TRUONG MAM NON

<span class='text_page_counter'>(1)</span>(Từ ngày 31/ 8 - 4/ 9 / 2015) NGÀY HOẠT ĐỘNG. ĐÓN TRẺ. HOẠT ĐỘNG HOÏC. THỨ 2 31/8 - Haøng ngaøy ai ñöa caùc con đến trường -Đến trường con gaëp ai? - Con thaáy trường chúng ta theá naøo? - Theá con thích chơi đồ chôi naøo?. THỨ 3 1/9 - Trong lớp chuùng ta goàm có những đồ dùng đồ chơi naøo? - Khi sử dụng những đồ dùng đó các con phaûi theá naøo?. THỨ 4 2/9 - Trong saân trường chúng ta goàm coù những đồ chôi naøo? - Các đồ chơi đó được làm baèng gì? - Con coù thích chơi các đồ chơi đó khoâng naøo?. THỨ 5 3/9 - Đố con biết moät tuaàn coù maáy ngaøy - Trong 7 ngày đó con thích nhaát laø ngaøy naøo? Vì sao? - Moät tuaàn con được nghĩ bao nhieâu ngaøy. THỨ 6 4/9 - Haøng ngaøy vaøo caùc buoåi saùng con thaáy cô thường dắt caùc con ra sân để làm gì? - Chuùng ta taäp theå duïc sáng để làm gì?. PTNT Tìm hieåu leã hội đến trường.. PTTC Bò chui qua cổng. PTTM + DH: Ngaøy vui cuûa beù. + NH: Ngaøy đầu tiên đi hoïc. + TC: Tai ai tinh.. PTNN Thô “Chúng ta đều là bạn”. PTTCKNXH Bạn của chúng mình. HOẠT I/ YEÂU CAÀU: ĐỘNG CHƠI - Trẻ hứng thú chơi, qua các trò chơi hình thành ở trẻ mối quan hệ bạn bè, Ở CÁC GÓC giữa cô giáo với học sinh. - Giáo dục cháu lòng yêu thương, kính trọng cô giáo, hòa nhã gần gũi với bạn bè, biết giữ gìn các loại đồ dùng, đồ chơi có trong trường trong lớp. II/ CHUAÅN BÒ: * Góc xây dựng: Hộp sữa, phịng học , hoa ,cây xanh , cây ăn quả , cầu tuột , xích đu…. *Góc phân vai: Bàn ghế, rau củ ,tôm cua , đồ chơi nấu ăn , đồ chơi bác sĩ …. *Góc nghệ thuật: Đàn , bàn , ghế , hoa , lá , keo , kéo , giấy A4 , … *Gĩc học tập : Chơi lơtơ, xem sách tranh trị chuyện trường mãu giáo, đếm đồ chơi , so sánh đồ chơi … -Chuẩn bị : Các loại tranh ảnh, sách truyện về trường mầm non, các loại đồ chơi để cháu so sánh … *Góc thiên nhiên : Chơi tưới cây , nhặt lá vàng rơi ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Chuẩn bị :Thùng tưới cho cháu chơi tưới cây . III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 1 . OÅn ñònh Hát bài" Trường chúng cháu là trường mầm non ” 2 . Giới thiệu - Các con vừa hát bài hát nói về gì? - Vậy còn các con thì sao? Các con đến trường Mầm non các con có thấy giống như lời bài hát không? Các bạn ơi hàng ngày ngoài việc dạy các bạn học ra cô còn dạy các bạn vui chơi nữa ! Để thể hiện tình cảm với cô với bạn bè và mái trường thân yêu của chúng ta, qua chủ đề đầu tiên mà cô sẽ cho các bạn chơi đó làø chủ đề “Trường maàm non” caùc baïn coù thích khoâng naøo? - Cô giới thiệu 5 góc chơi. 3. Thoả thuận cách chơi a. Góc xây dựng - Con seõ xaây gì? - Con xây trường mầm non có hàng rào, có cổng trường, bên trong có phòng học với nhiều lớp học, trong sân trường có cây xanh, bồn hoa, cầu tuột, xích đu, đua quay, thang leo …. Ngoài ra còn có ghế đá, thùng rác … b. Goùc ngheä thuaät - Con seõ laøm gì ñaây? - Các bạn chơi góc nghệ thuật con vẽ, nặn, tơ màu một số đồ chơi trong trường, lớp…. - Đọc thơ, ca hát, nghe nhạc về trường mầm non, về ngày lễ hội trung thu sắp đến …… c. Goùc hoïc taäp - Con chơi những gì nào? - Các bạn chơi góc học tập con có thể xem sách về trường mầm non - Chơi tranh so hình về đồ dùng – đồ chơi .. - Làm sách có nội dung về các hoạt động của trường mầm non. d. Goùc phaân vai - Gồm những nhóm chơi nào? - Bác sĩ con khám bệnh cho bệnh nhân, kê toa thuốc rồi mời bệnh nhân qua beân y taù laáy thuoác nheù! - Các nhóm chơi bán hàng, nấu ăn con nhớ mời khách, giới thiệu tên hàng, nói giá hàng, nhận tiền, thối tiền, biết cảm ơn khách và mời khách lần sau nhớ ghé lại nữa nhé! e. Goùc thieân nhieân.