Day VDTN bai Chau ve ong mat troi

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ</b>

<b>Hoạt động âm nhạc </b>

<b>Đề tài : NDTT: Dạy vận động theo nhạc</b>

<b> Vỗ tay theo nhịp bài hát: “ Cháu vẽ ông mặt trời” nhạc và lời Tân </b>
Huyền

NDKH: Nghe bài hát: “ Mưa rơi” dân ca Xá.
TCÂN: Hãy làm theo tôi

<b>Chủ đề: Nước và hiện tượng tự nhiên.</b>
<b>Đối tượng: Mẫu giáo Nhỡ ( 4 – 5 ) tuổi</b>
<b>Số lượng trẻ: 25 - 30 trẻ</b>

<b>Thời gian : 25 - 30 Phút .</b>
<b>I. Mục đích yêu cầu</b>

<b>1.Kiến thức: </b>

- Trẻ biết tên bài hát, hiểu nội dung, tính chất giai điệu bài hát "Cháu vẽ ông mặt
trời" (Sáng tác của nhạc sỹ Tân Huyền)

- Trẻ biết cách vỗ tay theo nhịp giai điệu vui tươi, rộn ràng của bài hát "Cháu vẽ
ông mặt trời " và sáng tạo ra các vận động nhún, ký chân…. theo nhịp bài hát.
- Trẻ biết tờn bi hỏt nghe Ma ri Bài hát nói v lợi ích của những hạt mưa làm
cho cây cối tốt tươi ,đâm chồi nảy lộc ,chính điều đó làm cho cuộc sống chúng ta
thêm sinh động tốt đẹp,ý nghĩa và hạnh phúc hơn

- Trẻ biết tên và cách chơi trị chơi "Hãy làm theo tơi "
<b>2.Kỹ năng:</b>

-Trẻ vỗ tay theo nhịp nhịp dứt khoát rõ ràng theo lời bài hát “ Cháu vẽ ông mặt
trời”

-Trẻ chú ý lắng nghe cô hát trọn vẹn bài ,nhận ra giai điệu vui tươi ,nhí nhảnh của
bài hát "Mưa rơi'' .thể hiện được cảm xúc khi nghe hát, nói đúng tên bà hát.

-Trẻ phối hợp khéo léo và phản ứng nhanh khi tham gia chơi trò chơi.
<b>3.Thái độ:</b>

-Trẻ mạnh dạn,tự tin và hào hứng tham gia vào hoạt động

- Qua hoạt động góp phần giáo dục trẻ yêu thiên nhiên có những hành động phú
hợp để bảo vệ môi trường.

<b> II.CHUẨN BỊ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Đội hình dạy trẻ ngồi hình chữ U

<b>2. Xây dựng mơi trường học tập: Môi trường phù hợp với chủ đề “Nước và các </b>
hiện tượng tự nhiên”, sân khấu góc âm nhạc.

<b>3. Đồ dùng đồ chơi của cô và trẻ.</b>

* Đồ dùng của cô: Giáo án điện tử, đàn ocgan, đài, nhạc ,đĩa các bài hát : Cháu vẽ
ông mặt trời,mưa rơi và các bài hát trong chủ đề, cô thuộc bài hát, luyện giọng hát.
* Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ một mũ múa 3 tổ 3 màu khác nhau, Các dụng cụ âm
nhạc ( Mõ, phách tre, xắc xô) để trẻ kết hợp vỗ theo nhịp.

<b>III cách</b>

<b> Tiến hành</b>

<b>Thời</b>

<b>gian</b> <b>Nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của</b>

<b>trẻ</b>

<b>3- 4</b>
<b>phút</b>

<b>1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú</b>

Đọc thơ "Ông mặt trời"
- Bài thơ nói về điều gì?

- Cho trẻ xem hình ảnh ơng mặt trời trên màn hình, Ơng mặt
trời vào buổi sáng lúc bình minh, và lúc chiều tà….

- Các con thích trời nắng hay mưa? Vì sao?

- Khi trời nắng cháu hãy mở cửa ra để đón ánh nắng mặt
trời nhé!

- Có một bài hát cũng nhắc đến ơng mặt trời đấy các con
đốn xem đó là bài hát gì nhé!

Trẻ đọc thơ
- Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

<b>18 - 20</b>
<b>phút</b>

<b>2.Nội dung chính </b>

<b>Hoạt động 1: NDTT:Dạy vận động vỗ tay theo nhịp bài</b>
<b>hát: “ Cháu vẽ ông mặt trời ” nhạc và lời Tân Huyền</b>
* Cô dẫn dắt vào bài: Hình ảnh ơng mặt trời khi tỏa ánh
nắng dịu dàng vào buổi sớm bình minh được nhạc sỹ Tân
Huyền nhắc đến trong bài hát như đang cười với em bé .Các
con hãy lắng nghe giai điệu của bài hát và đốn xem đó là

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

bài hát gì nhé!

Cơ cho trẻ nghe nhạc trọn vẹn bài bài hát ?
Đó là bài hát gì? Giai điệu thế nào ?

- Cho trẻ hát lại bài hát « Cháu vẽ ông mặt trời” » cùng cô 1
lần.

- Bài hát «Cháu vẽ ơng mặt trời” » sáng tác nhạc sỹ Tân
Huyền sẽ hay hơn nhiều nếu các con thể hiện các động tác
minh họa.

- Cô mời trẻ lên vận động một số cách cho cô và các bạn
xem (cho trẻ thể hiện ý tưởng, cô khen trẻ )

- Các con thể hiện ý tưởng rất hay. Hôm nay cô và các con
sẽ cùng “Vỗ tay theo nhịp” bài hát " Cháu vẽ ông mặt
trời”" nhé! Để vỗ tay thật đều và đúng các bé hãy chú ý cô
làm mẫu nhé!

