón tay, bàn tay, biết phối hợp - Trẻ phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay mắt và biết sử dụng một số đồ dùng dụng cụ như tay qua một số hoạt động. gập, đan các ngón tay vào nhau, Quay ngón tay cổ tay sử dụng kéo, bút,.. - Trẻ thực hiện được một số công việc tự - Trẻ biết rửa mặt rửa tay đúng thao tác, xúc cơm bằng phục vụ bản thân tay phải,uống nước song biết úp cốc vào tủ… Trẻ biết chuyển hạt từ 1 bát thành 2 bát, sử dụng bấm móng tay bấm bìa giấy, lau chùi nước trên khay, luồn dây qua khuyết, cách sử dụng kẹo nhỏ, sử dụng thìa mức độ 2, cách cài khuy cúc bấm, cách vắt khăn vai mỏng, sử dụng chổi quét rác trên khay, rót ướt bằng bình có vòi, xâu dây qua đối tượng có khuyết to, luồn và buộc dây bằng bộ học cụ. *Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe :. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. Phát triển nhận thức. *Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe - Trẻ biết kể tên một số món ăn hàng ngày như : Thịt - Nói được tên một số món ăn hàng ngày và rim tôm,Thịt đậu xốp cà chua, Trứng đúc thịt,… Trẻ cách chế biến. biết quy trình chế biến của một vài món ăn hằng ngày. - Trẻ biết kê bàn ghế trong giờ ăn, biết đi lấy khăn ăn, - Thực hiện được một số việc khi được nhắc biết chia cơm theo tổ. nhở. - Biết nhặt cơm rơi vào đĩa, khi ho lấy tay che miệng, - Có một số hành vi tốt trong vệ sinh phòng không xúc cơm của mình vào bát của bạn, giờ ăn không bệnh khi được nhắc nhở. nói chuyện cười dùa,... - Trẻ biết một số con vật hung dữ và nguy hiểm cầm - Biết và không trêu chọc các con vật hung phải tranh xa và không trêu chọc chúng. dữ. *Khám phá : *Khám phá : - Trẻ phân loại các đối tượng theo một hoặc - Trẻ được phân loại các con vật theo 1,2 dấu hiệu, biết hai dấu hiệu. xắp xếp theo quy luật các con vật và biết phan nhóm theo dấu hiệu đặc trưng. - Thể hiện một số hiểu biết về đối tượng qua - Trẻ được khám phá một số đặc điểm bên ngoài của hoạt động chơi, âm nhạc và tạo hình: hát các các con vật gần gũi và lợi ích của chúng đối với con bài hát về con vật, vẽ, xé, nặn các con vật. người. - Phối hợp các giác quan để xem xét sự vật. - Trẻ được quan sát các đặc điểm bên ngoài và được tìm hiểu về tiếng kêu của các con vật. - Nhận xét, trò chuyện về đặc điểm, sự - Trò chuyện về chủ điểm : trò chuyệnvề một số con vật giống, khác nhau của các đối tượng. nuôi trong gia đình,Phân biệt 2 đến 3 loại cá, trò chuyện về một số con vật sống trong gia đình,..Trẻ so sánh sự giống và khác nhau giữa các loài động vật..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> *Làm quen với một số biểu tượng về toán - Nhận biết số đếm và số lượng. Gộp hai nhóm có số lượng trong phạm vi 5, đếm vầ nói kết quả. - Sử dụng được các từ chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm.. 3. 