TUAN 33 CHIEU

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 21/4 đến 25 /4 Thứ/ ngày Thứ hai 21/4. PPCT Môn. 156 33. Thứ ba 22/4. Thứ tư 23/4. Thứ năm 24/4. Thứ sáu 25/4. Tên bài dạy. Toán. Kiểm tra. ĐĐ. Ôn tập. 65 65 157. TĐ-KC Chính tả Toán. 66 33 158. Tập đọc LT & Câu Toán.. 66 159 65. Chính tả Toán TNXH. 33. TLV. 160 66. Toán TNXH. Cóc kiện trời MT Cóc kiện trời Ôn tập các số đến 100.000 Mặt trời xanh của tôi Nhân hóa(MT) Ôn tập các số đến 100.000(TT) Quà của đồng nội Ôn tập 4 phép tính trong phạm vi 100.000 Các đới khí hậu (MT) Ghi chép sổ tay Ôn tập 4 phép tính trong phạm vi 100.000 (TT) Bề mặt trái đất (MT). Thứ hai, ngày 21 tháng 4 năm 2014. I/ Muïc tieâu:. TOÁN (Tiết:161) KIEÅM TRA.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Kiểm tra kiến thức toán cuối học kì II. Đọc viết số có 5 chữ số, so sánh số, thực hiện 4 phép tính với các số có 5 chữ số. - Tìm liền sau của số có năm chữ số ; sắp xếp 4 chữ số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ; thực hiện phép cộng, phép trừ các số có năm chữ số, nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không liên tiếp), chia số có năm chữ số có một chữ số. - Giải toán có đến 2 phép tính. III/ Chuaån bò: - GV: Đề KT - HS: Giaáy KT III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: Luyeän taäp chung - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3/ Bài mới: - Chép đề Bài 1: Khoanh vào câu trả lời đúng: Soá lieàn sau cuûa soá 68457 laø: A. 68467 B. 68447 C. 68456 D. 68458 Baøi 2: Caùc soá 48 617, 47 861, 48 716, 47 816 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: A. 48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816 B. 48 716 ; 48 617 ; 47 861 ; 47 816 C. 47 816 ; 47 861 ; 48 617 ; 48 716 D. 48 617 ; 48 716 ; 47 816 ; 47 861 Bài 3: Sắp xếp các số theo thứ tự từ lớn đến bé 48671, 47681, 48716,47816 Baøi 4: Ñaët tính roài tính: 21628 x 3 ; 15250 : 5. Bài 5: Ngày đầu cửa hàng bán được 230 m vải, ngày thứ hai bán được 340 m vải. Ngày thứ ba bán được bằng 1/3 số m vải bán trong hai ngày đầu. Tính số m vải bán trong ngày thứ ba? 4/ Cuûng coá daën doø: - Thu baøi , chaám nhaän xeùt - Nhận xét giờ học - Veà xem laïi baøi. Hoạt động của HS. - Ñöa giaáy cho GV KT - Ghi đề và làm bài Bài 1: Khoanh vào câu trả lời đúng: Soá lieàn sau cuûa soá 68457 laø: A. 68467 B. 68447 C. 68456 D. 68458 Baøi 2: Caùc soá 48 617, 47 861, 48 716, 47 816 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: A. 48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816 B. 48 716 ; 48 617 ; 47 861 ; 47 816 C. 47 816 ; 47 861 ; 48 617 ; 48 716 D. 48 617 ; 48 716 ; 47 816 ; 47 861 Bài 3: Sắp xếp các số theo thứ tự từ lớn đến beù 48716, 48671, 47816, 47681 Baøi 4: Ñaët tính roài tính: 21628 15250 5 x 3 025 3050 64884 00 Giaûi Số vải bán trong 2 ngày đầu là: 230 + 340 = 570 (m) Số vải bán ở ngày thứ ba là: 570 : 3 = 190 (m) Đáp số: 190 m - Noäp baøi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đạo đức (tiết PPCT : 33 ) BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (TIẾT 1 ) I / Mục tiêu : - Giúp học sinh hiểu được quyền lợi và nghĩa vụ của bản thân trong việc bảo vệ môi trường sống quanh ta . - Thấy lợi ích của môi trường sống trong lành và có thái độ trước những hành vi làm ô nhiễm môi trường một cách thường xuyên ở mọi lúc mọi nơi . - Thực hành bảo vệ môi trường một cách thường xuyên mọi lúc mọi nơi . - Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ môi trường , nhắc nhở và động viên những người xung quanh . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy 1/ khởi động - Kiểm tra bài cũ : Gọi hai em lên trả lời câu hỏi : Ích lợi của môi trường trong lành ? + Em đã làm những việc gì để bảo vệ môi trường ? - GV : nhận xét 2/ Giới thiệu – ghi tựa 3/ Hoạt động chính * Hoạt động 1 chơi : “ Đèn xanh , đèn đỏ” . - Cho học sinh nhận xét đưa ra ý kiến . - Khi tham gia giao thông trên đường gặp đèn báo hiệu màu xanh em đi như thế nào ? - Đèn vàng đi như thế nào ? - Đèn đỏ đi ra sao ? - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có * Hoạt động 2 : Đóng vai xử lí tình huống . -Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm đóng vai theo một tình huống do giáo viên đưa ra . -Lần lượt nêu lên tình huống như -Đi học trên đường do chạy nhảy mà không để ý nên va vào một cụ già làm cụ bị ngã . - Khi tan học một số bạn cắp vai nhau đi dàn hàng 3 hàng tư trên đường em sẽ nói với bạn như thế nào? – Trên đường đi học có một số bạn đi xe đạp nhưng bám vai người đi xe máy , em sẽ nói gì với bạn? -Yêu cầu các nhóm trao đổi nêu cách giải quyết. -Mời từng nhóm lên trình bày cách giải quyết của nhóm mình trước lớp. -Giáo viên nhận xét đánh giá ý kiến các nhóm.. Hoạt động của trò - Hát. - Thực hiện trò chơi “ Đèn đỏ “ - Một số em nêu ý kiến . - Khi đèn màu xanh ta tiếp tục đi - Màu vàng đi chậm lại . -Màu đỏ đứng lại nhường đường . -Lần lượt đại diện nêu ý kiến trước lớp . -Các em khác lắng nghe nhận xét bổ sung . - Bình chọn nhóm làm việc tốt. -Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của giáo viên. -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải quyết tình huống của nhóm mình cho cả lớp cùng nghe. -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn. -Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất. - Các nhóm tổ chức thi đọc thơ, kể chuyện có chủ đề nói về chấp hành luật lệ ATGT ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Hoạt động 3 -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động, hát, đọc thơ nói về việc chấp hành trật tự ATGT. - Nhận xét đánh giá, tuyên dương nhóm thắng. 5/ Nhận xét – dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học. -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày .. Thứ ba, ngày 22 tháng 4 năm 2014 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN (Tiết:65-33) CÓC KIỆN TRỜI(MT). I/.Muïc tieâu: Tập đọc - Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung mỗi đoạn, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Đọc trôi chảy được toàn bài và phân biệt được lời dẫn chuyện và lời của nhân vật. - Nghĩa từ: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, trần gian. - Nội dung : Nhờ sự dũng cảm, lòng quyết tâm và biết phối hợp với nhau, đấu tranh cho lẽ phải nên cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của trời, buộc trời phải làm mưa cho hạ giới.