tuan 14 vnen

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 14 Tiết 66: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN, THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN I. Mục tiêu:. - Biết thực hiện phép chia1 STN cho 1STN mà thương tìm được là 1STP và vận dụng trong giải toán có lời văn -HS có năng khiếu (BT1b; BT3) II. Các hoạt động học: * Khởi động: - PCTHĐTQ mời 2 bạn thực hiện yêu cầu sau: + Qui tắc chia 1STP cho 10; 100; 1000... - PCTHĐTQ nhận xét, đánh giá trò chơi. * GV giới thiệu bài – ghi đề bài lên bảng. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Hoạt động trải nghiệm:. Việc 1: HS đọc ví dụ. Việc 2: HS làm thử vào nháp. Việc 3: Trao đổi với bạn. Việc 4: Nêu cách hiểu của mình. Việc 5: Ghi kết quả vào bảng nhóm.. - Đại diện nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, hướng dẫn HS cách thực hiện phép chia.. Việc 1: HS trao đổi, rút ra quy tắc. Việc 2: Nhận xét, bổ sung.. - 2 -3 HS nhắc lại quy tắc. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:. Thực hành luyện tập vào vở: lần lượt các bài tập 1, 2..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> vào vở: * Cách thực hiện từng bài như sau:. Việc 1: Mở SGK, đọc hiểu nhiệm vụ của bài tập. Việc 2: Làm bài tập vào vở.. Việc 1: Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kết quả. Nếu không thống nhất thì đề nghị trao đổi nhóm.. Việc 1: Nhóm trưởng điều hành chia sẻ đánh giá kết quả của các bạn. các bạn trong nhóm lắng nghe và bổ sung. Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.. * Trưởng ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ những nội dung sau: - Cá nhân, nhóm đánh giá theo mục tiêu. - Cùng nhau nhắc lại cách cộng hai số thập phân. Kết thúc bài hướng dẫn, em trao đổi với bạn và cô giáo về những việc đã làm và hỏi cô giáo về những điều em chưa hiểu. Bài 1: Đặt tính rồi tính a, 12 : 5 = 2,4 23 : 4 = 5,75 882:36 = 24,5 Bài 2: Tóm tắt: 25 bộ hết : 70m 6 bộ hết : .......m ? Bài giải May một bộ quần áo hết số mét vải là: 70: 25 =2,8 (m) May 6 bộ quần áo hết số mét vải là 2,8 x 6 =16,8 (m) Đáp số: 16,8 m.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> c. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Nhận xét tuyên dương. - Dặn dò: Ôn bài. Chia sẻ kiến thức đã học với gia đình và người thân và cộng đồng. - Bài sau: Luyện tập.. Tiết 67:. LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu - Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn. -H làm bài tập phát triển (BT2) II. Các hoạt động học * Khởi động: PCTHĐTQ tổ chức cho các bạn hát vui. - PCTHĐTQ nhận xét. * GV giới thiệu bài – Ghi đề bài lên bảng. - Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học tập tiếp theo.. - Lắng nghe. - Đọc nối tiếp tựa bài. * CTHĐTQ điều khiển các bước: - Làm việc theo nhóm, NT điều khiển HĐ của nhóm. - Đọc tên bài học và viết vào vở. - Đọc mục tiêu bài học. A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Thực hành luyện tập vào vở: lần lượt các bài tập 1 , 3, 4, làm thêm 2 (nếu còn thời gian). vào vở:. Việc 1: Mở SGK, đọc hiểu nhiệm vụ của bài tập. Việc 2: Làm bài tập vào vở.. Việc 1: Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kết quả. Nếu không thống nhất thì đề nghị trao đổi nhóm..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Việc 1: Nhóm trưởng điều hành chia sẻ đánh giá kết quả của các bạn. Các bạn trong nhóm lắng nghe và bổ sung. Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.. * Trưởng ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ những nội dung sau: - Cá nhân, nhóm đánh giá theo mục tiêu. - Cùng nhau nhắc lại cách chia số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân. Kết thúc bài hướng dẫn, em trao đổi với bạn và cô giáo về những việc đã làm và hỏi cô giáo về những điều em chưa hiểu. - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. Bài 1 (tr.68): Tính. a, 5,9: 2 + 13,06 = 2,95 +13,06 = 16,01 b, 35,04 : 4 - 6,87 = 8,76- 6,87 = 1,89 c,167: 25 : 4 = 6,68 : 4 =1,67 d, 8,76 x 4 :8 = 35,04 :8 = 4,38 Bài 3: Bài giải Chiều rộng mảnh vườn là 24 x2 :5 =9,6 (m) Chu vi mảnh vườn là: (24 + 9,6 ) :2 = 16,8 (m) Diện tích mảnh vườn là: 24 x 9,6 = 230,4 (m2 Đáp số: 16,8m; 230,4m2 Bài 4: Bài giải Mỗi giờ xe máy đi được số km là: 93 :3 = 31 (km) Mỗi giờ ô tô đi được số km là: 103 :2 =51,5 (km) Mỗi giờ ô tô đi được nhiều hơn xe máy số km là: 51,5 – 31 = 20,5 (km) Đáp số : 20,5 km B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Nhận xét tuyên dương. - Dặn dò: Ôn bài. Chia sẻ kiến thức đã học với gia đình và người thân và cộng đồng.. Tiết 68: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I. Mục tiêu - Biết chia 1 số tự nhiên cho một số thập phân - Vận dụng giải các bài toán có lời văn - HS có khả năng làm thêm (BT2). II. Các hoạt động học * Khởi động: PCTHĐTQ tổ chức cho các bạn hát vui. - PCTHĐTQ nhận xét. * GV giới thiệu bài – Ghi đề bài lên bảng. - Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học tập tiếp theo.. - Lắng nghe. - Đọc nối tiếp tựa bài. * CTHĐTQ điều khiển các bước: - Làm việc theo nhóm, NT điều khiển HĐ của nhóm. - Đọc tên bài học và viết vào vở. - Đọc mục tiêu bài học. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Hoạt động trải nghiệm:. Việc 1: HS đọc ví dụ. Việc 2: HS làm thử vào nháp. Việc 3: Trao đổi với bạn. Việc 4: Nêu cách hiểu của mình. Việc 5: Ghi kết quả vào bảng nhóm.. - Đại diện nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, hướng dẫn HS cách thực hiện phép chia..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Việc 1: HS trao đổi, rút ra quy tắc. Việc 2: Nhận xét, bổ sung.. - 2 -3 HS nhắc lại quy tắc. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:. Thực hành luyện tập vào vở: lần lượt các bài tập 1, 3. vào vở: * Cách thực hiện từng bài như sau:. Việc 1: Mở SGK, đọc hiểu nhiệm vụ của bài tập. Việc 2: Làm bài tập vào vở.. Việc 1: Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kết quả. Nếu không thống nhất thì đề nghị trao đổi nhóm.. Việc 1: Nhóm trưởng điều hành chia sẻ đánh giá kết quả của các bạn. Các bạn trong nhóm lắng nghe và bổ sung. Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.. * Trưởng ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ những nội dung sau: - Cá nhân, nhóm đánh giá theo mục tiêu. - Cùng nhau nhắc lại cách cộng hai số thập phân. Kết thúc bài hướng dẫn, em trao đổi với bạn và cô giáo về những việc đã làm và hỏi cô giáo về những điều em chưa hiểu. c. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Nhận xét tuyên dương. - Dặn dò: Ôn bài. Chia sẻ kiến thức đã học với gia đình và người thân và cộng đồng. - Bài sau: Luyện tập.. Tiết 69:. LUYỆN TẬP. I.Mục tiêu - Biết thực hiện phép chia 1STN cho 1STP. -Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn -H có khă năng làm thêm (BT4). II. Các hoạt động học: * Khởi động: PCTHĐTQ tổ chức cho các bạn hát vui. - PCTHĐTQ nhận xét. * GV giới thiệu bài – Ghi đề bài lên bảng. - Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học tập tiếp theo.. - Lắng nghe. - Đọc nối tiếp tựa bài. * CTHĐTQ điều khiển các bước: - Làm việc theo nhóm, NT điều khiển HĐ của nhóm. - Đọc tên bài học và