lop mam

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TUẦN 18 CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT Chủ đề nhánh: MỘT SỐ LOẠI QUẢ Thực hiện từ ngày 04/01 đến 08/01/2016 ---o0o--KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG: Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 04/1/2016 05/1/2016 06/1/2016 07/1/2016 08/1/2016 1. Đón trẻ, trò chuyện với trẻ và phụ huynh: 2. Điểm danh: 3. TCBN 4. Thể dục sáng: Thở 6, tay 6, bụng 2, chân 5, bật 2. Hoạt T: 2,4,6 T: 3,5 động T2: Quan sát quả cam T3: - Quan sát thiên nhiên thời tiết ngoài TCVĐ: “Rồng rắn ” TC: Mèo đuổi chuột trời T5: - Quan sát quả thanh long T4: Quan sát quả xoài TC: Rồng rắn TCDG: chuyển quả T6: Lao động vệ sinh TCDG: Bịt mắt bắt dê Hoạt * KPKH * LQVH * GDAN * TD * TH động Tìm hiểu Dạy thơ: - DH: quả gì - Ném trúng Nặn quả tròn học có về một Quả - NH: Vườn cây của quả trên cây chủ số loại (Loại 1) ba - TC: hái quả đích quả - TCAN:Nghe tiếng (chuối, hát tìm đồ vật xoài cam) Hoạt + Góc phân vai: Chơi bán hàng động + Góc xây dựng: Xây vườn cây ăn quả góc + Góc học tập: Chơi kidsmart, ghép hình hình học, phân loại quả một hạt và quả nhiều hạt + Góc nghệ thuật: Vẽ cây ăn quả (Tô màu các loại quả ). Hát các bài hát trong chủ đề (nặn quả ) + Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, chơi với vật liệu thiên nhiên Tô màu SHNK Ôn THNTH SHTT tranh Xem TTVS + Nhóm nặn: Quả.tròn ,dài Các loại quả truyện cổ Lau mặt + Nhóm xé dán: Xé quả dán Hoạt tích cây ăn quả động Ăn khế trả + Nhóm vẽ, tô màu: Vườn chiều vàng cây ăn quả + Nhóm TN: Làm nón, dây chuyền, vòng tay từ lá, cọng mì..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nêu gương Trả trẻ. Cho trẻ nêu gương cuối ngày- cuối tuần. Trao đổi với phụ huynh về tình hình cháu. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 18 CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT (Một Số Loại Quả). NỘI DUNG 1/ Đón trẻ:. YÊU CẦU - Đón trẻ vào lớp. BIỆN PHÁP. - Cô đến lớp sớm mở của thông thoáng, dọn vệ sinh lớp - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe trẻ. 2/ Điểm danh: - Nắm sĩ số trẻ - Cho từng tổ trưởng lên điểm danh xem trong tổ vắng hàng ngày bạn nào tìm nguyên nhân trẻ vắng. Ghi vào sổ theo dõi. 3/ TCBN: -Trẻ thực hiện tốt 1. BS: Bé đầu tóc gọn gàng sạch sẽ 3 TCBN 2. BC: Bé đi học đều 3. BN: Bé biết chào hỏi lễ phép 4/ TDS: - Trẻ tập tương * Chuẩn bị: Sân tập Thở 6, tay 6, đối bài TDS theo * Tiến hành: bụng 5, chân 5, sự hướng dẫn của - Ổn định : Xếp 3 hàng dọc bật 2. cô - Khởi động: Đi chạy luân phiên các kiểu - Rèn vận động - Trọng động: BTPTC cho trẻ + Thở 6: Chọn hoa ,Sau đó đưa hai tay lên mũi hít - Tính kĩ luật khi thật sâu .Cô nói thơm quá trẻ đưa hai tay ra ngang và học thở ra (4l) + Tay 6: Chèo thuyền hai tay luân phiên đưa ra trước ,ra sau .