(TL được các câu hỏi) MT:Nạn hạn hán hay lũ lục do thiên nhiên (Trời) gay ra nhưng nếu con ngừoi không có ý thức BVMT thì cũng phải gánh chịu những hậu quả đó Keå chuyeän: - Dựa vào nội dung và tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn câu chuyện, bằng lời của 1 nhân vật. Kể tự nhiên , đúng nội dung, biết phối hợp cử chỉ nét mặt khi kể. - Biết theo dõi và nhận xét lời kể của bạn. Kể tiếp được lời bạn. II/Chuẩn bị: Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III/. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: Cuoán soå tay -YC 2 HS đọc và trả lời 3 câu hỏi về nội dung bài tập - 2 học sinh lên bảng trả bài cũ. đọc -Lắng nghe và nhắc tựa. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: - Theo doõi * Giới thiệu:- Chủ điểm: Bầu trời và mặt đất -Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đến hết - Treo tranh giới thiệu bài học , ghi tựa. baøi.(2 voøng) * Luyện đọc: - Đọc mẫu - Đọc từng đọan trong bài theo hướng dẫn * Đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ lẫn. cuûa giaùo vieân. * Đọc từng đọan và giải nghĩa từ khó: -Chia đoạn + Đoạn 1: Giọng khoan thai -1 HS đọc đoạn 1: Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu câu. Coùc thaáy nguy quaù, / beøn leân thieân ñình kiện Trời.// Dọc đường, / gặp Cua, / Gấu, /.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Em hieåu thieân ñình laø gì? + Đoạn 2: Giọng hồi hộp, càng về sau càng khẩn trương, sôi động, nhấn giọng các từ ngữ tả cuộc chiến đấu của cóc và các bạn: một mình, ba hồi trống, bé tẹo, náo động, nổi giận. - Gọi 1 HS đọc đoạn 2 - Em hãy đặt 1 câu có từ náo động - Lưỡi tầm sét là gì? - Theá naøo laø ñòch thuû? + Đoạn 3: Lưu ý HS phân biệt rõ lời dẫn chuyện và lời cuûa nhaân vaät. - 1 HS đọc đoạn 3 - YC HS đọc chú giải từ túng thế, trần gian -YC 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm.. Coïp, / Ong / vaø Caùo.// - Trả lời theo phần chú giải SGK. - Laéng nghe. - 1 HS đọc - 1 – 2 HS ñaët caâu. - Vuõ khí hình caùi buùa cuûa Thaàn Seùt. - Địch thủ là người đối chọi. - 1 HS đọc -Mỗi học sinh đọc 1 đọan -Mỗi nhóm 3 HS, mỗi HS đọc một đoạn.. *. Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp. -YC HS đọc đoạn 1. -Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trứơc khi đánh troáng?. -YC HS đọc đoạn 2. - Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên?. -YC HS đọc đoạn 3. - Sau cuộc chiến thái độ của trời thay đổi như thế naøo ? YC HS caëp ñoâiTLCH: - Theo em, Cóc có điểm gì đáng khen?. -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK. -1 HS đọc đoạn 1. +Cóc bố trí lực lượng ở những chổ bất ngờ, phát huy được sức mạnh của mỗi con vật, cua ở trong chum nước, ong đợi sau cánh cửa, cáo gấu, và cọp nâùp hai bên cửa. -1 HS đọc đoạn 2. +Cóc 1 mình bước tới lấy dùi đánh ba hồi trống, trời nổi giận sai gà ra trị tội, gà vừa bay đến cóc ra hiệu cáo nhảy xô tới cắn cổ gà tha đi, trời sai chó ra bắt cáo, chó vừa đến cửa gấu đã quật chó chết tươi… -1 HS đọc đoạn 3. +Trời mời cóc vào thương lượng nói rất dịu dàng, lai còn hẹn với cóc lần sau muốn möa chæ caàn nghieán raêng baùo hieäu… * Thaûo luaän vaø TL: + Cóc dũng cảm dám đi kiện Trời, mưu trí khi chiến đấu chống quân nhà Trời, cứng cõi khi nói chuyện với Trời.. * Luyện đọc lại: -Cho HS luyện đọc theo vai. -Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất. * Nạn hạn hán hay lũ lục do thiên nhiên (Trời) gay -3 HS tạo thành 1 nhóm đọc theo vai. ra nhưng nếu con ngừoi không có ý thức BVMT thì cũng phải gánh chịu những hậu quả đó.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Keå chuyeän: a.Xaùc ñònh yeâu caàu: -Gọi 1 HS đọc YC SGK. b. Keå maãu: -Cho HS quan sát 4 bức tranh trong SGK. - Cho HS keå maãu. - Nhaän xeùt nhanh phaàn keå cuûa HS. c. Keå theo nhoùm: -YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe. d. Kể trước lớp: -Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện. Sau đó gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4.Cuûng coá-Daën doø: - Câu chuyện giúp em hiểu được điều gì? * mưa – nước bốc hơi gặp lạnh rơi xuống không phải do Cóc nhắc Trời - Veà nhaø tieáp tuïc luyeän keå laïi caâu chuyeän treân. - Chuẩn bị : Mặt trời xanh của tôi - Nhaän xeùt tieát hoïc. -1 HS đọc YC - Quan saùt tranh -1 -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1.. - Từng cặp HS kể.. - 3 HS thi kể trước lớp. -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, keå hay nhaát. - Nhờ sự dũng cảm, lòng quyết tâm và biết đoàn kết đấu tranh nên cóc và các bạn đã thắng đội quân hùng hậu của trời, buộc trời phải làm mưa cho hạ giới. -Laéng nghe.. CHÍNH TAÛ (Tieát: 65) CÓC KIỆN TRỜI. I/Muïc tieâu: - Nghe - viết chính xác một đoạn trong truyện Cóc kiện trời - Viết đúng tên 5 nước láng giềng Đông Nam Aù.Điền đúng vào chỗ trống các âm dễ lấn s/x, o/ô - Trình bày đúng, đẹp II/ Chuaån bò: Baûng vieát saün caùc BT chính taû. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ:Haït möa - Đọc cho HS viết các từ sau: vừa vặn, dùi - 3 HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng con. troáng, dòu gioïng. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3/ Bài mới: HD vieát chính taû: * Trao đổi về ND đoạn viết: - Theo dõi. 2 HS đọc lại, lớp đọc thầm. - Đọc đoạn văn 1 lần. * HD caùch trình baøy:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Đoạn văn có mấy câu? -Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Có những dấu câu nào được sử dụng? * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó rồi phân tích. - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được. *Vieát chính taû: * Soát lỗi: * Chaám baøi: HD laøm BT: Baøi 2: -Gọi HS đọc YC. - Gọi HS đọc tên các nước -> Đây là 5 nước láng giềng của nước ta - Tên riêng nước ngoài được viết ntn?. -3 caâu. -Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa. - Daáu chaám, daáu hai chaám, daáu phaåy. - VD: haïn haùn, chim muoâng, khoân kheùo, thieân ñình, traàn gian. - 3 HS lên bảng, lớp viết vào bảng con.. * Cả lớp - 1 HS đọc. - 4 HS đọc: Bru – nây; Campuchia; Đông- timo; In- đô-nê-xi-a; Lào - Viết hoa các chữ cái đầu; giữa các chữ có daáu gaïch noái - Viết vào vở - Đọc tên nước * Caù nhaân ( VBT) Bài 3: (Lựa