4. Phát triển ngôn ngữ. - Đọc được bài thơ, ca dao, đồng dao với sự giúp đỡ của cô. - Nghe hiểu nội dung câu chuyện, bài thơ.. - Trẻ biết bắt chước giọng nói, điệu bộ của nhân vật trong chuyện. - Nói được con vật trẻ thích, không thích.. Phát triển tình cảm và kỹ - Biết lắng nghe ý kiến và sử dụng lời nói lễ năng xã phép. hội - Thích chăm sóc con vật. - Biết phòng tránh diệt trừ những con vật có hại làm ảnh hưởng tới môi trường sống của con người. *Làm quen với một số biểu tượng về toán - Nhận biết nhóm số lượng trong phạm vi 4, nhận biết chữ số 4,Thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4,Tách nhóm 4 đối tượng thành 2 nhóm nhỏ, xắp xếp theo quy tắc của 3 đối tượng - Trẻ được tự kể về các con vật nuôi trong gia đình và một số con vật mà trẻ biết thông qua các từ chỉ tên gọi, đặc điểm. - Qua các hoạt động hàng ngày Trẻ được đọc các bài thơ, ca dao, đồng dao về chủ điểm động vật. - Nghe hiểu nội dung câu chuyện : Chú dê đen, Rùa con tìm nhà,.. Thơ : Rong và cá, Mèo đi câu cá,Dàn gà con,.. - Trẻ được tự kể lại nội dung chuyện biết bắt chước giọng nói, điệu bộ của một số nhân vật trong chuyện, - Trẻ được tiếp xúc với tác phẩm các hoạt động về chủ điểm, qua đó trẻ tự nói được con vật trẻ thích, không thích. - Không nói leo, không ngắt lời người khác khi trò chuyện. Biết chờ đến lượt khi tham gia vào các hoạt động, Biết nói năng lễ phép. - Biết bảo vệ và chăm sóc con vật quen thuộc . - Trẻ được khám phá các đặc điểm của một số côn trùng có hại đối với đời sống con người, thông qua đó trẻ có nhận thức rõ hơn để tự phòng, tránh, diệt trừ các.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 5. con côn trùng có hại để bảo vệ cho con người. - Thể hiện được cảm xúc trước vẻ đẹp của - Trẻ biết thể hiện cảm xúc của mình trước vẻ đẹp của các con vật. các con vật dáng yêu qua các hoạt động hát, múa, đọc thơ,.. - Bày tỏ cảm xúc trước các bài hát. Có kỹ - Trẻ hát vận động bài hát về chủ đề động vật: Gà trống Phát năng âm nhạc. mèo con và cún con, con gà trống, Cá vàng bơi,…Trẻ triển được thực hiện các kĩ năng âm nhạc thẩm mỹ - Biết sử dụng kỹ năng tạo ra sản phẩm - Trẻ được nặn, vẽ, xé dán để tạo ra các con vật mà trẻ thích thông qua các hoạt động có chủ đích : Vẽ con cá, Xé và dán dàn cá, Nặn các con vật sống trong gia đình,.. Mỹ hưng, ngày… tháng… năm 2015 BAN GIÁM HIỆU DUYỆT. Kế hoạch hoạt động của TUẦN I Chủ đề nhánh:Động vật sống trong gia đình.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TG thùc hiÖn: Tõ ngµy 14/12/2015 - 18 /12/2015. Giáo viên thực hiện: NGUYỄN THỊ UYÊN Thø 2 Thø 3 Thø 4. Néi dung Thø 5 Thø 6 hoạt động Đón trẻ - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định. Trao đổi với PH về tình hình Thể dục sáng của trẻ ở lớp. TD sáng: Tập bài gà trống mèo con và cún con, thứ 2,4,6 tập theo nhạc bài hát…; thứ 3,5 tập các ĐT + Hô hấp: Làm tiếng gà gáy + Tay: Hai tay đưa trước lên cao( 2 lần 8 nhịp) + Chân: Đưa chân chống hông, khụy gối( 2 lần 8 nhịp) + Lườn: hai tay ra trước vặn mình( 2 lần 8 nhịp) Điểm danh + Bật tách chụm( 2 lần 8 nhịp) Điểm danh. Ho¹t động KPKH Toán Tạo hình häc Văn học ¢m nh¹c Sự phát triển của Nhận biết nhóm số Vẽ con gà trống Dạy trẻ đọc thơ diễn - NDTT:VĐ: “Một gà con lượng trong phạm ( Mẫu) cảm : “Mèo đi câu con Vịt” vi 4,nhận biết chữ Thể dục -NDKH:NH cá” số 4 VĐCB: Bật liên tục “Cánh cò trong câu vào các vòng hát mẹ ru VĐÔ: Lăn bóng - TC : Ai nhanh bang hai tay và đi nhất theo bóng TCVĐ: Kéo co. Ho¹t gãc. động 1.Gúc gia đỡnh, thực hành cuộc sống: Dạy trẻ kỹ năng chuyển một bỏt thành hai bỏt, cỏch sử dụng bấm móng tay bấm bìa giấy( kỹ năng mới) Chuẩn bị: bát, thìa, kẹp, bấm móng tay, bìa giấy. 2. Gãc x©y dùng vµ l¾p ghÐp: Xây nhà của bé. Chuẩn bị: Cây xanh hàng rào, mô hình nhà của bé. Kỹ năng: Trẻ xây được hàng rào,lắp ghép được ngôi nhà, cây xanh. 3. Góc âm nhạc: Hát các bài hát về chủ điểm( Con gà trống, Gà trống mèo con và cún con,..) 