giao an

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU Tuần 2: Con vật nuôi trong gia đình ( Có 4 chân) Thời gian thực hiện từ ngày 28/12/2015 – 02/1/2016 Hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng. Hoạt động chơi tập. Hoạt động ngoài tr ời. Hoạt động góc Hoạt động chiều. Thứ 2. Th ứ 3. Th ứ 4. Th ứ 5. Th ứ 6. Th ứ 7. - Trò chuyện về các con vật nuôi trong gia đình: Con chó, con mèo, con gà, con vịt,…. - Cho trẻ chơi tự chọn, chơi góc, xem tranh ảnh về các con vật có sự gợi ý của cô giáo - Dạy trẻ biết chào hỏi và cất đồ dung đúng nơi quy định - Thể dục sáng PTTC: PTNN: NBTN: Âm nhạc: HĐVĐV: Tiết ôn Chạy Truyện: Con chó – Nghe hát: Xếp nhà luyện: nhanh Chó vàng con mèo Vì sao con bác voi HĐVĐV: chậm theo Mèo rửa Xếp nhà hiệu lệnh mặt? bác voi TC: Nghe tiếng kêu đoán tên con vật Quan sát Quan sát Quan sát Quan sát Quan sát Chơi với cây trong cây hoa cây hoa vườn hoa cây cảnh đồ chơi sân trường giấy sữa trên sân TCVĐ: ngoài sân TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: trường Cáo và thỏ trường Mèo đuổi Cáo và thỏ Ôtô và TCVĐ: chuột chim sẻ Mèo đuổi chuột Góc xây dựng: Ghép nhà, xếp ao cá Góc phân vai: Chơi thao tác vai Góc nghệ thuật: Tập nặn các con vật, dán hình các con vật Chơi các trò chơi dân gian : Nu na nu nống, lộn cầu vồng Trả trẻ. Chơi góc Trò chuyện Vệ sinh, trả về chủ đề trẻ Nghe kể chuyện Chó vàng Vệ sinh, trả trẻ. Hát một số Sinh hoạt Chơi góc bài hát theo cuối tuần Trả trẻ chủ đề Phát bé Vệ sinh trả ngoan trẻ Vệ sinh, trả trẻ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HOẠT ĐỘNG GÓC. Tên Thiết bị đồ góc dùng đồ chơi chơi Góc Bộ lắp ghép xây bằng nhựa, dựng bộ xếp hình, xếp ao cá Góc phân vai. Góc nghệ thuật. Mục đích. Kiến thức: Trẻ biết nhận vai chơi, chơi đúng vai Trẻ tập cầm bút màu bằng tay phải, ngồi đúng tư thế để tô màu Chơi nấu ăn, Biết cách chăm sóc búp bê Kỹ năng: mẹ con Hình thành cho trẻ kỹ năng giao tiếp Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Rèn kỹ năng cầm bút, cầm thìa bằng tay phải Thái độ: Trẻ chơi đúng vai chơi và Nặn những góc chơi của mình con vật đáng Trẻ đoàn kết khi chơi, không tranh giành đồ chơi yêu, xem tranh ảnh về Trẻ giữ gìn bảo vệ đồ chơi Chuẩn bị chủ đề Đồ xếp hình, dây xâu vòng, hột hạt Búp bê, bộ đồ nấu ăn Sáp màu, giấy màu. Cách chơi Hoạt động 1: Thỏa thuận chơi Cô hướng trẻ vào vai chơi Trẻ nhận vai chơi do cô hướng dẫn Hoạt động 2: Tiến hành chơi Xếp hình các ngôi nhà cho búp bê xếp lớp học và trồng cây xanh xung quanh ngôi nhà Xếp ao cá gần cây xanh Cô hướng dẫn trẻ chơi nấu ăn, dạy cách chăm sóc em bé khi mẹ vắng nhà, cách cho bé ăn, ngủ Cô hướng dẫn trẻ chơi và chơi cùng trẻ. Tập cho trẻ cách chấm mầu và di màu lên tranh, giấy Hoạt động 3: Kết thúc Cô kết thúc từng góc chơi Nhận xét và tuyên dương khuyến khích trẻ.