Tải bản đầy đủ (.ppt) (28 trang)

Bai 19 Tieng noi cua van nghe

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (780.8 KB, 28 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Kiểm tra bài </b>


<b>cũ</b>



<b>Nêu những nét chung về nội dung nghệ </b>
<b>thuật và ý nghĩa văn bản “Bàn về đọc </b>
<b>sách”</b>


<b>Về nội dung: Qua văn bản “</b><i><b>Bàn về đọc sách</b></i><b>” Chu Quang </b>
<b>Tiềm đã trình bày tầm quan trọng của sách và ý nghĩa của </b>
<b>việc đọc sách; đồng thời ơng cịn đưa ra phương pháp đọc </b>
<b>sách đúng đắn nhât</b>


<b>Về nghệ thuật: </b>


<b>- Lời bàn của tác giả thấu tình, đạt lí.</b>
<b>-Bố cục bài viết chặt chẽ, hợp lí.</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Giới thiệu bài</b>



<i><b>Vì sao trong đời sống con người cần đến văn </b></i>
<i><b>nghệ? Văn bản “Tiếng nói của văn nghệ” sẽ </b></i>
<i><b>giúp chúng ta hiểu được vấn đề này</b></i>


<b>Tiết 96,97- Văn bản:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Tiết 96,97- Văn bản:</b>


<b>(Nguyễn Đình Thi)</b>
<b>I- Tìm hiểu chung:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Nêu những hiểu biết của em </b>


<b>về tác giả và xuất xứ của văn </b>
<b>bản “</b><i><b>Tiếng nói của văn </b></i>


<i><b>nghệ</b></i><b>”</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Nêu những hiểu biết của em </b>
<b>về tác giả và xuất xứ của văn </b>
<b>bản “</b><i><b>Tiếng nói của văn </b></i>


<i><b>nghệ</b></i><b>”</b>


<b>- Nguyễn Đình Thi (1924- </b>
<b>2003) quê Hà Nội. Ông giữ </b>
<b>nhiều chức vụ quan trọng </b>
<b>trong lĩnh vực văn học nghệ </b>
<b>thuật. Hoạt động văn nghệ </b>
<b>của ông khá đa dạng như: </b>
<b>làm thơ, viết văn, sáng tác </b>
<b>nhạc, soạn kịch, viết lí luận </b>
<b>phê bình văn học.</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Tiết 96,97- Văn bản:</b>


<b>(Nguyễn Đình Thi)</b>
<b>I- Tìm hiểu chung:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Tiết 96,97- Văn bản:</b>


<b>(Nguyễn Đình Thi)</b>
<b>I- Tìm hiểu chung:</b>



<b>1- Tác giả, tác phẩm:</b>
<b>2- Đọc: </b>


<b>3- Chú thích: (SGK/16)</b>


<b>Hướng dẫn đọc:</b>


<b>Đọc rõ ràng, diễn cảm.</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Tiết 96,97- Văn bản:</b>


<b>(Nguyễn Đình Thi)</b>
<b>I- Tìm hiểu chung:</b>


<b>1- Tác giả, tác phẩm:</b>
<b>2- Đọc: </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Tóm tắt hệ thống luận điểm và nhận xét về bố cục văn bản</b>


<b>=>Văn bản có hai luận điểm chính:</b>
<b>- Nội dung tiếng nói của văn nghệ.</b>


-<b><sub>Sức mạnh lớn lao của văn nghệ trong đời sống con người </sub></b>
<b>=>Các luận điểm đó được sắp xếp theo bố cục sau:</b>


<b>- Phần 1: “</b><i><b>Tác phẩm nghệ thuật…một cách sống của tâm </b></i>
<i><b>hồn</b></i><b>”: Nội dung tiếng nói của văn nghệ.</b>


-<b>Phần 2: (Phần cịn lại): Sức mạnh lớn lao của văn nghệ trong </b>


<b>đời sống con người</b>


<b>=> Luận điểm 2 được chia thành 2 luận điểm phụ:</b>


<b> + “</b><i><b>Chúng ta nhận rõ…tiếng nói của tình cảm</b></i><b>”: Sức mạnh </b>
<b>của văn nghệ trong đời sống tâm hồn con người, trong cuộc </b>
<b>sống hằng ngày.</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>Tiết 96,97- Văn bản:</b>


