Bai 1 Chi cong vo tu

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuần: 1 Ngày soạn: 29/8/2015

Tiết: 1 Ngày dạy: 31/8/2015

<b>Bài 1: </b>

<b>CHÍ CƠNG VƠ TƯ</b>

<b>I. MỤC TIÊU: </b>
<b>1. Về kiến thức</b>

- Nêu được thế nào là chí cơng vơ tư. Nêu được biểu hiện của phẩm chất chí công vô tư.
- Hiểu được ý nghĩa của phẩm chất chí cơng vơ tư.

<b>2. Về kĩ năng</b>

- Biết thể hiện chí cơng vơ tư trong cuộc sống hàng ngày.

- Kĩ năng sống: trình bày suy nghĩ của bản thân về chí cơng vơ tư; kĩ năng phân tích, so sánh; tư
<b>duy phê phán; tìm kiếm và xử lí thông tin về cuộc vận động chống tham</b>
<b>nhũng.</b>

<b>3. Về thái độ</b>

Đồng tình, ủng hộ những việc làm chí cơng vơ tư, phê phán những biểu hiện thiếu chí cơng vơ tư.
<b>II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:</b>

<b>1. Chuẩn bị của GV: Sách giáo khoa, Sách giáo viên, sách chuẩn môn GDCD 9, mẩu chuyện, câu nói</b>
của các danh nhân nói về chí cơng vơ tư và các tài liệu khác có liên quan đến bài học.

<b>2. Chuẩn bị của HS: Sách giáo khoa, dụng cụ học tập.</b>
<b>III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:</b>

<b>1. Ổn định tổ chức: (1 phút)</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)</b>

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. Sơ lược chương trình GDCD 9
<b>3. Dạy nội dung bài mới: (35 phút)</b>

<b> ĐVĐ vào bài mới: : GV có thể giới thiệu bài thơng qua việc nêu ý nghĩa, sự cần thiết và tác dụng</b>
<b>của phẩm chất chí cơng vơ tư hoặc kể một câu chuyện về tấm gương sống chí cơng vơ tư để vào</b>
<b>bài mới.</b>

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: Phân tích truyện đọc, giúp HS hiểu thế nào là chí
cơng vơ tư. Qua đó giúp HS rèn kĩ năng trình bày suy nghĩ của bản
thân về chí công vô tư (15 phút)

GV yêu cầu học sinh đọc 2 mẩu chuyện trong sách giáo khoa (HS
tự đọc), nêu câu hỏi cho HS trả lời:

? Tô Hiến Thành đã có suy nghĩ như thế nào trong việc dùng
người và giải quyết cơng việc? Qua đó, em hiểu gì về Tơ Hiến
Thành?

? Em có suy nghĩ gì về cuộc đời và sự nghiệp cách mạng của Chủ
tịch Hồ Chí Minh? Điều đó đã tác động như thế nào đến tình cảm
của nhân dân ta với Bác?

HS: Khai thác SGK, suy nghĩ, trả lời.

- Tô Hiến Thành: Là người công bằng, khơng vị nể tình thân,

khơng sợ uy quyền, ln chọn đúng người, đúng việc.

- Chủ tịch Hồ Chí Minh: Là tấm gương trong sáng, tuyệt vời, cả
cuộc đời ln vì dân, vì nước. Nhân dân ln tin u, kính trọng,
khâm phục và tự hào.

GV giảng: Trong cơng việc, Bác Hồ luôn công bằng, không thiên
vị. Bác luôn đặt lợi ích chung của đất nước, của nhân dân lên trên
lợi ích bản thân.

GV liên hệ câu danh ngơn trong SGK của Chủ tịch Hồ Chí Minh,
yêu cầu HS giải thích, làm rõ.

? Những việc làm của Tơ Hiến Thành và Chủ tịch Hồ Chí Minh có
ý nghĩa gì?

HS: Mang lại lợi ích cho đất nước và mọi người, góp phần làm cho
đất nước thêm giàu mạnh, cuộc sống của nhân dân được ấm no,
hạnh phúc.

Hoạt động 2: Thảo luận, tìm hiểu về phẩm chất chí cơng vơ tư,

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

những biểu hiện của chí cơng vơ tư hoặc chưa chí cơng vơ tư và ý
nghĩa của nó. Từ đó hình thành kĩ năng phân tích, so sánh; tư duy
phê phán (10 phút)

GV nhắc lại: Những việc làm của Tơ Hiến Thành và Chủ tịch Hồ
Chí Minh đều là biểu hiện của phẩm chất chí cơng vơ tư.