(4l) + Bụng 1: Gà mổ thóc ( 6l) -Cho trẻ cúi người về phía trước, tay gõ đầu gối và nói “túc tục” sau đó đúng thẳng về tư thế chuẩn bị + Chân 5: TTCB: Cho trẻ ngồi duỗi thẳng chân, 2 tay chống sau lưng TH; 2 chân luân phiên co duỗi, khi co bàn chân sát đất. (4l) + Bật 2: Bật tiến về phía trước (6l) - Hồi tĩnh: Chơi trò chơi * Nhận xét: * Kết thúc: 5.HOẠT - Tạo điều kiện  Chuẩn bị: Quả cam, địa điểm, lá cây, phấn, bóng… ĐỘNG cho trẻ được tiếp  Tổ chức hoạt động: NGOÀI TRỜI xúc với thiên - Định hướng cho trẻ trước khi ra sân. * Thứ 2 nhiên, giúp trẻ - Cô giới thiệu buổi hoạt động. - Quan sát quả cảm nhận được - Cô và trẻ đọc thơ “Chùm quả ngọt” cùng đi dạo chơi cam vẻ đẹp của thiên ngoài trời đến địa điểm trò chuyện..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - TCDG: Rồng rắn lên mây. - Chơi tự do: Nhóm chơi với lá cây, chơi với bóng, nhóm vẽ phấn, chơi với cát.. nhiên. Trẻ biết được tên gọi, lợi ích của quả cam. - Trẻ chú ý, tham gia trả lời câu hỏi của cô to rõ ràng, Chơi trò chơi sinh động. - Giáo dục trẻ yêu mến thiên nhiên, chăm sóc bảo vệ cây.. - Cho trẻ quan sát quả cam Đàm thoại:  Các con nhìn xem đây là quả gì?  Quả cam có màu gì?  Qủa cam có dạng hình gì?  Vỏ của quả cam như thế nào?  Ăn quả cam có vị như thế nào?  Muốn có nhiều quả chúng ta phải làm gì? Giáo dục trẻ biết chăm sóc vườn cây ăn quả cây. TCDG: Cho trẻ chơi trò chơi: “Rồng rắn lên mây” - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi vài lần. - Cho cháu chơi tự do: Nhóm chơi với lá cây, chơi với bóng, nhóm vẽ phấn, chơi với cát. - Chơi với đồ chơi ngoài trời. * Nhận xét – Cho trẻ rửa tay, chân vào lớp. * Kết thúc.. Thứ 3 -Quan sát thiên nhiên thời tiết - TC: Mèo đuổi chuột. - Trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, cảm nhận được vẽ đẹp của thiên nhiên Trẻ biết được thời tiết trong ngày như thế nào? - Rèn ngôn ngữ cho trẻ, trẻ chơi đúng luật, thoả mãn nhu cầu vui chơi của trẻ. - Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng ăn hết xuất, mặc phù hợp theo mùa.. * Thứ 4 - Quan sát quả xoài - TCDG: Chuyển quả - Chơi tự do:. - Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên. * Chuẩn bị: Địa điểm * Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, định hướng hoạt động - Cho trẻ đi dạo 1 vòng quanh sân trường, vừa đi vừa hát bài “ Khúc hát dạo chơi” - Cô giới thiệu cho trẻ quan sát tự do - Quan sát + đàm thoại + Các con thấy bầu trời hôm nay như thế nào? + Vì sao con biết? + Khi đi chơi dưới trời nắng to các con phải làm gì? + Khi trời mưa các con như thế nào? - Giáo dục trẻ yêu mến thiên nhiên. Trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết từng ngày, đội nón mũ khi đi học, chơi. - TCVĐ: : Mèo đuổi chuột + Cô nêu luật chơi, cách chơi. + Tổ chức cho trẻ chơi. - Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời, Làm nón bằng lá. * Nhận xét: * Kết thúc:  Chuẩn bị: Địa điểm, lá cây, phấn…  Tổ chức hoạt động: - Định hướng cho trẻ trước khi ra sân. - Cô giới thiệu buổi hoạt động. - Cô và trẻ hát “Quả gì?” cùng đi dạo chơi ngoài trời đến địa điểm trò chuyện..