Bai 10 De tai Cuoc song quanh em

<span class='text_page_counter'>(1)</span>

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Chủ đề học tập:. Bài: - Tranh phong cảnh - Cuộc sống quanh em (4 tiết) Giáo viên thực hiên: Mai Thị Thắm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I/ Khám phá, chọn nội dung đề tài:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

<span class='text_page_counter'>(5)</span>

<span class='text_page_counter'>(6)</span>

<span class='text_page_counter'>(7)</span>

<span class='text_page_counter'>(8)</span>

<span class='text_page_counter'>(9)</span>

<span class='text_page_counter'>(10)</span>

<span class='text_page_counter'>(11)</span>

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trả lời câu hỏi Từ những hình ảnh vừa xem em có nhận xét gì về thế giới quanh ta? Thế giới quanh ta rất phong phú (cảnh vật thiên nhiên tươi đẹp, con người, các hoạt động của con người, …).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động nhóm: (Viết kết quả thảo luận vào bảng phụ)  Kể ra những điều em thích về thế giới quanh em?  - Phong cảnh: Núi, sông, biển cả, nông thôn, thành thị,…  - Gia đình: Bữa cơm, cùng đi chơi,…  - Nhà trường: Học tập, vui chơi, văn nghệ, thể thao,…  - Hoạt động khác: Trồng cây, thăm người neo đơn, cổ động an toàn giao thông,….

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động cá nhân:  Em đã từng được tham quan những cảnh đẹp nào? ở đâu? • VD: • - Đi du lịch Sapa – Lào Cai • - Thăm Vịnh Hạ long – Quảng Ninh • - Biển Hồ - Gia Lai • - Công viên văn hóa Đồng Xanh,….

<span class='text_page_counter'>(15)</span>  Trong cuộc sống thực tiển em đã từng tham gia các hoạt động nào nhằm bảo vệ thế giới mình đang sống? • • • •. Vd: - Trồng và chăm sóc cây. - Vệ sinh đường làng ngõ xóm. - Hưởng ứng chương trình giờ trái đất,….

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Kết luận: • Thế giới chúng ta đang sống là rất phong phú về thiên nhiên, con người và các hoạt động của con người,… • Có nhiều điều thú vị, nhiều điều chúng ta yêu thích tuy nhiên cũng có nhiều điều đáng để chúng ta quan tâm và chia sẽ bằng nhiều cách. • Bài học hôm nay sẽ cho mọi người biết điều chúng ta quan tâm là gì qua nội dung mà các em chọn để vẽ tranh..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Xem tranh và nhận xét • • • •. Nội dung? Bố cục? Hình ảnh? Màu sắc?. • Khi xem bức tranh này em nghĩ đến điều gì?.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài thơ: Chú Hải quân Đứng canh ngày canh đêm Ngoài xa vời hải đảo Kìa bóng chú Hải quân Dưới trời xanh trứng sáo Mặc nắng mưa gió bão Cây súng chắc trong tay Quân thù mà ló mặt Biển lớn sẽ vùi thây Em mong ngày khôn lớn Sẽ vượt sóng ra khơi Cũng cầm chắc cây súng Giữ lấy biển lấy trời..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> So sánh tranh vẽ và ảnh chụp.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giống nhau: Đều có nội dung đề tài, bố cục, hình ảnh, màu sắc Khác nhau - Ảnh chụp: Ghi lại đối tượng với hình ảnh, màu sắc chính xác. - Mang yếu tố kỷ thuật. - Tranh vẽ: Ghi lại đối tượng bằng chính cảm xúc của người vẽ. - Mang yếu tố nghệ thuật.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> So sánh tranh của họa sĩ và tranh của học sinh • Tranh của học sinh có bố cục đơn giản, hình ảnh ngộ nghĩnh, màu sắc tươi sáng. • Tranh của họa sĩ thường bố cục chặt chẽ, hình ảnh chắc, màu sắc giàu nghệ thuật..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> II. TÌM HiỂU CÁCH VẼ TRANH ĐỀ TÀI Nhắc lại các bước tiến hành vẽ tranh đề tài?. Bước 1: Chọn nội dung. Bước 2: Vẽ phác bố cục. Bước 3: Vẽ hình. Bước 4: Vẽ màu..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Theo dõi minh họa các bước vẽ. • Khi đã chọn được nội dung đề tài ta tiến hành trình tự bước vẽ như sau:.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Bước: Tìm bố cục. -.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Bước: Vẽ hình.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Bước: Vẽ màu.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Lưu ý: • Khi vẽ tranh cũng cần thể hiện nhịp điệu cho bức tranh. • Chú ý đặt mảng sáng, tối trong tranh cho hợp lí..

<span class='text_page_counter'>(28)</span>

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Tìm hiểu thêm về tranh xé dán.  Em biết gì về tranh xé dán giấy? • - Thường dùng màu nền có sẵn • - Cũng có mảng chính phụ, mảng đậm nhạt nhưng rõ ràng cụ thể hơn. • - Cũng được tiến hành theo trình tự các bước như bài vẽ tranh. • - Màu sắc tươi tắn, rực rỡ. • ( ngoài giấy có thể dùng cát màu, vải để làm tranh,…).

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Tham khảo một số tranh xé dán giấy.

<span class='text_page_counter'>(31)</span>

<span class='text_page_counter'>(32)</span>

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Tham khảo tranh vẽ của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(34)</span>

<span class='text_page_counter'>(35)</span>

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Trò chơi: Ai nhanh hơn? • Chuẩn bị: Tranh cắt sẵn, băng dính • Cách chơi: - Mỗi nhóm nhận một phong bì trong đó có những mảnh ghép của một bức tranh. - Các nhóm nhanh chóng ghép các mảnh ghép lại cho hoàn chỉnh bức tranh đã cho - Nhóm nào hoàn thành sớm, chính xác sẽ thắng. (dán tranh của nhóm lên bảng).

<span class='text_page_counter'>(37)</span> III/ Hoạt động thực hành • Yêu cầu bài tâp: Vẽ một bức tranh về chủ đề thế giới quanh em?.

<span class='text_page_counter'>(38)</span>