4. Gãc to¸n: chơi với lô tô, Thêm bớt để tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ho¹t động - Quan sát trũ ngoµi trêi. chuyện về thời tiết trong ngày. - Ch¬i: Trời nắng trời mưa , - Chơi tự do trong sân trường. - Quan sát con mèo, con chó - Ch¬i : Bắt chước tiếng kêu cách vận động của các con vật nuôi - Ch¬i tù do.. Hoạt động ăn Luyện tập kỹ năng rửa tay lau mặt, lau ngủ chiếu. Hoạt động Dạy trẻ Làm con - Làm bài tập trong chiều ghé bằng lá cây vở toán : “nhận Chơi tự do biết nơi sống của các con vật” - Chơi tự do. - Trò chuyện về Các - Quan sát đàn gà con vật nuôi trong - Chơi : mèo đuổi gia đình (Nhóm gia chuột cầm) - Chơi : Gà trong vườn rau - Ch¬i tù do. miệng, cách xúc cơm, vệ sinh bàn ăn, cách chải chiếu, gấp Dạy trẻ dọc bài thơ Lau đồ dùng đồ Liên hoan văn mới : Đàn gà con chơi. nghệ cuối tuần. Tc: Mèo đuổi chuột Chơi tự do. Bình bầu bé Bóng tròn to. ngoan Mỹ hưng, ngày…tháng…năm 2015. GIÁO VIÊN THỰC HIỆN. - Quan sát vườn cây lớp B4 - Ch¬i : Lộn cầu vòng. BAN GIÁM HIỆU DUYỆT. Kế hoạch hoạt động của TUẦN II Chủ đề nhánh: Một số con vật sống dưới nước.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TG thùc hiÖn: Tõ ngµy 21/12 - 25/12/2014 Giáo viên thực hiện : TRỊNH THỊ HƯƠNG GIANG Thø 2 Thø 3 Thø 4. Néi dung Thø 5 hoạt động Đón trẻ Cô giáo niềm nở đón trẻ và trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp. Nhắc trẻ cất đồ dùng và chào bố mẹ Thể dục sáng TD sáng: Tập bài hát cá vàng bơi. Thứ 2,4,6 tập với nhạc, 3,5 tập theo động tác. + Hô hấp: Làm gà gáy. + Tay: Hai tay đưa sang ngang, lên cao( 2 lần 8 nhịp) + Chân: Ngồi xổm, đứng lên liên tục. ( 2 lần 8 nhịp) + Bụng: Đứng cúi gập người về phía trước, tay chạm ngón chân( 2 lần 8 nhịp) Điểm danh + Bật tách chụm( 2 lần 8 nhịp) Điểm danh cho trẻ đi vệ sinh. Ho¹t động V¨n häc: To¸n: ÂM NHẠC: KPKH: häc Đọc diễn cảm bài NDTT: NH:Tôm Quá trình phát triển Thêm bớt tạo sự thơ: Rong và cá bằng nhau trong cá cua thi tài của ếch. phạm vi 4 NDKH: VĐMH “ Cá vàng bơi” TC: Hãy làm theo tôi Ho¹t gãc. Thø 6. T¹o h×nh Xé dán đàn vịt Thể dục. VĐCB: Ném và bắt bóng bằng 2 tay từ khoảng cách 2m VĐÔ: Bật lien tục vào các vòng. TCVĐ: Ếch ộp. động 1.Góc phân vai: bỏn hàng bỏn một số loại cỏ, bộ đi siờu thị. Đúng vai cụ cấp dưỡng, Góc gia đình- thực hành cuộc sống: Dạy kỹ năng lau chùi nước, luồn dây qua khuyết, cách sử dụng kẹp nhỏ, cách sử dụng thìa( mức độ 2) Chuẩn bị: khăn, khay, chai nước, các con vật đã thùa khuyết, kẹp nhỏ, thìa…Tôm, cá, cua, ốc, …bằng nhựa., Bộ đồ nấu ăn.Các loại cá to nhỏ khác nhau. KN: Trẻ lau khô khay, luồn dây qua khuyết, cách sử dụng kẹp nhỏ .Trẻ biết thể hiện vai chơi người bán hàng, biết tỏ thái độ lịch sự, nhẹ nhàng với khách mua hàng. Nấu ăn biết chế biến các món ăn từ hải sản… 2. Gãc x©y dùng vµ l¾p ghÐp: “Xây trại cá giống 3. Góc âm nhạc: hát các bài hát về chủ điểm động vật. 4. Góc tạo hình: Tô màu , vẽ những con vật sống dưới nước..