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nhóm chơi với lá cây, chơi với bóng, nhóm vẽ phấn, chơi với cát.. * Thứ 5 - Quan sát quả thanh long - TCDG: Rồng rắn lên mây. - Chơi tự do: Nhóm chơi với lá cây, chơi với bóng, nhóm vẽ phấn, chơi với cát.. Thứ 6 - Lao động vệ sinh TC: Bịt mắt bắt dê - Chơi tự do. nhiên.Trẻ biết được tên gọi, lợi ích của một số loại quả bé thường ăn. - Trẻ chú ý, tham gia trả lời câu hỏi của cô to rõ ràng, Chơi trò chơi sinh động. -Giáo dục trẻ biết chăm sóc vườn cây ăn quả. - Cho trẻ quan sát quả xoài Sau đó đàm thoại: + Các con nhìn xem trong rổ có quả gì? + Quả xoài có vỏ như thế nào? + Khi chín quả này có màu gì? Mùi vị ra sao? + Muốn có nhiều quả chúng ta phải làm gì? Giáo dục trẻ biết chăm sóc vườn cây ăn quả TC: Cho trẻ chơi trò chơi: “Chuyển quả” - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi vài lần. - Cho cháu chơi tự do: Nhóm chơi với lá cây, chơi với bóng, nhóm vẽ phấn, chơi với cát. - Chơi với đồ chơi ngoài trời. * Nhận xét – Cho trẻ rửa tay, chân vào lớp. * Kết thúc. - Tạo điều kiện  Chuẩn bị: Địa điểm, lá cây, phấn… cho trẻ được tiếp  Tổ chức hoạt động: xúc với thiên - Định hướng cho trẻ trước khi ra sân. nhiên, giúp trẻ - Cô giới thiệu buổi hoạt động. cảm nhận được - Cô và trẻ đọc “Vè trái cây” cùng đi dạo chơi ngoài vẻ đẹp của thiên trời. nhiên.Trẻ biết Cho trẻ quả thanh long được tên gọi, lợi Sau đó đàm thoại: ích của một số + Các con nhìn xem quả thanh long có đặc điểm gì? loại quả bé + Quả thanh long thường có màu gì? thường ăn. + Khi ăn quả thanh long con thấy mùi vị như thế nào? - Trẻ chú ý, tham + Ăn nhiều quả có lợi gì cho sức khỏe? gia trả lời câu hỏi Giáo dục trẻ biết chăm sóc vườn cây ăn quả và ăn của cô to rõ ràng, nhiều trái cây giúp cơ thể khỏe mạnh hồng hào. Chơi trò chơi TCDG: Cho trẻ chơi trò chơi: “Rồng rắn lên mây” sinh động. - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi. - Giáo dục trẻ - Tổ chức cho trẻ chơi vài lần. biết chăm sóc - Cho cháu chơi tự do: Nhóm chơi với lá cây, chơi với vườn cây ăn quả bóng, nhóm vẽ phấn, chơi với cát. và ăn nhiều trái - Chơi với đồ chơi ngoài trời. cây giúp cơ thể * Nhận xét – Cho trẻ rửa tay, chân vào lớp. khỏe mạnh hồng * Kết thúc. hào. - Trẻ được tiếp * Chuẩn bị: Địa điểm, bài hát xúc với thiên * Tiến hành: nhiên, cảm nhận - Cho trẻ ra sân định hướng hoạt động được vẽ đẹp của - Cho trẻ đi dạo quanh sân trường hít thở không khí thiên nhiên, Trẻ trong lành, quan sát đồ chơi, cây hoa trong sân trường. tự giác tham ra - Tổ chức cho trẻ nhặt lá rụng ở sân trường theo từng lao động tập thể. nhóm, nhổ cỏ, chăm sóc bồn cây của lớp..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Rèn ý thức tự giác, tính kỷ luật khi tham gia lao động - Giáo dục trẻ yêu quí trường lớp, bạn bè. Biết giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ. HOẠT ĐỘNG - Trẻ tự phân vai VUI CHƠI và biết cách chơi, + Góc phân vai: chọn đồ chơi phù Chơi bán hàng hợp ở các góc. + Góc xây - Kỹ năng: dựng: Xây vườn + Rèn kỹ năng cây ăn quả giao tiếp, phát + Góc học tập: triển ngôn ngữ, Chơi kidsmart, khả năng phối ghép hình hình hợp hành động học, phân loại quả một hạt và chơi. + Rèn kỹ năng sắp quả nhiều hạt + Góc nghệ xếp, phối hợp thuật: Vẽ cây ăn