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thể dục sáng: Gà con I. Mục đích yêu cầu Giúp trẻ tập thở sâu, phát triển cơ bắp, rèn luyện khă năng thực hiện bài tập theo yêu cầu của cô Trẻ tự tin trong khi luyện tập II. Chuẩn bị Sân tập an toàn Chỗ tập rộng rãi thoáng mát III. Tiến hành a. Khởi động Cho trẻ đi vòng tròn 1-2 vòng đi các kiểu chân: Đi nhanh, chậm, kiễng chân, đi bằng gót chân rồi xếp trẻ thành 2 hàng để tập bài thể dục b. Trọng động - Động tác 1: Gà vỗ cánh TTCB: Trẻ đứng tự nhiên,hai tay thả xuôi Tập: Cô nói “gà vỗ cánh” trẻ đưa hai tay sang ngang vẫy vẫy Hai tay hạ xuống vỗ hai tay vào đùi - Động tác 2. Gà mổ thóc TTCB: Trẻ đứng thoải mái, 2 tay giơ cao Tập: “Gà mổ thóc” trẻ cúi xuống tay gõ vào đầu gối “cốc…cốc…” Trở về TTCB - Động tác 3. Gà bới đất TTCB: Trẻ đứng hai tay để ngang hông Tập: “ Gà bới đất” trẻ vừa nói vừa dậm chân tại chỗ c. Hồi tĩnh Cô cho trẻ giang 2 tay vẫy cánh giả làm những chú chim non nhẹ nhàng bay về tổ. Đi nhẹ nhàng 1-2 vòng vừa đi vừa hát bài Con chim non.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ 2, Ngày 28/12/2015 A. Hoạt động chơi tập PTTC: Chạy nhanh - chậm theo hiệu lệnh I.Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết tập các động tác theo hiệu lệnh của cô - Trẻ biết chạy nhanh - chậm theo hiệu lệnh của cô 2. Kĩ năng - Rèn kỹ năng chạy nhanh - chậm, rèn khả năng chú ý của trẻ 3. Giáo dục - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục để có một cơ thể mau lớn và khỏe mạnh II. Chuẩn bị - Địa điểm cho trẻ tập - Sân tập an toàn, sạch sẽ III. Tiến hành Hoạt động của cô 1. HĐ 1. Khởi động Cho trẻ đi vòng quanh lớp 1-2 vòng đi các kiểu chân kết hợp chạy chậm rồi đứng thành 2 hàng ngang 2. HĐ2. Trọng động * Bài tập phát triển chung - Cô cho trẻ tâp bài : Gà con - Cho trẻ tập 2-3 lần Động tác 1: Gà vỗ cánh TTCB: Trẻ đứng tự nhiên,hai tay thả xuôi Tập: Cô nói “gà vỗ cánh” trẻ đưa hai tay sang ngang vẫy vẫy Hai tay hạ xuống vỗ hai tay vào đùi Động tác 2. Gà mổ thóc TTCB: Trẻ đứng thoải mái, 2 tay giơ cao Tập: “Gà mổ thóc” trẻ cúi xuống tay gõ vào đầu gối “cốc…cốc…” Trở về TTCB Động tác 3. Gà bới đất TTCB: Trẻ đứng hai tay để ngang hông Tập: “ Gà bới đất” trẻ vừa nói vừa dậm chân tại chỗ * Vận động cơ bản: Chạy nhanh - chậm theo hiệu lệnh Hôm nay cô và các bạn sẽ cùng vận động cơ bản: Chạy nhanh – chậm theo hiệu lệnh. Hoạt động của trẻ Trẻ thực hiện. Trẻ thực hiện. Trẻ nghe Trẻ quan sát Trẻ nghe Trẻ nghe Trẻ thực hiện Trẻ thực hiện Trẻ thi đua.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> C/m cùng quan sát cô làm mẫu nhé Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích Cô làm mẫu lần 2: Phân tích Đầu tiên cô đứng trước vạch xuất phát khi có hiệu lệnh cô bắt đầu chạy, cô chạy về phía trước theo hiệu lệnh, khi có hiệu lệnh chạy nhanh thì cô chạy nhanh về phía trước, có hiệu lệnh chạy chậm thì cô chạy chậm lại và liên tiếp cô chạy nhanh - chậm theo h/lệnh Gọi 2 trẻ thực hiện làm mẫu Lần lượt các trẻ lên thực hiện