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. THEÅ DUÏC CHIỀU. - Thả các vật chìm nổi trong nước rồi tự nhận xét xem những vật nào nổi, những vật nào chìm. - Tập đong nước vào chai. - Chơi tưới cây, nhặt lá vàng rơi. 4 . Quùa trình chôi - Chaùu veà goùc chôi - Cô tham gia chơi cùng cháu để kịp thời hướng dẫn cháu chơi. 5. Kết thúc giờ chơi - Cô đến từng góc chơi gọi 1 cháu đứng lên nhận xét. - Coâ nhaän xeùt boå sung. - Chaùu tham quan goùc chôi toát. - Cô giáo dục: Khi đến trường học phải vâng lời cô giáo, ngồi học ngay ngắn, chaêm giô tay phaùt bieåu. Bieát leã pheùp, bieát daï thöa, bieát caùm ôn, xin loãi ... Khi chơi ở sân trường không được xã rác bừa bãi, không nên ngắt hái hoa chơi, biết giữ vệ sinh cá nhân, sân trường và lớp học luôn sạch sẽ các con có nhớ khoâng? - Cả lớp hát bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non” - Cô cháu cùng thu dọn đồ chơi - Cho cháu - Quan sat đồ - Cho cháu - Cho cháu - Cho cháu nhặt lá vàng chơi trong sân nhặt lá vàng nhặt lá vàng nhặt lá vàng rơi trong sân trường. rơi trong sân rơi trong sân rơi trong sân trường. + Trường trường. trường. trường. + Con thấy mình có + Phía trước + Cây trong + Để sân trường ta có gì những đồ chơi cổng trường trường có trường luôn đẹp không? gì? có gì? những cây gì? sạch sẽ con + Vì sao có lá + Khi chới với + Đường lộ có + Con đứng làm gì? cờ đẹp vậy? đồ chơi đó được đi 1 dưới bóng cây - LQKTM : + Con có con phải thế mình không? thấy thế nào? daïy haùt baøi “ muốn dự lễ nào? + Khi qua + Để cây luôn Trường chúng cùng cô + Đồ chơi đường phải tưới tốt con cháu là trường không? được làm nhờ người lớn phải làm sao? mầm non” - LQKTM : bằng gì? làm gì? - LQKTM : -TCDG: Dung Bò chui qua - LQKTM : - LQKTM : Bạn của dăng dung dẻ cổng. Ngaøy vui cuûa dạy cháu đọc chúng mình -TCDG: Dung beù. thô “Chúng ta -TCHT : Bạn dăng dung dẻ. -TCHT : Bạn đều là bạn” ở đâu? ở đâu? -TCDG: Dung dăng dung dẻ  Khởi động : Cho trẻ đi thành vòng tròn , kết hợp các kiểu đi  Trọng động :. BTPTC : - Hơ hấp: 2 tay thả xuôi xuống, đưa tay ra trước bắt chéo trước ngực. - ĐT tay 4: Đưa 2 tay ra phía trước về sau. Đứng thẳng 2 chân dang rộng bằng vai. + Đưa 2 tay ra phía trước..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> NEÂU GÖÔNG. TRAÛ TREÛ. + Ñöa 2 tay ra phía sau. + Đưa 2 tay ra phía trước. + Đưa tay về, hạ tay xuống, tay xuôi theo người. - Bụng 2: Quay người sang bên. Đứng thẳng tay chống hông. + Quay người sang phải. + Trở về tư thế ban đầu. + Quay người sang trái. + Trở về tư thế ban đầu. - ĐT chân 3: Đứng nhún chân khuỵu gối. Đứng thẳng, 2 chân rộng bằng vai, 2 bàn tay để sau gáy. + Nhún xuống, đầu gối khuỵu. + Đứng thảng, 2 bàn tay để sau gáy. + Trở về tư thế ban đầu. - ĐT bât: Bật tại chỗ. Hồi tỉnh: Đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng, chơi trò chơi “Uống nước” - Haùt “Hoa - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt - Haùt ‘Hoa beù beù ngoan”. chaùu ngoan chaùu ngoan chaùu ngoan ngoan”. - Nhaän xeùt trong ngaøy, trong ngaøy, trong ngaøy, - Nhaän xeùt chaùu ngoan chaám vaøo soå chaám vaøo soå chaám vaøo soå chaùu ngoan trong ngaøy, beù ngoan. beù ngoan. beù ngoan. trong ngaøy, chấm vào sổ - Động viên - Động viên - Động viên trong tuaàn. beù ngoan. cháu chưa đạt cháu chưa đạt cháu chưa đạt Chấm vào sổ - Động viên beù ngoan. chaùu chöa - Phaùt phieáu đạt. beù ngoan - Động viên chaùu chöa đạt. - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt chaùu ngoan chaùu ngoan chaùu ngoan chaùu ngoan chaùu ngoan trong ngaøy, trong ngaøy, trong ngaøy, trong ngaøy, trong ngaøy, chaám vaøo soå chaám vaøo soå chaám vaøo soå chaám vaøo soå chaám vaøo soå beù ngoan. beù ngoan. beù ngoan. beù ngoan. beù ngoan. - Động viên - Động viên - Động viên - Động viên - Động viên chaùu chöa chaùu chöa chaùu chöa chaùu chöa cháu chưa đạt đạt đạt đạt đạt. Thứ ba, ngày 04 tháng 09 năm 2015.