Bai 10 Tich cuc tu giac trong hoat dong tap the va trong HDXH

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Câu 1: Em hiểu thế nào là </b>

<b>lịch sự tế nhị?</b>

<b>Câu 2: Theo em trong cuộc </b>

<b>sống hàng ngày chúng ta </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Tiết 13 </b></i>

<i><b>Bài 10</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>II- Nội dung</b>

<b>1/ tích cực, tự giác là gì?</b>

<b>2/ Làm thế nào để có tính tích cực, </b>

<b>tự giác</b>

<b>3/ tích cực tự giác trong hoạt động </b>

<b>tập thể, xã hội có lợi ích gì?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>1/ những tình tiết nào chứng </b>

<b>tỏ Trương Quế Chi tích cực, </b>

<b>tự giác, tham gia hoạt động </b>

<b>tập thể và hoạt động xã hội?</b>

<b>2/ Tìm những tình tiết chứng </b>

<b>tỏ Trương Quế Chi tự giác </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>3/ Em đánh giá Trương Quế </b>

<b>Chi là người bạn như thế nào? </b>

<b>Có đức tính gì đáng học hỏi?</b>

<b>4/ Động cơ nào </b>

<b>giúp Trương Quế </b>

<b>chi hoạt động tích </b>

<b>cực tự giác như </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Là người có ước mơ hồi </b>

<b>bão(lí tưởng) và sự quyết tâm </b>

<b>để đạt ước mơ. Bạn sống </b>

<b>chan hòa, biết yêu thương </b>

<b>giúp đỡ mọi người.</b>

<b>Bạn có đức tính tích cực, tự </b>

<b>giác trong hoạt động tập thể </b>

<b>và trong hoạt động xã hội</b>

<b>Ước mơ trở thành con ngoan </b>

<b>trò giỏi</b>

<b>Ước mơ trở thành nhà báo, thể </b>

<b>hiện sớm xác định lí tưởng </b>

<b>nghề nghiệp cuộc đời.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Như vậy em hiểu thế nào là, </b>

<b>tích cực, tự giác?</b>

<b>Là học sinh lớp 6, em đã có </b>

<b>ước mơ gì về tương lai cho </b>

<b>mình chưa? Em sẽ làm gì để </b>

<b>thực hiện ước mơ đó?</b>

<b>Tự nhận xét bản thân mình, </b>

<b>em thấy mình đã có tính tích </b>

<b>cực, tự giác chưa? Để trở </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Nhân dịp mừng đảng mừng xuân, </b>
<b>trường tổ chức văn nghệ. Thảo lớp </b>
<b>trưởng lớp 6/3 đã phân công động </b>
<b>viên các bạn trong lớp tham gia </b>

<b>phong trào, cả lớp sơi nổi tham gia </b>
<b>rất nhiệt tình, bạn thì tìm bài hát, bạn </b>
<b>thì lo phần diễn xuất, bạn lo trang </b>

<b>phục, bạn thì lo phục vụ các diễn viên </b>
<b>không chuyên của lớp, riêng bạn </b>

<b>Tuấn là không nhập cuộc, mặc dù các </b>
<b>bạn động viên rất nhiều. Khi lớp </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>Em có nhận xét </b>

<b>gì về bạn Thảo </b>

<b>và bạn Tuấn</b>

-

<b>_{Thảo tích cực,}</b>

<b>chủ động trong </b>

<b>hoạt động tập thể</b>

-

<b>_{Tuấn trầm tính}</b>

<b>xa rời tập thể, </b>

<b>khơng hịa đồng</b>

<b>Qua tình huống </b>

<b>trên, nếu tích </b>

<b>cực tham gia các </b>

<b>hoạt động tập </b>

<b>thể và hoạt động </b>

<b>xã hội sẽ đem lại </b>

<b>lợi ích gì cho </b>

<b>chúng ta?</b>

<b>Mở rộng hiểu biết </b>

<b>về mọi mặt, rèn </b>

<b>những kỹ năng </b>

<b>cần thiết của bản </b>

<b>thân, xây dựng </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>Em hãy nêu những tấm gương </b>

<b>về người tích cực tham gia hoạt </b>

<b>động tập thể hoạt động xã hội ở </b>

<b>trường, lớp mà em biết?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13></div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>

<!--links-->