Kham pha giay

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Đề tài: Bé khám phá về giấy</b>
<b>Lĩnh vực: Phát triển nhận thức</b>

<b>Đề tài: Bé khám phá về giấy</b>
<b>Độ tuổi: Mẫu giáo 4-5 tuổi </b>

<b>Thời gian: 25-30 phút</b>
<b>Người dạy: Nguyễn Thị Trân</b>
<b>Thời gian thực hiện: 29/12/2015</b>

<b>I. Mục đích yêu cầu:</b>
<b>1. Thái độ:</b>

- Biết sử dụng giấy tiết kiệm, không để giấy thấm nước, xé giấy bừa bãi.
- Hứng thú, tích cực tham gia hoạt động khám phá giấy.

- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây xanh.
<b>2. Kỹ năng</b>

- Phát triển kỷ năng quan sát, nhận xét, phân biệt sự khác nhau của một số
loại giấy.

- Rèn kỹ năng xé, bồi giấy, kỹ năng in màu, gấp giấy, kỹ năng dán cho trẻ.
<b>3. Kiến thức:</b>

- Trẻ biết tên gọi và công dụng của một số loại giấy.
- Biết dùng giấy để làm ra các sản phẩm để chơi, trang trí.

- Biết được các nguyên vật liệu làm ra giấy và sự đa dạng của giấy.
<b>II. Chuẩn bị:</b>

- Một số loại giấy: giấy trắng, giấy màu thủ công, giấy gói quà, giấy báo…
- Một số sản phẩm được làm từ giấy.

III. Tiến hành

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

<b>* Hoạt động 1: Món quà của bé</b>

- Cô cùng trẻ vừa đi dạo chơi vừa đọc đồng dao
“ Dung dăng dung dẻ”

Dung dăng dung dẻ
Dẫn trẻ đi chơi.
Mùa xuân đến rồi
Ánh xuân tươi sáng.
Đám mây bông trắng

Nổi giữa trời xanh.
Gió đưa bồng bềnh
Cao vời lồng lộng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Vườn thênh thang rộng
Cỏ non xanh rờn.
Hây hây gió vờn
Hoa đào tươi thắm
Vườn xuân đầm ấm

Ríu rít chim ca.

- Cơ tạo tình huống cho trẻ đến nơi trưng bày
các sản phẩm làm từ giấy.

- Cô cho trẻ quan sát các loại đồ chơi được làm
từ giấy.

- Trò chuyện với trẻ về những sản phẩm vừa
quan sát được.

- Trẻ trả lời
- Giới thiệu với trẻ về hoạt động chơi với giấy. - Trẻ lắng nghe
<b>* Hoạt động 2: Bé chơi với giấy</b>

- Cô gợi hỏi trẻ về nhiệm vụ mà cô giao cho trẻ
ngày hôm trước.

- Cho trẻ lấy giấy trẻ đã chuẩn bị sẵn ra để trẻ
tạo ra sản phẩm theo ý thích với giấy đó.

- Hỏi trẻ về ý tưởng sẽ làm gì với giấy.

- Trẻ trả lời

- Cho từng nhóm đến các khu vực hoạt động để
chơi với giấy:

- Trẻ tới các khu vực
+ Trẻ chơi in bàn tay lên giấy.

+ Trẻ làm thiệp xuân

+ Trẻ chơi gấp thuyền thả vào nước
+ Trẻ dán xúc xích

+ Trẻ in hoa từ chai nhựa.

- Sau thời gian chơi với giấy cô cho trẻ trưng bày
sản phẩm lên giá.

- Cơ trị chuyện với trẻ về các loại giấy mà trẻ đã
chơi về tên gọi và cơng dụng của nó.

- Hỏi trẻ khi dùng giấy phải như thế nào? - Trẻ trả lời
- Cô giáo dục trẻ biết sử dụng tiết kiệm giấy,

không xả rác, không vứt rác bừa bãi, không được
lãng phí, khơng để thấm nước và có thể tận dụng
giấy để làm một số thứ rất đáng yêu.

- Trẻ lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

ra giấy và sự đa dạng của giấy.

- Cô khái quát cây xanh không chỉ cho ta bóng
mát, khơng khí trong lành, mà cây con cho gỗ làm ra
giấy, nhờ cây xanh mà con người tránh được những
thiên tai gió to, bão, lũ lụt…

- Trẻ lắng nghe

- Hỏi trẻ cần làm gì để bảo vệ cây xanh? - Trẻ trả lời
<b>* Hoạt động 4: Bé vui đón tết</b>

- Cách chơi: Cơ chia lớp thành 2 đội, nhiệm vụ
mỗi đội là nhanh chân bật qua 3 vòng lên chọn bao lì
xì để trang trí cây hoa mai, xong bật về vị trí chạm
vào tay bạn thì bạn khác mới được chơi tiếp.

- Luật chơi: Ai bật chạm vịng hoặc bỏ qua vịng
thì khơng được tính, sau một thời gian chơi đội nào
trang trí được nhiều bao lì xì là đội chiến thắng.

- Lần 2: Trang trí thiệp mừng xuân.

- Trẻ quan sát

</div>

<!--links-->