<b>(Nguyễn Đình Thi)</b>
<b>I- Tìm hiểu chung:</b>


<b>1- Tác giả, tác phẩm:</b>
<b>2- Đọc: </b>


<b>3- Chú thích: (SGK/16)</b>
<b>4- Bố cục:</b>


<b> 2 luận điểm chính:</b>


<b>- Nội dung tiếng nói của văn </b>
<b>nghệ.</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>Tiết 96,97- Văn bản:</b>


<b>(Nguyễn Đình Thi)</b>
<b>I- Tìm hiểu chung:</b>


<b>II- Đọc- hiểu văn bản:</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>Luận điểm </b>


<b>Nội dung tiếng nói của văn nghệ</b>


<b>Luận cứ</b>


<b>- Văn nghệ phản ánh thực tại “xây </b>
<i><b>dựng bằng những vật liệu mượn </b></i>
<i><b>ở thực tại”</b></i>


<b>- Văn nghệ thể hiện tư tưởng, tình </b>
<b>cảm của người nghệ sĩ “gởi vào </b>
<i><b>tác phẩm một lá thư, một lời nhắn </b></i>
<i><b>nhủ”</b></i>


<b>-Văn nghệ tác động mạnh mẽ đến </b>
<b>tư tưởng, tình cảm, nhận thức </b>
<b>của người đọc “Mỗi tác phẩm </b>
<i><b>như rọi vào bên trong chúng ta </b></i>
<i><b>một thứ ánh sáng riêng…làm thay </b></i>
<i><b>đổi hẳn mắt ta nhìn, óc ta nghĩ”</b></i>


<b>Luận chứng</b>


<b>- </b><i><b>“Nguyễn Du viết…hai câu thơ </b></i>
<i><b>làm chúng ta rung động…”</b></i>


<b>- </b><i><b>“Chúng ta đọc đến dòng cuối </b></i>
<i><b>cùng rồi…vừa nghe thấy lời gởi </b></i>


<i><b>của Nguyễn Du hay Tôn-xtôi”</b></i>


<b>- </b><i><b>“Lời gởi của một Nguyễn Du, </b></i>
<i><b>một Tôn-xtôi cho nhân loại phức </b></i>
<i><b>tạp hơn, cũng phong phú và sâu </b></i>
<i><b>sắc hơn”</b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>Tiết 96,97- Văn bản:</b>


<b>(Nguyễn Đình Thi)</b>
<b>I- Tìm hiểu chung:</b>


<b>II- Đọc- hiểu văn bản:</b>


<b>1- Nội dung tiếng nói của văn </b>
<b>nghệ</b>


<i><b> </b></i><b>Bằng hệ thống luận cứ, luận </b>


<b>chứng cụ thể, xác thực, tác </b>
<b>giả cho thấy nội dung của văn </b>
<b>nghệ là phản ánh thực tại, thể </b>
<b>hiện tư tưởng của người </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>Tiết 96,97- Văn bản:</b>


<b>(Nguyễn Đình Thi)</b>
<b>I- Tìm hiểu chung:</b>


<b>II- Đọc- hiểu văn bản:</b>



<b>2- Sức mạnh lớn lao của văn </b>
<b>nghệ:</b>


<b>a/ Sức mạnh của văn nghệ </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>Luận điểm </b>


<b>Sức mạnh của văn nghệ trong đời sống tâm hồn, trong </b>
<b>cuộc sống hằng ngày của con người </b>


<b>Luận cứ</b>


-Văn nghệ đến với con người


<b>trong những trường hợp đặc biệt </b>
<b>và gieo vào những cuộc đời cực </b>
<b>nhọc ấy một thứ ánh sáng, lay </b>


<b>động những tình cảm, ý nghĩ khác </b>
<b>thường “làm cho tâm hồn họ thực </b>
<i><b>sự được sống”.</b></i>


<i><b>- Văn nghệ đến với con người </b></i>
<b>trong cuộc sống thường ngày, </b>
<b>trong lao động, sản xuất. Văn </b>


