tuan 18 19 lop 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuần : 18-19 NS : 21-12-2015
Tiết : 18-19 ND : 24-12-2015

<b>Tiết 18 -19: VẼ TRANH</b>

<b>ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM</b>

<b>I/ Mục tiêu bài học:</b>

 KT : HS biết cách khai thác nội dung đề tài ước mơ của em.

 KN : Vẽ được một bức tranh thể hiện ước mơ theo ý thích, phát huy trí tưởng tượng, sáng tạo của HS.
 TĐ : HS thêm yêu cuộc sống thông qua các bức vẽ của mình.

<b>II/ Chuẩn bị:</b>

<i>1/ Đồ dùng dạy- học:</i>

 GV:

- Tranh trong bộ ĐDDH MT8

- Tranh, ảnh nói về ước mơ của họa sĩ, HS

 HS:

- Sưu tầm tranh, ảnh về đề tài ước mơ của em
- Dụng cụ vẽ

<i>2/ Phương pháp dạy- học:</i>
- Trực quan, vấn đáp, luyện tập
<b>III/ Tiến trình dạy – học:</b>
<i>1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số</i>

Lớp 8a1:……….. Lớp 8a2:……….. Lớp 8a3:………..
Lớp 8a4:……….. Lớp 8a5:……….. Lớp 8a6:………..
<i>2/ Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra HK của HS</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>ĐDTBDH</b>
<i><b>Hoạt động 1: </b></i>

<i><b>HS tìm, chọn nội dung đề tài</b></i>
- GV gợi ý: ước mơ là khát vọng của mọi người

ở mọi lứa tuổi, thường được thể hiện qua lời
ước nguyện

- GV hướng dẫn HS quan sát 2 bức tranh DG
trong SGK, phân tích đó là ước mơ giàu có,
hạnh phúc, sung túc của người dân lao động và
đặt câu hỏi liên hệ:

1) Đó là ước mơ của người dân lao động, còn
ước mơ của em là gì?

2) Có những ước mơ khơng có thật và rất ngộ
nghĩnh, em có những ước mơ như vậy khơng?
Hãy trình bày ý tưởng của mình cho các bạn
cùng nghe?

- HS trả lời, GV gợi mở thêm và cho HS xem
một số tranh có nội dung thể hiện trí tưởng
tượng phong phú, yêu cầu HS nhận xét về nội

dung, bố cục, hình vẽ và màu sắc để HS nhận ra
có nhiều cách vẽ, cách biểu hiện cảm xúc để
nói về những ước mơ

<b>I/ Tìm và chọn nội dung đề tài</b>
- Ước mơ được làm họa sĩ, phi công,
giáo viên, bác sĩ…

- Ước mơ được bay ra ngoài vũ trụ,
sống trên sao hỏa, sống dưới đáy đại
dương, bay trên chổi bay, cùng sống
chan hịa với các lồi động vật, gặp
những nhân vật trong truyện cổ tích,
được đặt chân tới những miền đất lạ…

- Quan sát
2 tranh
Vinh hoa-
Phú quý
trong
SGK
- Giới
thiệu một
số tranh
về đề tài
này

<i><b>Hoạt động 2: </b></i>

<i><b>Hướng dẫn HS cách vẽ tranh</b></i>

- GV đặt câu hỏi cho một vài em về ước mơ của

mình, gợi ý HS tự tìm và chọn nội dung để vẽ
3) Ước mơ của em là gì? Hình ảnh chính? Hình
ảnh phụ trong tranh?

- GV minh họa trên bảng một nội dung để HS
nhớ lại cách thực hiện một bức tranh đề tài

<b>II/ Cách vẽ</b>

- Chọn nội dung có ấn tượng sâu sắc
- Tìm bố cục: mảng chính, mảng phụ
- Vẽ hình chính trước, hình phụ sau
- Vẽ màu theo ý thích

<i><b>Hoạt động 3: </b></i>
<i><b>Hướng dẫn HS làm bài</b></i>
- GV nêu yêu cầu bài vẽ, theo dõi, gợi ý HS

làm bài: tìm những chi tiết, hình ảnh phù hợp
với nội dung

- Khuyến khích HS thể hiện suy nghĩ độc đáo,
ngộ nghĩnh

<b>III/ Thực hành</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>4/ Củng cố:</i>

- Chọn một sơ bài tương đối hồn thành, cả bài đạt và chưa đạt, yêu cầu HS nhận xét:
4) Cách chọn nội dung của bạn thế nào?

5) Hình ảnh và màu sắc có phù hợp với nội dung tranh khơng?
- u cầu HS tự xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng

- GV bổ sung, khuyến khích những em có bài vẽ độc đáo, ý tưởng hay. Động viên những em có bài vẽ chưa
đạt, chưa rõ nội dung

<i>5/ Nhận xét, dặn dị:</i>
- Nhận xét tiết học

- Hồn thành bài vẽ về nhà

- Chuẩn bị bài sau: sưu tầm tranh, ảnh chân dung.
6/ Rút kinh nghiệm:

</div>

<!--links-->