t32ds8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 16 Tiết: 32. Ngày soạn: 04 – 12 – 2015 Ngày dạy: 08 – 12 – 2015. §7. PHÉP NHÂN CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS hiểu và vận dụng tốt việc nhân hai phân thức đại số. - HS biết các tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân. 2. Kỹ năng: - HS biết cách trình bày quá trình thực hiện một phép tính nhân các phân thức đại số. 3. Thái độ: - Có ý thức nhận xét bài toán cụ thể để vận dụng. II. Chuẩn bị: Giáo Viên Học Sinh - Giáo án; SGK. - SGK; chuẩn bị bài mới - Thước thẳng; bảng phụ. - Thước thẳng, bảng nhóm. III. Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. IV. Tiến trình: 1. Ổn định lớp: (1’) 8A2:……........ 8A3:……...... HS vắng: .................................. HS vắng: ........................................ 2. Kiểm tra kiến thức: Xen vào lúc học bài mới 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1(15’) 1. Quy tắc: Em hãy nhắc lại quy tắc HS nhắc lại quy tắc nhân Muốn nhân hai phân thức, ta nhân các tử nhân hai phân số. hai phân số. thức với nhau, các mẫu thức với nhau: GV giới thiệu quy tắc nhân HS chú ý theo dõi và A C A.C .  hai phân thức đại số. nhắc lại quy tắc. B D B.D GV hỏi HS cách làm VD1? Có dạng nhân hai phân thức học. vừa học?. HS áp dụng quy tắc vừa VD 1: Thực hiện phép nhân Tử thức nhân tử thức Mẫu thức nhân mẫu thức.. HS chú ý. GV chỉ cho HS thấy các tử thức và mẫu thức không cần phân HS phân tích x 2 – 25 tích thành nhân tử. Cần phân tích x2 – 25 thành nhân tử. 1HS lên bảng trình bày thành nhân tử. lại trình tự bài toán theo quy tắc. GV cho HS áp dụng quy tắc và rút gọn phân thức mới vừa HS chú ý nhận xét theo nhân. dõi. GV nhận xét chốt ý.. 2 2 3x 2 x 2  25 3x  x  25  .  x  5 6x 3 6x 3  x  5 . 3x 2  x  5   x  5   6x 3  x  5  .  x  5 2x. HS chú ý theo dõi. GV hướng dẫn HS làm HS chú ý. VD 2 tương tự như VD 1. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. VD 2: Thực hiện phép nhân GHI BẢNG.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Cho HS thảo luận nhóm 3p.. GV cho HS lên bảng trình. HS thảo luận cách trình bày và phương pháp làm bài.. 1 HS lên bảng trình bày. x2 .  3x  6  2x 2  8x  8 x 2  3x  6   2 2x  8x  8 3x 2  x  2   2 x 2  4x  4. . bày..   GV nhận xét chốt ý.. . 3x 2  x  2  2. 2  x  2 3x 2 2  x  2. HS chú ý theo dõi.. 2. Luyện Tập: Hoạt Động 2: (15’) ?2: Thực Hiện phép nhân 2 2 GV: cho hai HS lên bảng Hai học sinh lên bảng  x  13 .  3x 2   x  13 3x 2 làm bài tập này.   làm bài các em khác làm vào vở 2x 5 x  13  2x 5  x  13  và theo dõi bài làm của bạn 3  x  13  2x 3 ?3: Thực Hiện phép nhân 3. 2. 3.  x  3 .  x  1 x 2  6x  9  x  1 .  3 3 1 x 2  x  3   x  1 2  x  3 2. Qua từng bài GV cho HS tự nhận xét lẫn nhau. GV chốt ý và giới thiệu chú ý.. HS chú ý nhận xét.. HS đọc chú ý trong SGK. 3. 2.  x  3  x  1   x  1  3 2  x  3  2  x  1  x  3 Chú ý. 4. Củng cố: (9’) - GV cho HS thảo luận nhanh bài tập ?4 trong 3’ và làm bài tập 38. 5. Hướng dẫn về nhà: (5’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải. - GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 39, 40 SGK/ 52 – 53. 6. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...................................................... ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………...........................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>