chọn) HS K, G làm câu a - Đọc và tự bài làm - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu - Yeâu caàu hoïc sinh choïn baøi taäp a hay b vaø HS K, G làm Câu a/ caây saøo, xaøo naáu, lòch làm vào vở bài tập sử, đối xử - Chấm, sửa bài b/ chín mọng, mơ mộng, hoạt động,ứ đọng 4/ Cuûng coá – Daën doø:. - Về ghi nhớ các quy tắc chính tả. Học thuộc các từ đã học để vận dụng vào học tập. Chuẩn bò baøi sau. -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS TOÁN(Tiết:162) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000. I/ Muïc tieâu: - Củng cố về đọc và viết các số, thứ tự các số trong phạm vi 100000 - Viết thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại - Tìm số còn thiếu trong dãy số cho trước - Tính caån thaän, chính xaùc II/ Chuaån bò: 3 Phieáu BT khoå to( BT4) III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Kieåm tra - Trả bài kiểm tra tiết trước. Hoạt động học sinh. - Theo dõi và sửa bài.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Nhận xét chung. Cho HS sửa bài 3. Bài mới: *. Luyeân taäp: Baøi 1 - Nêu các số có 5 chữ số trong phần a. * Cả lớp - 10 000 ; 20 000; 30 000; 40 000; 50 000; 60 000 ;70 000; 80 000 ; 90 000 -100 000 - Số nào là số có 5 chữ số (trong phần a) -Trong tia soá a, hai soá lieàn nhau thì hôn keùm - Neâu nhaän xaùt veà tia soá a nhau 10 000 ñôn vò - Trong tia soá b , hai soá lieàn nhau thì hôn keùm - Haõy tìm quy luaät cuûa tia soá b nhau 5000 ñôn vò * Caù nhaân Baøi 2: -Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó lần lượt Tự làm và thực hiện theo yêu cầu gọi học sinh lên bảng sửa. + Các số có tận cùng bên phải là các chữ số - Các số có tận cùng bên phải là 1 được đọc laø moát; Caùc soá coù taän cuøng beân phaûi laø 4 1,4,5 phải đọc ntn? được đọc là tư ; Các số có tận cùng bên phải là 5 được đọc là lăm hoặc năm - Đọc các số - Cho HS đọc các số trong BT * Caëp ñoâi Baøi 3 - Vieát soá theo maãu - Gọi 1 HS đọc YC BT a. 9725 = 9000 + 700 + 20 + 5 - YC HS tự làm và trình bày KQ 6819 = 6000 + 800+ 10 + 9 - Nhaän xeùt chung 2096 = 2000 + 90 + 6 b. 4000 + 600 + 30 + 1 = 4631 7000 + 500 + 90 + 4 = 7594 9000 + 9 = 9009 9000 + 90 =9090 * Thi ñua Baøi 4: - Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Gọi 1 HS đọc YC BT - Thi ñieàn nhanh - Chia lớp thành 3 nhóm thi tiếp sức a. 2005; 2010; 2025; 2020; 2025 b. 14 300; 14 400; 14 500 ; 14 600 ; 14 700 c. 68 000 ; 68 010 ; 68 020 ; 68 030 ; 68 040 - YC HS nêu quy luật viết từng dãy số trong - Nêu theo YC GV BT naøy 4 Cuûng coá – Daën doø:. -Về nhà luyện tập thêm các bài tập ở VBT và chuaån bò baøi sau. -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ tư, ngày 23 tháng 4 năm 2014 TẬP ĐỌC(Tiết 66) MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI. I/ Muïc tieâu: - Đọc trọn cả bài, đọc đúng các từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: tiếng thác, lá xòe, thảm cỏ, mặt trời, lá ngời ngời.Ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ, biết đọc bài thơ với giọng thiết tha, trìu mến. - Hieåu: + Nghĩa của các từ ngữ được chú giải cuối bài. + Cảm nhận vẻ đẹp của rừng cọ và tình yêu của tác giả đối với rừng cọ quê hương. - Hoïc thuoäc loøng khoå thô mình thích. II/ Chuaån bò: Tranh MH nội dung bài TĐ trong SGK, tranh (ảnh) về rừng cọ hoặc 1 vài lá cọ thật bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Bài cũ: Cóc kiện trời - YC 3 HS đọc và trả lời câu hỏi sau bài - 1 HS keå chuyeän - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3/ Bài mới: Mặt trời xanh của tôi * GTB: Giới thiệu về quê hương của cọ, một vài tác dụng từ cọ đối với cuộc sống, liên hệ ghi tựa * Luyện đọc: - Đọc mẫu toàn bài (giọng tha thiết, trìu mến). - Hướng dẫn HS đọc từng câu và kết hợp luyện phát âm từ khó. - Hướng dẫn đọc từng khổ thơ và giải nghĩa từ khoù. - YC 6 HS nối tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ trước lớp. GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS. - YC HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ khoù. - YC 6 HS nối tiếp nhau đọc bài lần 2 trước lớp, mỗi HS đọc 1 khổ. - YC HS luyện đọc theo nhóm. - YC HS đọc đồng thanh bài thơ. * HD tìm hieåu baøi: - Gọi 1 HS đọc cả bài. +Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào?. Hoạt động của học sinh. - 4 HS lên bảng thực hiện YC.. - Lắng nghe – nhắc lại tựa bài.. -Theo doõi -Mỗi HS đọc 2 dòng, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài (2 vòng) - Đọc từng khổ thơ trong bài theo HD của GV. - Đọc bài chú ý ngắt đúng nhịp thơ.. - 1 HS đọc chú giải trước lớp. Cả lớp đọc thầm theo. -6 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài SGK. - Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc 2 khổ - Cả lớp đọc ĐT.. - 1 HS đọc cả, lớp theo dõi SGK..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Qua cách so sánh trên, em hình dung được điều gì về mưa trong rừng cọ?. + Vì sao T/ g lại so sánh tiếng mưa trong rừng coï nhö vaäy? -Cho HS đọc khở thơ 2. + Khổ thơ 2 miêu tả rừng cọ vào lúc nào? +Về mùa hè rừng cọ có điều gì thú vị ? - YC HS đọc thầm khổ thơ cuối. +Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt trời?. +… tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào ào + Tiếng mưa trong rừng cọ rất lớn + Vì laù coï raát to/ ……… - 1 HS đọc + Vaøo buoåi tröa heø + Về mùa hè, nằm dưới rừng cọ,tác giả thấy trời xanh qua từng kẽ lá.. + Taùc giaû goïi laù coï laø gì?Vì sao?. + Lá cọ hình quạt, có gân lá xòe ra như từng tia nắng, nên tác giả thấy nó giống như mặt trời. - T/g âu yếm gọi lá cọ là Mặt trời xanh của tôi . Cách gọi ấy thật hay và thể hiện được tình cảm + Em thích nhất hình ảnh nào về rừng cọ? Vì yêu mến, gắn bó của T/g đối với rừng cọ quê sao? höông - Rừng cọ trong cơn mưa / Vào buổi trưa hè / * HD Hoïc thuoäc loøng baøi thô: Thích lá cọ “ xoè từng tia nắng” / … - Cả lớp ĐT bài thơ trên bảng. - Xoá dần bài thơ. - Cả lớp đọc đồng thanh. -YC HS đọc thuộc lòng khổ thơ em chọn - Đọc cá nhân. -Tổ chức thi đọc theo hình thức thi thả thơ. - Thực hiện theo HD của GV -Gọi 1 HS đọc thuộc cả bài. - 3 nhóm HS thi đọc trước lớp. - Nhaän xeùt cho ñieåm. 4/ Cuûng coá – Daën doø: - Về nhà học thuộc cả bài và chuẩn bị Sự tích chuù Cuoäi cung traêng - Nhaän xeùt tieát hoïc.