DE THI MINH HOA HKI

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO</b>
<b> TỈNH BÀ RỊA-VŨNG TÀU</b>

ĐỀ MINH HỌA KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015-2016

MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 11

Thời gian: 90 phút

<b>I/ </b>

<b> ĐỌC HIỂU ( 4,0 điểm)</b>

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi từ Câu 1 đến Câu 4:
<i> “Nhớ linh xưa:</i>

<i>Cui cút làm ăn, toan lo nghèo khó.</i>

<i>Chưa quen cung ngựa, đâu tới trường nhung; chỉ biết ruộng trâu, ở trong làng bộ.</i>
<i>Việc cuốc, việc cày, việc bừa, việc cấy, tay vốn quen làm; tập khiên, tập súng, tập</i>
<i>mác, tập cờ, mắt chưa từng ngó.</i>

<i>Tiếng phong hạc phập phồng hơn mươi tháng, trông tin quan như trời hạn trông</i>
<i>mưa; mùi tinh chiên vấy vá đã ba năm, ghét thói mọi như nhà nơng ghét cỏ.</i>

<i>Bữa thấy bòng bong che trắng lốp, muốn tới ăn gan; ngày xem ống khói chạy đen</i>
<i>sì, muốn ra cắn cổ.</i>

<i>Một mối xa thư đồ sộ, há để ai chém rắn đuổi hươu; hai vầng nhật nguyệt chói</i>
<i>lịa, đâu dung lũ treo dê bán chó.</i>

<i>Nào đợi ai địi ai bắt, phen này xin ra sức đoạn kình; chẳng thèm trốn ngược trốn</i>
<i>xuôi, chuyến này dốc ra tay bộ hổ”.</i>

(Trích<i> Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc – </i>Nguyễn Đình Chiểu)
Câu 1: Khái quát nội dung đoạn trích?

Câu 2: Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì trong câu “<i>Tiếng phong hạc phập</i>
<i>phồng hơn mươi tháng, trông tin quan như trời hạn trông mưa; mùi tinh chiên vấy</i>
<i>vá đã ba năm, ghét thói mọi như nhà nơng ghét cỏ”. </i>Nêu tác dụng của biện pháp
đó?

Câu 3: Các từ ngữ <i>“há để…, đâu dung…, nào đợi …, xin ra sức... , chẳng thèm…,</i>
<i>dốc ra tay...”</i> thể hiện tinh thần gì của người nghĩa sĩ ?

Câu 4: Qua đoạn trích trên anh/chị có cảm nhận như thế nào về người nghĩa sĩ Cần
Giuộc. (Trình bày bằng một đoạn văn khoảng 10 - 15 dòng)

<b>II/ LÀM VĂN ( 6,0 điểm) </b>

Phân tích cảnh cho chữ trong truyện ngắn <i>Chữ người tử tù</i> của Nguyễn Tuân
để làm rõ “<i>một cảnh tượng xưa nay chưa từng có</i>”.

</div>

<!--links-->