Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (154.14 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 24 TIẾT 24. - Ôn hát : NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC - Ôn tập đọc nhạc : TĐN SỐ 7 - Âm nhạc thường thức : GIỚI THIỆU NHẠC SĨ MÔ-DA Ngày soạn : 31/01/2016 Ngày dạy : 15/02/2016 I.. MỤC TIÊU: - HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài “Ngày đầu tiên đi học”. Biết hát kết hợp gõ đệm. Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca ... - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 7 kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp 3/4. - HS biết sơ lược về tiểu sử và sự nghiệp của nhạc sĩ Mô - da. - Có ý thức học tập, yêu thích những bản nhạc của nhạc sĩ thiên tài Mô – Da. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo Viên : Nhạc cụ ( đàn organ ) Các tác phẩm tiêu biểu của Môda ( giao hưởng số 40, bản Hành khúc Thổ Nhĩ Kỳ, bài hát Khát vọng mùa xuân…. ) Máy catsette 2. Học Sinh: Sgk lớp 6, vở ,bút……………….. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định – Kiểm tra sĩ số Lớp : 6A1…………………………………. Lớp : 6A4……………………………… Lớp : 6A2…………………………………. Lớp : 6A5……………………………… Lớp : 6A3…………………………………. Lớp : 6A6……………………………… 2. Kiểm tra bài cũ ( Trong lúc ôn ) 3. Bài mới: Âm nhạc thường thức HĐ của GV. NỘI DUNG. HĐ của HS. Nội dung 1: GV ghi bảng GV đàn. 1. Ôn hát: Bài “ Ngày đầu tiên đi học” + Luyện thanh – khởi động giọng. HS ghi bài HS luyện thanh. GV hướng dẫn và + Cả lớp cùng trình bày bài hát ( chú ý thể hiện sắc thái, HS hát tình cảm ) đàn GV kiểm tra. GV ghi bảng. + Gọi nhóm 4 học sinh trình bày bài hát kết hợp gõ đệm HS thực hiện + Gọi HS trình bày bài hát theo các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,…. Nội dung 2 :. HS ghi bài.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 7 GV hỏi Bài “ Chơi đu” - Bài nhạc được viết ở nhịp mấy ? nhịp 3/ 4 GV đàn - Nêu ý nghĩa nhịp 3/ 4 GV quan sát và điều - Luyện đọc gam đô trưởng ( gam rãi, gam trụ ) chỉnh - Trình bày bài tập đọc nhạc : Cả lớp cùng đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp 3/ 4 - Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời kết hợp vỗ phách GV kiểm tra ( phách mạnh, nhẹ) sau đổi lại. - Gọi 1 học sinh : yêu cầu em đọc nhạc ( kiểm tra 4 em ) GV giới thiệu và Nội dung 3 : ghi bảng 3. Âm nhạc thường thức GV chỉ định Giới thiệu nhạc sĩ Môda + Học sinh đọc bài trong sách giáo khoa : đọc từng phần rõ GV giới thiệu và ràng, diễn cảm. hướng dẫn học sinh * Tóm tắt cuộc đời và sự nghiệp của Môda : ghi bài - Mô-da sinh ngày 27/ 1/ 1756 tại San Buôc – nước Áo. - Ông được công nhận là một tài năng âm nhạc khi mới 3 – 4 tuổi. - Mô-da sáng tác tất cả các thể loại, từ ca khúc cho đến các bản sonate, giao hưởng, nhạc kịch… - Ông được mệnh danh là “ mặt trời của âm nhạc” - Vì sức khỏe không tốt, ông mất năm 1791 tại Viên – GV thực hiện nước Áo. * Cho học sinh nghe trích đoạn một số tác phẩm: “ Giao hưởng số 40”, “ Hành khúc Thổ Nhĩ Kỳ” và bài GV kể chuyện hát “ Khát vọng mùa xuân” Cho nghe nhạc - Câu chuyện về cuộc đời của Mô – Da - Bản nhạc “ cầu hồn” nếu còn thời gian.. HS trả lời HS luyện gam HS đọc nhạc, hát lời HS thực hiện HS ghi bài HS đọc sách HS theo dõi và ghi bài. HS nghe và cảm nhận HS nghe. 4. Củng cố : Không thực hiện 5. Nhận xét, dặn dò :Xem lại các bài hát và bài tập đọc nhạc : Niềm vui của em, ngày đầu tiên đi học. Tập đọc nhạc số 6, số 7.Nhịp 3/ 4, cách đánh nhịp 3/ 4. Tuần sau ôn tập . - Dặn các em về nhà học nhạc lý tuần sau kiểm tra 15 phút. 6. Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….
<span class='text_page_counter'>(3)</span>