VÀI NÉT VỀ GIÁO DỤC MẦM NON Ở NƯỚC TA TRƯỚC CÁCH MẠNG THÁNG 8 ĐẾN NĂM 1954

Nhóm
1:
1.Lâm Nữ Bến Thành
2.Bá Thị Kiêm Anh
3.Thổ Thị Nở
4.Vũ Thị Len
5.Tô Yến Xuân
6.Đặng Ức Nữ Kim Loan


VÀI NÉT VỀ GDMN Ở NƯỚC TA
TRƯỚC CÁCH MẠNG THÁNG 8
ĐẾN NĂM 1954


Trước Cách mạng tháng 8

Sau Cách mạng tháng 8 đến 1954


Trước Cách mạng tháng 8
Giáo dục mầm non không được coi là
công việc chung của xã hội.
Ở thành phố lớn chỉ mở vài lớp mẫu giáo
cịn nhà trẻ thì hầu như không.


Sau Cách mạng tháng 8 đến
năm 1954
1945 1946

1948

1949 1950

1951

1952 1953

GIÁO DỤC MẦM NON QUA CÁC GIAI ĐOẠN


Năm 1945
 12/1945: Thành lập Ban Giáo dục Ấu trĩ
do ông Phạm Lợi phụ trách.
 Bắc Bộ (Hà Nội) mở trường mẫu giáo.
 Trung Bộ mở lớp ấu trĩ, vỡ lòng, khai
tâm.


Trường đầu tiên của giáo dục mầm non
sau Cách mạng tháng 8 là trường nào?
A.Trường mẫu giáo Tây Hồ nội thành Hà Nội
B.Trường mẫu giáo Tây Hồ ngoại thành Hà
Nội
C.Trường mẫu giáo Bách Thảo làng Ngọc Hà
D.Trường thuộc liên khu IV cũ


Năm 1946
 Hồ Chủ Tịch đã kí sắc lệnh 146/SL

"Bậc
học1946
ấu trĩ nhận giáo dục trẻ em
 Hiến
pháp
dưới
7
tuổi
và
sẽ
tổ
chức
tùy
theo
nước
bảo
vệ
quyền
lợi
của
"Nhà
Bộ Quốc gia Giáo dục chuẩn bị dự án
điều
kiện
do
Bộ
Quốc
gia
giáo
dục

ấn
những
người
mẹ
và
trẻ
em,
bảo
đảm
cải cách giáo dục

định
sau"
“Bậc
học
ấu
trĩ
đảm
nhiệm
việc các
giáonhà
dục trẻ
phát
triển
các
nhà
đỡ đẻ,
trẻem dưới
7và
tuổivườn

trongtrẻ"
những lớp mẫu giáo hay ấu trĩ viện do
Bộ Quốc gia Giáo dục tổ chức hay kiểm soát”


Ngày kỷ niệm thành lập giáo dục
mầm non của nước ta là ngày nào?

A. 01 / 08 / 1946
B. 10 / 08 / 1946
C. 20 / 08 / 1946
D. 30 / 08 / 1946


Bác Hồ với thiếu nhi


Năm 1946

 Hè 1946, Sở Cứu tế - Xã hội Liên khu IV đã tổ
chức nhiều lớp huấn luyện giáo viên ấu trĩ.
 Giai đoạn giáo dục mầm non dần dần phát triển
.
 Phong trào xây dựng nhà trẻ, nhóm trẻ mang
tính tự phát, sau này là Trung ương Hội Liên
hiệp Phụ nữ Việt Nam quản lý.


Năm 1948
5/1948: Sở Cứu tế - Xã hội Liên khu IV thành lập Ban Huấn

luyện cán bộ ấu trĩ viên.
Nội dung huấn luyện :
 “Trẻ em học trong không gian và thời gian”
 “Tâm sinh lý của trẻ em theo từng lứa tuổi”
 “Quan niệm về trẻ”
 “Yêu cầu giáo dục đối với trẻ em”
 “Đức tính của người phụ trách”
 “Cách thức tổ chức ấu trĩ viên”
 ....