giữa các đồ dùng quả (Tô màu đồ chơi tạo bố các loại quả ). cục cân đối cho Hát các bài hát mô hình. trong chủ đề + Rèn kĩ năng (nặn quả ) ghép hình, phân + Góc thiên nhiên: chăm sóc loại quả. cây, chơi với + + Rèn kĩ năng ca vật liệu thiên hát, vẽ, tô màu, nhiên nặn quả . + Rèn kỹ năng khéo léo khi chơi và chăm sóc cây. - Trẻ chơi đoàn kết, nhường nhịn bạn bè.. GD trẻ yêu quí trường lớp, bạn bè. Biết giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ. TC: Bịt mắt bắt dê + Cô nêu luật chơi, cách chơi. + Tổ chức cho trẻ chơi. - Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời, dùng phấn vẽ hình trên sân. * Nhận xét: * Kết thúc: * Chuẩn bị: Đồ dùng, nguyên liệu, đồ chơi ở các góc * Tiến hành: - Cô cho trẻ hát bài hát “Quả gì” . - Tọa đàm về nội dung bài hát. + Cô và các con vừa hát bài hát gì? + Bài hát nói về quả gì? + Để cây ra được những trái ngon quả ngọt thì chúng ta phải làm gì? + Hôm nay trong giờ HDVC cô sẽ cho các con chơi với chủ đề “một số loại cây ăn quả”,với các góc chơi sau - Cô giới thiệu các góc chơi + Góc phân vai: Chơi bán hàng + Góc xây dựng: Xây vườn cây ăn quả + Góc học tập: Chơi kidsmart, ghép hình hình học, phân loại quả một hạt và quả nhiều hạt + Góc nghệ thuật: Vẽ cây ăn quả (Tô màu các loại quả ). Hát các bài hát trong chủ đề (nặn quả ) + Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, chơi với vật liệu thiên nhiên - Tổ chức cho trẻ chơi (bao quát trẻ, hướng dẫn trẻ chơi ở các góc) -Giáo dục trẻ không tranh giành đồ chơi của bạn - Chơi TCVD: bóng tròn to * Nhận xét: các góc – thu dọn * Kết thúc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 7.HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG. - Trẻ thực hiện tốt 3 TCBN - Trẻ cắm đúng ống cờ của mình. - Giáo dục trẻ ngoan thực hiện tốt 3 TCBN. * Chuẩn bị: Cờ, sổ bé ngoan * Tiến hành: - Hát: Cả tuần đều ngoan - Cuối ngày: Trẻ nào ngoan thực hiện đúng 3 TCBN được cắm cờ - Cuối tuần: Trẻ được 4 cờ được phiếu bé ngoan. Cô phát sổ bé ngoan cho trẻ. * Nhận xét: * Kết thúc:. HOẠT ĐỘNG HỌC+ HOẠT ĐỘNG CHIỀU NỘI DUNG Thứ 2 04/01/2016 * KPKH: Tìm hiểu một số loại quả. (Chuối, xoài, cam). YÊU CẦU - Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm, ích lợi của một số loại quả - Rèn khả năng quan sát, phát triển tư duy và ngôn ngữ cho trẻ. - Giáo dục trẻ biết rửa quả sạch và bỏ vỏ trước khi ăn. Ăn nhiều hoa quả rất tốt cho cơ thể.. BIỆN PHÁP  Chuẩn bị: Nhạc, máy tính, powerpoint về quả  Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: Ổn định - Trẻ vừa đi vừa hát: “Qủa gì” - Trò chuyện với trẻ về các loại trái cây, kết hợp giáo dục. * Hoạt động 2: Quan sát * Cho trẻ quan sát quả chuối: - Cô đọc câu đố nói về quả chuối. + Hình dạng của quả chuối như thế nào? Mời trẻ sờ vỏ chuối. + Bên ngoài là gì? + Bên trong là gì? + khi quả chuối sống có màu gì, chín có màu gì? + Qủa chuối khi chín có vị như thế nào ? (mời một trẻ lên nếm thử) * Cô tóm lại: Qủa chuối có dạng dài, vỏ trơn, khi sống có màu xanh, chín có màu vàng, vị ngọt. Chuối có hai phần, ngoài là vỏ, bên trong là thịt. Khi chín ăn rất ngọt và bổ. Vì thế khi ăn các con nhớ ăn hết phần và bỏ vỏ vào giỏ rác. * Làm quen với quả xoài: - (Nhìn xem )2 + Các con nhìn xem trên tay cô có gì?