ve con tho

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG</b>
<b>Năm học: 2015 – 2016</b>

Lĩnh vực phát triển: Thẩm mỹ
Chủ điểm: Thế giới động vật
Tên bài: Vẽ con thỏ (vẽ theo mẫu)
Đối tượng dạy: Lớp 4 tuổi A
Thời gian: 30 – 35 phút.
Ngày soạn: 8/11/2015
Ngày dạy: 11/11/2015

Người soạn, giảng: Giáo viên Nguyễn Thị Chính
<b>I. Yêu cầu:</b>

<b>- Trẻ biết sử dụng các nét đơn giản (nét cong, nét xiên) để tạo thành con thỏ.</b>
Khuyến khích gợi ý trẻ vẽ thêm các chi tiết để bức tranh đẹp. Biết tô màu bức tranh
đẹp mắt.

<b>- Rèn cho trẻ thói quen cầm bút tay phải, rèn năng khiếu vẽ và sự khéo léo của đôi </b>
tay. Phát triển khả năng ghi nhớ, tư duy, tưởng tượng cho trẻ.

- Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ vật ni trong gia đình. Biết giữ gìn, bảo vệ môi trường
sạch sẽ.

<b>II. Chuẩn bị:</b>

- Tranh ảnh về một số con vật ni trong gia đình.

- Tranh mẫu( 1 tranh vẽ con thỏ, 1 tranh vẽ con thỏ có các chi tiết phụ,)
- Giấy vẽ, màu sáp, bút chì ( cơ và trẻ).

<b>III. Tổ chức hoạt động:</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

<b>Hoạt động 1: Bé yêu động vật.</b>

- Cho trẻ hát “ Gà trống mèo con và cún con”.

- Trß chuyện với trẻ về những con vật ni trong gia

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

đình (2 – 3 trẻ kể). Cụ khen trẻ.

- Cô nhắc lại 1 số đặc điểm nổi bật và ích lợi của con
vật: Con gà, con chó, con lợn, con mèo.

- Cho trẻ quan sát tranh một số con vật nuôi trong gia
đình.

- Giáo dục: Các con chăm sóc bảo vệ các con vật ni
trong gia đình và giữ gìn cho môi trường sạch sẽ...
<b>Hoạt động 2: Bộ khộo tay.</b>

<i>a, Quan sát tranh mẫu:</i>

* Cho trẻ quan sát tranh con thỏ:
Hỏi trẻ:

+ Bức tranh vẽ con vật gì?

+ Con thỏ có những bộ phận nào?( Đầu, mình)

+ Đầu thỏ có gì?

+ Mình thỏ có gì?

- Đặt câu hỏi để trẻ trả lời về cấu tạo và cách tô màu
con thỏ. Cô nhấn mạnh nội dung bức tranh.

<i>* Tranh 2: Hướng dẫn trẻ quan sát tranh vẽ con th và</i>
các cảnh phụ.

+ Tranh v v con gỡ?
+ Ngoài con th còn có gì?

- Cô nhấn mạnh nội dung bức tranh.

- Tranh vẽ con thỏ đang đứng ở vườn cỏ, ngoài ra cịn
có rất nhiều hoa cỏ đẹp cạnh có những cõy nấm, củ cà
rốt, phớa trên có ơng mặt trời tỏa ánh nắng vàng rất
đẹp.

<i>b, Cô vẽ mẫu:</i>

- Chúng mình có thích vẽ được bức tranh con thỏ đẹp
như vậy khụng?

- Muốn vẽ được đẹp các con hãy quan sát cô vẽ mẫu

- Lắng nghe.
- Quan sát.
- Lắng nghe.

- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời.

- Trẻ quan sát và trả lời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

con thỏ trước nhÐ.

- Trước tiên cơ vẽ đầu con thỏ là 1 hình trịn nhỏ, mình
con thỏ là 1 hình trịn to, sau đó cô vẽ 2 chân con thỏ
l nà ột cong, đầu con thỏ cịn có gì? ... có mắt, có mũi,
cú tai, và cú mồm cỏc ria là nột xiờn hai bờn, mắt hình
trịn nhỏ, tai thỏ dài vẽ bằng nột cong kộo dài lờn trờn,
mũi là hỡnh tam giỏc nhỏ và mồm là nột cong nhỏ. Ở
phần mình thỏ cịn có chõn, đuụi là nột cong nhỏ. Vẽ
xong cỏc con cú thể vẽ thờm cõy cỏ, hoa, ụng mặt trời,
những cõy nấm hay củ cà rốt.

- Cô đã vẽ xong con thỏ, bây giờ các con quan sát cô
tô màu (vừa tô vừa hỏi trẻ về màu sắc từng bộ phận).
<i>c, Hội thi: Bộ khộo tay.</i>

- H«m nay, t¹i trường Mầm non Gia Điền tỉ chøc héi
thi bÐ khÐo tay do c¸c thÝ sinh líp MÉu gi¸o 4 tuổi A
thể hiện. Đến với hội thi hôm nay, cụ xin tr©n träng
giíi thiƯu cã 3 vị đại biểu là BGH nhà trường, và để
công bằng cô sẽ là giám khảo của cuộc thi.

- Thay mặt ban tổ chức, cụ xin thông qua thể lệ hội thi:
Các bé sẽ vẽ con thỏ theo cách của bé. Sau 15 phút các

bé trình bày. Ban giám khảo sẽ chọn và trao 3 giải:
Nhất, nhì, ba cho 3 thí sinh vẽ đẹp nhất trong hội thi,
giải thưởng là một phần quà.

- Trước khi hội thi được bắt đầu bé nào nờu tư thế
ngồi, cách cầm bút để tồn thể hội thi cùng rõ nào?
- Cơ nhắc lại: Các con ngồi ngay ngắn, không cúi sát
xuống bàn – lưng thẳng – cầm bút bằng 3 đầu ngón
tay.

- Héi thi bÐ khÐo tay chuÈn bÞ.
- 3 – 2 1 bắt đầu.

- Tr quan sỏt cụ v mu.

- Lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Cô quan sát gợi ý trẻ vẽ đến từng trẻ gợi ý động viên,
khích lệ trẻ vẽ, gợi ý trẻ vẽ thờm cỏc chi tiết cho bức
tranh đẹp.

<i>d, Tổng kết trao giải:</i>

- Loa! Loa! Loa, hội thi đã kết thúc, cô mời các họa sĩ
tý hon cựng trưng bày sản phẩm để Ban giám khảo
chấm bài.

- Trước tiên chúng mình cùng nhận xét bài của bạn
nhộ.

- Hi tr:

+ Con thớch bi vẽ của bạn nào?
+ Vì sao con thích?

+ Ban giám khảo nhận xét và trao giải.

- Ngoài 3 bài vẽ đạt giải cụ thấy các bạn vẽ cũng rất
đẹp. Thưởng cho cả lớp mình một số tràng pháo tay.
<b>Hoạt động 3: Trũ chơi: Con thỏ.</b>

- Cô cho trẻ chơi trẻ trả lời và làm các động tác theo
hiệu lệnh của cô “ Con thỏ, con thỏ… Tai thỏ, tai
thỏ… Mắt thỏ, mắt thỏ… Đuôi thỏ, đuôi thỏ…”.

- Kết thúc: Cho trẻ vận động theo bài hát: Trời nắng
trời mưa.

- Trẻ thi tài khéo tay.

- Trẻ quan sát và trả lời.

- Lắng nghe.

- Trẻ chơi trò chơi.

</div>

<!--links-->