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT HOẠT ĐỘNG HỌC. Bò chui qua cổng I/ YÊU CẦU: - Treû biết phối hợp chân tay để bò, khi bò đến cổng phải biêt uốn lượn để không chạm cổng. - Rèn kỹ năng phối vận động của đôi bàn tay và bàn chân khi thực hiện động tác bò - Biết thường xuyên thể dục để rèn luyện cơ thể và biết phối hợp với bạn khi chơi trò chơi . II/ CHUẨN BỊ: - Đồ dùng của cơ: Tập cho trẻ đi- chạy trước. - Đồ dùng của trẻ: 2 cái cổng (40*40 m). III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CÔ. DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CHÁU. *Hoạt động 1: khởi động. - Trẻ đi vòng tròn theo nhạc kết hợp các kiểu đi, chạy , - cả lớp đi vòng tròn. kiểng chân. * Hoạt động 2: Trọng động. a/ Bài tập phát triển chung: - Trẻ xếp 3 hàng ngang. - Tay 4: hai tay đánh chéo nhau về phía trước và ra - Taäp 4 laàn * 4 nhòp. sau. + Nhịp 1: đứng thẳng. + Nhịp 2: đưa tay phải về phía trước, tay trái ra phía sau. Và ngược lại tay phải đánh ra phía sau, tay trái hất lên trước. + Nhòp 1: ñöa hai tay leân cao ngang vai. + Nhịp 2: hạ xuống xuôi theo người. - Taäp 2 laàn * 4 nhòp. - Chân 4: đứng nâng cao chân, gập gối. + TTCB: đứng hai chân ngang vai, tay chống hông. + Nhịp 1: một chân làm trụ, chân kai co cao đầu gối. + Nhịp 2: đổi chân. - Bụng- lườn 4: đứng cúi về trước, ngả người ra sau. + TTCB: đứng thẳng, hai bàn tay để sau lưng. + Nhịp 1: cúi người về phía trước. + Nhịp 2: đứng thẳng, hai bàn tay để sau lưng. + Nhịp 1: ngẩn đầu, ngả người về phía sau. + Nhịp 2: đứng thẳng, hai tay để sau lưng.. -. Taäp 4 laàn * 4 nhòp..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Bật: Bật tại chổ. b/ Vận động cơ bản: Bị chui qua cổng. * Đọc thơ “Đồ chơi của trường”. -. Taäp 2 laàn * 2 nhòp Chuyeån 3 haøng doïc. Đếm hàng. Cháu đọc thơ chuyeån về 2 hàng dọc đứng đối diện nhau.. - Các con nhìn xem lớp chúng ta có nhiều đồ dùng đồ chơi không? - Vậy các con có thích đến trường, đến lớp không? Được đến trường là niềm vui của các cháu thiếu nhi, trường học là nơi dạy các con học tất cả các môn học trong đó còn có học thể dục để rèn luyện sức khoẻ tốt. Để cơ thể khoẻ mạnh thì hôm nay cô và các con cùng tập bài thể dục “ Bò chui qua cổng” nhé! - Dạ . - Cô làm mẫu lần 1. - Cả lớp đồng thanh - Cô làm mẫu lần 2: giải thích. + TTCB: 2 bàn tay, 2 đầu gối khuỵu sát sàn trước vạch chuẩn. Khi nghe hiệu lệnh của cô thì con bò về phía trước khi bò phối hợp chân tay nhịp nhàng khi đến cổng thì uốn lượn người để chui qua cổng sao cho lưng không chạm cổng. Chui qua cổng xong thì đi về hàng đứng. Cứ như thế cho đến hết hàng - Cho hai cháu khá lên làm thử( cô nhận xét) - Cho cả lớp thực hiện :cô chú ý sửa sai cho trẻ. - 2 cháu lên làm. - Cả lớp thực hiện(1 lần) - Thi đua hai nhóm trai gái. - Cá nhân thi đua. c/ Trò chơi vận động: Kéo co. + Cách chơi: Cô cho cháu chia thành 2 đội. Các cháu trong đội ôm eo với nhau khi có hiệu lệnh của cô thì con dùng sức kéo về phía mình nếu đội nào mạnh thì thắng cuộc. + Luật chơi: đội nào chạm vạch hoặc ngã trước thì thua * Hoạt động 3: Hồi tỉnh. Cho trẻ đi chậm hít thở sâu. Tc : boùng laên. *Hoạt động 4: nhận xét – cắm hoa. Haùt keát thuùc. - Cả lớp cuøng chôi.. TRÒ CHƠI HỌC TẬP: BẠN Ở ĐÂU.