(Quả xoài) + Qủa xoài có dạng hình gì? + Da trơn hay sần sùi? + Khi Xoài còn sống vỏ xoài có màu gì? Lúc chín thì sao? + Bên ngoài là gì? rồi đến phần gì nữa? cuối cùng tới gì? - Qủa xoài có mấy hạt? - Qủa xoài có vị gì? mùi như thế nào? (mời một trẻ lên.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động chiều : Tô màu tranh ( Tranh một số loại quả). nếm) * Cô tóm lại: Qủa xoài có dạng dài, vỏ trơn, còn sống có màu xanh, khi chín có màu vàng, bên ngoài là vỏ, bên trong là thịt rồi đến hạt. Còn sống có vị chua, khi chín rất ngọt ăn rất ngon và bổ. Vì thế khi ăn xong các con phải rửa tay sạch, bỏ hạt và vỏ vào giỏ rác nhớ chưa.  So sánh: quả xoài và quả chuối. - Cô để quả xoài và quả chuối trên bàn: + Điểm giống: có dạng dài, vỏ trơn, sống có màu xanh, chín có màu vàng, vị ngọt. + Điểm khác: Xoài có hạt, chuối không, xoài vỏ mỏng, chuối vỏ dày. + Làm quen với quả cam: - Các con nhìn xen cô có quả gì? - Cho trẻ đọc. - Hình dạng quả cam như thế nào? - Qủa cam còn sống có màu gì? Vậy khi chín có màu gì? - Bên ngoài quả cam là gì? rồi đến? rồi đến gì nữa? - Cam có vị gì? - Vỏ trơn hay nhẵn? * Cô tóm lại: Qủa cam có dạng hình tròn, còn sống có màu xanh, khi chín màu vàng, vị ngọt. Bên trong có từng tép, trong tép có muối và hạt. Cam có rất nhiều vitamin. Khi đi nắng hoặc trong người mệt chúng ta có thể uống một ly nước cam sẽ rất khoẻ đấy các con. - Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây và ăn nhiều loại quả. Khi ăn bóc vỏ bỏ hạt và có ý thức giữ gìn môi trường. * Hoạt động 3: Trò chơi ôn luyện “Quả gì biến mất” - Cách chơi: cô để các loại quả lên bàn và cất dần từng quả và hỏi trẻ quả gì đã biến mất. - Cô mở nhạc hát bài “Vườn cây của ba” - Thu dọn. * Kết thúc. - Trẻ biết * Chuẩn bị: Sáp màu, tranh cách tô màu * Tiến hành : tranh. - Cô cho trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt” - Rèn cho trẻ + Gieo hạt để làm gì? cách cầm + Hôm nay cô có một bức tranh rất đẹp các con xem bút, cách tô đó là con gì nha màu. + Trời tối, trời sáng - Giáo dục + Cô có bức tranh gì đây? trẻ tô đẹp, + Trong tranh có những quả gì? không tô lem + Các con thấy màu sắc bức tranh như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ra ngoài.. + Vậy các con có muốn tô màu bức tranh quả này đẹp giống cô không? - Cô cho trẻ về chỗ tô màu - Khi tô các con phải tô làm sao? - Nhắc nhở trẻ khi tô cầm bút bằng tay phải? - Nhận xét tuyên dương trẻ  Nhận xét  Kết thúc. * NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: ………………………………………………………………………………………………..... …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. Thứ 3 - Trẻ biết tên * Chuẩn bị: Bài thơ, tranh 05/01/2016 và hiểu nội * Tiến hành: LQVH dung bài thơ -Cô cho trẻ hát bài “quả thị” Dạy thơ: Quả - Trẻ trả lời + Cô và các con vừa hát bài nói về gì? (loại 1) được câu hỏi + Ngoài quả thị ra các con còn biết