Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (145.57 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO </b>
<b> CHÂU THÀNH </b>
<b>ðỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2013 -2014 </b>
<b>Mơn Ngữ văn, Lớp 7</b>
<i><b>ðề</b><b> chính th</b><b>ứ</b><b>c</b></i> <i>Thời gian: 90 phút (khơng kể phát đề) </i>
<b>I - PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : (2 ñ) - Thời gian làm bài 10 phút </b>
<i><b>Thí sinh ch</b><b>ọ</b><b>n ch</b><b>ữ</b><b> cái ch</b><b>ỉ</b><b> k</b><b>ế</b><b>t qu</b><b>ả</b><b> mà em ch</b><b>ọ</b><b>n là </b><b>ñ</b><b>úng và ghi vào t</b><b>ờ</b><b> gi</b><b>ấ</b><b>y làm bài. </b></i>
<b>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO </b>
<b>CHÂU THÀNH </b>
<b>ðỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2013 -2014 </b>
<b>Mơn NGỮ VĂN , Lớp 7</b>
<i><b>ðề</b><b> chính th</b><b>ứ</b><b>c</b></i> <i>Thời gian: 90 phút (khơng kể phát đề) </i>
<b>Giám khảo 1 </b> <b>S<sub>ố</sub><sub> th</sub><sub>ứ</sub><sub> t</sub><sub>ự</sub></b>
<b>ðiểm bằng số </b> <b>ðiểm bằng chữ </b>
<b>Giám khảo 2 </b> <b>S<sub>ố</sub><sub> phách </sub></b>
<b>II - PHẦN TỰ LUẬN: (8 ñ) - Thời gian làm bài 80 phút </b>
<b>BÀI LÀM </b>
<b>I - PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : </b>
<b>Câu </b> <b>1 </b> <b>2 </b> <b>3 </b> <b>4 </b> <b>5 </b> <b>6 </b> <b>7 </b> <b>8 </b>
<b>Kết quả</b>
<b>Ðề kiểm tra HKI Năm học 2013 -2014 - Môn: Ngữ văn, lớp: 7 </b>
<b>I - PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : ( 2 ñ) </b>
<b>Câu </b> <b>1 </b> <b>2 </b> <b>3 </b> <b>4 </b> <b>5 </b> <b>6 </b> <b>7 </b> <b>8 </b>
<b>Kết quả</b> <b>C </b> <b>B </b> <b>B </b> <b>A </b> <b>C </b> <b>D </b> <b>D </b> <b>A </b>
<b>II - PHẦN TỰ LUẬN : ( 8 ñ) </b>
<b>Câu 1: (2 ñ) </b>
<b> a. (1</b>đ<b>) Vi</b>ết chính xác bản dịch bài thơ<i> Sông núi nước Nam c</i>ủa Lê thước- Nam Trân (SGK, trang 62,
Ngữ văn 7, tập I)
-Sai hoặc thiếu 1 từ: - 0,25 ñ
-Thiếu 1 câu: - 0,25 ñ
-Sai 2 lỗi chính tả: - 0,25 đ
<b> b. (1</b>đ) Trình bày giá trị nghệ thuật, nội dung bài thơ.
(0,5ñ<i>) Giá trị nghệ thuật: Bài th</i>ơ sử dụng thể thơ thất ngôn tứ tuyệt ðường luật, cảm xúc dồn
nén, giọng thơ dõng dạc, hùng hồn, ñanh thép.
(0,5ñ<i>) Giá trị nội dung: Bài th</i>ơ là bản tuyên ngơn độc lập đầu tiên khẳng định chủ quyền về lãnh
thổ của đất nước và nêu cao ý chí kiên quyết bảo vệñộc lập dân tộc.
<b>Câu 2: ( 1ñ) </b>
<b> a. (0,5</b>ñ) Từñồng âm là những từ giống nhau về âm thanh nhưng nghĩa khác xa nhau, khơng liên quan
gì với nhau.
<b>b. (0,5</b>đ) ðặt một câu đúng ngữ pháp, khơng sai chính tả; sử dụng phù hợp cặp từñồng âm ñã cho.
<b>Câu 3 (5ñ) </b>
-Yêu cầu:
<b> * Hình thức: H</b>ọc sinh viết được văn bản biểu cảm có kết hợp với yếu tố tự sự, miêu tả; bố cục rõ
ràng; lời văn trong sáng, khơng mắc lỗi chính tả, dùng từ, ñặt câu...
<b> * Nội dung: (4</b>đ) Cảm nghĩ về ngơi trường.
<b> * Tiêu chuẩn cho ñiểm: </b>
<b> a. Mở bài: (0,5 </b>ñ) Giới thiệu khái qt về ngơi trường và tình cảm củ<b>a em. </b>
<b> b. Thân bài: (3 </b>đ) Biểu cảm về ngơi trường. Sau đây là một gợi ý:
(0,5ñ) - Sơ lược tiểu sử ngôi trường
(1,0 ñ) - Cảm nghĩ về cảnh quan ngôi trường (kết hợp miêu tả)
(1,0 đ) - Ngơi trường cùng những kỉ niệm với thầy cô, bạn bè (kết hợp tự sự)
(0,5 ñ) -Trách nhiệm ñối với ngôi trường
<b> c. Kết bài: (0,5</b>đ) Khẳng định lại tình cảm đối với ngôi trường.
<b> *Hình thức: (1</b>đ<b>) </b>
- Bố cục ñầy ñủ 3 phần (0,25ñ)
- Chữ viết dễñọc, sạch sẽ (0,25ñ)
* Lưu ý: Do ñặc trưng của bộ mơn Ngữ văn nên giám khảo cần chủđộng, linh hoạt trong việc vận
dụng ñáp án và thang ñiểm; khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạ<b>o. </b>