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU(Tiết 33) NHAÂN HOÙA(MT. I/. Yeâu caàu: - Nhận biết được hiện tượng nhân hóa tong các đoạn thơ, đoạn văn và những cách nhân hóa mà tác giả đã sử dụng. - Bước đầu nói được cảm nhận về những hình ảnh nhân hóa đẹp. - Viết được một đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hóa MT:Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa để tả bầu trời buổi sớm hoặc tả vườn cây .Qua đó giáo dục tình cảm gắn bó với thiên nhiên , có ý thức bảo vệ môi trường II/. Chuaån bò: Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: +GV yêu cầu học sinh thực hiện laịi bài tập 1 tiết trước. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Ghi tựa. b.HD laøm baøi taäp: Baøi taäp 1: -Gọi HS đọc YC của bài. -GV nhaéc laïi yeâu caàu BT:phaùt PHT, giáo viên hướng dẫn các nhóm thảo luận theo yeâu caàu cuûa phieáu SV được từ ngữ dùng nhân hóa nhaân hoùa để nhân bằng các từ hoùa chỉ ngữ chỉ hoạt người hoặc động, đặc boä phaän cuûa ñieåm cuûa người người Maàm caây Tænh giaác Haät möa Maûi mieát, troán tìm Cây đào maét Lim dim,cười GV nhận xét chốt lời giải đúng. Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện tương tự câu a để làm câu b vào VBT (cá nhân). -2 học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xét.. +Lúa, tre, đàn cò, gió, mặt trời.. -Nghe giáo viên giới thiệu bài.. -1 HS đọc yêu cầu BT SGK. Lớp lắng nghe. -4 nhóm HS thảo luận theo nhóm để đưa ra phöông aùn ghi vaøo phieáu, daùn leân baûng... Các nhóm nhận xét,sửa sai -1 HS đọc yêu cầu của bài.. Học sinh thực hiện VBT theo yêu cầu của giáo vieân, 1 hoïc sinh leân baûng -Nhận xét tuyên dương và YC HS viết lời Nhận xét bổ sung,sửa sai. Cơn dông(kéo đến);lá cây gạo(anh em, múa, giải đúng reo hò);cây gạo( thảo, hiền, đứng, hát) Học sinh trả lời theo ý thích. ? Em thích hình aûnh nhaân hoùa naøo?Vì sao? *Qua đó giáo dục tình cảm gắn bó với thiên nhiên , có ý thức bảo vệ môi trường 2 học sinh đọc yêu cầu, cả lớp đọc bài và lựa chọn ý để tả theo yêu cầu có thể dựa vào các Baøi taäp 2: bài tập đọc đã học:quạt cho bà ngủ, ngày hội -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -GV nhắc lại YC: Chúng tasử dụng phép rừng xanh, bài hát trồng cây, mặt trời xanh của nhân hoá tả bầu trời về buổi sớm hay buổi tôi… Đọc bài làm. Nhận xét chung trưa ở vườn cây… -Nhận xét, chốt lời giải đúng. -GV nhận xét chốt lời giải đúng. -Yêu cầu HS chép vào vở..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 4: Cuûng coá, daën doø: -GV yeâu caàu HS veà nhaø tìm hieåu theâm caùc từ ngữ về thiên nhiên. Chuẩn bị tiết sau. -Nhận xét tiết học. Biểu dương những em hoïc toát.. TOÁN(Tiết 163) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tt). I/ Muïc tieâu: - Cuûng coá veà so saùnh caùc soá trong phaïm vi 100000 - Sắp xếp dãy số theo thứ tự xác định - Nhanh nheïn, chính xaùc II. Chuaån bò: Phieáu BT ( BT1, 5) III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ:OÂn taäp caùc soá trong phaïm vi 100000 - Hãy nêu VD về số có 6 chữ số - Nhaän xeùt cho ñieåm 3. Bài mới Baøi 1: - BT YC ta laøm gì? - Phát phiếu cho HS tự làm. Hoạt động học sinh. - 3 HS neâu. * Caù nhaân ( PBT) - Diền dấu >, < , = vào chỗ thích hợp - Thực hiện theo yêu cầu của GV: 27 469 < 27470 85 100 > 85099 30 000 = 29000 + 1000 70 000 + 30 000 > 99 000 80 000 + 10 000 < 99 000 90 000 + 9000 = 99 000 - Nhận xét, sửa cho HS * Caù nhaân ( mieäng) Baøi 2: - YC HS tự làm bài sau đó gọi 2 học sinh nêu a. 42360 miệng kết quả. Nhận xét,sửa sai. b. 27998 Baøi 3,4: * Caëp ñoâi -Trước khi sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn - Ta phải so sánh các số với nhau hoặc ngược lại trước tiên ta phải làm gì? -YC HS tự làm sau đó gọi 2 học sinh lên bảng sửa - Thực hiện theo yêu cầu 3. 59825; 67925; 69725; 70100 Baøi 5: 4. 96400; 94900; 94600; 46900 - Phát phiếu và YC HS thực hiện * Caù nhaân ( PBT) - Tự làm và nêu kết quả: 4 Cuûng coá – Daën doø: Dòng D đúng -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần hoïc taäp toát..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Veà xem laïi baøi. Thứ năm ngày 24 tháng4 năm 2014 CHÍNH TAÛ(nghe – vieát) QUAØ CỦA ĐỒNG NỘI. I. Muïc tieâu: Nghe - viết chính xác đoạn 1 trong bài Quà của đồng nội. Làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có các âm đầu hoặc vần dễ viết sai s/x hoặc o/ô. Trình bày bài viết đúng, đẹp. II.Chuaån bò: Viết sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng phụ, hoặc giấy khổ to. Bút dạ. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng đọc và viết 5 nước ĐNA sau: Bru- naây,Cam- pu –chia, Ñoâng Timo,In-ñoâ-neâ-xi-a,Laøo -Nhaän xeùt. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. Ghi tựa. b. Hướng dẫn viết chính tả: *Trao đổi về nội dung bài viết. -GV đọc đoạn văn 1 lượt. -Hỏi: Đoạn văn tả gì? *Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn văn có mấy câu? -Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa? *Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính taû. -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. *Vieát chính taû: - GV đọc bài thong thả từng câu, từng cụm từ cho HS viết vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: -GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi.. Hoạt động của học sinh. -1 HS đọc cho 3 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp vieát vaøo baûng con.. -HS laéng nghe, nhaéc laïi.. -Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại. -Tả mâm cỗ đón tết trung thu của Tâm. -HS trả lời. -Những chữ đầu đoạn và đầu câu.. -Đọc: 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào baûng con. -HS nghe viết vào vở.. -HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Yêu cầu HS đổi vở chéo để kiểm tra lỗi. * Chaám baøi: -Thu 5 - 7 baøi chaám vaø nhaän xeùt. c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Baøi 2. GV choïn caâu a ( Câu b K, G làm ) Câu a: Gọi HS đọc yêu cầu. -GV nhaéc laïi YC BT. -Yêu cầu HS tự làm. Gọi 3 HS lên bảng. -Cho HS đọc kết quả bài làm của mình. -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. Bài 3 Câu b , K, G làm Caâu 4.Cuûng coá, daën doø: -Dặn HS về nhà học thuộc câu đố, đố lại caùc em nhoû. Chuaån bò baøi sau. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. HS noäp 5 -7 baøi. Soá baøi coøn laïi GV thu chaám sau. -1 HS đọc yêu cầu trong SGK. -3 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào nháp. -Đọc lại lời giải và làm bài vào vở. Đáp án: -a/ Caùi baùnh chöng -b/ Thung luõng Làm VBT, 2 học sinh lên bảng sửa: a/Sao - xa - sen b/Coäng - hoïp - hoäp. TOÁN(Tiết 164) OÂN TAÄP 4 PHEÙP TÍNH TRONG PHAÏM VI 100000. I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Củng cố về cộng, trừ, nhân, chia nhẩm và viết các số trong phạm vi 100000, có trường hợp cộng nhieàu soá Giaûi toùan baèng hai pheùp tính. HS thích học môn toán II/ Chuaån bò: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -ghi tựa. b. Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1:Tính nhaåm Bài 2:Thực hiện đặt tính rồi tính. Bài 3:Giải toán. Hoạt động học sinh. Tự thực hiện vào VBT, Học sinh lần lượt sửa bài. Nhận xét,sửa sai..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo viên yêu cầu học sinh tự đọc bài và làm vào vở Giaûi: Số lít dầu đã bán là: 6450 : 3 =2150 (l) Soá lít daàu coøn laïi 6450 - 2150 =4300(l) Đáp số: 4300lít dầu 4 Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát.. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.. -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau.. TỰ NHIÊN XÃ HỘI CÁC ĐỚI KHÍ HẬU(MT). I/. Yeâu caàu: Giuùp HS bieát: Chỉ và nêu được tên 3 đới khí hậu trên Trái Đất nhiệt đới, Hàn đới, ôn đới trên quả địa cầu. Nêu được đặc điểm chính của 3 đới khí hậu MT: Bước đầu biết có các loại khí hậu khác nhau và ảnh hưởng của chúng đối với sự phân bố cuûa caùc sinh vaät II/. Chuaån bò: Các hình minh hoạ SGK. Giaáy buùt cho caùc nhoùm thaûo luaän. Quả địa cầu và sơ đồ các đới khí hậu III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -YC HS cho bieát ñaëc ñieåm cuûa naêm, thaùng và mùa trên trái đất -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: .Giới thiệu bài: Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu các đới khí hậu ở hai bán cầu trên trái đất Ghi tựa. Hoạt động 1: Các đới khí hậu ở trên trái đất Mục tiêu : Kể tên các đới khí hậu trên Tái Đất Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt vaø neâu teân caùc đới khí hậu Giáo viên cho học sinh thấy được trên trái. Hoạt động của học sinh. -3 HS -HS laéng nghe vaø nhaän xeùt.. nhắc tựa. -HS quan saùt. -2 HS lên bảng thực hiện, yêu cầu các HS khác theo doõi boå sung..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> đát ở hai bán cầu đều có các đới khí hậu giống nhau: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới Giáo viên giới thiệu thêm về đặc điểm của các đới khí hậu. - Bước đầu biết có các loại khí hậu khác nhau và ảnh hưởng của chúng đối với sự phân bố của các sinh vật. Lớp làm việc theo nhóm, đại diện 1 vài học sinh leân baûng . Caùc nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt. -HS lắng nghe, ghi nhớ. 2 đến 3 HS khác nhắc laïi.. Học sinh thực hành và chỉ cho nhau, sau đó 1 Hoạt động 2: Làm việc với quả địa cầu: Mục tiêu : Biết chỉ trên quả địa cầu vị trí các vài học sinh chỉ và nêu trước lớp. đới khí hậu .Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu Giaùo vieân:ñöa moâ hình quaû ñòa caàu cho hoïc sinh thực hành chỉ ra các đới khí hậu theo nhoùm Giaùo vieân laøm maãu vaø choát laïi noäi dung, yeâu cầu học sinh đọc ghi nhớ Hoạt động 3: Liên hệ Mục tiêu : Giúp HS nắm vững vị trí của các đới khí hậu : Hãy chỉ trên bản đồ vị trí nước ta và cho biết nước ta nằm ở đới khí hậu nào Nước ta thuộc đới khí hậu nhiệt đới 4/ Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. Veà nhaø hoïc thuoäc baøi. Thứ sáu ngày 25 tháng 4 năm 2014 TAÄP LAØM VAÊN (Tieát 33) GHI CHEÙP SOÅ TAY. I. Yeâu caàu: Hiểu được nội dung, nắm được ý chính trong bài báo A lLô, Đô- rê- mon thần thông nay ! Để từ đó biết ghi sổ tay những ý chínhh trong các câu trả lời của Đô- rê- mon HS bieát ghi cheùp soå tay II. Đồ dùng dạy - học: Tranh ảnh một số loại động vật quí hiếm. Một quyển truyện tranh Đô- rê- mon III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: 2. KTBC: -Cho HS đọc lại bài trước lớp đã làm nói, -1HS kể lại trước lớp, 2 HS đọc bài làm viết về bảo vệ môi trường -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3.Bài mới:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> a. Giới thiệu bài: giới thiệu truyện tranh Đô- rê- mon, liên hệ Ghi tựa. b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: Gọi HS đọc bài báo viết về cuộc trả lời của Đô- rê- mon Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc theo cách phân vai: 1 học sinh đóng vai người hỏi, 1 học sinh đóng vai Đô- rê- mon trả lời -Giáo viên giới thiệu thêm về tranh ảnh các con vaät coù trong baøi baùo vaø choât cho hoïc sinh biết các từ mới: sách đỏ, tuyệt chủng nhaän xeùt. b. Bài tập 2: Cho HS đọc yêu cầu BT 2. -GV nhaéc laïi yeâu caàu: -Cho HS vieát. -Cho HS đọc bài viết của mình. Ví dụ: Các loài trong sách đỏ: + Vieät Nam: Động vật:sói đỏ, cáo, gấu chó,… Thực vật:Trầm hương, trắc, kơ-nia,… +Thế giới:chim kền kền, gấu trúc, cá heo xanh… -GV nhaän xeùt chaám ñieåm moät soá baøi laøm toát. 4.Cuûng coá, daën doø: -Daën doø HS veà nhaø söu taàm theâm, teân caùc con vật có mặt trong sách đỏ cần được bảo veä -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Laéng nghe. -1 HS đọc SGK. -Lắng nghe GV hướng dẫn, sau đó thực hiện theo YC cuûa GV.. Học sinh thực hành theo nhóm đôi dựa trên nội dung bài tập 1, rồi sau đó viết vào vở -Lớp nhận xét. Học sinh thhực hành, đọc bài làm, nhận xét.. Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. TOÁN(Tiết 165) ÔN TẬP BỐN PHÉP TINH TRONG PHẠM VI 100.000(tt) I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) Biết giải bài toán liê quan đến rút về đơnvị Biết tìm số hạng chưa biết trong phep cộng và tìm thừa số trong phép nhân HS làm được các bt II/Chuaån bò: II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài:. Hoạt động học sinh.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> b.Hd luyeân taäp Bài 1: Hướng dẫn học sinh tính đổi nhẩm và khoanh tròn vào câu trả lời đúng Bài 2:Quan sát tranh rồi thực hiện phép cộng hoặc trừ để tìm khối lượng của đồ vật, sau đó keát luaän Ví duï: 500 = 200 = 700 gam KL:Quả đu đủ cân nặng 700 gam. Bai3: Thực hiện cá nhân trên mô hình đồng hoà vaø vieát vaøo choå chaám Bài 4: Yêu cầu học sinh tự đọc kĩ đề và giải toùan vaøo VBT Tổ chức nhận xét, sửa sai. 4 Cuûng coá – Daën doø: -Daën chuaån bò baøi cho tuaàn sau.. Học sinh thực hiện và nêu bài làm. nhận xét. Thực hiện VBT, 3 học sinh lên bảng. Làm và nêu miệng bài tập. nhận xét, sửa sai. Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên Giaûi Soá tieàn Bình coù laø 2000 x 2 = 4000(đồng) Soá tieàn Bình coøn laïi laø: 4000 - 2700 = 1300(đồng) Đáp số: 1300 đồng. TỰ NHIÊN XÃ HỘI BỀ MẶT TRÁI ĐẤT(MT). I.Muïc tieâu: - Biết trên bề mặt Trái Đất có 6 châu lục và 4 đại dương. - Kể tên các châu lục và đại dương trên trái đất - Biết được nước chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất MT: Biết các loại hình trên Trái Đất bao gồm : núi, sông, biển,… là thành phần tạo nên môi trường sống của con người và các sinh vật. Có ý thức giữ gìn môi trường sống của con người II.Chuaån bò: Tranh aûnh nhö SGK. Quả địa cầu, bản đồ III. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.OÅn ñònh: -3HS báo cáo trước lớp. 2.KTBC: Kể tên các đới khí hậu nêu đặc điểm các đới khí hậu Nước ta thuộc đới khí hậu nào Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ghi tựa “Bề mặt trái đất”. Hoạt động 1: bề mặt trái đất Mục tiêu: Nhận biết được thế nào là lục địa , đại dương . -Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm. Quan sát và cho biết trên trái đất nước hay +Các nhóm làm việc theo hướng dẫn, thảo luận.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> đất liền chiếm diện tích lớn hơn Giáo viên: trên bề mặt trái đất ø nước chiếm phần lớn diện tích. Hoạt động 2:phân biệt lục địa và đại döông: Mục tiêu : Giúp HS nhớ tên và nắm vững vị trí của các châu lục và các đại dương . -Yêu cầu các nhóm thảo luận theo PHT với noäi dung nhö sau: Những nơi nào được gọi là lục địa? Đại döông? Trên trái đất có mấy châu lục và mấy đại döông ? Nêu tên các châu lục và đại dương trên trái đất ? -Yeâu caàu caùc nhoùm daùn keát quaû laøm vieäc leân baûng. Yeâu caàu HS nhaän xeùt boå sung GV keát luaän: Luïc ñòa chia thaønh nhieàu khu vực khác nhau và có vị trí địa lí, lãnh thổ rieâng taïo neân caùc chaâu luïc, bao boïc xung quanh các châu lục là các đại dương Giáo viên yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK Liên hệ thực tế: Nước Việt Nam nằm trên châu lục nào? - Có ý thức giữ gìn môi trường sống của con người 4/ Cuûng coá – daën doø: Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Soạn xong: 21 / 4. trong nhoùm. Baùo caùo vaø boå sung.. +Đại diện 2 nhóm trả lời. Các nhóm khác nhận xeùt, boå sung.. -Laéng nghe -Một vài đại diện HS báo cáo, các HS khác theo dõi, bỗ sung những đặc điểm khác bạn chöa trình baøy. 3 hoïc sinh. -HS lắng nghe và ghi nhận để chuẩn bị.. KT :. GV : Hồ Diễm Trang. Phạm Thị Ngọc Bích.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> LỊCH BÁO GIẢNG Ngày 21/ 4 đến 25/ 4.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Thứ hai Ngày : 21/4/2014. THTV Tấp viết Phụ đạo toán. Thực hành tiếng việt tiết 1 ÔN CHỮ HOA: Y Phụ đạo Toán. Thứ ba Ngày : 22/4/2014. Ôn toán Ôn toán Thủ công. Phụ đạo -TV Phụ đạo TV. Thứ tư Ngày : 23/4/2014. TNXH THTV TH toán. CÁC ĐỚI KHÍ HẬU(MT) Thực hành tiếng việt tiết 2 Thực hành toán tiết 1. Thứ năm Ngày : 24/4/2014. Ôn tiếng việt Ôn tiếng việt Ôn Toán. Phụ đạo bồi dưỡng tiếng việt Phụ đạo bồi dưỡng tiếng việt Phụ đạo bồi dưỡng toán. Thứ sáu Ngày : 25/4/2014. THTV THT. Thực hành tiếng việt tiết 3 Thực hành toán tiết 2. SH. Thứ hai , ngày 22 tháng 04 năm 2013 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT( TIẾT 1 ). 1 - Giáo viên đọc mẫu bài “ Bãi đá cổ Sa Pa ” Học sinh nối tiếp đọc từng câu Học sinh đọc nhóm Hướng dẫn tìm hiểu nội dung và trả lời câu hỏi 2 - Chọn câu trả lời đúng :.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> a- Thị trấn Sa Pa cách Hà Nội hơn 300 km . b – Bãi đá cổ Sa Pa nằm ở thung lũng Mường Hoa . c – Bãi đá cổ Sa Pa được nghiên cứu lần đầu tiên vào năm 1925 . d – Hòn đá lớn nhất trong bãi đá cổ ở Sa Pa có tên là Hòn Bô . e – Những tranh vẽ trên mặt đá được chú ý nhiều hơn là tranh vẽ con người , nhà sàn . g – Dòng gồm các từ chỉ đặc điểm của sự vật : thơ mộng ; cao vút ; xanh thẳm . h – Câu được cấu tạo theo mẫu Ai thế nào ? là : Các lớp chạm khắc trên mặt tảng đá cổ rất phong phú Chấm bài – ghi điểm Nhận xét – tuyên dương ....................................................................... TAÄP VIEÁT(Tieát 33) ÔN CHỮ HOA: Y. I/ Muïc tieâu: Củng cố cách viết hoa chữ Y, thông qua bài tập ứng dụng. Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Phú Yên và câu ứng dụng: Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà, Kính già, già để tuổi cho. YC viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ. II/ Đồ dùng: Mẫu chữ Y Tên riêng và câu ứng dụng. Vở tập viết 3/1. III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - HS nộp vở. -Thu chấm 1 số vở của HS. - Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của - 1 HS đọc: Đồng Xuân Tốt gỗ hơn tốt nước sơn tiết trước. Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người - 2 HS lên bảng viết, lớp viết b/con. - HS viết bảng từ: Đồng Xuân - Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3/ Bài mới: -HS laéng nghe. a/ GTB: Ghi tựa. b/ HD viết chữ hoa: * Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những - Có các chữ hoa: T, D, N. - 2 HS nhắc lại. (đã học và được hướng dẫn) chữ hoa nào? -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết b/ con: T. - HS nhắc lại qui trình viết các chữ T, D, N. (2 laàn) - YC HS vieát vaøo baûng con. -2 HS đọc Phú Yên. c/ HD viết từ ứng dụng: -HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình. -HS đọc từ ứng dụng. - HS laéng nghe. -Em bieát gì veà Phuù Yeân?.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Giaûi thích: Phuù Yeân laø teân moät tænh thuoäc miền Bắc nước ta -QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách nhö theá naøo? -Viết bảng con, GV chỉnh sửa. Phuù Yeân d/ HD viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: -Giải thích câu ứng dụng -Nhận xét cỡ chữ.. -Chữ t cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao một li. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 con chữ o. - 3 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con: Phuù Yeân -3 HS đọc.. Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà, Kính già, già để tuổi cho. .-Chữ d, đ, g, n, h, y, t, b cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao một li. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 con chữ o. - 3 HS lên bảng, lớp viết bảng con -HS viết vào vở tập viết theo HD của GV. -1 dòng chữ T cỡ nhỏ. -1 dòng chữ D, Nh cỡ nhỏ. HS vieát baûng con. -2 dòng Phú Yên cỡ nhỏ. e/ HD viết vào vở tập viết: - GV cho HS quan sát bài viết mẫu trong vở -4 dòng câu ứng dụng. TV 3/1. Sau đó YC HS viết vào vở.. - Thu chaám 10 baøi. Nhaän xeùt. 4/ Cuûng coá – daën doø: -Nhận xét tiết học chữ viết của HS. -Veà nhaø luyeän vieát, hoïc thuoäc caâu ca dao.. Thứ ba , ngày 22 tháng 4 năm 2014 PHỤ ĐẠO -TOÁN (T1) GV hướng dẫn Bài 1 : Đặt tính rồi tính ( bảng lớp ) 15693 x 5 26873 x 2 38648 : 4 75747 : 7 ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………... Bài 2 : Tìm X ( vở + bảng lớp ) a) ( x x 4 = 80812 b) ( x - 81 ) : 3 = 1025 X = 80812 : 4 x - 81 = 1025 x 3 X = 20203 x- 81 = 3075 X = 3075 + 81 x= 3156 Bài 3: (Vở ) Một hình chữ nhật có chiều dài 25 cm , chiều rộng kém chiều dài 16 cm . tính chu vi và diện tích hình chữ nhật đó ? Giải.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Chiều rộng hình chữ nhật là 25 – 16 = 9 ( cm) Chu vi hình chữ nhật là (25 + 9 ) x 2 = 68 ( cm ) Diện tích hình chữ nhật là 25 x 9 = 225 ( cm2) Đáp sô : 68cm ; 225 cm2 Bài 4 : (bảng lớp + vở ) Một kho nhiên liệu có 81260 lít xăng và dầu lửa . Số dầu lửa bằng. 1 5. tổng số. lít xăng và dầu . Hỏi kho nhiên liệu ấy có bao nhiêu lít xăng ? Bài làm Sô lít dầu lửa kho nhiên liệu 81260 : 5 = 16252( lít dầu ) Sô lít xăng kho nhiên liệu đo 81260 – 16252 = 65008 ( lít xăng ) Đáp sô : 65008 lít xăng Chấm bài – nhận xét Nhận xét tiết học …………………………………….. PHỤ ĐẠO - TOÁN (T2) *GV hướng dẫn học sinh làm bài Bài 1 (Bảng lớp + Vở ) tính giá trị biểu thức a) 87120 : 2 -1525 b) 64575 - 10250 x 2 = 43560 - 1525 = 64575 - 20500 = 42035 = 44075 c) ( 26318 + 8527 ) x 2 d ) ( 36436 – 12528) : 4 = 34845 x 2 = 23908 : 4 = 69690 = 5977 Bài 2 : ( Vở ) Có 55 kg ngô đựng đều trong 5 túi . Hỏi có 77 kg ngô thì đựng đều trong mấy túi như thế ? Giải Sô kg ngô đựng đều trong một túi là 55 : 5 = 11 ( kg) Sô túi cần để đựng 77 kg ngô là 77 : 11 = 7 ( túi ) Đáp sô : 7 túi Bài 3 : ( Vở ) Một hình chữ nhật có chiều dài bằng 8 dm 2 cm và chiều rộng bằng 1/2 chiều dài . Tính diện tích hình chữ nhật đó ? Giải dm 2 cm = 82 cm Chiều rộng hình chữ nhật là 82 : 2 = 41 ( cm ) Diện tích hình chữ nhật là 82 x 41 = 3362( cm2) Đáp sô : 3362 cm 2 Chấm bài – nhận xét …………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Bài 4: ( vở)Có 5875 m vải , may mỗi bộ quần áo hết 3m . Hỏi có thể may được nhiều nhất bao nhiêu quần áo và còn thừa mấy mét vải ? Giải Thực hiện phép chia 5875 : 3 = 1985 ( dư 1) Vậy co thể may được nhiều nhất là 1985 bộ quần áo và còn thừa 1 mét vải Đáp sô : 1985 bộ quần áo và thừa 1 mét vải ……………………………………….. …………….. THUÛ COÂNG (Tieát:33) LAØM QUAÏT GIAÁY TROØN (Tieát 3). I.Muïc tieâu: - Biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm Quạt - Làm được quạt giấy tròn đúng qui trình kĩ thuật. - Hứng thú với giờ học làm đồ chơi. II. Chuaån bò: - Mẫu quạt giấy tròn làm bằng giấy thủ công được - Một quạt giấy tròn đã được gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa. - Tranh quy trình laøm quaït giaáy troøn. - Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ công. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Laøm quaït giaáy troøn ( T2) - KT đồ dùng của HS. - Nhaän xeùt tuyeân döông. 3. Bài mới: * Hoạt động 1: Thực hành - Gợi ý để HS trang trí sáng tạo : Có thể sử dụng nhiều màu trong một chiếc quạt hoặc có thể vẽ hình lên giấy màu trước khi gấp tạo sự duyeân daùng cho chieác quaït. - Giới thiệu một số quạt mẫu có sáng tạo trong trang trí. - YC HS tiếp tục làm và hoàn thành sản phẩm - Theo dõi, giúp đỡ. * Hoạt động 2: Trưng bày và đánh giá. - Cho HS trưng bày sản phẩm trước lớp - Cùng đánh giá và cho HS chọn ra những sản phẩm đẹp - Nhaän xeùt tuyeân döông 4. Cuûng coá – daën doø: -Nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ học tập của HS.. Hoạt độngcủa học sinh. - Mang đồ dùng cho GV KT.. - Laéng nghe. -Quan saùt hoïc taäp - Thực hành hoàn chỉnh và trang trí sản phẩm. - Trưng bày sản phẩm trước lớp - Cùng đánh giá và chọn ra những sản phẩm đẹp.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> -YC HS nêu lại các bước gấp và làm quạt Quan sát và thực hành theo yêu cầu của giáo giaáy. vieân. Noäp saûn phaåm hoøan chænh -Dặn dò HS giờ học sau chuẩn bị đầy đủ đồ dùng để kiểm tra định kì. Thứ tư , ngày 23 tháng 4 năm 2014 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (TIẾT 2) Bài 1 : Đọc bài thơ . Cho biết các sự vật , con vật trong bài được nhân hóa bằng cách nào ? Mùa gặt Chim mừng ríu cánh vỗ Rủ nhau về càng đông Cào cào áo đỏ xanh Giã gạo ngay ngoài đồng . Hạt níu hạt trĩu bông Đung đưa nhờ chị gió Mách tin mùa chín rộ Đến từng ngõ , từng nhà . Mặt trời cũng la cà Rủ nắng vàng ở lại Trăng vội cong lưỡi liềm Xúm vào mùa gặt hái . QUANG KHẢI Tên sự vật , con vật được nhân hóa. Cách nhân hóa Gọi sự vật bằng từ dùng để gọi người .. Chim Cào cào. 0 0. Hat Gió. 0 Chị. Măt trơi Năng Trăng. 0 0 0. Tả hoạt động , đặc điểm của sự vật , bằng từ ngữ dùng để tả người Mừng ríu cánh vỗ Rủ nhau về càng đông Áo xanh đỏ Giã gạo ngay ngoài đồng Hạt níu hạt trĩu bông Đung đưa nhờ chị gió Mách tin mùa rộ chín Cũng la cà Được mặt trời rủ ở lại Xúm vào mùa gặt hái. Bài 2 : Em thích hình ảnh nhân hóa nào trong bài thơ : “ Mùa gặt” ? Viết 1 hoặc 2 câu về vẻ đẹp của hình ảnh nhân hóa đó . ( Học sinh chọn chọn viết theo ý thích và cảm nhận riêng của mình ) Bài 3 : Viết lại những câu văn sau để tạo thành câu có dùng phép nhân hóa :.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> A – Con gà trống có bộ lông nhiều màu sặc sỡ . Chú Gà Trông mặc bộ áo lông nhiều màu sặc sỡ . B – Những con chim họa mi đang hót líu lo trên cành . Những anh Họa Mi đang Hát líu lo trên cành . C – Trống được đặt lên cái giá gỗ trước cửa phòng bảo vệ . Bác trông ngồi trên cái giá gỗ trước cửa phòng bảo vệ . Chấm bài – ghi điểm Nhận xét – tuyên dương ……………………………………… THỰC HÀNH TOÁN (TIẾT 1) Bài 1 : Viết vào ô trống Đọc số Ba mươi sáu nghìn năm trăm hai mươi chín Mười bảy nghìn sáu trăm linh bốn Năm mươi môt nghìn không trăm tám mươi Bốn mươi lăm nghìn chín trăm ba mươi sáu Sáu mươi nghìn hai trăm lẻ tám Bảy mươi tám nghìn ba trăm sáu mươi hai. Viết số 36529 17604 51080 45936 60208 78362. Bài 2 : Đặt tính rồi tính a) 58673 + 26154 b) 65232 – 27215 c) 1234 x 6 d) 56835 : 9 ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………... Bài 3 :. <;>;=. 