SH 6 Tiet 24 Quang hop

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (47.11 KB, 2 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần: 12 Ngày soạn: 07/11/2015

Tieát: 24 Ngày dạy: 10/11/2015

Bài 21: QUANG HỢP

I/ MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Giải thích được quang hợp cây hấp thụ ánh sáng mặt trời biến chất vô cơ thành chất hữu
cơ và thải khí oxi làm khơng khí ln cân bằng.

- Giải thích được 1 vài hiện tượng thực tế như: vì sao nên trồng cây ở nơi có nhiều ánh
sáng, vì sao nên thả rong vào bể ni cá cảnh, vì sao trồng cây phải chú ý đến mật độ và
thời vụ.

2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát nhận biết, phân tích thí nghiệm, quan sát hiện tượng rút
ra nhận xét

3. Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật, chăm sóc cây trồng
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY VAØ HỌC

1/ Chuẩn bị của giáo viên: Kết quả thí nghiệm: 1 vài lá đã thử iốt (hoặc băng hình, tranh
về thí nghiệm: lá cây chế tạo được khi có ánh sáng và chất khí thải ra trong quá trình lá
chế tạo tinh bột)

2/ Chuẩn bị của học sinh: Oân lại các kiến thức đã học, thí nghiệm theo SGK 
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1/ Ổn định lớp (1 phút): 6A1...
 6A2...

2/ Kiểm tra bài cũ (5 phút): - Trình bày cấu tạo và chức năng của phiến lá ?

3/ Các hoạt động dạy và học:

a/ Giới thiệu bài: Thực vật có khả năng chế tạo chất hữu cơ nhờ có chất hữu cơ để ni
sống mình, là do lá có nhiều lục lạp. Vậy lá cây chế tạo được chất gì và trong điều kiện
nào? Để trả lời câu hỏi đó ta hãy tìm hiểu qua các thí nghiệm.

b/ Phát triển bài:

Hoạt động 1 (18 phút): XÁC ĐỊNH CHẤT LÁ CÂY CHẾ TẠO ĐƯỢC KHI CÓ ÁNH
SÁNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

-Gv cho Hs đọc thông tin trong SGK.
+ Để chuẩn bị thí nghiệm này cần chuẩn
bị mẫu vật và dụng cụ gì?

-GV Trình bày thí nghiệm bằng băng hình
(hoặc làm thí nghiệm minh học nếu đủ
thời gian)

- YC Hs thảo luận nhóm trả lời 3 câu hỏi
+Việc bịt lá thí nghiệm bằng giấy đen

-Hs đọc thông tin trong SGK. Quan sát thí
nghiệm

+ Mẫu vật: Cây khoai lang

+ Dụng cụ: ống nghiệm, cốc thủy tinh, đèn
cồn, băng giấy đen, cồn 90 độ, dung dịch iơt,
bóng đèn

-Hs quan sát thí nghiệm

- Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

nhằm mục đích gì?

+ Chỉ có phần nào của lá thí nghiệm đã
chế tạo được chất tinh bột? Vì sao em
biết?

+ Qua thí nghiệm, ta rút ra được kết luận
nào?

- Gv gọi đại diện nhóm trình bày câu trả
lờì. Các nhóm khác nhận xét bổ sung

+ Phần không bị bịt băng đen tổng hợp được
chất hữu cơ vì nó làm iốt hố xanh

+ Lá tổng hợp được chất hữu cơ là nhờ có diệp
lục khi có ánh sáng mặt trời

- Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác
bổ sung

Tiểu kết: Kết luận: Lá chế tạo ra tinh bột khi có ánh sáng

Hoạt động 2 (15 phút): XÁC ĐỊNH CHẤT KHÍ THẢI RA TRONG Q TRÌNH LÁ CHẾ TẠO

TINH BOÄT

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- Gv cho hs đọc thông tin trong SGK

+ Để chuẩn bị thí nghiệm này cần chuẩn
bị mẫu vật và dụng cụ gì?

- Quan sát băng hình thí nghiệm (hoặc làm
thí nghiệm nếu có thời gian) chất khí thải
ra trong quá trình lá chế tạo tinh bột

- Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi SGK
+ Cành rong trong cốc nào chế tạo được
chất tinh bột?

+Những hiện tượng nào chứng tỏ cành
rong trong cốc đó đã thải ra chất khí? Đó
là khí gì?

+ Vậy em có thể rút ra kết luận gì qua thí
nghiệm

- Gv cho Hs đại diện các nhóm trả lời.
Các nhóm khác nhận xét và bổ sung

- Hs đọc SGK

+ Mẫu vật: vài cành rong đuôi choù

+ Dụng cụ: 2 ống nghiệm, 2 cốc thủy tinh,
diêm, bịch nilong đen, bóng đèn 500w

- Quan sát thí nghiệm

-HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
+ Cành rong trong bình B vì có ánh sáng
+ Có hiện tượng có các bọt khí nổi lên. Khí
thải ra là khí ơxi vì khí ơxi cháy được

+ Trong quá trình chế tạo chất tinh bột cây
thải ra khí ôxi

-Đại diện nhóm trình bày. Các nhóm khác
nhận xét bổ sung

Tiểu kết: - Lá cây nhả khí ôxi trong quá trình chế tạo chất tinh bột 
IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:

1/ Củng cố (5 phút): - Yêu cầu Hs đọc ghi nhớ SGK. Trả lời câu hỏi SGK
2/ Dặn dò (1 phút):

- Về học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK
- Ôân lại kiến thức về chức năng của rễ

V/ RUÙT KINH NGHIEÄM:

</div>