Cô cho trẻ thực hiện 2-3 lần - Tổ chức thi đua giữa 2 đội, đội nào thực hiện được theo hiệu lệnh đúng với cô thì sẽ là đội giành chiến thắng và đội nào thua sẽ bị nhảy lò cò - Cô mời 1 trẻ lên nhắc lại tên vận động và thực hiện lại cho cả lớp xem c. Trò chơi vận động: Ôtô và chim sẻ ( Trẻ đã biết cách chơi) Cô nêu cách chơi và luật chơi Cô cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ3: Hồi tĩnh Đi một vòng hít thở nhẹ nhàng nhẹ nhàng. Cá nhân trẻ nhắc lại Trẻ chơi Trẻ vận động. B. Hoạt động ngoài trời Quan sát cây trong sân trường I.Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên một số loại hoa có trong vườn trường. - Biết trả lời đúng câu hỏi của cô, làm theo mệnh lệnh của cô. - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. II. Chuẩn bị - Sân rộng, bằng phẳng. - Vườn trường, có trồng một số loại hoa mô hình vườn hoa, cây cảnh. - Các đồ chơi ngoài trời, phù hợp với lứa tuổi. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Gây hứng thú Cô dắt trẻ ra sân trường , vừa đi vừa hát bài Đàn gà con lông Trẻ thực hiện vàng. Hoạt động 2: Quan sát Trẻ trả lời - Chúng mình đang đứng ở đâu? Trước mặt chúng mình có gì? Trẻ trả lời - Đây là cây gì? - Đây là gì? Trẻ trả lời - Quả có màu gì? - Lá cây màu gì? cá nhân trả lời.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Các loại cây trong trường có đẹp không? Ai là người chăm sóc cho hoa và cây trong trường? - Muốn các loại cây ra nhiều hoa nhiều quả chúng mình phải làm gì? Hoạt động 3: Trò chơi: Mèo đuổi chuột Cô phổ biến cách chơi và luật chơi Cô cho trẻ chơi 2-3 lần, Cô bao quát và động viên trẻ chơi Hoạt động 4: Chơi tự do Cho trẻ vẽ phấn tự do trên sân trường. Cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời cô bao quát và quản trẻ. Tẻ chơi Trẻ chơi. C. Hoạt động góc Góc xây dựng: Ghép nhà, xếp ao cá Góc phân vai: Chơi thao tác vai Góc nghệ thuật: Tập nặn các con vật, dán hình các con vật, xem tranh ảnh chủ đề D. Hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng - Ăn bữa xế, bữa phụ - Chơi các trò chơi dân gian : Nu na nu nống, lộn cầu vồng + Cô cho trẻ về thành nhóm + Hướng đẫ trẻ chơi + Cô chơi cùng trẻ + Khuyến khích động viên trẻ chơi cùng bạn - Vệ sinh - trả trẻ E. Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Thứ 3, Ngày 29/12/2015 A. Hoạt động chơi tập PTNN: Truyện Chó vàng I. Mục Đích - Yêu Cầu. 1. Kiến Thức. - Trẻ biết được tên câu chuyện. - Biết tên các nhân vật trong chuyện. 2. Kĩ năng. - Phát triển ngôn ngữ của trẻ. - Phát triển tai nghe và khả năng giao tiếp của trẻ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3. Thái độ. - Trẻ hứng thú tham gia nhiệt tình vào tiết học. II. Chuẩn bị. - Tranh truyện: chó vàng - Băng đĩa kể chuyện cho trẻ III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức,gây hứng thú - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề Hoạt động 2 : Cô kể chuyện diễn cảm