52760 > 52759 38000 + 2000 = 40000 60000 : 2 < 35000 Bài 4 : đồng hồ chỉ 7 giờ 10 phút 2 giờ 25 phút. 34099 < 34100 70000-20000 < 59000 20000 x 5 = 100 000. Bài 5 : Có 8 ô tô như nhau vận chuyển được 36 000 kg gạo , Hỏi 6 ô tô như thế vận chuyển được bao nhiêu kilogram gạo ? Giải Mỗi ô tô vận chuyển được là : 36000 : 8 = 4500 ( kg ) Sáu ô tô vận chuyển được là : 4500 x 6 = 27000 ( kg ) Đáp sô : 27000 kg gạo Chấm bài – ghi điểm Nhận xét – tuyên dương.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> ………………………………………………………………………………… Thứ năm , ngày 24 tháng 4 năm 2014 PHỤ ĐẠO - TIẾNG VIỆT ( t1) * GV hướng dẫn HS làm bài Bài 1 : Gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi “ Bằng gì” trong các câu văn sau : A – Mẹ đã may cho em chiếc áo bằng đôi bàn tay khéo léo của mình . B – Bằng nổ lực phi thường , chị đã vượt qua đối thủ trong những giây cuối cùng của cuộc đua . C – Bằng một giọng trầm và ấm , bà bắt đầu chậm rãi kể cho chúng em nghe chuyện “ Thạch sanh” . Bài 2 : Khoanh vào dấu hai chấm trong các câu sau và cho biết dấu hai chấm có tác dụng gì ? A – Trông thấy một chú ếch cốm , tôi vội kêu : “ Mẹ ơi , một con ếch cốm kìa” . - Dấu hai chấm thứ nhất có tác dụng dẫn lời nói nhân vật . B – Kĩ thuật tranh Làng Hồ đã đạt đến đỉnh cao của sự tinh tế : những bộ tranh Tố Nữ áo màu , quần hoa chanh nền đen lĩnh của một thứ màu đen rất Việt nam . - Dấu hai chấm thứ hai có tác dụng : Giải thích C – Giờ đây , cô Ve xanh có một thân hình bề ngoài giống hệt các cô Ve khác : Một cái đầu mượt như tơ , một dáng vẻ cân đối , một bộ cánh sành điệu mỏng tang . -dấu hai chấm thứ ba có tác dụng như lời giải thích Bồi dưỡng Bài 3 : Sử dụng biện pháp nhân hóa để viết lại câu văn sau cho sinh động hơn A – Cây hồng nhung được trồng giữa vườn . Cô hồng nhung đứng giữa vườn với vẻ kêu hãnh . B – Mỗi khi làn gió xuân thoảng qua , cây cối trong vườn lại đung đưa . Mỗi khi chị gió xuân đi ngang qua , cây cối trong vườn lại rung rinh chào đón . C – Chim hót trong vòm lá . Những chú chim non đang vui ca trong vòm lá . D – Dưới ao , cá đang bơi lội . Dưới ao , mấy chú cá tinh nghịch đang tung tăng bơi lội . E – Nắng chiếu xuống sân . Những tia nắng vàng đang nhảy nhót khắp sân . Nhận xét ………………………………….. PHỤ ĐẠO - TIẾNG VIỆT( t2) * GV hướng dẫn HS làm bài Bài 1: Ôn chính tả : Bài : Ngôi nhà chung GV đọc bài : Ngôi nhà chung Gọi 2 HS đọc lại HS tự tìm từ khó – viết nháp GV đọc – hS viết Chấm một số bài Nhận xét – tuyên dương Bài 2: Đề : Viết một đoạn văn (từ 7 đến 10 câu ) kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường . HS viết Gv theo dõi , giúp đỡ những em yếu kém HS đọc bài.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Chấm bài Nhận xét …………………………………………………...  . Thứ sáu , ngày 25 tháng 04 năm 2014 THỰC HÀNH TOÁN (TIẾT 2 ) Nội dung : GV hướng dẫn HS làm bài. Bài 1 : Viết vào chỗ chấm a. Các sô 72658 ; 72568 ; 72865 ; 72856 viết theo thứ tự từ bé đến lớn là : 72568 ; 72658 ; 72856 ; 72865 . b. Các sô 48165 ; 48516 ; 48615 ; 48651 viết theo thứ tự từ lớn đến bé là : 48651 ; 48615 ; 48516 ; 48165 . Bài 2 : Tính giá trị biểu thức a- ( 16082 + 9265 ) x 3 = 25347 x 3 = 76041 b- 52347 + 78552 : 4 = 52347 + 19638 = 71985 Bài 3 : Tìm X A – X : 5 = 2354 X = 2354 x 5 X = 11770. B – X x 3 = 6423 X = 6423 : 3 X = 2141. Bài 4 : Một hình chữ nhật co chiều rộng 7 cm , chiều dài gấp 3 lần chiều rộng . Tính diện tích hình chữ nhật đo . Giai Chiều dài hình chữ nhật là : 7 x 3 = 21 ( cm ) Diện tích hình chữ nhật là : 21 x 7 = 147 ( cm 2 ) Đáp sô : 147 cm2 Bài 5 : Đô vui Viết vào chỗ chấm a- Sô lớn nhất co đủ bôn chữ sô : 0 ; 3 ; 5 ; 7 là : 7530 b- sô bé nhất co đủ 5 chữ sô : 0 ; 1 ; 4 ; 6 ; 8 là 86410 Chấm bài – ghi điểm Nhận xét – tuyên dương ............................................... THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (TIẾT 3) GV hướng dẫn HS làm bài Bài 1 : Ghi lại những ý chính trong bài : Bãi đá cổ Sa Pa A – Vị trí. Nằm ở Trung tâm Thị Trấn , xen giữa những rừng đào , rừng mơ và những hàng pơ mu cao vút là những biệt thự cổ kính .. B – Sô lượng các. Gồm 200 tảng đá lớn nhỏ khác nhau ..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> tảng đá C – Hòn đá lớn nhất D – Các lớp chạm khắc trên mặt các tảng đá. Hòn đá lớn nhất là Hòn Bô co chiều dài 15 m và chiều cao 6m . Các Lớp chạm khắc rất độc đáo gồm : hoa văn trang trí ; tranh vẽ tả thực , trong đo tranh vẽ về con người , nhà sàn được nhiều người chú ý nhất .. Bài 2 : Viết một đoạn văn theo một trong hai đề sau : A – Viết về cảnh mùa gặt , dựa theo bài thơ “ Mùa gặt” . B – Viết về một đồ vật hoặc một đồ dùng học tập mà em yêu thích . ( Chú ý sử dụng biện pháp so sánh hoặc nhân hoa ). SINH HOAT I/ Giáo viên nêu yêu cầu tiết sinh hoạt cuối tuần. - Các tổ trưởng nhận xét chung về tình hình thực hiện trong tuần qua. - Toå 1 - Toå 2 - Toå 3 - Toå 4. - Giáo viên nhận xét chung lớp. - Veà neà neáp : --------------------------------------------------------------………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Veà hoïc taäp:-----------------------------------------------------------------……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………... II/ Phương hướng tuần tới: - Tiếp tục giao bài và nhắc nhở thường xuyên theo từng ngày học cụ thể. - Hướng tuần tới: ôn tập chuẩn bị thi cuối năm....... GDNGLL: Kỉ niệm ngày 30 tháng 4 Góp ý. Giáo viên cho học sinh biết ý nghĩa truyền thống 30/04 Giải thích cho học sinh biết các thời kì chống Mĩ , Pháp , Nhật , Tàu sơ khởi Học sinh thảo luận nêu những việc cần mình phải làm để nhớ và biết góp sức để sau này giúp đất nước được giàu mạnh , vững chắc . Học sinh nêu trước lớp Các nhóm lắng nghe. Soạn xong : 22/4. KT:. GV : Hồ Diễm Trang. Phạm Thị Ngọc Bích.

<span class='text_page_counter'>(31)</span>

<span class='text_page_counter'>(32)</span>