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Cách chơi: cho cả lớp ngồi vòng tròn, một bạn lên chụp mũ chóp kín lại và dùng đôi tai củ mình lắng nghe tín hiệu của bạn trốn. Bạn trốn làm nhiệm vụ ra tín hiệu cho bạn để bạn nhận ra tín hiệu đó phát ra từ đâu mà tìm cho đúng. + Luật chơi: Nếu tìm thấy bạn trón thì bạn bị bắt sẽ thay thế hoặc chịu phạt. *Nhận xét đánh giá cuối buổi: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ. ngaøy. thaùng. naêm 2015..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC. HOẠT ĐỘNG HỌC. ********. Tìm hiểu ngày hội đến trường.. I / YEÂU CAÀU : - Cháu biết lễ hôi đến trường được tổ chức vào ngày 5/9. Cháu biết các hoạt động có trong ngày lễ. Cháu mong muốn được tham gia ngày hội. - Rèn kỹ năng chú ý lắng nghe, kỹ năng giao tiếp khi cô hỏi. - Cháu yêu thích được đến trường . II/ CHUAÅN BÒ : - Tranh vẽ cảnh vui đến trường và các bạn múa hát . III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ. *Hoạt Động 1 : Ổn định. - Cả lớp hát “Em đi mẫu giáo ” - Các bạn vừa hát bài hát nói về điều gì? - Các bạn đến trường như thế nào? - Trong trường mọi người đang làm gì? - Sau một mùa hè khi con ve sầu ngừng hát, chúng ta lại cùng trở lại trường và để chào mừng ngày vui này các trường tổ chức một ngày lễ vào ngày 5/9. Các con cùng cô “Tìm hiểu về ngày lễ hội đến trường” này nheù! * Hoạt Động 2 : Quan Sát – trò chuyện: - Cho chaùu veà 3 nhoùm quan saùt vaø troø chuyeän . + Nhóm 1 : Quan sát tranh đi đến trường - Caùc baïn ñang laøm gì? - Caùc baïn maëc quaàn aùo theá naøo ?. DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CUÛA CHAÙU. - Cả lớp hát . - Các bạn đến trường. - Raát vui veû. - Cầm nhiều cờ, bong bóng và đang nói chuyện với nhau.. - cháu đồng thanh - Đọc thơ “cô dạy” - Đến trường. - Mặc quần áo đẹp . - Ngày lễ hội đến trường ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Vaäy caùc baïn coù bieát ñaây laø ngaøy gì khoâng? - Ngaøy 5/9. - Ngày lễ được tổ chức vào ngày nào? * Đúng rồi ngày hội đến trường được tổ chức vào ngày 5/9 còn gọi là ngày khai giảng năm học mới. Khắp nơi đều tổ chức long trọng để chào đón năm học mới . - Nhoùm caùc con quan saùt caùc + Nhoùm 2 : Quan saùt tranh caùc baïn cuøng muùa haùt : baïn cuøng muùa haùt . - Cuøng muùa haùt. - Coøn caùc baïn naøy ñang laøm gì ? - Coù nhieàu baïn vaø coâ ñang - Còn ở sân lễ các bạn thấy gì ? - Trong ngày lễ hội đến trường các cô cùng các bạn đánh trống. múa hát bên nhau rất vui tươi, khắp sân trường có nhiều cờ hoa ,bong bóng và cả tiếng trống trường của cô hiệu trưởng báo hiệu năm học mới bắt đầu . - Ngoài lễ hội đến trường còn các lễ hội nào nữa? * Hoạt Động 3: Trò Chơi . - Chaùu keå. - Cho chaùu chôi troø chôi “ chuyeàn boùng” - Cách chơi : Mời 2 đội (mỗi đội 5 cháu ) 2 bạn đầu hàng cầm bóng và chuyền bằng hai tay qua đầu cho baïn phía sau, baïn phía sau baét boùng baèng hai tay vaø chuyền tiếp cho bạn phía sau của mình. Đến bạn cuối - cháu chơi vài lần. cùng nhận bóng rồi chạy lên đầu hàng giơ lên. Đội nào nhanh hôn seõ thaéng cuoäc. +Củng cố: Các con vừa tìm hiểu gì? + GDTT: Con thấy ngày hội có vui không? Các con có - Tìm hiểu ngày hội đến thích được tham gia múa hát không? Vậy các con phải trường. ngoan ,biết vâng lời cô và học tập thật giỏi để được choïn tham gia vaên ngheä nheù!ù -Daï thích * Hoạt động 4: Nhận xét –cắm hoa : - Haùt :Ngaøy vui cuûa beù. - Chaùu haùt vaø muùa. TRÒ CHƠI “ DUNG DĂNG DUNG DẺ”  Cách chơi : + Số lượng từ 5-10 em chơi một nhóm  Hướng dẫn : quản tròn vẽ sẵn các vòng tròn nhỏ trên các , số lượng vòng tròn ích hơn số người chơi , chơi 1 . Khi chơi các bạn nắm áo tạo thành một hàng đi quanh các vòng tròn và cùng đọc “ dung dăng dung dẽ dắt trẻ đi chơi , đi đến cổng trời gặp cậu gặp mợ , cho cháu về quê , cho dê đi học cho cóc ở nhà cho gà bơi bếp , ngồi xệp xuống đây” khi đọc hết bạn không có vòng tròn để ngồi tiếp tục xóa vòng tròn và chơi như trên , lại sẽ có một bạn không có , trò chơi tiếp tục khi chỉ còn hai người  Luật chơi : Trong một khoảng thơi gian bạn nào không có vòng thì bị thua.