Tải bản đầy đủ (.docx) (3 trang)

Hoc ve hinh voi phan mem Geogebra

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (81.66 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG THCS ………. TỔ: Toán – Lí – Tin Môn: Tin học Ngày soạn:………………………. Ngày dạy: từ ngày ….đến ngày….. Tuần từ:…… đến tuần……….. Tiết: từ tiết……đến tiết……….. VẼ HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA SỐ TIẾT:6 I. LỰA CHỌN CHỦ ĐỀ NỘI DUNG BÀI HỌC: “Vẽ hình học với phần mềm Geogebra” II. XÁC ĐỊNH YÊU CẦU KIẾN THỨC, KỸ NĂNG: 1. Kiến thức: Học sinh hiểu được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng. 2. Kĩ năng:Thông qua phần mềm HS biết và hiểu được các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ minh họa các đối tượng hình học và thiết lập mối quan hệ toán học giữa các đối tượng này. 3. Thái độ: Học sinh có ý thức trong việc ứng dụng phần mềm trong việc học tập của mình. 4. Đề xuất năng lực hướng tới: Học sinh sử dụng phần mềm Geogebra thục hành vẽ được đường tròn nội tiếp tam giác, đường tròn ngoại tiếp tam giác, tam giác đều, vẽ một hình là đối xứng trục của một đối tượng cho trước trên màn hình , vẽ một hình là đối xứng qua tâm của một đối tượng cho trước trên màn hình. III. LẬP BẢNG MÔ TẢ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Nội dung Loại câu hỏi/ Nhận biết bài tập 1. Em đã Câu hỏi / bài biết gì về tập định tính Geogebra ? Câu hỏi / Bài tập định lượng Câu hỏi / Bài tập thực hành 2. Làm Câu hỏi / bài Học sinh biết quen với tập định tính cách khởi động Geogebra phần mềm Geogebra, nhận biết các thành phần trên cửa sổ làm việc, các công cụ làm việc chính ND2.DT.NB.1 ND2.DT.NB.2. Thông hiểu Học sinh biết về chức năng chính của phần mềm ND1.DT.TH.1. Vận dụng thấp. Vận dụng cao.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ND2.DT.NB.3. 3. Đối tượng hình học. Câu hỏi / Bài tập định lượng Câu hỏi / Bài tập thực hành Câu hỏi / bài tập định tính. Câu hỏi / Bài tập định lượng Câu hỏi / Bài tập thực hành 4. Bài tập Câu hỏi / bài thực hành tập định tính Câu hỏi / Bài tập định lượng Câu hỏi / Bài tập thực hành. Học sinh nêu được đối tượng hình học, xác định được các đối tượng ND3.DT.VDT1 ND3.DT.VDT2 ND3.DT.VDT3 ND3.DT.VDT4 ND3.DT.VDT5. Học sinh vận dụng làm các bài tập phần 4 SGK ND4.DT.VDT1. IV. HỆ THỐNG CÂU HỎI BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ THEO CÁC MỨC ĐÃ MÔ TẢ: Câu hỏi: ND1.DT.TH.1 Em biết gì về phần mềm Geogebra? Câu hỏi: ND2.DT.NB.1 Em hãy nêu cách khởi động phần mềm Geogebra tiếng việt? Câu hỏi: ND2.DT.NB.2 Em hãy nêu các thành phần chính trên cửa sổ làm việc của phần mềm Geogebra? Câu hỏi: ND2.DT.NB.3 Em hãy nêu chức năng của các nhóm công cụ trên thanh công cụ? Câu hỏi: ND3.DT.VDT1 Nêu cách xác định điểm thuộc đường thẳng Câu hỏi: ND3.DT.VDT2 Nêu cách xác định đường thẳng đi qua hai điểm Câu hỏi: ND3.DT.VDT3 Nêu cách xác định giao của 2 đối tượng hình học Câu hỏi: ND3.DT.VDT4.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nêu các bước hiển thị/ẩn danh sách các đối tượng. Câu hỏi: ND3.DT.VDT5 Nêu các bước để thay đổi tính chất các đối tượng (ẩn đối tượng, ẩn/hiện tên nhãn đối tượng, thay đổi tên của đối tượng, đặt/hủy viết chuyển động của đối tượng, xóa đối tượng). Câu hỏi: ND4.DT.VDT1 Thực hành các bài tập mục 4 sách giáo khoa..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×