<i>* Cô làm mẫu trọn vẹn 2 lần vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp </i>
<i>bài hát.</i>

+ Lần 1: Cô hát chậm rõ lời và vỗ tay theo nhịp từ đầu đến
cuối bài hát không sử dụng đàn.

+ Lần 2: Cô vừa hát bài hát với đàn vừa vỗ tay theo nhịp bài
hát cho trẻ lắng nghe và quan sát.

Cách vỗ tay theo nhịp bài hát: Bài hát “Cháu vẽ ông mặt
trời” ” nhịp 2/4 tiếng vỗ tay đầu tiên vỗ vào tiếng “Vẽ” đầu
tiên trong câu hát, cô vỗ 1 tiếng rồi mở tay ra, tiếng vỗ tay
thứ 2 vỗ vào tiếng “Trời” trong câu hát vỗ 1 tiếng rồi mở
tay ra cứ như vậy cô vỗ nhịp nhàng theo giai điệu đến hết
bài bài hát.

<i>- Cho trẻ hát, vận động vỗ tay theo nhịp bài hát cùng cô: </i>

- Lần 1: Cô hát chậm rõ lời và bắt giọng cho cả lớp hát và và
vỗ tay theo nhịp bài hát chậm cùng cô 2 lần (Lần 1 khơng
nhạc lần 2 có nhạc)

- Cơ chú ý sửa sai cho trẻ (nếu có)

- Lần 2: Cơ cho từng tổ lên hát và vỗ tay theo nhịp bài hát
- Lần 3: Cơ cho 2- 3 nhóm trẻ lên hát và vỗ tay theo nhịp bài
hát với dụng cụ âm nhạc.

- Trẻ trả lời

- Trẻ lên thể hiện
ý tưởng vận
động.

- Trẻ lắng nghe.

Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Lần 4: Cho 1- 2 trẻ lên hát và vỗ tay theo nhịp bài hát với
dụng cụ âm nhạc.

- Vận động sáng tạo: Ngoài cách vỗ tay theo nhịp, bạn còn
nghĩ ra cách vận động theo nhịp nào khác? ( Mời một số trẻ
sáng tạo cách vận động theo nhịp)

- Cô hát và giới thiệu một số cách vận động theo nhịp gợi ý
cho trẻ: Nhún chân theo nhịp, Ký chân theo nhịp, lắc mông
theo nhịp….)

- Cô nhận xét cách vỗ tay theo nhịp của trẻ và mời cả lớp
hát và vỗ tay theo nhịp bài hát với dụng cụ âm nhạc.

<b>Hoạt động 2:NDKH :Nghe hát "Mưa rơi" Dân Ca Xá </b>

<b>- Có một bài hát rất hay nãi về lợi ích của những hạt mưa </b>
làm cho cây cối tốt tươi ,đâm chồi nảy lộc đó là bài hát
“Mưa rơi” Dân Ca Xá và bây giờ cô sẽ hát cho các con nghe
nhé!

- Lần 1: Cụ hỏt cho trẻ nghe bài hỏt “Mưa rơi” với nhạc, giới
thiệu nội dung: Núi về niềm vui của mn lồi khi những
giọt ma mang sức sống, sự tơi mát đến với cuộc sống.

- Lần 2: Cô cho trẻ xem video bài hát “Mưa rơi” trên màn
hình ti vi.

- Lần 3 : Cơ hát kết hợp mặc trang phục biểu diễn cầm ô
múa phụ họa và mời trẻ hưởng ứng cảm xúc cùng cơ.
<b>Hoạt động 3: NDKH :Trị chơi âm nhạc " Hãy làm theo </b>
<b>tôi "</b>

-Các con rất ngoan hát rất hay và giỏi cơ sẽ thưởng các con
một trị chơi hấp dẫn mang tên: " Hãy làm theo tôi".

- Cô và trẻ cùng nhắc lại cách chơi, luật chơi

cách chơi : Khi bản nhạc được bật lên các con sẽ nhảy theo
ý thích của mình với giai điệu của bản nhạc đó, khi bản nhạc
nhanh chúng mình nhảy nhanh theo tiết tấu nhạc, khi nhạc
chậm chúng mình nhảy thế nào? Khi bản nhạc đó tắt thì các
con sẽ làm gì? (dừng lại).

Luật chơi: Khi chuyển nhạc bạn nhỏ nào khơng kịp chuyển
điệu nhảy sẽ phải ra ngồi một lần chơi.

Các con hãy tham gia chơi hết mình trong trị chơi vui vẻ
này nhé!

và vỗ tay theo
nhịp bào hát
Trẻ quan sát
Trẻ hát và vỗ tay
theo nhịp cùng cô

Trẻ lắng nghe

Trẻ lắng nghe
- Trẻ nghe hát kết
hợp hưởng ứng
cảm xúc''

Trẻ lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Chúng mình vừa nhảy và quan sát các bạn xem bạn nào
nhảy đẹp nhất.

- Tổ chức chơi: Cô cho cả lớp chơi 1-2 lần
- Cô nhận xét.

Trẻ chơi hào
hứng

<b>2-3</b>
<b>phút</b>

<b>3. Kết thúc</b>

Hôm nay các con đã được biểu diễn những bài hát, điệu
nhạc rất là rộn ràng, vui tươi ca ngợi thiên nhiên và những
điều tốt đẹp thiên nhiên mang đến cho cuộc sống con người
Cô và các con sẽ cùng u thiên nhiên có bảo vệ mơi trường
nhé!

<b>- Cho trẻ cất đồ dùng nhẹ nhàng chuyển hoạt động.</b>

Trẻ nghe cô nhận
xét.

</div>

<!--links-->