be lam bac si 2015

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chủ đề nhánh: Bé làm bác sĩ 1 tuần ( Từ ngày: 7/12 đến ngày 11/12/2015 ) I. MỤC TIÊU: 1. Thái độ: - Tham gia tích cực sôi nổi các trò chơi các hoạt động, mạnh dạn tự tin thực hiện tốt các yêu cầu của cô - Biết tôn trọng và yêu quý bác sĩ, thể hiện lòng biết ơn với bác sĩ. - Biết phối hợp chia sẽ thảo luận cùng bạn khi tham gia hoạt động nhóm 2. Kü n¨ng: - Rèn kỷ năng phối hợp chân, tay nhanh nhẹn khi chạy. - Luyện kỹ năng đo, kỹ năng đặt trùng khít và diễn đạt kết quả đo - Rèn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ có chủ định và trả lời câu hỏi rõ ràng - RÌn kü n¨ng nghe h¸t vµ cảm nhận theo giai ®iÖu bµi h¸t - Rèn kỷ năng cầm bút và kỷ năng tô đúng chiều và tô trùng khít các chấm in mờ 3. KiÕn thøc: - Trẻ biết phối hợp tay chân chạy 18m trong khoảng 10 gi©y - Trẻ biết đo một đối tượng bằng các đơn vị đo khác nhau và biết diễn đạt kết quả đo bằng lời. - Trẻ nhớ tên chuyện, các nhân vật trong chuyện, hiểu nội dung của câu chuyện - TrÎ biết tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ và hiểu được nội dung bài hát - Trẻ phân biệt đợc các chữ cái u, ư . Biết tụ trựng khớt cỏc chữ cỏi u, ư II. CHUẨN BỊ: - HĐVĐ: phấn kẽ. - HĐLQVT: 3 thước đo, 1 vật để đo/trẻ - HĐLQVH: Tranh minh họa câu chuyện bác sĩ chim - HĐÂN: Nhạc bài hát se chỉ luồn chim - HĐLQCC: Tranh chức chữ cái u. Ư; bút chì - Tranh ảnh trang trí góc chuẩn bị để đóng mở chủ đề. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 2. Thứ 3. Thứ 4. Thứ 5. Thứ 6.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động Tập theo nhịp hô. Thể dục sáng. Hoạt động học. Hoạt động ngoài trời. Hoạt động góc. Hoạt động chiều. - - Hô hấp: Thổi nơ. - Tay: Đưa 2 tay dang ngang, gập sau gáy (2lx8n) - Bụng: 2 tay đưa lên cao, cúi người xuống tay chạm đất (2lx8n) - Chân: ngồi khụy gối (2lx8n) - - Bật: Bật tách khép chân tại chổ(2lx8n) H§LQVT: HĐVĐ: HĐLQVH: HĐÂN: HĐLQCC: ChuyÖn b¸c sÜ Đo độ dài 1 chạy 18m nghe hát se U,¦ (t2) chim đối tượng trong chỉ luồn bằng nhiều khoảng 10s kim thước đo. - HĐCCĐ: - Chơi cát - dạo chơi - HĐCCĐ: - Chơi bóng QS trang nước quanh sân QS bơm rổ phục của - TCVĐ : trường - TCVĐ: kim tiêm bác sĩ + Cíp cê + Thả đĩa ba - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: + pha nước + §æ níc vµo + BÞt m¾t ba. + ¤ t« vÒ chai. b¾t dª + lộn cầu chanh bÕn - Nhặt lá + Dung dăng + Chi chi vồng + đi cầu đi vàng. dung dẻ chành quán chành - Vẽ theo ý thích - Góc xây dựng: Xây bệnh viện, xây trung tâm y tế - Góc phân vai: Chơi mẹ con; bác sỹ; bán hàng, cô giáo - Góc thư viện: Xem sách tranh; đọc thơ, truyện về nghề bác sĩ - Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ về nghề bác sĩ - Chơi TC BTLNT: - Làm vở toán - TËp trß - Đóng, mở Lµm b¸nh - H§G ch¬i míi: chủ đề. TCDG: cà léc Hãy kể đủ - CMHTT. kheo H§G 5 thø - Gi¶i c©u - H§G đố về các nghÒ. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ 2 ngày 7 tháng 12 năm 2015 NỘI MỤC ĐÍCH CHUẨN DUNG YÊU CẦU BỊ. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HĐVĐ: chạy 18m trong khoảng 10s TC: kéo co. HĐNT: HĐCCĐ: QS trang phục của bác sĩ - TCVĐ: + ¤ t« vÒ bÕn + đi cầu đi quán - Vẽ theo ý thích. - Trẻ tích cực kiên trì thực hiện vận động chạy 18m trong khoảng 18s, thực hiện tốt yêu cầu của cô. - Rèn kỷ năng phối hợp chân, tay nhanh nhẹn khi chạy. - Trẻ biết phối hợp tay chân chạy 18m trong khoảng 10 gi©y. - Phấn vẽ - Xắc xô. - dây kéo co. * Hoạt động 1:Rèn các kiểu đi, chạy. Cô cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp luyện kiểu đi, chạy. * Hoạt động 2: BTPTC - Tay: Hai tay dang ngang gạp sau gáy (2L x8n) - Bông: §øng quay ngêi sang 2 bªn (2L x 8n) - Chân: Đưa ra trước, khụy gối (3l x 8n) - Bật: Bật về phía trước, ra sau (2L x 8n) * Hoạt động 3: chạy 18m trong khoảng 10s - Cô giới thiệu tên vận động - Cho trẻ lên thực hiện để kiểm tra khả năng của trẻ - Cô lµm mÉu: + LÇn 1: LM toµn phÇn kh«ng dïng lêi. + LÇn 2: LM vµ c« gi¶i thÝch râ. T thế chuẩn bị cô đứng trớc vật chuẩn cú hiệu lệnh cô phối hợp tay chân chạy liên tục 18m trong khoảng 10s và trở về cuối hàng, khi ch¹y m¾t nh×n th¼ng vÒ phía tríc. - TrÎ thùc hiÖn: C« mêi 1 trÎ lªn lµm thö sau đó lần lợt trẻ thực hiện đến hết líp.C« chó ý söa sai. - Cô tổ chức cho 3 đội thi đua (2 lần). NhËn xÐt sau mçi lÇn trÎ thi ®ua. *Trß ch¬i: kéo co C« giíi thiÖu tên trò chơi và cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi cho trÎ ch¬i. *Hoạt động 4 : Hồi tĩnh C« cho trÎ ®i l¹i hÝt thë nhÑ nhµng.. *Hoạt động 1: QS trang phục của bác sĩ trang Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm - Trẻ biết đặc điểm nổi bật phục bác vụ cho trẻ. - Cô cho trẻ quan sát trang phục của bác trang phục của sĩ - Phấn vẽ. sĩ bác sĩ TrÎ th¶o luËn vµ ®a ra c¸c ý kiÕn vÒ - Nắm được cách những gì mà trẻ quan sát đợc. Cô khái và luật chơi và qu¸t l¹i , mì réng néi dung gi¸o dôc. chơi tốt trò chơi *Hoạt động 2: TCVĐ : ô tô về bến - Trẻ biết vẽ Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn những gì mình cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 thích. lần. Nhận xét trẻ chơi..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cho trẻ choi TC: Đi cầu đi quán *Hoạt động 3: Vẽ theo ý thích - Cho trẻ vẽ trên sân trường với những gì mà trẻ thích. - Cô bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ HĐC: - Chơi TC TCDG: cà kheo - Gi¶i c©u đố về các nghÒ. - Trẻ nhớ tên trò chơi, nắm được cách chơi và luật chơi. - Trẻ thích thú khi được cùng cô gải các câu đố về các nghề trong xã hội mà trẻ biết. * Ch¬i TC d©n gian : “cà kheo” - HĐ1: Giíi thiÖu tªn trß ch¬i, trÎ nh¾c - cà kheo c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. - hình ảnh - HĐ2: Cô tæ chøc cho trÎ ch¬i 2-3 lần. bao qu¸t vµ söa sai cho trÎ. các câu đố C« NhËn xÐt qu¸ tr×nh ch¬i cña trÎ. Cô tập cho trẻ đọc thơ cùng cô. * Giải câu đố về các nghề - HĐ1: Trò chuyện về chủ đề: các nghề mà trẻ biết - HĐ2: cô đọc câu đố, trẻ chú ý lắng nghe và giải câu đố mà cô đã đọc. Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả câu đố.. ĐÁNH GIÁ: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Thø 3 ngµy 8 th¸ng 12 n¨m 2015 MỤC NỘI CHUẨN ĐÍCH YÊU TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DUNG BỊ CẦU H§LQVT: - Trẻ biết - Mỗi trẻ *Hoạt động 1: Ôn so sánh chiều dài Đo độ dài 1 phối hợp 1 băng - Cô cho cả lớp đo và vừa đo vừa đếm xem đối tượng với nhau để giấy băng giấy dài bao nhiêu nắm tay. bằng nhiều hoàn thành 1 bút chì - Cô gọi 2 trẻ lên cùng đo một đoạn trên sàn thước đo nhiệm vụ, 3 thanh nhà xem dài bằng mấy lần bàn chân bằng hứng thú gỗ có độ cách cho trẻ đi nối gót tham gia dài khác *Hoạt động 2: Đo độ dài 1 đối tượng bằng các hoạt nhau làm nhiều thước đo động đo. thước đo - Cô cùng thực hiện với trẻ. Trước tiên chúng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Luyện kỹ năng đo, kỹ năng đặt trùng khít và diễn đạt kết quả đo - Trẻ biết đo một đối tượng bằng các đơn vị đo khác nhau và biết diễn đạt kết quả đo bằng lời.. HĐNT: - Chơi cát nước - TCVĐ : + Cíp cê + pha nước chanh - Nhặt lá vàng.. ta sẽ đo băng giấy với thước đo màu vàng trước. Tay trái cô cầm thước đo, tay phải cô cầm bút chì. Cô sẽ đo chiều dài băng giấy từ trái sang phải. Cô đặt thước đo sát mép trái băng giấy, đầu trái của thước đo trùng khít đầu trái của băng giấy, sau đó vạch một vạch sát với đầu phải của thước đo, nhấc thước đo lên, rồi đặt tiếp thước đo lên băng giấy như cách đặt trên, sao cho đầu trái của thước đo trùng khít với vạch bút chì...Cứ như thế cô đo đến hết băng giấy. - Cô cùng trẻ đếm xem trên băng giấy có bao nhiêu đoạn. Sau đó cô kết luận: Chiều dài của băng giấy dài bằng 5 lần thước đo màu vàng Cho trẻ chọn thẻ số gắn vào - Tương tự cô cho trẻ đo băng giấy với thước đo màu xanh và màu đỏ và đưa ra kết luận: Chiều dài của băng giấy dài bằng 6 lần thước đo màu vàng. Chiều dài của băng giấy dài bằng 7 lần thước đo màu xanh, chiều dài của băng giấy dài 8 lần thước đo màu đỏ.Cho trẻ chọn thẻ số gắn vào - Vì sao cùng một băng giấy mà kết quả đo lại khác nhau? - Như vậy, thước đo nào ngắn nhất, dài hơn và dài nhất, vì sao con biết? - cô khái quát lại cho trẻ nhớ *Hoạt động 3: Luyện tập - Trò chơi: Ai giỏi nhất: Cho trẻ đo 1 vật dụng ở lớp bằng gang tay và bàn chân của trẻ. - Cho trẻ về nhóm đo chiều dài của sàn nhà bằng mấy lần thước đo - Cho trẻ về làm vở học toán. - Trẻ thích - Cát và *Hoạt động 1: Chơi với cát và nước. ra sân và nước. - Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân. thích chơi - Cho trẻ chơi với cát và nước, hướng dẫn trẻ với cát và in cát và xây nhà trên cát. nước. *Hoạt động 2: TCVĐ: Cướp cờ - Nắm được Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách cách chơi, chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần. luật chơi và Nhận xét trẻ chơi. chơi tốt trò - Cho trẻ choi TC: pha nước chanh chơi *Hoạt động 3: Nhặt lá. - Cho trẻ nhặt lá vàng ở sân trường và bỏ vào sọt rác..