những loại quả TC:hoa nào của cô nào nữa? (cô mời trẻ kể.) quả nấy - Giáo dục + Hôm nay cô có một bài thơ cũng nói về các loại trẻ yêu thiên quả, c/c nghe cô đọc xem đó là những quả gì nha. nhiên.Biết - Cô đọc diễn cảm kết hợp tranh. chăm sóc + Đàm thoại: cây ăn quả + Cô vừa đọc bài thơ gì? và ăn nhiều + Bài thơ nói những loại quả gì? quả giúp cho + Các loại quả như thế nào? cơ thể khỏe + Ăn nhiều quả giúp gì cho cơ thể chúng ta? mạnh hồng -GD trẻ yêu thiên nhiên, không khí, cây cối. biết chăm hào. sóc bảo vệ cây ăn quả và ăn nhiều quả giúp cho cơ thể khỏe mạnh hồng hào. - Cho trẻ đọc: Lớp, tổ ,nhóm,cá nhân đọc. cô chú ý sửa sai *TC: hoa nào quả nấy - Cô nêu cách chơi. Phát cho mỗ trẻ một hoa hoặc một quả. Trẻ vừa đi vừa hát, khi cô nói hoa nào quả nấy thì trẻ nhanh chóng tìm đến bạn cầm hoa hoặc quả giống nhau. - Cho trẻ chơi. * Nhận xét: * Kết thúc: Hoạt động chiều: - Trẻ biết nội * Chuẩn bị: Đĩa SHNK dung câu * Tiến hành: Xem truyện cổ truyện vừa - Cô mở đĩa cho trẻ xem.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> tích. Ăn khế trả vàng. xem - Chú ý xem, nhớ nội dung, trả lời được câu hỏi của cô - Giáo dục trẻ khi xem phải trật tự, giữ vệ sinh không xả rác ra phòng.. - Cô nhắc trẻ giữ trật tự khi xem - Xem xong cô hỏi trẻ lại về nội dung trẻ vừa xem + Các con vừa được xem truyện gì? + Trong truyện có những ai? + Người anh, người em là người như thế nào? + Con gì đã đến ăn khế của người em? + Người em đã làm gì? + Con chim đã trả cho người em những gì? + Từ đó trở đi cuộc sống của người em ra sao? + Nghe tin người em giàu có, người anh đã làm gì? + Điều gì đã xảy ra với người anh? - Giáo dục trẻ ở hiền lành, biết giúp đỡ người khác, không tham lam. * Nhận xét: * NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: ………………………………………………………………………………………………..... …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. Thứ 4 -Trẻ biết * Chuẩn bị: mũ múa, nhạc cụ 06/01/2016 bieåu dieãn baøi * Tiến hành: GDAN( L 3) haùt thaønh - Cô cho trẻ hát bài “ vườn cây của ba “ - DH: Quả gì thaïo ,caûm Tọa đàm nội dung bài hát - NH: Vườn cây nhaän được + Cơ và các con vừa hát bài hát gì? của ba +Bài hát nói về quả gì? - TCAN: nghe giai đệu của - Cĩ 1 bài hát nĩi về một số loại quả các con biết đĩ là tiếng hát tìm đồ vật baøi nghe haùt . bài hát gì không? - treû bieåu - Cả lớp đi vòng tròn hát+ vỗ nhịp dieãn vận -Cô chú ý sửa sai cho trẻ động nhòp - Mời nhóm bạn trai, nhóm bạn gái. + Các con vừa hát bài hát gì? nhaøng vaø đúng theo -Cơ cho trẻ hát bài “quả gì” (vòng tròn lớn và chuyển giai ñieäu baøi thành 2 vòng tròn nhỏ) - Giáo dục trẻ ngoan nghe lời và về nhà hát cho ba haùt - Giáo dục meï mình nghe . trẻ yêu thiên -Cho trẻ đọc bài thơ “hoa kết trái” lấy nhạc cụ nhiên ,chăm -Chuyeån thaønh hai voøng troøn nhoû sóc cây ăn - Hát+VÑ: quả gì ( ngồi vòng tròn) quả - Cô cho trẻ hát “quả gì” cất nhạc cụ *NH: Vườn cây của ba + Hôm nay cô thấy các con múa hát hay,cô tặng c/c bài hát rất hay nói về những loại quả trong vườn cây của ba.