Nguyễn Khắc Viện

Hoàng Xuân Nhị


Năm 1948
 17/7/1948 : Thành lập Phòng Giáo dục
Ấu trĩ trực thuộc Bộ.
 Cuối năm 1948 : Phòng Giáo dục Ấu
trĩ mở được 5 khoá huấn luyện giáo
viên mẫu giáo.


Ngày thành lập Phòng Giáo dục
Ấu trĩ trực thuộc Bộ là ngày nào?

A.18/7/1948
B.17/7/1948
C.17/8/1948

D.18/8/1948


Năm 1948
Ở ngồi Bắc:
• Phong trào phát triển mang tính tự phát
• Chưa có sự quản lí, thống nhất
• Chưa nhận thức rõ tác dụng, nhiệm vụ của các lớp
mẫu giáo (cả cán bộ chủ chốt)
=> Bộ Quốc gia Giáo dục triệu tập Hội nghị Mẫu
giáo toàn quốc nhằm xác định rõ hơn mục đích,
phương châm, phương pháp giáo dục mẫu giáo.


Tới cuối năm 1948
• Có 200 cơ giáo mẫu giáo.
• Mở trên 300 lớp ấu trĩ thu hút hàng chục nghìn
trẻ đến lớp.


Năm 1949
10/1949: Hội nghị Cứu tế - Xã hội Liên khu IV bàn về vấn đề chăm
sóc, giáo dục tuổi thơ thảo luận và thơng qua quyết định:
• Chỉ nhận trẻ từ 3-6 tuổi
• Học 2 buổi
• Miễn học phí
• Biểu tượng là huy hiệu hoa anh đào
• Cơ sở vật chất thiết kế theo mẫu
của Sở Cứu
- Xã “vì

hộitrẻ”
 Phương
châmtếsống
 Hành động với mục đích “giải
• Mỗi ấu trĩ viên có một quản đốc
phóng
trẻ”
• Đối với giáo viên
 Thương yêu tận tuỵ với trẻ


Năm 1949

2/11/1949: Hội nghị Mẫu giáo đầu tiên tổ chức tại Tuyên Quang
thông qua một số vấn đề quan trọng như :

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Mục đích giáo dục mẫu giáo
Đường lối tổ chức mẫu giáo
Đối tượng học mẫu giáo
Phương pháp dạy
Hình thức tổ chức mẫu giáo
Cán bộ của các lớp mẫu giáo

Năm 1950 - 1951

4/7/1950 : Ban Mẫu giáo Trung ương được thành lập. Ban có
nhiệm vụ:
• Nghiên cứu
• Đào tạo
• Phổ biến
• Giúp đỡ
3/1951: Thành lập trại trẻ mẫu giáo
• Khe Khao, Bắc Cạn (30 trẻ)
• Quân đội ở Định Hoá, Thái Nguyên (100 trẻ)


Tháng 3/1951 thành lập trại trẻ mẫu giáo
này có ý nghĩa gì?
A.Giúp đỡ cha mẹ trẻ.
B. Giúp những người tham gia kháng chiến
yên tâm đánh giặc.
C.Giúp cho cha mẹ trẻ - những người tham gia
kháng chiến yên tâm công tác.
D.Giúp cho cha mẹ trẻ yên tâm lao động sản
xuất.


Năm 1950 -1951

• Ban Mẫu giáo Trung ương đã huấn luyện, đào
tạo ngắn ngày cho học viên mẫu giáo, xây
dựng các lớp mẫu giáo thí điểm.

• Ban Mẫu giáo được chuyển thành bộ phận mẫu
giáo trong nhà giáo dục phổ thông với nhiệm
vụ chỉ đạo công tác mẫu giáo và cơng tác vỡ
lịng.


Năm 1952 -1953

• Bộ Quốc gia Giáo dục đã tổ chức 4 khố đào tạo hướng dẫn
viên vỡ lịng - mẫu giáo
• Chương trình gồm:
Học thuộc lịng
Thể dục - hướng dẫn trị chơi
Vẽ
Vệ sinh thực hành
Thủ cơng
Học vần
Lao động nhẹ
Tập đọc
Hát múa
Học tính
Kể chuyện


C