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp. HĐC - BTLNT: Lµm b¸nh léc - H§G. - Trẻ biết cách làm bánh mì kẹp bơ theo yêu cầu - Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.. - bột sắn, nhân. Đồ chơi ở các góc. * BÐ lµm néi trî : Lµm b¸nh léc - HĐ1 : Cô giới thiệu tên hoạt động + Cô hỏi trẻ để làm bánh lộc thì ta phải cần những gì? + Bạn nào biết cách làm bánh lộc kể cho cả lớp mình cùng nghe nào? - HĐ2: Cô làm mẫu cho trẻ xem và cho 1 trẻ lên làm thử. - HĐ3: Cô mời trẻ về tổ cùng nhau làm bánh lộc. Sau khi làm xong cô nhắc nhở trẻ dọn dẹp gọn gàng. Cô mời trẻ cùng nhau thưởng thức. Cô cùng trẻ nhận xét sau khi kết thúc hoạt động * Hoạt động góc. - HĐ1: Trò chuyện về chủ đề và các góc chơi ở lớp. Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc trẻ đã đăng ký. - HĐ2: Trẻ về góc chơi, cô bao quát trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.. ĐÁNH GIÁ: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Thứ 4 ngày 9 tháng 12 năm 2015 NỘI MỤC ĐÍCH CHUẨN DUNG YÊU CẦU BỊ HĐLQVH: - Giáo dục trẻ - Tranh ChuyÖn biết cách giữ minh họa b¸c sÜ chim gìn cơ thể để câu không bị chuyện bệnh - Rèn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ có chủ định và trả lời câu hỏi rõ. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Hoạt động1: Gõy hứng thỳ Cho trẻ xem một số hình ảnh trong câu chuyện. Đàm thoại về hình ảnh đó. Cô dẫn dắt giới thiệu câu chuyện” chuyện bác sĩ chim *Hoạt động 2: Chuyện bác sĩ chim Cô kể chuyện cho trẻ nghe: + Lần 1: Cô kể diễn cảm cho trẻ nghe bằng lời.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ràng. + Lần 2: Cô kể kết hợp sử dụng hình ảnh máy tính. - Trẻ nhớ tên chuyện, các nhân vật trong chuyện, hiểu nội dung của câu chuyện. HĐNT: - dạo chơi quanh sân trường - TCVĐ: + §æ níc vµo chai. + Dung dăng dung dẻ - Chơi tự do. - Trẻ biết một số đặc điểm nổi bật của sân trường. - Nắm được cách chơi, luật chơi và chơi tốt trò chơi.. *Đàm thoại: - cô vừa kể câu chuyện có tên là gì? Ai sáng tác? Trong câu chuyện có ai? + Trong rừng, những con chim nhỏ quyết định làm gì nhỉ? + Bệnh nhân đầu tiên của bệnh viện bị bệnh gì? + Bác sĩ Cò chữa bệnh ntn? Bác sĩ Cò căn dặn bệnh nhân Trâu điều gì? + Tê Giác kể bệnh tình của mình ra sao? + Bác sĩ Chim Bắt Ve chữa bệnh cho Tê Giác ntn? + Cá Sấu bị làm sao? Cá Sấu nói gì với bác sĩ Chim Sáo? + Bác sĩ Chim Sáo chữa bệnh cho Cá Sấu ntn? Bác sĩ còn nói gì với Cá Sấu? -Vì sao bệnh viện của các bác sĩ chim lại nổi tiếng nhỉ? Các bác sĩ luôn tận tình chữa bệnh cho bệnh nhân, nghề bác sĩ rất đáng quý. - Giáo dục trẻ: Nhờ có các bác sĩ chim mà các con vật trong rừng khỏi bệnh. Qua câu chuyện chúng mình biết phải làm gì để không bị mắc bệnh? Khi bị ốm các con phải như thế nào? *Hoạt động 3: TC Ghép tranh Cho 2 đội lên ghép tranh theo trình tự câu chuyện. Đội nào ghép đúng và xong trước đội đó chiến thắng. Cô hỏi trẻ bức tranh có nội dung câu chuyện gì? Sân trường đảm bảo an toàn cho trẻ. *Hoạt động 1: Dạo chơi trên sân trường. - Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân. - Cho trẻ quan sát cảnh vật ở s©n trường. Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét. - Cho trẻ nói những gì mình đã được quan sát. Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục. *Hoạt động 2: TCVĐ đổ nước vào chai Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần. Nhận xét trẻ chơi. - Cho trẻ chơi TC: dung dăng dung dẻ * Chơi tự do: Cô giới thiệu những trò chơi.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> như cầu trượt, xích đu, bập bênh... và một số đồ chơi cô chuẩn bị như dây, phấn, lá... và cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ. Cô bao quát, hướng dẫn trẻ Cô cùng trẻ nhận xét sau mỗi lần chơi HĐC: - Làm vở toán - H§G. - Trẻ biết làm các bài tập ở vở toán theo yêu cầu - Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.. - Bút chì, màu, vỡ toán Đồ chơi ở các góc. *Làm vở toán - HĐ1: Cô trò chuyện cùng trẻ về tư thế ngồi, cách cầm bút, cách giữ vở luôn sạch sẽ, không quăn góc. Cô giới thiệu các bài tập cần làm. Cô hướng dẫn cách làm - HĐ2: Bé làm vở Cô mời một số trẻ nhắc lại cách làm Cô tổ chức cho trẻ làm các bài tập theo yêu cầu. Trong quá trình trẻ làm cô quan sát, gợi ý, nhắc nhở khi cần thiết. Cô nhận xét, tuyên dương và dẫn dắt kết thúc hoạt động * Hoạt động góc. - HĐ1: Trò chuyện về chủ đề và các góc chơi ở lớp. Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc trẻ đã đăng ký. - HĐ2: Trẻ về góc chơi, cô bao quát trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ. ĐÁNH GIÁ: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Thø 5 ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2015 NỘI MỤC ĐÍCH CHUẨN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DUNG YÊU CẦU BỊ TrÎ thÝch thó - §µn, HĐÂN: *Hoạt động 1: Gõy hứng thỳ khi tham gia Nghe hát se Cô cho trẻ xem hình ảnh một số nghề phổ vào hoạt động chỉ luồn biến trong xã hội. Đàm thoại về hình ảnh đó - RÌn kü kim * Hoạt động 2: Nghe hỏt: se chỉ luồn kim n¨ng nghe h¸t - C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶. TCÂN: Bao vµ cảm nhận - C« h¸t cho trÎ nghe.(lÇn 1) nhiêu bạn theo giai ®iÖu - C« hái l¹i trÎ vÒ tªn bµi h¸t, trò chuyện với bµi h¸t hát trẻ về nói về nội dung, giai điệu bài hát - TrÎ biết tªn bµi h¸t, tªn - Cô hát cho trẻ nghe (lÇn 2) t¸c gi¶ và - Cô hát lần 3 mời cả lớp đứng dậy nhún hiểu được nội theo giai của bài hát cùng với cô dung bài hát - Trò chuyện với trẻ về các bài hát trong chủ để và dẫn dắt cho c¶ líp cïng h¸t kết hợp.