cho trẻ nghe -Cô kể lần 1: Cô kể 2 lần cho trẻ nghe để trẻ cảm nhận nội dung, tính cách của các n/v trong chuyện, cô kể chậm, kể rõ lời diễn cảm cho trẻ nghe, - Cô kể lần 2: Cô kết hợp tranh, ảnh minh họa Hoạt động 3 : Đàm thoại - C/m vừa được nghe cô kể câu chuyện gì? + Cô vừa kể cho c/m nghe câu chuyện: Chó vàng. + Chúng mình cùng nói theo cô nào - Cho trẻ tập nói tên chuyện theo cô 2-3 lần - Trong chuyện có kể đến con gì nhỉ ? Trong chuyện còn nói đến bạn nào nữa nhỉ các con - Vậy khi không thấy chú Chó Vàng đâu thì bạn Bi tỏ ra như thế nào - À bạn Bi rất sợ hãi, lo lắng khi không thấy con chó Vàng của mình - Vậy bạn đã làm gì - Bạn đã chạy đi tìm chú chó Vàng của mình - Nhưng kết quả là Chú Chó Vàng đã nằm ở đâu nhỉ ( cô chỉ vào tranh cho trẻ xem ) Đúng rồi con chó Vàng đang nằm ngủ ngon lành dưới gầm giường của Bạn Bi * Giáo dục: Qua câu chuyện này c//m phải biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ các con vật Hoạt động 4: Trò chơi C/m đã rất là ngoan và nghe lời cô rồi bây giờ cô và các con sẽ cùng nhau chơi trò chơi nhé! Cô sẽ cho c/m chơi trò chơi Chi chi chành chành Kết thúc cô cho trẻ đi nhẹ nhàng về chỗ ngồi. Hoạt động của trẻ Trẻ nghe Trẻ nghe Trẻ nghe Trẻ trả lời Trẻ nói Trẻ nói Cá nhân trả lời Cá nhân trả lời. Trẻ trả lời Trẻ trả lời. Trẻ nghe. Trẻ chơi Trẻ về chỗ ngồi.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> B. Hoạt động ngoài trời Quan sát: Cây hoa giấy 1. Mục đích yêu cầu - Giúp trẻ nhận biết tên, đặc điểm của cây hoa giấy - Giáo dục trẻ biết yêu quý và chăm sóc cây. 2. Chuẩn bị - Cây hoa giấy có trong sân trường - Chuẩn bị trò chơi vận động cho trẻ 3. Tiến hành. Hoạt động của cô Hoạt động 1: Gây hứng thú Chơi trò chơi: Bóng tròn to - Cô và trẻ vừa hát , vừa chơi” Bóng tròn to” - Trẻ nắm tay nhau thành vòng tròn và chơi. Hoạt động 2: Quan sát - Quan sát cây hoa giấy - Đây là cây gì? Hoa giấy có màu gì ? - Lá cây có màu gì? - Muốn cây hoa giấy luôn xanh tốt và ra nhiều hoa thì chúng mình phải làm gì? - Cô giáo dục trẻ Hoạt động 3: Trò chơi: Cáo và thỏ - Cô nêu cách chơi và cho trẻ chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần Hoạt động 4: Chơi tự do - Cho trẻ chơi đu quay, cầu trượt, chơi với lá và phấn - Cô quan sát và hướng dẫn trẻ chơi an toàn. Hoạt động của trẻ Trẻ chơi Trẻ thực hiện Trẻ quan sát Trẻ trả lời. Trẻ nghe Trẻ chơi Trẻ chơi tự do. C. Hoạt động góc Góc xây dựng: Ghép nhà, xếp ao cá Góc phân vai: Chơi thao tác vai Góc nghệ thuật: Tập nặn các con vật, dán hình các con vật, xem tranh ảnh chủ đề D. Hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng - Ăn bữa xế, bữa phụ: - Chơi góc : + Cô cho trẻ chơi làm 3 góc : Góc tạo hình, góc xâu vòng, góc bế em + Cô hướng trẻ vào góc chơi + Hướng dẫn trẻ chơi + Khuyến khích động viên trẻ chơi + Nhận xét từng góc - Vệ sinh, trả trẻ.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> E. Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Thứ 4, Ngày 30/12/2015 A. Hoạt động chơi tập NBTN: Con chó – con mèo I.Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Nhận biết tên gọi, một số đặc điểm nổi bật của con chó – con mèo - Kĩ năng: Rèn cho trẻ có kĩ năng quan sát, ghi nhớ - Giáo dục: Trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các con vật II. Chuẩn bị - Tranh con chó – con mèo III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài gây hứng thú - Cô và trẻ cùng hát bài Vì sao con mèo rửa mặt? Trẻ hát - Trò chuyện về nội dung bài hát 2. Hoạt động 2: NBTN: Con chó- con mèo: Trẻ quan sát a. Con mèo: Trẻ trả lời - Cô đưa tranh con mèo ra cho trẻ quan sát và hỏi trẻ: Trẻ trả lời + Cô cầm bức tranh con gì đây? Cá nhân trả lời + C/m biết gì về con mèo? Tiếng con mèo kêu ntn nhỉ? Trẻ nghe + Con mèo được nuôi ở đâu nhỉ? để làm gì? - Con mèo được nuôi ở trong gia đình và nó có nhiệm vụ là bắt Trẻ nói chuột đấy + C/m nhìn xem con mèo có những gì? Cô chỉ vào từng bộ phận Trẻ thực hiện của con mèo và cho trẻ tập nói theo cô Trẻ quan sát - Bây giờ c/m hãy làm những chú mèo con đi ngủ nào Cá nhân trả lời b. Con chó: - Cô đưa ra bức tranh con chó ra cho trẻ quan sát và hỏi trẻ Cá nhân trả lời + Đây là con gì? Vậy trong lớp mình có nhà bạn nào nuôi chó không Trẻ nghe + Vậy bạn nào giỏi cho cô biết con chó thường sống ở đâu các con, bạn nào biết nào Trẻ nói Con chó sống ở trong nhà và là vật nuôi trong gia đình đấy, nó có nhiệm vụ là trông nhà, giữ nhà đấy + Vậy c/m nhìn xem con chó có những gì? Cô chỉ vào từng bộ phận Trẻ nói.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> và cho trẻ tập nói theo cô - Cô đưa cả 2 bức tranh con chó – con mèo lên, cô chỉ vào từng tranh và cho trẻ nói tên con vật đó - Cô cho trẻ nói theo tập thể, cá nhân và lưu ý những trẻ chậm nói, ít nói tập nói nhiều hơn - Cô chỉ vào từng bộ phận của con vật rồi cho cá nhân trẻ lên nói tên từng bộ phận đó * Giaó dục: C/m học rất là giỏi rồi, c/m phải biết yêu quý, chăm sóc và bảovệ các con vật nuôi. C/m nhớ chưa nào 3. Hoạt động 3: Củng cố Cô tổ chức cho trẻ chơi: Ai nhanh nhất - Tìm con vật theo tên gọi - Tìm con vật theo tiếng kêu - Tìm con vật theo chức năng ( Trông nhà, bắt chuột) * Kết thúc: Cô cho trẻ hát bài: Là con mèo. Trẻ nói theo cô Cá nhân nói Trẻ chơi Trẻ thực hiện Trẻ thực hiện Trẻ thực hiện Trẻ hát. B. Hoạt động ngoài trời Quan sát cây sữa I. Mục đích yêu cầu * Kiến thức :- Trẻ nhận xét , nêu đặc điểm của cây sữa. Biết lợi ích , tác dụng của cây… * Kỹ năng : - Giúp trẻ phát triển khả năng quan sát và nêu nhận xét, đánh giá … * Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ cây xanh… II. Chuẩn bị: Địa điểm quan sát ngoài sân trường III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Gây hứng thú Cô dắt trẻ ra sân trường vừa đi vừa hát bài : Đi chơi Trẻ thực hiện * Hoạt động 2: Quan sát - C/m đang đứng ở đâu ? Trẻ trả lời - Đây là cây gì? Trẻ trả lời - Đây là gì của cây sữa? ( Cô chỉ vào từng bộ phận của cây hỏi trẻ) - Các con làm gì để cây luôn xanh tốt ?... * Giáo dục trẻ yêu quý , chăm sóc, bảo vệ cây….. Hoạt động 3: Trò chơi : Ôtô và chim sẻ Trẻ nghe Cô phổ biến cách chơi và luật chơi Cô cho trẻ chơi 2-3 lần, Cô bao quát và động viên trẻ chơi Hoạt động 4: Chơi tự do Trẻ chơi Cho trẻ vẽ phấn tự do trên sân trường. - Cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời cô bao quát và quản trẻ Trẻ chơi tự do.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> C. Hoạt động góc Góc xây dựng: Ghép nhà, xếp ao cá Góc phân vai: Chơi thao tác vai Góc nghệ thuật: Tập nặn các con vật, dán hình các con vật D. Hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng - Ăn bữa xế, bữa phụ - Trò chuyện về chủ đề - Nghe kể chuyện Chó Vàng: + Cô kể 2 lần cho trẻ nghe kết hợp tranh ảnh + Cô đàm thoại với trẻ về nội dung câu chuyện + Cho trẻ tập nói theo cô + Cho trẻ chơi góc tự chọn - Vệ sinh, trả trẻ E. Đánh giá cuối ngày `….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Thứ 5, Ngày 31/12/2015 A. Hoạt động chơi tập Âm nhạc: Nghe hát: Vì sao con Mèo rửa mặt? Trò chơi: Nghe tiếng kêu đoán tên con vật I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ ôn lại các bài hát đã được học ở bài trước - Biết nhún nhảy, biểu diễn theo nhạc 2. Kỹ năng:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Phát triển năng khiếu âm nhạc, rèn tính tự tin 3. Thái độ: - Biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các con vật II. Chuẩn bị - Xắc xô, Nhạc III. Tiến hành Hoạt động của cô * Hoạt động 1 : Gây hứng thú, trò chuyện - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề * Hoạt động 2 : Ôn hát Đàn gà con - Cô tổ chức cho trẻ ôn lại bài hát: Đàn gà con - Cô mời tập thể lên hát và biểu diễn theo bài hát theo nhạc - Cho các nhóm, tổ, cá nhận lên vừa hát vừa biểu diễn kết hợp vận động * Hoạt động 3 : Nghe hát: Vì sao con Mèo rửa mặt? C/m hát rất là hay rồi bây giờ cô sẽ cho c/m nghe hát bài: Vì sao con mèo rửa mặt + Cô hát lần 1 không nhạc cho trẻ cảm nhận nội dung bài hát + Cô hát lần 2 kết hợp nhạc rồi trò chuyện với trẻ về bài hát: + Trong bài hát có nói đến con gì + Con mèo đi ra đâu nhỉ? Con mèo rửa mặt để làm gì? Đúng rồi con mèo rửa mặt để không bị đau mắt đấy C/m cũng phải nhớ rửa mặt sạch sẽ để không bị bẩn, không bị đau mắt nhé! Bây giờ cô cháu mình cùng nghe bài hát Vì sao con mèo rửa mặt một lần nữa nhé Để bài hát được hay hơn nữa thì chúng mình hãy cùng cô thể hiện bài hát thật hay nhé! Chúng mình đồng ý không Cô và trẻ cùng nhau thể hiện bài hát, vừa hát vừa thể hiện động tác minh họa, biểu diễn và nhún nhảy theo nhạc - Cô cho trẻ nghe hát lại 1-2 lần nữa * Hoạt động 4: Trò chơi: Nghe tiếng kêu đoán tên con vật - Cô giả làm tiếng kêu các con vật rồi cho trẻ đoán tên - Cô và trẻ cùng chơi 1-2 lần - Kết thúc cô nhận xét và khen trẻ. B. Hoạt động ngoài trời Quan sát vườn hoa trên sân trường I.Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên một số loại hoa có trong vườn trường. - Biết trả lời đúng câu hỏi của cô, làm theo mệnh lệnh của cô. - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. II. Chuẩn bị. Hoạt động của trẻ Trẻ nghe. Trẻ hát Trẻ hát. Trẻ nghe Trẻ nghe Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ nghe Trẻ nghe Trẻ thể hiện Trẻ thể hiện Trẻ nghe Trẻ chơi.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Sân rộng, bằng phẳng. - Vườn trường, có trồng một số loại hoa mô hình vườn hoa, cây cảnh. - Các đồ chơi ngoài trời, phù hợp với lứa tuổi. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô dắt trẻ ra sân trường vừa đi vừa hát bài Cùng đi chơi Hoạt động 2: Quan sát Trẻ hát - Chúng mình đang đứng ở đâu? - Trước mặt chúng mình có gì? Trẻ trả lời - Đây là hoa gì? - Hoa có màu gì? Trẻ trả lời - Đây là gì? Lá hoa có màu gì? - Cây và hoa trong trường có đẹp không? Ai là người chăm sóc cho hoa và cây trong trường? Trẻ nghe Hoạt động 3: Trò chơi : Mèo đuổi chuột Cô phổ biến cách chơi và luật chơi Cô cho trẻ chơi 2-3 lần, Cô bao quát và động viên trẻ chơi Trẻ chơi Hoạt động 4: Chơi tự do Cho trẻ vẽ phấn tự do trên sân trường. - Cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời cô bao quát và quản trẻ Trẻ chơi tự do C. Hoạt động góc Góc xây dựng: Ghép nhà, xếp ao cá Góc phân vai: Chơi thao tác vai Góc nghệ thuật: Tập nặn các con vật, tô màu, dán hình các con vật D. Hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng - Ăn bữa xế, bữa phụ - Hát một số bài hát theo chủ đề: + Cô cho trẻ lên hát và biểu diễn theo nhạc, + Cho trẻ chơi trò chơi âm nhạc Vệ sinh trả trẻ E. Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ 6, Ngày 01/1/2016 Nghỉ tết dương lịch. Thứ 7, Ngày 02/1/2016 A. Hoạt động chơi tậpTiết ôn luyện Tổ chức cho tiết ôn luyện H ĐVĐV: Xếp nhà bác voi B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Chơi với đồ chơi ngoài trời - Cho trẻ vẽ phấn,xếp sỏi - Chơi theo ý thích 1. Mục đích- yêu cầu Trẻ biết 1 số đặc điểm của đồ chơi ngoài trời và biết cách chơi.từ đó trr thích đi học hơn 2. Chuẩn bị.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Đồ chơi ngoài sân trường 3.Tổ chức hoạt động - Tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm + Chơi theo ý thích: Vẽ phấn, xếp sỏi… C. Hoạt động góc Góc xây dựng: Ghép nhà, xếp ao cá Góc phân vai: Chơi thao tác vai Góc nghệ thuật: Tập nặn các con vật, dán hình các con vật D. Hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng - Ăn bữa xế, bữa phụ - Chơi góc + Chuẩn bị đồ chơi ở các góc + Cô hướng trẻ vào góc chơi + Cho trẻ chơi ở góc mình đã chọn + Cô hướng dẫn trẻ chơi hoặc có thể chơi cùng trẻ + Nhận xét góc chơi - Trả trẻ E. Đánh giá cuối ngày ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(16)</span>