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Nhận xét đánh giá cuối ngày: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ. , ngaøy. thaùng. naêm 2015.. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG HỌC. ********* + DH: Ngaøy vui cuûa beù. + NH: Ngày đầu tiên đi học. + TCAN: Tai ai tinh.. I. YEÂU CAÀU: -Trẻ thuộc bài hát, hát nhịp nhàng, vui tươi theo đàn . Thích chơi TC. - Rèn kỹ năng hát đúng giai điệu bài hát, biết ngắt hơi đúng chổ. - Qua bài hát giáo dục cháu yêu trường, mến lớp, ham thích đi học . II. CHUAÅN BÒ : - Đàn, nhạc cụ . III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt Động 1: Ổn định. - Đọc thơ “bạn mới”. - Các con vừa đọc bài thơ gì ? - Bạn mới đến trường như thế nào? - Vậy con phải làm gì để giúp bạn? * Vào đầu năm học có rất nhiều bạn nhỏ sẽ được đến trường, các con hãy yêu thương bạn để bạn. DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CUÛA TREÛ - Cả lớp cùng đọc - Thơ bạn mới - Raát nhuùt nhaùt. - Cháu trả lời..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> không còn nhút nhát nữa. Và ngay bây giờ cô và các con cùng nói về niềm vui được đi học cho các bạn mình qua baøi haùt “ Ngaøy vui cuûa beù” cuûa taùc giaû Hoàng Văn Yến. * Hoạt Động 2: Dạy hát “ Ngày vui của bé” - Coâ haùt laàn 1. + Giaûng noäi dung: Ngaøy vui cuûa caùc baïn nhoû laø ngày lễ hội đến trường .các cây cỏ ,hoa lá cũng vui mừng cùng các bạn .các bạn ai cũng vui vì được gặp nhieàu baïn vaø coâ giaùo . - Cô hát lần 2. + Cả lớp hát 2 lần . + Từng nhóm hát . + Từng tổ hát. + Caù nhaân haùt. + Cả lớp hát lại . * Đàm thoại: + Các con vừa hát bài gì ? +Cuûa taùc giaû naøo ? + Haøng caây nhö theá naøo? + Caùc baïn nhoû ñi ñaâu ? ñi nhö theá naøo? + Trong ngày vui còn có gì nữa ? * Hoạt Động 3: Nghe Hát “Ngày đầu tiên đi học ” -Các con học rất ngoan. Để thay đổi không khí cô sẽ haùt taëng c/c moät baøi haùt cuûa Taùc giaû “Nguyeãn Ngoïc Thiện ” nội dung bài hát thế nào mời c/c lắng nghe seõ roû nheù! - Coâ haùt laàn 1. + Cô vừa hát bài gì? + Cuûa taùc giaû naøo ? - Coâ vaø treû haùt laïi .. - Cháu đồng thanh.. - Cả lớp cùng hát. - Trai –gaùi . - Toå 1, 2, 3 . - 2,3 chaùu . - Cả lớp cùng hát. - Ngaøy vui cuûa beù. - Hoàng VaÊn Yến . - Vẫy gọi các bạn đến trường . - Tung tăng đến lớp . - Boâng hoa, nhieàu baïn beø.. -Ngày đầu tiên đi học . - Nguyeãn Ngoïc Thieän . - Cháu hát và làm động tác minh hoïa.. *Hoạt động 4: TCAN “Tai ai tinh”. Cô chơi sẽ thưởng cho các con một trò chơi. Để biết được cách như thế nào thì ngha cô giải thích nhé! + Cách chơi: cháu A đứng giữa lớp đội mũ che kín maët. Coâ chæ ñònh cho 2-3 baïn haùt , haùt xong baïn veà chổ ngồi. Cháu A phải nói được mấy bạn hát( tên bài - Lớp chơi vài lần. hát). Nếu nói đúng thì được khen còn không đúng thì cháu A hát lại bài hát các bạn vừa hát..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * Hoạt Động 5: Nhận xét – cắm hoa.. TRÒ CHƠI HỌC TẬP: BẠN Ở ĐÂU (giống thứ 2 ngày 7/9/2015) * Nhận xét đánh giá cuối ngày: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ năm, ngày 06 tháng 9 năm 2015.. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG HỌC. Thơ “ Chúng ta đều là bạn”. I/ YEÂU CAÀU : - Trẻ học thơ diễn cảm, hiểu nội dung bài thơ, biết trả lời một số câu hỏi của cô, thể hiện được tình đoàn kết với bạn bè. - Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, ngắt đúng nhịp, kỹ năng phát âm cho cháu. - Giáo dục cháu biết đoàn kết yêu thương và nhường nhịn bạn II/ CHUAÅN BÒ : - Đồ dùng của cơ: Tranh bài thơ, đàn (nếu cĩ) - Trẻ: cho trẻ làm quen trước bài thơ. III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:. HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ  Hoạt động 1 : Ổn định - Lớp hát “Em đi mẫu giáo” - Trong bài hát nói đến bạn nhỏ đi đâu? - Trên đường đi bạn nhỏ lại thấy điều gì?. DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CHAÙU -. Cả lớp hát. Baïn ñang ñi hoïc. Thaáy chim hoùt..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -. Vì sao các chú chim hót để chào đón các bạn vaäy? - Khi đến lớp bạn nhỏ được cô giáo khen điều gì? - Đúng rồi ! bạn ấy chăm ngoan lại đi học đều nên được cô giáo khen. Cô nhớ có một bài thơ các bạn cũng được cô khen nữa nhưng cô khen điều gì thì c/c hãy lắng nghe cô đọc bài thơ “ Chuùng ta ñieàu laø baïn” thì seõ roõ nheù!  Hoạt động 2 : Cô đọc thơ. - Cô đọc lần 1, diễn cảm. - Bài thơ cô vừa đọc nói đến ai? - Cô treo tranh kết hợp đặt câu hỏi nội dung trong tranh. - Con thaáy trong tranh coù ai? Ñang laøm gì?. - Cô đọc lần 2 từng đoạn tóm nội dung đoạn. + Đoạn 1 : từ “ chim con..... bơi lội” - Các chú chim thì bay với nhau thành đàn, còn các bạn cá con cũng bơi lội thành đàn với nhau. - Còn các bạn nhỏ sẽ làm gì, các con nghe cô đọc tieáp nheù. + Đoạn 2 : Từ “ Các bạn..... thân ái” - Các bạn nhỏ cùng đi thành hàng vừa vỗ tay hát bài kết đoàn thân ái. * Đàm thoại : - Cô vừa đọc bài thơ gì? - Caùc chuù chim con bay nhö theá naøo? Coøn caù con thì sao? - Còn các bạn bước đi như thế nào? - Vừa đi các bạn nhỏ vừa làm gì? - Các bạn nhỏ đã hát bài gì? - Caùc con thaáy caùc baïn nhoû coù yeâu thöông nhau khoâng? * Cháu đọc thơ :. -. Vì caùc chuù chim thích ñi hoïc nhö baïn nhoû... Khen chaêm ngoan.. -. Lớp đồng thanh đề tài.. - Coù chim, caù vaø caùc baïn nhoû. - Chim ñang bay, caù ñang loäi vaø caùc baïn nhoû ñang ñi.. - Chuùng ta ñieàu laø baïn. - Chim bay thành đàn. - Cá con cùng bơi lội với nhau. - Bước đi thành hàng. - Vừa vỗ tay vừa hát. - Bài kết đoàn thân ái.. - Lớp đọc thơ 1 lần. - Chaùu veà 2 nhoùm so saùnh nhieàu ít. - Nhóm đọc. - Cá nhân đọc..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Cho treû thö giaûn. - Để xem các con yêu thương bạn thế nào thì bây giờ cô sẽ cho các con chơi trò chơi nhé. + Troø chôi : Tìm baïn. Cách chơi : các con vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh cuûa coâ “ tìm baïn, tìm baïn” thì con thích baïn naøo thí nắm tay bạn đó và ngồi xuống thành một cặp nhé.  Hoạt động 3 : Củng cố. - Hỏi lại đề tài. + GDTT : Trong baøi thô caùc con thaáy caùc baïn nhoû biết đoàn kết yêu thương nhau, cả những chú chim con và các con cũng biết quan tâm chờ đợi nhau. Vì vậy khi học cùng môït lớp các con phải biết yêu thương giúp đỡ bạn, không đánh bạn luôn đoàn kết với bạn để được mọi người yêu thương và bạn bè yeâu meán nheù.  Hoạt động 4 : Nhận xét.. - Lớp đọc lại.. -Chaùu chôi 2-3 laàn.. - Caém hoa.. *Nhận xét đánh giá cuối buổi : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………...................................................................................................... ............................................................................................................................................ ................................. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………......................