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Trẻ biết đặc điểm nổi bật HĐNT: của bơm kim - HĐCCĐ: tiêm - bơm QS bơm - Nắm được kim tiêm cách và luật kim tiêm chơi và chơi - TCVĐ: + BÞt m¾t tốt trò chơi b¾t dª + Chi chi chành chành - Chơi rự do. HĐC: - TËp trß ch¬i míi: Hãy kể đủ 5 thø - H§G. - Trẻ biết cách chơi trò chơi kể đủ 5 thứ cùng cô và các bạn - Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng. ĐÁNH GIÁ:. - một số đò dùng của các nghề quen thuộc Đồ chơi ở các góc. VTTTPH: cháu yêu cô chú công nhân theo nhiều hình thức khác nhau - c« nhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng trÎ. *Hoạt động 3 : CTC bao nhiêu bạn hát - Cô giới thiệu tên trò chơi - C« cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ tæ chøc cho trÎ ch¬i (2-3 lÇn). - Nhận xét sau khi trẻ chơi - Cô khuyến khích trẻ nhún nhảy và hát cùng với cô bài hát : se chỉ luồn kim *Hoạt động 1: QS Bơm kim tiêm Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ. - Cô cho trẻ quan sát bơm kim tiêm TrÎ th¶o luËn vµ ®a ra c¸c ý kiÕn vÒ nh÷ng gì mà trẻ quan sát đợc. Cô khái quát lại , mỡ réng néi dung gi¸o dôc. *Hoạt động 2: TCVĐ : bÞt m¾t b¾t dª Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần. Nhận xét trẻ chơi. - Cho trẻ chơi TC: chi chi chành chành * Chơi tự do: Cô giới thiệu những trò chơi như cầu trượt, xích đu, bập bênh... và một số đồ chơi cô chuẩn bị như dây, phấn, lá... và cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ. Cô bao quát, hướng dẫn trẻ Cô cùng trẻ nhận xét sau mỗi lần chơi * Tập trò chơi mới: Hãy kể đủ 5 thứ - HĐ1: cho trẻ nhận xét đò dùng cô đã chuẩn bị. Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi. - HĐ2: Cô chơi mẫu cho trẻ xem, cho trẻ lên chơi thử - HĐ3: Cô tổ chức cho trẻ chơi. Trong khi trẻ chơi cô bao quát hướng dẫn giúp đỡ trẻ khi cần thiết. Nhận xét, tuyên dương sau mỗi lần chơi. * Hoạt động góc. - HĐ1: Trò chuyện về chủ đề và các góc chơi ở lớp. Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc trẻ đã đăng ký. - HĐ2: Trẻ về góc chơi, cô bao quát trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Thø 6 ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2015 MỤC NỘI CHUẨN ĐÍCH YÊU TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DUNG BỊ CẦU TrÎ kiên trì - Tranh *Hoạt động 1: Đi chợ HĐLQCC khi t« , biÕt có chứa : U,¦ (t2) + Trẻ cùng nhau đi chợ mua những chữ cái gi÷ g×n vë bót cÈn thËn chữ cái theo yêu cầu của cô - RÌn kû u, ư + Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả đi chợ n¨ng cÇm - Cờ có *Hoạt động 2: Ôn nhận biết chữ cái bót vµ kû n¨ng t« chứa chữ - Cho trẻ chơi : TC1: “ Cướp Cờ” đúng chiều cỏi u, ư vµ t« trïng - Vỡ tô + Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội ( số trẻ bằng khÝt c¸c chữ cái, nhau). Cô cho trẻ ở 2 đội dứng vào vạch chÊm in mê - TrÎ ph©n bút chì/ chuẩn bị. Khi nghe hiệu lệnh thì trẻ ở 2 đội chạy lên cướp cờ có chữ cô yêu cầu, rồi chạy biệt đợc các chỏu về đập vào tay bạn tiếp theo cứ thế cho đến ch÷ c¸i u, hết . ư . Biết tô + Luật chơi: Trẻ ở đội nào lấy cờ có chữ đúng trùng khít và nhiều hơn là thắng các chữ cái TC2: Thi xem ai nhanh. u, ư + Hai nhóm thi nhau gạch chân chữ cái u,ư có trong từ, trong vòng 2 phút nhóm nào tìm được nhiều chữ cái hơn nhóm đó sẽ chiến thắng..