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ho¹t động - Quan Sỏt thời tiết - Cho trẻ quan sỏt Trũ chuyện quan sỏt Quan sát Con - Chăm sóc cây ngoµi trêi. tranh một số loại về một số con vật tôm,con cua. trong vườn trường trong ngày. sống dưới nước: con TC: Trời nắng trời TCVĐ: Mèo đuổi TCVĐ: Ô tô và chim cá. TC: Ếch dưới ao. ếch, con lươn mưa. chuột sẻ. Chơi tự do TC: Xỉa cá mè Chơi tự do. Chơi tự. Hoạt động ăn Luyện tập kỹ năng rửa tay lau mặt, lau miệng, cách xúc cơm, vệ sinh bàn ăn, cách chải chiếu, gấp ngủ chiếu. Hoạt động -Liên hoan văn nghệ Hoạt động theo ý Dạy trẻ bài mới: - Làm vở bài tập : V¨n nghÖ, nªu g¬ng chiều chào mừng ngày thích ở các góc Rong và cá “xé và dán con vật cuèi tuÇn. thành lập quân đội chơi. - Làm các con vật mà cháu yêu thích” nhân dân việt nam - Làm con cá từ lá bằng nguyên phế Lau đồ dùng đồ 22/12 cây. liêu chơi trong lớp Mỹ hưng, ngày…tháng…năm 2015 GIÁO VIÊN THỰC HIỆN. BAN GIÁM HIỆU DUYÊT. Kế hoạch hoạt động của TUẦN III Chủ đề nhánh:Động vật sống trong rừng TG thùc hiÖn: Tõ ngµy 28/12 - 01 /01/2016. Giáo viên thực hiện: TẠ THỊ THANH DUNG.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Néi dung Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6 hoạt động Đón trẻ - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp, ở nhà. TD sáng Trò chuyện về những con vật sống tron rừng (Con biết những con vật nào sống trong rừng ?) TD sáng: Tập với bài hát gà trống mèo con và cún con. Thứ 3,5 tập với độn tác, thứ 2,4,6 tập với bài hát + Hô hấp: Làm tiếng gà gáy + Tay: Hai tay đưa trước lên cao( 2 lần 8 nhịp) + Chân: Đưa chân chống hông, khụy gối( 2 lần 8 nhịp) Điểm danh + Lườn: hai tay ra trước vặn mình( 2 lần 8 nhịp) + Bật tách chụm( 2 lần 8 nhịp) Điểm danh, cho trẻ đi vệ sinh Ho¹t động ¢m nh¹c KPKH Văn học TOÁN Nghỉ tết dương häc -NDTT:DH “Đố Trò chuyện về con Kể chuyện cho trẻ Xắp xếp theo quy lịch hổ, con voi. bạn” nghe : Chú dê đen tắc của 3 đối tượng -NDKH:NH “Chú voi con ở bản đôn” -TC: Cảm thụ âm nhạc Ho¹t động 1.Gúc gia đỡnh- thực hành kỹ năng sống: dạy trẻ kỹ năng cài khuy cỳc bấm, cỏch vắt khăn, cỏch sử gãc dụng chổi quét rác trên khay, rót ướt bằng bình có vòi.( kỹ năng mới) CB: áo cúc khuy bấm, khăn sạc, khay, chổi, hót rác, bình có vòi, cốc to nhỏ khác nhau. 2. Gãc x©y dùng vµ l¾p ghÐp: Xây chuồng chim Chuẩn bị: Cây xanh hàng rào, mô hình nhà của bé. Kỹ năng: Trẻ xây được hàng rào,lắp ghép được chuồng chim, cây xanh. 3. Góc âm nhạc: Hát các bài hát về chủ điểm (Đố bạn, Chú voi con,) 4. Gãc to¸n: chơi với lô tô, Thêm bớt để tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4. 5. Góc tạo hình: vẽ các con vật sống trong rừng Ho¹t động - Quan sát thời tiết Quan sỏt Cõy rau - Vẽ những con vật - Quan sỏt tranh ngoµi trêi. trong ngày xà lách trong vườn sống trong rừng trên một số con vật.