Bai 8 Sap xep va loc du lieu

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (136.74 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

1. Mục tiêu:

1.1. Về kiến thức

- Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần trên trang tính
- Biết mở và lưu 1 bảng tính trên máy

1.2. Về kỹ năng

- Xác định được vị trí, thành phần trang tính
1.3. Thái độ.

- Học sinh hiểu bài, hứng thú với bài học
- Học sinh ngày càng u thích mơn học
2. N ội dung học tập :

Mở bảng tính

Chọn các đối tượng trên trang tính
3.Chuẩn bị :

GV :Giáo án , thước,phấn màu ,bảng phụ.
HS: SGK + vở ghi bài ,bảng nhóm.

4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: 2p

4.2. Kiểm tra miệng: Lồng vào tiết thự hành

4.3/ Tiến trình bài học :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG

HÑ 1: Vào bài: 3p

Trong bài học trước các em đã được làm quen
với bảng tính và các kiểu dữ liệu trên trang tính.
Bài thực hành hơm nay, cơ sẽ cùng các em làm
quen với các mở trang tính, chọn các đối tượng
trên trang tính.

HĐ 2 : Tìm hiểu cách mở bảng tính : 20p
MT: HS Biết mở và lưu 1 bảng tính trên máy 
GV: Yêu cầu hs đọc nội dung

HS: Đọc

GV: Thực hiện thao tác mẫu trên máy về:

1. Mở bảng tính

Tiết 7

Tuần dạy: 4

BTH2 :

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Mở bảng tính mới
- Mở bảng tính đã lưu

HS: Tập trung lắng nghe, thực hiện lại
GV: Đặt câu hỏi

? Nêu cách mở bảng tính mới

HS: nêu lại các thao tác mình vừa làm
? Cách mở bảng tính đã lưu

HS: Nêu lại thao tác đã làm

GV: yêu cầu hs thực hiện lưu bảng tính với 1 tên
khác

HS: Thực hiện

GV: yêu cầu hs đọc nội dung
HS: Đọc

? Nêu các thành phần chính trên trang tính?
HS: Ơ, hàng, cột, khối, hộp tên, thanh công thức
? Nêu chức năng của hộp tên

? Quan sát nội dung của ô và thanh công thức
? So sánh nội dung dữ liệu trong ô và trên thanh
cơng thức?

HĐ 3: Tìm hiểu cách chọn các đối tượng trên 
trang tính: 15p

MT: Phân biệt được bảng tính, trang tính và 
các thành phần trên trang tính

GV: Yêu cầu hs đọc nội dung bài 2

HS: Đọc

? Các chọn 1 đối tượng, ô, hàng, cột, khối…
? Em cần thực hiện thao tác gì để chọn 3 cột A,
B, C

?Khi chọn đối tượng có sử dụng kết hợp phím
Ctrl, em nhận thấy như thế nào?

- Vào File/ New (Ctrl + N)

- Vào File/Open/ chọn tên tệp/ open
- Lưu bảng tính với 1 tên khác
Vào File/ Save As

Bài 1: Tìm hiểu các thành phần chính của
trang tính

* Khởi động Excel, nhận biết các thành phần
chính trên trang tính

* Nháy chuột kích hoạt các ơ, quan sát sự
thay đổi trên hộp tên

* Nhập dữ liệu vào ô, quan sát sự thay đổi
nội dung trên thanh công thức

* Gõ =5+7 vào ô và nhấn phím enter

Bài 2: Chọn các đối tượng trên trang tính

* Chọn 1 ơ, 1 hàng, 1 cột, 1 khối trên trang
tính.

* Chọn cả 3 cột A, B, C

* Chọn 1 đối tượng rồi nhấn giữ phím Ctrl và
chọn 1 đối tượng khác.

* Nháy chuột vào hộp tên nhập dãy B100,
nhấn phím enter.