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HĐNT: Chơi bóng rổ - TCVĐ: + Thả đĩa ba ba. + lộn cầu vồng - Ch¬i tù do. - Trẻ thích chơi bóng rổ - Nắm được cách và luật chơi, chơi tốt trò chơi.. *Hoạt động 3: Tô chữ cái u,ư - Tô chữ u + Cô cho trẻ xem tranh và đọc từ dưới tranh.Tìm chữ e trong tranh. + Cô tô mẫu, vừa tô vừa nói cách tô: Cô tô theo chiều hướng mũi tên, tô trùng khít các chấm in mờ + Cho trẻ nhắc lại cách tô chữ, cách giở vở, cách cầm bút, cách ngồi tô và cách dùng vở cẩn thận. + Cho trẻ mở vở, đọc từ ở vở và tô chữ cái. - bóng rổ - Tương tự : Tô chữ cái ư . * Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Nhận xét những bài tô đẹp tô trùng khít các chấm in mờ, nhắc nhở những bài tô chưa đẹp.. *Hoạt động 1: Chơi bóng rổ - Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân. - Cô phát bóng và cho trẻ tự do chơi bóng rổ. Cô quan sát và giúp đỡ hướng dẫn trẻ chơi đúng. *Hoạt động 2: TCVĐ Thả đĩa ba ba. Hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần. Nhận xét trẻ chơi HĐC - Cho trẻ chơi TC: lộn cầu vồng Đóng - Trẻ nhớ * Chơi tự do: Cô giới thiệu những trò chơi lại các bài - Xắc xô, chủ như cầu trượt, xích đu, bập bênh... và một số thơ, bài hát sân bãi đề.Giới đồ chơi cô chuẩn bị như dây, phấn, lá... và thiệu chủ và các nội sạch sẽ. cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ. Cô bao quát, dung của - Băng đề mới. hướng dẫn trẻ - CMHTT chủ đề: bé nhạc. Cô cùng trẻ nhận xét sau mỗi lần chơi làm bác sĩ - Trang thông qua trí chủ * Đóng, mỡ chủ đề các hoạt đề mới. - HĐ1: Cô cùng trẻ đọc bài thơ làm bác sĩ. động như: Đàm thoại về bài thơ Trò chuyện, - Cô cho trẻ nói lên những hiểu biết của mình múa hát, về bác sĩ. Cô nhận xét, tuyên dương trẻ đọc thơ. - Con làm gì để thể hiện tình cảm của mình - TrÎ høng đối với bác sĩ? thó, tß mß kh¸m ph¸ - Cô cùng trẻ hát múa, đọc thơ, kể chuyện khi đợc cô theo các nội dung đã học trong chủ đề. giíi thiÖu vÒ *HĐ2: Cô giới thiệu tên chủ đề chủ đề mới. - Cô giới thiệu tên chủ đề. Trò chuyện cùng - Thích múa trẻ về chủ đề mới. (Trẻ nêu lên những hiểu hát cùng biết của mình về mảng chủ đề mới). bạn bè. C« hỏi trẻ nào có bố làm bộ đội? C« xuÊt hiÖn.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> bøc tranh vÒ chó bộ đội vµ yªu cÇu trÎ t×m hiểu để tuần sau cô cùng trẻ khám phá về chủ đề Ch¸u thương chó bé đội * CMHTT: - HĐ 1: Cô dặn dò trẻ trước khi ra sân mình cùng hát , vận động các bài trong chủ đề - HĐ 2: Cho trẻ múa hát các bài tập thể cùng với các lớp khác ĐÁNH GIÁ: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(13)</span>