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bạn của chúng mình. Thứ sáu, ngày. tháng 09 năm 2015. Lĩnh vực: Phaùt trieån tình caûm kyõ naêng xaõ hoäi HOẠT ĐỘNG HỌC. Đề tài:. I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ biết kể tên các bạn cùng học với mình (đặc điểm, sở thích…) - Phát triển kỹ năng giao tiếp, tinh thần tập thể, đoàn kết giữa trẻ với nhau. Trả lời tròn câu, rõ rang. - Trẻ biết thế nào là bạn, một người bạn tốt (bạn chưa tốt) và cân làm gì để trở thành người bạn tốt. II. CHUAÅN BÒ - Đồ dùng của cô: Tranh ảnh cho cháu quan sát. - Của trẻ: cô cắt sẵn một số đồ dùng để cháu làm quà tặng bạn. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: Ổn định- giới thiệu - Haùt baøi“ Trường chúng cháu là trường mầm non” - Các con vừa hát bài hát nói về cái gì?. DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cả lớp hát..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Trường mầm non là nơi để làm gì? - Thế các con đi học có vui không? Vì sao con lại vui? - À thế các con có biết tại sao các con lại gọi những người học cùng lớp với mình là bạn không? Và khi đã là bạn với nhau thì mình phải như thế nào đây. Vậy hôm nay cô cháu mình cùng học cách làm một người bạn tốt nha, để biết bạn của chúng mình là những ai. - Cô kể câu chuyện “đôi bạn tốt”. - Qua câu chuyện con thấy ai là người bạn tốt? Vì sao? - Ai là người bạn không tốt? Vì sao? - Vậy muốn trở thành người bạn tốt thì con phải làm gì và bắt chước ai trong câu chuyện? * Hoạt động 2: Bạn bé là ai? - Lớp học của chúng mình có bạn thì năm rồi con được học chung với nhau, có bạn lần đầu tiên mới đến để học. Vậy bạn mới này như thế nào đây mời các bạn cùng tham gia đọc bài thơ “ Bạn Mới” - Cháu đọc thơ “Bạn mới” chuyển đội hình 2 hàng ngang. - Cô đọc câu đố. - Nghe vẽ nghe ve, nghe vè cô đố - Đố rằng bạn ở bên này, tên gì mấy tuổi, học thì ở đâu?. - Đố rằng bạn ở bên kia, là trai hay gái thích ăn món gì? - Vậy khi đi học con đến trường gặp được ai? - Đố rằng cả lớp chúng ta, năm nay lớp mấy bạn mình bao nhiêu?. - Bạn thì rất đông, nhưng bạn nào hãy kể tên một số bạn trong lớp mà con biết đi nào? (hỏi 2 - 3 trẻ). - Vì sao các bạn này là bạn của con?. - Nói về trường mầm non. - Là nơi để các con học. - Dạ vui. Vì có cô và có bạn.. - Cháu nghe cô kể chuyện. - Bạn vịt con, vì bạn vịt biết giúp đỡ gà cổng gà bơi ra xa tránh bị cáo bắt ăn thịt. - Bạn gà, vì gà đuổi vịt đi không cho vịt bới đất tìm giun. - Phải thương yêu giúp đỡ bạn và bắt chước bạn vịt.. - Cháu đọc thơ chuyển đội hình. - Đố gì cô cứ đố ngay, con đây đoán được mới hay mới tài. - Nói rằng bạn ở bên này tên là Kim Ngọc, tuổi thì lên tư, bạn đang học lớp chồi 2, còn trường mẫu giáo chúng ta, các con chăm học vui lòng các cô. - Nói rằng bạn ở bên kia, tóc ngắn quần short đúng là con trai. Còn ăn gái cũng như trai, thích ăn các món thực đơn mỗi ngày. - Nói rằng cả lớp chúng con, năm nay lớp chồi, bạn thì rất đông, rất đông cái mà rất đông. - Cháu kể..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Vậy là bạn thì mình phải như thế nào mới là bạn - Vì cùng học cùng chơi tốt? chung lớp. - Cô có một số hình ảnh về cách đối xử giữa bạn với - Phải thương yêu, giúp đỡ, nhau, các con cùng xem với cô và hãy cho cô và các nhường nhịn bạn. bạn mìn biết như thế nào mới là bạn tốt nha. - Cháu xem tranh * Giáo dục tình cảm cho trẻ. Bạn của các con có thể là bạn học chung lớp, cùng học cùng chơi với các con hay các bạn cùng học chung một trường, các bạn cùng tuổi ở gần nhà…các con thích chơi, học một mình hay thích có nhiều bạn cùng học, cùng chơi với mình? Vì vậy các con phải biết vui chơi hòa thuận, nhường nhịn bạn bè và biết lắng nghe tôn trọng ý kiến của bạn mình…có như vậy mới trở thành bạn tốt của nhau được. * Hoạt động 3: Trò chơi “ Tìm bạn” - Cách chơi: Cháu vừa đi vừa hát khi nghe cô nói “tìm bạn, tìm bạn” thì các con chạy đến tìm bạn mà con thích năm tay lại với nhau. (Chơi 2 lần). - Cháu nghe cô nói cách