5./ TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
 5.1 Tổng kết: 8p

Trong bài thực hành hôm nay các em cần nắm vững một số điểm sau
- Mở và lưu một bảng tính

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

5.2.Hướng dẫn học sinh tự họcở nhà : 2p
 Đối với bài học ở tiết này :

- Ôn lại bài học

 Đối với bài học ở tiết tiếp theo :
- Đọc trước bài tập 3 và bài tập 4.
 Rút kinh nghiệm:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

1. Mục tiêu:

1.1. Về kiến thức

- Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần trên trang tính
- Biết mở và lưu 1 bảng tính trên máy

1.2. Về kỹ năng

- Xác định được vị trí, thành phần trang tính

- Nhập và phân loại các dạng dữ liệu vào trang tính
1.3. Thái độ.

- Học sinh hiểu bài, hứng thú với bài học
- Học sinh ngày càng u thích mơn học
2. N ội dung học tập :

Mở bảng tính

Nhập dữ liệu vào trang tính
3.Chuẩn bị :

- GV: Phịng thực hành.
- HS: Sách giáo khoa.

4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: 2p

Kiểm diện học sinh

4.2. Kiểm tra mieäng :
Khong kiểm tra đầu giờ.

4.3/ Tiến trình bài học :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG

HĐ 1: Vào bài: 3p

Tiếp tục với bài thực hành, hôm nay chúng ta sẽ 
được làm them các thao tác cơ bản. Cụ thể như thế
nào?

HĐ 2: Tìm hiểu mở một bảng tính: 10p
MT: HS Biết mở và lưu 1 bảng tính trên máy
GV: Yêu cầu hs đọc nội dung bài 3

HS: Đọc

Bài 3: Mở bảng tính

Tiết 8

Tuần dạy: 4

BTH2 :

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

GV: Yêu cầu hs tự giác làm bài
HS: Tự giác làm bài

HĐ 3: Tìm hiểu Nhập dữ liệu vào trang tính: 
20p

MT: Nhập và phân loại các dạng dữ liệu vào 
trang tính

GV: Yêu cầu hs đọc nội dung bài 4
HS: Đọc

GV: yêu cầu hs mở trang tính mới và nhập dữ liệu
như hình 21 _ SGK vào trang tính

HS: Tự giác làm bài

GV: Theo dõi, uốn nắn các lỗi sai của hs.
- Yêu cầu hs lưu với 1 tên mới

HS: Thực hiện

GV: Nhận xét từng bài làm và động viên.

- Mở một bảng tính mới

- Mở bảng tính “Danh sách lớp em” đã được
lưu trong BTH1

Bài 4: Nhập dữ liệu vào trang tính
* Nhập dữ liệu như hình 21_SGK

* Lưu bảng tính với 1 tên mới “So theo doi
the luc”

5./ TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
 5.1 Tổng kết: 8p

Câu 1 : Để mở bảng tính mới , ta mở bằng cách:

a) Nháy chuột StartAllProgramsMicrosoftOffice MicrosoftExcel.
b) Nháy biểu tượng trên màn hình.

c) Tất cả đều đúng.
d) Tất cả đều sai.

Câu 2 : Để chọn một cột A, ta thực hiện thao tác:

a) Nhập ký tự A vào hộp tên.

b) Nhập ký tự A vào hộp tên rồi nhấn phím Enter.
c) Nhập ký tự A vào hộp tên rồi nhấn phím Ctrl.
d) Cả 3 câu trên đều đúng.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

a) File  Save
b) File  Save as

c) Nháy chuột vào biểu tượng
d) Tất cả 3 câu trên đều đúng.
5.2.Hướng dẫn học t ập : 2p

Đối với bài học ở tiết này :

Ơn lại cách mở bảng tính, cách chọn các đối tượng trên trang tính.
Thực hành nhập dữ liệu vào trang tính và lưu lại với một tên khác.

Đối với bài học ở tiết tiếp theo :

“LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING TEST”

Rút kinh nghiệm:

</div>

Bai 8 Sap xep va loc du lieu

<b>BTH2 :</b>

<b>BTH2 :</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về