<b>Luận chứng</b>


-<i><b>“Một người đàn bà nhà quê lam </b></i>


<i><b>lũ…, vậy mà biến đổi khác hẳn, </b></i>
<i><b>khi họ ru con hay hát ghẹo nhau </b></i>
<i><b>bằng một câu ca dao, khi họ chen </b></i>
<i><b>nhau say mê xem mọt buổi chèo”</b></i>


-<i><b>“…những con người ấy …được </b></i>


<i><b>cười hả dạ hay rỏ giấu một giọt </b></i>
<i><b>nước mắt</b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>Tiết 96,97- Văn bản:</b>


<b>(Nguyễn Đình Thi)</b>
<b>I- Tìm hiểu chung:</b>


<b>II- Đọc- hiểu văn bản:</b>


<b>2- Sức mạnh lớn lao của văn </b>
<b>nghệ:</b>


<b>a/ Sức mạnh của văn nghệ </b>


<b>trong đời sống tâm hồn, trong </b>
<b>cuộc sống hằng ngày của con </b>
<b>người </b>


<b> Bằng giọng văn chân thành, </b>
<b>đầy cảm hứng, tác giả cho </b>
<b>thấy văn nghệ có sức mạnh </b>
<b>lớn lao trong đời sống tâm </b>


<b>hồn và trong cuộc sống hằng </b>
<b>ngày của con người.</b>


<b>Em nhận xét gì về lời văn của </b>
<b>đoạn này? Tác dụng.</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>Tiết 96,97- Văn bản:</b>


<b>(Nguyễn Đình Thi)</b>
<b>I- Tìm hiểu chung:</b>


<b>II- Đọc- hiểu văn bản:</b>


<b>2- Sức mạnh lớn lao của văn </b>
<b>nghệ:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>Luận điểm </b>


<b>Khả năng cảm hóa và sức mạnh lơi cuốn của văn nghệ.</b>


<b>Luận cứ</b>


-Văn nghệ tác động đến nhận


<b>thức, tư tưởng, tình cảm của con </b>
<b>người “</b><i><b>làm cho chúng ta rung </b></i>
<i><b>động trong cảm xúc” “tất cả tâm </b></i>
<i><b>hòn chúng ta đọc, khơng chỉ có trí </b></i>
<i><b>thức”</b></i>



-Văn nghệ tác động đến hành
<b>động của con người </b><i><b>“…nghệ </b></i>
<i><b>thuật vào đốt lửa trong lòng </b></i>


<i><b>chúng ta, khiến chúng ta tự phải </b></i>
<i><b>bước lên đường ấy”</b></i>


<b>Luận chứng</b>


-<i><b>“Một câu thơ, một trang truyện, </b></i>
<i><b>một vở kịch cho đến một bức </b></i>
<i><b>tranh, một bản đàn…có bao giờ </b></i>
<i><b>để trí óc ta nằm n một chỗ”;</b></i>


<i><b> - “Một bài thơ hay không bao giờ </b></i>
<i><b>ta đọc một lần mà bỏ xuống được</b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>Tiết 96,97- Văn bản:</b>


<b>(Nguyễn Đình Thi)</b>
<b>I- Tìm hiểu chung:</b>


<b>II- Đọc- hiểu văn bản:</b>


<b>2- Sức mạnh lớn lao của văn </b>
<b>nghệ:</b>


<b>b/ Khả năng cảm hóa và sức </b>
<b>mạnh lơi cuốn của văn nghệ.</b>
<b> Bằng những lí lẽ đầy sức </b>


<b>thuyết phục, tác giả khẳng </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

<b>Tiết 96,97- Văn bản:</b>


<b>(Nguyễn Đình Thi)</b>
<b>I- Tìm hiểu chung:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

<b>Nêu những nét chính về nội dung, nghệ thuật và ý nghĩa của </b>
<b>văn bản</b>


-<b>Nội dung:</b>


<b> Văn bản khẳng định văn nghệ nối sợi dây đồng cảm kì diệu </b>
<b>giữa nghệ sĩ với bạn đọc thông qua nhũng rung động mãnh </b>
<b>liệt, sâu xa xủa trái tim. Văn nghệ giúp con người được sống </b>
<b>phong phú hơn và tự hoàn thiện nhân cách, tâm hồn mình.</b>