Đó là bài hát “vườn cây của ba”,các con lắng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> nghe cô hát nha -Cô hát cho trẻ nghe 1 lần thể hiện tình cảm + Cô vừa hát bài hát gì? Các con thấy bài hát có hay không? -Cô khuyến khích trẻ hát và múa minh hoạ cùng cô - TC: Nghe tiếng hát tìm đồ vật + Cô nêu luật chơi, cách chơi + Tổ chức cho trẻ chơi. * Nhận xét: * Kết thúc Hoạt động chiều - Trẻ biết * Chuẩn bị: rửa tay Ôn cách rửa tay * Tiến hành: TTVS:Rửa tay -Rèn cho trẻ - Cô cho trẻ hát bài hát “quả gì ” trí nhớ, trẻ - Tọa đàm về nội dung bài hát nhớ lại cách + Cô và các con vừa hát bài hát gì? rửa tay + Bài hát nói về quả gì? - Giáo dục trẻ + Trước khi ăn cơm ăn trái cây các con phải làm gì? giữ gìn tay + Hôm trước cô đã dạy các con TTVS rồi bây giờ cô mặt mũi sạch sẽ hướng dẫn lại cho các con TTVS “rửa tay ” sẽ - Cho trẻ lên làm và nói lại cách rửa tay - Cô làm lại + giải thích Lần lượt cho trẻ thực hiện thao tác(cô bao quát trẻ thực hiện) - Chọn 2 trẻ khá lên làm lại - Giáo dục trẻ giữ tay mặt mũi luôn sạch sẽ. * Nhận xét: * Kết thúc: * NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: ………………………………………………………………………………………………..... …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. Thứ 5 - Trẻ biết * Chuẩn bị: Sân tập, túi cát 07/01/2016 cách tập * Tiến hành: TD được ném - Khởi động : Tập hợp lớp thành 3 hàng dọc, chuyển Ném Trúng quả trúng quả thành vòng tròn đi luân phiên các kiểu, chạy luân phiên trên cây trên cây các kiểu TC: Hái quả - Rèn vận - Chuyển đội hình thành 3 hàng ngang dãn hàng cách động cho trẻ, nhau 1 dang tay sự khéo léo - Trọng động: BTPTC của tay , rèn + Thở 6: Chọn hoa ,Sau đó đưa hai tay lên mũi hít cho trẻ luật thật sâu .Cô nói thơm quá trẻ đưa hai tay ra ngang và chơi và cách thở ra (4l) chơi khi chơi + Tay 6: Chèo thuyền hai tay luân phiên đưa ra.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động chiều THNTH CĐ: Một số loại quả. trò chơi. - Giáo dục tính kĩ luật, trật tự khi học , khi chơi không xô đẩy bạn.. trước ,ra sau .(6l) + Bụng 1: Gà mổ thóc ( 4l) -Cho trẻ cúi người về phía trước, tay gõ đầu gối và nói “túc tục” sau đó đúng thẳng về tư thế chuẩn bị + Chân 5: TTCB: Cho trẻ ngồi duỗi thẳng chân, 2 tay chống sau lưng TH; 2 chân luân phiên co duỗi, khi co bàn chân sát đất. (4l) + Bật 2: Bật tiến về phía trước (4l) *Vận động cơ bản: “Ném trúng quả trên cây ”. + Để cơ thể luôn khỏe mạnh chúng ta phải làm gì? + Hôm nay cô sẽ dạy các con bài tập thể dục “ném quả trên cây” để cơ thể luôn khỏe mạnh nha - Cô giải thích cách thực hiện. +TTCB: Đứng sau vạch mức chân trước chân sau, hai tay cầm túi cát đưa lên cao. +TH : Khi có hiệu lệnh “Ném” thì các con dùng sức ném mạnh túi cát về phía trước ném trùng quả trên cây . Sau đó lên nhặt túi cát về cuối hàng đứng .. - Cho 2 trẻ lên làm thử.cho từng trẻ lên ném . - Cô sửa sai cho trẻ. -Tổ chức cho trẻ thực hiện. *TC: hái quả + Cô nêu luật chơi, cách chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi. - Hồi tĩnh: Đi chậm, hít thở nhẹ nhàng. * Nhận xét: * Kết thúc:. Trẻ biết tạo ra sản phẩm theo