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Ch¬i ô tô và chim trường. - Ch¬i :Bắt chước sẻ tiếng kêu của các con vật.. sân trường sống trong - Chơi Mèo đuổi rừng(con hươu cao chuột. cổ, con dê,,..) - Ch¬i tù do - Chơi : Trời nắng trời mưa. Hoạt động ăn Luyện tập kỹ năng rửa tay lau mặt, lau miệng, cách xúc cơm, vệ sinh bàn ăn, cách chải chiếu, gấp ngủ chiếu. Vẽ con vật sống -Rèn trẻ kỹ năng tô Vẽ cây trong vườn Lau đồ dùng đồ trong rừng . màu. trường trên sân, chơi. Hoạt động góc. TC: Xỉa cá mè TC: Lộn cầu vồng -Ca múa hát các Tc: Bóng tròn to, bài trong chủ điểm Ô tô và chim sẻ TC: Ai nhanh nhất Mỹ hưng, ngày…tháng…năm 2015 GIÁO VIÊN THỰC HIỆN. BAN GIÁM HIỆU DUYỆT. Kế hoạch hoạt động của TUẦN IV Chủ đề nhánh: Côn trùng TG thùc hiÖn: Tõ ngµy 04/01 - 08 /01/2014..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo viên thực hiện: NGUYỄN THỊ UYÊN Thø 3 Thø 4. Néi dung Thø 2 Thø 5 Thø 6 hoạt động Đón trẻ - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy. TD sáng: Trò chuyện về các côn trùng mà bé biết.(Con biết những con côn trùng gì ?...) TD sáng: Tập bài gà trống, mèo con và cún con. Thứ 3,5 tập với động tác, thứ 2,4,6 tập với bài hát. + Hô hấp: Làm tiếng gà gáy + Tay: Hai tay đưa trước lên cao( 2 lần 8 nhịp) + Chân: Đưa chân chống hông, khụy gối( 2 lần 8 nhịp) + Lườn: hai tay ra trước vặn mình( 2 lần 8 nhịp) + Bật tách chụm( 2 lần 8 nhịp) Điểm danh Điểm danh, cho trẻ đi vệ sinh Ho¹t động ¢m nh¹c KPKH Văn học Toán Nghỉ kết thúc học häc Dạy trẻ đọc thuộc Biểu diễn cuối chủ Con ong, con muỗi Tách nhóm 4 đối kỳ I thơ : Ong và bướm đề thành 2 nhóm -Hát: “đàn gà trong sân” -Vận động minh họa “một con vịt” -Hát múa bài “chú voi con ở bản đôn”. -Nghe hát “cánh cò ttrong câu hát mẹ ru Ho¹t gãc. động 1. Góc phân vai: Nấu ăn Cửa hàng bỏn tơ tằm, kộn, mật ong,... Cửa hàng bỏn kẹp, đồ chơi cỏc loại cụn trùng. Góc gia đình- thực hành cuộc sống: Dạy trẻ kỹ năng xâu dây qua đối tượng có khuyết to, cách luồn dây và buộc dây bằng bộ học cụ( kỹ năng mới) CB: Áo bằng xốp có khuyết to, dây, bộ luồn và buộc dây. 2. Gãc x©y dùng vµ l¾p ghÐp: Xây trại nuôi tằm 3. Góc âm nhạc: Hát các bài hát về chủ điểm( Cháu yêu bà, Nhà của tôi, Cả nhà thương nhau).

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 4. Gãc to¸n: chơi với lô tô, Thêm bớt để tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4. 5. Góc tạo hình: Tô, vẽ những con côn trùng mà bé thích. Ho¹t động - Vẽ tự do trờn sõn - Quan sỏt trũ - Trũ chuyện về 1 - -Quan sát cây xà ngoµi trêi. trường chuyện về 1 số loại số loại côn trùng có lách, cây rau diếp hại. - TC: Con chuồn côn trùng có ích. Chăm sóc vườn chuồn - Ch¬i : bóng tròn - TC: Ong bay cây, bắt sâu, tưới - Chơi tự do - Chơi tự do cây, nhặt cỏ to - Chơi : Trời nắng - Ch¬i tù do. trời mưa. Hoạt động ăn Luyện tập kỹ năng rửa tay lau mặt, lau miệng, cách xúc cơm, vệ sinh bàn ăn, cách chải chiếu, gấp ngủ chiếu. Hoạt động góc . Làm bài tập trong Làm quen với câu Lau đồ dùng đồ Chơi : Kéo co. vở toán : “Nhận chuyện mới : cáo chơi. V¨n nghÖ, nªu gChơi tự do biết con vật có thỏ và gà trống ích”. Làm con bọ ngựa ¬ng cuèi tuÇn. TC: Ai nhanh nhất bằng lá cây Mỹ hưng, ngày…tháng…năm 2015 GIÁO VIÊN THỰC HIỆN. BAN GIÁM HIỆU DUYỆT.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>