<b>- Nghệ thuật:</b>


<b> +Bố cục bài viết chặt chẽ, hợp lí.</b>


<b> +Cách viết giàu hình ảnh, có nhiều dẫn chứng về thơ, văn, </b>
<b>về đời sống thực tế.</b>


<b> +Giọng văn chân thành, đầy cảm hứng </b>


<b>- Ý nghĩa:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

<b>Tiết 96,97- Văn bản:</b>



<b>(Nguyễn Đình Thi)</b>
<b>I- Tìm hiểu chung:</b>


<b>II- Đọc- hiểu văn bản:</b>
<b>III- Tổng kết:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

<b>Tiết 96,97- Văn bản:</b>


<b>(Nguyễn Đình Thi)</b>
<b>I- Tìm hiểu chung:</b>


<b>II- Đọc- hiểu văn bản:</b>
<b>III- Tổng kết:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

<b>Nêu một tác phẩm nghệ thuật mà em yêu thích và phân tích ý </b>
<b>nghĩa, tác động của tác phẩm ấy đối với mình. </b>


<i><b> </b><b>Những tác phẩm nghệ thuật có giá trị bao giờ cũng có </b></i>


<i><b>những khả năng kỳ diệu đối với cuộc sống con người. Thông </b></i>
<i><b>qua những vấn đề của thực tại được phản ánh, các tác phẩm </b></i>
<i><b>đó tác động mạnh mẽ đến tâm tự tình cảm của con người, </b></i>
<i><b>giúp con người nhận thức đúng về thế giới khách quan và </b></i>
<i><b>nhận thức đúng về ban thân mình, từ nhận thức đúng sẽ dẫn </b></i>
<i><b>đến hành động đúng của con người, đối với em, “Lặng lẽ Sa </b></i>
<i><b>Pa” của Nguyễn Thành Long là một tác phẩm như vậy</b></i>


<i><b> Qua tác phẩm, nhà văn đã giới thiệu với bạn đọc những </b></i>
<i><b>bức chân dung tuyệt đẹp về con người lao động mới. Trong </b></i>
<i><b>đó nhân vật anh thanh niên là một hình tượng nổi bật nhất. </b></i>


<i><b>Vẻ đẹp của anh toát ra từ cách sống, cách nghĩ và từ những </b></i>
<i><b>việc anh làm. Anh sống một mình ở đỉnh cao Yên Sơn “quanh </b></i>
<i><b>năm chỉ có cỏ cây và mây mù lạnh lẽo”. Thế nhưng anh đã </b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

<i><b>mình nhưng anh khơng cảm thấy cơ độc, vì anh quan niệm </b></i>
<i><b>rằng “Khi ta làm việc, ta với cơng việc là đơi, sao gọi là một </b></i>
<i><b>mình được”. Anh yêu công việc, công việc là niềm vui sống </b></i>
<i><b>của anh. Anh tâm sự “Công việc của cháu gian khổ thế đấy. </b></i>
<i><b>Nếu cất nó đi cháu buồn chết mất”. Vẻ đẹp của anh còn thể </b></i>
<i><b>hiện ở cách sống chan hòa, cở mở của anh đối với mọi </b></i>


<i><b>người. Anh quan tâm đến một cách chân thành đến người </b></i>
<i><b>khác, từ bác lái xe đến vợ bác ấy, từ những đống nghiệp </b></i>


<i><b>của anh đến 2 người khách mới quan là ông họa sĩ và cô kỹ </b></i>
<i><b>sư nơng nghiệp. Chính vì thế mà bác lái xe đã bảo anh là </b></i>
<i><b>“thèm người lắm”</b></i>


<i><b> Đọc truyện, em thấy thật sự cảm mến và khâm phục anh </b></i>
<i><b>thanh niên. Những suy nghĩ của anh đã trở thành những </b></i>


<i><b>điều em suy nghĩ “Mình sinh ra là vì ai? Mình lớn lên từ </b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

<b>Thử hình dung trong một ngày khơng cịn tồn tại văn nghệ, </b>
<b>các nghệ sĩ khơng cịn sáng tác và biểu diễn, các thư viện </b>


<b>biến mất, sách báo khơng cịn, các phương tiên truyền thơng </b>
<b>khơng cịn. Thế giới và đời sống con người sẽ ra sao? </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28></div>


<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×