viết vào vở. - Đọc mục tiêu bài học. A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Thực hành luyện tập vào vở: lần lượt các bài tập 1, 2, 3, làm thêm 4 (nếu còn thời gian). vào vở:. Việc 1: Mở SGK, đọc hiểu nhiệm vụ của bài tập. Việc 2: Làm bài tập vào vở. Việc 3: Rút ra quy tắc nhân nhẩm.. Việc 1: Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kết quả. Nếu không thống nhất thì đề nghị trao đổi nhóm.. Việc 1: Nhóm trưởng điều hành chia sẻ đánh giá kết quả của các bạn. Các bạn trong nhóm lắng nghe và bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.. * Trưởng ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ những nội dung sau: - Cá nhân, nhóm đánh giá theo mục tiêu. - Cùng nhau nhắc lại cách chia số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân. Kết thúc bài hướng dẫn, em trao đổi với bạn và cô giáo về những việc đã làm và hỏi cô giáo về những điều em chưa hiểu. - GV lưu ý: Qui tắc nhẩm: khi chia 1 số cho 0,5 thì ta nhân với 2, chia cho 0,2 thì nhân với 5, chia cho 0,25 thì nhân với 4 B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:. - HS nhắc lại quy tắc nhân nhẩm. - Nhận xét tuyên dương. - Dặn dò: Ôn bài. Chia sẻ kiến thức đã học với gia đình và người thân và cộng đồng.. Tiết 70: CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I.Mục tiêu - Biết thực hiện phép chia 1STP cho 1STP - Vận dụng trong giải toán có lời văn - HS có khả năng làm thêm(BT1 d; BT3) * Khởi động: PCTHĐTQ tổ chức cho các bạn hát vui. - PCTHĐTQ nhận xét. * GV giới thiệu bài – Ghi đề bài lên bảng. - Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học tập tiếp theo.. - Lắng nghe. - Đọc nối tiếp tựa bài. * CTHĐTQ điều khiển các bước: - Làm việc theo nhóm, NT điều khiển HĐ của nhóm. - Đọc tên bài học và viết vào vở. - Đọc mục tiêu bài học. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Hoạt động trải nghiệm:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Việc 1: HS đọc ví dụ. Việc 2: HS làm thử vào nháp. Việc 3: Trao đổi với bạn. Việc 4: Nêu cách hiểu của mình. Việc 5: Ghi kết quả vào bảng nhóm.. - Đại diện nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, hướng dẫn HS cách thực hiện phép chia.. Việc 1: HS trao đổi, rút ra quy tắc. Việc 2: Nhận xét, bổ sung.. - 2 -3 HS nhắc lại quy tắc. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:. Thực hành luyện tập vào vở: lần lượt các bài tập 1( a,b,c), 2, làm thêm bài 3 ( nếu còn thờ gian) vào vở: * Cách thực hiện từng bài như sau:. Việc 1: Mở SGK, đọc hiểu nhiệm vụ của bài tập. Việc 2: Làm bài tập vào vở.. Việc 1: Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kết quả. Nếu không thống nhất thì đề nghị trao đổi nhóm..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Việc 1: Nhóm trưởng điều hành chia sẻ đánh giá kết quả của các bạn. Các bạn trong nhóm lắng nghe và bổ sung. Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.. * Trưởng ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ những nội dung sau: - Cá nhân, nhóm đánh giá theo mục tiêu. - Cùng nhau nhắc lại cách cộng hai số thập phân. Kết thúc bài hướng dẫn, em trao đổi với bạn và cô giáo về những việc đã làm và hỏi cô giáo về những điều em chưa hiểu. c. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - HS nhắc lại quy tắc chia - Nhận xét tuyên dương. - Dặn dò: Ôn bài. Chia sẻ kiến thức đã học với gia đình và người thân và cộng đồng. Tổ trưởng Kiểm tra Hiệp Tùng, ngày tháng năm 2015. Nguyễn Thị Hồng Thắm. BGH Kí duyệt Hiệp Tùng, ngày tháng năm 2015. Phan Văn Tính.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>