chơi. * Hoạt động 4: Cho trẻ làm quà tặng với nhau. - Cháu tham gia chơi. - Các con đã tìm được bạn của nhau rồi vậy bây giờ các con hãy tự tay mình làm quà tặng cho bạn của - Cháu về nhóm làm quà tặng mình đi nào(Chia trẻ về nhóm làm quà) cho bạn. * Hoạt động 5: Củng cố - GDTT Chúng ta đã học để biết thê nào là tình bạn và làm như thế nào để trở thành một người bạn tốt, cũng được xen tranh về tình bạn. Đã la bạn thì phải biết nhường nhịn và giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn, và đừng để mình trở thành bạn xấu vì giành một món đồ chơi hay một miếng bánh ngon. Ở trường bạn của các con là các bạn cùng tuổi cùng học chung lớp, thế các con có biết ai là bạn nữa không? Cô cũng là bạn của các con nữa đó vì cô cũng cùng học, cùng chơi với các con và cô luôn luôn nhường đồ chơi cho các con, vì thế khi có chuyện gì không vui hay có gì chưa làm bạn các con hãy nói với cô nhé! Còn khi về nhà bạn của các con là ai, là ai mà luôn luôn chăm lo, và bảo vệ các con? (ba, mẹ, ông bà…). * Hoạt động 6: Nhận xét – cắm hoa. * Nhận xét đánh giá cuối ngày: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ĐÓNG CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON - Qua ba tuần cho cháu làm quen với chủ điểm “Trường mầm non ,mà cụ thể với các chủ đề nhánh : “Trường Mẫu Giáo thân yêu”; “Lớp học của bé”; “Lễ hội đến trường” mỗi chủ đề với 1 tuần làm quen .Cô giáo đã cung cấp cho trẻ những kiến thức đơn giản về trường Mầm Non như: Biết được trường cháu học là trường Mẫu Giáo Hội An. Biết cháu học lớp gì ? Cô giáo tên gì ? Và các cô trong trường , cũng như công việc của từng người . Biết chào hỏi người lớn ở mọi lúc mọi nơi, biết kính trọng, yêu thương và vâng lời cô , mẹ, người thân trong gia đình . Cháu còn biết được trong lớp có bạn nào ? Có những đồ chơi gì ? Bên cạnh đó rất nhiều bài hát bài thơ ,câu chuyện trong chủ đề cháu cũng được các cô cho laøm quen. - Qua chủ đề trường mầm non đã cung cấp cho cháu những hiểu biết cơ bản về trường lớp, cô giáo và bạn bè của bé… trong trường, lớp cháu đang học. - Giúp cháu làm quen với các nề nếp của trường, lớp. Làm quen với các ngày lễ hội. Cháu yêu trường, lớp và ham thích đi học. - Reøn cho chaùu moät soá kyõ naêng caàn thieát giuùp chaùu phaùt trieån caùc giaùc quan, - Giaùo duïc chaùu kính troïng coâ giaùo, yeâu thöông baïn beø. - Bước đầu cho trẻ làm quen với môi trường mới.. Veõ cỏ trong sân trường..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thơ “ Chúng ta đều là bạn” Chim con bay thành đàn. Caù con cuøng bôi loäi. Caùc baïn nhoû tay noái Bước đều đi thành hàng Tay voã, mieäng ca vang Bài kết đoàn thân ái.. Đi – chạy trong sân trường. * YÊU CẦU: - Trẻ đi vung tay tự nhiên. Khi chạy biết kết hợp chân tay. Trẻ chạy theo thẳng hướng. - Giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Ngaøy vui cuûa beù. Haøng caây ñung ñöa, ñung ñöa vaãy goïi. Đàn em tung tăng, tung tăng tới lớp. Chào năm học mới, với bao bạn bè, mần non ngày hội của bé đến trường. Kìa bông hoa xinh lung linh đón chào, đàn em ca vang, ca vang múa hát. Vào năm học mới với bao bạn bè, maàm non ngaøy hoäi beù khoûe beù ngoan.. Hoàng Văn Yến.. Tìm hiểu ngày hội đến trường.. * YEÂU CAÀU : - Cháu biết lễ hôi đến trường được tổ chức vào ngày 5/9. Cháu biết các hoạt động có trong ngày lễ. Cháu mong muốn được tham gia ngày hội. - Cháu yêu thích được đến trường ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> *Lịch học từ 5- 9/ 9/ 2011. + T2: phát triển nhận thức. + T3: phaùt trieån theå chaát. + T4 : phaùt trieån thaåm myõ. + T5 : phát triển ngôn ngữ. + T6 : phaùt trieån tình cảm-kỹ năng- xã hội.. * Troø chôi trong tuaàn : + TCXD : xây trường mầm non. + TCVÑ :Bạn ở đâu? ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span>

<span class='text_page_counter'>(23)</span> BỔ SUNG CÁC HOẠT ĐỘNG BỔ SUNG CÁC HOẠT ĐỘNG. Hoäi An, ngaøy. thaùng. naêm 2012.. Ban Giaùm Hieäu Duyeät.

<span class='text_page_counter'>(24)</span>