yêu cầu của từng nhóm chơi. - Rèn kĩ năng tạo hình cho trẻ (vẽ, nặn, xé dán, tô màu). * Chuẩn bị: Đồ dùng đầy đủ ở các nhóm chơi * Tiến hành: - Cô cho trẻ đọc bài thơ “chùm quả ngọt” Đàm thoại về nội dung bài thơ: + Cô và các con vừa đọc bài thơ gì? + Bài thơ nói về gì? + Vậy để có được những quả ngon trái ngọt các con phải làm gì? -Cô hướng trẻ đến mô hình mẫu của cô + Các con nhìn xem trên mô hình có những gì? (Trẻ nói tự do) + Làm bằng nguyên vật liệu gì? + Các con có thích những loại quả này không? + Hôm nay trong giờ THNTH cô sẽ cho các con chơi với chủ để “một số loại quả” nha - Cô giới thiệu các nhóm chơi:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm.. + Nhóm nặn: Quả.tròn ,quả dài + Nhóm xé dán: Xé quả dán cây xanh. + Nhóm vẽ, tô màu: cây ăn quả + Nhóm TN: Làm nón, dây chuyền, vòng tay từ lá, cọng mì. - Cô hướng dẫn các cháu vào các nhóm chơi - Cô giáo dục các cháu trước khi chơi. - Cho các cháu nhận xét sản phẩm - Cô nhận xét. * Kết thúc: * NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: ………………………………………………………………………………………………..... ..……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………... Thứ 6 -Trẻ bieát * Chuẩn bị: Vật maãu, Đất sét, khăn lau tay 08/01/2016 nặn quả tròn * Tiến hành: Nặn quả tròn - Rèn cho treû - Cô cho trẻ hát “quả thị ” (Mẫu) kỹ năng nặn Tọa đàm về về chủ đề như xoay -Cô cùng trẻ đến thăm mô hình vườn cây ăn quả nhà tròn, lăn dọc, bạn Mai + Nhà bạn Mai có những cây ăn quả gì? ấn dẹp. - Giáo dục + Quả cam, quả bưởi có hình dạng như thế nào? trẻ biết giữ + Quả cam , quả bưởi có những gì?(Lá, cuống) Nhà bạn Mai trồng rất nhiều cây ăn quả có dạng quả gìn sản phẩm của tròn, bây giờ các con có muốn nặn quả tròn giống như nhà bạn Mai không ? mình. - Cô hướng dẫn cách nặn : Cô chia đất sét thành những phần nhỏ, cô xoay tròn 1 phần đất to được quả, sau đó lấy một phần đất nhỏ hơn lăn dọc, ấn dẹp làm cuống và lá. Gắn kết các phần lại với nhau được quả cam. - Cho trẻ về chỗ ngồi nặn - Cho trẻ thực hiện : Cô bao quát lớp hướng dẫn thêm cho trẻ. - Trưng bày sản phẩm, nhận xét sản phẩm - Chơi: tay đâu,tay đâu - Mời trẻ lên nhận xét bạn và cô nhận xét tuyên döông sản phẩm đẹp, nhắc nhở sản phẩm chưa đẹp cố gắng hôn . * Kết thúc: Hoạt động chiều: - Trẻ thuộc * Tiến hành:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> SHTT. các bài hát - Cuối tuần cô và trẻ ngồi quây quần trò chuyện thơ trong - Hát đọc các bài thơ trong chủ điểm chủ điểm - Tuyên dương cháu ngoan, nhắc nhỡ động viên những - Đa số cháu cháu chưa ngoan tuần sau cố gắng hơn nhiệt tình * Nhận xét: tham gia * Kết thúc: -Giáo dục trẻ ngoan ngoãn vâng lời cô. * NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: ………………………………………………………………………………………………..... …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. Giáo viên soạn : Lê Thị Thanh Vân Ký duyệt của chuyên môn ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ........................................................................................

<span class='text_page_counter'>(14)</span>