? Chí cơng vơ tư là gì? Nêu một vài biểu hiện của phẩm chất chí

cơng vơ tư?

HS: Nghiên cứu, trình bày.

? Nêu một vài biểu hiện trái với phẩm chất chí cơng vơ tư? Tác hại
từ những biểu hiện trên?

HS: Thảo luận, trình bày (Tham lam, ích kỹ, vụ lợi,…_mọi người
xa lánh, gây hại đến lợi ích chung, xã hội khơng tiến bộ,…)

? Vì sao phải rèn luyện phẩm chất chí cơng vơ tư?

HS: Tự nêu ý kiến(vì đây là phẩm chất vơ cùng cần thiết, góp phần
mang lại lợi ích chung cho tập thể và xã hội, được mọi người quí
trọng, tin cậy,…)

GV lưu ý, giúp HS phân biệt rõ sự khác biệt giữa việc kiên trì
phấn đấu để đạt được lợi ích cá nhân một cách chính đáng với tự
tư tự lợi hay giữa người thật sự chí cơng vơ tư với người giả danh
chí công vô tư.

Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp về cách rèn luyện để đạt được kĩ
năng phân tích, tìm kiếm và xử lí thơng tin về cuộc
vận động chống tham nhũng (10 phút)

GV nêu ra vấn đề cho HS thảo luận:

Có ý kiến cho rằng: “Chỉ những người lớn, nhất là những người
có chức có quyền mới cần phải chí cơng vơ tư. HS cịn nhỏ tuổi
chưa thể rèn luyện được phẩm chất này”.

? Em có tán thành với ý kiến đó khơng? Vì sao?
HS thảo luận, trình bày cá nhân.

? Hiện nay, cả nước đang thực hiện cuộc vận động chống tham
nhũng? Em có suy nghĩ gì về cuộc vận động trên?

HS: Cuộc vận động trên là vơ cùng cần thiết vì hiện nay tệ nạn
tham nhũng đang lan tràn và có nguy cơ làm mất long tin trong
nhân dân đối với đại bộ phận cán bộ lãnh đạo nhà nước. Cần xử lí
cơng khai và triệt để những vụ việc tham nhũng để làm trong sạch
bộ máy nhà nước, làm cho xã hội ngày càng trong sạch và giàu
mạnh.

GV nhận xột, phõn tớch: Cỏc em thấy chớ cụng vụ tư là phẩm chất
trong sỏng, tốt đẹp và cần thiết ở mỗi con người. Nú khụng chỉ thể
hiện qua lời núi, mà cũn được thể hiện bằng việc làm và hành
động cụ thể trong cuộc sống hàng ngày ở mọi nơi, mọi lỳc. Vỡ vậy,
muốn rốn luyện phẩm chất đạo đức này ta cần phải cú nhận thức
đỳng, phõn biệt và cú thỏi độ thể hiện rừ ràng đối với những hành
vi thể hiện chớ cụng vụ tư hay khụng chớ cụng vụ tư.

Yêu cầu học sinh liên hệ thực tế:

? Chúng ta cần phải làm gì để rèn luyện phẩm chất chí cơng vơ tư?
HS: Khơng xử sự theo tình cảm, biết tôn trọng lẽ phải, đấu tranh
với những biểu hiện khơng cơng bằng,…

II. Nội dung bài học.
1. Chí cơng vơ tư là gì?

Chí cơng vơ tư là phẩm chất đạo
đức của con người, thể hiện ở sự
công bằng, không thiên vị, giải
quyết công việc theo lẽ phải,
xuất phát từ lợi ích chung và đặt
lợi ích chung lên trên lợi ích cá
nhân.

2. Ý nghĩa:

- Chí cơng vơ tư đem lại lợi ích
cho tập thể và cộng đồng xã hội.
- Làm cho đất nước thêm giàu
mạnh, xã hội công bằng, dân
chủ, văn minh.

- Người chí cơng vơ tư sẽ được
mọi người tin cậy, kính trọng.

3. Trách nhiệm:

- Có thái độ ủng hộ, q trọng
người chí cơng vơ tư.

- Phê phán, tố cáo những hành
động vụ lợi cá nhân, thiếu công
bằng trong giải quyết mọi việc.
III. Bài tập.

<b>4. Củng cố, luyện tập: (4 phút)</b>

? Vì sao chúng ta phải rèn luyện phẩm chất chí cơng vơ tư?
GV hướng dẫn HS làm bài tập 1 trong SGK

<b>5. Hướng dẫn HS tự học ở nhà: (1 phút)</b>
- Dặn dò HS học bài, làm bài tập SGK.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->